信途科技今天給各位分享互加網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)互加網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案策劃進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

關(guān)于“三個(gè)課堂”的解讀（1）

第一次聽到“三個(gè)課堂”的名字，您會(huì)想到什么呢？

難道是平時(shí)在學(xué)校一個(gè)課堂、疫情在家里一個(gè)課堂、假期校外補(bǔ)習(xí)一個(gè)課堂？

疫情之下，停課不停學(xué)，什么最火爆？直播課堂！直播課堂！直播課堂！

今天起，我們開始交流關(guān)于“三個(gè)課堂”的話題。

經(jīng)歷了三個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模在線居家學(xué)習(xí)的歷練，5月各地迎來了陸陸續(xù)續(xù)的復(fù)課、復(fù)學(xué)。

這場(chǎng)全人類最大規(guī)模的一次網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗(yàn)，帶給了我們?cè)鯓拥捏w驗(yàn)與收獲？

還記得2014年11月7日，我的第一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播公開課《云深不知處——你所不知道的未來課堂，就在你身邊》來了1000多人參與，轉(zhuǎn)眼六年過去，我們迎來了一場(chǎng)真正爆發(fā)的在線教育革命。

奇點(diǎn)大學(xué)的創(chuàng)始CEO在4月22日地球日的直播上說“新冠病毒是人類文明的奇點(diǎn)。什么是奇點(diǎn)？就是之前的所有的模式、規(guī)則、經(jīng)驗(yàn)，完全不適用了。每一個(gè)時(shí)刻都是一個(gè)全新的開始?！?/p>

疫情100天前后，我們仿佛置身于兩個(gè)世界中，年前放假回家準(zhǔn)備過個(gè)年好好休息，結(jié)果這個(gè)假很多人一直放到現(xiàn)在也沒有結(jié)束。學(xué)期已經(jīng)過半，很多低年級(jí)的孩子注定在家度過這半年的時(shí)光。

這段特別的時(shí)光，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為唯一鏈接外部世界的課堂。對(duì)于如此大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)我們并沒有做好任何準(zhǔn)備，時(shí)空分離下的在線學(xué)習(xí)的確對(duì)教師、學(xué)生要求很高，我們的學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、平臺(tái)都沒有做好任何準(zhǔn)備，就匆忙上陣了。經(jīng)歷了手忙腳亂的無數(shù)直播翻車事故，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)技術(shù)、主播授課的各種熱議也漸漸退去，人們漸漸趨于理性思考，我們需要什么樣的網(wǎng)絡(luò)課堂？網(wǎng)絡(luò)課程的授課質(zhì)量到底如何？每天按學(xué)校課表上課是否就是真正意義的在線學(xué)習(xí)？如果未來再遇到突發(fā)情況，我們是否還能做好準(zhǔn)備？

回顧三個(gè)月來疫情之下的直播課堂，有三點(diǎn)最深的感受與您分享：

我們總希望能快速解決問題，總希望能一鍵完成所有的網(wǎng)絡(luò)直播，最好不要有任何門檻就能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)常態(tài)學(xué)習(xí)，然而，這不可能。

2015年起，互加計(jì)劃發(fā)布，2016年起正式推出美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，通過CCtalk直播給鄉(xiāng)村學(xué)校帶去鄉(xiāng)村孩子所急需的素養(yǎng)課程音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課、閱讀課、舞蹈課、外教課、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、生命教育等等。

你以為打開電腦、電視就可以上課了嗎？你知道助學(xué)、助教、打卡、閉環(huán)、運(yùn)營(yíng)是怎么回事嗎？你知道完整的一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程的模型是怎樣的嗎？

2015年，互加計(jì)劃從為宜賓翠屏區(qū)一所10個(gè)人的村小上網(wǎng)絡(luò)直播課，到今天幫助5000多所村小開齊開足課程，僅僅給學(xué)校一張直播課表是沒有意義的，助學(xué)教師需要培訓(xùn)、助教教師需要每天查看打卡反饋表彰、教育局參與學(xué)校多了，就要自己組建網(wǎng)絡(luò)助教團(tuán)隊(duì)，對(duì)每天學(xué)習(xí)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、表彰；網(wǎng)絡(luò)課程讓學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教育系統(tǒng)的管理方式已經(jīng)發(fā)生了重大變化。

美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程已經(jīng)堅(jiān)持四年，夏加兒美術(shù)、彩虹花和閱匯、科學(xué)魚網(wǎng)校、阿福童財(cái)商、酷思熊閱讀、快樂音樂、山里紅美術(shù)、KT足球、生命教育等一大批優(yōu)秀合作單位年復(fù)一年的堅(jiān)持在網(wǎng)上給鄉(xiāng)村孩子們上課，不收一分錢。我們使命是“互聯(lián)網(wǎng)讓教育更簡(jiǎn)單、更公平、更快樂?！币咔橹拢?dāng)很多老師為網(wǎng)絡(luò)課程焦慮的時(shí)候，殊不知在中國(guó)很多美麗鄉(xiāng)村小學(xué)，這些網(wǎng)絡(luò)課程早已經(jīng)是他們常態(tài)生活的一部分了。

