本篇文章信途科技給大家談?wù)剬幭膶W(xué)校推廣方案，以及寧夏校園治理實(shí)施方案對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

誰知道關(guān)于寧夏普及高中的信息，實(shí)施時間地點(diǎn)等

“普及高中”和“普及高中階段教育”是兩個概念

張可生特別指明，普及高中階段教育并不是指普及高中，高中階段教育包括高中和高中職業(yè)教育兩個部分，因此銀川市在標(biāo)準(zhǔn)化高中建設(shè)和高中職業(yè)教育方面也做了很多規(guī)劃，比如確定到2012年全區(qū)高中階段毛入學(xué)率達(dá)到85%以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到95%以上，高中階段教育年招生達(dá)到9萬人以上，其中中等職業(yè)學(xué)校年招生達(dá)4萬人以上，使全區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到95%以上。全區(qū)高中階段教育在校生人數(shù)達(dá)到27萬人左右，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到85%以上。張可生說，全區(qū)普及高中階段教育的計劃大致為：2009年銀川市、石嘴山市的市區(qū)基本普及高中階段教育；2010年，銀川市、石嘴山市所轄縣(市)，吳忠市利通區(qū)、青銅峽市，中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)、中寧縣基本普及高中階段教育；2011年，吳忠市鹽池縣、紅寺堡開發(fā)區(qū)，固原市原州區(qū)、隆德縣、彭陽縣基本普及高中階段教育；2012年，全區(qū)基本普及高中階段教育。

高中教育不可能按片上學(xué)

當(dāng)聽到2012年全區(qū)普及高中階段教育，一些家長心懷疑問：這樣初中上高中會不會像上初中那樣按片區(qū)就學(xué)？張可生告訴記者，這在目前是不可能的。小學(xué)和初中是國家九年義務(wù)教育階段，而高中必須是通過考試選拔上的，無論什么時候，這一點(diǎn)是不變的。但是銀川市決定到2012年，再建14所標(biāo)準(zhǔn)化高中，在高中職業(yè)教育方面要建成自治區(qū)職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(中心)，職業(yè)高中(職業(yè)教育培訓(xùn)中心)面向并不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，專業(yè)設(shè)置更趨合理，每校有1－2個骨干特色專業(yè)。職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系更為緊密，學(xué)生基本能夠達(dá)到頂崗實(shí)習(xí)要求，實(shí)踐操作能力明顯提高，這樣，初中畢業(yè)生選擇的機(jī)會會更多。另外，還要建設(shè)5個地級市職業(yè)院校，增強(qiáng)其輻射、帶動作用，集中建好1所集學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、正規(guī)教育與非正規(guī)教育為一體的職教中心，在校生規(guī)模達(dá)到2500人以上，使其成為人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)的重要基地。這樣使初中畢業(yè)未被普通高中錄取、高中畢業(yè)未被普通高校錄取的學(xué)生都能接受職業(yè)教育。

不會存在一、二、九擴(kuò)招

一些家長問，普及高中階段教育會不會出現(xiàn)一、二、九中擴(kuò)招，針對這個問題，張可生告訴記者，普及高中階段教育和一、二、九中擴(kuò)招是兩回事，因?yàn)槟壳般y川市有一、二、九、銀川唐徠回中等6所一級示范性高中，這些學(xué)校在軟硬件上都要比優(yōu)越于標(biāo)準(zhǔn)化高中，因此普及高中階段教育并不是意味著這些學(xué)校擴(kuò)招，而是擴(kuò)大了標(biāo)準(zhǔn)化高中的建設(shè)。但自治區(qū)決定做好普通高中教師崗位培訓(xùn)，深入實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，切實(shí)加強(qiáng)校本研修，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不斷提高廣大教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，使全區(qū)普通高中教師隊伍整體素質(zhì)逐步得到提高，努力適應(yīng)高中教育發(fā)展需求。各學(xué)?；窘⒉⑹褂脭?shù)字化教室，接入網(wǎng)絡(luò)帶寬不低于100M；普通高中學(xué)校達(dá)到《寧夏普通高級中學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》或國家新規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)高中(職業(yè)教育培訓(xùn)中心)基本達(dá)到國家中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地配置標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需求。

寧夏回族自治區(qū)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例(2018修訂)

第一章　總 則第一條　為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》和有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。第二條　本條例適用于自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的科技成果轉(zhuǎn)化及其相關(guān)活動。第三條　科技成果轉(zhuǎn)化活動應(yīng)當(dāng)尊重市場規(guī)律、科技創(chuàng)新規(guī)律，體現(xiàn)知識價值分配導(dǎo)向，遵循自愿、互利、公平、誠實(shí)信用原則，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，保障參與科技成果轉(zhuǎn)化各方的合法權(quán)益。第四條　縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化工作的領(lǐng)導(dǎo)，將科技成果轉(zhuǎn)化納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，制定相關(guān)政策，建立健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制和服務(wù)體系。第五條　縣級以上人民政府科學(xué)技術(shù)行政部門依照職責(zé)負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)科技成果轉(zhuǎn)化工作。

縣級以上人民政府其他有關(guān)部門和單位在各自職責(zé)范圍內(nèi)加強(qiáng)協(xié)作配合，做好科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)工作。第二章　組織實(shí)施第六條　自治區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科技協(xié)同創(chuàng)新，發(fā)揮東西部科技合作機(jī)制的引導(dǎo)帶動作用，推動自治區(qū)內(nèi)高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、企業(yè)與東部地區(qū)各類創(chuàng)新主體建立科技成果轉(zhuǎn)化合作關(guān)系，拓寬合作領(lǐng)域和渠道，提升自治區(qū)科技創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化水平。第七條　縣級以上人民政府科學(xué)技術(shù)行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門制定科技成果轉(zhuǎn)化工作計劃，發(fā)布科技成果目錄和科技成果轉(zhuǎn)化工作指南，引導(dǎo)和支持科技成果轉(zhuǎn)化活動。

各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)采取更加有利于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的措施，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動科技成果轉(zhuǎn)化。第八條　自治區(qū)人民政府科學(xué)技術(shù)行政部門應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一的科技報告制度和科技成果信息系統(tǒng)，規(guī)范科技成果信息采集、加工與服務(wù)活動，除涉及國家秘密和商業(yè)秘密外，依法向社會提供科技成果信息查詢、篩選、推介等公益服務(wù)。

利用財政資金實(shí)施的科技項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定提交科技報告，將科技成果和相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)信息匯交到科技成果信息系統(tǒng)。

