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如何進(jìn)行技術(shù)的可行性分析？

可行性分析法的階段

可行性分析法分為三個(gè)階段：

1、機(jī)會(huì)鑒定階段，即通過對(duì)社會(huì)需求，技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和資源狀況分析，尋求合適的投資機(jī)會(huì)。內(nèi)容包括市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)，投資的目標(biāo)、范圍，項(xiàng)目投資費(fèi)用范圍。

2、初步可行性分析階段，即在投資機(jī)會(huì)研究的基礎(chǔ)上，尋找可行項(xiàng)目和投資方向，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)一步考察原料市場(chǎng)，在技術(shù)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和中間試驗(yàn)。

3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)可行性論證階段，即在全面分析，計(jì)算，比較，論證的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性定性分析，選擇最優(yōu)方案，并對(duì)項(xiàng)目投資作可行性定性結(jié)論。

可行性分析法的的內(nèi)容

1、調(diào)查市場(chǎng)近期和遠(yuǎn)期需求，調(diào)查資源，能源，技術(shù)協(xié)作的落實(shí)情況。

2、研究最佳的工藝流程及應(yīng)配置的相應(yīng)設(shè)備。

3、綜合評(píng)價(jià)項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4、合理選擇廠址和廠區(qū)布置。

5、設(shè)計(jì)組織管理系統(tǒng)和人員培訓(xùn)計(jì)劃，預(yù)測(cè)建設(shè)年限和安排工程進(jìn)度。

6、計(jì)算建設(shè)投資費(fèi)用，分析資金來源和償還辦法，估算生產(chǎn)成本，評(píng)價(jià)工程效果。

7、進(jìn)行涉及項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、能源、社會(huì)、環(huán)境的系統(tǒng)分析論證等。

可行性分析法的步驟

1、討論項(xiàng)目范圍，劃定研究界限，明確工程目標(biāo)。

2、調(diào)查技術(shù)的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)合理性，保證經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和工藝的可行條件。

3、形成計(jì)劃，擇優(yōu)完善目標(biāo)方案。

4、給出完整的施工參數(shù)資料，編制系統(tǒng)計(jì)劃，向決策者(或部門)提交可行性研究報(bào)告。

可行性分析中需要考慮的問題

- 技術(shù)可行性

- 技術(shù)可行嗎？

- 操作可行性

- 有人能操作它嗎？可以被使用嗎？

- 合法可行性

- 是否符合法律法規(guī)？

- 調(diào)度可行性

- 能否一次完成？

- 經(jīng)濟(jì)可行性

- 利潤(rùn)比成本高嗎？

可行性分析應(yīng)包括哪三方面

可行性分析是指對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的總體評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單分析為三個(gè)可行性:第一是項(xiàng)目的社會(huì)需求重要性，即社會(huì)和市場(chǎng)行情分析。第二是技術(shù)可行性分析，即現(xiàn)實(shí)技術(shù)可行。第三是三效益的合理性分析。

可行性分析怎么寫

課題的可行性分析要撰寫以下三個(gè)方面：

1、已取得相關(guān)研究成果的社會(huì)評(píng)價(jià)(引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況)，主要參考文獻(xiàn)(限填10項(xiàng));

2、主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)(如職務(wù)、專業(yè)、年齡等);

3、完成課題的保障條件(如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間及所在單位條件等)。

課題的可行性分析撰寫案例：

一、已取得相關(guān)研究成果的社會(huì)評(píng)價(jià)，主要參考文獻(xiàn)

各課題組成員在近幾年為本課題的研究做了大量的準(zhǔn)備工作，且收獲了許多與該課題有關(guān)的研究成果。教科研論文中徐靈的《探究利用文史知識(shí)活躍地理課堂的策略》、安小宏的《課外語文教育實(shí)踐活動(dòng)的新探索》、師光秀的《思想品德課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)》等獲均中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、市科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)中張艷琴的《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》、梁麗娜的《新中國(guó)的外交》、魏瓊的《奮發(fā)圖強(qiáng) 艱苦創(chuàng)業(yè)》、胡春娥的《感受共和國(guó)的巨變》等分獲中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、省教育學(xué)會(huì)一、二等獎(jiǎng)，在我縣、校課堂教學(xué)中得到了廣泛好評(píng)，并在校內(nèi)外得到推廣。

