5月22日，十三屆全國人大三次會議在京開幕，國務院總理李克強向大會作政府工作報告。報告中有關教育的內容，在兩會代表委員中引起強烈反響。今年政府工作報告聚焦了哪些教育關鍵詞甘肅關鍵詞排名優(yōu)化學習？跟著小編一起聽聽代表委員們的感受↓↓↓

5月22日，十三屆全國人大三次會議在北京人民大會堂開幕。新華社記者 申宏 攝

關鍵詞

公平發(fā)展和質量提升

報告原聲

推動教育公平發(fā)展和質量提升。

代表委員聲音

全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭甘肅關鍵詞排名優(yōu)化學習：在新時代推動教育公平發(fā)展和質量提升，需要充分釋放基層活力，改變“一刀切”的教育治理方式，賦予基層更多探索空間，更加精準地實現(xiàn)教育資源供給，越精準越公平質量越高。要滿足不同區(qū)域、不同層次、不同資質孩子的差異化發(fā)展需求，讓每一個孩子都能獲得適合的教育。具體到教育投入上，要從過去規(guī)模化投入轉向內涵式投入，側重教師隊伍建設、課程建設和教育評價體系建設等方面。

關鍵詞

中小學教育教學和中高考

報告原聲

有序組織中小學教育教學和中高考工作。

代表委員聲音

全國人大代表、安徽省宿城一中副校長劉秀云甘肅關鍵詞排名優(yōu)化學習：隨著復學復課的推進，學校要重點關注教學效能、學生心理疏導以及家庭教育與學校教育有效銜接等多方面工作。面對延期高考，我們要堅持疫情防控和教育教學兩手抓。按照安徽省教育廳的統(tǒng)一部署，學校一方面實行嚴格的全封閉管理，一方面積極做好學生心理健康工作。我今年承擔了高三課程教學任務，感覺學生們雖然剛復課時有些不適應，但狀態(tài)逐漸恢復，學習高效有序。

關鍵詞

鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設

報告原聲

加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和縣城學校建設。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、甘肅省肅南裕固族自治縣一中副校長賀穎春：根據(jù)我在甘南地區(qū)的調研情況，我發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)縣城學校的普遍特點是：學校分散、規(guī)模小，學生人數(shù)少，學段跨度大，牧區(qū)家長對高質量教育的要求逐年提升。而我們和教育發(fā)達地區(qū)相比較，還是有一些發(fā)展不均衡的問題。希望國家能進一步加大民族地區(qū)與教育發(fā)達地區(qū)的協(xié)同發(fā)展力度，推動縣城學校教育內涵發(fā)展，發(fā)揮好縣城學校在民族地區(qū)教育中的引領示范作用，使民族地區(qū)教育實現(xiàn)高質量發(fā)展。

關鍵詞

特殊教育和繼續(xù)教育

報告原聲

辦好特殊教育、繼續(xù)教育。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景：特殊教育水平是反映一個國家教育水平的重要標志。關注特殊兒童，確保他們的受教育和生存發(fā)展權利，是政府和社會的責任甘肅關鍵詞排名優(yōu)化學習；重視特殊教育也是教育發(fā)展的自身需要。繼續(xù)教育是現(xiàn)代社會的基本需要和特征。目前繼續(xù)教育板塊中有開放大學、高校繼續(xù)教育學院和高校自學考試等，要進一步推進崗位成才和職業(yè)教育的雙元制繼續(xù)教育模式，大規(guī)模提升勞動力的學歷水平和專業(yè)技能，為國家的進一步發(fā)展提供強勁的學習力、創(chuàng)造力。

關鍵詞

幫民辦園紓困

報告原聲

支持和規(guī)范民辦教育，幫助民辦幼兒園紓困。

代表委員聲音

全國政協(xié)常委、湖南省生態(tài)環(huán)境廳副廳長潘碧靈：近年來，我國民辦教育得到了快速發(fā)展，但也遇到了一些問題和困難，如果能夠獲得更多政策支持，民辦教育會有更好的發(fā)展空間。當然，民辦教育本身也要規(guī)范辦學，不能違規(guī)競爭。這次疫情使得很多普惠性民辦幼兒園遭受極大沖擊，很多民辦園熱切期待政府能幫助他們渡過難關。我也帶來了相關提案，建議綜合施策，切實減輕民辦園資金壓力。

關鍵詞

“雙一流”建設

報告原聲

推進一流大學和一流學科建設。

代表委員聲音

全國人大代表、中國科技大學校長包信和：中國科技大學從去年以來，用了一年左右時間，召開了170多次座談會，針對1000多條建議和意見，進行深入研討，著力打造本科教育質量提升計劃?？茖W研究強調執(zhí)著攻關創(chuàng)新，在基礎性和戰(zhàn)略性上下功夫，加強新工科和新醫(yī)科建設，積極將一流的科研成果應用到國家的重大戰(zhàn)略需求和解決國民經(jīng)濟發(fā)展的“卡脖子”問題中去。不可否認，突發(fā)疫情對國內、國際交流與科研合作都產(chǎn)生了影響，接下來，我們要竭盡全力想辦法、搶時間，為一流大學建設作貢獻。