鼓勵利用非財政資金實(shí)施的科技項(xiàng)目的承擔(dān)者提交科技報告，并將科技報告和科技成果信息匯交到科技成果信息系統(tǒng)。縣級以上人民政府科學(xué)技術(shù)行政部門應(yīng)當(dāng)為科技項(xiàng)目承擔(dān)者提供便利。第九條　對下列科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，縣級以上人民政府通過政府采購、研究開發(fā)資助、發(fā)布產(chǎn)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)目錄、示范推廣、政府投資基金等方式予以支持：

（一）對經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步有顯著促進(jìn)作用的；

（二）技術(shù)含量高、市場前景好，對形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有明顯效果的；

（三）能夠改造和替代落后技術(shù)、工藝和裝備的；

（四）能夠合理開發(fā)和利用資源、節(jié)約能源、降低消耗以及防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)的；

（五）能夠改善民生和提高公共健康水平的；

（六）能夠促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的；

（七）專利技術(shù)及其他重大科技成果在本自治區(qū)首次實(shí)施轉(zhuǎn)化的；

（八）其他符合國家產(chǎn)業(yè)政策并具有顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益的。第十條　縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新制度，發(fā)揮企業(yè)在研究開發(fā)方向選擇、項(xiàng)目實(shí)施和科技成果應(yīng)用中的主導(dǎo)作用。

利用財政資金設(shè)立的具有市場前景的科技項(xiàng)目可以由企業(yè)牽頭組織實(shí)施。第十一條　財政、科學(xué)技術(shù)等部門應(yīng)當(dāng)會同高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的主管部門建立有利于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的績效考核和分類評價體系，完善考核評價標(biāo)準(zhǔn)，將科技成果轉(zhuǎn)化情況作為對相關(guān)單位及人員考核評價、科研資金支持的重要內(nèi)容和依據(jù)之一。

高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位對在科技成果轉(zhuǎn)化中作出突出貢獻(xiàn)的科技人員，可以破格評聘職稱。第十二條　高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)做好科技成果轉(zhuǎn)化的管理、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化人才培養(yǎng)和專業(yè)化隊伍建設(shè)，建立促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的管理制度，制定轉(zhuǎn)化實(shí)施方案。第十三條　高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位可以設(shè)立一定比例的流動崗位，通過建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺，實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目等方式，吸引企業(yè)科技人才兼職。

高等院校、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的科技人員經(jīng)所在單位同意，可以在企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化，并按規(guī)定獲得獎勵和報酬，也可以帶科研項(xiàng)目和科技成果離崗或者在崗創(chuàng)業(yè)。

寧夏回族自治區(qū)環(huán)境教育條例

第一章　總 則第一條　為了加強(qiáng)和普及環(huán)境教育，增強(qiáng)公民環(huán)境意識，建設(shè)生態(tài)文明，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。第二條　自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他組織，以及對有接受教育能力的公民，開展環(huán)境教育活動，適用本條例。第三條　本條例所稱環(huán)境教育，是指以環(huán)境意識、環(huán)境道德、環(huán)境法制、環(huán)境科普知識為主要內(nèi)容，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)技能、樹立環(huán)境價值觀的教育活動。第四條　普及和加強(qiáng)環(huán)境教育是全社會的共同責(zé)任。

環(huán)境教育的對象是有接受教育能力的公民。重點(diǎn)是國家機(jī)關(guān)工作人員，企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他組織的管理人員以及青少年。第五條　環(huán)境教育工作應(yīng)當(dāng)堅持全面規(guī)劃、統(tǒng)一組織、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)，實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。第六條　縣級以上人民政府對在環(huán)境教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人，應(yīng)當(dāng)予以表彰和獎勵。第七條　每年六月的第一周為自治區(qū)環(huán)境教育宣傳周。第二章　組織管理第八條　縣級以上人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的環(huán)境教育工作的統(tǒng)一規(guī)劃，并組織實(shí)施。

縣級以上人民政府設(shè)立環(huán)境教育委員會，由本級政府相關(guān)部門組成，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查本行政區(qū)域內(nèi)的環(huán)境教育工作。

環(huán)境教育委員會的日常工作由同級環(huán)境保護(hù)主管部門負(fù)責(zé)。第九條　自治區(qū)人民政府環(huán)境教育委員會成員單位的職責(zé)是：

（一）環(huán)境保護(hù)主管部門應(yīng)當(dāng)擬定環(huán)境教育規(guī)劃、計劃，報自治區(qū)環(huán)境教育委員會批準(zhǔn)后實(shí)施；會同有關(guān)部門編寫環(huán)境教育讀本；組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)開展環(huán)境教育工作；

（二）教育主管部門應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育納入中小學(xué)課程，制定學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃、計劃，組織編寫環(huán)境教育地方課本，指導(dǎo)學(xué)校開展環(huán)境教育工作，對學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)行考核、監(jiān)督；

（三）文化、新聞出版、廣播電視等主管部門應(yīng)當(dāng)做好環(huán)境教育社會宣傳和環(huán)境文化知識的普及、推廣工作；

（四）司法行政主管部門應(yīng)當(dāng)將環(huán)境法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃、計劃，并組織實(shí)施；

（五）衛(wèi)生主管部門組織開展醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的環(huán)境教育工作；

（六）人力資源和社會保障主管部門應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育納入公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員初任和晉升職務(wù)，以及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容；

（七）發(fā)展與改革、財政、經(jīng)濟(jì)與信息化、國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)牧、科技、林業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、氣象、地震等主管部門，應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)的環(huán)境教育工作。

市、縣（市、區(qū)）人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)參照前款規(guī)定，做好本行政區(qū)域、本行業(yè)的環(huán)境教育工作。第十條　工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)以及其他社會團(tuán)體應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作，開展多種形式的環(huán)境教育活動。第三章　學(xué)校環(huán)境教育第十一條　學(xué)校環(huán)境教育是環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織落實(shí)學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)規(guī)劃、計劃，配備、培養(yǎng)環(huán)境教育師資力量和課外輔導(dǎo)員，并組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動。第十二條　幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒生活習(xí)性，啟蒙幼兒認(rèn)識自然環(huán)境，培養(yǎng)珍惜自然資源、關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的意識。第十三條　中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育納入公共基礎(chǔ)課程，教育引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樹立正確的環(huán)境觀，培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣。第十四條　高等院校和中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為非環(huán)境類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)環(huán)境教育必修課程或者選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)境知識技能，提高環(huán)境意識，鼓勵學(xué)生開展環(huán)境科學(xué)研究。第十五條　校長應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校開展下列活動：

（一）制定環(huán)境教育工作方案，督促、檢查工作方案的落實(shí)情況；

（二）將環(huán)境教育納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容；

（三）定期研究分析學(xué)校環(huán)境教育狀況，采取措施提高環(huán)境教育的針對性和有效性。第十六條　環(huán)境保護(hù)、教育、科技等主管部門應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，為學(xué)校開展環(huán)境教育提供信息、項(xiàng)目、資金等方面的支持。

