本篇文章信途科技給大家談?wù)効萍紕?chuàng)新大賽推廣方案，以及科技創(chuàng)新大賽比賽項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

如何寫(xiě)科技創(chuàng)新方案

北京四中機(jī)器人小組制作的智能撿球機(jī)器人依靠攝像頭、紅外傳感器、光電傳感器進(jìn)行周?chē)h(huán)境的感知，綜合使用了PC機(jī)圖像識(shí)別、8051單片機(jī)編程、串行口通訊等技術(shù)，來(lái)使機(jī)器人完成在乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)完全取代人一刻不停地進(jìn)行撿球的工作。

機(jī)器人對(duì)于球的工作范圍的定位主要通過(guò)圖像識(shí)別完成的。 盡管選題叫做“檢球機(jī)器人”，實(shí)際叫做“吸球機(jī)器人”更為貼切。因?yàn)椤皳臁钡膭?dòng)作實(shí)際是由風(fēng)扇負(fù)壓方式完成的。當(dāng)乒乓球處在吸球管口的附近時(shí)，會(huì)觸發(fā)一組光電傳感器，單片機(jī)感知到信號(hào)后，啟動(dòng)風(fēng)扇抽出集球盒內(nèi)的空氣，乒乓球就在氣壓作用下被吸到了集球盒里。除了負(fù)壓吸球系統(tǒng)外，機(jī)器人的硬件部分還包括：可以通過(guò)電磁繼電器調(diào)節(jié)仰角的攝像頭，兩組驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)，一臺(tái)筆記本電腦，一塊 8051芯片，以及電路部分等。

通過(guò)兩年來(lái)參加機(jī)器人小組得到的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為機(jī)器人能否具有一定的實(shí)用性，除了能夠順利完成制定的工作外，還應(yīng)該能夠隨機(jī)處理各種復(fù)雜的實(shí)際情況。為了能夠在實(shí)用性上有所進(jìn)展，我們除了通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)精確定位乒乓球外，還在如下幾方面進(jìn)行了更進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)：

1．在程序上自創(chuàng)了“數(shù)字墻”圖形處理技術(shù)，可以通過(guò)色帶圈定機(jī)器人撿球的區(qū)域，機(jī)器人在進(jìn)行每一步工作前首先會(huì)判斷自己是不是己經(jīng)走到了圈定范圍之外，如果是，則會(huì)自動(dòng)退回到圈內(nèi)。這樣做可以防止機(jī)器人為了搜索乒乓球而走到很遠(yuǎn)的地方。之所以稱之為“數(shù)字墻”，是因?yàn)閳D形處理程序可以讓機(jī)器人忽略掉色帶圈定范圍之外的所有物體，仿佛在機(jī)器人面前筑起了一堵墻。“數(shù)字墻”技術(shù)是本作品的最主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)點(diǎn)。

2．我們?cè)谏珟У墓战翘幏胖昧艘粋€(gè)用特殊顏色標(biāo)記的淺底球盒，一旦機(jī)器人經(jīng)過(guò)大范圍搜索，認(rèn)為圈內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有球，或者儲(chǔ)球倉(cāng)已經(jīng)裝滿時(shí)，則會(huì)沿著色帶前進(jìn)，最終找到紙盒，把球"吐"到紙盒里。

3．機(jī)器人前端設(shè)置了五個(gè)紅外傳感器和兩個(gè)微動(dòng)開(kāi)關(guān)，每時(shí)每刻都受到單片機(jī)的監(jiān)控。一旦某個(gè)元件被觸發(fā)，則立刻由單片機(jī)調(diào)用相應(yīng)的避障程序，從而實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人的應(yīng)激性。

4．為了適應(yīng)各種場(chǎng)合的實(shí)際需要，在編程時(shí)我們?cè)O(shè)置了兩種工作模式：第一種工作模式在啟動(dòng)后進(jìn)人待命狀態(tài)，只有視野內(nèi)出現(xiàn)乒乓球才開(kāi)始正常工作，撿完球后，又一次進(jìn)入待命狀態(tài)，適合于場(chǎng)地較小，乒乓球較少的情況；第二種工作模式則沒(méi)有設(shè)置待命狀態(tài)，機(jī)器人在一開(kāi)始和每次放球之后都會(huì)對(duì)場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行大范圍搜索，適合于場(chǎng)地較大，乒乓球較多的情況。

