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教師培訓計劃方案模板5篇

為了確?；顒涌茖W有序進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么你有了解過活動方案嗎?下面我給大家整理教師培訓計劃方案模板，希望大家喜歡！

教師培訓計劃方案模板1

一、培訓對象

中西部地區(qū)農(nóng)村公辦幼兒園(含部門、集體辦幼兒園)和普惠性民辦幼兒園園長、骨干教師、轉(zhuǎn)崗教師.

二、培訓項目

(一)農(nóng)村幼兒教師短期集中培訓

組織農(nóng)村幼兒園骨干教師到省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學、幼兒師范?？茖W校和教師培訓機構(gòu)進行短期集中培訓,促進幼兒教師更新 教育 觀念,著力解決幼兒教師在教育中面臨的實際問題,提高幼兒教師的教育水平和專業(yè)能力.

——培訓對象為農(nóng)村幼兒園骨干教師.要重視新辦幼兒園和民辦幼兒園教師培訓.

——要針對幼兒教育實踐性、操作性強的特點,以“參與式”培訓為主,以問題為中心,案例為載體,將專題學習與案例研討相結(jié)合,同時輔以觀摩考察、在崗實踐等多種方式,增強培訓的針對性和實效性.

(二)農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓

充分利用省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學、幼兒師范?？茖W校、幼兒師范學校和教師培訓機構(gòu),充分發(fā)揮縣級教師培訓機構(gòu)的組織管理作用,采取集中培訓、“送培到縣”、“送教上門”、遠程培訓等多種方式對農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”進行120學時的崗位適應性培訓.

——培訓對象為農(nóng)村幼兒園新 入職 的未從事過學前教育工作的“轉(zhuǎn)崗教師”和非學前教育專業(yè)的高校 畢業(yè) 生.

——培訓圍繞貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,幫助“轉(zhuǎn)崗教師”樹立學前教育專業(yè)思想,掌握學前教育基本技能和 方法 ,提高教育能力和水平.

(三)農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修

組織高年級學前教育專業(yè)師范生、城鎮(zhèn)幼兒園教師到農(nóng)村幼兒園頂崗實習支教,置換出農(nóng)村幼兒園骨干教師到高水平院校、幼兒師范?？茖W校和城市優(yōu)質(zhì)幼兒園進行為期3個月左右的脫產(chǎn)研修,全面提高骨干教師教育水平、專業(yè)能力和培訓能力,為中西部農(nóng)村培養(yǎng)一批在促進學前教育發(fā)展,開展幼兒教師培訓中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”,促進幼兒教師教育改革.

——培訓對象為農(nóng)村幼兒園具有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?年齡原則上不超過45周歲.

——采取院校集中

研修與優(yōu)質(zhì)幼兒園“影子教師”相結(jié)合的方式,采用小班化教學,注重采用專家引領、課題研究、跟崗實踐、參與體驗、返崗實踐等培訓方式,倡導“雙導師制”(為學員配備高校專家和一線優(yōu)秀教師進行指導),為教師提供多樣化、個性化的培訓課程.“影子教師”培訓時間原則上不少于總時間的三分之一.

三、組織實施

教育部、財政部負責“幼兒教師國家級培訓計劃”的總體規(guī)劃和統(tǒng)籌管理,組織審核各省(區(qū)、市)培訓計劃,組織檢查和評估各省項目工作.財政部、教育部根據(jù)中西部省份農(nóng)村幼兒教師人數(shù)、“國培計劃”實施績效、財力狀況等因素下達專項資金預算數(shù).各省根據(jù)預算數(shù)和中央有關要求,制定本地區(qū)項目 實施方案 ,報教育部、財政部評審后組織實施.

各省要按照《教育部財政部關于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》(教師〔2010〕4號)總體要求和相關規(guī)定,加強項目實施的組織領導,認真做好項目規(guī)劃、方案研制、招投標、培訓資源整合、經(jīng)費管理和項目監(jiān)管等各項工作,確保項目實施的高質(zhì)量和高水平.