互加課堂的美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程模式正是教育部倡導(dǎo)的三個(gè)課堂的模式之一“專遞課堂”。專遞課堂不需要華麗的設(shè)備，各個(gè)學(xué)校有基本的電腦（投影）、網(wǎng)絡(luò)就可以參與其中，隨著國(guó)家網(wǎng)絡(luò)覆蓋95%以上的鄉(xiāng)村，傳統(tǒng)的大規(guī)模的走教、送教、支教模式必然會(huì)被網(wǎng)絡(luò)支教等更輕量級(jí)的方式所取代。“專遞課堂”鏈接城市鄉(xiāng)村，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)而公平的教育不再是夢(mèng)想。

五年來，互加計(jì)劃 從大漠邊緣到星火燎原 ，我們一直在準(zhǔn)備。如果想在疫情之后能繼續(xù)拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)空，我們需要如何規(guī)范的運(yùn)行與提升呢？

《新網(wǎng)師入門，從這里開始》 這里我們?yōu)榫W(wǎng)師入門培訓(xùn)課程。疫情之下，網(wǎng)師成為全新的角色，只有教師不停“學(xué)”，才能讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

還記得十多年前的電視購(gòu)物，如今的直播帶貨，你覺得是一樣的嗎？

那么，讓學(xué)生通過電視看直播課與網(wǎng)絡(luò)參與直播課效果會(huì)是一樣的嗎？

效果只有一個(gè)差別：互動(dòng)。沒有人與人的交互，課堂就缺少了靈魂。

只有真正互動(dòng)的課堂才是網(wǎng)絡(luò)同步學(xué)習(xí)的課堂，任何電視直播、視頻點(diǎn)播、小視頻推送等方式都只是居家學(xué)習(xí)的一種模式，而最有效果的還是網(wǎng)絡(luò)直播課程。

當(dāng)然，直播課的難度也是最大的。為了網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量穩(wěn)定，電視當(dāng)屬首選，但效果也必然會(huì)打折。在有條件的學(xué)校，還是應(yīng)該鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)直播。

疫情期間一位校長(zhǎng)自豪的對(duì)我說，我們學(xué)校直播課都是真實(shí)有效的，今年中考學(xué)生在家學(xué)習(xí)非但沒有受影響，估計(jì)今年的成績(jī)還會(huì)有新的突破！畢竟這兩個(gè)多月我們沒有浪費(fèi)啊。

為什么這位校長(zhǎng)這么有底氣？因?yàn)橐恢痹跍?zhǔn)備，所以無論線上、線下早就有備而來。

有的老師居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生，總是抱怨家長(zhǎng)不支持、孩子不認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我問你是怎么指導(dǎo)的呢？看她在微信群里講課的截圖……我就知道，一定不會(huì)受歡迎，工具不對(duì)啊！

電視直播從覆蓋面上是最經(jīng)濟(jì)劃算的，原則上可以做到一人上課，全國(guó)受益。

但事實(shí)是這樣的嗎？

因?yàn)闊o法互動(dòng)與考核反饋，看似海量人群聽課，但是效果差別巨大。

對(duì)于大部分的學(xué)生來說，最好的辦法還是誰(shuí)家的孩子誰(shuí)來帶。疫情之后，大部分學(xué)校復(fù)學(xué)之后，你還會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎？如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇電視直播還是網(wǎng)絡(luò)直播？這不只是技術(shù)的問題，而是教育理念的深度變革。

在線學(xué)習(xí)不只是學(xué)生的需要，家長(zhǎng)、老師、企業(yè)員工、領(lǐng)導(dǎo)及各界人士都在重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)不確定的時(shí)代，不確定的未來。

沒有一節(jié)課比生命課程更重要 ，4月5日的《生命知疫》第四課，那天有10萬學(xué)生在線參與了清明時(shí)節(jié)的一場(chǎng)特殊課程。沒有什么在疫情當(dāng)下比生命更寶貴的課程了，本周末生命知疫課程第十課大結(jié)局，同時(shí)這本60位跨界專家教師合力打造的《生命知疫》精美讀本也正式出版了！

《生命知疫》是一門融專業(yè)性、科學(xué)性、趣味性、互動(dòng)性為一體的綜合實(shí)踐課程，在短短30天里專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)完成課程的整體設(shè)計(jì)，3月15日正式推出直播課，每周一節(jié)，每節(jié)課十萬學(xué)生參與，累計(jì)課程參與學(xué)生過百萬，這樣一門課程用傳統(tǒng)的課程研發(fā)方式不可能如此高效，也正是因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)直播，讓課程從研發(fā)、直播、運(yùn)營(yíng)、出書等一系列繁雜的工作在100天里得以完成，孩子們?cè)凇渡摺氛n程中學(xué)到了知識(shí)、探索了科學(xué)、展示了才華、增進(jìn)了情感，這些都是僅靠學(xué)校教師的能力短期內(nèi)是難以做到的。

疫情期間，深圳龍崗區(qū)教師發(fā)展中心組織486位老師，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公益課程1114節(jié)，累計(jì)參與學(xué)習(xí)1200萬人次， 龍崗云課堂 在給學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)，龍崗名師在參與網(wǎng)絡(luò)課程中的進(jìn)步也非常顯著。

