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如何用好新媒體開展教學(xué)

一、新媒體教學(xué)應(yīng)用的意義

首先，新媒體教學(xué)應(yīng)用是社會發(fā)展的需要。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代信息技術(shù)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的教學(xué)活動中去?！蹦壳?，現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用已成為一個熱點問題。多媒體或網(wǎng)絡(luò)的輔助教學(xué)，作為當(dāng)前推進現(xiàn)代教育技術(shù)的切入點，越來越受到廣大教育工作者的關(guān)注。它在學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)中，發(fā)揮著越來越大的作用。

新媒體教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)點是明顯的：恰當(dāng)運用新媒體技術(shù)是創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)“情境”的有效工具。運用新媒體技術(shù)輔助教學(xué),能夠激發(fā)學(xué)生認(rèn)知、求知的內(nèi)驅(qū)力。新媒體教學(xué)的感性知識信息刺激學(xué)生的各種感官，從面獲得最佳教學(xué)效果。

新媒體教學(xué)應(yīng)用無論采用何種載體或模式，基本要求是：以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以創(chuàng)造為靈魂。新媒體教學(xué)的基本框架：一是教學(xué)過程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生實際學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)設(shè)計。二是創(chuàng)設(shè)情景，提供信息，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，生動認(rèn)知。三是注重多向交流，提倡協(xié)作學(xué)習(xí)，把握機會適時反饋，及時矯正、引導(dǎo)。四是為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機會，積極鼓勵學(xué)生動手、動腦，重視實踐與創(chuàng)新。

其次，新媒體教學(xué)應(yīng)用是不斷創(chuàng)新的過程。

新媒體教學(xué)應(yīng)用經(jīng)歷了電化教育、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等階段，分別對應(yīng)出版載體是音像出版物、電子出版物、網(wǎng)絡(luò)出版物和電子書包等。以目前在學(xué)校普遍采用的多媒體教學(xué)為例，我們可以看出新媒體教學(xué)應(yīng)用的作用和意義。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用多種教學(xué)媒體，用計算機加以合成，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。

多媒體教學(xué)模式的創(chuàng)新必須適應(yīng)教學(xué)的需要和發(fā)展：

一是教學(xué)內(nèi)容要完整，主題要明確，防止濫用媒體技術(shù)而分散學(xué)生的注意力，降低教學(xué)效果。

二是教學(xué)內(nèi)容與方法的設(shè)計，要針對學(xué)生的認(rèn)知心理特征，注意遵循教學(xué)最優(yōu)化原則。

三是自制的 CAI課件及其它專用電教軟件，一定要注意其內(nèi)容的合理性及科學(xué)性，不能出錯誤。

四是運用有關(guān)模式設(shè)計、組織教學(xué)時，必須注意知識的連貫性，不可忽視教師的主導(dǎo)作用。

多媒體教學(xué)模式的創(chuàng)新防止脫離教學(xué)炫耀技術(shù)的誤區(qū)：

一是逢課必用，不管課程的特點和內(nèi)容，每一門課程、每一節(jié)課，從頭到尾都用多媒體技術(shù)。

二是把多媒體當(dāng)成電子黑板，點點鼠標(biāo)書本搬家，像領(lǐng)導(dǎo)在作報告，照本宣科變成照屏宣科。

三是課件順序“播放”的“流水課”，學(xué)生像看電影，“電腦＋教師”以教師為中心的教學(xué)。

四是多媒體教學(xué)只是教學(xué)方法的一種，它有很多優(yōu)點，但不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)方法。

二、新媒體出版形式的界定

首先，新媒體出版形式的基礎(chǔ)是數(shù)字化。

對應(yīng)于教學(xué)應(yīng)用的各種新媒體方式，例如音像出版物、電子出版物、網(wǎng)絡(luò)出版物和電子書包等等，如果孤立來看是此消彼長的關(guān)系，如果聯(lián)系來看是互動發(fā)展的關(guān)系。因此，我們以“數(shù)字出版”技術(shù)發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，回顧我國音像出版、電子出版、網(wǎng)絡(luò)出版的發(fā)展脈絡(luò)，觀察三者之間的分合關(guān)系及其長遠發(fā)展趨勢，可以將“數(shù)字出版”劃分為1.0、2.0、3.0三種形態(tài)或三個階段：