在具體使用時(shí)，您將會(huì)看到智能撿球機(jī)器人以如下方式進(jìn)行工作： 如果設(shè)定為工作方式一，則機(jī)器人在啟動(dòng)后首先進(jìn)入待命狀態(tài)。在待命狀態(tài)下，機(jī)器人會(huì)以“低頭”、“抬頭”的方式交替地進(jìn)行近處、遠(yuǎn)處乒乓球的原地尋找，一旦發(fā)現(xiàn)乒乓球，則進(jìn)入正常工作狀態(tài)。在正常工作狀態(tài)下，PC機(jī)隨時(shí)通過(guò)攝像頭處理色帶、乒乓球的位置、角度，把轉(zhuǎn)向、前進(jìn)的距離等指令發(fā)送到單片機(jī)，單片機(jī)根據(jù)發(fā)送協(xié)議完成各種工作。在撿球時(shí)，“數(shù)字墻”程序可以計(jì)算出某一次動(dòng)作是否可能是機(jī)器人走到色帶之外，一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓機(jī)器人走回色帶。當(dāng)攝像頭的視野內(nèi)沒(méi)有乒乓球的時(shí)候，程序調(diào)用無(wú)球處理模塊，機(jī)器人以如下方式進(jìn)行搜索：左轉(zhuǎn)60度搜索--抬高攝像頭再次搜索--右轉(zhuǎn)60度搜索--抬高攝像頭再次搜索--回到原位，前進(jìn)50厘米，如果距離色帶很近，則根據(jù)與色帶的角度選擇最佳轉(zhuǎn)向方向轉(zhuǎn)向，前進(jìn)。以上每一步中如果發(fā)現(xiàn)乒乓球，都會(huì)立刻執(zhí)行撿球程序。當(dāng)PC機(jī)記錄的轉(zhuǎn)向次數(shù)達(dá)到四次時(shí)，機(jī)器人執(zhí)行放球程序。首先，機(jī)器人會(huì)前進(jìn)到色帶近處，之后通過(guò)程序的處理，使機(jī)器人沿色帶前進(jìn)，直到看見(jiàn)紙盒的標(biāo)記時(shí)，機(jī)器人會(huì)原地轉(zhuǎn) 180度，倒車(chē)行進(jìn)直到看到另一個(gè)提示放球的標(biāo)記后，機(jī)器人打開(kāi)儲(chǔ)球倉(cāng)的后門(mén)，乒乓球就依靠自身重力掉到紙盒里面去了。完成工作后，兩種工作模式分別會(huì)選擇進(jìn)入待命狀態(tài)或進(jìn)入無(wú)球模塊繼續(xù)搜索。

智能撿球機(jī)器人可算是我們機(jī)器人小組成員兩年來(lái)工作成果的一個(gè)綜合展示。每一個(gè)成員都為之付出了極大的心血。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們充分體會(huì)到了科學(xué)研究的艱辛、學(xué)以致用的滿足、以興趣為動(dòng)力的樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，不管比賽結(jié)果怎樣，我們已經(jīng)享受到了科學(xué)研究的快樂(lè)。

青少年科技活動(dòng)策劃方案

為了加強(qiáng)青少年對(duì)科技的熱愛(ài)，開(kāi)展青少年科技活動(dòng)，那么關(guān)于青少年科技活動(dòng)的 策劃方案 該怎么寫(xiě)呢？下面我給大家介紹關(guān)于青少年科技活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

青少年的科技活動(dòng)方案 范文 篇一

一、指導(dǎo)思想

為更好地推進(jìn)素質(zhì) 教育 ，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的 學(xué)習(xí) 方法 ，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國(guó)”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

二、目的和要求

(一)目的

1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。

2.滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。

3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

(二)要求

1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

3.科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：范林書(shū)

成員：任來(lái)靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏

四、活動(dòng)內(nèi)容

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

(一)科普宣傳

1.利用 國(guó)旗下講話 ，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。

3.各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。

4.開(kāi)展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(zhǎng)期的聯(lián)誼制度。

