信途科技今天給各位分享滑雪活動(dòng)推廣方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)滑雪場(chǎng)活動(dòng)策劃方案進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注和分享本站。

冬季滑雪要注意什么？

由于雪地上陽(yáng)光反射很厲害，加上滑行中冷風(fēng)對(duì)眼睛的刺激很大，在發(fā)生意外時(shí)對(duì)眼睛形成保護(hù)，同時(shí)，保證眼鏡不能有霧，所以需要有一副合適的眼鏡對(duì)眼睛加以保護(hù)。應(yīng)該選擇全封閉型滑雪鏡。外觀類(lèi)似潛水鏡，但不把鼻子扣在內(nèi)，外框由軟塑料制成，能緊貼面部，防止進(jìn)風(fēng)。鏡面由鍍有防霧防紫外線涂層的有色材料制成。這種材料很柔軟，用力扭曲只發(fā)生變形而不會(huì)斷裂，以保證鏡面受到撞擊時(shí)不會(huì)對(duì)臉部造成傷害。另外，在外框的上檐有用透氣海綿制成的透氣口，以使面部皮膚排出的熱氣散到鏡外，保證鏡面有良好的可視效果。戴眼鏡的滑雪者在選擇滑雪鏡時(shí)，應(yīng)選擇鏡框厚一點(diǎn)的滑雪鏡，以便能將眼鏡全部罩住。 如何防止進(jìn)雪 滑雪時(shí)難免會(huì)有跌倒的時(shí)候，如果沒(méi)有專(zhuān)用滑雪服，跌倒后雪會(huì)從腳脖子、手腕、領(lǐng)子等處鉆進(jìn)服裝里，令人非常討厭。有什么辦法能解決這一問(wèn)題呢？其實(shí)非常簡(jiǎn)單，您只要有一副護(hù)膝，一副寬條松緊帶外加一條圍巾即可解決問(wèn)題。 在冬季北京的小攤上經(jīng)常賣(mài)一種由腈綸棉織成的有彈性的長(zhǎng)筒護(hù)膝，長(zhǎng)約40厘米，將其一頭套在滑雪靴上半部，另一頭套在腿上，即可有效防止進(jìn)雪。用一副寬條帶尼龍貼扣的松緊帶將滑雪手套腕門(mén)緊緊扎住，雪就進(jìn)不去了。另外，用一條圍巾將領(lǐng)子與脖子之間的空間稍加填充，能保證雪不會(huì)進(jìn)入領(lǐng)口，而且還能起到保溫的作用。這些物品既簡(jiǎn)單便宜又實(shí)用采購(gòu)起來(lái)還很方便，您不妨試一試。 如何保護(hù)皮膚 我國(guó)北方，冬季寒冷、干燥，皮膚在這種氣候條件下水分散失得很多，加上滑雪時(shí)形成的相對(duì)速度很大的冷風(fēng)對(duì)皮膚的刺激和雪面上強(qiáng)烈紫外線對(duì)皮膚的灼傷是構(gòu)成皮膚傷害的主要原因。為防止水分的散失和紫外線對(duì)皮膚的灼傷，可選用一些油性的有阻止水份散失功能的護(hù)膚品，然后再用防紫外線效果較好的具有抗水性的防曬霜涂在皮膚上。防曬霜只能在短時(shí)間內(nèi)有效，所以應(yīng)每隔一段時(shí)間（一般2小時(shí)）就在暴露的皮膚上涂一次，切不可因?yàn)殛幪觳煌糠罆袼驗(yàn)殛幪鞎r(shí)紫外線依然很強(qiáng)烈。 如果滑行中感覺(jué)冷風(fēng)對(duì)臉部的刺激太厲害，可選擇一個(gè)只露出雙眼的頭套，再加一個(gè)全封閉型滑雪鏡，可將面部完全罩住，能有效阻止冷風(fēng)對(duì)面部的侵入。以上物品建議您隨身攜帶。 如何補(bǔ)充飲食 冬季寒冷、干燥，人體水分散失較大，加上室內(nèi)溫度過(guò)高，人的內(nèi)火較旺，應(yīng)注意每日多飲水，適當(dāng)補(bǔ)充一些水果，例如：橙子、鴨梨等。