本篇文章給大家談?wù)勚慕憬闱楦袑?dǎo)師孩子，以及老師是知心姐姐對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、知心姐姐，心里醫(yī)生，人生導(dǎo)師
• 2、知心姐姐盧勤講座觀后感如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和智力潛能開發(fā)
• 3、知心姐姐如何教育孩子
• 4、怎樣與孩子溝通
• 5、觀“天下父母‘知心姐姐’盧勤講座”有感

知心姐姐，心里醫(yī)生，人生導(dǎo)師

知心姐姐”這個(gè)名字對(duì)于新中國(guó)成長(zhǎng)起來的幾代人來說并不陌生，上個(gè)世紀(jì)60年代，“知心姐姐”和“小靈通、小虎子、動(dòng)腦筋爺爺”一起出現(xiàn)在《中國(guó)少年報(bào)》上，知心姐姐和藹可親的大姐姐形象很快得到了孩子們的喜愛和信任，每天雪片式的信件塞滿了知心姐姐信箱，孩子們通過各種方式向知心姐姐訴說自己的煩惱，當(dāng)時(shí)12歲的盧勤就是這群孩子中一個(gè)。

知心姐姐盧勤講座觀后感如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和智力潛能開發(fā)

觀看了“知心姐姐”盧勤的視頻講座，真的是受益匪淺。父母作為孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)、家庭深刻地影響著孩子的人格和日后的生活。因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，養(yǎng)和育同等重要。孩子的心就像一片空地，種什么長(zhǎng)什么；孩子的大腦就像白紙，寫什么有什么。孩子的精神世界什么樣子，決定著我們未來的世界。孩子的心靈世界是開滿了鮮花還是長(zhǎng)滿了毒草，是充滿了陽(yáng)光還是充滿了陰霾，這是所有的人都應(yīng)該關(guān)注的事情。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開爸爸媽媽和親人們的關(guān)懷和愛護(hù)，離不開老師、同學(xué)和周圍許許多多人的教育和幫助。作為家長(zhǎng)，要清楚地明白這樣一個(gè)道理：你不能夠陪孩子一輩子，不能幫孩子一輩子?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富，不如教給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有學(xué)習(xí)，才能夠讓孩子受益一生。孩子們每天都在尋找別人的理解，盼望公正的評(píng)價(jià)。人對(duì)生存價(jià)值的需要比生存本身更加強(qiáng)烈。當(dāng)孩子被貶損得一無是處時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抑郁，既影響健康，還會(huì)產(chǎn)生厭世情緒，甚至?xí)龀鰝ψ约夯蛩说臉O端舉動(dòng)。作為家長(zhǎng)，讓我們成為孩子最好的觀眾吧，為孩子的努力喝彩，為孩子的成長(zhǎng)喝彩！不論是成功還是失敗，讓我們的理解陪伴孩子長(zhǎng)大。多點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，多點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩耍，多點(diǎn)時(shí)間聽聽孩子的心聲，別總忙著考級(jí)、考證，評(píng)職稱，孩子的興趣，比什么都重要。

愛不是用金錢來衡量的，用金錢滿足孩子是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任；愛不是為孩子包辦一切，而是教會(huì)他們懂得自立自強(qiáng)自尊自愛；愛不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的愛好、興趣，發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢(shì)；愛孩子就別把孩子變成溫室里的花朵，而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔，面對(duì)困難勇敢地拼搏吧！讓我們從現(xiàn)在做起，記住盧勤老師的話并努力踐行吧：

知心姐姐如何教育孩子

“知心姐姐”盧勤教育孩子心得

孩子是父母生命的延續(xù)，但是不應(yīng)該是父母理想的補(bǔ)充。

孩子有個(gè)特點(diǎn)，蹦一蹦能夠著，他就繼續(xù)有希望，老夠不著他就累了，沒希望了。

就好比給孩子喝一杯水的任務(wù)。如果只有這一杯水，他會(huì)很快就喝下去了。如果喝下去還有第二杯，第三杯在等著他，他就沒希望了，對(duì)第一杯水就沒興趣了。

