信途科技今天給各位分享培訓(xùn)名師推廣方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣方案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

如何基于標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一下教師培訓(xùn)方案？

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)

1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、教育理論培訓(xùn)。

從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。

引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。

推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

為師分享 | 新學(xué)期教師培訓(xùn)方案

五、培訓(xùn)層面

1、全員園級(jí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓(xùn)。

按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

3、青年教師培訓(xùn)。

繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓(xùn)。

繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓(xùn)。

要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長(zhǎng)。

六、培訓(xùn)形式

從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)、讀書交流﹑樂群講壇、教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。

七、主要策略

1、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。

幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開展。

2、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃。

根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

3、有效開展園本培訓(xùn)。

繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的園本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課，做好一個(gè)博客，撰寫一篇教學(xué)論文等。

4、規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對(duì)。

實(shí)施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓(xùn)模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對(duì)制度，制訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，完成師徒共同成長(zhǎng)目標(biāo)。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

初中英語名師工作室能開展哪些活動(dòng)方案

而作為一個(gè)特殊的戰(zhàn)斗集體,英語組的每一位教師更需要

交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氛圍,同時(shí)在備課、上課等方面進(jìn)行全方位、深層次的改革.從而更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,同時(shí)在全方面提高學(xué)生的整體素質(zhì)方面也有良好的效果.

關(guān)鍵詞：初中英語,英語備課組,團(tuán)結(jié)合作

眾所周知,無論是傳統(tǒng)的“師本教育”還是現(xiàn)代的“生本教育”,教師備好課都是上好課的先決條件,我身邊的很多老師都能做到這一點(diǎn)：不抄現(xiàn)成教案,不搞虛假形式,而是講究實(shí)際效果.然而我們也知道傳統(tǒng)的“單兵作戰(zhàn)”的備課方式已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求!因?yàn)樾聲r(shí)代教師的職業(yè)觀,應(yīng)該是要從做“教書匠”式的教師向承擔(dān)“作為一個(gè)教育家所應(yīng)負(fù)的使命”轉(zhuǎn)變,并要求我們更進(jìn)一步地貫徹的幾條準(zhǔn)則,其中一條最重要也是最為關(guān)鍵的就是：教師必須更新在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、要求和方法上的觀念,進(jìn)行備課、上課的全方位、深層次的改革.而充分而有效的集體備課活動(dòng)不僅可以增進(jìn)教師之間的相互了解,形成一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氛圍,而且可以充分開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源,推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期；從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,同時(shí)在全方面提高學(xué)生的整體素質(zhì)方面也有良好的效果.以下是我具體的一些闡述：

一、集體備課的基本程序

在平常的教學(xué)實(shí)踐中我們的集體備課是按照以下這個(gè)程序進(jìn)行運(yùn)作的,即個(gè)人積極初備——集體研究商討——修正改進(jìn)教案——現(xiàn)場(chǎng)跟蹤反饋——課后交流總結(jié),應(yīng)該說是行之有效的.1.

個(gè)人積極初備1)個(gè)人初備時(shí),一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)大綱、參考書和考綱等其它相關(guān)材料；同時(shí)還要深入了解學(xué)生,因材施教,以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué),做到教學(xué)相長(zhǎng).2)教師備課時(shí),必須寫出備課提綱,確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提出具體的教學(xué)目標(biāo).3)在備課時(shí),教師應(yīng)該盡可能地拓展思維,盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案；也可以提出自己有疑慮的地方,以便集思廣益,共同攻克疑難之處.4)每位教師最好能超前備課,這樣有利于把握整個(gè)初中英語教學(xué)的全局,長(zhǎng)此以往,對(duì)提高學(xué)生的英語能力是有好處的.2.

集體研究商討

通常每個(gè)學(xué)期我們?cè)诘谝淮渭w備課時(shí),都會(huì)對(duì)本學(xué)期的課程進(jìn)行整體規(guī)劃,會(huì)簡(jiǎn)要地寫出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,制定好各單元的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路.每位教師都會(huì)分別陳述各自的備課方案,用說課的形式進(jìn)行比較,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,達(dá)成共識(shí).

另外,集體備課時(shí),還應(yīng)該注意做到以下兩點(diǎn)：1)四個(gè)統(tǒng)一即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一階段測(cè)試；當(dāng)然,“四個(gè)統(tǒng)一”應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況,作出合理安排.2)中心發(fā)言集體備課時(shí)我們通常會(huì)請(qǐng)英語教研組長(zhǎng)作為中心發(fā)言人,他往往能言簡(jiǎn)意賅地歸納出我們的教學(xué)設(shè)想和思路,并能提出自己的教學(xué)模式,使我們受益匪淺,當(dāng)然有時(shí)他也會(huì)大膽啟用我們年輕教師,因?yàn)檫@樣做有利于青年教師的迅速成長(zhǎng),從而增強(qiáng)整個(gè)英語教研組的戰(zhàn)斗能力.3.

修正改進(jìn)教案

集體備課時(shí),由中心發(fā)言教師說課,其他的老師可以共同商討,相互補(bǔ)充,使整體的教案更加充實(shí)、完善,當(dāng)然這份教案的具體實(shí)施還要依據(jù)各自所教的學(xué)生而定.4.

現(xiàn)場(chǎng)跟蹤反饋

那么這些經(jīng)過我們備課組教師共同研討過的優(yōu)秀教案是否適用于自己面對(duì)的學(xué)生呢?這還有待于在教學(xué)實(shí)踐中考證,因此,學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)乃至相應(yīng)的任課教師都有必要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課,然后盡可能地提出自己對(duì)該課的意見和建議,以便教師及時(shí)的總結(jié).5.

