“微信”交流平臺猶如一座橋梁飛跨家校兩岸，讓家校溝通更便捷。但微信快速傳播的特點也帶來了很多問題：有些家長在微信群中“曬娃”和“炫富”，分享自己子女在國外旅游或享受奢華生活的照片，引發(fā)攀比之風；有的教師在微信群中只表揚優(yōu)秀學生，在一定程度上傷害了成績不佳的學生及其家長的自尊；有些家長有事沒事在微信群中聊各種話題，導致群內信息泛濫，教師發(fā)布的重要通知卻被淹沒……作為班主任，該給班級微信群立哪些規(guī)矩呢？
01
制定群規(guī)則，嚴把進群關
我在建立班級家長微信群時先立規(guī)則。
一是講明入群要求。只有我班的學生家長及監(jiān)護人方可入群，其他無關人員謝絕加入。
二是入群成員實名制。例如學生家長命名：學生姓名+爸爸/媽媽或直接是學生姓名。規(guī)則明確后，哪位家長發(fā)的信息就能一清二楚，能從一定程度上督促家長自律。
三是電話告知與溫馨提示相結合，嚴把發(fā)言關。
剛開始時，有少數家長在群里拉票，發(fā)各種鏈接、圖片、文章，發(fā)言無禁忌。我會先電話聯系家長，請家長學會換位思考，約束自身在群里的行為。經過交流之后，絕大部分家長一般不會再亂發(fā)消息。但有極少數家長偶爾再發(fā)時，我就會直接在群里發(fā)出溫馨提示，善意提醒家長。若連續(xù)出現三次，就直接將其“請”出家長群。
02
踐行群規(guī)矩，傳遞正能量
在明確規(guī)則后，教師要做好踐行群規(guī)的表率。在群內，我堅持以“三要三不要”的規(guī)矩管理微信群。一要宣傳職教政策。發(fā)布國家有關職業(yè)教育發(fā)展的有關政策，增強職業(yè)教育的吸引力。二要傳遞正能量。發(fā)布我們職校開展的專業(yè)技能大賽、十大歌手競賽、班級內務整理、誦讀經典活動等有關教育教學內容的圖文資料，引導家長關注學校發(fā)展。三要堅持立德樹人，尋找并發(fā)布學生的閃光點。一張照片、一個表情，我通過學生的點滴進步，讓家長了解孩子，相信孩子，賞識孩子，肯定孩子，促進孩子的發(fā)展。
信守“三不要”。一不要傳播社會上的負面信息；二不要公布學生的成績排名或對比學生成績優(yōu)劣的信息；三不要發(fā)布學生的任何負面信息。
03
注重群規(guī)范，風清氣更朗
在群中，我極其重視對家長的規(guī)范引導。一是引導家長學會溝通。如家長對我或科任教師有意見或建議，可以通過私聊或打電話、發(fā)電子郵件等方式提出，這樣我們從情感上更能接受，更能有效地處理好與家長的關系。二是引導家長學會尊重。尊重群內他人的發(fā)言，尊重別人的不同意見。
我班的家長微信群建群以來，拉近了老師與家長之間的距離，架起了學校與家庭相互了解的橋梁；老師帶頭加強自律，群內家長彼此提醒，群里的交流氛圍更加濃厚；老師和家長之間的尊重，讓教育孩子的方法更加得體、班風更好、學風更濃，整個班級就是一個和諧的大家庭。