如果你的爸爸媽媽滿足你的要求，你最希望得到什么？

調(diào)查結(jié)果，有56．82％的孩子希望父母看到他們的進(jìn)步，肯定他們；有56．47％的孩子希望父母別拿他和別人的孩子比，別總說別人的孩子比他強(qiáng)。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母根本沒有在意和了解孩子的各種心理需求，似乎總愿意用“笨蛋”、“沒用的東西”、“不爭(zhēng)氣的玩意”等這些話來諷刺挖苦孩子。

孩子的一些優(yōu)點(diǎn)、一些愛心、一點(diǎn)進(jìn)步，很多父母都視而不見，因?yàn)樗麄儍芍谎劬χ欢⒅謹(jǐn)?shù)。因此，有的孩子迷戀網(wǎng)吧，不肯回家就不難解釋了。因?yàn)槟抢锟梢哉一乜隙ê妥孕拧⒆杂珊蛪?mèng)想。

孩子沒有愛的感覺的愛就叫溺愛，比如說過生日這件事，沒有告訴過孩子生日的涵義是什么，從來沒有把自己的生日告訴過孩子，孩子也從來沒有對(duì)媽媽的生日有過感覺，孩子就這樣長(zhǎng)大了，長(zhǎng)到上中學(xué)。

有個(gè)媽媽就終于痛苦不堪了，他媽媽給孩子過了那么多的生日，結(jié)果有一天她過生日好友打來電話向她祝賀，她不在家，他兒子接的，好友跟他說今天是你媽媽的生日，兒子說我媽媽過生日關(guān)我屁事。

他媽聽了這話就流眼淚了，就想起自己的那些付出孩子一點(diǎn)感覺都沒有，一片冷漠，說我養(yǎng)的哪是孩子，整個(gè)是個(gè)豺狼。

我說這豺狼誰培養(yǎng)的不是你自己培養(yǎng)的，孩子的愛心就像一個(gè)小苗，你在乎它就會(huì)長(zhǎng)大、你忽視它就會(huì)枯萎、你打擊它就會(huì)滅亡，你從來沒有在乎孩子的愛。

我就真的覺得現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子只關(guān)注他的學(xué)習(xí)，不在乎孩子小小的愛心。

有一個(gè)孩子就說看到爸爸媽媽正在那看電視呢，端兩杯茶過來了，爸媽喝茶，本來想聽到一句表?yè)P(yáng)的話，沒想到爸爸媽媽把臉一沉說：別借著倒茶的功夫出來看電視，知道你是黃鼠狼給雞拜年沒安好心，我用你倒茶啊，我自個(gè)兒不會(huì)倒啊，念書去，考一百分比什么都強(qiáng)。

那孩子就說了我再給他們倒茶我就不是人。

只有付出愛的人才能感受愛，只有孩子能感受愛，愛才能變成一種心靈的成長(zhǎng)。

比如說像錢這樣的東西，他想要錢你就給他錢這是不可以的，該給他多少錢就給他多少錢，多余的不能給。

愛是要有度的，愛孩子不僅僅是付出、給予。

真正愛孩子，要給孩子有機(jī)會(huì)去愛別人，要讓孩子從小關(guān)心別人。

付出才產(chǎn)生愛。

我知道教育局劉局長(zhǎng)的孩子現(xiàn)在哈佛，在哈佛的孩子特別有愛人，對(duì)父母的生日從未忘記過。孩子的愛心就要一棵小苗，你應(yīng)該在乎。

父母現(xiàn)在許多用自己的愛導(dǎo)致孩子恨自己。

曾有一個(gè)孩子在我辦公室門口等了我四天，講要和他父母一刀兩斷，講他父母的教育方法不對(duì)。后來他走的時(shí)候跪下來了，我講你站起來，回去給你爸爸媽媽倒杯茶，給你爸爸買件禮物，并給他一張我的光盤送給他媽媽。