桔子吃多了易上火，最好不吃：如果能備點(diǎn)潤(rùn)喉片，不失為一種好辦法。 如何選擇使用內(nèi)衣 滑雪活動(dòng)是一項(xiàng)在寒冷環(huán)境中進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)，如何選擇和使用內(nèi)衣就顯很重要。當(dāng)人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，身體會(huì)排出很多汗液；而當(dāng)人處于停止運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)其熱量和汁液的排放就少得多。在選擇貼身內(nèi)衣時(shí)，最好不用棉制品，因?yàn)槊拗破肺暂^好，當(dāng)人體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，棉制品會(huì)大量吸收人體排出的汗液；而當(dāng)人體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，棉制品上的汗液很難在短時(shí)間內(nèi)揮發(fā)掉，貼在皮膚上又冷又潮的棉內(nèi)衣會(huì)將皮膚表面熱量帶走，使人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)，此時(shí)應(yīng)及時(shí)更換內(nèi)衣。 另外，您可以將一件帶網(wǎng)眼的尼龍背心貼身穿，然后在外面套上一件彈力棉背心，這樣身體排出的汁液會(huì)透過(guò)尼龍背心吸附的彈力背心上，不會(huì)產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，您可以選一件絲普綸材料制成的內(nèi)衣，這是國(guó)際上一種先進(jìn)的材料，曾作為國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，已在國(guó)內(nèi)研制成功。它的內(nèi)層有一層單向芯吸效應(yīng)的化纖材料，本身不吸水，外層是棉制品，可將汗液吸附在棉制品上，效果非常好，您不妨試一試。 如何防止凍傷 凍傷是指人長(zhǎng)時(shí)間處于低溫環(huán)境中產(chǎn)生的傷害事故。人體產(chǎn)生凍傷主要發(fā)生在手部、腳部、耳朵等部位，所以應(yīng)選用保溫效果較好的羊絨制品或化纖制品對(duì)上述部位進(jìn)行保溫。另外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．備足御寒衣物。 2．不要單獨(dú)一人外出滑雪，以免出事后既無(wú)人知曉，又無(wú)人救援。 3．不要擅自滑出滑雪場(chǎng)界線。 4．飲酒后不要外出滑雪，一旦醉臥在外，非常容易發(fā)生凍傷。 5．要穿鮮艷服裝，以便能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)。 6．外出滑雪時(shí)要告訴家人或朋友：自己去什么地方滑雪、去幾個(gè)人、什么時(shí)候回來(lái)，以便出現(xiàn)意外時(shí)，能及時(shí)救援。希望您滑雪活動(dòng)中注意以上建議，切不可麻痹大意。