就這樣，疫情期間， 龍崗區(qū)名師 帶來的課程輻射全國(guó)，龍崗老師參與CCtalk首屆星網(wǎng)師大賽群星璀璨，100人獲獎(jiǎng)名單中，龍崗獲獎(jiǎng)教授占據(jù)半壁江山！顯示出名師聯(lián)袂出征的巨大潛力。這樣的名師課程極大的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，更錘煉了教師團(tuán)隊(duì)，改變了教師各自為政的工作模式，逐漸走向共創(chuàng)、共享、共生的未來學(xué)習(xí)新模式。

無論是專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂，都是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，滿足不同層面的學(xué)習(xí)需求。焦建利教授對(duì)三個(gè)課堂的解讀如下：

針對(duì)焦建利教授提出的三個(gè)課堂著力點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、突破口，我們希望能與大家一起深度解讀分析，歡迎大家關(guān)注這個(gè)話題，我們一起推進(jìn)“三個(gè)課堂”的深度運(yùn)用。

關(guān)于“三個(gè)課堂”我們會(huì)為大家持續(xù)解讀。

1、“三個(gè)課堂”的著力點(diǎn)為什么不再只是經(jīng)費(fèi)投入？

2、“三個(gè)課堂”將對(duì)教師的角色帶來哪些變化？

3、“三個(gè)課堂”將對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的流程會(huì)有怎樣的改變？

4、“三個(gè)課堂”如何從零開始搭建？教師應(yīng)用能力如何提升？

5、“三個(gè)課堂”與學(xué)校線下課堂教學(xué)如何融合，共同發(fā)揮互補(bǔ)作用？

6、“三個(gè)課堂”各自定位與課程運(yùn)營(yíng)模式有哪些區(qū)別？

7、“三個(gè)課堂”輸入端與輸出端操作基本流程與規(guī)范是什么？

8、“三個(gè)課堂”的過程性管理與評(píng)估如何進(jìn)行？

9、“三個(gè)課堂”如何能與社會(huì)力量合力共創(chuàng)？

10、“三個(gè)課堂”的實(shí)施推進(jìn)如何讓多部門協(xié)調(diào)合力？

關(guān)于“三個(gè)課堂”，您還有哪些問題與困惑，請(qǐng)您在文章后留言，我們梳理后，會(huì)在后續(xù)文章中陸續(xù)與您分享。共同探索后疫情時(shí)代，三個(gè)課堂將給教育教學(xué)帶來的巨大變革。

如何推廣課程？

首先像你說課程的推廣，從廣義上說分為線下推廣和網(wǎng)絡(luò)（線上）推廣，但是在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展這么迅速的情況下，網(wǎng)絡(luò)推廣可以產(chǎn)生投入一分產(chǎn)出十分的效果，并且相類似這種產(chǎn)品，軟文營(yíng)銷推廣的效果應(yīng)該是最棒的，因此先說一下網(wǎng)絡(luò)推廣的渠道和方法：

一、渠道方面 各大搜索引擎的快照 視頻等

二、方法和策略：

（一）、戰(zhàn)略整體規(guī)劃：市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、受眾分析、品牌與產(chǎn)品分析、獨(dú)特銷售主張?zhí)釤挕?chuàng)意策略制定、整體運(yùn)營(yíng)步驟規(guī)劃、投入和預(yù)期設(shè)定。

（二）、營(yíng)銷型網(wǎng)站：網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、視覺風(fēng)格、網(wǎng)站欄目、頁(yè)面布局、網(wǎng)站功能、關(guān)鍵字策劃、網(wǎng)站SEO、設(shè)計(jì)與開發(fā)。

（三）、傳播內(nèi)容規(guī)劃：品牌形象文案策劃、產(chǎn)品銷售概念策劃、產(chǎn)品銷售文案策劃、招商文案策劃、產(chǎn)品口碑文案策劃、新聞資訊內(nèi)容策劃、各種廣告文字策劃。

（四）、 整合傳播推廣：SEO排名優(yōu)化、博客營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、論壇營(yíng)銷、知識(shí)營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷、新聞軟文營(yíng)銷、視頻營(yíng)銷、事件營(yíng)銷、公關(guān)活動(dòng)等病毒傳播方式。

（五）、 數(shù)據(jù)監(jiān)控運(yùn)營(yíng)：網(wǎng)站排名監(jiān)控、傳播數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)站訪問數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析、訪問人群分析、咨詢統(tǒng)計(jì)分析、網(wǎng)頁(yè)瀏覽深度統(tǒng)計(jì)分析、熱門關(guān)鍵字訪問統(tǒng)計(jì)分析。

其次跟你說一下進(jìn)行推廣的日常工作：

網(wǎng)絡(luò)推廣是要發(fā)帖，發(fā)信息，但不是每天在發(fā)，而是有計(jì)劃、有策略的去發(fā)，不能只是盲目的去發(fā)，否則的話，天天又累，對(duì)自己又沒有長(zhǎng)進(jìn)。