1.0電子出版（印刷技術(shù)革命、音像與電子出版物、新媒體介質(zhì)）。

2.0網(wǎng)絡(luò)出版（按需印刷出版、虛擬閱讀終端、信息互動社區(qū)）。

3.0復(fù)合出版（全媒體整合平臺、多元化傳播方式、個性化投送服務(wù)）。

我國2008年頒布的《電子出版物出版管理規(guī)定》將電子出版物定義為：以數(shù)字代碼方式，將有知識性、思想性內(nèi)容的信息編輯加工后存儲在固定物理形態(tài)的磁、光、電等介質(zhì)上，通過電子閱讀、顯示、播放設(shè)備讀取使用的大眾傳播媒體，包括只讀光盤（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次寫入光盤(CD-R、DVD-R等)、可擦寫光盤(CD-RW、DVD-RW等)、軟磁盤、硬磁盤、集成電路卡等，以及新聞出版總署認(rèn)定的其他媒體形態(tài)。

《規(guī)定》關(guān)于電子出版物的基本屬性仍然存在，《規(guī)定》所列舉電子出版物表現(xiàn)形態(tài)既概括了現(xiàn)有電子出版物的介質(zhì)形態(tài)，也為新的介質(zhì)（電子書、電子紙、點讀機等）不斷列入保留余地?！兑?guī)定》中“新聞出版總署認(rèn)定的其他媒體形態(tài)”使電子出版物可以包含的形態(tài)和內(nèi)容具有很大的拓展空間，既可以融合涵蓋“音像產(chǎn)品”大部分領(lǐng)域，也可以兼容涉及“網(wǎng)絡(luò)出版”部分領(lǐng)域。

新媒體文案如何推廣？

怎么做軟文推廣是很多人想知道的事情，但是軟文推廣說起來很簡單，但想要做好軟文推廣其實還是比較難的，所以隨著時間長了關(guān)于怎么做好軟文推廣這個問題在網(wǎng)上也是越來越多的人問，不會沒有關(guān)系，今天錦隨推帶大家一起來了解一下。

怎么做軟文推廣？簡單來說就是通過一篇軟文發(fā)布到各個渠道，堅持去做，時間長了自然會帶來客戶?？赡苡行┤艘宦牸热贿@么簡單，應(yīng)該也不會太難，其實難度系數(shù)是不大的，因為軟文推廣本身適合所有人去做。只是說該怎樣做才能達到最好的效果？或者該如何去分析你所面對的那個行業(yè)該如何去做軟文推廣，錦隨推覺得只有知道了這些做軟文推廣才更容易效果更好。

第一步：軟文寫作能力

首先自己必須要有軟文寫作能力。如果自己不會寫軟文，那做軟文推廣就比較困難，當(dāng)然如果愿意花錢請人代寫軟文那另當(dāng)別論。但這邊還是建議自己會寫更好點，因為有些軟文寫出來面對不同的平臺去發(fā)布，可能存在廣告性質(zhì)或者敏感詞等，錦隨推表示只有你自己親自去寫，親自去體會，對于這方面你才更有感覺的去做。

第二步：需要會測試平臺

光會寫作還是不夠的。之后就需要學(xué)會測試平臺，如果你不懂得如何去測試平臺，那這時候軟文推廣你根本就沒辦法繼續(xù)往后做。因為寫出來的文章最終是給誰看呢？答案肯定是用戶！那用戶在哪里呢？錦隨推認(rèn)為肯定在不同的平臺上！所以說只有去測試這些平臺是否能發(fā)布出去你的廣告，才有可能引流到客戶。

第三步：學(xué)會分析對手

有句話說得好，同行是自己最好的老師。所以想要自己軟文推廣做得好，同時做的快，就需要去分析我們的同行和對手，看一下他們在什么平臺去做，如果業(yè)務(wù)相同他們在這個平臺去做，那我們肯定可以直接去做，都不需要做其他的測試?yán)速M時間了。

