信途科技今天給各位分享班級節(jié)目推廣方案的知識，其中也會對班級節(jié)目創(chuàng)意進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

校園推廣方案怎么做

校園推廣是一種針對學(xué)生群體展開的綜合推廣方式，并不限于校園內(nèi)地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。

做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學(xué)生群體是否屬于你的核心用戶，不同地區(qū)、學(xué)校、院系的學(xué)生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據(jù)產(chǎn)品和需求可進一步具體分析。

【校園市場簡析】

第一：從市場環(huán)境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學(xué)城這樣的學(xué)生集中地；

第二：從人群屬性上來看，高校學(xué)生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學(xué)生群體的社群屬性比較強，易于話題的傳播；

第三：從傳播環(huán)境上來看，由于上兩點的屬性，是很多產(chǎn)品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學(xué)生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發(fā)放量和海報更新率就知道了；

【校園推廣的三個層面】

一、獲得政府校方支持

分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯(lián)通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學(xué)的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產(chǎn)品是大學(xué)生所需要的，最好是和學(xué)習就業(yè)等正經(jīng)事兒相關(guān)的。

據(jù)稱能說服團省委支持你的產(chǎn)品在校園內(nèi)的活動那是最直接最高效的了，但鑒于這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學(xué)校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業(yè)化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。

案例：喬布簡歷的《全國大學(xué)生簡歷大賽》

二、獲取用戶稀有資源

學(xué)校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數(shù)據(jù)、成績學(xué)分、學(xué)校推廣渠道”，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數(shù)據(jù)給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數(shù)據(jù)，自然不愁學(xué)生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數(shù)據(jù)就要看各家的手段了。

再如，你在校園內(nèi)辦一場活動如果承諾能給參與活動的學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)分，一定是報名爆滿的，誰有創(chuàng)新學(xué)分權(quán)威分配權(quán)利？網(wǎng)友支招是可以花點錢跟學(xué)生會合作，學(xué)生會外聯(lián)部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。

三、發(fā)展校園大使團隊

校園大使算是校園推廣的常規(guī)軍了，每個校園大使下面又可以發(fā)展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內(nèi)的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執(zhí)行者，可以向同校學(xué)生群體介紹品牌和產(chǎn)品，協(xié)助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協(xié)作進行校外推廣活動。

例如百度在全國很多高校都征集了規(guī)模龐大的校園大使進行百度糯米的地推以及公益活動推廣等。

【常見的校園活動合作】

社團贊助:一種是贊助和產(chǎn)品相關(guān)的社團，一種是贊助規(guī)模較大、受關(guān)注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。

展臺活動：一般是社團或?qū)W生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節(jié)假日、周末、日常午晚均可進行。

大型活動：大部分學(xué)校在每個學(xué)期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學(xué)校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；

自發(fā)商業(yè)活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站等，這種現(xiàn)在比較難做，可以嘗試，但難以規(guī)?；?，重點學(xué)校一般都會打擊商業(yè)化行為；

【易聯(lián)校園常用推廣方式：線上線下】

線上方式：

1、朋友圈、QQ群

線上校推建議充分借助校園大使等大學(xué)生團隊來進行。他們本身也是產(chǎn)品的核心用戶，更懂得根據(jù)用戶心理去做推廣。首先要制作不同學(xué)校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產(chǎn)品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發(fā)優(yōu)惠券等等，關(guān)鍵要做好激勵機制。

2、新浪粉絲通、校園論壇

大學(xué)生通常會關(guān)注幾個固定的學(xué)校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學(xué)校基本都有自己的校內(nèi)論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。百度貼吧

其他，學(xué)校百度貼吧、人人網(wǎng)雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規(guī)渠道進行一些簡單的活動文章展示等。

線下方式：

1.基礎(chǔ)手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。

2.策劃活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站的活動，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3.軟文推廣：每個學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。

4.班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

5.行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團委學(xué)生會、社團主要干部，所以采用行政手段，引導(dǎo)他人注冊。

6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。

7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內(nèi)網(wǎng)當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

10.校園通勤車宣傳：比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學(xué)校穿梭。

11.注意力宣傳：比如，校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤，學(xué)校里面經(jīng)?？梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

12.網(wǎng)吧宣傳：通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設(shè)為瀏覽器主頁等。

13.校園內(nèi)外門店廣告：小超市、打印店、奶茶店、餐館、理發(fā)店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。

14.其他特色手段：

（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學(xué)校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

（4）學(xué)校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。

（5）學(xué)校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

【易聯(lián)校園的幾點提醒】

1、校園地推的監(jiān)控是痛點，需要有計劃，有監(jiān)督；在學(xué)校的選擇上要有規(guī)劃，根據(jù)用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學(xué)校重點營銷；地推一般適合產(chǎn)品剛進入市場獲取種子用戶的手段；

2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學(xué)生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那只是少數(shù)；

3、學(xué)生的傳播性很好，發(fā)現(xiàn)不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；

4、對于不知名的應(yīng)用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應(yīng)用在校園里跑量，如果學(xué)生不知道你的應(yīng)用是干嘛的，走量的形式就是一個坑；

5、app在校園進行一段時間的品牌建設(shè)是基礎(chǔ)，等在學(xué)校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；

6、充分利用好線上的平臺，論壇、貼吧、微博、微信，學(xué)生對于自己學(xué)校的信息很是關(guān)注；

7、現(xiàn)在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；

8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養(yǎng)，最主要的是團隊構(gòu)建，及時補充新鮮血液；后期就要做選拔，優(yōu)勝劣汰留下比較優(yōu)秀的人；

活動策劃

活動策劃 篇1

活動目標

嘗試向下擲球并在球的回彈時將球抱住。

活動準備

大皮球人手一個、活動場地。

活動過程

一、出示大皮球，請寶寶自由的玩玩，引起寶寶的游戲興趣。

1.教師：寶寶們有沒有玩過大皮球，誰來說說大皮球是什么樣子的？

2.教師：大皮球想和我們玩游戲，它想和我們抱一抱。

二、教師邊念兒歌邊示范抱皮球的方法。

1.教師：大皮球、圓又圓，我來抱它玩游戲，向下拋、彈回來，接住皮球笑嘻嘻。

2.教師示范：向下擲球，當球回彈時立即將球抱住。

多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習基本動作。

三、邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習。

1.請寶寶散開，不要擠到同伴。

2.如寶寶的皮球回彈的太遠抱不到，提醒寶寶向下擲的時候不要太遠。

休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。

四、請寶寶將皮球送回家。

活動策劃 篇2

一、成立目的

為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、實用化發(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學(xué)習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構(gòu)建陽光校園”的出發(fā)點，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協(xié)會”。

二、協(xié)會簡介

本協(xié)會是由我校藍海東校長、鐘建熙校長倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團委聯(lián)合組織，學(xué)生自愿報名參加形成的學(xué)生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面向社會，服務(wù)中學(xué)生”為原則，提高心理素質(zhì)為目的。

意義：協(xié)會通過開展一系列的心理活動，向同學(xué)們傳遞一股健康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學(xué)生們營造一個良好的校園成長環(huán)境，為我校加強學(xué)生心理健康教育，提供一個新的陣地和載體，為廣大同學(xué)提供一個提升自我、鍛煉能力、展示風采的平臺。

協(xié)會的宗旨：

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學(xué)參與，形成心理自我保健意識。擴大教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學(xué)校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預(yù)警和干預(yù)，促進平安校園建設(shè)。

3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯(lián)絡(luò)員、陽光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗式、活動化”。

4、讓學(xué)生進行研究性學(xué)習。編制問卷調(diào)查了解各年級段學(xué)生的心理狀況，如：學(xué)習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級學(xué)生的心理特點及突出心理問題等。指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。

5、讓學(xué)生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺。學(xué)生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助。在活動參與中感受關(guān)愛，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。

三、活動形式

1、通過在校園、校園博客、校廣播站等條件，進行心理知識普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作。2、每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學(xué)習和生活。指導(dǎo)并通過社團團員們做好班級心理健康工作。4、今后還將通過在?？袆?chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。

四、所需條件

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與。2、學(xué)校政教處、團委會的協(xié)助。3、心理專家教師、社團建設(shè)專家教師的指導(dǎo)。4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。

五、協(xié)會組織

心樂園協(xié)會倡議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長

心樂園心理協(xié)會專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師

心樂園心理協(xié)會負責人、策劃人：鄧秀艷

心協(xié)活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超

心靈樂園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師

六、**年度第一學(xué)期每月工作計劃

九月、十月

1、完成社團組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。

2、制定社團規(guī)章制度、學(xué)期活動計劃、社員招募方案3、組織會員、干部招募、選拔，確定會員、干事名單。

十一月

1、開展首批會員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請專家顧問提供支持?！?1月10日】

2、制作協(xié)會宣傳專欄，宣傳協(xié)會、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開會員、干部第一次內(nèi)部會議，強調(diào)協(xié)會的紀律、章程，指導(dǎo)工作方法?！?1月15-17日】

4、創(chuàng)辦會刊《心靈樂園》（準備校長寄語、校長采訪專欄、心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄）【11月17-25日】。

十二月：

1、第一周：開展協(xié)會干部第二次內(nèi)部會議（總結(jié)上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導(dǎo)會【鐘校發(fā)言、心理案例、改進目標】

2、第二周：組織各班一兩名表現(xiàn)特別突出的學(xué)困生進行團體心理輔導(dǎo)【心理視頻、案例、立志計劃】

3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會網(wǎng)絡(luò)博客，宣傳推廣協(xié)會

4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示

一月：

1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學(xué)習與成才”勵志演講比賽【介紹學(xué)法，明確學(xué)習重要性，鍛煉口才】

2、第三、四周：在協(xié)會內(nèi)部召開“會員干部勵志詩文朗誦比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】

3、更新宣傳專欄

4、總結(jié)學(xué)期工作

活動策劃 篇3

活動目標

1、繼續(xù)學(xué)習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。

活動準備

1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

2、將白紙分貼在教室周圍。

活動過程

1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）

2、學(xué)習剪紙 1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。

2）教師示范蝴蝶剪法，（先把紙對折，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接著一個小橢圓，最后用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”，啟發(fā)幼兒觀察：蝴蝶還少了什么東西？

3）示范花的剪法。 師：花園里沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。

3、分組剪貼 幼兒動手剪貼，教師巡回指導(dǎo)（指導(dǎo)能力差的幼兒學(xué)會剪，啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構(gòu)圖更美觀）

4、評價展示： 將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

活動策劃 篇4

一、活動目的

新學(xué)期剛剛開始，為了提升我校學(xué)生個人修養(yǎng)，豐富校園文化生活，陶冶情操，活躍氣氛，文藝部提出并舉辦一些豐富多彩的校園活動。通過一些特色的活動，多角度評價學(xué)生，給學(xué)生多方面展現(xiàn)自己的機會，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作精神，樹立學(xué)校的形象，展現(xiàn)學(xué)校風貌，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