一、需要選擇主題，選擇平臺(tái)，設(shè)置好關(guān)鍵詞，了解潛在客戶的心理，關(guān)心的問題。如今免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)推廣，效果不大，而且是一個(gè)每天累的要死，老板還不知道你每天坐在位子上，對(duì)著電腦在干嘛，因?yàn)槔习宀豢赡苋タ茨忝刻煸谀膫€(gè)平臺(tái)發(fā)了哪些信息，這些信息有什么效果。 二、如何去判斷成交是網(wǎng)絡(luò)推廣帶來的？這個(gè)很難?？蛻粼诰W(wǎng)上看到你的信息，然后去店里購(gòu)買，難道還會(huì)說在網(wǎng)上哪個(gè)平臺(tái)發(fā)的信息嗎？即使是網(wǎng)上看到你發(fā)的信息，他也不會(huì)去說的。這樣，在現(xiàn)在這個(gè)企業(yè)注重成交額，銷售額的今天，是很難判斷。所以，網(wǎng)絡(luò)推廣要確定你考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

三、網(wǎng)絡(luò)推廣需要掌握搜索引擎的規(guī)則，會(huì)做優(yōu)化。

最后，只要你照著去做，可能剛開始很難見到效果，但是只要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，效果是很明顯的，推廣是個(gè)長(zhǎng)期的活，要重在堅(jiān)持。

　希望我的回答可以幫到你，看在純手工打字的份上，有什么不懂的可以繼續(xù)問我

想做網(wǎng)絡(luò)推廣網(wǎng)絡(luò)推廣有哪些方法？

企業(yè)要引入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，首先要清楚網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷通過何種機(jī)制達(dá)到何種目的。然后企業(yè)可根據(jù)自己的特點(diǎn)及目標(biāo)顧客的需求特性，選擇合理的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略。提供有用信息來刺激消費(fèi)特別適用于通過零售渠道銷售的企業(yè)。這種戰(zhàn)略可通過網(wǎng)絡(luò)向顧客連續(xù)地提供有用的信息，包括新產(chǎn)品信息、產(chǎn)品的新用途等，而且可根據(jù)情況適時(shí)地變化，保持網(wǎng)上站點(diǎn)的新鮮感和吸引力。網(wǎng)絡(luò)有哪些營(yíng)銷方式比較有效果?

1、搜索引擎營(yíng)銷

搜索引擎營(yíng)銷是目前主要的網(wǎng)站推廣營(yíng)銷手段之一,尤其基于自然搜索結(jié)果的搜索引擎推廣，受到眾多中小網(wǎng)站的重視，搜索引擎營(yíng)銷方法也成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法體系的主要組成部分。搜索引擎營(yíng)銷主要方法包括:競(jìng)價(jià)排名、分類目錄登錄、搜索引擎登錄、付費(fèi)搜索引擎廣告、關(guān)鍵詞廣告、搜索引擎優(yōu)化、地址欄搜索、網(wǎng)站鏈接策略等。

2、即時(shí)通訊營(yíng)銷即時(shí)通訊營(yíng)銷又叫IM營(yíng)銷,是企業(yè)通過即時(shí)工具IM幫助企業(yè)推廣產(chǎn)品和品牌的一種手段,常用的主要有一種兩種情況: 第一種,網(wǎng)絡(luò)在線交流,中小企業(yè)建立了網(wǎng)店或者企業(yè)網(wǎng)站時(shí)一般會(huì)有即時(shí)通訊在線,這樣潛在的客戶如果對(duì)產(chǎn)品或者服務(wù)感興趣自然會(huì)主動(dòng)和在線的商家聯(lián)系。第二,廣告,中小企業(yè)通IM

營(yíng)銷通訊工具,發(fā)布一些產(chǎn)品信息、促銷信息,或者可以通過圖片發(fā)布一些網(wǎng)友喜聞樂見的表情,同時(shí)加上企業(yè)要宣傳的標(biāo)志。[page]

3、論壇(BBS)營(yíng)銷BBS營(yíng)銷又稱論壇營(yíng)銷,就是“利用論壇這種網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)

,通過文字、圖片、視頻等方式傳播企業(yè)品牌、產(chǎn)品和服務(wù)的信息,從而讓目標(biāo)客戶更加深刻地了解企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。最終達(dá)到宣傳企業(yè)品牌、產(chǎn)品和服務(wù)的效果、加深市場(chǎng)認(rèn)知度的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)。BBS營(yíng)銷就是利用論壇的人氣,通過專業(yè)的論壇帖子策劃、撰寫、發(fā)放、監(jiān)測(cè)、匯報(bào)流程,在論壇空間提供高效傳播。包括各種置頂帖、普通帖、連環(huán)帖、論戰(zhàn)帖、多圖帖、視頻帖等。再利用論壇強(qiáng)大的聚眾能力,利用論壇作為平臺(tái)舉辦各類踩樓、灌水、帖圖、視頻等活動(dòng),調(diào)動(dòng)網(wǎng)友與品牌之間的互動(dòng)。而達(dá)到企業(yè)品牌傳播和產(chǎn)品銷售的目的。

