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如何提供多種活動(dòng)器械，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容研討方案

幼兒園自制體育器械制作方案

體育活動(dòng)是幼兒在幼兒園里生活教育的重要組成部分之一，而自制體育器械一直是我園開(kāi)展體育教研活動(dòng)一項(xiàng)重要內(nèi)容。器械是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)材料。體育器械可以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愿望和興趣，并產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)作。如今我們幼兒園的體育玩具可謂是琳瑯滿(mǎn)目，有現(xiàn)成購(gòu)買(mǎi)的的器械如皮球、呼啦圈等；大型的戶(hù)外器械有滑滑梯、平衡木、蹺蹺板等，這些玩具雖然吸引了許多小朋友的參與，但都是一些經(jīng)常玩的玩具，在集體活動(dòng)中往往是人多，器械少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了小朋友的需求，這就需要我們自制一些體育器械?！队變簣@工作規(guī)程》也曾明確指出：“幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教玩具?！备鶕?jù)孩子的年齡特點(diǎn)由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同制作，充分的利用周?chē)膹U棄物品，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件自制而成的，以發(fā)展幼兒的身體和基本動(dòng)作為目的，讓幼兒在探索器械玩法過(guò)程中，游戲中體驗(yàn)自制體育器械帶來(lái)的快樂(lè)。

一、研討自制體育器械內(nèi)容：

俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”單憑小課題組的老師是很難收集到這么多種類(lèi)、方法不同的器械。因此我們老師大家進(jìn)行溝通交流，借屆書(shū)本資料，選擇一些便于自制、耐用、安全的器械。小班的孩子年齡小，身體肌肉發(fā)展不完善，各方面能力較弱，應(yīng)選擇一些使用簡(jiǎn)單、安全用布與海綿制作的如“烏龜送糧食”、“兔子運(yùn)蘿卜”等；中班自制的器械需要有一定技能的如“高爾夫”、“杠鈴”等；大班的孩子能力各方面都有了很好的發(fā)展，可以選擇動(dòng)作技能較高，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大的自制器械如“海、陸、空”、“迷宮”等難度系數(shù)高的器械自制。總之，我們?cè)陂_(kāi)展體育自制器械的過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)根據(jù)組長(zhǎng)選定的內(nèi)容，選擇一種自制器械，同時(shí)利用家長(zhǎng)、幼兒資源共同配合帶一些廢舊材料，既提高家長(zhǎng)和孩子的環(huán)保意識(shí)，又促使幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中體會(huì)到更多的樂(lè)趣。

年齡段名稱(chēng)

小班

中班

大班

自

制

體

育

器

械

烏龜運(yùn)糧食

兔子運(yùn)蘿卜

青蛙捉蟲(chóng)子

騎馬

打水怪

揪尾巴

竹蜻蜓

趕小豬

投擲沙包

踩荷葉

高爾夫

坦克

杠鈴

梅花樁

滾滾樂(lè)

跳方格

滾輪胎

踩高蹺

陀螺

踢沙包

拉力器

投擲沙包

套圈

乒乓球

推小車(chē)

海、陸、空

保齡球

紙板橋

走迷宮

舞龍

飛盤(pán)

滾鐵環(huán)

擔(dān)架

挑水

匍匐前進(jìn)

