長(zhǎng)治市“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課暨學(xué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 徐翔攝
在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中長(zhǎng)治關(guān)鍵詞排名優(yōu)化,長(zhǎng)治市緊扣主題主線長(zhǎng)治關(guān)鍵詞排名優(yōu)化,準(zhǔn)確把握總要求和目標(biāo)任務(wù),突出“四個(gè)堅(jiān)持”,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來(lái)向縱深推進(jìn),通過(guò)“8+5”專項(xiàng)整治整改和開(kāi)展“三服務(wù)”,推動(dòng)解決了一批能夠立說(shuō)立改的突出問(wèn)題,確保主題教育走深走實(shí)、取得實(shí)效。
堅(jiān)持思想為基推動(dòng)主題教育聚焦準(zhǔn)全貫通
在不久前長(zhǎng)治市召開(kāi)的學(xué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,來(lái)自17個(gè)單位負(fù)責(zé)人結(jié)合所思所悟和所行所踐,進(jìn)行充分交流。在長(zhǎng)治,不少基層黨組織還充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源多、英雄榜樣多、模范好人多的革命傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì),組織黨員實(shí)地參觀學(xué)習(xí),向身邊先進(jìn)學(xué)習(xí)。這是長(zhǎng)治市學(xué)習(xí)教育始終圍繞主線深學(xué)細(xì)悟的一個(gè)縮影,堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)上的精讀細(xì)研、學(xué)思踐悟,筑牢思想政治上的堅(jiān)實(shí)根基,結(jié)合集中研學(xué),推動(dòng)黨員干部真學(xué)深學(xué)、學(xué)以致用。
圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè),聚焦破解農(nóng)村移風(fēng)易俗、制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、中小城市引留人才和發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、易地扶貧搬遷群眾穩(wěn)定脫貧等一些社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題,深研細(xì)究,推進(jìn)整改。截至目前,市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部已形成調(diào)研報(bào)告27份,縣處級(jí)以上干部形成調(diào)研報(bào)告1796份,并在此基礎(chǔ)上研究出臺(tái)了一系列相關(guān)政策舉措。
從主題教育一開(kāi)始,長(zhǎng)治市就引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格按照“三個(gè)擺進(jìn)去”“六個(gè)對(duì)照”“五個(gè)查找”“18個(gè)是否”和學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究、專項(xiàng)整治、群眾反映、談心談話、巡視巡察、民主生活會(huì)等11種渠道,既深刻查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面的差距,又對(duì)標(biāo)思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政要求深挖根源,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
目前,市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究、群眾反映等渠道共查擺問(wèn)題318個(gè),已解決145個(gè)??h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)共查擺各類問(wèn)題7731個(gè),已解決4809個(gè)。抓實(shí)在、抓結(jié)合,既解決自身政治思想問(wèn)題,又解決改革發(fā)展重大問(wèn)題和群眾最關(guān)心的問(wèn)題,推動(dòng)了整改更聚焦、更具體、更有效。
堅(jiān)持分類在先推動(dòng)主題教育兜住底全覆蓋
堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求,長(zhǎng)治列出各級(jí)黨委(黨組)主題教育“一單清”,明任務(wù)、明要求、明時(shí)限,對(duì)“一把手”,材料必審、清單必查、重要會(huì)議必列席,質(zhì)量不過(guò)關(guān)一律返工補(bǔ)課。建立定期反饋情況和“面對(duì)面”指導(dǎo)制度,市級(jí)巡回指導(dǎo)組每月至少向指導(dǎo)單位反饋1次情況,直接與“一把手”面對(duì)面訪談、傳遞壓力、謀劃工作,確保主題教育方向正確,切實(shí)推動(dòng)任務(wù)部署落實(shí)落地。
