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校園推廣方案怎么做
校園推廣是一種針對(duì)學(xué)生群體展開的綜合推廣方式,并不限于校園內(nèi)地推這一項(xiàng),實(shí)際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。
做校園推廣之前,首先需要判斷的就是學(xué)生群體是否屬于你的核心用戶,不同地區(qū)、學(xué)校、院系的學(xué)生群體的消費(fèi)能力、興趣喜好等也各有不同,根據(jù)產(chǎn)品和需求可進(jìn)一步具體分析。
【校園市場(chǎng)簡(jiǎn)析】
第一:從市場(chǎng)環(huán)境上看,校園市場(chǎng)人群集中,可以批量營銷推廣,而且大多城市都有類似大學(xué)城這樣的學(xué)生集中地;
第二:從人群屬性上來看,高校學(xué)生群體有著從眾、對(duì)事物充滿新鮮感,而且學(xué)生群體的社群屬性比較強(qiáng),易于話題的傳播;
第三:從傳播環(huán)境上來看,由于上兩點(diǎn)的屬性,是很多產(chǎn)品推廣的第一站,加上這里相對(duì)人力、推廣成本比較低,學(xué)生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷,這是校園營銷的不利點(diǎn),這點(diǎn)看看校園中的傳單發(fā)放量和海報(bào)更新率就知道了;
【校園推廣的三個(gè)層面】
一、獲得政府校方支持
分兩類:一種是有錢有勢(shì),像移動(dòng)、聯(lián)通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學(xué)的流程之一,甚至把電話卡隨錄取通知書寄出,有這樣的級(jí)別的話可能就不用看這篇文章了;另外一種就是你的產(chǎn)品是大學(xué)生所需要的,最好是和學(xué)習(xí)就業(yè)等正經(jīng)事兒相關(guān)的。
據(jù)稱能說服團(tuán)省委支持你的產(chǎn)品在校園內(nèi)的活動(dòng)那是最直接最高效的了,但鑒于這種契機(jī)也是極少的,建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個(gè)學(xué)校開始試點(diǎn),摸索合作形式。重點(diǎn)院校是一般都對(duì)商業(yè)化行為管得很嚴(yán)。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點(diǎn)院校開始。
案例:?jiǎn)滩己?jiǎn)歷的《全國大學(xué)生簡(jiǎn)歷大賽》
二、獲取用戶稀有資源
學(xué)校官方所掌握的用戶稀有資源包括:官方稀有數(shù)據(jù)、成績(jī)學(xué)分、學(xué)校推廣渠道”,例如像超級(jí)課程表,他們不僅將課程表數(shù)據(jù)給打通了,還提供考試成績(jī)查詢,擁有了這樣的數(shù)據(jù),自然不愁學(xué)生不下載了,但如何獲得這樣的稀有數(shù)據(jù)就要看各家的手段了。
再如,你在校園內(nèi)辦一場(chǎng)活動(dòng)如果承諾能給參與活動(dòng)的學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)分,一定是報(bào)名爆滿的,誰有創(chuàng)新學(xué)分權(quán)威分配權(quán)利?網(wǎng)友支招是可以花點(diǎn)錢跟學(xué)生會(huì)合作,學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是專門負(fù)責(zé)拉贊助的,不妨先從他們開始建立校園渠道。
三、發(fā)展校園大使團(tuán)隊(duì)
校園大使算是校園推廣的常規(guī)軍了,每個(gè)校園大使下面又可以發(fā)展院大使、系大使形成分級(jí)管理。他們不僅是校園內(nèi)的線上線下推廣活動(dòng)的組織者、傳播者和執(zhí)行者,可以向同校學(xué)生群體介紹品牌和產(chǎn)品,協(xié)助品牌校園招聘工作的展開等等,也可以作為兼職團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行校外推廣活動(dòng)。
例如百度在全國很多高校都征集了規(guī)模龐大的校園大使進(jìn)行百度糯米的地推以及公益活動(dòng)推廣等。