二、活動主題

展現(xiàn)青春風采 培養(yǎng)團隊精神

三、活動名稱

經(jīng)典電影片段表演大賽

四、活動時間

3月10號~3月25號（三周的周六和周日）下午2：00~5：30

五、活動地點

安徽財經(jīng)大學(xué)東校區(qū)3棟101教室（待定）

六、主辦單位

安徽財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會文藝部

七、參與人員及方式

經(jīng)濟學(xué)院一年級二年級學(xué)生

以班級為單位，選派1~2個選段（人員不限），可反串，參與比賽，參與人員數(shù)目、負責人、節(jié)目名稱、負責人聯(lián)系方式都由各班級文藝委員于三月10號之前交與文藝部，并設(shè)計團隊的PPT一并交與

文藝部負責人。

八、活動內(nèi)容

此次比賽詣在把一些經(jīng)典的電影由同學(xué)們自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還要表現(xiàn)出同學(xué)們自己的特色與創(chuàng)新，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)新意識

九、活動舉辦方式

舉辦活動之前文藝部負責人為各個班級文藝委員開會，并說明此次活動的主題、目的和參與方式。并由各班級文藝委員向各自的班級招攬參與人員負責節(jié)目。并抽簽抽取比賽順序。

初賽：由文藝部負責發(fā)放通知，各班級準備節(jié)目表演，由文藝部或資深人士給予評分，評出晉級的6個班級。晉級的班級每個班準備個團隊的小節(jié)目在決賽時表演。

復(fù)賽：主要以審核節(jié)目為主，并由文藝部或資深人士對節(jié)目提出建設(shè)性的意見和建議，使節(jié)目更加豐富和富有內(nèi)涵。

決賽：各個班級表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，進入比賽環(huán)節(jié)，三個班級后中間插入一個小活動（形式可以是知識問答，參與者各個團隊選出一名人員參與并且可以求助現(xiàn)場觀眾），答題分數(shù)加入最后評比分數(shù)但占很少的比例。最后三個班級表演節(jié)目，表演完畢后進行評比并頒發(fā)獎狀。

十、活動備注

1、活動彩排地點安排，時間待定。

2、活動的人員安排由文藝部內(nèi)部人員開會決定，例如主持人，維持

秩序的人員，催場的人員安排，播放PPT控制人員，總負責人，拍攝人員等。

3、道具準備安排，相機，電腦，其他道具等。

4、小節(jié)目準備：猜謎語，吹蠟燭，你比劃我猜，知識問答，歌詞記憶等。

猜謎語：可以是三個小謎語給參賽人員猜

吹蠟燭：說一句話吹滅一排蠟燭

你比我猜：十個詞語由一個人比劃 一個人猜答案

歌詞記憶：選取一段歌詞由參賽人員記憶并說出來或者唱出來，或者是繞口令形式等。

5、評分規(guī)則：ppt制作美觀創(chuàng)意15分，小節(jié)目表演氣氛度創(chuàng)意度15分，節(jié)目表演演技分40分服裝10分豐富度10分，小節(jié)目比賽得分10分。

6、預(yù)算經(jīng)費：前期海報制作，道具，服裝等300元

【備注】

一、 為便于統(tǒng)計，以防漏審，參賽作品需以指定格式發(fā)表

二、 每人可參加一次，可有多個作品，但只能獲得一個獎項，分別

為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎3名，參與獎不限。

三、 電影形式任意。

活動策劃 篇5

一、活動前言

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，大家一般選擇電腦或者手機作為聯(lián)絡(luò)工具，但作為傳統(tǒng)的傳遞信息的工具書信同樣也受到大學(xué)生的青睞。但由于寄信人寫信時地址或者聯(lián)系電話沒有寫詳細，以至信件不能及時送達。使信件不能及時傳遞，也使收發(fā)室的負擔沉重。建筑學(xué)院青年志愿團本著獻一份愛心，暖一群人心的宗旨，為我們的.同學(xué)貢獻一份愛心，決定開展愛心送信活動

二、活動主題 讓每一份帶著感情的信件找到它們最終的歸屬，讓學(xué)生可以收到應(yīng)該收到的信件，給他們生活帶來一些小小的驚喜。同時也使青年志愿團的志愿者們享受了助人為樂帶來的快樂;幫助收發(fā)室清理信件

愛心送信 溫暖你我

三、活動意義

四、活動地點

領(lǐng)取地址：南校收發(fā)室

送信地址：根據(jù)信件中地址在南校北校范圍內(nèi)進行愛心送信活動

五、活動時間

每個月的第二、第四周

六、人員安排

活動策劃負責人：青年志愿團干事（3人/次）

活動參與者：各專業(yè)志愿者（12人/次）

七、前期準備

1、與南校傳達室聯(lián)系，確定取信件的時間

2、在活動開展前，與志愿者說明活動的注意事項

八、注意事項

1.送信給學(xué)生時以及時表明自己的身份，言行得體

2.地址確實不詳細的，應(yīng)及時退回至收發(fā)室，由收發(fā)室處理

3.在送信過程中應(yīng)妥善保管好信件，不得私自打開信件

活動策劃 篇6

一、活動主題：

展現(xiàn)當代大學(xué)生的個性生活，突顯我系大一新生的青春活力。

二、活動背景：

大學(xué)，曾經(jīng)是每一位在校學(xué)生最神圣的向往。再未進入大學(xué)之前，便對自己所心儀的大學(xué)幻想了千百次，對它的環(huán)境，對它的生活，對它的一點一滴，甚至是老師在課堂上講課的情景，都曾一一清晰的呈現(xiàn)在自己的腦海里。現(xiàn)在，11級大一新生已踏入大學(xué)校園將近兩個月了，對我校的環(huán)境和生活也有了些許的熟悉和了解，那么，這塊曾經(jīng)是他們心中的圣地、他們的象牙塔的地方，現(xiàn)在在他們的心中又發(fā)生了怎么樣的變化呢？又被賦予了什么樣的含義呢？11級的大一新生們又對自己未來的大學(xué)生活有著怎樣的計劃和憧憬呢？對自己這美好又豐富多彩的大學(xué)生活又有著怎樣的希望呢？

三、活動目的：

通過“我的大學(xué)”征文活動，來了解我系大一新生對大學(xué)生活的認識和看法，以此可以更好地引導(dǎo)他們的大學(xué)生活的方向。同時，也可以借此機會讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學(xué)生活規(guī)劃，為日后可以更好地完善，充實大學(xué)生生活作鋪墊。

四、活動對象：

生物工程系全體大一新生

五、活動主辦單位 ：河南城建學(xué)院生物工程系

承辦單位：河南城建學(xué)院生物工程系青年志愿者協(xié)會

六、活動時間及安排：

1、活動時間：20xx年11月16日~20xx年11月25日

2、活動安排：

（1）活動宣傳階段：由生物工程系青年志愿者協(xié)會宣傳部將活動內(nèi)容、目的及要求傳給大一各班班長，并在系宣傳版面上以通知的形式宣傳此次征文活動。

（2）活動準備階段：每位參賽者在20xx年11月22日之前將自己的作品交由各班班長，()22日由各班班長將各班的參賽文章交至生物工程系青年志愿者協(xié)會組織部。

（3）作品評選：由系團X張紅波老師、學(xué)工辦主任朱濤老師、學(xué)生會主席、青年志愿者協(xié)會主席團組成評審團評選優(yōu)秀作品。

（4）比賽結(jié)果公布：評出的優(yōu)秀作品及參賽作者會公布在系宣傳板面上，并為獲獎人員頒發(fā)榮譽證書。

七、評分標準：（滿分一百分）

（1）主題內(nèi)容（30分）：文章主題表達是否清晰，立意是否明確，是否突出大學(xué)生活

（2）結(jié)構(gòu)層次（20分）：內(nèi)容的條理性、層次要分明，結(jié)構(gòu)嚴謹；

（3）語言功底（20分）：文筆流暢，評論觀點中肯度；

（4）結(jié)合實際（30分）：內(nèi)容是否結(jié)合校園實際，結(jié)合大學(xué)生校園生活實際出發(fā)。

附：

1、參賽文章必須在800字以上。

2、以“我的大學(xué)”為主題，題目自擬。

3、文章內(nèi)容積極向上，充分展示大學(xué)生活。

4、作品須注明班級、學(xué)號、及姓名。

生物工程系青年志愿者協(xié)會

活動策劃 篇7

活動背景及目的： 學(xué)校交通車存在的擁擠、乘車秩序混亂等問題，結(jié)合同學(xué)們對于校車的意見和建議，承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨，以緩和矛盾、解決問題為原則，以引導(dǎo)為主，監(jiān)管為輔，切實維護教師、同學(xué)的權(quán)益，策劃本次活動。

活動的意義以及目標：通過本次活動，切實改善同學(xué)們坐車難，坐車擠的問題，改變以往等車秩序混亂的情況，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，營造良好的乘車氛圍。

資源需要：

1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。

2、聯(lián)合信息中心進行前期的調(diào)研和后期的成果反饋。

3、前期的宣傳海報。

4、聯(lián)系各個學(xué)院的學(xué)生會

活動開展：

1、 在竹二樓下、老校等主要乘車點劃出候車區(qū)，引導(dǎo)同學(xué)自覺排隊，并在周邊上張貼溫馨提示語，提示同學(xué)們有秩序乘車，共同營造良好乘車環(huán)境。

2、 候車區(qū)分為教師候車區(qū)與學(xué)生候車區(qū)，校車到達時，教師優(yōu)先上車。此舉可避免學(xué)生與教師同時乘車時給教師所帶來的不必要的麻煩，給教師、學(xué)生提供便利的乘車方式。

3、 將校車發(fā)車的準確時間張貼公示，以方便學(xué)生作出合理安排，避免浪費時間。

4、 與濟南市公交公司第三分公司聯(lián)系，以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過與其反映學(xué)校實際情況希望其可以在乘車高峰時段增加交通車班次，以緩解運輸壓力，緩解乘車擁擠問題。

5、 聯(lián)系公交公司，爭取能在班車未發(fā)車的時候同學(xué)們可以在車內(nèi)候車。同時與其協(xié)商，希望工作人員可以協(xié)助維持上車秩序。

6、 在主要乘車點、交通車內(nèi)部設(shè)置語音提示、宣傳標語、溫馨小貼士，在適當時刻播放語音提示，在乘公交車時做到“送一個微笑、讓一個座位、道一聲謝謝、做一件好事”，積極做校園文明的使者。

7、 與我校廣播電視臺聯(lián)系，對我校存在的不文明行為進行隨機拍攝，并定期制作紀錄短片、圖片展，揭露校內(nèi)不文明行為，有效遏制不文明行為的發(fā)生。

活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、 與后勤處的聯(lián)系要緊密，確保拿到勤工助學(xué)崗位

2、 交通車內(nèi)部的宣傳標語可以考慮從各個學(xué)院征集

3、 在聯(lián)系公交公司時注意態(tài)度和立場，爭取切實為同學(xué)辦些實事

4、 如果活動第五項可以解決，秩序的維持方面就要加大力度

班級活動方案

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的班級活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案 篇1

【活動方案目的】 ：培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

【活動方案名稱】 ：大家一起來,我要我精彩.