單位要舉行滑雪比賽，誰(shuí)有流程或方案，不勝感激！

周一或周二去比較好,人少些,要提前和雪場(chǎng)聯(lián)系好,說(shuō)明來(lái)意,征求同意,并和他說(shuō)明要占用一條或幾條雪道多長(zhǎng)時(shí)間,是否收費(fèi)!

還有安全設(shè)施,人員的準(zhǔn)備!

獎(jiǎng)品!頒獎(jiǎng)儀式!

午餐或晚餐的安排!

如果需要住宿一定要安排好!對(duì)比好!

還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變!

急!急!急!

到村莊到田野，到山寨到集鎮(zhèn)；到東南西北，到天涯海角；到大自然中去感觸清新，到人群中去體察民情~~~~~~游山玩水，踏青賞景，豐富人生，完善自我，樂(lè)哉美哉！

綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際 到民間采風(fēng)去

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．借“采風(fēng)”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛(ài)生活。

2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、采訪、搜集整理文獻(xiàn)資料等方法的能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析資料的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容方法與形式

方法：

1．問(wèn)卷調(diào)查

2．訪問(wèn)座談

3．查閱文獻(xiàn)

4．?dāng)z影錄像

活動(dòng)形式：

1．角色扮演

2．研討辯論

3．編寫(xiě)報(bào)刊

4．舉辦講座

5．舉辦展覽

活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)教材

三、活動(dòng)建議

1．因地制宜，因人而異，根據(jù)本地情況和學(xué)生實(shí)際確定活動(dòng)主題，不求大而全，務(wù)求有實(shí)效，力求充分激發(fā)學(xué)生興趣，積極認(rèn)真投入到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)能力，尤其增加學(xué)生的生活體驗(yàn)，以此彌補(bǔ)課堂教學(xué)之不足。

2．選題應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主性。本單元多項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容（家鄉(xiāng)素描、認(rèn)識(shí)方言、鄉(xiāng)土發(fā)現(xiàn)、節(jié)日等）應(yīng)由學(xué)生自由選定，自由組合，教師不宜強(qiáng)行指定。

3．教師少干預(yù)多指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)選題制訂計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生采用研究手段，為學(xué)生查閱資料提供幫助，鼓勵(lì)學(xué)生用富于創(chuàng)造性的方法表達(dá)自己的采風(fēng)結(jié)果。整個(gè)過(guò)程應(yīng)由學(xué)生自行完成。

4．注重評(píng)價(jià)。切忌虎頭蛇尾不了了之。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：側(cè)重態(tài)度，側(cè)重過(guò)程（占60%），兼顧活動(dòng)結(jié)果（占40%）。評(píng)價(jià)方法：①評(píng)比②展覽③學(xué)生自我評(píng)估④學(xué)校與社會(huì)評(píng)估（如校園櫥窗陳列，新聞媒體報(bào)道等）。

四、活動(dòng)方案示例

示例一：搜集“地方民諺”活動(dòng)

①確定研究方向與目標(biāo)。

②研究手段及工具：錄音、筆錄、文獻(xiàn)檢索、采訪專(zhuān)家

③制訂活動(dòng)程序：搜集民諺——閱讀理解——深入研究——撰寫(xiě)論文。

④整理有關(guān)資料，形成最終結(jié)果（或表演，或編寫(xiě)詞典或做報(bào)告或?qū)懻撐模┮晠⑴c者的愛(ài)好及研究結(jié)果而定。

具體過(guò)程：

1．搜集民諺

由于民諺來(lái)自農(nóng)村，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，有許多農(nóng)諺已失去了其存在的價(jià)值，伴隨著歲月的流逝而逐漸被人們淡忘。所以，要想真正地獲得第一手材料，要特別關(guān)注那些年長(zhǎng)的老者。

為了方便他們采訪，我首先給同學(xué)們上了一堂文明禮儀課，教會(huì)他們?nèi)绾紊钊胝{(diào)查，如何文明采訪，如何使用采訪工具（錄音機(jī)、照相機(jī)等），如何尊重老人等等。為了方便工作，我們還請(qǐng)了地方文史研究人員來(lái)指導(dǎo)他們確定采集的地點(diǎn)和采訪的對(duì)象。

2．閱讀理解

要教會(huì)學(xué)生如何閱讀自己搜集來(lái)的民間農(nóng)諺和理論文章，這可不是一件小事。在閱讀的過(guò)程中，我們要求學(xué)生不搞信息封鎖，提倡資源共享。通過(guò)互相交流，拓展閱讀視野。我們給他們耐心講解農(nóng)諺的一般特點(diǎn)、閱讀的基本方法、怎樣進(jìn)行比較、如何欣賞等等。其中方言的演變是我們研究中的一大難題，因?yàn)橛行┧鸭降拿裰V由于太久遠(yuǎn)，現(xiàn)代人已不能準(zhǔn)確理解其內(nèi)在含義了。為此，我們又特地邀請(qǐng)了地方的方言研究專(zhuān)家來(lái)幫助學(xué)生閱讀理解。

3．深入研究

在充分閱讀的基礎(chǔ)上，我們將學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓他們以小組為單位進(jìn)行討論。對(duì)他們不懂的問(wèn)題要適時(shí)點(diǎn)撥，如農(nóng)諺的歷史演變，農(nóng)諺的時(shí)代性、人民性、地域性等特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)討論研究后，學(xué)生們的觀點(diǎn)基本一致，便教他們?nèi)绾稳w納總結(jié)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生們又集中在一起畫(huà)呀，改呀。不久，一張張“觀點(diǎn)匯總圖”便誕生了。