行政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、環(huán)境保護(hù)社會組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展環(huán)境教育活動提供便利和環(huán)境教育資源。第十七條　教育主管部門應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)，并納入對學(xué)校的考核內(nèi)容。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將學(xué)校環(huán)境教育列入教育督導(dǎo)規(guī)劃、計劃，并定期實(shí)施督導(dǎo)。

環(huán)境教育督導(dǎo)結(jié)論應(yīng)當(dāng)作為考核學(xué)校以及校長工作的依據(jù)之一。

活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動主題：匯聚愛心 感恩社會 舉手之勞 構(gòu)建和諧社會

二、活動目的及意義：

1. 倡議大一新生捐出他們的愛心，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時成長一個健康健全的人。

2. 積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 勇于承擔(dān)社會責(zé)任心熱心關(guān)注社會公益事業(yè)。

3. 眾志成城 團(tuán)結(jié)一心。

4. 弘揚(yáng)青年志愿服務(wù)精神，增強(qiáng)公益意識和責(zé)任意識，更為如何解決軍訓(xùn)服的再利用功能提供了更好的借鑒作用。

5, 獻(xiàn)出一件普通的軍訓(xùn)服就是獻(xiàn)出一片愛心，它體現(xiàn)人與人之間的幫助與關(guān)懷；一件軍訓(xùn)服加一件軍訓(xùn)服，每個人獻(xiàn)出一片愛心，這個社會將變得更美好。

6. 通過本次倡議了解我校軍訓(xùn)服捐贈情況，為以后的軍訓(xùn)服捐贈活動做準(zhǔn)備。

三、活動步驟及內(nèi)容：

1 活動之前現(xiàn)場布置 ：兩個桌子兩椅子 一塊板 紙筆，在板上貼海報及倡議書。

2 與會員向?qū)W生講述今年來各高校軍訓(xùn)服捐贈情況以及捐贈軍訓(xùn)服的意義從而鼓勵他們捐贈。

3 對于無意愿捐贈者鼓勵他們?yōu)檐娪?xùn)服捐贈活動寫下寄語。

4 對于有意捐贈者要求他們寫下姓名及聯(lián)系方式以及他們的寄語。

5 向捐贈者說明有關(guān)捐贈事宜。

四、活動時間及地點(diǎn)： 本活動定于下周一開始周三結(jié)束 地點(diǎn)劍橋。

五、備注：

本活動需要兩張桌子 兩張椅子向社聯(lián)申請。

倡議書

捐獻(xiàn)軍訓(xùn)服 關(guān)注農(nóng)民工建設(shè)節(jié)約型社會

親愛的師弟師妹們：

因?yàn)橛熊娪?xùn)服，我們的軍訓(xùn)更風(fēng)采，因?yàn)橛兴?，我們站軍姿走正步的颯爽英姿成為9月份大學(xué)里一道帥氣的風(fēng)景線。

但當(dāng)軍訓(xùn)服陪伴你們走完軍訓(xùn)生活，當(dāng)它成為你們的一段特殊歷史，那卸下的軍裝除了讓我們擁有一份無盡的憶思外，別的用途不大，以往每年在軍訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)校宿舍里面都會有很多被丟棄的軍服，這些軍服同學(xué)們都只穿了十幾天，這樣的丟棄既可惜有造成了浪費(fèi)。

但對于我們周邊的農(nóng)民工來說，一套軍訓(xùn)服意味著遮住烈日炎炎的一片綠蔭；一套軍訓(xùn)服 意味著一顆帶著赤誠的泉泉感恩回報的心；一套軍訓(xùn)服意味著未來?xiàng)潡澑邩谴髲B的拔地而起在工地上，很多民工為了建設(shè)我們的家園，長期在烈日下工作，穿的不再是沒有遮陽效果衣服。贈人玫瑰， 手留余香。

為何不把學(xué)生軍訓(xùn)完不用的服裝捐贈給有需要的民工，這樣不就可以讓橄欖綠繼續(xù)發(fā)揮余熱了么！

一滴水雖然微小，但可以折射出太陽的光芒，一個人的力量雖然有限，但可以溫暖人心，讓我們舉手之勞讓“一次性禮服”化為我們的愛為世界增添一抹美麗的亮色，通過愛的奉獻(xiàn)，讓我們的心靈得到凈化！

為此大學(xué)生三農(nóng)情協(xié)會與大學(xué)生勵志教育協(xié)會發(fā)出倡議：捐出你的軍訓(xùn)服，關(guān)注農(nóng)民工，奉獻(xiàn)一片愛心，讓橄欖綠繼續(xù)在整個城市舞動！

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

大學(xué)生三農(nóng)情協(xié)會

大學(xué)生勵志教育協(xié)會

活動策劃 篇2

一、活動主題

我的音樂·想high就high

二、活動目的

時光飛逝，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，迎來的是嶄新的第二學(xué)期，而這個學(xué)期，因?yàn)橛幸慌鷥?yōu)秀畢業(yè)生的離去，顯得意義非凡。為了給畢業(yè)生留下大學(xué)生涯最后美好的回憶，同時豐富長大學(xué)子的校園生活，為長達(dá)學(xué)子提供更為廣闊的交流平臺，經(jīng)研究決定，舉辦長大xx級畢業(yè)生典禮暨校園high歌會。

三、組織單位

主辦：共青團(tuán)長江大學(xué)委員會

策劃承辦：長江大學(xué)學(xué)生會

四、活動內(nèi)容

本次活動主要分為海癬淘汰賽、半決賽、總決賽四場進(jìn)行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦，半決賽和總決賽由校學(xué)生會承辦。具體內(nèi)容及日程安排如下：

1、海選：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21個院和5大院）同時進(jìn)行校園high歌會海選，形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人，即210人；5大院80人選出40人?？傆?50人晉級淘汰賽，名單當(dāng)天統(tǒng)計于校學(xué)生會處?；顒泳唧w流程由各院操作。

2、淘汰賽：3月23日晚7:00，各大院系同時進(jìn)行校園high歌會淘汰賽，選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級半決賽，總計26人。晉級名單當(dāng)天于學(xué)上交校學(xué)生會處?；顒泳唧w流程由各院操作。

注：海選報名人數(shù)以及海癬淘汰賽晉級人數(shù)可據(jù)各院系具體情況進(jìn)行調(diào)控。

3、半決賽：3月31日下午2:00，在西校區(qū)一教廣場開展校園high歌會半決賽，26名選手代表各院參賽（提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂），進(jìn)行一對一式的對抗比拼，13名選手勝出，最后，再根據(jù)選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，篩除最后3名，10名選手晉級總決賽。