【 活動方案主題】 ：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動

【活動方案時間】 ：待定

【活動方案地點】 ：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

【 活動方案形式】 ：將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的

【 活動方案內(nèi)容】 ：

一、燒烤活動方案

1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞,活動開始.

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整

節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規(guī)則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。

節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品

游戲規(guī)則：

1. 平均每組有兩到三個問題。

2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數(shù):兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名

節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）

游戲規(guī)則：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 （大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目）

事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué)，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節(jié)目六：七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節(jié)目：

1：多人多足

目的：配合協(xié)調(diào)能力

道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）

人數(shù)：4組，每組8人

游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。

2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）

3：集體兔子舞（需多媒體支持）

目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處

人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人

場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：

1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續(xù)游戲。

【活動方案準備】：

1、燒烤用品，數(shù)碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、主持人解說詞（主持人自行準備）

3、游戲道具

4. 其他

【 活動方案分工安排】

1、班長負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。

3、節(jié)目主持人待定，建議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調(diào)動。

4、團支書負責腦筋急轉(zhuǎn)問題的申請和布置。

5、組織委員負責心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。

6、生活委員；負責游戲道具，獎品的購買，經(jīng)費的預(yù)算和收集。

7、宣傳委員；負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。

【活動方案經(jīng)費預(yù)算】

1.燒烤費用：25元/人

2.游戲道具費用：

3.游戲獎品費用：

1踩氣球! 在腿上綁上氣球然后在一定區(qū)域內(nèi)開始游戲!獎勵:給點小玩具,至于懲罰你看著辦吧!呵呵! 你是策劃人吧?以后多多交流經(jīng)驗呀!

2解人意（分成2組,每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達意思，另一個人猜是什么。人與人之間不能說話。）

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4夾銀幣

5聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

6比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會

班級活動方案 篇2

讀博、寫博、評博是現(xiàn)在最流行的一種交流方式，而班級博客相當于班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學(xué)生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設(shè)，舉行七年級優(yōu)秀班級博客評比。

一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采

二、參評對象：XX屆七年級

三、比賽流程（分二個階段）

（一）、第一階段 博客申請注冊 ：第4周（XX年9月25日前）

1、頁面要求：班級博客申請注冊；班級簡要介紹；頁面的設(shè)計；功能開發(fā)；內(nèi)容建設(shè)等。

2、博客網(wǎng)址：各班級（9月25日前）請把博客網(wǎng)址發(fā)送到各校區(qū)政教處（校區(qū)、班級、網(wǎng)址），由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一鏈接到xx實驗中學(xué)網(wǎng)站主頁—“班級博客欄”。

（二）、第二階段 博客評比 第18周（20xx年1月1日前）

1、班級博客內(nèi)容建設(shè)要求

（1）、博客內(nèi)容需健康向上，各班需建設(shè)班級特色板塊，通過博客這一形式來體現(xiàn)班級文化以及特色。

（2）、內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，班級的活動通知、照片、視頻以及學(xué)生習作、作品、教師活動等都可以作為博客內(nèi)容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。

2、班級博客評比標準

根據(jù)博客日志的原創(chuàng)性、質(zhì)量、數(shù)量、訪問次數(shù)、評論數(shù)等采取集中評選。

(1)、內(nèi)容標準60分

a、博客日志具有一定的數(shù)量，原創(chuàng)日志達80%以上，且文章歸類準確。

b、文章內(nèi)容以班級管理、學(xué)生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

(2)、技術(shù)標準10分

a、能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

b、能適當?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

c、安全穩(wěn)定，無不良信息，無鏈接錯誤等

(3)、點擊率標準15分

a、博客點擊率相對較高、家長、學(xué)生、教師等關(guān)注程度相對較高。

(4)、班級博客的回帖率15分

a、班級博客能為師生提供方便，有一定數(shù)量的師生、博友等交流回帖、評論等

3、獎項設(shè)置

1、團體獎：以級段為單位設(shè)獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。

2、個人獎：設(shè)立優(yōu)秀博文單項獎。優(yōu)秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(博客置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發(fā)予獲獎證書。

3、最具人氣博客獎：則根據(jù)其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。

班級活動方案 篇3

一、目標細化的思路：

中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現(xiàn)最為典型的時期，即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時，也表現(xiàn)在幼兒各種活動中。在這個時期幼兒活潑、好動，并且富于想象，語言學(xué)習能力也大大提高，喜歡和同伴一起玩，在活動中他們逐漸學(xué)會了交往，會與同伴共同分享快樂。針對這個特點，結(jié)合我班幼兒實際情況設(shè)計了本次語言活動——《誰和誰好》。

《綱要》語言領(lǐng)域目標中提出：“提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。喜歡與人談話、交流；注意傾聽并能理解對方的話；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書?！敝邪嗌蠈W(xué)期語言課程目標中要求“能清楚地表達，喜歡與別人交流，能獨立地講述故事和描述事件；會根據(jù)不同的談話對象調(diào)整自己的語言；能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思；對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編；能聽懂和學(xué)說普通話?！痹诒敬位顒幽繕说脑O(shè)計過程中，我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心；以教學(xué)目標的切實性，活動過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則；認真分析、研究本班幼兒的身心特點、實際發(fā)展水平和興趣需要，制定了：

1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會朋友之間的友情。

2、學(xué)習有感情的朗誦兒歌，會用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，體會學(xué)習兒歌的樂趣。”在分析研究設(shè)計目標的整個過程中，我力求使知識技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標有機結(jié)合立體式呈現(xiàn)。

二、活動目標：

1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會朋友之間的友情。

2、學(xué)習有感情的朗誦兒歌，會用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，體會學(xué)習兒歌的.樂趣。

三、活動重難點：

重點：學(xué)習有感情的朗誦兒歌，會用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

難點：有感情的朗誦兒歌。

四、活動準備：

背景圖，小圖片（白云，蜜蜂，小朋友）。

五、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：你們有好朋友嗎？你的朋友是誰？說個大家聽聽

小結(jié)：你們都有這么多朋友，真開心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢？（怎么玩或玩的時候應(yīng)該注意什么？）

小結(jié)：每個人都有好朋友，朋友之間要有禮貌，不吵架，不打架，互相幫助，互相謙讓。

（二）欣賞兒歌。

1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

師：今天，我也帶來一首關(guān)于朋友的兒歌，名字叫《誰和誰好》。請你們來聽一聽。兒歌里都說了什么。

師：你在兒歌里聽到了什么？

小結(jié)：剛才小朋友聽到了藍天、白云、蜜蜂、花，小朋友。

2、出示圖片，配樂朗誦，欣賞兒歌。

看，我把它還變成了一幅漂亮的畫，讓我們一起聽著兒歌來看一看。誰和誰好，他們是怎么樣好的？

（1）你聽到了誰和誰好？他們是怎么樣好的？

小結(jié)：誰和藍天好？白云和藍天好。

（2）你還聽到了誰和誰好？

小結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好。

（3）仔細看，還有誰和誰好？

小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好。

3、分段配樂朗誦欣賞，學(xué)習兒歌。（師稍加動作提示）

（1）兒歌里講到藍天和白云好，他們是怎么樣好的？

小結(jié)：誰和藍天好？白云和藍天好，他們手拉手，不吵也不鬧。

為什么他們手拉手，不吵也不鬧？

小結(jié)：因為他們住在天空里，離得近，天天在一起，所以他們手拉手不吵也不鬧。

（2）兒歌里還說到誰和花好？蜜蜂和花是怎樣好的？蜜蜂做了什么？花又做了什么？

小結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。

為什么蜜蜂和花好？

小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。

（3）小朋友之間又做了什么？他們的心情怎么樣？

小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，開心又快樂。

4、朗誦兒歌，體會意境。

（1）現(xiàn)在我們用好聽的聲音把兒歌完整地說一遍。（教師邊說邊指圖）

（2）師幼說。（老師說一句，大家說一句）

（3）你們說的非常棒，我們給兒歌加上好看的動作再來說一說。

5、延伸活動:

其實，在我們的生活中還有很多朋友，讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。

附：兒歌《誰和誰好》

誰和藍天好？白云和藍天好，

它們手拉手，不吵也不鬧。

誰和花好？蜜蜂和花好，

蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。

誰和小朋友好？我和小朋友好，

大家唱起歌，開心又快樂。

班級活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學(xué)風、校風，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

二、創(chuàng)建班級

七、八年級要求班班參與創(chuàng)建，九年級自愿創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

各班根據(jù)本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

2、學(xué)習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校及班級實際，注重實效為原則。

四、創(chuàng)建標準

1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。

2、學(xué)生有良好的習慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績突出。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。

各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→XX-XX學(xué)年度→XX年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學(xué)校評議驗收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗收，學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料，了解活動開展，過程落實的情況。

2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果匯報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進行授牌，頒發(fā)證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級，學(xué)校將進行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、獎勵

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

班級活動方案 篇5

為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結(jié)合作。

2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

職 責：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內(nèi)立即上報XX縣教育局。

學(xué)生管理組：

一年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

四年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

六年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三、預(yù)先踩點：

選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標志。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫(yī)療準備：

校醫(yī)隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案

由帶隊領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負責組織報警、現(xiàn)場保護、醫(yī)療隊的臨時救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負責實施后勤保障工作。

七、有關(guān)負責人任務(wù)及要求：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學(xué)生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。

2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負責。

3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。

5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

8、活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。

班級活動方案 篇6

每年級3-4班

(1)班級綜合考評列年級前茅

(2)學(xué)習成績在年級中名列前茅

(3)班風正、學(xué)風好、文體活動積極、班會活動開展正常

(4)學(xué)期中本班學(xué)生無重大違紀行為

行為規(guī)范示范班

高一年級4班

高二年級3班

(1)周評比中80%被評為“行為規(guī)范達標班”，評上次數(shù)列年級前茅

(2)學(xué)期中本班學(xué)生無重大違紀行為

優(yōu)秀值周班

每年級4班

(1)值周分列年級段前茅

(2)值周工作到位，監(jiān)督、管理、服務(wù)有明顯成效

優(yōu)秀主題班會

高一年級3班

高二年級4班

(1)主題積極向上，有教育、啟發(fā)、引導(dǎo)意義

(2)形式活潑、組織有序、參與面廣

(3)效果明顯、影響好、有所創(chuàng)新

最佳寢室

每班1個

(1)必須是五星級寢室，否則可以空缺

(2)寢室人員無重大違紀事件發(fā)生

(3)人際關(guān)系氛圍好、集體感強、有一定的文化氛圍和生活氣息

三好學(xué)生

每班6名

(1)愛國愛黨愛校愛班，思想品德考核為優(yōu)秀

(2)學(xué)習刻苦、成績優(yōu)良

(3)積極參加文體活動，體育成績在75分以上

優(yōu)秀學(xué)生干部

每班2名

(1)基本符合三好學(xué)生條件

(2)工作認真負責、踏實肯干、成績顯著

(3)團結(jié)同學(xué)、作風正派、在學(xué)生中威信高

優(yōu)秀團員

每班2名

(1)思想進步、作風正派、熱心社會實踐活動、關(guān)心班、團建設(shè)