4．撰寫(xiě)論文

如何將自己的研究成果撰寫(xiě)成文呢？此時(shí)教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)于他們的研究成果持欣賞的態(tài)度，并對(duì)論文寫(xiě)作提出相關(guān)要求。當(dāng)然，我們絕不能以規(guī)范的學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量它，只要學(xué)生在文章中有自己的獨(dú)特視角、獨(dú)立思考和獨(dú)到見(jiàn)解就行，哪怕是胡思亂想，異想天開(kāi)（當(dāng)然沒(méi)有實(shí)踐的胡編亂造是不行的）。因?yàn)?，他們所獲得的生活體驗(yàn)和研究經(jīng)驗(yàn)也許是他們?cè)跁?shū)本中永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的。

附：學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果

沭陽(yáng)地方農(nóng)諺《九九歌》評(píng)析

寒假里我們到民間采風(fēng)，在幾位老人的幫助下收集到了我們沭陽(yáng)的兩首農(nóng)諺——《九九歌》。仔細(xì)讀來(lái)，深感韻味無(wú)窮，我們不禁為我們先祖?zhèn)兊闹腔鬯@嘆。沭陽(yáng)雖不是什么人杰地靈的地方，但也有著深厚的文化底蘊(yùn)。千百年來(lái)，祖先們?cè)谶@塊大地上辛勤勞作，創(chuàng)造了燦爛的民族地方文化。我們收集到的這兩首《九九歌》，不但對(duì)計(jì)算氣候時(shí)令十分方便，而且它通俗形象，內(nèi)容豐富，涉及很多方面，具有一定的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。充分地顯示出古代勞動(dòng)人民的聰明才智，也透視出沭陽(yáng)地方文化深刻的內(nèi)涵。

《九九歌》之一

一九和二九，滿天寒氣冷颼颼；三九尖嘴九，滴水變成凍琉琉；

最冷是四九，冰上行人結(jié)隊(duì)走；五九回陽(yáng)九，沿著河岸插楊柳；

六九解凍九，漸漸舒開(kāi)兩只手；屈指數(shù)七九，脫下棉衣把路走；

時(shí)節(jié)交八九，家家戶戶犁耙修；張口說(shuō)九九，牛鞭遍野響不休；

九九盡了九，冬去春來(lái)花草稠。

《九九歌》之二

扳指數(shù)九冷風(fēng)來(lái)，毛衣外套滑雪衫；二九天氣變了臉，大衣毛帽不支（頂）寒；

三九四九冰封河，火爐旁邊讀報(bào)刊；五九禽畜圈里看，牛生新?tīng)匐u下蛋；

五六七九春色新，韭黃青菜綠茵茵；八九吹面風(fēng)不寒，收拾農(nóng)具忙生產(chǎn)；

數(shù)九盡了草木青，紅紅綠綠新春衫。

通過(guò)閱讀分析，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩首民諺有如下特點(diǎn)：

一、豐富的文化內(nèi)涵

這兩首農(nóng)諺每首只有短短九句或七句，但卻包含著豐富的文化內(nèi)涵。

《九九歌》的命名，反映了沭陽(yáng)人民的文化價(jià)值取向。我們中華民族向來(lái)以“九”為大，認(rèn)為“九”是最吉利的數(shù)字，如“九九重陽(yáng)”、“九九歸一”、“九五之尊”、“一言九鼎”等等。名為《九九歌》，第一首歌正好九句，暗合“九”意。由于五六七九天氣的變化不太大，所以第二首便合三為一：五六七九春色新，韭黃青菜綠茵茵。讀起來(lái)更加簡(jiǎn)潔易懂。

另外，從一些語(yǔ)句中可以透視出我國(guó)古代勞動(dòng)人民的審美觀。我們知道，“紅色”是喜慶的象征，“綠色”充滿了生命的活力。紅綠相配不僅符合大自然的配色規(guī)律，而且具有一定的藝術(shù)魅力。充滿智慧的沭陽(yáng)人民也許早已發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律，沭陽(yáng)的俗語(yǔ)中便有“紅配綠（方言讀lu，入聲），看不足（看不厭）”的說(shuō)法。所以第二首諺語(yǔ)便有“紅紅綠綠新春衫”之說(shuō)。