5.努力打造“科技長(zhǎng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。

(二)科普實(shí)踐

1.利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出 讀后感 。

3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、 飼養(yǎng) 、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察 日記 。

4.舉辦一次 科普知識(shí) 講座。

5.組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。

(三)科普比賽

1.科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

2.科普板報(bào)比賽

3.科普繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)比賽

4.科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。

5.科技英語(yǔ)比賽。

五、主要工作及 措施

1.開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。

讓一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

2.開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有 愛(ài)好 ，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的 創(chuàng)新思維 ，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。

3.開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。

學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫(huà)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。

4.開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。

做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語(yǔ)文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。

5.開(kāi)展小制作活動(dòng)

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、 社會(huì)實(shí)踐 組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。

青少年的科技活動(dòng)方案范文篇二

一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)

二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。

三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：

組委會(huì)主任：

組委會(huì)副主任：

秘書(shū)長(zhǎng)：

委員：

四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周

第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五、活動(dòng)說(shuō)明：

1.活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動(dòng)

2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。

3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。

每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))

5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。

7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)要求:

1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。

2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。

4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)

2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)

3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。

4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)

各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!

讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!

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為大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)想些活動(dòng)？？急急急

XX大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽

實(shí) 施 辦 法

一、主辦單位：

XX科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)XX委員會(huì)

二、承辦單位：

XXX

三、協(xié)辦單位

XXX

四、競(jìng)賽要求

(一)組織本屆大賽的主要目的：引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

(二)組織本屆大賽的基本方式：組織學(xué)生申報(bào)課外自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作（A、B）、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃五類(lèi)作品參賽；經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，篩選具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的優(yōu)秀作品對(duì)作者予以獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)組織優(yōu)秀作品的展示交流和實(shí)用科技成果的轉(zhuǎn)讓洽談，開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的校際交流。

(三)評(píng)選作品的主要方式：以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義為基本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，各校組織協(xié)調(diào)委員會(huì)負(fù)責(zé)初評(píng)；市評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)預(yù)審和終審并提出獲獎(jiǎng)名次名單，作品資格評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)被質(zhì)疑作品參賽資格的評(píng)審。參賽的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)作品（含學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告）限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理專(zhuān)業(yè)。

(四)組委會(huì)擁有發(fā)布和組織獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行成果轉(zhuǎn)讓的優(yōu)先權(quán)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學(xué)校和作者協(xié)商確定。組委會(huì)可以結(jié)集出版大賽獲獎(jiǎng)作品及評(píng)委評(píng)語(yǔ)。

五、活動(dòng)主題

大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)， 讓科技成就夢(mèng)想。

六、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)XX大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽章程，成立大賽組織委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)本次競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)評(píng)審委員會(huì)提交的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)和裁決。大賽組織委員會(huì)組成人員名單見(jiàn)附件1。

七、進(jìn)程安排

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（XX年XX月）

1．各參賽高校在黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，成立由團(tuán)委、大學(xué)生科協(xié)及有關(guān)部門(mén)牽頭的校級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)，于XX年X月日前，將組織協(xié)調(diào)委員會(huì)及其聯(lián)絡(luò)員名單上報(bào)組委會(huì)；

2．各參賽高校在校級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，確定本校參賽組織實(shí)施計(jì)劃，在學(xué)生中作充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（二）組織申報(bào)和初評(píng)階段（XX年XX月前）

1．各參賽高校XX年X月中旬確定本校申報(bào)咨詢點(diǎn)，組織學(xué)生領(lǐng)取申報(bào)書(shū)樣本，對(duì)學(xué)生申報(bào)參賽事宜進(jìn)行指導(dǎo)；

2．各校組織協(xié)調(diào)委員會(huì)按章程規(guī)定對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行資格審查，對(duì)學(xué)生申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)審，并擇優(yōu)推出本校參賽作品。各校推薦作品數(shù)量不得多于規(guī)定數(shù)目，按類(lèi)劃分，每類(lèi)不得少于2件；于XX年X月上旬向市級(jí)組委會(huì)報(bào)送已選定的本校作品及《申報(bào)書(shū)》（作品須為打印件，一式五份，同時(shí)附電子版）；