(2)熱心公益、樂于助人、甘為人梯

(3)學(xué)習態(tài)度端正、成績優(yōu)良或進步明顯

(4)體育成績合格以上

特長特優(yōu)學(xué)生 (音樂、美術(shù)、體育、文學(xué)、科技、電腦、勞動、學(xué)習、競賽、愛心、文明、節(jié)儉)

每單項每班最多2人，可以空缺。

(1)遵守校紀校規(guī)，思想品德考核合格以上

(2)某一方面確有所長，在一定范圍內(nèi)得獎或被他人認可

(3)某一方面能起模范帶頭作用，評價良好

問答推廣活動方案？

一、活動目的及意義

1. 在校學(xué)員：續(xù)班、多報班、預(yù)存學(xué)費、轉(zhuǎn)介紹、宣傳推廣渠道維護；

2. 潛在學(xué)員：宣傳推廣、活動互動、激活蓄水池潛在客戶、情感積淀、課程推薦、在線報名/成交、宣傳推廣渠道拓展；

3. 利用微信及周邊產(chǎn)品的“熟人社交”屬性，結(jié)合老師宣傳推廣渠道，建立學(xué)校的生源蓄水池，將更多的潛在客戶引入生源蓄水池；

4. 提高學(xué)員與學(xué)校間的互動，增進學(xué)員對學(xué)校的認同感，增強師生情感聯(lián)系，激發(fā)老生轉(zhuǎn)介紹、宣傳推廣的熱情；

5. 打通老學(xué)員為學(xué)校營銷宣傳的渠道（針對初次開展線上營銷宣傳的學(xué)校）。

二、活動基礎(chǔ)

1. 已建立線上宣傳推廣渠道：微信公眾平臺、微信群、微博、QQ群、個人微信、個人QQ等；

2. 打通在線報名、在線成交平臺；

3. 學(xué)校具備活動組織及實施能力（人力、財力、執(zhí)行能力等）；

4. 已經(jīng)實施學(xué)生積分激勵制度；

5. 活動暫定1月1日開展；

6. 擁有合適的場地開展活動；

7. 具備活動控場能力，可以確保活動期間人員、物品的安全。

三、活動流程

1：線上+線下營銷宣傳及在線推廣

12月26日——12月31日，通過學(xué)校自有線上+線下營銷宣傳渠道，老學(xué)員在線推廣渠道、潛在客戶的二次轉(zhuǎn)發(fā)及線下地推，蓄積生源蓄水池的潛在客戶數(shù)量；生源蓄水池的潛在客戶可以集聚在xx機構(gòu)未分班學(xué)生或者專為活動建立的微信群，以便于參與前期活動互動、活動當日互動、活動后續(xù)新消息的傳遞及活動指引；

2：線上+線下互動

12月26日——12月31日，通過線上+線下互動活動，開展隱形課程宣傳，為狂歡日當天引爆收割積累潛在客戶數(shù)量（注：此環(huán)節(jié)可以開展的活動內(nèi)容詳見下面的活動形式部分）；

3：活動開始邀請及通知

在活動舉辦前兩天集中、反復(fù)以多渠道通知活動開始時間、參與方式，確保活動宣傳期積累的潛在客戶獲知具體的活動時間、地點、準備事宜；

4：元旦狂歡當日

活動日以各種形式開展互動活動、課程推薦、現(xiàn)場咨詢、線上線下報名、線上線下成交（注：此環(huán)節(jié)可以開展的活動內(nèi)容詳見下面的活動形式部分）；

5：活動后總結(jié)及活動后的營銷宣傳

雖然元旦活動結(jié)束了，但是需要馬上著手展開活動總結(jié)、后續(xù)活動總結(jié)報道。利用活動造就的節(jié)日氛圍，再一次展開學(xué)校營銷宣傳，將宣傳推上高點，進一步擴大生源蓄水池，跟進未成交的單子，提高招新、續(xù)班成交量。

四、活動形式

元旦前期準備

1：元旦小天使選拔（活動前開展）

結(jié)合線上、線下宣傳渠道的優(yōu)勢，發(fā)起活動日元旦小天使投票選舉活動。此形式最容易激活老學(xué)員周邊潛在客戶的參加，擴大學(xué)校宣傳面，引入潛在客戶至生源蓄水；

2：狂歡日小童星征召（活動前開展）

發(fā)起狂歡日小童星征召令，凡在唱歌、跳舞、表演等方面有一定特長的小朋友，無論老學(xué)員還是潛在學(xué)員，均可報名參加元旦的狂歡日表演活動，使得學(xué)生得到鍛煉；另外，還可以贏取精美紀念品一份（實物、代金券、課程體驗卡、禮品兌換卡、學(xué)校積分等）；

一般培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好。

a. 可以擴大活動影響范圍；

b. 保障節(jié)目質(zhì)量；

c. 使更多的學(xué)生有機會參與進來，同時擴大生源范圍。另外，如有可以合作的藝術(shù)類學(xué)校（書法、音樂、舞蹈等），還可以聯(lián)合舉辦狂歡日活動；

3：天天抽大獎（活動前開展）

狂歡活動開始前的每一天，開展天天抽大獎互動活動。獎品可以是各類卡券（代金券、體驗卡、抽獎卡、禮品兌換卡、學(xué)生積分等）、拼手氣紅包（建議盡量不要發(fā)現(xiàn)金紅包）、實物（文化衫、圣誕服飾、書本、學(xué)習用品等），塑造節(jié)日氛圍，推動客戶對狂歡日的期待及關(guān)注，誘發(fā)這部分人群推動活動宣傳的轉(zhuǎn)發(fā)、投票等；

4：有獎問答（活動前開展）

開展有獎問答互動活動，推送有獎問答題目在微信群，形成隱形課程推薦?；卮鹫_或達到一定數(shù)量，可領(lǐng)取抽獎卡或禮品兌換卡（注：有獎問答的題庫及答案一定要簡單容易記憶，盡量降低參與難度，題庫可以是親子教育、學(xué)校信息、課程信息等多方面的內(nèi)容）；

5：禮品兌換（活動當天開展）

在活動開始前設(shè)置禮品兌換處，專門兌換活動前期互動環(huán)節(jié)獲得禮品兌換卡的對應(yīng)禮物，憑禮物兌換卡的數(shù)量兌換各種新年飾品或文化衫、書本、學(xué)習用品等；

元旦當天活動開展

6：課程秒殺/倒價拍（活動當天開展）

單個課程費用不同折扣限時秒殺，秒殺的形式最容易營造活動氛圍，可以設(shè)置在開場及活動高潮時舉行（僅限狂歡日當天）。如：X點整開放XX課程8個5折秒殺名額，Y點整開放XY課程10個7折秒殺名額，Z點整開放XZ課程20個8折秒殺名額；

7：現(xiàn)場抽獎（活動當天開展）

在狂歡日活動開始前向每一位學(xué)生發(fā)放抽獎卡，結(jié)合活動前期開展的互動活動發(fā)放的抽獎卡，抽取當日的紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎；抽獎形式可以是盒子抽卡號，也可以是有抽獎卡的學(xué)生轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤抽獎，抽獎和秒殺活動可以配合舉行；

前期互動活動發(fā)放的抽獎卡讓前期參與互動的人獲獎幾率變大，可以促進和帶動下次活動的參與程度及宣傳推廣；

8：節(jié)目表演（活動當天開展）

利用前期選拔、征召的小童星預(yù)備的節(jié)目、學(xué)校教師節(jié)目、在校學(xué)生節(jié)目開展節(jié)目表演，這是比較常見的活動形式，此處不再細表。

需注意的是：節(jié)目表演可以組織評選、獎勵等，以激勵學(xué)生及老師的參與；該形式一定要注意節(jié)目質(zhì)量，尤其在校學(xué)生及教師表演，這是學(xué)校展示最直接的一種方式，你的節(jié)目質(zhì)量就可以代表校長的組織能力、教師水平、學(xué)校實力。

如若節(jié)目表演是你們學(xué)校的弱項，可以參考征召小童星及聯(lián)合其他藝術(shù)學(xué)校共同舉辦的建議；

9：現(xiàn)場尋寶（活動當天開展）

在活動場地提前放置一些寶貝（或藏有某卡片的物品），現(xiàn)場公布寶貝（或藏有某卡片的物品）的特征，誰找到就是誰的；注意此環(huán)節(jié)的安全及紀律問題，若人數(shù)太多可不取用此形式，或者以前期發(fā)放的禮品兌換卡換取尋寶機會。

五、活動期間教師安排

1. 利用班級微信群、個人微信、QQ、QQ群分發(fā)活動宣傳至各班級微信群；

2. 跟進推動學(xué)生積分任務(wù)的完成，保證活動前的營銷宣傳力度；

3. 收集整理參加活動的學(xué)生信息，建立生源蓄水池；

4. 統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單；

5. 活動前幾天分發(fā)活動通知，確保所有學(xué)生及邀請的小朋友和家長到位；

6. 組織好活動當天的接待工作；

7. 做好活動前教師的培訓(xùn)，明確活動流程及活動細節(jié)，確保能夠指引目標人群報名參加活動、在線成交等；

8. 提前準備好教師展示及課程展示，備好展示教材、課堂視頻及其他課程介紹所需物品；

9. 還要做好對每個學(xué)生的學(xué)情分析，隨時能夠和家長溝通學(xué)生的學(xué)習、生活情況，這是續(xù)班成交非常重要的工作。

六、注意事項

1. 氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；活動現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；設(shè)置各種引導(dǎo)標志，方便來賓快速適應(yīng)活動場地及環(huán)境；

2. 全部老師統(tǒng)一著裝，對參加活動者做到熱情服務(wù)，部分或全部老師建議穿著新年的服裝，派發(fā)禮物的時候由選拔的家長或男教師背著大口袋出場，極力營造元旦的氣氛；

學(xué)生可以每人發(fā)一頂漂亮的帽子（在進場前提前以禮物的形式贈送給學(xué)生）；

3. 活動場地要做好宣傳展板、視頻及橫幅（展板以展示學(xué)校形象、課程介紹等為主，視頻播放往期學(xué)校活動、教學(xué)過程、作品展示等內(nèi)容，橫幅內(nèi)容為元旦狂歡標語，如：快樂元旦，狂歡一夜）；在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排專人負責，最好是非常熟悉學(xué)校整體課程的咨詢老師；