【常見的校園活動(dòng)合作】
社團(tuán)贊助:一種是贊助和產(chǎn)品相關(guān)的社團(tuán),一種是贊助規(guī)模較大、受關(guān)注度高的社團(tuán),可以是長(zhǎng)期贊助也可以是贊助某項(xiàng)活動(dòng),這種合作形式不太會(huì)虧本。
展臺(tái)活動(dòng):一般是社團(tuán)或?qū)W生會(huì)舉辦,app可以跟他們合作贊助,也可以自行舉辦。成本低,頻次高,節(jié)假日、周末、日常午晚均可進(jìn)行。
大型活動(dòng):大部分學(xué)校在每個(gè)學(xué)期都有院級(jí)或以上舉辦的活動(dòng),比如晚會(huì)、辯論賽、唱歌比賽等,可以冠名或贊助,頻率比較低,合作的學(xué)校多了每個(gè)月差不多都能有一次,影響力大;
自發(fā)商業(yè)活動(dòng):比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車送學(xué)生到火車站等,這種現(xiàn)在比較難做,可以嘗試,但難以規(guī)?;?,重點(diǎn)學(xué)校一般都會(huì)打擊商業(yè)化行為;
【易聯(lián)校園常用推廣方式:線上線下】
線上方式:
1、朋友圈、QQ群
線上校推建議充分借助校園大使等大學(xué)生團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行。他們本身也是產(chǎn)品的核心用戶,更懂得根據(jù)用戶心理去做推廣。首先要制作不同學(xué)校專用的APP下載二維碼圖片,通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友,例如舍友,同班同學(xué)等,也可讓朋友幫忙推薦給朋友;再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產(chǎn)品、分享活動(dòng)文章、傳播H5營銷頁、分發(fā)優(yōu)惠券等等,關(guān)鍵要做好激勵(lì)機(jī)制。
2、新浪粉絲通、校園論壇
大學(xué)生通常會(huì)關(guān)注幾個(gè)固定的學(xué)校賬號(hào),因此粉絲通的投放計(jì)劃也簡(jiǎn)單。每個(gè)學(xué)?;径加凶约旱男?nèi)論壇,熱度高的不妨投投banner廣告,費(fèi)用也不高。百度貼吧
其他,學(xué)校百度貼吧、人人網(wǎng)雖然目前人人唱衰,當(dāng)不妨作為常規(guī)渠道進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)文章展示等。
線下方式:
1.基礎(chǔ)手段:宣傳冊(cè)、海報(bào)、傳單、卡片、樓棟號(hào)、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等,這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號(hào)用來提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請(qǐng)保持安靜、中午休息時(shí)間請(qǐng)勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。
2.策劃活動(dòng):比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車送學(xué)生到火車站的活動(dòng),再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動(dòng)、愛心活動(dòng)等等。
3.軟文推廣:每個(gè)學(xué)校都有自己的雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等,為了讓APP有更多的宣傳機(jī)會(huì),校園大使通常會(huì)選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。
4.班級(jí)演講:一個(gè)班一個(gè)班巡回演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。一是受益面廣,而是具有直接性。