一段時(shí)間后，給我打了電話，是給他爸爸買了一瓶酒，他爸爸一直都舍不得喝；他媽媽看了光盤后一直哭，講以前對(duì)兒子的態(tài)度不對(duì)。

這個(gè)孩子后來還給我寫了封信，講給他爸爸買酒的原因是因?yàn)橹慕憬闶撬呐笥眩笥炎屗蛇@么一點(diǎn)事當(dāng)然可以。

人只要愛別人的時(shí)候就非常清醒，我們安徽是“手拉手”活動(dòng)的地點(diǎn)，一個(gè)人付出了，別人都會(huì)回報(bào)。人要學(xué)會(huì)分享，現(xiàn)在孩子是獨(dú)享，誰都來愛他，他卻不愛別人。

中國(guó)老百姓經(jīng)常說一句話，叫“好孩子是夸大的”。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)關(guān)注孩子，更重、更多地集中在兩個(gè)方面。一是身體，二是學(xué)習(xí)。

總覺得這兩樣實(shí)實(shí)在在，看得見，摸得著，有用，孩子心理健康是虛的，可做可不做。

忽視孩子心靈的成長(zhǎng)是中國(guó)家庭教育中一個(gè)最大的盲區(qū)。

孩子迷戀網(wǎng)吧，做家長(zhǎng)的束手無策時(shí)，很少想到，孩子迷戀網(wǎng)吧更深層的原因：孩子的心理成長(zhǎng)和孩子身體成長(zhǎng)一樣，需要肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想的均衡營(yíng)養(yǎng)。這些，許多家庭往往不能給予，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，孩子們能暫時(shí)找到滿足感。

溝通就需要了解，家長(zhǎng)是否提醒自己要從孩子的視角來看。

早在十來年前，一位臺(tái)灣兒童節(jié)目主持人和我聊天，他講了一個(gè)有趣的事：他本來跟三歲的女兒是好朋友，可是女兒每次跟他去逛商場(chǎng)都哭鬧個(gè)不停，他很奇怪商場(chǎng)里五花八門的玩具怎么就不吸引她，結(jié)果有天父女二人又在逛商場(chǎng)，女兒的鞋帶開了，他蹲下來幫她系，他突然發(fā)現(xiàn)特別可怕的一幕：原來矮小的孩子眼中看到的，只是大人們一條條大腿和一雙雙大手，那一只只來回?cái)[動(dòng)的胳膊，一個(gè)個(gè)帶棱見角的大書包，不時(shí)磕碰孩子的小臉和弱小的身體……當(dāng)他抱起孩子準(zhǔn)備離開時(shí)，孩子突然不想走了，原來她看見了漂亮的玩具。

這其實(shí)就啟發(fā)我們一點(diǎn)，不能總站著居高臨下，一定要蹲下，和孩子站在同一視平線上，用孩子的眼光看世界，才能真正了解孩子。

尤其是青春期的孩子，無論孩子怎么了，您耐心點(diǎn)，別放棄你的孩子！

青春期的孩子逆反，更年期的父母暴躁，青春期碰撞更年期，孩子脫離現(xiàn)實(shí)，就會(huì)鉆進(jìn)了網(wǎng)吧。你要改變你的孩子，首先改變你自己，孩子是非常煩惱的，你不能再把你的煩惱強(qiáng)加給他，你要學(xué)會(huì)和孩子溝通，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽。

五條忠告給我們銅陵的家長(zhǎng)朋友。

第一，成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要。家長(zhǎng)應(yīng)該看到的是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不要總是在意考上了哪所好學(xué)校。

第二，經(jīng)歷比名次重要。沒有經(jīng)歷就沒有成就感，對(duì)孩子而言，成就感會(huì)讓他們更有夢(mèng)想。

第三，付出比給予重要。培養(yǎng)孩子的愛心并不是不斷的給予，要讓孩子明白付出才是最重要的。

第四，對(duì)話比對(duì)抗重要。過多的干涉將帶來孩子的無措，多一些交流會(huì)讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的用心。

第五，激勵(lì)比指責(zé)重要。現(xiàn)在的孩子很少受到真誠(chéng)的鼓勵(lì)，其實(shí)多鼓勵(lì)孩子會(huì)讓孩子有更多信心。

