本篇文章信途科技給大家談?wù)刟pp高校推廣方案，以及app校園推廣活動策劃案對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

App 如何做高性價比校園推廣？

在談到APP推廣的場景的時候，校園已經(jīng)成為我們不可能回避的一個話題，是任何一家企業(yè)都想咬一口的市場。廣州APP開發(fā)公司軟捷科技認為;校園是代表新時代活力的群體，具有新事物接受能力強，話題傳播速度快，人群密集度高等特點;正是這些特點被企業(yè)作為APP推廣發(fā)重要平臺，那么如何進行校園APP推廣呢?

一、校園APP推廣現(xiàn)狀

隨著移動時代的全面到來，校園APP推廣正呈現(xiàn)出如火如荼的發(fā)展態(tài)勢。目前校園APP推廣成為了一種比較常見的現(xiàn)象，推廣模式更是花樣翻新，給人一種應(yīng)接不暇的感覺，學生來對于校園APP的推廣已經(jīng)司空見慣。但目前推廣模式不是很成熟，推廣理念滯后，推廣效果不理想等問題也比較突出。

二、為什么APP會選擇校園推廣

1.學校學生對新鮮事物接受能力強且有從眾心理，有利于話題的傳播。

2.校園渠道推廣相對于其他渠道節(jié)省人力和資金，人群密集，適合營銷活動的開展。

3.學生使用手機APP的頻率較高，而且對于線上的促銷活動容易引發(fā)購買沖動。

而作為企業(yè)來講，不管是采用線上還是線下的方式都需要建立在學生這一最根本的基礎(chǔ)之上，學會借力使力。

三、校園APP推廣模式

校園APP的推廣模式很多，典型的有廣告模式、合作模式以及活動模式，這些模式各有優(yōu)缺點，在具體推廣模式選擇方面需要綜合考慮多種因素，不過一般來說，這些模式并不存在內(nèi)在沖突，可以在校園APP的推廣中綜合采用這些模式。

1.廣告模式

廣告模式是校園APP推廣最主要以及最常見模式，典型做法就是通過做廣告來讓學生認識、了解APP，并在廣告的影響下來使用APP。舉例而言，在校園的廣告欄中張貼宣傳頁，宣傳頁上有二維碼，學生通過掃描二維碼，就可以安裝、使用APP，這種模式的優(yōu)點主要在于可以廣而告之，缺點在于廣告可能難以引起學生的關(guān)注。

2.合作模式

合作模式是指校園APP推廣中，可以選擇與學?；蛘咂渌M織進行合作的推廣模式，這種推廣模式的主要做法就是與合作方各取所需，這樣就能夠借助于合作方的資源來迅速拓展校園APP的推廣覆蓋范圍，增加APP的接受程度。不過這種方法也有較大的隱患，那就是很容易因為對合作方過度依賴而在推廣方面受到鉗制，拖累推廣效果。

3.活動模式

活動模式是指校園APP的推廣中，開展各種校園活動，例如文藝競賽、征文活動、體育比賽等等學生喜聞樂見的形式來進行APP的推廣，這種推廣模式互動性、參與性很強，可以直接調(diào)動學生的參與積極性，這種模式的缺點主要在于推廣成本比較高，而且有效期比較短，推廣效果僅僅局限于活動期間，一旦活動結(jié)束，推廣效果就會直線下降，從而影響到推廣效果的持久性。

四、校園APP推廣策略

校園APP推廣雖然沒有固定的模式，不同類別的APP適用不同的推廣模式，但是無論哪種推廣模式都需要考慮以下幾個關(guān)鍵問題，具體闡述如下：

1.注意校園學生采納因素把握

校園APP的推廣首先要注意把握好學生使用APP的采納因素，只有對于這些采納因素有一個全面而充分的了解，才能夠更好地制定推廣策略。在把握好校園學生這些采納因素基礎(chǔ)之上，進行推廣方案、策略的制定，必然能夠取得事半功倍的效果。

2.靈活地選擇推廣方法

在校園APP的推廣方法層面需要積極創(chuàng)新，靈活采用不同的推廣方法，一切有助于推廣效果提升的方法都可以嘗試，舉例而言，校園贊助活動、校園競賽活動等等，借助于學生喜聞樂見的推廣形式，來提升推廣效果。

3.注意維系學生忠誠度

APP校園推廣中，注重與學生的互動、聯(lián)系，及時搜集學生的意見以及建議來進行APP的定期升級、優(yōu)化，這樣能夠更好地保持APP的新鮮感以及吸引力，從而提升學生的忠誠度，反之則很容易導致學生的流失，并形成一個不良的口碑，影響到新客戶的開發(fā)。