半決賽流程：

（1）12:30-2:00，工作人員布置會場；

（2）2:00-2:15，主持人宣布半決賽開始；26名選手走秀，主持人介紹選手；

（3）2:15-3:05，第一組至第六組的一對一式，選手依次演唱，第四組結(jié)束后公布前三組的成績；

（4）3:05-3:10，中場節(jié)目；

（5）3:10-4:05，公布第四組至第六組的成績；第七組至第十三組的一對一式，選手依次演唱，第十組結(jié)束后公布第七組至第九組成績，第十三組結(jié)束后公布后四組成績。主持人公布總決賽相關(guān)內(nèi)容，并宣布活動結(jié)束。

（6）4:05-4:30，工作人員打掃衛(wèi)生，收拾會常

4、總決賽：4月1日晚上7:00—9:00，在西校區(qū)一工部主席臺開展校園high歌會總決賽，10名選手進(jìn)行3輪pk（提交3首歌的完整伴奏帶，開場節(jié)目由10名選手共同排演，排演主題為大學(xué)生的2種人生）。第一輪“隊隊”對抗賽，10進(jìn)5；第二輪幫幫幫，5進(jìn)2；第三輪冠軍爭奪戰(zhàn)之花花同學(xué)會，勝出冠軍。

總決賽流程：

（1）5:00-7:00,工作人員布置會場；

（2）7:00-7:10，10名選手共同表演開場節(jié)目；

（3）7:10-7:20，主持人開場；選手亮相自我介紹；主持人介紹賽制，宣布第一輪pk---“隊隊”對抗賽開始；

（4）7:20-8:10，10名選手依次演唱，評委現(xiàn)場亮牌，5人晉級；

（5）8:10-8:15, 中場節(jié)目；

（6）8:15-8:40，主持人介紹賽制，宣布進(jìn)行第二輪pk---幫幫幫；

（7）8:40-8:45，畢業(yè)生節(jié)目；

（8）8:45-8:55，主持人介紹賽制，宣布第三輪pk---冠軍爭奪戰(zhàn)之花花同學(xué)會；

（9）8:55-9:30，合影留念，工作人員整理會常

五、活動報名

1、報名條件：熱愛音樂，擅長音樂，有才藝者優(yōu)先。

2、報名方式：選手就所在院系報名點(diǎn)處報名參賽

3、報名時間：3月12日-3月15日

4、報名咨詢：曾燕燕（15027001392） 付妹緣（13593827737）

陳璐（18995854664）

六、獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵辦法

1、個人賽獎項(xiàng)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名,最佳組織獎1名,優(yōu)秀組織獎1名。

2、獎勵辦法：獲得獎項(xiàng)的同學(xué)將獲得由校團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎品。

共青團(tuán)長江大學(xué)委員會

長江大學(xué)學(xué)生會

活動策劃 篇3

一、指導(dǎo)思想及宗旨

以培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢翱翔，放飛夢想

二、工作重點(diǎn)

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是伊之夢文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時舉辦活動

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)）

3、開展名著欣賞活動的文學(xué)套餐

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行演講比賽

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生朗誦比賽。

四、開好總結(jié)會

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

xx~xx年度伊之夢文學(xué)社活動策劃書

一，活動背景

近年來，文學(xué)一直是萬眾矚目的話題，在以學(xué)習(xí)、展示的雙為主的前提下，我社將于新一年度舉行一系列活動，積極配合學(xué)校工作，發(fā)揮我社優(yōu)勢資源，推動寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新的學(xué)期里向前邁進(jìn)。

二，活動目的

為弘揚(yáng)文學(xué)精神，傳承文明，以及豐富同學(xué)們的課余生活、培養(yǎng)同學(xué)們對文學(xué)的興趣、提高同學(xué)們的寫作能力，調(diào)動師生參與文學(xué)活動的熱情，同時也為促進(jìn)伊之夢文學(xué)社進(jìn)一步發(fā)展

三，活動時間：xx年xx月

活動策劃 篇4

一、活動目的： 中秋節(jié)的活動已經(jīng)結(jié)束，由于人們在節(jié)日期間走親串友，家中的禮品類商品比較充足，因此在國慶節(jié)期間，我商場的銷售思路應(yīng)在日常消費(fèi)品上，因此我們在十一期間，可以再次組織，“超低商品、重拳出擊”，推出十一超低商品的搶購大潮，再次吸引人氣，帶動商場的人流及銷售高峰。

二、活動主題： 精彩華誕，舉國同慶

三、活動時間： 9月30日—10月7日(據(jù)報紙消息，可能黃金周放假有所變動，因此，活動時間根據(jù)情況可能隨時調(diào)整)

四、活動內(nèi)容：

1、國慶節(jié)里樂無邊，精彩大戲隨您看

9.30-10.7日活動期間，在惠萬家西門口，惠萬家為您在南陽邀請來了精彩的文藝演出，高雅的演出風(fēng)格，多種多樣的文藝形式，讓您在國 慶節(jié)里大飽眼福!

2、我是中國人，國旗大派送：

國慶節(jié)當(dāng)天，凡在我超市二樓一次性購物滿38元，即可憑小票到一樓服務(wù)臺領(lǐng)取小國旗一面。(限500面，送完為止)

3、秋裝上市，名品服飾展示會

10月1日起，惠萬家三樓時尚服飾館，名品秋裝隆重上市，休閑裝、商務(wù)裝、職業(yè)套裝等新款名裝靚麗登場，上百款服飾總有一款適合您的品位。

4、名品夏裝、換季打折，超低特價、最后清倉

活動時間：10月1日——7日(7天)

10月1日起，在惠萬家廣場舉辦三樓名品男女夏裝，換季打折活動，超低的價位，讓您心動到家，帶上您的家人，到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!

由百貨部安排三四樓各專柜，有出外賣的，統(tǒng)一安排處理。

5、國慶七天樂 歡樂實(shí)惠頌：

國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。除了菜價外，出驚爆價的部門依次為：二樓食品、酒飲、洗化、百貨、針織、食品，酒飲。選擇商品時，根據(jù)惠萬家的近期活動，要有針對性的選擇商品，原則上為平毛利。情況特殊可作負(fù)毛利。一定要在活動 期間作出清早買菜老太太滿場飛奔的情況 6、購物有獎刮刮樂，驚喜大獎樂翻天：

在10.1-5日，凡在我商場二樓次性購物滿38元，或是在一三四樓一次性購物滿58元，即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動，獲得刮獎卡一張，刮開涂層，便可獲得對應(yīng)獎品：

一等獎：29英寸康佳純平彩電一臺;

二等獎：澳柯瑪洗衣機(jī)一臺

三等獎：電飯鍋一臺;

參與獎：洗衣粉一袋或是醋一瓶。

100%中獎! 國慶節(jié)，逛商場，順便還能拿大獎!