抓“關(guān)鍵少數(shù)”,在抓深抓實(shí)上下更大功夫,推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)在前、做在前、改在前。堅(jiān)持以上率下,制定出臺(tái)《市委常委會(huì)工作安排》,明確市委常委會(huì)開(kāi)展主題教育的17項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、具體要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等。針對(duì)第二批主題教育參加單位范圍廣、類型多、數(shù)量大的特點(diǎn),堅(jiān)持精準(zhǔn)、具體、扎實(shí)、有效的原則,分層級(jí)指導(dǎo),分類別實(shí)施,分領(lǐng)域推進(jìn),推動(dòng)主題教育橫向到邊、縱向到底,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量全覆蓋。
抓“絕大多數(shù)”,一方面在抓緊上下功夫,督促各級(jí)黨委(黨組)把主體責(zé)任落實(shí)到位、把工作壓力傳導(dǎo)到位;另一方面在抓準(zhǔn)上想辦法,創(chuàng)新組織形式和方法載體,實(shí)施精準(zhǔn)指導(dǎo)。研究制定《關(guān)于做實(shí)基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》,分層面、分領(lǐng)域?qū)鶎狱h組織開(kāi)展主題教育提出具體要求。盯緊流動(dòng)黨員這個(gè)難點(diǎn),下發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中進(jìn)一步做好流動(dòng)黨員工作的通知》,確保參加主題教育“全覆蓋”。
抓“兩支隊(duì)伍”,主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和巡回指導(dǎo)組“兩支隊(duì)伍”始終不放手、不松勁。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期下發(fā)清單,列出重點(diǎn)任務(wù),督促檢點(diǎn)提醒;巡回指導(dǎo)組把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),緊盯重點(diǎn)任務(wù),常態(tài)督促指導(dǎo);聯(lián)絡(luò)組對(duì)上承接,對(duì)下加強(qiáng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,確保重點(diǎn)任務(wù)落地見(jiàn)效。
堅(jiān)持開(kāi)門(mén)在前推動(dòng)主題教育有互動(dòng)受監(jiān)督
“走下去”“打開(kāi)門(mén)”“曬出來(lái)”這是長(zhǎng)治在推動(dòng)主題教育中,有互動(dòng)受監(jiān)督的三個(gè)關(guān)鍵詞,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育,廣開(kāi)言路,暢通渠道,傾聽(tīng)不同聲音,征求意見(jiàn)建議,接受批評(píng)諍言,提高主題教育質(zhì)量,推動(dòng)工作發(fā)展。
“走下去”找問(wèn)題,“問(wèn)診”于群眾、“求醫(yī)”于基層。市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,結(jié)合調(diào)研和“三服務(wù)”,既深入了解真實(shí)情況,又注重查擺工作短板和自身不足。市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分三輪次集中征求意見(jiàn),全面梳理、及時(shí)反饋。各級(jí)各部門(mén)采取實(shí)地調(diào)研、座談走訪、信箱郵箱、新媒體留言等方式,廣泛征求黨員干部群眾、“兩代表一委員”的意見(jiàn)建議,切實(shí)把基層群眾的所思所想、所需所盼收集上來(lái),把切合實(shí)際的舉措落實(shí)下去。
“打開(kāi)門(mén)”聽(tīng)意見(jiàn),從主題教育一開(kāi)始就“敞開(kāi)門(mén)、常開(kāi)門(mén)”。市委常委在市級(jí)媒體發(fā)布公告征求意見(jiàn),各縣區(qū)、各單位通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、公布征求意見(jiàn)熱線電話和電子郵箱等方式,請(qǐng)基層群眾“提”意見(jiàn);通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)的方式,找基層群眾“問(wèn)”意見(jiàn);結(jié)合考察考核、指導(dǎo)督導(dǎo)、日常調(diào)研等工作,“面對(duì)面”“求”意見(jiàn)。同時(shí),明確除找差距專題會(huì)和專題民主生活會(huì)外,其他工作必須請(qǐng)群眾參與,既讓群眾好監(jiān)督,又讓干部有壓力。