4、博客營(yíng)銷博客營(yíng)銷是通過博客網(wǎng)站或博客論壇接觸博客作者和瀏覽者,利用博客作者個(gè)人的知識(shí)、興趣和生活體驗(yàn)等傳播商品信息的營(yíng)銷活動(dòng)。博客營(yíng)銷本質(zhì)在于通過原創(chuàng)專業(yè)化內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)分享爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán),建立起個(gè)人品牌,樹立自己“意見領(lǐng)袖”的身份,進(jìn)而影響讀者和消費(fèi)者的思維和購(gòu)買行為。

線上的推廣指基于互聯(lián)網(wǎng)的推廣方式。比如網(wǎng)絡(luò)廣告、論壇群發(fā)等?，F(xiàn)在越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)都開始認(rèn)可線上推廣這種方式了，和傳統(tǒng)方式比，其性價(jià)比非常有優(yōu)勢(shì)。

線下的推廣指通過非互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行的推廣。比如地面活動(dòng)、戶外廣告等。由于線下推廣通常投入比較大，所以一般線下推廣都是以提升樹立品牌形象或是增加用戶粘性為主，如果是為了提升IP或是PV，效果不一定很好，要慎重考慮。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)推廣的方案有哪些

網(wǎng)絡(luò)推廣方案可從以下幾方面擴(kuò)展：

第一、要明確自己目標(biāo)人群

意思就是明確自己想要誰(shuí)看到你的這些推廣信息，如果中大小企業(yè)，還是店鋪等。

第二、明確推廣的目的

要自己為什么要做推廣，是為了增加公司的業(yè)務(wù)，還是擴(kuò)展公司的知名度。

第三、明確推廣的途徑

網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑很多，所以要明確自己要經(jīng)過哪種途徑去推廣，通過QQ群，還是b2b平臺(tái)，還是其他的推廣網(wǎng)絡(luò)推廣途徑。

第四、明確推廣的人員和職位分配

由多少人負(fù)責(zé)推廣，具體職位工作明細(xì)等。

第五、明確推廣的成本

明確推廣的成本，意思就是說：如果要實(shí)行這個(gè)方案，到底要投資多少錢進(jìn)去，才能落實(shí)。

第六、明確方案的風(fēng)險(xiǎn)

做什么都有風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)是不可幸免的，但是可以預(yù)防。所以做方案的時(shí)候就要明確風(fēng)險(xiǎn)控制

第六、具體的執(zhí)行方式

做方案最重要的就是讓別人看了方案之后能夠知道怎么去做，所以具體的執(zhí)行方式也必要寫明的。

教育機(jī)構(gòu)線上推廣方案有哪些

學(xué)視頻剪輯！理由很簡(jiǎn)單，容易學(xué)（不像其它行業(yè)學(xué)習(xí)成本高，難度大），適合短期3-4個(gè)月短期學(xué)習(xí)，而且行業(yè)缺口非常大，無論是找工作還是自己在家里接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀松平常。【點(diǎn)擊進(jìn)入】免費(fèi)“短視頻剪輯后期”學(xué)習(xí)網(wǎng)址：

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因?yàn)楝F(xiàn)在短視頻的崛起，任何企業(yè)，任何工作室或者個(gè)人都需要制作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈，發(fā)淘寶等自媒體渠道做展示。因?yàn)槊刻於家虏l(fā)布新內(nèi)容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。

而且剪輯這個(gè)技術(shù)并不需要高超的電腦技術(shù)，也不需要美術(shù)音樂造詣，基本都是固定套路，要什么風(fēng)格的片要什么節(jié)奏，經(jīng)過三四個(gè)月的培訓(xùn)都可以輕松掌握。但凡有點(diǎn)電腦基礎(chǔ)會(huì)用鼠標(biāo)拖拽，會(huì)點(diǎn)擊圖標(biāo)，會(huì)保存除非自己不想學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的。但是要學(xué)好學(xué)精，就一定要找專業(yè)負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，推薦這個(gè)領(lǐng)域的老大：王氏教育。

在“短視頻剪輯/短視頻運(yùn)營(yíng)/視頻特效”處理這塊，【王氏教育】是國(guó)內(nèi)的老大，每個(gè)城市都是總部直營(yíng)校區(qū)。跟很多其它同類型大機(jī)構(gòu)不一樣的是：王氏教育每個(gè)校區(qū)都是實(shí)體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學(xué)習(xí)模式，提升會(huì)很快，特別適合0基礎(chǔ)的學(xué)生。王氏教育全國(guó)直營(yíng)校區(qū)面授課程試聽【復(fù)制后面鏈接在瀏覽器也可打開】： xintu.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2zdhhr-11y17r-2016229583746531868

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何推廣培訓(xùn)課程？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣課程一般有這幾種方法：

1、低價(jià)福利引流，其實(shí)【課程推廣】也就是機(jī)構(gòu)的推廣，剛推出一個(gè)新課程時(shí)，大家對(duì)課程內(nèi)容都沒有很多的了解，所以需要一個(gè)刺激引導(dǎo)大家來關(guān)注到課程本身，那最好的方式就是做低價(jià)活動(dòng)。

2、社區(qū)宣傳推廣，雖然社區(qū)、廣告等一些線下市場(chǎng)手段已經(jīng)逐步被大家所摒棄，但是不得不承認(rèn)它仍是現(xiàn)在招生的主要手段。