教師培訓計劃方案模板2

一、學習與實踐相結(jié)合，促進區(qū)域發(fā)展

為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求，積極推進教育系統(tǒng)“學習共同體、學習型班子、學習型校長”的建設，引導領導干部樹立終身學習的觀念，努力形成勤奮學習，勇于創(chuàng)新，求真務實的風氣，__年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)“學習共同體、學習型班子、學習型校長”活動。各學區(qū)、班子、校長，在充分調(diào)研的基礎上，確定__年相應的研修專題，根據(jù)專題確定必修書目及選修書目，采取集體學習與自主學習相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互交流，共同提高，達到學習與實踐相結(jié)合，促進區(qū)域教育的提高與發(fā)展。

二、強化實戰(zhàn)培訓，提高新教師崗位適應能力

1、對新教師的培訓突出實戰(zhàn)性特點，在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎上，設置新、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學，由新教師與帶教老師共同聽課、共同點評，人人參與、多維互動，面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復研究、咀嚼，繼續(xù)設置課堂，經(jīng)過多次反復性訓練，強化了對新教師上課、聽課、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次，培養(yǎng)教科研意識和教科研能力，要求每位新教師聯(lián)系實際，確定研修專題，并根據(jù)專題選讀書目，每兩月在培訓中心借閱一本教育書籍，按培訓計劃要求進行讀書并寫出 讀書筆記 和 讀書心得 與 反思 。

2、做好試用期培訓的考核驗收工作

新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科、教師培訓中心、教研室、教師任職學校聯(lián)合進行，由培訓中心組織實施。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》，報人事科審核?？己撕细裾?，成績作為新教師轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)，并折算成學分，記入《繼續(xù)教育證書》。

3、在 總結(jié) __年新教師培訓的基礎上，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學實際的結(jié)合與研究，進一步提高__年新教師培訓的針對性、實效性和規(guī)范性。

三、借勢發(fā)展，豐富和引領校本培訓

為繼續(xù)貫徹落實《__省中小學教師校本培訓實施方案》，有效推進《方案》中第三階段關于“聯(lián)系教育教學實際，開展教育教學研究”的進程，研究出臺并組織實施《__區(qū)教育局中小學校本培訓評估標準》，引領各中小學在認真總結(jié)前期工作的基礎上，充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓。

教師培訓計劃方案模板3

一、指導思想

為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓。通過培訓使新教師盡早適應角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應期，力求新教師勝任教育教學工作。

二、培訓目標

1.幫助新教師盡早適應教師角色，邁好教師成長的第一步。

2.幫助新教師了解、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關情況。

3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。

4.幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法。

三、培訓內(nèi)容、時間和方式

培訓內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規(guī)、教學基本功等。

培訓時間為一年，合計120學時，原則上分成四個階段：

第一階段通識培訓，集中學習3次，合計16學時。

第二階段教研員講座、考察、聽課、指導，合計30學時。

第三階段崗位培訓，幼兒園結(jié)隊導師指導、自主學習與實踐，合計54學時。

第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核，合計20學時。

四、培訓時間：

20__年10月～20__年6月。

五、培訓考核

新教師的培訓考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔，具體要求如下：

1.新教師在任職一年期間，必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。

2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓總結(jié)。

3.對每位學員的培訓考勤在管理平臺上完成。

4.各學員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求，制訂培訓計劃書，并上交進修學校備案，方可承認培訓學時，合計54學時。

5.進修學校對完成上述四項考核并合格的學員，頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。

教師培訓計劃方案模板5

為落實“囯培計劃”《湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目實施方案》的規(guī)劃建設目標，切實貫徹《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關于“實施農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目工程，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我校教育信息化發(fā)展步伐，提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應用遠程教育資源的水平，為我?，F(xiàn)代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎，特制定本培訓方案。

一、目標和任務

采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的培訓方式，對我校教師進行專項培訓，學校要組織教師集中學習、集中研討，使培訓組織管理工作落到實處。參訓教師要關注培訓平臺相關信息，積極完成網(wǎng)上在線