“曬出來(lái)”請(qǐng)?jiān)u判,對(duì)整改落實(shí)和專項(xiàng)整治等情況,及時(shí)通過(guò)新聞發(fā)布、通報(bào)、公示等形式向社會(huì)公開(kāi),讓基層群眾看到問(wèn)題改沒(méi)改、怎么改、改到了什么程度,及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切,接受群眾評(píng)判。市委聚焦群眾最關(guān)心最關(guān)注的侵害群眾利益問(wèn)題,組織17個(gè)市直牽頭責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人走進(jìn)長(zhǎng)治廣播電視臺(tái),通過(guò)《聚焦黨風(fēng)政風(fēng)》《黨風(fēng)政風(fēng)熱線》專題欄目進(jìn)行公開(kāi)承諾,并在《長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)》開(kāi)設(shè)專欄刊登承諾內(nèi)容,曬整改、報(bào)進(jìn)度、亮結(jié)果,確保問(wèn)題整改一件一件落到地、見(jiàn)實(shí)效。
堅(jiān)持實(shí)踐為重推動(dòng)主題教育落到底有實(shí)效
梳理40項(xiàng),反饋87項(xiàng),這是長(zhǎng)治市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,及時(shí)收集掌握集中上報(bào)相關(guān)部門(mén)的問(wèn)題。無(wú)一例額外,這些問(wèn)題都是“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層自身難以解決的問(wèn)題。把抓實(shí)整治整改與解決群眾急憂盼問(wèn)題有機(jī)融合起來(lái),一體推進(jìn)落地,長(zhǎng)治的主題教育正在讓“問(wèn)題清單”變?yōu)椤皾M意清單”。
建立市委常委牽頭負(fù)責(zé)整治整改工作機(jī)制、建立上下聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制、建立工作專班推進(jìn)工作機(jī)制、成立專項(xiàng)整治協(xié)調(diào)組、建立牽頭單位抓總,參與單位協(xié)調(diào)工作機(jī)制……長(zhǎng)治上下聯(lián)動(dòng)抓整治,明確具體舉措,清單式管理、項(xiàng)目化推進(jìn),有序扎實(shí)推進(jìn)整治整改。先后出臺(tái)《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)》,破解基礎(chǔ)教育難題;出臺(tái)《創(chuàng)優(yōu)營(yíng)商環(huán)境80條》,推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化向好;出臺(tái)《長(zhǎng)治市柔性引才支持獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)》《關(guān)于支持公立醫(yī)院引進(jìn)人才的六條措施》《長(zhǎng)治市醫(yī)療領(lǐng)域高層次人才舉薦辦法(試行)》,打造人才“洼地”。
聚焦民生解難題,把開(kāi)展“三服務(wù)”作為踐行初心使命的具體行動(dòng),以問(wèn)題的解決、服務(wù)的優(yōu)質(zhì)高效,切實(shí)提高群眾的獲得感滿意感。承諾踐諾求實(shí)效,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,主動(dòng)承諾,積極踐諾,以“小切口”做實(shí)“大文章”,切實(shí)為身邊群眾辦實(shí)事辦好事。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)作風(fēng),始終把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育的重要內(nèi)容和取得實(shí)效的重要保證,切實(shí)以好的作風(fēng)開(kāi)展主題教育。
力戒形式主義,長(zhǎng)治嚴(yán)格遵循主題教育要求,做到“規(guī)定動(dòng)作”嚴(yán)格落實(shí),不隨意增加內(nèi)容、不隨意降低標(biāo)準(zhǔn);調(diào)查研究嚴(yán)格執(zhí)行“六不”規(guī)定,不增加基層負(fù)擔(dān)、不走過(guò)場(chǎng)搞表面文章;指導(dǎo)督導(dǎo)嚴(yán)格堅(jiān)持減負(fù)不減責(zé)、務(wù)實(shí)不務(wù)虛,不給基層提不必要的要求,不填報(bào)不必要的材料,不召開(kāi)不必要的會(huì)議。確保既實(shí)實(shí)在在抓教育,又真刀真槍解決實(shí)際問(wèn)題,讓主題教育開(kāi)展的過(guò)程成為了上級(jí)滿意、群眾認(rèn)可和自我認(rèn)同的過(guò)程。
本報(bào)記者 李家鳴
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