二、形象生動(dòng)的語(yǔ)言

兩首農(nóng)諺中使用了許多方言俗語(yǔ)，當(dāng)?shù)厝俗x起來(lái)倍感親切自然，充分表現(xiàn)了地方語(yǔ)言特有的淳樸和深刻，即便是外地人也能從中品味到其語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性。如“尖嘴九、交、凍琉琉”等詞?！凹庾臁痹阢痍?yáng)方言中意為“厲害、刻薄”，如，“這個(gè)人尖嘴毛唇的”，在這里充分表現(xiàn)出天氣的干冷無(wú)情；“交”在沭陽(yáng)方言中為“到”意，如“他交新年十八歲了”?！皟隽鹆稹敝付煊暄┨煸谖蓍芟陆Y(jié)掛成的冰柱，在本地還常用來(lái)指透明的物體，如稱(chēng)玻璃球?yàn)椤傲鹆鹎颉薄?

還有一些表現(xiàn)物象的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出數(shù)九天不同時(shí)節(jié)人和物的不同表現(xiàn)。有的再現(xiàn)了數(shù)九寒冬冰天雪地的酷冷，如：滴水變成凍琉琉。有的寫(xiě)出了寒冬中人們行動(dòng)的艱難，如：冰上行人結(jié)隊(duì)走。有的寫(xiě)出了春回大地，人間煥發(fā)出的新春喜慶氣息，如：沿著河岸插楊柳、冬去春來(lái)花草稠、數(shù)九盡了草木青、紅紅綠綠新春衫。

在言語(yǔ)表達(dá)中，兩首農(nóng)諺充分體現(xiàn)了民歌的感情樸素、純真、活潑的特點(diǎn)。如有一處運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)表情達(dá)意，如：二九天氣變了臉。寫(xiě)出了二九天氣的寒冷無(wú)情，變化無(wú)常，時(shí)而寒風(fēng)凜冽、寸步難行，時(shí)而北風(fēng)呼嘯，滴水成冰。我們也能從中想像出人們?cè)陲L(fēng)中縮頭攏袖的情景，形象生動(dòng)，表意深刻。

三、真實(shí)獨(dú)特的感受

這兩首農(nóng)諺，把人們?cè)诓煌瑫r(shí)節(jié)通過(guò)各種感官所獲得的不同感受描述得淋漓盡致。如通過(guò)視覺(jué)來(lái)寫(xiě)時(shí)令景物的變化，如：冬去春來(lái)花草稠、韭黃青菜綠茵茵、紅紅綠綠新春衫、數(shù)九盡了草木青；通過(guò)觸覺(jué)來(lái)寫(xiě)人對(duì)冬季來(lái)臨的無(wú)奈和對(duì)春回大地的喜悅：扳指數(shù)九冷風(fēng)來(lái)、滿天寒氣冷颼颼、漸漸舒開(kāi)兩只手、八九吹面風(fēng)不寒；從聽(tīng)覺(jué)上來(lái)寫(xiě)入冬后寒流南下，北風(fēng)呼嘯的獨(dú)特感受：一九和二九，滿天寒氣冷颼颼；還有寫(xiě)了春回大地，牛鞭不絕于耳的聲響：牛鞭遍野響不休。

這兩首諺語(yǔ)，還形象巧妙地通過(guò)入冬以后人們隨時(shí)令而變的所有穿著打扮來(lái)表現(xiàn)對(duì)冬天的切膚之“感”，如：毛衣外套滑雪衫、大衣毛帽不支寒、脫下棉衣把路走、紅紅綠綠新春衫。

四、鮮明的時(shí)代特征

尤其讓人欣喜的是兩首農(nóng)諺雖同出一地，形式上如出一轍，但內(nèi)容卻有所不同，從中可以透現(xiàn)出民歌的人民性和時(shí)代性特點(diǎn)。