所以怎么做軟文推廣這個問題很簡單，只需要做好以上三個步驟，軟文推廣你就可以做到很好。流程會走了之后，后面就是軟文寫作的質(zhì)量和推廣的渠道，在累積持續(xù)的發(fā)文，最終肯定會引流來客戶的。

新技術(shù)和新媒體在教育領(lǐng)域的應(yīng)用方式有哪些

隨著新媒體、新技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及，運用新媒體、新技術(shù)進行教育教學(xué)已經(jīng)在很多學(xué)校廣泛應(yīng)用，這對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想觀念，促進教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教育教學(xué)方法的改革；加速教育手段的現(xiàn)代化；對于實施素質(zhì)教育，有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育的單調(diào)模式，使樂學(xué)落到實處；促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

一、更新教育觀念、強化創(chuàng)新意識、有較強的整合能力

課程的改革，強調(diào)了學(xué)生自主參與和合作學(xué)習(xí)。新媒體、新技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為學(xué)習(xí)工具，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、交流進行探討學(xué)習(xí)，從而獲取知識，這種學(xué)習(xí)模式突出了以學(xué)生為主體，強調(diào)了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)，真正突破了以教師為中心的教學(xué)模式。

新課程背景下，更新教育觀念是每一個教師不可忽視的問題。要強化創(chuàng)新意識。面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新精神提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。教育在培育創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造型人材方面肩負(fù)著特殊的使命。我們的教師也要不斷地創(chuàng)新，如果教師缺乏創(chuàng)造性思維，將失去學(xué)科的靈魂和動力，特別是在信息技術(shù)背景下的學(xué)習(xí)，保持旺盛的創(chuàng)新能力與實踐能力顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)是一個全新理念的課程，它以計算機軟硬件技術(shù)的基本知識與基本技能為教學(xué)基礎(chǔ)、又延伸到通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技的綜合應(yīng)用技能教學(xué)，需要知識性與技能性很強的整合能力，現(xiàn)代信息技術(shù)以提供大容量教育信息載體為特征，擔(dān)負(fù)著開拓視野、搜索資料、整合知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力等功能。這其中，教師素質(zhì)是關(guān)鍵要素。教師整合能力是信息技術(shù)發(fā)揮應(yīng)有作用的前提。因此，在新的教學(xué)環(huán)境中，教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基本知識和技能。

二、用新媒體、新技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量

新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的使用，可以提高教學(xué)媒體的展示力和交互性，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，運用先進手段，創(chuàng)作出嚴(yán)謹(jǐn)而豐富的電子課件，其目的就是將它應(yīng)用于教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。在這樣的教學(xué)中，教師不必像以前那樣，攜帶地球儀、三角板、等繁瑣的教具，而是借助電腦、投影儀、電子白板等先進的電腦多媒體工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的電子課件，充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的功能，可優(yōu)化課堂教學(xué)的信息傳遞結(jié)構(gòu)、學(xué)生認(rèn)識結(jié)構(gòu)、課堂時間結(jié)構(gòu)、師生活動結(jié)構(gòu)等。豐富、生動的多媒體課件的靈活運用，能夠極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生探究的欲望。新媒體、新技術(shù)全方位刺激，使人腦左右協(xié)調(diào)發(fā)展，增強記憶力，學(xué)習(xí)的效率明顯提高。使學(xué)習(xí)氛圍輕松、愉快。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)運用，可全面優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、依托局域網(wǎng)豐富校園網(wǎng)達到資源共享，進一步服務(wù)教學(xué)

學(xué)校應(yīng)該重視校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃。并安排熟悉計算機操作和網(wǎng)絡(luò)維護的教師專門負(fù)責(zé)本校校園網(wǎng)教育資源庫的建設(shè)與維護。學(xué)校應(yīng)該調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，鼓勵教師搜索和整理網(wǎng)上的教育資源，利用城域網(wǎng)的資源進行本校教育資源庫的建設(shè)。教師可以把自己搜集到的適合教學(xué)的資源進行合理分類，同時教師應(yīng)該將已有的課件、音頻資源、視頻資源、圖片資源通過非線性音視頻編輯系統(tǒng)、掃描儀、數(shù)碼相機等對其進行加工和改造，使之成為學(xué)校教育資源信息的重要來源。學(xué)生可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料，有目的地處理信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識，有利于學(xué)生開展主動的探索型的學(xué)習(xí)活動。