求一個APP校園推廣策劃的活動方案

你這個想法不太符合具體情況呀···學校也有很多限制的，你想好了活動但到時候沒渠道進校很麻煩誒。還不如直接聯(lián)系校內(nèi)的學生會，然后提供一定額度贊助，然后用他們自己的活動來推廣，會更接地氣一些。

校園社交app最開始應(yīng)該怎么推廣？如果最開始沒人玩的話其他人也就不玩了

社交類APP啊，那肯定是要在高校里地推啊！因為在地推的時候，比如你讓同學下載安裝APP就送大禮，那他安裝后肯定是要體驗一番的，這時候就在培養(yǎng)種子用戶了~（記得事先準備要地推設(shè)備，不然沒有用戶愿意用自己流量下載的...市面上很多wifi盒子、抓貓地推盒子，根據(jù)你的具體需求選擇最適合的設(shè)備）

除了下載注冊送大禮這種，還可以讓他邀請朋友注冊（邀請也送大禮哦~）

那么之后就是看你自身的產(chǎn)品了。如果產(chǎn)品本身OK的話，那我相信離growth hacking又近了一步。加油~

如何利用校園渠道推廣APP

1、一般常見活動有三種：展臺活動、大型活動、自發(fā)商業(yè)活動；展臺活動：app推廣在校園中最常見的一種方法，一般是社團或?qū)W校干部舉辦，app可以跟他們合作，或者自行舉辦。這種方法舉辦的頻次高，可以長期； 大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等；這種活動相對來說不常見頻率比較低，每個月能有一次的學校也不多，但影響力大； 自發(fā)商業(yè)活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現(xiàn)在比較難做，可以嘗試，但難以規(guī)模化，重點學校一般都會打擊商業(yè)化行為； 2、活動流程：確定活動主題——申請場地——落地執(zhí)行 活動主題：一般由社團來定，如果有社團的資源，可以跟社團一起定； 場地申請：需要一定的經(jīng)費，每個學校不同； 3、落地執(zhí)行： 選址當然是人流量比較大的地方，一般食堂、大型教學樓附近； 選好獎品很重要，單獨的一個展臺很難吸引到人，一份小的不錯的獎品對于學生來說還是很有誘惑力的，特別是女生，比如紙巾、U盤；臉皮必須厚點，學生其實都挺友好，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那只是少數(shù)； 另外，可以搞點傳單、宣傳頁，來個音響，放點音樂，也是可以吸引很多學生的； 4、學生的傳播性很好，如果你的活動真的不錯，學生很容易就把寢室人全部拉過來，所以給他們一個感覺很不錯的理由很重要，可以讓你的活動事半功倍； 5、對于不知名的應(yīng)用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應(yīng)用在校園里跑量，如果學生不知道你的應(yīng)用是干嘛的，走量的形式就是一個坑； 6、校園推廣的思路必須是：先品牌，后跑量，這基本可以成為定律，除了少數(shù)電商強需求產(chǎn)品。app在校園進行一段時間的品牌建設(shè)是基礎(chǔ)，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存，品牌的建設(shè)一般在半年到一年內(nèi)； 7、海報設(shè)計的文案和創(chuàng)意是很重要的，學生對于高逼格、心靈雞湯還是很感興趣； 8、充分利用好線上的平臺，論壇、貼吧、微博、微信，學生對于自己學校的信息很是關(guān)注； 9、現(xiàn)在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級； 10、關(guān)于校園團隊現(xiàn)狀： a、參差不齊，執(zhí)行力不等，較難管理； b、一般能力強的會同時在幾個公司中做事； c、大多數(shù)代理只是為了掙短期工資，少數(shù)能做到主管及以上的會考慮在公司發(fā)展或者實習經(jīng)歷，不看重工資之類，前提是有足夠的發(fā)展空間； d、很難有長期合作的項目或者推廣來確保團隊的正常運行； e、團隊招募前期主要是招新人，能力不是問題可以培養(yǎng)，最主要的是團隊構(gòu)建，鐵打的營排流水的兵，要及時補充新鮮血液；后期就要做選拔，優(yōu)勝劣汰留下比較優(yōu)秀的人；

如何校園推廣自己的app產(chǎn)品

一、引言

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及智能手機的普及，“互聯(lián)網(wǎng)+校園”模式已經(jīng)成為高校校園生活的新常態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下的高校APP發(fā)揮了數(shù)字校園的移動優(yōu)勢，為高校學生提供了一個便捷的生活服務(wù)和消息共享交互平臺，其提供的校園動態(tài)(學生會社團信息管理、失物招領(lǐng)等)、實習兼職、卡務(wù)通等眾多服務(wù)，真正做到了為大學生服務(wù)，打破了了以往信息閉塞不公開、校園生活不夠便捷的局面。高校師生對于移動互聯(lián)網(wǎng)的需求決定了校園APP發(fā)展的必然性，校園APP的營銷推廣就顯得至關(guān)重要。