3．X級(jí)組委會(huì)于XX年X 月中下旬進(jìn)行申報(bào)作品的資格及形式審查，根據(jù)作品類(lèi)別、數(shù)量聘請(qǐng)專(zhuān)家組成市級(jí)評(píng)審委員會(huì)；

4．市級(jí)評(píng)審委員會(huì)XX年X月底完成對(duì)各校申報(bào)作品的初評(píng)，從申報(bào)的作品中按照80%左右的比例選出參加終審決賽。

（三）參展準(zhǔn)備階段（XX年X月）

1．市級(jí)評(píng)審委員會(huì)于XX年X月上旬成立，并召開(kāi)評(píng)審委員會(huì)會(huì)議，制定《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》；

2．市級(jí)評(píng)審委員會(huì)于XX年X月中旬對(duì)作品進(jìn)行預(yù)審；

3．市級(jí)組織委員會(huì)于XX年X月底向各有關(guān)高校下達(dá)終審參展通知及作品展覽、演示等有關(guān)技術(shù)性規(guī)范要求；

4．各校按照組委會(huì)要求，于XX月初做好參評(píng)參展的各項(xiàng)物資技術(shù)準(zhǔn)備和組團(tuán)、組隊(duì)準(zhǔn)備工作。

（四）終審、展覽、總結(jié)、表彰階段（XX年X月中上旬）

1．舉行市級(jí)組委會(huì)全體會(huì)議，通報(bào)大賽籌備情況、作品資格及形式審查報(bào)告、通報(bào)終審日程安排、產(chǎn)生評(píng)審委員會(huì)委員并組成資格評(píng)審委員會(huì)；

2．各校參賽隊(duì)到指定地點(diǎn)報(bào)到、布展；

3．舉行開(kāi)幕式；

4．市級(jí)評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行終審，對(duì)參展作品作者進(jìn)行問(wèn)辯；

5．若大賽期間接到對(duì)作品資格的質(zhì)疑投訴，則召開(kāi)資格評(píng)審委員會(huì)會(huì)議按程序評(píng)定該作品的參賽資格；

6．舉行閉幕式，公布作品獲獎(jiǎng)情況及團(tuán)體成績(jī)，并向獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)及獎(jiǎng)品。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1．市級(jí)評(píng)審委員會(huì)對(duì)各高校組織協(xié)調(diào)委員會(huì)報(bào)送的參賽作品進(jìn)行預(yù)審，評(píng)出80％左右的參賽作品進(jìn)入終審決賽。參賽的自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告（不含文學(xué)、歷史兩個(gè)學(xué)科）和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作（A、B）、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃五類(lèi)作品各設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。各等次獎(jiǎng)分別約占進(jìn)入終審決賽各類(lèi)作品總數(shù)的 5%，10%，30%，55%；

2．參加終審決賽的作品，確認(rèn)資格有效的，由組織委員會(huì)向作者頒發(fā)證書(shū)，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。參加校級(jí)預(yù)賽的作品，確認(rèn)資格有效而又未進(jìn)入終審決賽的，由各高校組織協(xié)調(diào)委員會(huì)向作者頒發(fā)證書(shū)；

3．大賽以學(xué)校為單位計(jì)算參賽得分，按名次排列，評(píng)出團(tuán)體總分第一、二、三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯；同時(shí)綜合考慮各高校開(kāi)展學(xué)生課外科技活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)和成效，大賽活動(dòng)的發(fā)動(dòng)宣傳工作，對(duì)作品資格、形式審查及初評(píng)情況，報(bào)送作品的規(guī)范性，展板美觀整齊，布展、撤展準(zhǔn)時(shí)等方面評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

科普教育活動(dòng)方案五篇

科普 教育 是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工程，科技課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式。以下是我整理的科普教育活動(dòng)方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

科普教育活動(dòng)方案1

一、社團(tuán)的組織

1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。

2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。

3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第六周：國(guó)慶放假。

第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作 方法 。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)二)。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