3、老生留存續(xù)費(fèi)，與其花費(fèi)大量精力和時(shí)間去苦苦挖掘新學(xué)員，不如先把目標(biāo)集中在現(xiàn)有的老生身上，新生的招生效果如何尚未可知，這些老生可是實(shí)打?qū)嵈嬖凇?/p>

4、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣，可以通過加盟網(wǎng)絡(luò)代招平臺(tái)，發(fā)布學(xué)校及相關(guān)課程，網(wǎng)絡(luò)代招平臺(tái)相對(duì)專業(yè)，能夠很好的優(yōu)化關(guān)鍵詞為學(xué)校獲取針對(duì)性的流量。感興趣的話點(diǎn)擊此處，免費(fèi)學(xué)習(xí)一下

想了解更多有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息，推薦咨詢【達(dá)內(nèi)教育】。秉承“名師出高徒、高徒拿高薪”的教學(xué)理念，是達(dá)內(nèi)公司確保教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。作為美國(guó)上市職業(yè)教育公司，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，拒絕虛假宣傳是該機(jī)構(gòu)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)理念。該機(jī)構(gòu)在學(xué)員報(bào)名之前完全公開所有授課講師的授課安排及背景資料，并與學(xué)員簽訂《指定授課講師承諾書》，確保學(xué)員利益。達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),試聽名額限時(shí)搶購(gòu)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何做推廣 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略有哪些

最好的是口碑。這個(gè)是立足于產(chǎn)品，產(chǎn)品是1，這個(gè)必須要立住了，才行。

好的營(yíng)銷手段，其實(shí)還是分2個(gè)角度試著分析：

1、新客戶的信任，如何獲取新客戶的信任，這個(gè)非常關(guān)鍵。最好的是通過產(chǎn)品說話，在客戶買單之前可以去接觸到產(chǎn)品和服務(wù)。這樣才會(huì)慢慢形成信任。

2、老客戶的活躍，其實(shí)老客戶不僅僅是線下學(xué)習(xí)，課后的持續(xù)復(fù)習(xí)也是很重要的，包括一些其他課程的關(guān)注，比如 一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的，也會(huì)關(guān)注其他，如音樂的內(nèi)容。這樣可以進(jìn)行關(guān)聯(lián)營(yíng)銷。

所以，這時(shí)候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有個(gè)自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)并運(yùn)營(yíng)是很重要的。這是一種新的運(yùn)營(yíng)思路，長(zhǎng)期累計(jì)，會(huì)慢慢提升效果。

我們提供的讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠有自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并且留住客戶，獲取潛在客戶，有巨大的幫助。

最好的是口碑。這個(gè)是立足于產(chǎn)品，產(chǎn)品是1，這個(gè)必須要立住了，才行。

好的營(yíng)銷手段，其實(shí)還是分2個(gè)角度試著分析：

1、新客戶的信任，如何獲取新客戶的信任，這個(gè)非常關(guān)鍵。最好的是通過產(chǎn)品說話，在客戶買單之前可以去接觸到產(chǎn)品和服務(wù)。這樣才會(huì)慢慢形成信任。

2、老客戶的活躍，其實(shí)老客戶不僅僅是線下學(xué)習(xí)，課后的持續(xù)復(fù)習(xí)也是很重要的，包括一些其他課程的關(guān)注，比如 一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的，也會(huì)關(guān)注其他，如音樂的內(nèi)容。這樣可以進(jìn)行關(guān)聯(lián)營(yíng)銷。

所以，這時(shí)候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有個(gè)自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)并運(yùn)營(yíng)是很重要的。這是一種新的運(yùn)營(yíng)思路，長(zhǎng)期累計(jì)，會(huì)慢慢提升效果。

我們提供的讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠有自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并且留住客戶，獲取潛在客戶，有巨大的幫助。

作者：小心

鏈接：https://xintu.zhihu.com/question/24834631/answer/124238509

來源：知乎

著作權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)。

面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，怎么才能脫穎而出，獨(dú)樹一幟，品牌的推廣和營(yíng)銷策略非常關(guān)鍵。經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教育這個(gè)行業(yè)目前采取的一些廣告方式存在一些問題，而新的營(yíng)銷方式又很缺乏，所以導(dǎo)致各個(gè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的品牌推廣如出一轍，并沒有達(dá)到標(biāo)新立異的效果。

在解決教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何做推廣的問題之前，我們要先了解現(xiàn)在在廣告方式的方式以及存在的問題：