二、市場分析

要最大程度的推廣一款APP，就要找準對象群體的最大需求，找到大學生用戶潛在的移動互聯(lián)網(wǎng)需求，挖掘APP在校園市場的最大價值，開發(fā)好校園APP的相關(guān)內(nèi)容，形成一定的用戶黏度。一款優(yōu)秀的APP必須立足于使用群體的實際需求，高校APP要以師生的實際需求設(shè)計出符合大學生使用特點的APP，這對于APP后續(xù)的研發(fā)以及推廣十分重要。

1.用戶需求分析

官方：有助于校方高效簡便的發(fā)布一系列校內(nèi)校外重大通知及消息，即使傳遞校方資訊。

教職員工：通過校園APP的使用減少了教師的工作量，幫助教師解決包括課堂考勤、教師課表、布置作業(yè)、考務(wù)等方面的問題，極大的提高了工作效率，減少了機械式的工作。

學生：有助于學生即時快捷地了解學校資訊，簡便的查詢課表、成績。校園APP所形的社交環(huán)境能促進學生之間的交流，滿足學生對于二手交易、失物招領(lǐng)等方面的需求。

2.校園環(huán)境調(diào)查

寧波大學在校師生約3萬人，學生對于移動互聯(lián)網(wǎng)的使用需求大，網(wǎng)上課程表查詢，學校資訊關(guān)注，社團線上管理已形成一定的風氣，具有良好的開發(fā)潛質(zhì)，尤其對于空教室查詢，圖書館書籍查詢，閱覽樓空位查詢需求量逐漸增加，而學校的網(wǎng)站不能很好的滿足師生的這一需求。

3.APP研發(fā)

通過調(diào)研確定大學生的實際需求后，對這款高校APP進行準確定位，涵蓋以下幾個方面：滿足校園官方對校園新聞、講座、就業(yè)等信息的發(fā)布，滿足學生社團對社員空課表的導入、對社員信息的發(fā)布，滿足教職員工對作業(yè)布置、考務(wù)、學校通知的查詢，滿足學生對課表、作業(yè)、成績、圖書館座位、空教室的查詢，滿足師生在線的交流是其核心功能，是高校師生的核心需求。由此衍生的失物招領(lǐng)服務(wù)、二手市場交易服務(wù)、表白墻、悄悄話等滿足了用戶的差異性需求，有利于用戶黏度的形成。

三、APP的商業(yè)推廣以及運營

1.APP的初期推廣

APP正式上線后，初期要加大力度對APP進行宣傳與推廣，形成第一批穩(wěn)固的基本用戶，讓全校師生知道有這么一款便捷的APP。根據(jù)推廣經(jīng)驗，前期會通過一下幾種方法來推廣，擴大知名度。

(1)線下宣傳：在校園人流密集處張貼海報分發(fā)宣傳單，擺小攤位，通過下載使用送小禮物等方式獲得第一批用戶，并通過校新聞部，校廣播室等繼續(xù)擴大在同學們之中的影響力。

(2)線上推廣：通過微博、微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺，發(fā)布產(chǎn)品信息，吸引全校師生體驗APP的便捷功能。

(3)扎根校園，建立一個龐大的APP推廣團隊，邀請各學院學生會中的骨干人員加入推廣團隊，覆蓋各院，再由各學院邀請每個班級的團支書加入推廣團隊，覆蓋各個班級。給加入各團隊與各班級的團支書的優(yōu)惠條件是，各學院學生會的活動可以免費在APP上發(fā)布，加入團隊的團支書可以在APP平臺上免費發(fā)布團日活動，進行宣傳。聯(lián)合社團與其他學生組織，將APP作為活動贊助商，享受活動中媒體支持的待遇。(主要目標是小型學生組織)。

2.APP的后期運營

在初期獲得一定的用戶量之后，在繼續(xù)進行推廣的同時，要繼續(xù)保持產(chǎn)品的研發(fā)。用戶的需求是在不斷的變化的，要敏銳的抓住用戶的需求。要保持使用的穩(wěn)定性和流暢性要及時更新校園咨詢，要確保課程表等的準確性，維護交流平臺的健康性，要做到全天候，全領(lǐng)域的的服務(wù)，滿足用戶的差異化需求，要肩負起完善數(shù)字化校園體系的任務(wù)，打造數(shù)字校園文化，形成用戶黏度。

在完成APP的品牌認知，以及校園種子用戶的積累，形成了一定用戶黏度后，還可以借助于學校的一些資源，來達到用戶在校園的星狀分布，比如校慶投票活動、校園歌聲大賽等等，也可以借助人脈資源在一些大型社團或?qū)W生會中嘗試體驗式下載。以期形成口口相傳，互相推薦的現(xiàn)象。