7、黃金周，結(jié)婚季、浪漫而甜蜜! 曾經(jīng)，因?yàn)槟谴蔚拟袢恍膭?，如今，我要對你?shí)現(xiàn)我的承諾，那就是，給我一個機(jī)會，讓我一生一世對你好!親愛的，我們結(jié)婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證，天長地久，此情不渝! 凡是在黃金周期間結(jié)婚的新人，且在我商場一次性購物滿500元以上，即可獲贈X縣紫夢婚紗攝影名店提供的20寸免費(fèi)藝術(shù)照一張。

8、您來購物我送禮：

凡在10.6-7日在我商場二樓一次性購物滿48元，或是在一三四樓一次性購物滿88元的顧客朋友，憑小票即可到服務(wù)臺領(lǐng)取洗潔精一瓶。(小票不拆分不累計，每張小票限領(lǐng)一個單品)

五、廣告宣傳： 通過各類媒介做好活動推廣的宣傳。

活動策劃 篇5

一活動前準(zhǔn)備工作：

1活動場地：多媒體教室

2活動用品購買：獎品（薯片，飲料）材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆

一次性紙杯

3宣傳海報

4心理圖片音樂PPT制作

5微電影尋找

6場地由所有工作人員布置

二活動中：

1活動的介紹：

本環(huán)節(jié)由主持人對心理健康部本次活動的主題以及活動的注意內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。

2互動環(huán)節(jié)：

①團(tuán)隊協(xié)助尋找幸福感——取之有道

游戲分為2組，每組4人。參與者用布條蒙住眼睛，端著一碗水從前臺走向教

室最后面，在同伴的聲音的指導(dǎo)下，杯子的水未灑出并最快到達(dá)者為勝。

②生命之重——珍惜點(diǎn)滴幸福。

每個人慎重考慮自己20個身份，然后不得已作出選擇，放棄10個，最后再放

棄5個。在放棄直至只剩下1個身份。由主持人隨機(jī)選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出自己放棄的以及原因。并由這個游戲得到的感悟?；顒舆^程中，將會插入音樂以及幻燈片觀看。

③假如生命只有3天?！湎c(diǎn)滴幸福

活動參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天，最想要做的'事”再將紙片疊成飛機(jī)向講臺投擲，再由主持人及工作人員隨機(jī)抽取與大家分享。

④幸福是什么

活動開場前，每人分發(fā)一張小紙片。寫下對幸福的感受和認(rèn)識。結(jié)束時由工作人員收上來，選取有創(chuàng)意較好的，由主持人與大家分享。作為此次活動的最后，并由工作人員向現(xiàn)場分發(fā)棒棒糖。

⑤微電影觀看尋找有關(guān)提升同學(xué)們幸福感的微電影兩部，一部備用。在活動環(huán)節(jié)播放。

三活動后

1各負(fù)責(zé)人將場地整理干凈。

2活動新聞稿活動照片

3活動總結(jié)

四活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1中性筆10*1、5=15元

2薯片飲料4*4=16元2、5*4=10元

3礦泉水10瓶10元

4材料紙2元

5彩色紙片10元

6棒棒糖10*0、5=5元

7一次性紙杯5元總計：73元

活動策劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動目的

通過開展以“感恩師德 祝福老師”為主題的系列教師節(jié)慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學(xué)生從思想上尊重教師，感謝師恩。

三、活動時間

20xx年9月3日——9月10日

四、活動組織

學(xué)校成立慶祝第32個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

五、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌?fù)責(zé)：各班主任

(1) 各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。負(fù)責(zé)人：各班主任

②完成時間：正式開學(xué)開始，20xx年9月10日止。

(2)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：施安琪同學(xué)要求：播放歌頌教師的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：謝佛遜

要求：①學(xué)校懸掛橫幅：熱烈慶祝第25個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時間：9月5日

(4)學(xué)校文化走廊、少先隊報欄要出版教師節(jié)的?？?/p>

要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。②內(nèi)容：宣傳我校老師的感人事跡。 ③ 9月8日前完成。

2、感謝師恩活動

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。

(1)9月10日兩天早晨組織學(xué)生、紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。

(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月5----9日課余時間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣傳板上。

活動策劃 篇7

活動時間： 4月5日晚上20：00—22：30（星期二）

活動費(fèi)用： 不收取任何費(fèi)用

活動地點(diǎn)： 三明梅園國際大酒店一樓“大堂吧”

活動流程：

一、入場（晚19：45—20：00）：

到入口處領(lǐng)取相應(yīng)號牌、“我的眼緣”卡及指定飲料，先按6男4女進(jìn)行搭配，每10個人圍成一桌，下10個人就圍成另一桌，依此類推。期間穿插主持人致歡迎詞及活動說明。

二、初相識——“破冰”游戲（20：00）：

每張桌的男女嘉賓分2個陣營，以玩“錘子剪刀布”方式進(jìn)行對壘，決出1男1女，由TA們稍后代表本桌進(jìn)行比賽。

三、嘉賓才藝展示（20：10）：

本次活動由美女主持人（市第一醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)生）肖麗琴展示“肚皮舞”（以后各期由嘉賓在活動前主動報名），充分調(diào)動大家尤其是女嘉賓參與活動的熱情。

四、默契大考驗(yàn)（20：20）

1、“二人手”：由每桌勝出的1對男女嘉賓共N隊同時參加，每隊的1男1女各拿一根筷子，同時夾取乒乓球。五分鐘內(nèi)，夾得多者為勝，取前3名（即3對），每人獲得1個小紀(jì)念品。

2、喂你花生米（20：30）

由主持人選取6對男女嘉賓，分二組進(jìn)行接力賽，即將男嘉賓的右腿和女嘉賓的左腿綁在一起，然后再將男嘉賓右手與女嘉賓左手綁一起，聽到哨聲后一起從起跑線出發(fā)，到達(dá)5米外的終點(diǎn)，然后男嘉賓需要用筷子在放有花生米的碟子中夾5顆花生米喂給女嘉賓吃，吃完后，再回到起跑線，由另1隊接力完成上述動作，最先完成的組合獲勝，獲勝的6人各獲得1個小紀(jì)念品，落敗6人各懲罰1小杯苦瓜汁。