1、戶外廣告成本高，效果無法監(jiān)測(cè)。

2、關(guān)鍵字排名燒錢如流水，還不一定起效，無法防止垃圾流量的進(jìn)入。

3、培訓(xùn)教育行業(yè)的關(guān)鍵在于品牌傳播，如果學(xué)校名聲不好，口口相傳，便很難再招生。

4、營(yíng)銷方式缺失導(dǎo)致口碑效應(yīng)無法大規(guī)模開展，沒有形成規(guī)?；目诒?yīng)。

新的營(yíng)銷解決辦法(目前有四類，當(dāng)然還有更多)：

一、發(fā)貼比賽：面向目標(biāo)論壇發(fā)貼增加收錄量，1 貼至少4人閱讀。

解決問題：

1、戶外廣告成本高，效果無法監(jiān)測(cè);發(fā)貼解決地域問題，覆蓋當(dāng)?shù)厮姓搲?/p>

2、關(guān)鍵字排名燒錢如流水，還不一定起效。

3、一次發(fā)貼，隨時(shí)監(jiān)控，把握潛在對(duì)象留言，加深品牌印象。

效果評(píng)估：

發(fā)貼的軟文最好做成圖文結(jié)合的形式，發(fā)貼的文章可以是征文比賽中征集的文章，每篇文章帶上網(wǎng)站的鏈接。

通過本次發(fā)貼比賽，達(dá)到網(wǎng)站的收錄量迅速上升，排名更靠前，同時(shí)通過文章的關(guān)鍵字設(shè)置，間接提高網(wǎng)站的搜索量和訪問量。

以每個(gè)貼子1：4的傳播率計(jì)算，影響人數(shù)在20萬以上，而宣傳效應(yīng)是長(zhǎng)期性的，只要貼子發(fā)出去不被刪除，影響范圍一直會(huì)持續(xù)進(jìn)行，比傳統(tǒng)媒體廣告更有持久性和優(yōu)勢(shì)。

也許你會(huì)說，我們公司就有人專門發(fā)貼啊，但你想想，他一天能發(fā)多少，效果能與規(guī)?；l(fā)貼相比嗎?

二、博客營(yíng)銷：話題營(yíng)銷、博客貼文。

解決問題：

1、利用一定的話題形成口碑傳播效應(yīng)，讓學(xué)校的知名度得到更廣傳播;

2、利用博主自身的意見領(lǐng)袖的作用，為閱讀對(duì)象灌輸品牌形象。

3、與潛在學(xué)生群體形成互動(dòng)，掌握他們的動(dòng)向。

效果評(píng)估：

將具有廣泛傳播意義的關(guān)于網(wǎng)站的文章通過博客的方式向外界傳播，達(dá)到深度營(yíng)銷的目的。

文章的內(nèi)容是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，具有公關(guān)性質(zhì)，包含能直接引人注意的關(guān)鍵字(征軟文為主)，直接點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)站。

三、QQ簽名：廣告語(yǔ)+網(wǎng)站，1人影響數(shù)百人。

解決問題：

1、利用一定的話題形成口碑傳播效應(yīng)，讓學(xué)校的知名度得到更廣傳播;

2、利用博主自身的意見領(lǐng)袖的作用，為閱讀對(duì)象灌輸品牌形象。

3、與潛在學(xué)生群體形成互動(dòng)，掌握他們的動(dòng)向。

效果評(píng)估：

將一句經(jīng)典的網(wǎng)站廣告語(yǔ)與網(wǎng)站結(jié)合，達(dá)到病毒營(yíng)銷的目的。一個(gè)人掛該廣告語(yǔ)，便會(huì)影響他的成百上千的好友，簽名QQ預(yù)計(jì)2500個(gè)，再影響這2500人的至少300個(gè)好友，傳播范圍保守估計(jì)也可以達(dá)到750000次。

四、新聞源制造：能在教育培訓(xùn)網(wǎng)站上發(fā)新聞便是勝者。

解決問題：

1、利用新聞所在網(wǎng)站影響力，增強(qiáng)品牌形象，比網(wǎng)絡(luò)廣告更節(jié)約成本，更有效。

2、新聞傳播率高，如果質(zhì)量高還能獲得轉(zhuǎn)載，比學(xué)校做媒體公關(guān)節(jié)約成本。

3、新聞能與潛在學(xué)生群體互動(dòng)，他們可以留言，方便掌握潛在學(xué)生的真實(shí)想法。

效果評(píng)估：

通過制造新聞源的方式在學(xué)生群體經(jīng)常聚焦的網(wǎng)站發(fā)布軟文，運(yùn)用軟文所發(fā)表的網(wǎng)站強(qiáng)大的影響力，既可以讓搜索引擎收錄有質(zhì)量的新聞，更可以影響這些網(wǎng)站中的會(huì)員，直達(dá)核心群體，讓教育對(duì)象主動(dòng)了解網(wǎng)站和學(xué)校，進(jìn)而形成潛在消費(fèi)群體。

基礎(chǔ)教育改革典型案例：互+計(jì)劃彌補(bǔ)村小課程短板

鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校由于過于分散和偏僻，普遍面臨辦學(xué)條件相對(duì)較差、師資保障不到位、處于“小而弱”、“小而差”的狀態(tài)，是我國(guó)農(nóng)村教育底部攻堅(jiān)、提升教育質(zhì)量的重點(diǎn)和難點(diǎn)。長(zhǎng)期以來，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校難以吸引新教師加入，學(xué)校長(zhǎng)期面臨教師“下不去”“留不住”“教不好”的情況，從而導(dǎo)致農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校師資在性別、年齡、專業(yè)方面的結(jié)構(gòu)失衡，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。因此，很多農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)之外，其他課程的開設(shè)率都比較低。特別是音樂、體育、美術(shù)以及科學(xué)課，很多學(xué)校都沒有可以開課的教師。

