新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖新聞訊 2019年，安徽城市管理職業(yè)學(xué)院率先開設(shè)了現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)，引發(fā)廣泛關(guān)注。如今3年過去了，這一專業(yè)的招生情況如何？通過3年的磨合，該校的專業(yè)發(fā)展方向有沒有調(diào)整？首批報考該專業(yè)的學(xué)生也即將面臨著畢業(yè)，他們的就業(yè)前景是否如當(dāng)初預(yù)測的那樣好？清明節(jié)前夕，新安晚報、安徽網(wǎng)、大皖新聞記者回訪了安徽城市管理學(xué)院。

關(guān)鍵詞：專業(yè)熱度

報考人數(shù)逐年遞增

早在2017年以前，學(xué)校就開始對這個專業(yè)提出了一些設(shè)想，但是當(dāng)時并不知道前景如何。然后通過對就業(yè)市場的考察和綜合評估，發(fā)現(xiàn)前景不錯，學(xué)校方面就向相關(guān)部門提出了申請，沒想到很快得到了批準(zhǔn)。學(xué)校就于2019年投放了招生計劃?！皠傞_始我們并不自信，以為能招到20人就不錯了?！痹撔Ｉ鼘W(xué)院副院長陶娟說。但讓學(xué)校方面沒想到的是，2019年招到了38名學(xué)生。這38名學(xué)生，已經(jīng)完成了校內(nèi)的課程，目前正在實習(xí)階段，正面臨著畢業(yè)。

該校學(xué)生在實訓(xùn)室上課。

據(jù)該專業(yè)負(fù)責(zé)人郭海燕副教授介紹，鑒于該專業(yè)的特殊性，為了綜合評估學(xué)生的心理狀況是否適合該專業(yè)，學(xué)校先對學(xué)生進(jìn)行了面試，并安排專人跟學(xué)生溝通交流，同時給了學(xué)生適應(yīng)專業(yè)的時間，不合適可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

學(xué)校設(shè)立了心理教育與咨詢中心，同時還有二級學(xué)院負(fù)責(zé)心理安全教育的工作人員構(gòu)建心理安全教育保障體系，通過心理量表篩查、輔導(dǎo)員的動態(tài)管理以及學(xué)生實習(xí)中的雙導(dǎo)師制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實習(xí)過程中的心理問題，并通過專業(yè)心理教師的咨詢指導(dǎo)及心理沙盤、音樂療法、情感宣泄等方法的運(yùn)用，介入學(xué)生心理問題的治療。

郭海燕告訴記者，第二年，該校現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)報考人數(shù)暴增，該校適時調(diào)整了招生計劃，最后有120名新生入校；2021年，報考人數(shù)進(jìn)一步上升，最后招收了135人。陶娟介紹，這個專業(yè)是個新生事物，學(xué)校方面對前三屆學(xué)生設(shè)置了專業(yè)獎學(xué)金，每年3500元。而對于該專業(yè)學(xué)生的性別構(gòu)成，陶娟介紹，男生女生差不多，“基本是一半對一半的樣子?！?/p>

關(guān)鍵詞：專業(yè)設(shè)置

開設(shè)了自己的實驗室

據(jù)介紹，安徽城市管理職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)目前在安徽省仍然是唯一的一個。“作為第一個吃螃蟹的人，專業(yè)的發(fā)展也在不斷完善中?！?/p>

2019級人才培養(yǎng)方案中課程體系不夠完整，實操類課程的開設(shè)較少。陶娟介紹，作為對實操性要求較高的專業(yè)，學(xué)生必須有專業(yè)實驗室練習(xí)。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理生命文化實訓(xùn)室。實訓(xùn)室根據(jù)專業(yè)特點分門別類承擔(dān)殯葬禮儀、殯葬服務(wù)洽談與營銷、葬禮主持，此外也有遺體防腐整容技術(shù)、遺體化妝技術(shù)、陵園管理與服務(wù)等多門課程的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，對遺體防腐技術(shù)、塑型技術(shù)、縫合技術(shù)、化妝技術(shù)等多個項目進(jìn)行實訓(xùn)，“為了達(dá)到實驗效果，同學(xué)們的實驗器材是尺寸和材質(zhì)都非常接近真實的高仿真模型?！?/p>