5.行政手段:部分校園大使在學(xué)校人脈很廣,或者自己本身就是團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)主要干部,所以采用行政手段,引導(dǎo)他人注冊(cè)。
6.口碑宣傳:見到人就提起該APP,比如,有的校園大使在重要會(huì)議、演講要展示幻燈片的時(shí)候,往往附帶宣傳APP。
7.炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標(biāo)志。
8.促銷手段:即注冊(cè)送禮品、或者注冊(cè)可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道,校內(nèi)網(wǎng)當(dāng)初是用雞腿和可樂換來的用戶。
9.橫幅宣傳:橫幅不是每個(gè)校園大使都有這個(gè)關(guān)系可以掛好,但是還是有不少人采用這個(gè)手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主干道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。
10.校園通勤車宣傳:比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯(cuò)的效果。因?yàn)橥ㄇ谲嚸刻於荚趯W(xué)校穿梭。
11.注意力宣傳:比如,校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤,學(xué)校里面經(jīng)??梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。
12.網(wǎng)吧宣傳:通常的手段為海報(bào)、制作臨時(shí)上機(jī)卡、友情提示、電腦號(hào)、設(shè)為瀏覽器主頁等。
13.校園內(nèi)外門店廣告:小超市、打印店、奶茶店、餐館、理發(fā)店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作,張貼二維碼廣告以供下載。
14.其他特色手段:
(1)圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯(cuò)的效果。
(2)學(xué)校周末放電影,中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣,而且刺激性很大。
(3)發(fā)展院系大使。每個(gè)校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實(shí)踐性很強(qiáng)。
(4)學(xué)校舉辦報(bào)告報(bào)告會(huì)、演講、大型活動(dòng),在活動(dòng)開始前,每張桌子上放上一張精美的廣告。通常,在這種環(huán)境下,大家有更充分的時(shí)間。
(5)學(xué)校餐廳開餐前,放上一張小廣告,讓大家吃完飯小憩時(shí)刻有個(gè)東西可以閱讀。
(6)黑板宣傳,在教室黑板上寫宣傳標(biāo)語。
【易聯(lián)校園的幾點(diǎn)提醒】
1、校園地推的監(jiān)控是痛點(diǎn),需要有計(jì)劃,有監(jiān)督;在學(xué)校的選擇上要有規(guī)劃,根據(jù)用戶屬性,找到每個(gè)城市城市中20%左右的學(xué)校重點(diǎn)營銷;地推一般適合產(chǎn)品剛進(jìn)入市場(chǎng)獲取種子用戶的手段;
2、做校園推廣臉皮必須厚點(diǎn),大部分學(xué)生都很無聊,稍微拉一下就會(huì)過來看,高冷那只是少數(shù);
3、學(xué)生的傳播性很好,發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)的活動(dòng)很容易就把寢室人全部拉過來,所以活動(dòng)、海報(bào)、文案都盡量做要得新奇有趣;
4、對(duì)于不知名的應(yīng)用,校園不是一個(gè)可以迅速起量的地方,不要眼紅一些知名應(yīng)用在校園里跑量,如果學(xué)生不知道你的應(yīng)用是干嘛的,走量的形式就是一個(gè)坑;
5、app在校園進(jìn)行一段時(shí)間的品牌建設(shè)是基礎(chǔ),等在學(xué)校有了一定的知名度,在去跑量,否則幾乎沒有留存;
6、充分利用好線上的平臺(tái),論壇、貼吧、微博、微信,學(xué)生對(duì)于自己學(xué)校的信息很是關(guān)注;