3、月老牽紅線（20：50）

由主持人選取5對男女嘉賓，準(zhǔn)備5根紅繩，每位男嘉賓各握1根，然后5根擰一起中間打個活結(jié)，5名女嘉賓任選1根，打開結(jié)，同條線的為一對搭檔。場上準(zhǔn)備9張塑料椅，讓大家背對著繞椅子轉(zhuǎn)，主持人吹哨喊停的時候，立即搶凳子，哪隊搭檔中有1人沒搶到就一起淘汰出局，游戲繼續(xù)，再減少2張凳子，由此類推，最后獲勝的1對男女獲得1對“情侶杯”。

再選5對男女進(jìn)行另一輪比賽——————直到從未參與游戲的女嘉賓少于5人，該游戲結(jié)束。

4、表演“蛙跳”步（21：30）：落單、未有機(jī)會成對參與游戲的“剩男剩女”分2隊，流水作業(yè)，表演“蛙跳”步，各2步。

五、抽幸運(yùn)獎與最佳參與獎（21：40）：

由2名工作人員與大家一起微信“搖一搖”，搖出2名幸運(yùn)獎。由美女主持人肖麗琴與大家一起微信“搖一搖”，搖出1名最佳參與獎。

六、“高談闊論”（機(jī)動時間）：

主持人引導(dǎo)大家就“旅游”或“美食”主題談天說地。

晚21：40分左右，活動圓滿結(jié)束。

溫馨提示：

1、各位嘉賓在活動期間可根據(jù)自己的“眼緣”，將中意的異性號寫在卡片紙上，離場時連同號牌交給工作人員。我們將在活動后2天內(nèi)通過公眾號和微信圈公布每位嘉賓中意的異性號（指參加活動時的胸牌號）。

2、尊重他人，遵守游戲規(guī)則，請不要在活動現(xiàn)場索要聯(lián)系方式

3、活動結(jié)束后，如果你發(fā)現(xiàn)中意的TA的“眼緣”中也有你時，請大膽通過我們向?qū)Ψ奖硎尽?/p>

4、參加游戲者，可簡單介紹自己（內(nèi)容僅限：我叫**，從事**行業(yè)）。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案

為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我整理的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案1

為在我院學(xué)生中普及信息安全知識，增強(qiáng)信息安全技能，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，促進(jìn)山東警察學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)水平的整體提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型公安人才，教務(wù)處和公共基礎(chǔ)部決定聯(lián)合舉辦第二屆“山東警察學(xué)院信息安全知識與技能競賽”活動，特制定方案如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

大賽活動由教務(wù)處和公共基礎(chǔ)部主辦，計算機(jī)教研室承辦。

二、報名方式

第二屆“山東警察學(xué)院信息安全知識與技能競賽”參賽對象為12級、13級及14級在校學(xué)員，自愿報名參加。（網(wǎng)上報名方式見附錄一）

網(wǎng)上報名時間：3月28日8：00-4月6日17：00

三、比賽方式及內(nèi)容

1、比賽方式：

初賽：機(jī)試

決賽：機(jī)試

2、比賽內(nèi)容：

信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、信息安全技術(shù)及管理知識。（具體見附錄二）

3、比賽題型：

初賽：選擇題

決賽：技能題

四、獎勵辦法

根據(jù)競賽成績，設(shè)置一、二、三等獎給予獎勵。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案2

為深入開展《網(wǎng)絡(luò)安全法》普法宣傳教育，增強(qiáng)在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升基本防護(hù)技能，營造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，根據(jù)《教育部思政司關(guān)于開展2022年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日活動的通知》、省委網(wǎng)信辦關(guān)于做好國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有關(guān)文件以及湖南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動有關(guān)事項(xiàng)通知要求精神以及《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實(shí)施方案的通知》要求，我院決定舉辦2022年“科創(chuàng)杯”網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動?，F(xiàn)將競賽方案通知如下：

一、競賽時間

預(yù)賽時間：2022年9月14日至9月19日

決賽時間：2022年9月20日晚上7：30

二、活動主題

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

“綠色上網(wǎng)，從我做起”

三、參賽對象

所有在校學(xué)生均可自愿免費(fèi)參賽

四、競賽內(nèi)容

習(xí)近平總書記有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的重要講話、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》以及網(wǎng)絡(luò)與信息安全操作知識。

五、競賽安排

本次競賽采取院級賽（初賽）和校級賽（決賽）結(jié)合的方式進(jìn)行，時間及具體安排如下：

（1）9月14——9月19日由各院系組織初賽，初賽形式由院系自行決定，并推薦6名初賽優(yōu)異成績者參加校級賽，9月19日前將《網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽決賽參賽表》（附件1）及活動佐證材料發(fā)至郵箱czzyxx3385@126.com。

（2）校級賽（決賽）采取閉卷的方式進(jìn)行，時間暫定9月20日晚上7：30，地點(diǎn)階梯教室712，由院系推薦的學(xué)生參加校級賽（決賽），競賽結(jié)果向全體學(xué)生公布，成績優(yōu)異者推薦參加全國網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。

六、競賽獎勵及評獎辦法

本次競賽按照答題得分由高到低排序選取獲獎?wù)摺Ｐ＜壻愒O(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，分別獎勵200、100、60元/人，并頒發(fā)獲獎證書。

各院系要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，按活動方案認(rèn)真組織到位。為更好地支持院系開展初賽，信息中心提供了“網(wǎng)絡(luò)與信息安全知識練習(xí)題庫”（見附件2）。

為更好地宣傳網(wǎng)絡(luò)與信息安全知識，各院系自行組卷舉行初賽，以達(dá)到“以競賽促學(xué)習(xí)、以訓(xùn)練促推廣”的實(shí)效，全面提高廣大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)與信息安全意識。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案3

一、 競賽宗旨

本次“西普杯”信息安全知識競賽圍繞“發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)價值，普及安全意識，聚焦問題”的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與團(tuán)隊合作精神，普及信息安全知識，增強(qiáng)學(xué)生信息安全意識，展示我校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。

二、 組織單位

主辦單位：寧夏大學(xué)信息工程學(xué)院

協(xié)辦單位：北京西普陽光教育科技股份有限公司

寧夏公安廳網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)總隊

三、 競賽時間

（一）報名時間

報名時間20XX年9月15日-9月20日

（二）比賽時間

競賽時間20XX年9月27日13點(diǎn)30分

（三）競賽內(nèi)容概要

“西普杯”寧夏大學(xué)信息安全知識競賽為校內(nèi)大賽，競賽題目內(nèi)容涵蓋知識面廣泛，以下說明僅供參考，具體以當(dāng)日競賽內(nèi)容為準(zhǔn)：

1、基礎(chǔ)考核類題目主要為理論題，涉及了信息安全原理的大部分領(lǐng)域，包含但不僅限于：嗅探、掃描、密碼算法、防火墻、IDS、逆向工程、常見攻擊與防護(hù)方式、操作系統(tǒng)安全配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全配置、以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識；要求學(xué)生在懂得利用工具進(jìn)行各類攻擊和防御的同時能掌握各類攻防技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識。

2、CTF技能考核類題目為單項(xiàng)解題模式，內(nèi)容領(lǐng)域涉及：web、密碼、安全雜項(xiàng)、隱寫等方向。主要考察參賽學(xué)員對各個知識領(lǐng)域的深入理解。

四、競賽方式

1、采用集中競賽的辦法，在規(guī)定時間內(nèi)由參賽學(xué)生隊在比賽指定平臺自己完成題目；參賽隊伍統(tǒng)一自己準(zhǔn)備比賽用計算機(jī)和工具環(huán)境。

2、競賽題目分為基礎(chǔ)考核、CTF技能考核兩大類，其中：

基礎(chǔ)考核類40小題

CTF技能考核類10小題，每題分值依題目難度而不同.