郭海燕表示，關(guān)于生命和人本方面的教育和感知，社會做的還很不夠。在消除世俗對殯儀工作刻板偏見和社會歧視方面，整個社會都還有大量工作來做。郭海燕呼吁，大眾應(yīng)該擯除對這個職業(yè)的偏見和歧視，“讓人很體面地離開，是一件很崇高的職業(yè)。”

隨著對該行業(yè)的認(rèn)可度提高，學(xué)?，F(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)后期將從課程設(shè)置和師資引進(jìn)方面注重防腐整容、火化甚至陵園設(shè)計與規(guī)劃等方面人才的培養(yǎng)。

“其實，這也就是個普通的職業(yè)”

“讓逝者以更好的面容出現(xiàn)在生者的眼前，也能彌補(bǔ)我對爺爺?shù)倪z憾了。”安徽城市管理職業(yè)學(xué)院大一的黎同學(xué)說，爺爺去世，是他第一次開始直面死亡。黎同學(xué)的大二師姐，正頭疼封閉式遺體防腐技術(shù)練習(xí)，并開始在生命文化實訓(xùn)室學(xué)習(xí)為“逝者”整容。而臨近畢業(yè)季，他們倆的師兄王同學(xué)正忙著實習(xí)，對待專業(yè)和職業(yè)的心態(tài)更加成熟，家人的看法也在變化。

作為即將首批參與這個職業(yè)的年輕人，他們都有怎樣的經(jīng)歷？他們對學(xué)校的教學(xué)過程能否適應(yīng)？他們對未來職業(yè)規(guī)劃都有一些什么樣的思考？記者聯(lián)系了安徽城市管理職業(yè)學(xué)院的幾名學(xué)生。

黎同學(xué)：大一男生

“這是一個很神圣的專業(yè)”

黎同學(xué)是臨泉縣人，他選擇這個專業(yè)，是為了彌補(bǔ)沒見爺爺最后一面的遺憾?！澳翘煳艺诤戏蚀蚴罴俟ぃ蝗晃腋赣H一個電話打來告訴我，爺爺走了。爺爺前幾天和我視頻通話時，還說讓我不要擔(dān)心，這對于我來說真像是晴天霹靂。由于疫情，我還是沒見上我爺爺最后一面?！?黎同學(xué)告訴記者，那是他第一次開始直面死亡這件事，并開始對生和死有了一些思考。

“我覺得殯葬是一個很神圣的專業(yè)，讓逝者以更好的面容出現(xiàn)在生者的眼前，也能彌補(bǔ)我對爺爺?shù)倪z憾了?！彪娪啊度霘殠煛肥抢柰瑢W(xué)的啟蒙老師，他很想成為像佐佐木生榮一樣在專業(yè)上有所造詣。黎同學(xué)現(xiàn)在入學(xué)不到一年的時間，已經(jīng)主動向老師要了人體塑形的道具進(jìn)行練習(xí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的專業(yè)課知識。

王同學(xué)：大二女生

“我對我的專業(yè)很滿意”

安徽淮南的王同學(xué)對殯葬專業(yè)感興趣，主要因為她的父母也一直從事這方面的職業(yè)，“小時候父母總是和我說，小孩子以后不要干這行，會被別人丟白眼的。”

父母的反對，反而激起了王同學(xué)的求知欲。王同學(xué)說：“可是父母越抵觸，我越感興趣，就自己找些法醫(yī)偵探類的書籍閱讀，后來就選擇了這個專業(yè)?！泵鎸ν饨缈赡艹霈F(xiàn)的流言蜚語，王同學(xué)毫不在意，“有些人會覺得女孩子為什么要學(xué)這個專業(yè)，但我沒有什么心理負(fù)擔(dān)，我對我的專業(yè)很滿意?！?/p>