4. 提前估算出來參加活動的人數(shù)，盡量保證每個參加的人都能得到禮品，無論大小貴賤，包括家長以及非本校學(xué)生；

5. 提前準備好背景音樂，比如元旦主題音樂；活動開始前，循環(huán)播放主題音樂，等候區(qū)放置糖果烘托節(jié)日氛圍；

6. 場地準備：活動舞臺要做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；活動前一天準備好并測試過所需舞臺設(shè)備（燈光、擴音設(shè)備、話筒）；所有節(jié)目服飾、所需道具全部到位齊全；

燈光、音響等器械設(shè)立由專人負責，在活動開始前一兩個小時必須將設(shè)備布置并調(diào)試好，整個活動期間還需設(shè)置專人負責燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責將器械回收或送還；

提前購買準備好活動所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布置；

7. 提前制作好課程介紹宣傳材料及價格單，供參加活動的家長查看及了解；

8. 活動結(jié)束后邀請未成交、獲得代金券的家長及學(xué)生參加學(xué)校舉辦的試聽課、體驗課等；

切忌目的性太強，應(yīng)該要做到讓其逐漸了解學(xué)校情況，喜歡老師，進而報讀，起到一個春風化雨，潤物無聲的作用。

本文章轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)。有修改，文內(nèi)有改動，我們尊重原創(chuàng)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系，我們將在24小時內(nèi)刪除。

END

如果您有志成為教育行業(yè)的成功人士，如果您想成為晉級教育合伙人，請加入我們。

想投資學(xué)生托管卻找不到合適品牌？

你需要的是一個可以協(xié)助發(fā)展的品牌

一個可以傳授運營管理經(jīng)驗提供高質(zhì)量服務(wù)的品牌

中國學(xué)生托管開創(chuàng)品牌-晉級教育

16年辦學(xué)經(jīng)驗，30多個實操課程

10000多家課程校區(qū)

趕快報名“ 如何辦好托管班 ”品牌托管運營課程

活動策劃方案

為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

為了進一步樹立廣大教職工"每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的鍛煉意識，同時為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，展示學(xué)校教職工嶄新的精神風貌，學(xué)校工會將在本年度開展系列文體活動，具體安排如下：

一、活動目的：

緩解工作壓力，愉悅身心健康，增強集體凝聚力。

二、活動主題：

強身健體營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

活力永青春，運動無極限

四、活動項目：

1、廣場舞比賽

2、球類比賽（排球、羽毛球、乒乓球比賽）

3、棋類比賽（跳棋、軍棋、五指棋、象棋）

4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽

五、活動形式：

1、以工會小組為單位，以抽簽的形式組成四個比賽大組，各組根據(jù)活動項目及規(guī)則自選參賽隊員。

2、每項比賽都是以積分的形式體現(xiàn)，按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進行團隊獎勵。

3、各組應(yīng)本著"參與第一、比賽第二"的原則讓大多數(shù)教職工參與活動，不做統(tǒng)一要求，待所有比賽活動結(jié)束，根據(jù)各組教職工參與情況，按人數(shù)在總分中每人次加5分。

六、比賽方式及評比標準：

（一）廣場舞比賽評比標準

1、陣容（60分）；注：每組限參加比賽人數(shù)不少于5人，每增加1人加5分。

2、動作整齊程度（30分）；

3、服裝（10分）

注：每組選派1名教師做為廣場舞蹈教練，同時該教練為本組在總分中積50分值；

（二）排球比賽方式

1、每組選派6名隊員（4女2男），按抽簽決定對陣；

2、每場對陣采取三局兩勝25分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；

（三）羽毛球比賽方式

1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙

2、按抽簽決定對陣，每場對陣采取三局兩勝21分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；

（四）乒乓球比賽方式

1、項目：（1）男單（2）女單（3）男女混雙；

2、按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝11分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；

（五）棋類比賽方式（跳棋、軍棋、五子棋、象棋）

按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝，對臨陣棄權(quán)的組別扣10分；

（六）跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽（分兩組比賽，以45歲為分割段）

1、跳繩：在規(guī)定時間內(nèi)完成的個數(shù)計算；

2、踢毽子：按兩次完成的總數(shù)計算；

3、呼啦圈：搖圈行走。

活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題： 感恩父母

三、活動口號： 感恩父母，從小事做起

四、活動內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

活動策劃方案 篇3

“促銷”是指短期的宣傳行為，目的是鼓勵購買的積極性，或宣傳一種產(chǎn)品，提供一種服務(wù)。在零售業(yè)中促銷活動是購物中心、廣場、百貨商場策劃出的主動自我推銷的一種方式，除用以吸引人流，還可以塑造企業(yè)、商場的形象。

一、工作職責

1、企劃部經(jīng)理：本著擴大公司銷售額的目的，負責協(xié)助和指導(dǎo)所有對于達成公司預(yù)期銷售和毛利有幫助的促銷工作。

2、宣傳主管：負責本公司各種對外、對內(nèi)宣傳廣告工作及種展覽活動的計劃和執(zhí)行。

3、裝飾主管：負責商場內(nèi)外各櫥窗和促銷場地的裝飾，制作SIGN和POP。

4、特別活動員：按照公司的促銷策略、組織、計劃、實施各種特別活動。

二、促銷的時間及主題

一月份；元旦迎新活動、新春大優(yōu)惠、春節(jié)禮品展、除舊迎新活動、結(jié)婚用品、禮品展、年終獎金優(yōu)惠購物計劃、旅游商品展銷。

二月份：年貨展銷、情人節(jié)活動、元宵節(jié)活動、歡樂寒假、寒假電腦產(chǎn)品展銷、開學(xué)用品展銷、玩具商品展銷、家電產(chǎn)品展銷。

三月份：春季服裝展、春游燒烤商品展、春游用品展、換季商品特價周、“三八婦女節(jié)”婦女商品展銷。

四月份：清明節(jié)學(xué)生效游食品節(jié)、化妝品展銷會、禮品展。

五月份：勞動節(jié)（5/1）活動、夏裝上市、清涼夏季家電產(chǎn)品節(jié)、母親節(jié)商品展銷及活動、端午節(jié)商品展銷及活動。

六月份；兒童節(jié)（6/1）服裝、玩具、食品展銷及活動、考前補品展銷、考前用品展銷、飲料類商品展銷、夏季服裝節(jié)、護膚防曬用品聯(lián)展、熱帶水果節(jié)。

七月份：歡樂署假趣味競賽、商品展銷、暑假自助旅游用品展、父親節(jié)禮品展銷、COOL在七月冰激凌聯(lián)合促銷、暑假電腦促銷活動。

八月份：夏末服飾清貨降價、升學(xué)用品展銷。

九月份：中秋節(jié)禮品展銷、教師節(jié)、敬老禮品展銷、秋裝上市、夏裝清貨。

十月份：運動服裝、用品聯(lián)合熱賣、秋季美食街、大閘蟹促銷活動、金秋水果禮品展、國慶節(jié)旅游產(chǎn)品展、重陽節(jié)登山商品展、入冬家庭用品展、羊絨制品展。

十一月份：冬季服裝展、火鍋節(jié)、護膚品促銷活動、烤肉節(jié)。

十二月份：保暖御寒用品展銷、冬令進補火鍋節(jié)、圣誕節(jié)禮品飾品展銷、歲末迎春商品展。

三、如何策劃購物中心、百貨商場、超級市場的形象促銷

（一）主題活動：主題活動的目的主要是提升整個店鋪的形象和氣氛，或提高某種商品的短期銷量。

（二）公益活動：公益活動一般在商場所在的社區(qū)參與社區(qū)的建設(shè)或其它活動。此活動一般是非盈利性的，但可增強商場的親和力，保持商場在社區(qū)居民中良好的社會形象。

四、如何成功策劃購物中心、百貨商場內(nèi)的商業(yè)促銷活動

1、新品上架

2、限時特價銷售

3、派送贈品

4、贈送包裝

5、加量包裝

6、抽獎活動

7、積分卡或積點兌換

8、返還和優(yōu)惠券

9、系列商品展銷

10、以舊換新

11、公司內(nèi)部銷售競賽

五、把握時機商場、購物中心做促銷活動，策劃為先，最重要的是宣傳與推廣

促銷的基本目的是要提升業(yè)績，樹立商場的價格形象，鞏固老顧客對商場的忠誠度，開發(fā)新的顧客，增加市場的占有率。有效的宣傳媒體通常有以下幾種。

1、電視

優(yōu)點：直接、快速、范圍廣、動態(tài)畫面且色彩清楚。

缺點：廣告制作耗時，顧客可選擇的電視臺較多，被顧客觀看的概率較低。

廣告費用高，出現(xiàn)的頻率較少而且時間短。電視廣告有一定的時段差異，除黃金時段外，其它時段效果差。

注意事項：區(qū)域性促銷不宜做全國廣告，可嘗試在地方臺做廣告。若不是大型活動，不必做電視廣告。

2、廣播電臺

優(yōu)點：收聽廣播不受地點限制，廣告到達率高。廣告費用較低。廣告內(nèi)容更改容易，只須更改錄音既可。制作主題明確，對象易掌握。廣播電臺大部分為地區(qū)性的，可以根據(jù)地區(qū)性顧客的實際情況作促銷宣傳。

缺點：廣播電臺廣告被收聽的幾率相對較低。沒有影像，無法把產(chǎn)品的包裝或外觀傳給顧客。有區(qū)域性不能小滿足大型活動的需要。

注意事項：事先了解節(jié)目收聽的對象，找到合適的顧客群廣告才有效果。可利用電臺不同的區(qū)域功能，做不同的促銷廣告。

3、報紙

優(yōu)點：包裝版面可調(diào)整控制，可根據(jù)廣告費用預(yù)算來選擇報紙的種類及版面。廣告內(nèi)容、設(shè)計更改容易，機動性大、報紙普及率高而且報紙廣告較為經(jīng)濟、文字的表達、描述彈性大有足夠的空間。

缺點：報紙紙質(zhì)較差，且彩色排版效果不佳，影響到刊登的品質(zhì)及公司的形象。如沒有安排到好的版面，很難引起閱報者的重視，廣告效果差。

注意事項：報紙廣告的商品內(nèi)容或主題內(nèi)容必須精挑細選，才能吸引顧客來店購買。報紙稿的審稿必須仔細。

4、雜志

雜志廣告的保有期限長，廣告延續(xù)效果好。雜志的分類和讀者群的分類也很明確。除了刊登介紹公司形象的廣告外，一般商場不適合在雜志上做廣告。

5、戶外廣告

優(yōu)點：字體顯眼明了，圖案簡單鮮明。可裝設(shè)霓虹燈或射燈，增加夜間的廣告效果。

百貨商場促銷活動方案3篇活動方案缺點：是到臺風、暴雨需要檢修，增加后期的維護費用。

注意事項：板材質(zhì)量好壞，須事先考慮預(yù)計使用的年限。

6、交通車廣告

定點定時出現(xiàn)，對某部分人接觸率很高。車站人潮集中，廣告效果好。可利用車內(nèi)的椅套、燈箱、外車體做廣告。交通車廣告有一定的成效，但須注意字體要大，且較合開幕或大規(guī)模促銷活動，小活動不必做此廣告。