主要參考文獻(xiàn):

1.文史素養(yǎng) 亟待加強(qiáng) 王繼如 《文史知識(shí)》 2007年12期

2.談城鄉(xiāng)接合部初中生人文素養(yǎng)的現(xiàn)狀和教育策略

3.略談“文史結(jié)合”法在語文教學(xué)中的運(yùn)用 季華 《現(xiàn)代語文(教學(xué)研究版)》 2008年02期

4.誦讀經(jīng)典古詩文,提升學(xué)生人文素養(yǎng) 卞酉霖 《中華活頁文選(教師版)》 2010年08期

5.素養(yǎng)提高離不開人文科學(xué)[N] 本報(bào)記者 汪業(yè)芬 團(tuán)結(jié)報(bào) 2000年

6.中國(guó)論文網(wǎng) 教育論文發(fā)表 重視學(xué)生文史素養(yǎng)提高

二、主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)(如職務(wù)、專業(yè)、年齡等)

本課題的參與者在各自學(xué)科上均有建樹，均有參加課題研究的經(jīng)驗(yàn)，并且部分成員參與國(guó)家級(jí)課題的研究，研究成果得到全國(guó)專家的好評(píng)。本課題組的教師全部參加過課題研究，均為我校骨干教師、技術(shù)精英，能夠承擔(dān)課題的研究任務(wù)。

三、完成課題的保障條件

1.課題的研究者有豐富的教育理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科研能力，并有駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，樂于、善于進(jìn)行理論總結(jié)，近年來多次參加教育教學(xué)培訓(xùn)，曾有多篇教育教學(xué)論文和研究成果出版，同時(shí)對(duì)此課題已潛心研究了很長(zhǎng)時(shí)間，積累了大量有關(guān)材料，能夠比較準(zhǔn)確地、全方位地把握該課題的研究方向，使本課題的研究有了很好的理論基石。

2.我校課題研究的氛圍濃厚，每周一次課題研討，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，更新思想，有利于將課題研究細(xì)化、系統(tǒng)化、有序化?！笆濉逼陂g，學(xué)校組織教師進(jìn)行國(guó)家課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、《信息技術(shù)提升高效課堂》的研究，為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。

3.本課題研究理論假設(shè)合理，目標(biāo)內(nèi)容清晰，實(shí)施的可操作性較強(qiáng)，階段實(shí)施過程與目標(biāo)都很明確，完成課題的可行性有充分保障。這次的課題在充分研究文獻(xiàn)、了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出的，對(duì)于課題研究的初步方案向有關(guān)教科研部門的專家提請(qǐng)咨詢與論證，同時(shí)本課題理論依據(jù)充分、科學(xué)，符合當(dāng)前新課程改革的方向，具有針對(duì)實(shí)用性。

4.我校有著開展課題研究的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年來，在硬件和軟環(huán)境上都投入了大量的資金，購(gòu)入品牌電腦、多媒體演示系統(tǒng)等，電教設(shè)施較硬。學(xué)校的圖書館，擁有大量的教科研圖書以及刊物雜志，研究資料、參考文獻(xiàn)完全可以得到保證，為課題研究提供了充分的條件保障。校領(lǐng)導(dǎo)也給予大量的時(shí)間、精力和充分的教育經(jīng)費(fèi)展開本課題的研究，支持學(xué)校校本課程的建設(shè)。

技術(shù)可行性分析注意哪些內(nèi)容？

技術(shù)可行性是指決策的技術(shù)和決策方案的技術(shù)不能突破組織所擁有的或有關(guān)人員所掌握的技術(shù)資源條件的邊界。

技術(shù)可行性分析注意的內(nèi)容：

進(jìn)行技術(shù)可行性分析時(shí)，要注意以下一些問題。

1、全面考慮系統(tǒng)開發(fā)過程所涉及的所有技術(shù)問題

軟件開發(fā)涉及多方面的技術(shù)，包括開發(fā)方法、軟硬件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)布局和結(jié)構(gòu)、輸入輸出技術(shù)、系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)等。應(yīng)該全面和客觀地分析軟件開發(fā)所涉及的技術(shù)，以及這些技術(shù)的成熟度和現(xiàn)實(shí)性。