怎樣與孩子溝通

一、要了解孩子。 不少家長(zhǎng)可能會(huì)說：“我是看著他長(zhǎng)大的，是他媽媽，我不了解他誰了解他！”其實(shí)未必。我曾在一所中學(xué)做過一次問卷調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果讓人震驚——同一個(gè)問題，家長(zhǎng)和孩子的答案出入很大。比如，“孩子喜歡家長(zhǎng)嗎？”在我統(tǒng)計(jì)的從初一到高二的1500多名學(xué)生中，家長(zhǎng)填的都是“孩子喜歡我”，而70%-80%的學(xué)生填的是“我不喜歡我的家長(zhǎng)”。又比如，“你的孩子有過輕生的念頭嗎？”只有一位家長(zhǎng)填的是“我曾發(fā)現(xiàn)過我的孩子有過輕生的念頭”，而30-40%的學(xué)生填的是“我曾有過輕生的念頭”。這樣看來是不是很滑稽？家長(zhǎng)自以為孩子喜歡自己，崇拜自己，但這只是一廂情愿；而孩子在自己眼皮底下長(zhǎng)大，有了輕生的念頭，家長(zhǎng)卻從未發(fā)現(xiàn)，還以為自己最了解孩子。所以說，孩子雖然天天和家長(zhǎng)在一起，便家長(zhǎng)也不一定真正了解孩子。 去年我曾到河南?？h進(jìn)行家庭教育講座，在和家長(zhǎng)接觸前我到一所中學(xué)進(jìn)行了一點(diǎn)調(diào)查，請(qǐng)一部分中學(xué)生用幾分鐘的時(shí)間寫出家長(zhǎng)常說的10句話。我把它整理出來：①“快起床！都快6點(diǎn)了！別晚了！”“快點(diǎn)！”②“快吃飯！多吃點(diǎn)！”“你看你吃得多好！媽媽小時(shí)候可沒你這條件！”“天天伺候你，你也真夠不爭(zhēng)氣的了！你要是有×××一半我也沒白受累！”③“上課別說話！”“注意聽講！”④“路上注意安全！”“看著點(diǎn)車！”⑤“別光顧著玩！快寫作業(yè)！”⑥“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來誰養(yǎng)活你！”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不長(zhǎng)記性！”“腦子讓狗給吃了吧！”“我算看透你了！你也就這德性了！”“我看你真是個(gè)廢物！你要是個(gè)東西，我早把你給扔了！”⑦“你什么時(shí)候才能讓我省心吶！”⑧“怎么又考這么點(diǎn)分！”“不是這道題錯(cuò)就是那道題錯(cuò)！什么時(shí)候才能十全十美？”⑨“你能不能為自己爭(zhēng)點(diǎn)氣，為家長(zhǎng)爭(zhēng)點(diǎn)光！”“這個(gè)星期天哪兒都不能去！在家給我學(xué)習(xí)！”⑩“快睡覺吧，明天又該起晚了！”“把電視關(guān)了！有什么好看的！” 家長(zhǎng)可能覺得這些話都是必須要叮囑的，甚至有的認(rèn)為：“我天天囑咐他，他還記不住呢！”可家長(zhǎng)卻忽略了孩子的心情。這種簡(jiǎn)單的說教在內(nèi)心世界日益豐富的孩子面前顯得蒼白無力，天天講，月月講，不把孩子說煩才怪呢！ 同樣還是河南浚縣的這些中學(xué)生，我還向他們調(diào)查了一個(gè)問題：你想對(duì)爸爸媽媽說的話。孩子們告訴我，他們最想對(duì)爸爸媽媽說：“請(qǐng)給我一片天地，一片屬于自己的天地，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！”“別整天嘮叨我！”“嚴(yán)格要求，我沒意見，可別太嚴(yán)了，太嚴(yán)了我受不了！”“請(qǐng)支持我做些我喜歡做的事！”“讓我有點(diǎn)自己的小秘密，好嗎？”“你們不要吵架了，好嗎？”(寫這條的占被統(tǒng)計(jì)同學(xué)的20%)“我每次考不好，都想自殺，幫幫我，別讓我失去信心?！薄拔蚁Ｍ玫焦膭?lì)，別總是責(zé)備?！薄皠e動(dòng)不動(dòng)就打我！吵我！”“別老當(dāng)著別人的面指責(zé)我，行嗎？我也有自尊心！”“爸爸去喝酒了，媽媽去打麻將了，誰來管我？”“爸爸您別喝了，酒會(huì)傷身體的?！?