關鍵詞

專項招生計劃

報告原聲

擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、北京工商大學校長孫寶國：改革開放40多年來，我國的高等教育整體上已經(jīng)由精英教育進入大眾化階段，北京、上海等地已經(jīng)進入普及化階段。我們完全有能力在保證教育公平和教育質量的前提下，擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)的招生規(guī)模。這既是國家戰(zhàn)略，也是高校自身發(fā)展的需要。高校的招生規(guī)模每年都在擴大，完全可以做到在不影響其他地區(qū)招生的情況下，擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模，讓高等教育資源惠及所有家庭和孩子，為他們提供一張改變命運、去往光明未來的“通行證”。

關鍵詞

優(yōu)化投入結構

報告原聲

要優(yōu)化投入結構，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來。

代表委員聲音

全國人大代表、江蘇省教育廳廳長葛道凱：這強調了推進教育工作要促公平、保民生，非常溫暖人心。近年來，江蘇積極采取多種措施，努力加大教育投入，優(yōu)化投入結構，不斷加強優(yōu)質教育資源供給。比如，江蘇將資源建設情況列入高質量發(fā)展考核和政府履行教育職責考核內容，作為市縣獎補資金分配的重要因素，督促指導各地加快資源供給。今后，我們還將圍繞建設“教育現(xiàn)代化強省”總目標，使教育發(fā)展實現(xiàn)更高水平普及，讓教育高水平惠及更大群體范圍，切實保證全面小康目標的順利收官。

關鍵詞

40%

報告原聲

2019年，義務教育學生生活補助人數(shù)增加近40%。

代表委員聲音

全國人大代表、安徽省政府教育督導委員會辦公室主任楊善竑：40%的背后彰顯了國家持續(xù)加大對義務教育投入的力度和決心。近年來，各地普遍建起了比較完善的義務教育階段學生資助體系，覆蓋家庭經(jīng)濟困難學生、進城務工人員隨遷子女、殘疾學生、留守兒童等各類特殊群體。通過采取措施精準識別資助對象，及時足額保障資金，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助。此次針對疫情的影響，教育部聯(lián)合財政部對受到疫情影響的家庭經(jīng)濟困難學生及時予以資助,不僅有力地促進了教育公平，也為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅打下了堅實基礎。

關鍵詞

高職擴招兩百萬

報告原聲

2019年，高職擴招100萬人。資助以訓穩(wěn)崗，今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、中國高等教育學會副會長、國家民委原副部長級專職委員管培?。焊呗氝M一步擴招200萬人，將充分激活高等職業(yè)教育，輸出更多高技能人才，既是穩(wěn)就業(yè)的重要舉措，又能為社會經(jīng)濟發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。高職擴招要更好地對接企業(yè)實際需求和產(chǎn)業(yè)結構、技術結構、人才結構變化的趨勢，擴大招生選擇范圍。把握選拔標準，有序招生，確保教育質量。嚴格辦學標準，著力支持改善辦學條件，使職業(yè)院校硬件軟件資源不因新增生源攤薄。通過高職擴招，帶動職業(yè)教育和高等教育的改革發(fā)展。

關鍵詞

穩(wěn)定和擴大就業(yè)

報告原聲

千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè)。今年高校畢業(yè)生達874萬人，要促進市場化社會化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東：促進畢業(yè)生就業(yè)工作，從政府層面，要進一步推動各地市引才、留才激勵政策落地、落實、落細，搭建平臺和橋梁，組織更多用人單位與高校開展供需對接；同時積極引導用人單位主動轉變招聘模式，盡快盡早與學生達成意向并簽約。從高校層面，一要強化就業(yè)工作組織領導，二要強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，三要積極拓展高質量就業(yè)渠道。

關鍵詞

科技創(chuàng)新支撐

報告原聲

提高科技創(chuàng)新支撐能力。穩(wěn)定支持基礎研究和應用基礎研究，引導企業(yè)增加研發(fā)投入。加快建設國家實驗室，重組國家重點實驗室體系，發(fā)展社會研發(fā)機構。深化國際科技合作。加強知識產(chǎn)權保護。實行重點項目攻關“揭榜掛帥”，誰能干就讓誰干。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、中國地質大學（武漢）校長王焰新院士：國家重點實驗室建設要以學科前沿、國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展為導向，創(chuàng)新管理體制機制，加強科技創(chuàng)新鏈橫向上的各學科跨學科聯(lián)合，縱向上基礎應用、高新技術研究與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的融合，探索形成適應大科學時代的有組織科研格局。重點項目揭榜制要強化問題導向，重點圍繞國家需求和制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“卡脖子”技術難題，推動一批重大科技成果加速轉化，促進科技與經(jīng)濟深度融合。

關鍵詞

托幼服務

報告原聲

發(fā)展養(yǎng)老、托幼服務。

代表委員聲音

全國政協(xié)委員、北京市北海幼兒園園長柳茹：這是在強調發(fā)展0—6歲一體化早期教育服務。目前，我們在發(fā)展3—6歲學前教育方面取得了很大的成績，但是還大有可為。黨的十九大以來，國家在推進托幼服務健康發(fā)展方面作出了諸多重要部署。希望未來國家能在增加托育服務資源供給、加強托育機構服務監(jiān)管、加強托育人員隊伍培養(yǎng)、健全托育扶持機制、加強家庭教育指導、推進托幼有效銜接等方面采取更多、更有效的措施，從而更好地支持孩子的全面、可持續(xù)發(fā)展。

來源 |據(jù)《中國教育報》

教育部政務新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）

主編：梁翔

編輯：焦磊