殯葬專業(yè)學(xué)習(xí)的知識橫跨防腐、美容、民俗等多個領(lǐng)域。讓王同學(xué)比較頭疼的是封閉式遺體防腐技術(shù)這門課程?！安煌鞴俚姆栏夹g(shù)有很多種，比如說老師上課講的‘封閉式動脈防腐技術(shù)’，我們會通過機(jī)器不斷練習(xí)。”由于防腐劑含有毒性比較危險，學(xué)生們練習(xí)時會用水代替在人體模型上練習(xí)。此外防腐劑的配比也是個學(xué)問，要依據(jù)逝者的身高體重不同，量身制作。

隨著師資隊伍的壯大和生命文化實訓(xùn)室投入使用，整容、禮儀主持、民俗文化等課程都在這個教室進(jìn)行。王同學(xué)說，在整容這門課上還是要克服一些心理壓力的?！坝行┻z體可能會因為車禍?zhǔn)鹿驶蛘叻钦Ｋ劳龅仍?，?dǎo)致面容難以辨識，這就需要與逝者的生前照片對照，縫合傷口并修復(fù)面容?！蓖跬瑢W(xué)告訴記者，平時會看些比較血腥的圖片或電影，時間一長恐懼感也就慢慢消失了。

王同學(xué) 大三男生

“工資沒有大家想象的那么高”

合肥的王同學(xué)，今年大三，也是殯葬專業(yè)即將畢業(yè)的第一屆學(xué)生，目前在合肥一家殯儀公司實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為殯儀服務(wù)員?！皩W(xué)習(xí)更偏重理論知識，實習(xí)更偏重實踐?！蓖跬瑢W(xué)告訴記者，實習(xí)并非想象中一樣輕松，“有大單子找到我們時，有時需要加班。”

他坦言，當(dāng)初選擇專業(yè)，主要是了解到就業(yè)前景不錯，加上此前沒有接觸過，自己對這方面也較為感興趣。就其專業(yè)的就業(yè)方向來說，主要是去企業(yè)當(dāng)主持、司儀，或者在墓地組織安葬儀式，或是去殯儀館從事服務(wù)類行業(yè)。

很多人認(rèn)為，從事殯葬行業(yè)的收入很高。對此，王同學(xué)解釋，“我們這個專業(yè)的工資沒有大家想象的那么高?！蓖跬瑢W(xué)表示，目前還沒有與公司簽訂合約，“想拿到畢業(yè)證后再做打算?！?/p>

這個專業(yè)學(xué)什么，對很多人來說充滿了神秘感?！靶误w禮儀課是我印象比較深的一門課?！蓖跬瑢W(xué)回憶，相比其他課程而言，這門課的趣味性較強(qiáng)?！捌綍r上課會學(xué)芭蕾舞、交際舞等舞蹈來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。”活潑的音樂和節(jié)奏，在王同學(xué)看來，在殯儀專業(yè)相對嚴(yán)肅的課程氣氛中，舞蹈練的不僅是待人接物的儀態(tài)和氣質(zhì)，還是一個調(diào)節(jié)。

同時，他們還會有插花課程、站姿、坐姿等方面的培訓(xùn)。在實踐課程中，王同學(xué)參加過學(xué)校組織的墓地志愿者服務(wù)，承擔(dān)接待家屬、引導(dǎo)骨灰有序寄存等工作。

“爸媽還是比較支持我選這個專業(yè)的，但爺爺奶奶一開始會不理解。”王同學(xué)告訴記者，爺爺奶奶生活在農(nóng)村，較為保守，“（剛?cè)雽W(xué)）他們一般都不跟親戚朋友說我是學(xué)什么的。”

臨近畢業(yè)，王同學(xué)發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶有時也和他聊聊學(xué)了什么，感覺他們在慢慢接受，“我平時也會主動跟他們講我學(xué)了什么?！?/p>

而對個人而言，王同學(xué)心態(tài)也愈發(fā)成熟?！皠傞_始接觸這個職業(yè)難免會有些壓抑。”王同學(xué)說，當(dāng)面對逝者家屬時，心情會很沉重，“心態(tài)的轉(zhuǎn)變需要時間適應(yīng)，時間久了，就覺得這其實也只是一份普通的工作”。

新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖新聞記者 趙明玉 趙琳 實習(xí)生 韋韜瑞 耿天宇

編輯 王翠