二、培訓對象

我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓。

三、培訓時間

在線培訓時間定于__年2月25日—3月25日，預計一個月，每門小時?；仡櫩偨Y(jié)至8月31日，合計時間為半年。

“國培計劃—湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目”的培訓內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎教育對農(nóng)村教師教育教學過程中面臨的主要問題和實際需要，以問題為中心，以實施遠程培訓。各學科具體培訓內(nèi)容和的各學科培訓專題的內(nèi)容。

五、培訓方式

1、__年2月25日—2月28日，根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學員賬號，通知我校學員進行注冊，熟悉平臺操作。

2、__年2月28日—3月25日，學員教師采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的培訓方式，以自主學習為主。學員教師通過網(wǎng)絡培訓平臺自主學習網(wǎng)絡料，參與在線交流研討、提交作業(yè)。

六、培訓組織與管理

1、成立領導小組

2、主要 措施

1)領導小組成員要對參加培訓的教師給予技術(shù)上的指導和幫助。要督促好受訓教師參加學習，做為當前的一重要工作。

2)督查國培專干加強責任感，做好學校的學習工作，要實現(xiàn)參加學習的16名教師全員培訓、全員合格。

3)2.25——3.8分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學設計與反思。

4)3.9——3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

5)3.21——3.25培訓 工作總結(jié) 及評優(yōu)活動。

6)3.26——8.31回顧學習內(nèi)容，進一步總結(jié)，提升自身水平。

7)學員培訓時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復評論他人帖子不少于20個。

3、獎懲方法：

1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放__期間繼續(xù)教育合格證書，記入繼續(xù)學時證明。

2)參加國培計劃的教師不合格者，教育局年度認定為不合格，不調(diào)本年度薪級工資

3)學校將對參加教師參訓情況進行考核，考核的結(jié)果將與本年度評優(yōu)表模、職務晉升相掛鉤。

4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤，未合格者學?？紤]高職低聘。

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如何寫推廣方案？

策劃書模板

第一部分 前言

策劃書目的及目標的說明

第二部分 市場調(diào)研及分析

一. 行業(yè)動態(tài)調(diào)研及分析

1. 行業(yè)飽和程度

2. 行業(yè)發(fā)展前景

3. 國家政策影響

4. 行業(yè)技術(shù)及相關技術(shù)發(fā)展

5. 社會環(huán)境

6. 其他因素

二. 企業(yè)內(nèi)部調(diào)研及分析

1. 財務狀況，財務支出結(jié)構(gòu)

2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水平

3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調(diào)查）

4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見）

5. 產(chǎn)品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優(yōu)勢（員工意見）

三. 潛在進入者調(diào)研及分析

1. 行業(yè)進入成本/壁壘。

2. 行業(yè)退出成本。

3. 進入后對本企業(yè)的威脅。

4. 對競爭者的威脅。

四. 現(xiàn)有競爭者的調(diào)研及分析。

1. 財務狀況，財務支出結(jié)構(gòu)。

2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水品。

3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調(diào)查）。

4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見）。

5. 產(chǎn)品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優(yōu)勢（員工＆顧客意見）。