四、培養(yǎng)學(xué)生對計算機運用能力

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，運用新媒體、新技術(shù)進行教學(xué)，首先必須讓學(xué)生學(xué)會使用計算機，會將計算機作為一種學(xué)習(xí)的工具，運用于學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)會對知識和信息進行檢索，從而達到自主學(xué)習(xí)，而不是學(xué)會計算機的所有知識。體現(xiàn)計算機是幫助學(xué)生開闊視野，增加知識的好幫手。真正是“秀才不出門，能知天下事” ，使學(xué)生變被動學(xué)知識為主動汲取知識。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)教室多提供讓學(xué)生操作計算機的機會。利用計算機輔助教學(xué)的同時要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生盡可能多的自己操作計算機，這樣，他們才覺得學(xué)到的是自己迫切知道的知識，是自己學(xué)到的，而不是教師“灌輸”的，學(xué)生學(xué)起來會更加積極，記得也更牢固。同時，這樣還可以縮短反饋的周期，發(fā)現(xiàn)問題可以及時補救。

總之，教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到新媒體、新技術(shù)在教育教學(xué)中的功能和作用，要建立教育、教學(xué)信息資源庫，大力整合網(wǎng)上資源，實現(xiàn)資源共享。自覺地在教育教學(xué)活動中有效地運用新媒體、新技術(shù)，從實際出發(fā)，加大新媒體、新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，探索規(guī)律，啟發(fā)思維，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)改革！

老師布置了一個大作業(yè)，要我們運用新媒體營銷推廣我們學(xué)校的市場營銷這個專業(yè)，該怎么推廣呢？

市場營銷是一個大詞，新媒體運營從屬于這個詞中。新媒體運營是一種市場營銷的手段，它基本載體是互聯(lián)網(wǎng)媒體工具，利用互聯(lián)網(wǎng)的無序、廣布、多鏈等特點，可以做到很多傳統(tǒng)營銷手段達不到的效果。而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)成本也較低，所以這是目前最常用的一種營銷手段。

互聯(lián)網(wǎng)時代語文教師如何使用新媒體

應(yīng)用新媒體豐富多彩的畫面、典雅優(yōu)美的音樂、生動有趣的視頻等等。

1、粉筆、黑板、課本、練習(xí)等等這些傳統(tǒng)語文課堂的標(biāo)配，已經(jīng)無法適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代。

2、互聯(lián)網(wǎng)時代語文教師，應(yīng)該應(yīng)用新媒體豐富多彩的畫面、典雅優(yōu)美的音樂、生動有趣的視頻等等，可以迅速聚攏學(xué)生的注意力，引領(lǐng)學(xué)生的思維縱深發(fā)展，拓展學(xué)生的思維方式，讓學(xué)生幼小的心靈在更廣闊的時空遨游。

新媒體運營怎么樣，想要學(xué)要去那里學(xué)？

新媒體行業(yè)的發(fā)展前景還是很不錯的。隨著5G時代的到來，新媒體會借助抖音、快手、梨視頻、秒拍等社交短視頻平臺發(fā)展更加迅猛,尤其是今年疫情更加推動了新媒體的發(fā)展。

新媒體的就業(yè)方向有很多，比如：視頻拍攝、視頻剪輯、圖文編輯、后期運營、策劃編導(dǎo)、還可以做主播等等，總之選擇的方向很多，看你個人愛好。

新媒體運營的工資考慮到的因素有很多，比如不同的崗位工資待遇是不同的，比如圖文編輯和視頻剪輯的工資就是不一樣的；還有就是工作經(jīng)驗，越是從事新媒體這個行業(yè)越久的，薪資待遇就越高，月入好幾萬也是很常見的事。

若你是剛從事這個行業(yè)的新人的話，可能工資不是很高，平均工資大概在4000到7000之間，你可以去各大招聘網(wǎng)站上去查一下，他們都有很明確的工資標(biāo)準(zhǔn)的。

教師新媒體推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于新媒體推廣方案范文、教師新媒體推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進行查找。