幾千年來(lái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一直是華夏兒女生存發(fā)展的根本。一年之計(jì)在于春，作為勤勞的農(nóng)民，最緊要的應(yīng)該是適時(shí)而耕、及時(shí)勞作。農(nóng)事大于一切，所以要“家家戶戶犁耙修、收拾農(nóng)具忙生產(chǎn)、牛鞭遍野響不休”。當(dāng)然也充分反映了過(guò)去人們生產(chǎn)力水平的低下，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然要依靠笨拙的木制農(nóng)具和工作效率極低的耕牛。而在第二首中，卻出現(xiàn)了帶有鮮明時(shí)代特征的現(xiàn)代的時(shí)髦名詞：毛衣外套滑雪衫、火爐旁邊讀報(bào)刊。這些名詞的出現(xiàn)，充分地表現(xiàn)了人們生活水平的提高和對(duì)精神文明的追求。前后比照真可謂是滄海桑田，翻天覆地!

五、科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論

這兩首農(nóng)諺還形象地揭示了生物的周期性現(xiàn)象與時(shí)節(jié)氣候的關(guān)系，與現(xiàn)代科學(xué)家竺可楨的物候?qū)W理論研究成果竟不謀而合，如：五九回陽(yáng)九，沿著河岸插楊柳；九九盡了九，冬去春來(lái)花草稠。

農(nóng)諺中“五九回陽(yáng)九，沿著河岸插楊柳”之說(shuō)，這里的“回陽(yáng)”是有科學(xué)依據(jù)的。地理學(xué)、天文學(xué)研究表明，從冬至日也就是開(kāi)始數(shù)九之日始，太陽(yáng)已從南回歸線漸漸向赤道轉(zhuǎn)移。到了五九時(shí)節(jié)，天氣明顯變暖，太陽(yáng)也離人越來(lái)越近了，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的“回陽(yáng)”之說(shuō)正與此不謀而合。

從氣候、物候及農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)際考察來(lái)看，這兩首歌不僅適用于我們宿遷一帶，還大體適應(yīng)于黃河流域，對(duì)于指導(dǎo)農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和日常生活，都有一定的作用。

“當(dāng)然由于我國(guó)地域遼闊，氣溫變化、氣候寒冷的程度不同，《九九歌》也因地而異。晉冀魯豫等北方地區(qū)流傳的是：“一九二九莫伸手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走?！苯銣饶戏降貐^(qū)流傳的是：“頭九暖，二九寒，三九凍得百鳥(niǎo)亂，四九臘中心，凍死臘蟲(chóng)精，五九四十五，刀斬勿入土，六九五十四，再冷無(wú)意思，七九六十三，衣帽兩可挽，八九七十二，貓狗找陰地，九九八十一，百草報(bào)青葉?！边@些都生動(dòng)地反映了冬至后的八十一天中，氣溫變化的客觀規(guī)律。但不知怎的，讀起來(lái)好像都沒(méi)有我們所采集到的這兩首農(nóng)諺親切自然，因?yàn)樗Z(yǔ)意中還透著一股家鄉(xiāng)的泥土氣息和甘醇如酒的親情!

（資料來(lái)源：http://jingtao.nease.net/wenji.htm）

示例二：民俗文化調(diào)查

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．開(kāi)始布置：教師動(dòng)員，闡明“民俗文化調(diào)查”制作的目的和意義，讓同學(xué)們按照各自實(shí)際情況自由組合，以3～5人為一組，制定題目并上交教師審閱。

2．提出要求：教師根據(jù)各小組上交的題目，講授題目制定的科學(xué)性和制作要求：封面設(shè)計(jì)要有標(biāo)題、作者姓名、制作時(shí)間、班級(jí)等；內(nèi)容排版美觀，一定要有圖片，正文內(nèi)容不得少于3頁(yè)；制作時(shí)間不得超過(guò)一個(gè)學(xué)期。

3．搜集素材：各小組按照要求和題目去搜集，包括書(shū)刊、雜志、CD—ROM等。

4．講授方法：介紹一些計(jì)算機(jī)編輯軟件及使用方法。

5．成果制作：利用WPS、WORD、PHOTOSHOP、VB等軟件設(shè)計(jì)制作。

活動(dòng)成果：

由于學(xué)生選題的范圍廣泛，具有一定的廣度和深度，因而豐富和補(bǔ)充了課堂教學(xué)內(nèi)容，在地方鄉(xiāng)土史調(diào)查、專(zhuān)題史、文化史等方面。如《家鄉(xiāng)城建史》《宗教建筑史》《茶樓建筑史》《民間忌語(yǔ)》《歇后語(yǔ)研究》《春節(jié)禮儀的沿革》《點(diǎn)心與小吃》《徽菜與徽文化》《宣紙歷史研究》《牌坊與貞節(jié)、禮教》等。