五. 替代品調(diào)研及分析。

1. 替代品工藝。

2. 消費者認可程度。

3. 發(fā)展態(tài)勢。

六. 互補品調(diào)研及分析。

1. 是否存在互補品。

2. 互補品價格。

3. 互補品對產(chǎn)品的要求。

4. 互補品發(fā)展趨勢及其未來新要求。

七. 原料供應商調(diào)研及分析。

1. 可供選擇的供應者。

2. 原材料是否有替代品。

3. 供應商的討價還價能力。

4. 我們對其依賴程度。

5. 供應商的供應能力。

八. 中間商調(diào)研及分析。

1. 中間商的性質(zhì)：配送商、經(jīng)銷商、代理商（獨家、總代理…）

2. 中間商對我們產(chǎn)品的依賴（關注）程度（相對數(shù)值）。我們產(chǎn)品占用他資金的比例，給予他的利潤比例…

3. 中間商的給予我們產(chǎn)品的支持（絕對數(shù)值）：配送能力、資金實力、人力…

九. 消費者調(diào)研及分析。

1. 消費者背景研究：收入、教育、年齡、性別、家庭組成、種族、工作…

2. 消費者對產(chǎn)品和競品的認知及態(tài)度：質(zhì)量、價值、包裝、型號、品牌聲譽、品牌形象等及其認知差別。

3. 消費者的使用情況：購買動機、購買量、何時使用、如何使用等。

4. 購買角色。

5. 消費者對現(xiàn)有營銷活動的評價。對廣告的接受程度、對營業(yè)推廣的理解等。

第三部分 企業(yè)戰(zhàn)略及產(chǎn)品策略的制定

一. 企業(yè)戰(zhàn)略制定

二. 產(chǎn)品策略制定。（提供原則或標準）

1. 產(chǎn)品。

1) 品項：市場定位、目標受眾。（打擊競品的專有品項）

2) 包裝：陳列顯著、方便、符合產(chǎn)品定位、價格等

2. 價格。

1) 符合企業(yè)戰(zhàn)略？（長線產(chǎn)品/短線投資）

2) 符合產(chǎn)品定位？

① 利潤為主/市場占有率為主

② 根據(jù)產(chǎn)品市場定位不同，采取不同價格策略。

③ 保留一支低利潤甚至無利潤產(chǎn)品，該品項各種市場表現(xiàn)（如包裝宣傳訴求點等）模仿主要競爭對手，以破壞其市場及形象。

3. 渠道。

1) 一般通路。對經(jīng)銷商的選擇、管理控制、返點等。

2) 特通。由于產(chǎn)品特性及價格不同，我們可以選擇那些特殊通道，以便它的目標客戶能夠便利的獲得該產(chǎn)品。

3) 新終端開發(fā)隊伍。

4) 直營隊伍。對于一些特殊情況，如經(jīng)銷商的流失，直營隊伍暫時性的彌補空白市場。

5) 客戶數(shù)據(jù)庫的管理。業(yè)代前期市場推廣積累的客戶資料及經(jīng)銷商自身對終端的開發(fā)，這些終端資料應當及時地通過業(yè)代以書面的形式提交公司。公司對這些資料的管理可以避免因業(yè)代及經(jīng)銷商的流失而造成的終端流失。

4. 促銷。

1) 廣告：訴求點

2) 人員推銷：

a) 人員的培訓

b) 人員的崗位界定

c) 人員的考核

d) 人員的激勵

3) 營業(yè)推廣

a) 對顧客。ⅰ穩(wěn)定主打產(chǎn)品價格；ⅱ對品牌的宣傳

b) 對零售商。穩(wěn)定價格，保證促銷后價格能夠恢復，銷量得以維持；或者在短時間內(nèi)搶先占領貨架

c) 對中間商。盡量減少短期大力度促銷活動，一方面會破壞市場，影響終端價格體系，另一方面經(jīng)銷商對終端很可能沒有落實，從中截取，成為其“灰色收入”。

4) 公共關系。事件營銷：把握正確的營銷事件。直接告知消費者的營銷事件應當包含消費者利益點，并且該信息是以直接明了的方式告知消費者利益點的

第四部分 具體執(zhí)行＆實施（建議方案）

一. 產(chǎn)品設計。

二. 價格設計。

三. 渠道設計。

四. 促銷設計。

五. 銷售管理

第五部分 結(jié)束語

關于培訓班招生方案

關于培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內(nèi)容、活動宣傳、執(zhí)行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：

一、活動目的

以在班老學員為主體，通過本活動，激發(fā)老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，并為秋季常規(guī)班的轉(zhuǎn)化打好基礎。