第十五周：采集、壓制。

第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。

第十八周：讀一本 科普知識(shí) 書(shū)籍或 文章 。

第十九周：寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品

科普教育活動(dòng)方案2

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

工作要點(diǎn)：

一、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái)，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)?？萍挤矫娴幕顒?dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識(shí)畫(huà)廊等在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，宣傳科技知識(shí)，使其成為學(xué)?？茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。

三、開(kāi)展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。__同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

A、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普?qǐng)D片展覽;利用各班 黑板報(bào) 、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)……多 渠道 、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普知識(shí)影片。

C、在師生中開(kāi)展學(xué)?？破照魑馁?。

D、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。

E、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動(dòng)。

F、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評(píng)比工作。

四、發(fā)揮科技航模項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的科技活動(dòng)，在多次活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jī)，已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開(kāi)展和科學(xué)教育的深入。

A、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校科技制作小組興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

B、參加各級(jí)科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

五、組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)

組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

六、具體活動(dòng)安排如下：

9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項(xiàng)目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。

11月份：開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎(jiǎng)。

12月份：將上學(xué)期來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報(bào)活動(dòng)成果。

20__年2月專(zhuān)題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)

3月項(xiàng)目實(shí)踐(科技制作)參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)造活動(dòng)比賽

4月參加濰坊市機(jī)器人大賽，面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識(shí)解決生

活中的一些實(shí)際問(wèn)題。

5月項(xiàng)目實(shí)踐(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新思維 和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

6月 總結(jié) 評(píng)比表彰

科普教育活動(dòng)方案3

活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日

活動(dòng)對(duì)象：實(shí)小片區(qū)全體學(xué)生

活動(dòng)主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開(kāi)展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。

活動(dòng) 口號(hào) ：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢(mèng)想!

活動(dòng)主要內(nèi)容：

一、科普知識(shí)宣傳

1.充分利用校園廣播、 國(guó)旗下講話 ，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開(kāi)展一次科普知識(shí)主題中隊(duì)會(huì)(材料交德育處)，出一期科普知識(shí)宣傳專(zhuān)題黑板報(bào)，德育處將組織相關(guān)人員對(duì)班刊進(jìn)行評(píng)比。

2.開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。三至六年級(jí)各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級(jí)科學(xué)教科書(shū)中的知識(shí)和課外科普知識(shí)。學(xué)校將按競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名(具體競(jìng)賽時(shí)間另行通知)。

3.制作科普 手抄報(bào) 。四至六年級(jí)學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級(jí)、姓名寫(xiě)在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評(píng)委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評(píng)選。評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。

4.科普知識(shí)專(zhuān)家講座。學(xué)校將邀請(qǐng)省特級(jí)教師、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識(shí)專(zhuān)題講座(具體時(shí)間另行通知)。

5.參觀縣氣象臺(tái)。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個(gè)班為一組)參觀縣氣象臺(tái)，聽(tīng)取專(zhuān)家講解氣象觀測(cè)常識(shí)，近距離感受氣象監(jiān)測(cè)服務(wù)(具體時(shí)間另行通知)。

二、科普實(shí)踐活動(dòng)

1.科技創(chuàng)新作品

以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個(gè)班級(jí)至少完成1項(xiàng)科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡(jiǎn)要說(shuō)明等。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

2.科幻畫(huà)比賽

各班應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級(jí)統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙，中高年級(jí)用4開(kāi)美術(shù)紙，班級(jí)姓名及作品題目寫(xiě)在背面右下角)，并在班級(jí)評(píng)比的.基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫(huà)作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

3.思維挑戰(zhàn)賽

主題：摩天大樓

活動(dòng)方式：四至六年段，每個(gè)班級(jí)選派4名同學(xué)組成一個(gè)代表隊(duì)，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過(guò)構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計(jì)并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計(jì)算。

說(shuō)明：

(1)制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校提供)，剪刀、尺子、筆(各個(gè)代表隊(duì)自備)。

(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評(píng)比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

三、成果展示，總結(jié)表彰

在廣泛開(kāi)展科技競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)選出的各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動(dòng)，全面展示科技節(jié)活動(dòng)成果，并舉行表彰大會(huì)進(jìn)行宣傳表彰，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。