踩數(shù)字

二、巧用自制體育器械，激發(fā)幼兒快樂(lè)體育意識(shí)。

1、在晨間活動(dòng)中的有效應(yīng)用：

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，而自制體育器械活動(dòng)的開(kāi)展大大提高幼兒的興趣，幼兒對(duì)自己親自參與制作的器械特別感興趣，而活動(dòng)的積極性也特別高，因此我們要求每班在晨間鍛煉活動(dòng)中以“一物多玩”為指導(dǎo)思想，組織教師開(kāi)展活動(dòng)，形成以分散活動(dòng)為主，集體活動(dòng)為輔，幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的方式，讓幼兒通過(guò)探索、發(fā)現(xiàn)各種器械的多種玩法，教師通過(guò)自身參與，鼓勵(lì)，使幼兒在快樂(lè)活動(dòng)中達(dá)到享受自制器械帶來(lái)的快樂(lè)。在活動(dòng)中，幼兒可以自愿的選擇朋友，不管是一人玩的“踢沙包”、“飛碟”還是多人玩的“套圈”、“保齡球”都是在自然狀態(tài)下的自由組合的活動(dòng)。如大班的大坦克，教師為幼兒每人準(zhǔn)備一輛小坦克，教師鼓勵(lì)幼兒各自想出玩坦克的方法。有些孩子在玩了一會(huì)兒后，興趣不怎么高了，教師可以啟發(fā)幼兒想一想：“除了站著開(kāi)，你還可以怎么開(kāi)呢？”“你在電視上看到的坦克是怎么開(kāi)的呢？”教師用語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒探索多種玩法的欲望。

2、在集體教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用：

在晨間鍛煉活動(dòng)中，幼兒對(duì)某種器械有了初步的感性認(rèn)識(shí)以后，教師在集體教學(xué)活動(dòng)中可通過(guò)精心設(shè)計(jì)動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)情境，增加活動(dòng)量，提高難度，讓活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性，幼兒在這種富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)氛圍種很好的發(fā)揮主動(dòng)性，真正體驗(yàn)體育帶來(lái)的快樂(lè)。如大班“舞龍”的游戲要求幼兒將紙箱子當(dāng)龍身，每人一根小竹棒當(dāng)舞龍的支架，通過(guò)繡球的不同方位來(lái)舞動(dòng)箱子；又如在中班“梅花樁”活動(dòng)中，教師選用露露瓶做材料，并將露露瓶以4、5個(gè)為一組，用膠帶將其粘貼在一起制作成梅花樁，以便幼兒在活動(dòng)中根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行平衡練習(xí)，這樣不同能力的幼兒在不斷的挑戰(zhàn)中提到鍛煉，成功的體驗(yàn)中保持著對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

三、巧管自制體育器械：

充足的體育器械是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要前提，而合理的常規(guī)是保證幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的關(guān)鍵，我們將自制的體育器械統(tǒng)一放在幼兒園戶(hù)外器械柜中，用專(zhuān)門(mén)的塑料筐放置，專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管。各班根據(jù)需要輪流享用。在平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)中教育幼兒輕拿輕放，愛(ài)護(hù)器械，做到大家齊心共同保管。

總之，幼兒自制的體育器械，用最低的成本為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的體育活動(dòng)條件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、教師、幼兒的聰明智慧，讓廢舊的物品為我們說(shuō)用，有效地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的意識(shí)。

如何銷(xiāo)售體育器材

你需要經(jīng)常出去聯(lián)系啊，象很多新建小區(qū)都有體育場(chǎng)地，你可以向他們推銷(xiāo)，有些效益好的大企業(yè)，職工運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所也需要健身器材。等生意是不行的，必須主動(dòng)出擊，酒香也怕巷子深！