二、活動內(nèi)容

1.活動時間：（根據(jù)實際情況自定義）

2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶

3.活動規(guī)則：已經(jīng)在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。

（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。

（2）新學員成功報名后，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。

（3）老學員推薦來訪，但并未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。

（4）活動結(jié)束后，對推薦新生人數(shù)最多的老學員，予以特殊獎勵。

三、活動宣傳

1.班級宣傳。在班級內(nèi)組織獲獎獎品調(diào)查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定活動最終的獎品設置。并告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。

2.短信、電話邀約。通過短信、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。

3.家長群動員。

4.在學校前臺等位置放置單頁、展架等宣傳品。

5.提前采購禮物，對于成功邀約的新老學員，及時兌現(xiàn)獎勵?？裳埿吕蠈W員上講臺頒發(fā)獎品，并予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續(xù)邀約新學員來訪。

四、執(zhí)行流程

1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。

2.新老學員攜登記卡前往咨詢臺，提交登記卡給咨詢老師，并領取小禮包。

3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。

4.由咨詢老師向行政主管提交“老帶新學員審批單”，行政主管審核簽字。

5.新學員憑“老帶新學員審批單”和“登記卡”到前臺辦理報名交費注冊。

如何撰寫公開期推廣方案

策劃書模板

第一部分 前言

策劃書目的及目標的說明

第二部分 市場調(diào)研及分析

一. 行業(yè)動態(tài)調(diào)研及分析

1. 行業(yè)飽和程度

2. 行業(yè)發(fā)展前景

3. 國家政策影響

4. 行業(yè)技術(shù)及相關技術(shù)發(fā)展

5. 社會環(huán)境

6. 其他因素

二. 企業(yè)內(nèi)部調(diào)研及分析

1. 財務狀況，財務支出結(jié)構(gòu)