科普教育活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開(kāi)展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開(kāi)展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園 文化 建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開(kāi)我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。

二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__X(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：__X(書(shū)記)__X(副校長(zhǎng))__X(副校長(zhǎng))

組員：__X(分管)、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月4日---5月31日

四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(一)活動(dòng)項(xiàng)目

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)

2、20__年科技節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)

3、環(huán)?？破招?bào)

4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專(zhuān)家講座

5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

7、美好家園攝影比賽

8、未來(lái)生活暢想征文競(jìng)賽

9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)

10、科學(xué) 想象力 繪畫(huà)比賽

(二)活動(dòng)安排表

(三)各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：略

科普教育活動(dòng)方案5

一、主要活動(dòng)

1、提高篇

1)科技征文

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應(yīng)用方案

為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè)，針對(duì)生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的.語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)

2、實(shí)踐篇

1)發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

2)技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動(dòng)方案》。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項(xiàng)目不接受評(píng)比。

二、作品要求

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過(guò)5分鐘。

2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容，必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門(mén)是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門(mén)開(kāi)具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門(mén)開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。

3)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計(jì)和研究，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě)，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到。

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怎樣寫(xiě)中學(xué)生科技創(chuàng)新比賽的制作方案

關(guān)于作品類(lèi)別：有學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造，科技論文，科幻繪畫(huà)，科技實(shí)踐活動(dòng)，有老師的科技發(fā)明和教具制作。

關(guān)于論文格式：科技創(chuàng)新大賽的參賽主體是學(xué)生，不要求非得有摘要、關(guān)鍵字等等。一般有背景（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）、方案設(shè)置（解決問(wèn)題）、實(shí)驗(yàn)過(guò)程，再加上說(shuō)明或者解讀什么的就可以了。注重的是內(nèi)容，不是格式。文庫(kù)有的是，你可以看看。

關(guān)于項(xiàng)目：大多數(shù)人想不出來(lái)。所以想出來(lái)做出來(lái)的是少數(shù)，能獲獎(jiǎng)的地方或者單位都有高額獎(jiǎng)勵(lì)。不少人想從網(wǎng)上求助找到好項(xiàng)目，全是癡心妄想。我要是告訴你好項(xiàng)目不如我自己去參賽，還有拿錢(qián)的可能（聽(tīng)說(shuō)我們這里獲全國(guó)一二等獎(jiǎng)得萬(wàn)兒八千的，三等獎(jiǎng)得五千）。所以，自己發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，然后去解決問(wèn)題。解決之前可以先和搞過(guò)科技創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)老師聯(lián)系下，大致揣摩下項(xiàng)目的可行性。解決問(wèn)題時(shí)可以向一線生產(chǎn)人員求助，比如修電器的，做車(chē)床的，賣(mài)各種材料的，修自行車(chē)的等等。

項(xiàng)目要求：科技性（運(yùn)用科技原理，而不是制度、政策的更改），創(chuàng)新性（前所未有，或者前面有，但是和你的做法不同，你的項(xiàng)目有優(yōu)勢(shì)），可行性（最好做出實(shí)物來(lái)，如果做不出來(lái)可以搞模型，比如電梯模型，不好弄模型可以搞論文，比如治理闖紅綠燈的論文；再就是注意性價(jià)比，不要太昂貴、但是效果好不哪去的）。

評(píng)審時(shí)，評(píng)委先查看項(xiàng)目的申報(bào)書(shū)、查新報(bào)告和其他（一般至少要有個(gè)簡(jiǎn)介或者說(shuō)明的東西，并且附有照片即可），最后要看實(shí)物。

評(píng)審程序：縣級(jí)審核，地市級(jí)審核，然后省級(jí)審核。地市級(jí)申報(bào)到省級(jí)，至少是全國(guó)三等獎(jiǎng)（好像實(shí)際是全國(guó)科技創(chuàng)新大賽**賽區(qū)三等獎(jiǎng)，但是一般都說(shuō)全國(guó)三等獎(jiǎng)。這個(gè)我不是很確定）。我們這里（山東濰坊昌邑）如果獲獎(jiǎng)地方上就有獎(jiǎng)勵(lì)。

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