所以要教育好孩子，必須要了解他們，要接納他們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)；否則的話，家長(zhǎng)就是天天講，月月講也講不到孩子心里，因?yàn)槟v的不是孩子成長(zhǎng)所需要的。這樣一廂情愿的教育只會(huì)增加成長(zhǎng)中孩子的心理壓力，增加家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。 二、要尊重孩子。 孩子上了中學(xué)后，面對(duì)身體的變化，他們除了有各種的矛盾、困惑，還有著一種難以言表的喜悅和興奮，那就是“我長(zhǎng)大了！我和爸爸媽媽一樣高了?！彼?，他們迫切地希望得到理解和尊重，特別是來自成年人、來自家長(zhǎng)的理解和尊重。 一次，我遇到了這樣一件事，欣欣和她爸爸與我在街上相遇了，我說：“幾天不見，欣欣都成大姑娘了，而且越長(zhǎng)越好看了?！笨尚佬赖陌职竹R上說：“您還夸她呢，整個(gè)一個(gè)缺心眼?！毙佬滥樕系男θ蓠R上沒有了，很難為情地低下了頭。 欣欣的父親可能覺得，欣欣是自己的女兒，想怎么說就怎么說，或許欣欣真的有點(diǎn)缺心眼，但他忘了欣欣是個(gè)上了中學(xué)的大姑娘了，隨隨便便在外人面前揭孩子的“短”或傷孩子的尊嚴(yán)，這無疑會(huì)拉大家長(zhǎng)和孩子之間的距離。不少家長(zhǎng)在工作單位很重視與同事的相處，能做到尊重別人，但到了家似乎就可以隨隨便便地對(duì)自己的孩子說話，常常傷及孩子的尊嚴(yán)，甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“一個(gè)小孩子有什么尊嚴(yán)！”這種錯(cuò)誤的想法無疑會(huì)影響家長(zhǎng)和孩子的相處，所以，要和孩子溝通，要走近孩子，家長(zhǎng)一定要尊重孩子的人格，尊重他的意見，尊重他的隱私，尊重他的選擇要與孩子建立民主、平等的關(guān)系。 三、掌握幾種與孩子溝通的方法。 “知心姐姐”盧勤在《寫給世紀(jì)父母》一書中專門有一章介紹與孩子溝通的方法，在這里我把它簡(jiǎn)單地介紹給您。 1、讓孩子傾訴——坐下來聽。家長(zhǎng)不要只愛聽“好消息”，如果是這樣，就會(huì)慢慢堵塞溝通的渠道。家長(zhǎng)要坐下來，面對(duì)面地、專注地、靜靜地聽孩子的傾訴。這有時(shí)會(huì)勝過千言萬語(yǔ)，是和孩子溝通的一個(gè)奧秘。 3、與孩子商量——相互尊重。盧勤從自己孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)道：“商量”使親子間增進(jìn)了感情，避免了沖突和對(duì)抗；“商量”使兒子從別人的角度來觀察事情、思考問題，學(xué)會(huì)了民主和平等、尊重和友誼。 4、讓孩子決定——學(xué)會(huì)選擇。家長(zhǎng)要把選擇的權(quán)利給孩子，切不可包辦代替。 5、給孩子寫信——巧妙地表達(dá)。當(dāng)家長(zhǎng)覺得有一肚子話要對(duì)孩子講，又不知道該從哪兒說起時(shí)，尤其是遇到比較敏感的問題的時(shí)候，給孩子寫信，通過文字來表達(dá)自己的心情，不失為一種與孩子溝通、交流的好方法。 6、替孩子著想——留點(diǎn)面子。孩子最怕的是失去尊嚴(yán)，對(duì)待孩子沒有比保護(hù)他的自尊更重要的了。 7、放孩子出去——認(rèn)識(shí)社會(huì)。不要把孩子關(guān)在狹窄的空間里，放他們出去，多認(rèn)識(shí)社會(huì)、多結(jié)交朋友，否則的話，他心靈的世界越縮越小，最后只剩下自己，這是很可怕的。 8、向孩子道歉——說聲“對(duì)不起”。大人也有做錯(cuò)事的時(shí)候，如果能對(duì)孩子說聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！”這在孩子心目中會(huì)很有分量。 9、向孩子學(xué)習(xí)——能者為師。放下架子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強(qiáng)，拜孩子為師，能使大人變得年輕，能使孩子變得自信，能使親子間的感情增進(jìn)很多。