2、盡可能采用成熟技術(shù)

成熟技術(shù)是被多人采用并被反復(fù)證明行之有效的技術(shù)，因此采用成熟技術(shù)一般具有較高的成功率。另外，成熟技術(shù)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間、大范圍使用、補(bǔ)充和優(yōu)化，其精細(xì)程度、優(yōu)化程度、可操作性、經(jīng)濟(jì)性等方面要比新技術(shù)好。鑒于以上原因，軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中，在可以滿足系統(tǒng)開發(fā)需要、能夠適應(yīng)系統(tǒng)發(fā)展、保證開發(fā)成本的條件下，應(yīng)該盡量采用成熟技術(shù)。

3、慎重引入先進(jìn)技術(shù)

在軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中，有時(shí)為了解決系統(tǒng)的特定問題，為了使所開發(fā)系統(tǒng)具有更好的適應(yīng)性，需要采用某些先進(jìn)或前沿技術(shù)。在選用先進(jìn)技術(shù)時(shí)，需要全面分析所選技術(shù)的成熟程度。有許多報(bào)道的先進(jìn)技術(shù)或科研成果實(shí)際上仍處在實(shí)驗(yàn)室階段，其實(shí)用性和適應(yīng)性并沒有得到完全解決，也沒有經(jīng)過大量實(shí)踐驗(yàn)證，在選擇這種技術(shù)時(shí)必須慎重。例如，許多文章中已經(jīng)報(bào)道了指紋識(shí)別技術(shù)，而且市場(chǎng)上也有實(shí)驗(yàn)性產(chǎn)品，但指紋識(shí)別技術(shù)至今仍有許多重大技術(shù)難題沒有突破，離具體應(yīng)用仍有一定距離。因此，在項(xiàng)目開發(fā)中要謹(jǐn)慎選用這種技術(shù)。如果不加分析，在項(xiàng)目中盲目采用指紋識(shí)別技術(shù)，應(yīng)用時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)許多難以解決的具體問題。

4、著眼于具體的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)人員

許多技術(shù)總的來說可能是成熟和可行的，但是在開發(fā)隊(duì)伍中如果沒有人掌握這種技術(shù)，而且在項(xiàng)目組中又沒有引進(jìn)掌握這種技術(shù)的人員，那么這種技術(shù)對(duì)本系統(tǒng)的開發(fā)仍然是不可行的。例如，分布對(duì)象技術(shù)是分布式系統(tǒng)的一種通用技術(shù)，但是如果在開發(fā)隊(duì)伍中沒有人掌握這種技術(shù)，那么從技術(shù)可行性來看就是不可行的。

5、技術(shù)可行性評(píng)價(jià)

技術(shù)可行性評(píng)價(jià)是通過原有系統(tǒng)和欲開發(fā)系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖和數(shù)據(jù)流圖，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行比較，分析新系統(tǒng)具有的優(yōu)越性，以及對(duì)設(shè)備、現(xiàn)有軟件、用戶、系統(tǒng)運(yùn)行、開發(fā)環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境和經(jīng)費(fèi)支出的影響，然后評(píng)價(jià)新系統(tǒng)的技術(shù)可行性。主要包括以下幾個(gè)方面：

在限制條件下，功能目標(biāo)是否能達(dá)到；

利用現(xiàn)有技術(shù)，性能目標(biāo)是否能夠達(dá)到；

對(duì)開發(fā)人員數(shù)量和質(zhì)量的要求，并說明能否滿足；

在規(guī)定期限內(nèi)，開發(fā)是否能夠完成。

在可行性分析中如何進(jìn)行技術(shù)的可行性分析

分析當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)是否支持系統(tǒng)開發(fā)的各項(xiàng)活動(dòng). 在技術(shù)分析過程中,分析員收集系統(tǒng)的性能.可靠性,可維護(hù)性和生產(chǎn)率方面的信息，分析實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能，性能所需的技術(shù)，方法，算法或過程，從技術(shù)角度分析可能存在風(fēng)險(xiǎn)，以及這寫技術(shù)問題對(duì)成本的影響。

技術(shù)可行性分析時(shí)通常需進(jìn)行系統(tǒng)建模，必要時(shí)可建造原型和進(jìn)行系統(tǒng)模擬

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