7、現(xiàn)在的校園推廣渠道亂象叢生,中間的代理及其混亂,多的可以達(dá)到4-5級(jí);
8、校園推廣人員的能力參差不齊,較難管理;團(tuán)隊(duì)招募前期主要是招新人,能力不足可以培養(yǎng),最主要的是團(tuán)隊(duì)構(gòu)建,及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液;后期就要做選拔,優(yōu)勝劣汰留下比較優(yōu)秀的人;
如何校園推廣自己的app產(chǎn)品
一、引言
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,以及智能手機(jī)的普及,“互聯(lián)網(wǎng)+校園”模式已經(jīng)成為高校校園生活的新常態(tài),“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下的高校APP發(fā)揮了數(shù)字校園的移動(dòng)優(yōu)勢(shì),為高校學(xué)生提供了一個(gè)便捷的生活服務(wù)和消息共享交互平臺(tái),其提供的校園動(dòng)態(tài)(學(xué)生會(huì)社團(tuán)信息管理、失物招領(lǐng)等)、實(shí)習(xí)兼職、卡務(wù)通等眾多服務(wù),真正做到了為大學(xué)生服務(wù),打破了了以往信息閉塞不公開、校園生活不夠便捷的局面。高校師生對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的需求決定了校園APP發(fā)展的必然性,校園APP的營銷推廣就顯得至關(guān)重要。
二、市場(chǎng)分析
要最大程度的推廣一款A(yù)PP,就要找準(zhǔn)對(duì)象群體的最大需求,找到大學(xué)生用戶潛在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)需求,挖掘APP在校園市場(chǎng)的最大價(jià)值,開發(fā)好校園APP的相關(guān)內(nèi)容,形成一定的用戶黏度。一款優(yōu)秀的APP必須立足于使用群體的實(shí)際需求,高校APP要以師生的實(shí)際需求設(shè)計(jì)出符合大學(xué)生使用特點(diǎn)的APP,這對(duì)于APP后續(xù)的研發(fā)以及推廣十分重要。
1.用戶需求分析
官方:有助于校方高效簡(jiǎn)便的發(fā)布一系列校內(nèi)校外重大通知及消息,即使傳遞校方資訊。
教職員工:通過校園APP的使用減少了教師的工作量,幫助教師解決包括課堂考勤、教師課表、布置作業(yè)、考務(wù)等方面的問題,極大的提高了工作效率,減少了機(jī)械式的工作。
學(xué)生:有助于學(xué)生即時(shí)快捷地了解學(xué)校資訊,簡(jiǎn)便的查詢課表、成績(jī)。校園APP所形的社交環(huán)境能促進(jìn)學(xué)生之間的交流,滿足學(xué)生對(duì)于二手交易、失物招領(lǐng)等方面的需求。
2.校園環(huán)境調(diào)查
寧波大學(xué)在校師生約3萬人,學(xué)生對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用需求大,網(wǎng)上課程表查詢,學(xué)校資訊關(guān)注,社團(tuán)線上管理已形成一定的風(fēng)氣,具有良好的開發(fā)潛質(zhì),尤其對(duì)于空教室查詢,圖書館書籍查詢,閱覽樓空位查詢需求量逐漸增加,而學(xué)校的網(wǎng)站不能很好的滿足師生的這一需求。
3.APP研發(fā)
通過調(diào)研確定大學(xué)生的實(shí)際需求后,對(duì)這款高校APP進(jìn)行準(zhǔn)確定位,涵蓋以下幾個(gè)方面:滿足校園官方對(duì)校園新聞、講座、就業(yè)等信息的發(fā)布,滿足學(xué)生社團(tuán)對(duì)社員空課表的導(dǎo)入、對(duì)社員信息的發(fā)布,滿足教職員工對(duì)作業(yè)布置、考務(wù)、學(xué)校通知的查詢,滿足學(xué)生對(duì)課表、作業(yè)、成績(jī)、圖書館座位、空教室的查詢,滿足師生在線的交流是其核心功能,是高校師生的核心需求。由此衍生的失物招領(lǐng)服務(wù)、二手市場(chǎng)交易服務(wù)、表白墻、悄悄話等滿足了用戶的差異性需求,有利于用戶黏度的形成。