3、競賽時間為2.5小時，具體如下：

比賽開始時間為：

13:30開放基礎(chǔ)考核類題目，學(xué)生只能答基礎(chǔ)類考核題目。

14:30開放CTF技能考核類題目，學(xué)生可以繼續(xù)答基礎(chǔ)類考核題目，并可以分工開始答CTF技能考核類題目。

14:30關(guān)閉基礎(chǔ)考核類題目。學(xué)生只可以答CTF技能考核類題目。

16:00結(jié)束比賽。

五、競賽試題

本賽項(xiàng)采用無公開樣題的方式。本賽項(xiàng)的命題工作由西普教育的'命題專家組負(fù)責(zé)，按照競賽規(guī)程的內(nèi)容要求，在方向和難度上依據(jù)高校信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高校信息安全人才培養(yǎng)要求和信息安全企業(yè)崗位需要進(jìn)行設(shè)計。

六、 獎項(xiàng)設(shè)定

本次比賽設(shè)團(tuán)體獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優(yōu)秀個人獎1名；

2.獎勵標(biāo)準(zhǔn)

獲獎隊伍和個人，獲得證書和相應(yīng)獎品

獎品：

一等獎發(fā)放價值300元獎品/人

二等獎發(fā)放價值100元獎品/人

三等獎發(fā)放價值50元獎品/人

個人優(yōu)秀獎發(fā)放價值500元獎品

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案4

一、 指導(dǎo)思想:

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入落實(shí)全國，全省及全州網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議精神，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。為大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)我院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本防護(hù)技能，推動形成網(wǎng)絡(luò)安全人人參與、人人有責(zé)、人人關(guān)注的良好網(wǎng)絡(luò)空間和社會氛圍，我們今天在這里隆重舉行“網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”活動。

二、 競賽主題:

《網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽》

三、 競賽時間：

20XX.5.30星期四下午3：00

四、競賽地址:

博知樓五樓報告廳

五、主承辦單位：

主辦單位： 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院

承辦單位：團(tuán)委、信息工程系

六、參賽對象及參賽形式

1、參賽對象：信息工程系學(xué)生

2、參賽形式：3人一組

①競賽形式：

比賽共有三個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題和PK題，各參賽隊基本分值為100分。

第一輪必答題競賽規(guī)則：

1，必答題由各參賽隊從題庫中抽取一套作答，共有六道題，每題十分，答對加十分，答錯不扣分。分別由各代表隊1、2、3號選手作答，每個選手回答兩題。

2，每道答題時間為30秒，需在15秒內(nèi)開始答題，超過時間不得分。

3，選手作答時，其他隊員和觀眾不可提示或補(bǔ)充。

第二輪搶答題規(guī)則，本輪搶答題由單選題和多選題共同構(gòu)成：

1，搶答題共5題，答對加十分，答錯扣十分；

2，在主持人讀題完畢，宣布“開始搶答”后，各參賽隊方可按響搶答題，否則視為犯規(guī)，進(jìn)行重新?lián)尨?，犯?guī)扣十分；

3，每道答題時間為30秒，需在15秒內(nèi)開始答題，超過時間不得分。

4，選手作答時，其他隊員和觀眾不可提示或補(bǔ)充。

第三輪PK題規(guī)則，由分值相同的參賽隊進(jìn)行PK決出最后的名次，由雙方對對方選題，回答正確加十分，回答錯誤扣十分。

七、 競賽基本規(guī)則:

1.競賽人員和現(xiàn)場觀眾必須將手機(jī)設(shè)置在靜音或關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)場觀眾必須自覺維護(hù)現(xiàn)場秩序，不得隨意走動，大聲喧嘩，必要是給參賽選手加油助威。

2.參賽選手不得攜帶資料入場，更不得借助網(wǎng)絡(luò)工具查詢，答題確定后要說“回答完畢”。之后不得再補(bǔ)充或者更改。

3.各隊的編號由抽簽決定，各隊按照編號入座，各隊也可給自己的隊伍起一個隊名與口號，讓隊名來增加自己隊的氣勢。觀眾加油助威時，也可喊出口號來給該隊加油助威。

八、工作人員安排:

1.主持人：由團(tuán)委選拔

2.舞臺布置：學(xué)生會（電子系）

3.攝影：劉維平

4.操作搶答器：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

5.計時：謝強(qiáng)菊、文體部

6.協(xié)調(diào)人員：勤工助學(xué)中心、自律委員會

7.后臺協(xié)調(diào)：公關(guān)部、電視臺

8.音響：潘鵬

9.試題設(shè)置組：馬明、馬媛、王濤

10.忠裁組：馬明及信息工程系教師

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動方案5

雙減里面有試點(diǎn),那別的地方就不用雙減了是嗎？

并不是這樣，雙減政策是全國要推廣的，只是一般新的政策出來，會先在某些地方先進(jìn)行試點(diǎn)推行。

“雙減”首批試點(diǎn)的城市有北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市。

但是陸續(xù)的各個省市都有推出相關(guān)政策，比如：

北京市

2021年8月18日，中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳印發(fā)《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》的通知。

2021年8月25日，在北京市人民政府新聞辦公室舉行的北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，新的學(xué)期，北京市將大面積、大比例推進(jìn)干部教師的輪崗。

2021年8月31日，北京市人民政府新聞辦公室舉行北京市教育“雙減”工作第三場新聞發(fā)布會，北京市教委：不要求家長檢查批改作業(yè)，不要求學(xué)生自己批改作業(yè)。

上海市

2021年8月25日，為全面落實(shí)“雙減”工作部署，上海市教委出臺繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理、升級課后服務(wù)、促進(jìn)優(yōu)秀教師流動等多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。按照“學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，上海新學(xué)期義務(wù)教育課后服務(wù)將推行“5+2”模式，即每周5個工作日，每天至少2小時，結(jié)束時間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。