學(xué)生須自己搜集素材、編輯展覽，在這一過(guò)程中，學(xué)生必須通過(guò)各種各樣的途徑去搜集素材和學(xué)習(xí)，改變了過(guò)去作業(yè)形式的單調(diào)性，這是一種質(zhì)的變化。

3位老師帶著48名同學(xué)去滑雪

方案一：

10×3+5×48

=30+240

=270（元）

方案二：

6×（3+48）

=6×51

=306（元）

方案三：3位老師和7位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，剩下的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票，

48-7=41（人）

6×10+5×41

=60+205

=265（元）

265270306

3位老師和7位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，剩下的41名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票，最合理．

答：3位老師和7位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票，剩下的同學(xué)41位購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票，最合理．

特酷室內(nèi)滑雪館 “5店合1”盈利模式指什么？

實(shí)施方案》提出，推進(jìn)冰雪絲綢之路建設(shè)。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，依托獨(dú)特的冬季冰雪氣候，以東北亞冰雪絲綢之路為主體，深化吉林冰雪經(jīng)濟(jì)與俄羅斯、韓國(guó)、日本以及歐美國(guó)家和區(qū)域的互動(dòng)，搭建以冰雪為核心的全方位、持續(xù)性的特色發(fā)展平臺(tái)，提升寒地冰雪資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提高冰雪消費(fèi)規(guī)模和潛力。

《實(shí)施方案》同時(shí)明確各相關(guān)工作責(zé)任單位?！秾?shí)施方案》全文如下，供大家及時(shí)了解。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)文化和旅游消費(fèi)潛力的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕41號(hào)），不斷深化文化和旅游領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)全省文化和旅游消費(fèi)規(guī)模保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，特酷滑雪機(jī)積極響應(yīng)，給出5個(gè)解決辦法：

1、特酷5合1室內(nèi)滑雪館 開(kāi)啟商業(yè)藍(lán)海財(cái)富坡

2、以滑雪產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，激活冰雪產(chǎn)業(yè)起步發(fā)展

3、中國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)從小眾運(yùn)動(dòng)消費(fèi)逐步向大眾化群眾消費(fèi)邁進(jìn)

4、受奧運(yùn)周期推動(dòng)，未來(lái)中國(guó)冰雪賽事商業(yè)價(jià)值發(fā)展空間巨大

5、利用教育政策扶持，校園冰雪計(jì)劃將推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)深入千萬(wàn)家庭

TECHO室內(nèi)滑雪機(jī)，擁有行業(yè)領(lǐng)先專(zhuān)利技術(shù)：坡度液壓升降、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、雙電機(jī)驅(qū)動(dòng)、能源節(jié)能、防跑偏技術(shù)專(zhuān)利、短距離制動(dòng)及紅外線急停裝置。可運(yùn)用于各級(jí)學(xué)校、滑雪俱樂(lè)部、健身中心、私人別墅會(huì)所等，也可根據(jù)客戶需求定制化生產(chǎn)，提供全套的室內(nèi)滑雪解決方案。

河北省冰雪運(yùn)動(dòng)推廣方案中冰雪運(yùn)動(dòng)的六進(jìn)是指什么

進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭

“六進(jìn)”活動(dòng)通過(guò)惠民補(bǔ)貼帶動(dòng)各級(jí)各類(lèi)群眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容包括速度輪滑、越野滑輪、滑雪、滑冰等冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理論和實(shí)踐。

旨在大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)，提高全民對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的了解與參與熱情，是我市群眾冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及活動(dòng)民生實(shí)施項(xiàng)目具體內(nèi)容之一。

滑雪活動(dòng)推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于滑雪場(chǎng)活動(dòng)策劃方案、滑雪活動(dòng)推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。