三、APP的商業(yè)推廣以及運(yùn)營
1.APP的初期推廣
APP正式上線后,初期要加大力度對(duì)APP進(jìn)行宣傳與推廣,形成第一批穩(wěn)固的基本用戶,讓全校師生知道有這么一款便捷的APP。根據(jù)推廣經(jīng)驗(yàn),前期會(huì)通過一下幾種方法來推廣,擴(kuò)大知名度。
(1)線下宣傳:在校園人流密集處張貼海報(bào)分發(fā)宣傳單,擺小攤位,通過下載使用送小禮物等方式獲得第一批用戶,并通過校新聞部,校廣播室等繼續(xù)擴(kuò)大在同學(xué)們之中的影響力。
(2)線上推廣:通過微博、微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),發(fā)布產(chǎn)品信息,吸引全校師生體驗(yàn)APP的便捷功能。
(3)扎根校園,建立一個(gè)龐大的APP推廣團(tuán)隊(duì),邀請(qǐng)各學(xué)院學(xué)生會(huì)中的骨干人員加入推廣團(tuán)隊(duì),覆蓋各院,再由各學(xué)院邀請(qǐng)每個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書加入推廣團(tuán)隊(duì),覆蓋各個(gè)班級(jí)。給加入各團(tuán)隊(duì)與各班級(jí)的團(tuán)支書的優(yōu)惠條件是,各學(xué)院學(xué)生會(huì)的活動(dòng)可以免費(fèi)在APP上發(fā)布,加入團(tuán)隊(duì)的團(tuán)支書可以在APP平臺(tái)上免費(fèi)發(fā)布團(tuán)日活動(dòng),進(jìn)行宣傳。聯(lián)合社團(tuán)與其他學(xué)生組織,將APP作為活動(dòng)贊助商,享受活動(dòng)中媒體支持的待遇。(主要目標(biāo)是小型學(xué)生組織)。
2.APP的后期運(yùn)營
在初期獲得一定的用戶量之后,在繼續(xù)進(jìn)行推廣的同時(shí),要繼續(xù)保持產(chǎn)品的研發(fā)。用戶的需求是在不斷的變化的,要敏銳的抓住用戶的需求。要保持使用的穩(wěn)定性和流暢性要及時(shí)更新校園咨詢,要確保課程表等的準(zhǔn)確性,維護(hù)交流平臺(tái)的健康性,要做到全天候,全領(lǐng)域的的服務(wù),滿足用戶的差異化需求,要肩負(fù)起完善數(shù)字化校園體系的任務(wù),打造數(shù)字校園文化,形成用戶黏度。
在完成APP的品牌認(rèn)知,以及校園種子用戶的積累,形成了一定用戶黏度后,還可以借助于學(xué)校的一些資源,來達(dá)到用戶在校園的星狀分布,比如校慶投票活動(dòng)、校園歌聲大賽等等,也可以借助人脈資源在一些大型社團(tuán)或?qū)W生會(huì)中嘗試體驗(yàn)式下載。以期形成口口相傳,互相推薦的現(xiàn)象。
四、APP的商業(yè)運(yùn)營
在取得了一定的固定用戶數(shù),在校園中形成了一定影響力后,應(yīng)該進(jìn)行最終的商業(yè)化運(yùn)營,形成穩(wěn)定的商業(yè)模式,達(dá)到盈利的目的。
1.在吃、穿、住、行四方面進(jìn)行校園周邊商家的推廣,收取一定的廣告費(fèi)用,同時(shí)支持線上付款,形成020的電子商務(wù)平臺(tái)。
2.推送校園內(nèi)各個(gè)學(xué)生組織以及社團(tuán)舉辦的活動(dòng),提供鏈接介紹贊助商,并收取一定費(fèi)用
五、結(jié)語
當(dāng)前,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及智能手機(jī)的普及,高校校園的各個(gè)領(lǐng)域無不受到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響。
校園APP解決校園信息不流暢問題,整合校園資源,搭建信息共享交流平臺(tái)。其開發(fā)使用極大的方便了師生的校園生活,大大提高師生使用數(shù)字化校園資源的效率,極大提高師生的校園生活效率,對(duì)師生的高效發(fā)展,以及現(xiàn)代化校園的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。探究一個(gè)高效的校園APP營銷模式有利于團(tuán)隊(duì)快速地發(fā)展。
電子產(chǎn)品推廣怎么推廣好?