成都市

2021年8月，成都市教育局印發(fā)通知，開啟了“雙減”試點(diǎn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作督辦暨專項(xiàng)整治“回頭看”行動。

內(nèi)蒙古

2021年8月，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳設(shè)置校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處，推動“雙減”工作落地落實(shí)。

廣西

2021年8月6日，廣西壯族自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的通知》，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

寧夏

2021年8月10日至10月10日，寧夏自治區(qū)教育廳等九部門將聯(lián)合開展“全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理”。治理范圍面向中小學(xué)學(xué)生和3至6歲學(xué)齡前兒童的學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)治理證照登記、培訓(xùn)行為、師資隊伍、收費(fèi)管理、廣告管控和安全隱患6個方面的20項(xiàng)內(nèi)容。

浙江

2021年8月，浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知。并要求各地對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按學(xué)科類和非學(xué)科類進(jìn)行分類排查統(tǒng)計，并及時錄入浙江省教育政務(wù)服務(wù)網(wǎng)民辦學(xué)校審批平臺。對義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》加強(qiáng)日常監(jiān)管。對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)禁從事學(xué)科培訓(xùn)。

湖南

2021年9月13日下午，省長毛偉明主持召開省政府常務(wù)會議，會議原則通過《湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案（送審稿）》。會議指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，維護(hù)教學(xué)培訓(xùn)秩序，切實(shí)把“雙減”工作抓實(shí)抓細(xì)抓到位，確保改革穩(wěn)妥有序?qū)嵤?/p>

河南

2021年9月26日至29日，河南省十三屆人大常委會第二十七次會議召開，《河南省教育督導(dǎo)條例（草案）》提請會議一審，提出河南省縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立教育督導(dǎo)委員會作為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的教育督導(dǎo)工作。

云南

2021年9月，中共云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》并發(fā)出通知，要求全省各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

天津

2021年10月，天津市教委、市民政局和市市場監(jiān)管委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)相關(guān)工作的通知》，明確提出向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇依規(guī)登記為非營利性機(jī)構(gòu)，繼續(xù)開展義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)活動。

慢慢的全國都會推行的，具體看各省市的政策了

寧夏回族自治區(qū)教育督導(dǎo)條例

第一條　為了加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。第二條　本條例所稱教育督導(dǎo)，是指縣級以上人民政府依法對本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作及有關(guān)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的活動。第三條　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)情況以及同級人民政府有關(guān)部門、下級人民政府及其有關(guān)部門（以下統(tǒng)稱被督導(dǎo)單位）履行教育職責(zé)的情況進(jìn)行教育督導(dǎo)，適用本條例。

本條例所稱各級各類學(xué)校，是指幼兒園、普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人學(xué)校、高等學(xué)校、特殊教育學(xué)校。

本條例所稱其他教育機(jī)構(gòu)，是指青少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。第四條　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展教育督導(dǎo)工作，應(yīng)當(dāng)以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，堅持實(shí)事求是、客觀公正的原則。第五條　縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是本級人民政府履行教育督導(dǎo)職能的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的教育督導(dǎo)工作，并接受上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第六條　縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，配備教育督導(dǎo)人員，保障辦公條件和督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)。第七條　教育督導(dǎo)人員包括教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、專職督學(xué)和兼職督學(xué)。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由同級人民政府任免；專職督學(xué)和兼職督學(xué)由同級人民政府聘任。

縣級以上人民政府可以聘請?zhí)仄附逃綄W(xué)。特聘教育督學(xué)、兼職督學(xué)和專職督學(xué)享有同樣的職權(quán)。第八條　教育督導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；

（二）熟悉教育法律、法規(guī)和方針、政策，有較高的理論水平和實(shí)際工作能力；

（三）具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有七年以上教育工作經(jīng)歷；

（四）堅持原則、作風(fēng)正派、辦事公道、身體健康。第九條　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職責(zé)：

（一）制定并實(shí)施本級教育督導(dǎo)規(guī)劃和計劃，指導(dǎo)下級教育督導(dǎo)工作；

（二）對本級人民政府有關(guān)部門和下級人民政府及其有關(guān)部門貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策和履行教育職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查；

（三）對本行政區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育和特殊教育等工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、評估、驗(yàn)收、復(fù)查；

（四）對本行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的素質(zhì)教育工作、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)行檢查、評估；

（五）對教育工作中的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，并向本級人民政府報告情況，提出建議；

（六）組織督學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修，開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究和信息交流，總結(jié)推廣教育督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；

（七）辦理本級人民政府和上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)交辦的其他事項(xiàng)。第十條　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對民族教育工作的督導(dǎo)，促進(jìn)民族教育事業(yè)的發(fā)展。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對農(nóng)村教育工作的督導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。第十一條　教育督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)。

綜合督導(dǎo)是指教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對被督導(dǎo)單位的教育工作進(jìn)行全面的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)。

專項(xiàng)督導(dǎo)是指教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對被督導(dǎo)單位的局部的、單方面的教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)。

隨訪督導(dǎo)是指教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不定期地到被督導(dǎo)單位了解情況，檢查工作，或者對綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)后的督導(dǎo)效果進(jìn)行調(diào)查、指導(dǎo)。第十二條　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照下列規(guī)定實(shí)施綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)：

（一）確定教育督導(dǎo)內(nèi)容，制定教育督導(dǎo)方案，并通知被督導(dǎo)單位；

（二）指導(dǎo)被督導(dǎo)單位進(jìn)行自查自評，寫出自查自評報告；

（三）對被督導(dǎo)單位進(jìn)行督導(dǎo)評估或者檢查；

（四）向被督導(dǎo)單位提出督導(dǎo)意見或者建議，通報督導(dǎo)結(jié)果，發(fā)出書面督導(dǎo)結(jié)論。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)施綜合督導(dǎo)活動前，應(yīng)當(dāng)報同級人民政府同意。第十三條　經(jīng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)指派，教育督導(dǎo)人員兩人以上可以進(jìn)行隨訪督導(dǎo)。隨訪督導(dǎo)結(jié)束后，教育督導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)向教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提交督導(dǎo)報告。第十四條　教育督導(dǎo)可以采取下列方式：

（一）聽取情況匯報；

（二）查閱有關(guān)文件、檔案、資料；

（三）參加有關(guān)會議和教育、教學(xué)活動；

（四）召開座談會；

（五）進(jìn)行問卷調(diào)查和測試；

（六）進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，核實(shí)有關(guān)情況；

（七）進(jìn)行綜合測評；

（八）其他適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

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