項(xiàng)城市千佛閣中心校所在轄區(qū)共有六所公辦小學(xué)，其中學(xué)生人數(shù)不到200人的小規(guī)模學(xué)校有四所，最小的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)全校學(xué)生只有19人，我想這不僅是我們市鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)狀的一個(gè)縮影，還是全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)狀的一個(gè)縮影。這些小規(guī)模學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，教師平均年齡偏大，教學(xué)方法陳舊。因?yàn)槿狈I(yè)的音樂、美術(shù)、科學(xué)老師，這類課程都有語(yǔ)數(shù)老師兼任，很多時(shí)候都被上成了語(yǔ)數(shù)課，或者在這類課程的時(shí)間里寫其他作業(yè)，這種狀況嚴(yán)重制約著各學(xué)校的發(fā)展。

帶著這些問題，項(xiàng)城市千佛閣中心校在項(xiàng)城市教育體育局的大力指導(dǎo)下，引入滬江教育的“互加計(jì)劃”，開展了“互+大課表融入村小的策略研究”課題實(shí)驗(yàn)，在彌補(bǔ)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的課程短板方面做出了成效，讓1500多名師生接受到了音樂美術(shù)財(cái)商等專業(yè)教育。

通過“一臺(tái)電腦、一根網(wǎng)線、一個(gè)攝像頭”借助CCtalk軟件，就能共享“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”，助力鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校音美等課程的開設(shè)。中心校通過對(duì)各學(xué)校教師進(jìn)行Cctalk、網(wǎng)絡(luò)課堂運(yùn)營(yíng)、雙師課堂模式構(gòu)建等培訓(xùn)，要求各學(xué)校教師根據(jù)自身和學(xué)校實(shí)際，選擇需要的網(wǎng)絡(luò)課程，并納入學(xué)?？傉n表，按課程表上好每一節(jié)課。

為落實(shí)好課題“互加大課表融入村小的策略研究”的實(shí)施，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)課堂設(shè)備作用，真正提高網(wǎng)絡(luò)課堂的參與率。中心校轄區(qū)六所學(xué)校全部建立“互加美麗鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，學(xué)校所有班級(jí)教室，全部接入互聯(lián)網(wǎng)，以確保每個(gè)班級(jí)都能接收“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”。組建“互加學(xué)訊”微信群，專人負(fù)責(zé)監(jiān)督互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)施。推廣“雙師課堂”教學(xué)模式，把“互+大課表”恰當(dāng)?shù)厝谌氪逍?，?shí)現(xiàn)了音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程都有專業(yè)教師上課，開足開全了課程，并且保證了上課質(zhì)量。

“雙師課堂”教學(xué)模式是指上課時(shí)教室里有兩位教師，一位是網(wǎng)上的直播教師，另一位是線下的助學(xué)教師，網(wǎng)上直播教師負(fù)責(zé)主講課程，線下助學(xué)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生紀(jì)律和處理課后作業(yè)打卡，兩位教師共同配合完成課堂教學(xué)任務(wù)。千佛閣中心校采取了以下三個(gè)步驟來實(shí)施“雙師課堂”，引用“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”彌補(bǔ)課程短板。

1、 選課3+X：互加計(jì)劃提供了面向全國(guó)的村小大課表，各學(xué)校根據(jù)自己的需要可以任選課程，原則是各學(xué)校至少保證選擇三門網(wǎng)絡(luò)課程為必修，其他課程可以根據(jù)需要適當(dāng)增加，有了數(shù)量的保障，學(xué)校選課后要融入本校的班級(jí)課表里，確保按時(shí)能參與網(wǎng)絡(luò)課程。

2、授課1+1:授課方式采取“雙師課堂”模式，網(wǎng)上直播教師講授新內(nèi)容，通過班級(jí)攝像頭監(jiān)控班級(jí)，提問學(xué)生回答問題；線下助學(xué)教師協(xié)助直播教師組織班級(jí)紀(jì)律、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

3、課后一課一打卡：即聽完一節(jié)課就要打一次卡。從“網(wǎng)絡(luò)選課+雙師課堂+課后打卡”構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)課程學(xué)習(xí)閉環(huán)，把教師從各自重復(fù)低效能的備課中解放出來，讓教師的更多精力從關(guān)注教到關(guān)注學(xué)。

在網(wǎng)師課程指導(dǎo)下，線下教師作為助學(xué)可以有更多時(shí)間關(guān)注學(xué)生在課堂上學(xué)的過程，有更多精力去顧及每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，并積極把課堂上學(xué)習(xí)的過程與成果分享在課后打卡群里，積累了豐富的教學(xué)過程性資料，更與其他外部學(xué)校的教師建立了新的資源鏈接，從而也促進(jìn)了教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

“互加計(jì)劃”為鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上課程資源，補(bǔ)齊了村小因?qū)I(yè)教師緊缺而開課不全的短板，提高了教育均衡發(fā)展水平，開辟了教育扶貧的新模式。

附：圖片

互加網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于互加網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案策劃、互加網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。