7、夾報

優(yōu)點：可將信息有效的傳遞給訂報者，可根據(jù)目標商圈搜作夾服，以達到掌握商圈顧客的目的?？梢罁?jù)報紙性質(zhì)的不同，來選擇夾報的報紙。

缺點：夾報時間大都在深夜，必須派人監(jiān)督。夾報的對象、年齡層、客戶層較復(fù)雜，較特殊的促銷活動要事先考慮是否有效。

8、快訊DM（DirectMail）

優(yōu)點：主題明確、DM內(nèi)容印制精美、商品豐富可看性高，可以配合附送優(yōu)惠券等。

缺點：現(xiàn)在的DM泛濫，顧客收到后可能不會翻閱或收到后隨手扔掉。

六、購物中心、百貨商場、超級市場如何策劃供應(yīng)商的促銷活動

1、采購提前二周確定DM品項。

采購應(yīng)在二周前就與供應(yīng)商接觸，對本期DM商品的價格和數(shù)量進行洽談，以確定DM商品輸入電腦并做變價動作。

2、企劃部在采購人員確定DM商品后，到樓面收取樣品進行拍照。

DM商品如屬新產(chǎn)品，則需采購人員通知供應(yīng)商攜帶樣品前來拍照，并于制作過程中添入價格欄目；如屬特價商品，則需有明顯標志，最后打出本期DM之初稿。

3、初稿完成后，采購人員應(yīng)認真仔細核對DM初稿，如有變化或差異應(yīng)迅速更正，最后確定初稿并交企劃部彩印。

4、當DM完成彩印后，通過郵遞或分發(fā)等方式，傳遞到消費者手中。樓面工作人員應(yīng)到電腦部領(lǐng)取快訊清單，熟記下期DM商品。

5、樓面人員按DM清單做出端架計劃時，需遵循以下幾項原則：

A、商品相近原則；

B、整體規(guī)劃原則；

C、最大銷售額原則。

6、樓面人員核實DM商品的訂單及到貨情況，查看訂貨量是否充足，如貨量少時，則可暫時將幾個商品并作一個端架陳列；貨量多時，則可做退貨。

樓面人員到企劃部POP卡：POP卡是指商場為促進銷售的廣告，也稱銷售時點廣告。凡是店內(nèi)提供商品與服務(wù)信息的廣告、指示牌、引導(dǎo)等標志都可以稱為POP廣告。POP卡是介紹DM商品品名、價格且懸掛于貨架旁的廣告紙，它具有強烈的視覺效果，可刺激消費購買欲望。

7、更換端架：時間為此期DM的前一天下午18：00到晚22：00，更換步驟如下：

A、首先撤掉端架所陳列的上期DM商品，將其補充到貨架，使排面豐滿、多余商品分箱裝好，上庫存區(qū)，填寫庫存單的品名、數(shù)量以便補貨；

B、清潔空端架，及時將新DM商品拖到空端架位前，此時不能影響現(xiàn)場銷售、堵塞通道，商品陳列應(yīng)齊肩高，陳列時要保持周邊區(qū)域的衛(wèi)生并及時清除空紙殼等雜物；

C、所有新DM商品的陳列應(yīng)在快訊前一天22：00前逐一完成；

D、撤除上期DM快訊商品POP卡和價簽，不能有遺漏。

E、更換新DM商品和POP卡和價簽。

8、新DM生效當天，樓面人員逐一檢查新DM商品的電腦售價與DM宣傳單、POP卡是否一致，如有錯誤，立即做電腦更正。

9、為方便消費者咨詢及加快收銀速度，客服員與收銀員應(yīng)熟記新DM商品，樓面人員檢查上期DM商品價簽是否恢復(fù)原價。

10、新DM商品的銷售。

活動策劃方案 篇4

區(qū)域游戲：

階段目標：

1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。

2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。

活動流程：區(qū)域創(chuàng)設(shè)——幼兒自主活動——交流評價、分享成果

活動指導(dǎo)：

一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)

1、 語言區(qū)——看圖書、擲骨子 （骨子、圖書若干）

指導(dǎo)語：看了什么書？書上有什么？

把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什么水果寶寶？

要求：講完整的話

2、 生活區(qū)

喂娃娃吃飯——學(xué)習使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）

粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹、果子若干）

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）

要求：做到物歸原樣

3、 益智區(qū)

找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳?。ㄊ痔?、鞋子、手腳印若干）

拼圖——能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）

找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）

4、 美工區(qū)

橡皮泥——能捏出彎彎的'香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點一點的涂 （蠟筆、水果圖）

手指點畫——顏料、彩紙

二、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)

三、交流評價、分享成果

指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。

重點講評生活區(qū)種果子，請幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”

生活活動：

內(nèi)容：我會折衣服

目標：1、引導(dǎo)幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。

2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。

3、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。

重點與難點：重點：認識到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。

難點：掌握折衣服的方法。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套

活動流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習

活動指導(dǎo)：

一、 觀察發(fā)現(xiàn)

“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”

請幼兒觀察

“箱子里的衣服亂七八糟好不好看??？那我們想辦法讓衣服整齊一點好不好？”

二、 請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。

三、 幼兒練

教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，折好以后再放回來。

活動的延伸：以后脫下衣服要折好再放進來，在家也應(yīng)該這樣。

學(xué)習活動：

活動名稱：水果色拉

設(shè)計思路：結(jié)合本月主題采果子，請幼兒在感知水果的基礎(chǔ)上，自己動手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動手制作水果色拉。通過本次活動培養(yǎng)幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗自己勞動成果的喜悅。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力，如剝、切等，發(fā)展小肌肉。

3、進一步加強幼兒對水果外形特點、味道、吃法的感知水平。

活動準備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個 小勺每人一把 一次性桌布

重難分析：重點：加強感知水平并培養(yǎng)喜歡水果、分享快樂的情感

難點：培養(yǎng)幼兒的剝、切的能力

活動流程：感知討論——動手制作——分享成果

活動指導(dǎo)：一、感知討論

1、出示水果籃

“這里有什么水果?。俊?/p>

“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果？”

“為什么？”

2、討論吃法

“這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎么吃的？” ——剝皮

“怎么剝皮，請一個小朋友上來剝剝看”

“橘子是怎么吃的？”——剝皮

“蘋果和生梨是怎么吃的？”——削皮

演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。

二、動手制作

1、告訴名稱

“這些水果都非常好吃，我們在家都吃過，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然后再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它“水果色拉”請小朋友一起跟老師說一遍

2、老師示范

邊演示邊講解

去皮——用勺子切成一段一段放進碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻

3、請幼兒自己做

將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以后再吃。

三、分享成果

幼兒做好以后，請他們自己品嘗，也可交換品嘗，請老師品嘗，體驗自己動手做事情的自豪感。并引導(dǎo)他們說一說味道有什么不一樣了。

運動活動：

活動名稱：小刺猬背棗子

活動目標：

1、鼓勵幼兒愉快主動地參與活動，體驗快樂和友愛的情感；

2、引導(dǎo)幼兒練習側(cè)身翻滾，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：

1、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。

2、錄音機和音樂、幼兒身穿毛衣

重點和難點：側(cè)身翻滾

活動流程：動物模仿操——自由探索滾的動作——共同游戲——放松運動

活動指導(dǎo)：

一、動物模仿操

1、教師扮刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場。

2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧?。犚魳纷鰟游锬７虏伲?/p>

二、自由探索滾的動作

幼兒圍在老師的周圍“今天我們小刺猬跟媽媽一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪個小朋友來學(xué)一學(xué)？”

老師肯定或糾正動作，請所有的小朋友一起學(xué)

三、共同游戲

將幼兒分成四組

1、“中午了，我們?nèi)フ獥椬映院脝?？?/p>

請一幼兒示范，老師講解玩法規(guī)則

2、四組共同游戲，老師觀察指導(dǎo)

四、放松運動

教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？

背著棗子回家。

自由活動：

1、組織游戲——郵遞員

目標：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力

2、幼兒自主選擇材料游戲

午餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜用餐

2、用餐管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

活動策劃方案 篇5

活動主題 xx年，女人也瘋狂！

活動時間 xx年3月2日——3月11日

活動內(nèi)容

一、瘋狂，是一種宣泄——“枕頭大戰(zhàn)”。

柔軟的枕頭，也是一種宣泄壓力的武器，拿起枕頭，互相擊打，當白色的羽毛漫天飛舞，讓壓力徹底釋放。

二、瘋狂，是一種健康——“女性高跟鞋賽跑 ” 。

內(nèi)容：給每位前來參加女性朋友的配備比賽號碼編號、手環(huán)，穿自己的高跟鞋（4cm以上），全副武裝，以內(nèi)廣場空中花園下主環(huán)道為起點，沿著公園主環(huán)道賽跑，來一場顛覆性的趣味小長跑。前十名跑到終點的游客按照名次將獲得超級大獎。

三、瘋狂，是一場舞臺秀——“女人也瘋狂”專場演出。

小小的舞臺上，濃縮了女性在生活中面臨的種種不公狀況，如何面對，一場秀為你全景展示。

四、瘋狂，是一種平等——紳士迎賓

在這一天，女人我最大，百名燕尾服紳士用最完美無缺的禮儀，迎接前來的所有女士。

五、瘋狂，是一次享受——28大免費游樂+4大風情演出

28大免費游樂，刺激你的心臟，鍛煉你的膽量，極限挑戰(zhàn)，放肆減壓。4場不同風格的風情演出精彩不斷。

活動策劃方案 篇6

為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。

一、活動時間： 4月3-4日（周三、四）上午09:30——18:00

二、活動地點： 后院停車場

三、裁判及工作人員：

主裁判：袁濤

助理裁判：范曉雷、董俊霞

主持人：楊曉亮

記錄員：譚曉齊

監(jiān)督裁判：周總

四、比賽流程

1.各參賽隊伍清點人數(shù)，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽

2.領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布比賽開始

3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項

4.按照抽簽的順序開始比賽

5.主持人宣布比賽結(jié)果

6.領(lǐng)導(dǎo)頒獎，隊長領(lǐng)獎

五、組隊要求

1.每隊男隊員7人，女隊員5人。

2.請參考以上人數(shù)，安排每個部門參加人員。

A隊：由營業(yè)部A班各部門人員組成

B隊：由營業(yè)部B班各部門人員組成

C隊：由營業(yè)部C班各部門人員組成

D隊：由工程部、綜合辦、財務(wù)部、保安部人員組成

六、拔河比賽規(guī)則

1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。

2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。

3.比賽第一輪實行循環(huán)賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制

4.由各部門負責人安排人員，并任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序

5.4月1日18點前將名單交到人事部

6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加

七、注意事項

1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，并轉(zhuǎn)告給各隊隊員

2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權(quán)、放水現(xiàn)象

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二

4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格

八、獎項設(shè)置

比賽共設(shè)3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵（24張）；二等獎：價值468元的浴資劵（12張）；優(yōu)秀獎：價值6元毛巾（12塊）。