學(xué)校體育如何解決場(chǎng)地器材

[摘要]從學(xué)校體育教學(xué)中的場(chǎng)地器材使用時(shí)的怪現(xiàn)象入手，找出解決場(chǎng)地器材難的方法，從心態(tài)上要端正，做好集體備課是關(guān)鍵，內(nèi)容與器材的搭配要合理，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的場(chǎng)地器材，為學(xué)校體育器材場(chǎng)地難問(wèn)題提出可行行建議。 [關(guān)鍵詞]場(chǎng)地　器材　學(xué)校體育 場(chǎng)地器材關(guān)系到體育課質(zhì)量、關(guān)系到教學(xué)任務(wù)是否能順利完成。如果在體育課上有寬敞的場(chǎng)地，又有充足的體育器材為保障，想完成一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容是一件非常容易的事情，教師教起來(lái)順手，學(xué)生學(xué)起來(lái)舒服，有了場(chǎng)地器材作為保障，體育教學(xué)的不僅得到順利地開(kāi)展，教學(xué)效果也會(huì)明顯提高。 一、場(chǎng)地的器材的誤區(qū)與反現(xiàn)象 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，各地方都加大了對(duì)學(xué)校教育的投資，體育場(chǎng)地器材方面也都得到了改善，除了特別貧困的農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)得不到保障以外，一般學(xué)校體育課上的體育器材也基本上能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。但是，關(guān)于場(chǎng)地器材，在體育教學(xué)中出現(xiàn)了如下怪現(xiàn)象。 1、徒手體育課省了器材。 我們?cè)隗w育教學(xué)中有幾個(gè)關(guān)于“徒手”的術(shù)語(yǔ)，如“徒手操”、“徒手練習(xí)”……這里的徒手指的就是所謂的“空手”，即不用器材，是在不需要器材的情況下進(jìn)行各種練習(xí)，或者是為了便于學(xué)生更好的掌技術(shù)動(dòng)作，而采取的暫時(shí)脫離器材的模仿練習(xí)。如今，筆者看到體育課的這一怪現(xiàn)狀，突發(fā)奇想，突然“發(fā)明”了另一個(gè)術(shù)語(yǔ)，就是“徒手體育課”，叫“徒手體育課”是不無(wú)道理的：大家注意觀(guān)察就不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校上體育課用的器材很少，甚至不用器材，上課了老師空著手去，下課了老師空著手回，一節(jié)體育課也照樣上完了，真是地道的“一把哨子一個(gè)球，老師學(xué)生都自由”。 2、器材與體育教學(xué)不相配。 有很條件好的學(xué)校場(chǎng)地器材配備齊全，而且高標(biāo)準(zhǔn)！可是這么好的器材卻放在倉(cāng)庫(kù)“腐爛、生銹”！例如，那標(biāo)準(zhǔn)跨欄架、標(biāo)槍、撐桿跳高設(shè)備等應(yīng)有盡有，有的學(xué)校的器材、場(chǎng)地甚至可以舉辦省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是在體育課上，這些器材卻無(wú)用武之地。原因有二條：一是這些器材只適用于競(jìng)技體育，而不適合于學(xué)校體育；二是學(xué)校不舍得讓老師們?cè)隗w育課上用這些貴重的器材，說(shuō)怕在體育課上弄壞了，是一種“巨大的浪費(fèi)”！三是體育器材成人化，比如，拿籃球架來(lái)說(shuō)，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)都是清一色“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”，成人用的籃球架放在小學(xué)就成了一種擺設(shè)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，籃球架成了體育課遺忘的角落。 3、農(nóng)村學(xué)校場(chǎng)地器材的建設(shè)。 如果說(shuō)“場(chǎng)地器材匱乏”，那只是體育教師一個(gè)不愿意上好體育課的借口。君不見(jiàn)，那些貧困落后的農(nóng)村學(xué)校制造的土器材不得不讓我們佩服：用木支架支起的秋千，用舊輪胎制作的攀爬墻，木制的脅木、云梯等等，這些器材不需要多少資金，只利用唾手可得的身邊資源即可以制作。那里老師這種治學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)借鑒。 