觀“天下父母‘知心姐姐’盧勤講座”有感

提示：天下父母極少有不愛自己的孩子的。問題是愛也是需要學(xué)習(xí)的，不然就會(huì)適得其反。知心姐姐盧勤是公認(rèn)的家教的專家，她的觀點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：愛 理解和尊重 鼓勵(lì)

正文：

一、孩子成長(zhǎng)的環(huán)境有三大三小

生活的空間越來越大，生長(zhǎng)的空間越來越小。

住房的空間越來越大，心靈的空間越來越小。

外在的壓力越來越大，內(nèi)在的動(dòng)力越來越小。

二、五大沖突

1、過高的期望，帶來孩子的無望。

2、過度的保護(hù)，帶來孩子的無能。

3、過分的溺愛，帶來孩子的無情。

4、過多的干涉，帶來孩子的無奈。

5、過多的職責(zé)，帶來孩子的無錯(cuò)。

三、緩解沖突的七個(gè)忠告

1、有舍才有得。

2、成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要。

3、該放手就放手。

4、在乎孩子的愛。

5、有用的是忠告。

6、為孩子喝彩。

7、別跟孩子“較勁”

四、孩子心靈成長(zhǎng)的十大需求

1、孩子心靈的成長(zhǎng)需要空間。

2、孩子心靈的成長(zhǎng)需要滋養(yǎng)。

3、孩子心靈的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)。

4、孩子心靈的成長(zhǎng)需要宣泄。

5、孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定。

6、孩子心靈的成長(zhǎng)需要包容。

7、孩子心靈的成長(zhǎng)需要磨難。

8、孩子心靈的成長(zhǎng)需要體驗(yàn)。

9、孩子心靈的成長(zhǎng)需要溝通。

10、孩子心靈的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想。

五、六條忠告

1、成人比成功重要——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒Α?/p>

2、經(jīng)歷比名次重要——過分的溺愛造成孩子無能。

3、對(duì)話比對(duì)抗重要——?jiǎng)e跟孩子較勁。

4、付出比給與重要——給孩子愛你的機(jī)會(huì)。

5、激勵(lì)比指責(zé)重要——欣賞孩子，告訴他“你能行”。

6、成長(zhǎng)比成績(jī)重要。

六、快樂人生三句話

1、面對(duì)生活，微笑著說“太好了！”。改變心情就改變了世界。

2、面對(duì)困難，勇敢的說“我能行！”改變了態(tài)度就改變了命運(yùn)。

3、與人相處，主動(dòng)地說“你有困難嗎？我來幫你！”改變了情感就改變了生活。

七、精彩人生九個(gè)字

1、“你真棒！”改變了角度就改變了關(guān)系。

2、“我要學(xué)！'改變了內(nèi)存就改變了未來。

3、”我思考！"改變了頭腦就改變了人生。

以上的三句話（六）九個(gè)字（七）是盧勤把孩子培養(yǎng)成才的“秘訣”。

八、培養(yǎng)責(zé)任感的四句妙語(yǔ)

1、對(duì)世界說：“我就是中國(guó)”。

2、對(duì)自己說：“這是我的責(zé)任?！?/p>

3、對(duì)兒子說：“有兒子沒兒子就是不一樣?！?/p>

4、對(duì)女兒說：“有個(gè)女兒真好?！?/p>

九、怎樣做父母

1、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

2、用愛的行為影響孩子。

3、用愛的眼睛欣賞孩子。

4、用愛的懲罰約束孩子。

5、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

6、用愛的微笑面對(duì)孩子。

十、什么是幸福

人生追求的不是成功，而是幸福、快樂。當(dāng)你得到了，沒有感到幸福、快樂，就沒成功。當(dāng)你得到了，感到了幸福、快樂，你就成功了。

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