經(jīng)費預(yù)算：價值1104元的浴資劵（36張），價值72元（12塊）拔河繩：1根，共計1176元。

九、工作安排及準備事項：（工作人員須提前半小時做好準備）

魏鵬，負責準備浴資劵和毛巾

許艷君，幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創(chuàng)可貼一盒，消毒水一支，維護現(xiàn)場秩序

譚曉齊，幫忙負責登記好每一輪比賽結(jié)果，比賽結(jié)果后立即將結(jié)果交到主持人手中。

誰知道校園推廣方法和方式有哪些？怎么做校園推廣？怎么做校園推廣方案？如何組建校園團隊？

校園推廣是一種針對學(xué)生群體展開的綜合推廣方式，并不限于校園內(nèi)地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。

做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學(xué)生群體是否屬于你的核心用戶，不同地區(qū)、學(xué)校、院系的學(xué)生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據(jù)產(chǎn)品和需求可進一步具體分析。

【校園市場簡析】

第一：從市場環(huán)境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學(xué)城這樣的學(xué)生集中地；

第二：從人群屬性上來看，高校學(xué)生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學(xué)生群體的社群屬性比較強，易于話題的傳播；

第三：從傳播環(huán)境上來看，由于上兩點的屬性，是很多產(chǎn)品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學(xué)生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發(fā)放量和海報更新率就知道了；

【校園推廣的三個層面】

一、獲得政府校方支持

分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯(lián)通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學(xué)的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產(chǎn)品是大學(xué)生所需要的，最好是和學(xué)習就業(yè)等正經(jīng)事兒相關(guān)的。

據(jù)稱能說服團省委支持你的產(chǎn)品在校園內(nèi)的活動那是最直接最高效的了，但鑒于這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學(xué)校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業(yè)化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。

案例：喬布簡歷的《全國大學(xué)生簡歷大賽》

二、獲取用戶稀有資源

學(xué)校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數(shù)據(jù)、成績學(xué)分、學(xué)校推廣渠道”，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數(shù)據(jù)給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數(shù)據(jù)，自然不愁學(xué)生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數(shù)據(jù)就要看各家的手段了。

再如，你在校園內(nèi)辦一場活動如果承諾能給參與活動的學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)分，一定是報名爆滿的，誰有創(chuàng)新學(xué)分權(quán)威分配權(quán)利？網(wǎng)友支招是可以花點錢跟學(xué)生會合作，學(xué)生會外聯(lián)部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。

三、發(fā)展校園大使團隊

校園大使算是校園推廣的常規(guī)軍了，每個校園大使下面又可以發(fā)展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內(nèi)的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執(zhí)行者，可以向同校學(xué)生群體介紹品牌和產(chǎn)品，協(xié)助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協(xié)作進行校外推廣活動。

例如百度在全國很多高校都征集了規(guī)模龐大的校園大使進行百度糯米的地推以及公益活動推廣等。

【常見的校園活動合作】

社團贊助:一種是贊助和產(chǎn)品相關(guān)的社團，一種是贊助規(guī)模較大、受關(guān)注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。

展臺活動：一般是社團或?qū)W生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節(jié)假日、周末、日常午晚均可進行。

大型活動：大部分學(xué)校在每個學(xué)期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學(xué)校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；

自發(fā)商業(yè)活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站等，這種現(xiàn)在比較難做，可以嘗試，但難以規(guī)?；?，重點學(xué)校一般都會打擊商業(yè)化行為；

【常用推廣方式：線上線下】

線上方式：

1、朋友圈、QQ群

線上校推建議充分借助校園大使等大學(xué)生團隊來進行。他們本身也是產(chǎn)品的核心用戶，更懂得根據(jù)用戶心理去做推廣。首先要制作不同學(xué)校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產(chǎn)品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發(fā)優(yōu)惠券等等，關(guān)鍵要做好激勵機制。

2、新浪粉絲通、校園論壇

大學(xué)生通常會關(guān)注幾個固定的學(xué)校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學(xué)?；径加凶约旱男?nèi)論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。百度貼吧

其他，學(xué)校百度貼吧、人人網(wǎng)雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規(guī)渠道進行一些簡單的活動文章展示等。

線下方式：

1.基礎(chǔ)手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。

2.策劃活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站的活動，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3.軟文推廣：每個學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。

4.班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

5.行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團委學(xué)生會、社團主要干部，所以采用行政手段，引導(dǎo)他人注冊。

6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。

7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內(nèi)網(wǎng)當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

10.校園通勤車宣傳：比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學(xué)校穿梭。

11.注意力宣傳：比如，校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤，學(xué)校里面經(jīng)?？梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

12.網(wǎng)吧宣傳：通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設(shè)為瀏覽器主頁等。

13.校園內(nèi)外門店廣告：小超市、打印店、奶茶店、餐館、理發(fā)店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。

14.其他特色手段：

（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學(xué)校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

（4）學(xué)校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。

（5）學(xué)校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

【幾點提醒】

1、校園地推的監(jiān)控是痛點，需要有計劃，有監(jiān)督；在學(xué)校的選擇上要有規(guī)劃，根據(jù)用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學(xué)校重點營銷；地推一般適合產(chǎn)品剛進入市場獲取種子用戶的手段；

2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學(xué)生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那只是少數(shù)；

3、學(xué)生的傳播性很好，發(fā)現(xiàn)不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；

4、對于不知名的應(yīng)用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應(yīng)用在校園里跑量，如果學(xué)生不知道你的應(yīng)用是干嘛的，走量的形式就是一個坑；

5、app在校園進行一段時間的品牌建設(shè)是基礎(chǔ)，等在學(xué)校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；

6、充分利用好線上的平臺，論壇、貼吧、微博、微信，學(xué)生對于自己學(xué)校的信息很是關(guān)注；

7、現(xiàn)在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；

8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養(yǎng)，最主要的是團隊構(gòu)建，及時補充新鮮血液；后期就要做選拔，優(yōu)勝劣汰留下比較優(yōu)秀的人；

班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動。

一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學(xué)生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認識，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學(xué)風、校風，以人為本，弘揚個性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進程，打造品牌學(xué)校。

二、工作目標

通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。 如：

1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班……

2、學(xué)習、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃(目標、措施、成果展示、經(jīng)驗總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。

四、創(chuàng)建標準

1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。

2、學(xué)生有良好的習慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。

五、活動步驟：

1、制訂活動方案。

2、開展宣傳發(fā)動。

3、進行組織申報。各班根據(jù)?；顒臃桨?，積極組織申報，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標、具體措施)，并及時填好申報表，交學(xué)校備案。

4、具體實施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。5、評議、驗收、表學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。

(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動開展情況與實效。

6、成果匯報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。

六、考核方法

根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學(xué)期總評達到良好等級作為先進班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

班級活動策劃 篇2

一、 活動名稱：

生物工程學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動

二、 活動主題：

朋友一生一起走

三、 活動時間：

待定

四、 活動地點：

寬敞大教室

五、 活動方式和內(nèi)容：

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。

2、活動總結(jié)和評價

六、設(shè)計思路和活動亮點：

本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

七、 實施條件：

1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

2、 時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

3、 準備好小獎品以及活動所需的各種道具

4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。

八、 活動過程：

1、準備階段：

在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。

2、展開活動：

時間：待定

地點：寬敞的大教室

步驟：

①活動導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。

指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！

班級活動策劃 篇3

一、前言

為進一步加強基層班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學(xué)風，構(gòu)建特色班級文化，特在全校開展班級建設(shè)月系列活動。

系列活動的開展以校級主題活動為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)活動為依托。校級主題活動由學(xué)生工作處負責組織實施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學(xué)生參與校級活動的同時，應(yīng)組織開展形式多樣的學(xué)院班級建設(shè)活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建工作相結(jié)合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。

二、活動目的

活動旨在進一步加強班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學(xué)風，構(gòu)建特色班級文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭取在班風建設(shè)上取得優(yōu)異成果。

三、活動意義

有利于班級凝聚力的提升，構(gòu)建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學(xué)們可以認識到團結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。

四、活動內(nèi)容策劃

1、讀書交流活動

活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課

活動地點：教室

參與人員：大一同學(xué)

前期準備：向同學(xué)們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。

具體內(nèi)容：組織同學(xué)們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。

效果評估（效益分析）：有利于增進同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書的良好風尚，有助于學(xué)習氛圍的塑造和維持。

2、班級知識競賽

活動時間：周五晚、周六

活動地點：教室

參與人員：大二同學(xué)

前期準備：組織班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習范圍。

具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足后進行筆試，成績前20%的，進入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù)。

效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學(xué)習氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調(diào)動大家學(xué)習積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學(xué)習積極性。

3、“自強不息，團結(jié)奮進”主題班會

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學(xué)

前期準備：班委準備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會。

具體內(nèi)容：

1）制作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學(xué)習、活動方面取得的成果。

2）班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學(xué)們對班委工作中的.疑問。

3）班級討論。同學(xué)們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。

4）建立班級公約（此項參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級公約，并交由同學(xué)們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。

效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。

4.“互幫互助，共同進步”學(xué)習經(jīng)驗交流活動

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學(xué)

具體內(nèi)容：

1）學(xué)習指導(dǎo)小組從班級里挑出若干熱愛學(xué)習且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級指導(dǎo)小分隊，專門負責其他同學(xué)的疑難問題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問題反饋給老師。

2）介紹學(xué)習經(jīng)驗和方法，選出班里成績好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習的經(jīng)驗，需要提供同學(xué)們最實際的學(xué)習方法，學(xué)習技巧，或者是說考試得分技巧。

效果評估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習熱情高漲，學(xué)習方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。

五、總體效果評估

一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。

班級活動策劃 篇4

一、活動背景：

伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學(xué)還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學(xué)的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學(xué)之間已經(jīng)有將近兩個月沒有聯(lián)系了。經(jīng)歷了一個暑假，大多數(shù)同學(xué)的身體素質(zhì)相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應(yīng)大學(xué)生活的潮流。

二、活動主題

增強身體素質(zhì)，恢復(fù)同學(xué)友誼。

三、活動目的：

鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習生活，從暑假的懶散中走出來。

四、活動時間：

20xx年9月8日下午15：00——17：00

五、活動地點：

第二生活區(qū)乒乓球場

六、活動組織者：

第一組織者：郭隆臻 主要組織者：聶海超

七、活動對象：

83班全體同學(xué)