一些學(xué)校大部分是以大班額教學(xué)為主，而且同時(shí)上課的班級(jí)數(shù)也多，有時(shí)候甚至十多個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，造成場(chǎng)地器材的告急在所難免，所以解決場(chǎng)地器材是當(dāng)務(wù)之急。筆者認(rèn)為解決這個(gè)問(wèn)題從以下幾個(gè)方面入手。 1、內(nèi)容與器材的搭配要合理，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的場(chǎng)地器材。 體育教學(xué)內(nèi)容決定著場(chǎng)地器材，有什么樣的內(nèi)容就需要有什么相應(yīng)的器材為之服務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確定教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)符合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)，反復(fù)修改后固定各年級(jí)在什么時(shí)間教什么內(nèi)容。那么內(nèi)容確定了，與之相適應(yīng)的場(chǎng)地器材就根據(jù)內(nèi)容確定下來(lái)了。所以在內(nèi)容的選擇上盡量不要重復(fù)，以防止器材的使用沖突。即使在教學(xué)內(nèi)容相同，但由于年級(jí)的不同，教學(xué)目標(biāo)也會(huì)發(fā)生變化，所以器材也要視目標(biāo)的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。 2、做好集體備課。 集體備課其實(shí)就是一種本組內(nèi)老師之間的積極勾通，形式比起平時(shí)的溝通更加嚴(yán)肅規(guī)范。集體備課不僅僅是備內(nèi)容，還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是備場(chǎng)地器材，集體備課搞好了，場(chǎng)地器材也會(huì)得到充分利用，同時(shí)也不導(dǎo)致發(fā)生沖突。集體備課的面很廣，有備單元教學(xué)，學(xué)期、學(xué)年教學(xué)，也備計(jì)劃的制定等。器材的使用也有一定計(jì)劃性，在備課時(shí)，也要作出器材的使用計(jì)劃。比如，同一年級(jí)的教學(xué)來(lái)說(shuō)，由于班級(jí)較多，所以通常由幾個(gè)老師共同擔(dān)任同一年級(jí)教學(xué)。如果幾個(gè)班級(jí)在同一節(jié)課上同一教學(xué)內(nèi)容，勢(shì)必要造成器材的短缺。所以，同一年級(jí)內(nèi)容在進(jìn)行模塊教學(xué)時(shí)，幾個(gè)同年級(jí)的老師可以把同一模塊在同一學(xué)期內(nèi)交叉開(kāi)，或者只要保證一學(xué)年內(nèi)完成所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)就可以了，由于模塊分散搭配，所使用的場(chǎng)地器材也會(huì)分散開(kāi)來(lái)，避免了場(chǎng)地器材的沖突。 3、心態(tài)上要端正。 場(chǎng)地器材還要看體育教師的責(zé)任心，心態(tài)端正，熱愛(ài)自己的體育事業(yè)，體育教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有器材積極有效的利用，沒(méi)有器材去創(chuàng)造條件充分利用身邊物質(zhì)資源創(chuàng)設(shè)器材也要上。即使再好的學(xué)校，場(chǎng)地器材再完善，如果不好好利用，上起課來(lái)一味的放羊，不認(rèn)真設(shè)計(jì)體育課，怕費(fèi)心思開(kāi)發(fā)器材的用途，懶得去搬動(dòng)體育器材，那么器材放在那里也是一堆爛鐵。相反，場(chǎng)地器材匱乏的學(xué)校，如果能以較好的心態(tài)，充分發(fā)揮器材的作用并有效的利用，也能滿(mǎn)足體育教學(xué)的需要。所以，提高老師們的教育責(zé)任心，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因地制宜。器材場(chǎng)地少有少的上法，只要?jiǎng)幽X筋，問(wèn)題都可以解決。 總之，場(chǎng)地器材與經(jīng)濟(jì)掛鉤，解決這一難題最有效的方法就是擴(kuò)大場(chǎng)地修建，購(gòu)置適合于體育課的器材。除此之外，場(chǎng)地器材也與人文特點(diǎn)有關(guān)，與“教師”、“課程內(nèi)容”、“地理資源”“信息資源”、“文化資源”、“季節(jié)”等有關(guān)。