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何推廣培訓(xùn)課程？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣課程一般有這幾種方法：

1、低價(jià)福利引流，其實(shí)【課程推廣】也就是機(jī)構(gòu)的推廣，剛推出一個(gè)新課程時(shí)，大家對(duì)課程內(nèi)容都沒有很多的了解，所以需要一個(gè)刺激引導(dǎo)大家來關(guān)注到課程本身，那最好的方式就是做低價(jià)活動(dòng)。

2、社區(qū)宣傳推廣，雖然社區(qū)、廣告等一些線下市場(chǎng)手段已經(jīng)逐步被大家所摒棄，但是不得不承認(rèn)它仍是現(xiàn)在招生的主要手段。

3、老生留存續(xù)費(fèi)，與其花費(fèi)大量精力和時(shí)間去苦苦挖掘新學(xué)員，不如先把目標(biāo)集中在現(xiàn)有的老生身上，新生的招生效果如何尚未可知，這些老生可是實(shí)打?qū)嵈嬖凇?/p>

4、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣，可以通過加盟網(wǎng)絡(luò)代招平臺(tái)，發(fā)布學(xué)校及相關(guān)課程，網(wǎng)絡(luò)代招平臺(tái)相對(duì)專業(yè)，能夠很好的優(yōu)化關(guān)鍵詞為學(xué)校獲取針對(duì)性的流量。感興趣的話點(diǎn)擊此處，免費(fèi)學(xué)習(xí)一下

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希沃的教師培訓(xùn)提升方案是怎樣的？可以怎么上課？

希沃教師培訓(xùn)提升方案，分為線上與線下兩種培訓(xùn)方式。

線下培訓(xùn)：由希沃金牌講師、各地教學(xué)名師到當(dāng)?shù)兀F(xiàn)場(chǎng)對(duì)教師進(jìn)行信息化教學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為互動(dòng)軟件、信息化教學(xué)硬件使用等。培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的傳授，讓教師更易懂。同時(shí)，按內(nèi)容難易分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)等層級(jí)，為對(duì)信息化教學(xué)熟悉程度不同的教師進(jìn)行定制化培訓(xùn)。

線上培訓(xùn)：搭載在希沃學(xué)院、各地網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程平臺(tái)進(jìn)行。教師可利用閑散時(shí)間，針對(duì)自己感興趣/想要提升的信息化教學(xué)內(nèi)容、技巧進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

求教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效的招生方案

招生是教培機(jī)構(gòu)的命脈，做好招生是每一位教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人的心愿，提到招生，就不得不提活動(dòng)方案，以下內(nèi)容是染書云小編為您總結(jié)的招生規(guī)劃方案，助你突破招生淡季。

1兩人同報(bào)免一人

有的校長(zhǎng)肯定會(huì)說，五折的優(yōu)惠力度會(huì)不會(huì)太大了?之所以說方案可行，在這期間只要用心教授孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，那么本期結(jié)束后的續(xù)費(fèi)就不是問題，而且時(shí)間短，不用拉持久戰(zhàn)，而且下期正常續(xù)費(fèi)就是一換二了。

另外，可以根據(jù)自己的校區(qū)情況，做出相應(yīng)的改變，比如：同報(bào)免一人，限前20組，其余報(bào)名者送大禮包。

2新生報(bào)名優(yōu)惠政策參考

xx活動(dòng)特惠，報(bào)名可抽獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)費(fèi)全免;(短期的哈，別賠嘍!)

部分課程xx活動(dòng)當(dāng)日買一送一;

團(tuán)報(bào)10名打7折，團(tuán)報(bào)5名打8折，團(tuán)報(bào)3名打9折(可以結(jié)合紅包拼課來做團(tuán)報(bào));

上門摘紅包+報(bào)名有驚喜(半價(jià)、買贈(zèng)、搶券、秒殺);

3老學(xué)員打折續(xù)費(fèi)活動(dòng)

當(dāng)然也別忘了針對(duì)老學(xué)員做打折優(yōu)惠活動(dòng)。好的活動(dòng)策劃，能動(dòng)員你的老學(xué)員成為雙11活動(dòng)最好的推廣員，同時(shí)也為下一階段的續(xù)報(bào)做好準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)發(fā)校區(qū)活動(dòng)信息，并@三個(gè)好友，領(lǐng)禮品/減下階段學(xué)費(fèi);

點(diǎn)贊xx活動(dòng)換學(xué)費(fèi);

續(xù)報(bào)兩年優(yōu)惠1500，續(xù)報(bào)三年優(yōu)惠4000，續(xù)報(bào)四年優(yōu)惠6000;

xx活動(dòng)，拍照轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)海報(bào)拿禮

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)銷策略

教培機(jī)構(gòu)營(yíng)銷策略：名師講座營(yíng)銷法 。

名師講座也稱會(huì)銷。經(jīng)歷過那一個(gè)時(shí)代的人對(duì)“不上XX是一種探險(xiǎn)！”、“今年高考百日增分專題講座”、“研究生考試最終環(huán)節(jié)蒙題專題講座”、“著名大學(xué)錄取官駕臨出國(guó)留學(xué)專題講座”等那樣的宣傳語一點(diǎn)也不生疏。 這種的招收對(duì)策關(guān)鍵有這幾個(gè)方面：

銷售市場(chǎng)產(chǎn)品賣點(diǎn)——講什么、什么人講（一般以大牌明星老師為主導(dǎo)）

帶動(dòng)招生數(shù)——學(xué)員喜愛聽、父母希望聽哪些

進(jìn)入宣傳——不漏印痕的營(yíng)銷 （我們能處理學(xué)員的一系列難題）

升華招生——口碑營(yíng)銷，當(dāng)場(chǎng)報(bào)考。

關(guān)于培訓(xùn)名師推廣方案和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣方案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站信途科技。