八、活動流程：

(1)提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準備相應(yīng)的器材。

(2)由文體委員統(tǒng)計出參賽人員的名單及人數(shù)，以便接下來的分組抽簽儀式。

(3)由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。

(4)由組織委員提前兩天去預(yù)定所需要的場地，以免到時候發(fā)生不必要的沖突。

(5)賽前，有學(xué)習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。

(6)在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發(fā)事件，以保證比賽的正常進行。

(7)首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判;到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。

(8)比賽結(jié)束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀選手，并為他們頒發(fā)獎狀和獎品以及拍照留念。

(9)最終，由冠軍和亞軍發(fā)表獲獎感言，全班同學(xué)拍照留念。

九、活動預(yù)算：

礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。

班級活動策劃 篇5

一、活動前言

又經(jīng)過將近一年的大學(xué)校園生活，大一的同學(xué)以完全適應(yīng)學(xué)校生活，大二大三的同學(xué)也更珍惜時間有限的大學(xué)生活，大四的同學(xué)即將離校對自己的學(xué)校、班級、寢室充滿了無限的懷念與回憶。每一個人家，雖處同一個地方，但每個人的生活世界都有很大的區(qū)別，各有各的喜怒哀樂。那么，用ppt來表達出自己的想法吧。

二、活動目的

通過此次班級、寢室特色ppt制作大賽，一方面，回顧自己的成長歷程，加強對自己的認識，并且熱愛自己的生活。另一方面，熟悉ppt辦公軟件。

三、 主辦單位

懷化學(xué)院php網(wǎng)頁開發(fā)協(xié)會

四、 活動時間： xx年4月至5月

五、 活動地點：

六、 活動流程

1、 宣傳階段：

(1）班級、寢室特色ppt制作大賽的活動策劃書并宣傳人員安排。

（2）首先在東西區(qū)宣傳欄處張貼海報。然后安排協(xié)干在東區(qū)一食堂前面和西區(qū)月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳并在各系部社團部報名。使同學(xué)們充分了解這一活動，促進活動的完美進行。

（3）做好比賽場所的申請。

(4)邀請專業(yè)老師擔任本次比賽的評委。

2、報名階段：可在宣傳時現(xiàn)場報名，也可在各系社團部報名。

3、活動初賽階段：自己選擇寢室或者班級為主題制作ppt，突出ppt的主題和寢室或班級特色。作品提交截止日期于xx年5月1日（暫定）。

提交電子稿至趙夢丹：774048549@qq.com

彭季春：719874740@qq.com

進行篩選后的同學(xué)參加下一輪的決賽。

4、活動決賽階段：

各參賽團隊（個人）需指派一人為講解員，講解時間控制在5分鐘內(nèi)，要求主題突出、思路清晰、語言流暢、操作規(guī)范。作品播放流暢，運行穩(wěn)定且無故障。評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。

七、活動要求

1：參賽作品主題選擇班級或?qū)嬍移渲幸粋€主題，且作品應(yīng)注明題目、參賽選手信息（包括：姓名、系級班級代碼、聯(lián)系方式等）、

2：參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內(nèi)容豐富、定位有獨到之處，并能體現(xiàn)當代大學(xué)生的青春氣息，感染力要強

3：參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學(xué)們在ppt中添加原創(chuàng)flash、電子相冊、拍攝的dv作品等。

4：參賽作品幻燈數(shù)量要求在10張以上，并盡可能多的運用ppt的附加功能。

5：參賽作品必須為各參賽團隊（個人）的原創(chuàng)作品，不得抄襲。

八、 活動預(yù)算經(jīng)費

主要支出科目

金額（元）

計 算 根 據(jù) 及 理 由

合 計

580

所有開支合計

宣傳費

100

宣傳單：50元；噴繪：50元

場地布置

50

氣球、茶水、筆等

邀請老師

200

200元

活動獎品

230

60*1+40*2+30*3=230元

九、獎項設(shè)置

一等獎一名（獎金加證書）；

二等獎二名（獎金加證書）；

三等獎三名（獎金加證書）；

優(yōu)勝獎若干（證書）；

懷化學(xué)院php網(wǎng)頁開發(fā)協(xié)會

xx年4月3日

班級活動策劃 篇6

一、 活動背景

隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動，讓祝福在同學(xué)之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。

二、 活動主題

祝福陪伴你我，愛心傳遞真情

三、 活動目的

這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。

四、 活動時間

20xx年12月 24日

五、 活動地點

校園的各個通道。

六、 活動流程

(一) 前期準備

1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：)

2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡。

3.由班級負責人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。)

(二)活動中期。

1.把之前收集的卡片送出去，并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學(xué)也會收獲到一份快樂。

2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。

(三)活動后期。

1.訪問幾位同學(xué)的父母當他們收到自己孩子送的卡片時，有什么感想。

2.讓班上的同學(xué)談?wù)勍ㄟ^這次活動你有什么體會?你收獲了什么?

班級活動策劃 篇7

一、活動時間：20xx年12月24日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1. 通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2. 在公共場所參加聚會的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.學(xué)生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1.教師準備：環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進行空間懸掛裝飾；

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、學(xué)生準備：為學(xué)生準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 學(xué)生利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。

3、家長準備：

(1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)；

(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準備；

(3)家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享；

我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

小學(xué)班級活動策劃書

一、班會主題：

快樂迎世博 文明伴我行

二、教育目標：

圍繞學(xué)校“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”這個活動，結(jié)合2010年世博會在上海召開，在班中開展“快樂迎世博、文明伴我行”主題班會，培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身和在學(xué)校中存在的陋習，以良好的行為習慣，迎接“世博會”的召開。

三、制定依據(jù)

1、班情分析

五（3）班共有學(xué)生40人，班中大部分學(xué)生是獨生子女，在校的行為禮儀較好，但是在社會、在家庭的禮儀比較欠缺。大多數(shù)學(xué)生都知道2010的世博會，但是對于世博會的歷史、貢獻，以及上海世博會帶來的國際影響知之甚少。針對這一現(xiàn)象，我覺得非常有必要通過主題班會的形式，對全體學(xué)生進行一次教育，讓同學(xué)們感受到建國以來中國綜合國力增強之快速、上海現(xiàn)代化發(fā)展之迅速，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，增強了民族自信心和責任感，為自己是一名中國人而驕傲，并下定決心，好好學(xué)習，講文明、講禮儀、講衛(wèi)生，迎接2010年上海世博會的到來，為祖國更好的明天作貢獻。

2、班會構(gòu)思

新課程理念告訴我們，要注重學(xué)生實踐活動中的學(xué)習體會，所以在舉行班會之前，我先組織學(xué)生分小組開展有關(guān)世博會資料的搜集，并以錄像的形式尋找身邊的陋習。整堂課采用適合于學(xué)生的資料交流、情景分析，談體會等形式，讓每一個同學(xué)在參與實踐、討論交流中獲得體驗感悟，懂得文明禮儀的重要性，知道做一個文明可愛的上海人，對世博會順利召開的重要性。。

本節(jié)班會課結(jié)束以后，為了促使學(xué)生進一步自覺地加入到“學(xué)禮儀、迎世博”中來，我們的后續(xù)活動是評出“禮儀之星”，我們還將“迎世博班級公約”中的內(nèi)容，向全校推廣，宣傳，希望全校的同學(xué)都加入到這個文明行動中來。

四、班會準備：

1、搜集世博會資料

2、尋找身邊的陋習，制作錄像帶；

五、班會過程

（一）走進世博、了解世博

1、同學(xué)們，當我們還沉浸在奧運會、特奧會在中國順利召開的歡樂中時，你們知道嗎？2010年上海世博會又向我們走來，2002年12月3日，中國成功獲得2010年上海世博會的舉辦權(quán)，實現(xiàn)世博史上無發(fā)展中國家成為綜合性世界博覽會舉辦國的歷史性突破。聽了這則消息，你們有什么感想呢？

2、觀看申辦2010世博會錄像

3、中國政府曾就舉辦世博會向國際展覽局作出鄭重承諾，全力支持舉辦中國2010年上海世博會，全國各地也以各種方式給予積極支持。對于世博會，你又知道多少？

4、學(xué)生資料交流：

（1）上海世博會舉辦時間

（2）上海世博會舉辦意義

（3）上海世博會舉辦場地

（4）上海世博會主題：城市，讓生活更美好

（5）上海世博會會徽

（6）上海世博會吉祥物

（設(shè)計意圖：通過觀看錄像，師生共同分享世博會申辦成功的喜悅；交流學(xué)生所搜集到的資料，讓學(xué)生對世博會有個感性的了解。）

（二）、喜迎世博、文明先行

1、同學(xué)們，你們對世博會的了解還真不少。當然，我們不僅要了解，重要的還在于參與，我們能為世博做些什么呢？

（圍繞主題，同學(xué)們各抒己見）

2、我建議，在這世博會到來之前，我們還是要多學(xué)學(xué)禮儀為好。請聽朗誦——（《道德規(guī)范說一點》

3、調(diào)查問卷

常見不良舉止 你改掉了嗎?

公共場所大聲喧嘩

人多時故意擁擠

隨地吐痰

亂丟垃圾

亂涂亂畫

隨意踐踏草坪

場景 你一般如何做 你應(yīng)該怎么做?為什么?

晚自習時,母親為你倒上一杯水

吃飯時,父母把最好的才都夾在你碗里

晚飯后,母親拖著疲憊的身子下樓倒垃圾

你要去遠足,媽媽反復(fù)叮囑你注意一些事項

4、我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，2010年會有很多的外國人來中國，我們還要學(xué)會熱情招待客人。那么，大家說說，在我們的身邊，還存在著哪些不文明的現(xiàn)象，我們又該如何行動呢？

（觀看所搜集拍攝到的一些陋習，分組討論。）

（設(shè)計意圖：充分利用生活資源，挖掘?qū)W生身邊的榜樣，結(jié)合現(xiàn)實生活中實際存在的問題，通過觀察、討論、體驗感悟等方法，不斷拓展和提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)。）

（三）、祝福世博、制定公約

1、同學(xué)們，距上海世博會還有570天，讓我們結(jié)合學(xué)校新一輪的創(chuàng)建上海市行為規(guī)范示范校，班級爭創(chuàng)五星級班級，以良好的禮儀，共同迎接世博會的到來。

2、師生共同制定班級文明公約，文明禮儀標兵評選準則，并張貼在班級內(nèi)。

（設(shè)計意圖：師生共同制定班級公約，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。民主的公約，出自學(xué)生內(nèi)心，學(xué)生也更容易接受，在感情更愿意珍惜，從而自覺有效地遵守，極大地促進了公約的實效性。）

（四）、歸納總結(jié)、提出希望

同學(xué)們，在這個秋高氣爽的季節(jié)，讓文明的禮儀習慣在我們每個人的心中生根發(fā)芽，結(jié)果開花；讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩！

六、后續(xù)活動

1、以班級公約為準則，開展評比

2、評選“禮儀之星”、“文明小標兵” .

關(guān)于班級節(jié)目推廣方案和班級節(jié)目創(chuàng)意的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站信途科技。