2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水平

3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調(diào)查）

4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見）

5. 產(chǎn)品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優(yōu)勢（員工意見）

三. 潛在進入者調(diào)研及分析

1. 行業(yè)進入成本/壁壘。

2. 行業(yè)退出成本。

3. 進入后對本企業(yè)的威脅。

4. 對競爭者的威脅。

四. 現(xiàn)有競爭者的調(diào)研及分析。

1. 財務狀況，財務支出結(jié)構(gòu)。

2. 企業(yè)生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)水品。

3. 員工能力，待遇，公司對員工的激勵、考核、培訓（員工調(diào)查）。

4. 企業(yè)策劃、銷售、執(zhí)行能力的調(diào)研（員工意見）。

5. 產(chǎn)品各品項研究：定位、包裝、價格、市場目標受眾、競爭優(yōu)勢（員工＆顧客意見）。

五. 替代品調(diào)研及分析。

1. 替代品工藝。

2. 消費者認可程度。

3. 發(fā)展態(tài)勢。

六. 互補品調(diào)研及分析。

1. 是否存在互補品。

2. 互補品價格。

3. 互補品對產(chǎn)品的要求。

4. 互補品發(fā)展趨勢及其未來新要求。

七. 原料供應商調(diào)研及分析。

1. 可供選擇的供應者。

2. 原材料是否有替代品。

3. 供應商的討價還價能力。

4. 我們對其依賴程度。

5. 供應商的供應能力。

八. 中間商調(diào)研及分析。

1. 中間商的性質(zhì)：配送商、經(jīng)銷商、代理商（獨家、總代理…）

2. 中間商對我們產(chǎn)品的依賴（關注）程度（相對數(shù)值）。我們產(chǎn)品占用他資金的比例，給予他的利潤比例…

3. 中間商的給予我們產(chǎn)品的支持（絕對數(shù)值）：配送能力、資金實力、人力…

九. 消費者調(diào)研及分析。

1. 消費者背景研究：收入、教育、年齡、性別、家庭組成、種族、工作…

2. 消費者對產(chǎn)品和競品的認知及態(tài)度：質(zhì)量、價值、包裝、型號、品牌聲譽、品牌形象等及其認知差別。

3. 消費者的使用情況：購買動機、購買量、何時使用、如何使用等。

4. 購買角色。

5. 消費者對現(xiàn)有營銷活動的評價。對廣告的接受程度、對營業(yè)推廣的理解等。

第三部分 企業(yè)戰(zhàn)略及產(chǎn)品策略的制定

一. 企業(yè)戰(zhàn)略制定

二. 產(chǎn)品策略制定。（提供原則或標準）

1. 產(chǎn)品。

1) 品項：市場定位、目標受眾。（打擊競品的專有品項）

2) 包裝：陳列顯著、方便、符合產(chǎn)品定位、價格等

2. 價格。

1) 符合企業(yè)戰(zhàn)略？（長線產(chǎn)品/短線投資）

2) 符合產(chǎn)品定位？

① 利潤為主/市場占有率為主

② 根據(jù)產(chǎn)品市場定位不同，采取不同價格策略。

③ 保留一支低利潤甚至無利潤產(chǎn)品，該品項各種市場表現(xiàn)（如包裝宣傳訴求點等）模仿主要競爭對手，以破壞其市場及形象。

3. 渠道。

1) 一般通路。對經(jīng)銷商的選擇、管理控制、返點等。

2) 特通。由于產(chǎn)品特性及價格不同，我們可以選擇那些特殊通道，以便它的目標客戶能夠便利的獲得該產(chǎn)品。

3) 新終端開發(fā)隊伍。

4) 直營隊伍。對于一些特殊情況，如經(jīng)銷商的流失，直營隊伍暫時性的彌補空白市場。

5) 客戶數(shù)據(jù)庫的管理。業(yè)代前期市場推廣積累的客戶資料及經(jīng)銷商自身對終端的開發(fā)，這些終端資料應當及時地通過業(yè)代以書面的形式提交公司。公司對這些資料的管理可以避免因業(yè)代及經(jīng)銷商的流失而造成的終端流失。

4. 促銷。

1) 廣告：訴求點

2) 人員推銷：

a) 人員的培訓

b) 人員的崗位界定

c) 人員的考核

d) 人員的激勵

3) 營業(yè)推廣

a) 對顧客。ⅰ穩(wěn)定主打產(chǎn)品價格；ⅱ對品牌的宣傳

b) 對零售商。穩(wěn)定價格，保證促銷后價格能夠恢復，銷量得以維持；或者在短時間內(nèi)搶先占領貨架

c) 對中間商。盡量減少短期大力度促銷活動，一方面會破壞市場，影響終端價格體系，另一方面經(jīng)銷商對終端很可能沒有落實，從中截取，成為其“灰色收入”。

4) 公共關系。事件營銷：把握正確的營銷事件。直接告知消費者的營銷事件應當包含消費者利益點，并且該信息是以直接明了的方式告知消費者利益點的

第四部分 具體執(zhí)行＆實施（建議方案）

一. 產(chǎn)品設計。

二. 價格設計。

三. 渠道設計。

四. 促銷設計。

五. 銷售管理

第五部分 結(jié)束語

推廣方案怎么寫?

推廣方案應該從以下幾點來寫：

首先是背景分析，根據(jù)產(chǎn)品的的特性，簡單概述改產(chǎn)品目前面臨的問題；

行業(yè)分析；

企業(yè)的現(xiàn)狀；

選擇目標消費市場；

推廣方式；

宣傳方法；

風險預控；

資金預算。

延展閱讀：

網(wǎng)絡推廣方案就是通過研究網(wǎng)絡推廣的方法，制定出一套適合宣傳和推廣商品、服務甚至人的方案，而其中的媒介就是通過網(wǎng)絡。被推廣對象可以是企業(yè)、產(chǎn)品、政府以及個人等，推廣方案可以是百度推廣等。

廣義上講，企業(yè)從開始申請域名、租用空間、網(wǎng)站備案、建立網(wǎng)站、直到網(wǎng)站正式上線開始就算是介入了網(wǎng)絡推廣活動，通常我們所指的網(wǎng)絡推廣是指通過互聯(lián)網(wǎng)的種種手段進行的宣傳推廣等活動。

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