四、APP的商業(yè)運營

在取得了一定的固定用戶數(shù)，在校園中形成了一定影響力后，應(yīng)該進行最終的商業(yè)化運營，形成穩(wěn)定的商業(yè)模式，達到盈利的目的。

1.在吃、穿、住、行四方面進行校園周邊商家的推廣，收取一定的廣告費用，同時支持線上付款，形成020的電子商務(wù)平臺。

2.推送校園內(nèi)各個學生組織以及社團舉辦的活動，提供鏈接介紹贊助商，并收取一定費用

五、結(jié)語

當前，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及智能手機的普及，高校校園的各個領(lǐng)域無不受到移動互聯(lián)網(wǎng)的影響。

校園APP解決校園信息不流暢問題，整合校園資源，搭建信息共享交流平臺。其開發(fā)使用極大的方便了師生的校園生活，大大提高師生使用數(shù)字化校園資源的效率，極大提高師生的校園生活效率，對師生的高效發(fā)展，以及現(xiàn)代化校園的發(fā)展具有深遠的意義。探究一個高效的校園APP營銷模式有利于團隊快速地發(fā)展。

去學校里推廣軟件有效的方法

校園DM直投這種方式比較原始，在校園封閉的集體環(huán)境里，最卓為有效的方式是開展高校巡展活動，這樣能夠零距離的和大學生們接觸互動，把產(chǎn)品更好的進行展示宣傳。

以上是我對高校推廣方案淺談，希望你能用得上！如果你有什么不明白的，可以聯(lián)系我們，祝你好運！你可以在百度搜索我們的名字哦。

如何做app的校園推廣？

1、一般常見活動有三種：展臺活動、大型活動、自發(fā)商業(yè)活動；

展臺活動：app推廣在校園中最常見的一種方法，一般是社團或?qū)W校干部舉辦，app可以跟他們合作，或者自行舉辦。這種方法舉辦的頻次高，可以長期；

大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等；這種活動相對來說不常見頻率比較低，每個月能有一次的學校也不多，但影響力大；

自發(fā)商業(yè)活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現(xiàn)在比較難做，可以嘗試，但難以規(guī)模化，重點學校一般都會打擊商業(yè)化行為；

2、活動流程：確定活動主題——申請場地——落地執(zhí)行

活動主題：一般由社團來定，如果有社團的資源，可以跟社團一起定；

場地申請：需要一定的經(jīng)費，每個學校不同；

3、落地執(zhí)行：

選址當然是人流量比較大的地方，一般食堂、大型教學樓附近；

選好獎品很重要，單獨的一個展臺很難吸引到人，一份小的不錯的獎品對于學生來說還是很有誘惑力的，特別是女生，比如紙巾、U盤；臉皮必須厚點，學生其實都挺友好，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那只是少數(shù)；

另外，可以搞點傳單、宣傳頁，來個音響，放點音樂，也是可以吸引很多學生的；

4、學生的傳播性很好，如果你的活動真的不錯，學生很容易就把寢室人全部拉過來，所以給他們一個感覺很不錯的理由很重要，可以讓你的活動事半功倍；

5、對于不知名的應(yīng)用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應(yīng)用在校園里跑量，如果學生不知道你的應(yīng)用是干嘛的，走量的形式就是一個坑；

6、校園推廣的思路必須是：先品牌，后跑量，這基本可以成為定律，除了少數(shù)電商強需求產(chǎn)品。app在校園進行一段時間的品牌建設(shè)是基礎(chǔ)，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存，品牌的建設(shè)一般在半年到一年內(nèi)；

7、海報設(shè)計的文案和創(chuàng)意是很重要的，學生對于高逼格、心靈雞湯還是很感興趣；

8、充分利用好線上的平臺，論壇、貼吧、微博、微信，學生對于自己學校的信息很是關(guān)注；

9、現(xiàn)在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；

10、關(guān)于校園團隊現(xiàn)狀：

a、參差不齊，執(zhí)行力不等，較難管理；

b、一般能力強的會同時在幾個公司中做事；

c、大多數(shù)代理只是為了掙短期工資，少數(shù)能做到主管及以上的會考慮在公司發(fā)展或者實習經(jīng)歷，不看重工資之類，前提是有足夠的發(fā)展空間；

d、很難有長期合作的項目或者推廣來確保團隊的正常運行；

e、團隊招募前期主要是招新人，能力不是問題可以培養(yǎng)，最主要的是團隊構(gòu)建，鐵打的營排流水的兵，要及時補充新鮮血液；后期就要做選拔，優(yōu)勝劣汰留下比較優(yōu)秀的人；

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