健身房營(yíng)銷(xiāo)手段有哪些？

派發(fā)傳單可以說(shuō)是最老，最常見(jiàn)的健身房營(yíng)銷(xiāo)手段了。制作一些傳單，讓學(xué)生們到處散發(fā)，宣傳我們的健身房，吸引客戶(hù)的眼球。

注意事項(xiàng)：

宣傳地點(diǎn)：很多人覺(jué)得人流密集地方是最好的選擇，其實(shí)不然，這些地方行人來(lái)去匆匆，根本無(wú)法交談。需要選擇選擇靠近娛樂(lè)中心和商務(wù)中心的地方，尋找18-45歲人群。

線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳，線(xiàn)上的健身房營(yíng)銷(xiāo)渠道，諸如微信朋友圈廣告，各類(lèi)信息流廣告等，可以將覆蓋人群定位為附近2公里內(nèi)的商圈。需要注意的是這個(gè)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，投入后不一定有轉(zhuǎn)化，而且非常的昂貴，一般一個(gè)渠道開(kāi)戶(hù)都要1000。以上是付費(fèi)的。

互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)健身房營(yíng)銷(xiāo)渠道有很多，各類(lèi)論壇，以及一些新聞源，問(wèn)答的社區(qū)，貼吧，blog等等，這個(gè)雖然免費(fèi)，但是費(fèi)事，需要很長(zhǎng)時(shí)間，主要是在建立品牌上應(yīng)用較多。

線(xiàn)下的渠道就很簡(jiǎn)單了，張貼海報(bào)，橫幅，立式的海報(bào)展架等，這些都需要健身房自己去制作設(shè)計(jì)。線(xiàn)下付費(fèi)的健身房營(yíng)銷(xiāo)手段也有，比如說(shuō)商圈大屏幕投屏，大幅的海報(bào)，公交站臺(tái)海報(bào)等，比較昂貴，效果很難度量，不過(guò)對(duì)品牌曝光很好！

開(kāi)展健身展示活動(dòng)，我們可以就健身房的一些器材拿出來(lái)展示，配合一些經(jīng)常健身的人，打上健身房的品牌，可以很好的激發(fā)有需求的人?？梢园堰@個(gè)設(shè)計(jì)成健身房的情景劇，可以很好的激發(fā)健身的欲望，讓人進(jìn)入健身的氣氛。需要注意的是對(duì)參與“演出”的人的選擇，需要選擇身材形象好的，更加吸睛，對(duì)健身房的形象也是正面向上的。

免費(fèi)健身體驗(yàn)，通過(guò)以上的3種方式發(fā)布免費(fèi)的健身體驗(yàn)的消息，吸引人來(lái)健身房，為會(huì)籍顧問(wèn)創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。來(lái)的人一般是意向較高的，也有較大的健身需求，相對(duì)而言成交的機(jī)會(huì)會(huì)比較大！

優(yōu)惠+邀請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是設(shè)置優(yōu)惠政策，如以低于市價(jià)的方式，去吸引客戶(hù)，主要是用于拉新，培養(yǎng)用戶(hù)的習(xí)慣。結(jié)合邀請(qǐng)有獎(jiǎng)的方式可以讓客帶客，進(jìn)一步增加拉新的效果。這個(gè)機(jī)制也是微健的抓潛魚(yú)雷所應(yīng)用的。

小學(xué)的各種體育器材的活動(dòng)方案怎么寫(xiě)？比如籃球，羽毛球，乒乓球等等？

依題意： 100*五分之三等于六十。六十又*六分之五等于五十。 答：新進(jìn)了50個(gè)籃球

如何做體育器材方面的渠道銷(xiāo)售

這是個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題了，不是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜的普通買(mǎi)賣(mài)行為；這需要系統(tǒng)的、絕對(duì)全面的營(yíng)銷(xiāo)方案；作為工廠(chǎng)要的就是回款與銷(xiāo)售量，怎么去招商，怎么去協(xié)助分銷(xiāo)，怎么去促銷(xiāo)，怎么刺激回款，這就包括你的價(jià)格營(yíng)銷(xiāo)策略； 真的不好太全面的給你做詳細(xì)的解答，說(shuō)了這么的難，就是希望你能做好！

如何使學(xué)生用好體育器材開(kāi)題報(bào)告

激發(fā)小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣小課題研究方案一、課題提出的背景：興趣是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力之一。應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

哪些方法適合體育健身器材的推廣？

賓館房間 淘寶 健身中心 媒體廣告 周末促銷(xiāo) 等，其實(shí)方法很多，在于產(chǎn)品的實(shí)用性，如果你的產(chǎn)品好的話(huà)，自然就有人買(mǎi)了，尤其是健身房

關(guān)于體育器材推廣方案和健身器材的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站信途科技。