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1,SEM競(jìng)價(jià)排名。
很燒錢,關(guān)鍵詞出價(jià),按點(diǎn)擊付費(fèi)?包括百度競(jìng)價(jià),360競(jìng)價(jià)和搜狗。
2,網(wǎng)盟廣告。
網(wǎng)站聯(lián)盟,和sem合稱大搜。
3,門戶廣告。
主要指騰訊、網(wǎng)易、新浪、搜狐四大門戶。
4,微信,私域流量。
微信廣告整合了朋友圈、公眾號(hào)、小程序等多重資源,用戶數(shù)量龐大,目前還有了視頻號(hào)。
5,信息流廣告。
比如新聞客戶端,App上,以內(nèi)容鏈接形式出現(xiàn)在瀏覽列表,點(diǎn)擊可跳轉(zhuǎn)廣告落地頁。
6,視頻貼片。
主要是優(yōu)酷愛奇藝騰訊等長(zhǎng)視頻平臺(tái),正片播放前、暫停時(shí)等情況下出現(xiàn)的廣告主廣告。
7,軟文廣告。
以圖文形式,發(fā)布在央媒,商業(yè)媒體或門戶媒體上,宣傳企業(yè)經(jīng)營信息,軟性植入。
8,電商廣告。
指客戶在淘寶、天貓、拼多多等電商平臺(tái)內(nèi)部投放的廣告,以獲得大量的商品曝光。
9,問答廣告。
在貼吧、知道、360問答等平臺(tái)發(fā)布的簡(jiǎn)短軟文,優(yōu)勢(shì)是搜索引擎收錄好。
10,論壇推廣。
比如貼吧,天涯,貓撲。
11,自媒體推廣。
主要是App客戶端,百家號(hào),搜狐號(hào),今日頭條和簡(jiǎn)書等等。
12,直播帶貨。
包括淘寶直播,抖音直播帶貨。
13,小紅書種草。
在小紅書平臺(tái)一般是關(guān)鍵詞搜索和信息流投放相結(jié)合進(jìn)行,素人鋪量+達(dá)人種草配合搜索曝光。
14,微博推廣。
超級(jí)粉絲通、聚寶盆、開屏廣告、熱搜等都是微博常用的推廣形式。
聚寶盆是將Kol或明星給甲方代言的博文進(jìn)行擴(kuò)散,可以理解為微博信息流廣告。
15,SEO優(yōu)化。
優(yōu)化官網(wǎng)排名,靠自然流量獲客,缺點(diǎn)是周期長(zhǎng),不維護(hù)容易掉,這樣算下來成本也不低。
16,口碑營銷。
主要指百度旗下的百科,文庫,經(jīng)驗(yàn),貼吧,知道等平臺(tái),關(guān)鍵詞收錄好。
17,社交廣告。
主要利用微信群,qq群,豆瓣小組和朋友圈發(fā)廣告,獲客。
18,百度下拉框聯(lián)想詞優(yōu)化。
19,B2B網(wǎng)站推廣。
如阿里巴巴,慧聰網(wǎng),八方資源網(wǎng),中國供應(yīng)商等,在上面發(fā)布供應(yīng)商品。
20,短視頻推廣。
錄制推廣創(chuàng)意視頻,發(fā)布到抖音快手,進(jìn)行引流。
21,郵件群發(fā)。
優(yōu)點(diǎn)是便宜,缺點(diǎn)是垃圾廣告易屏蔽,打開率低。
22,短信群發(fā)。
和郵件群發(fā)類似。
23,kol/koc營銷。
主要是找一些粉絲大號(hào),安利自家產(chǎn)品。如公眾號(hào),微博大號(hào),B站up主,小紅書達(dá)人等,這個(gè)比較綜合。
24,官網(wǎng)建設(shè)。
建立企業(yè)官網(wǎng),方便客戶聯(lián)系。等于開通了綠色通道。
25,分類信息推廣。
58網(wǎng),趕集網(wǎng),百姓網(wǎng)等分類信息平臺(tái),用戶量也非常大。
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