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宜人教育情感導(dǎo)師一鳴的簡(jiǎn)單介紹

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小學(xué)語(yǔ)文課本中的名言佳句

1. 求小學(xué)語(yǔ)文人教版教科書(shū)所有的名言警句

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人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《一去二三里》邵雍(北宋) 一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。

人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 《春曉》 孟浩然(唐) 春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《贈(zèng)劉景文》蘇軾(宋) 荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》賀知章(唐)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

《贈(zèng)汪倫》 李白 (唐) 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。

人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《草》白居易 (唐) 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

?;ㄒ~扶,人要人幫。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,能得到別人的幫助。

誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

——莎士比亞(英)思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。 ——普朗克(德)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

——愛(ài)迪生(美)科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代?!透β宸颍ǘ恚┤私贪嬲Z(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《望天門(mén)山》李白 (唐) 天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)?!讹嫼铣跚绾笥辍?水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

蘇軾(宋) 欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。

——列寧(前蘇聯(lián))世上無(wú)難事,只要可登攀。 ——毛澤東為中華之崛起而讀書(shū)。

——周恩來(lái)任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 ——宋慶齡書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基(前蘇聯(lián))上有天堂,下有蘇杭。峨眉天下秀,三峽天下雄。

五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳?!煜伎停鳎?《徐霞客游記》桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。

——吳邁明月松間照,清泉石上流。 ——王維(唐) 《 山居秋暝》江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。

——杜甫(唐) 《絕句二首(其二)》千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。——杜牧(唐) 《江南春》山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

——陸游(南宋) 《游山西村》)水南水北重重柳,山后山前處處梅?!醢彩ㄋ危?《庚申正月游齊安》千里之行,始于足下。

百尺竿頭,更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。

人無(wú)完人,金無(wú)足赤。人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《游子吟》孟郊(唐) 慈母手中線(xiàn),游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑。 ——王維(唐) 《送梓州李使君》漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。

——王維(唐) 《積雨輞川莊作》雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜?!踅ǎㄌ疲?《雨過(guò)山村》穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

——杜甫(唐) 《曲江二首》池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲?!淌猓ū彼危镀脐囎印防K在細(xì)處斷,冰在薄處裂。

親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡,要看水底萬(wàn)丈深。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。

少壯不努力,老大徒傷悲。 ——漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行 花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?!对鰪V賢文》黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿(唐) 《勸學(xué)》小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。 ——李白(唐) 《古郎月行》月來(lái)滿(mǎn)地水,云起一天山。

——鄭板橋(清) (這是鄭板橋題寫(xiě)的一幅楹聯(lián))露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 ——杜甫(唐) 《月夜憶舍弟》峽深明月夜,江靜碧云天。

——張祜(唐) 《送楊秀才游蜀》海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 ——王勃(唐) 《送杜少府之任蜀州》海上生明月,天涯共此時(shí)。

——張九齡(唐) 《望月懷遠(yuǎn)》久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。 ——汪洙(宋) 《神童詩(shī)》歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。

——無(wú)名氏千里送鵝毛,禮輕情意重。 ——邢俊臣(南宋)《臨江仙》人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《題西林壁》蘇軾(宋) 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。《游山西村》 陸游(宋) 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無(wú)憂(yōu) 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)一徑竹陰云滿(mǎn)地半簾花影月籠紗——北京頤和園月波樓樹(shù)紅樹(shù)碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋——四川青城山真武殿四面荷花三面柳一城山色半城湖——山東濟(jì)南大明湖清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情——江蘇蘇州滄浪亭有志者事竟成。

——《后漢書(shū)》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。 ——?jiǎng)洹度龂?guó)志·蜀書(shū)·先主傳》業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

——韓愈(唐)《進(jìn)學(xué)解》盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

——陶淵明(東晉)《雜詩(shī)》沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 ——牛頓(英)在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情。

——阿·費(fèi)爾斯曼(前蘇聯(lián))既異想天開(kāi),。

2. 小學(xué)課本上有哪些名言警句

書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基 讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)——笛卡爾 讀書(shū)越多,越感到腹中空虛——雪萊 每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了——高爾基 光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基 熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基 理 想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰 和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn) 不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使 人精確。

史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯——培根 書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯?卡萊爾 各種蠢事,在每天閱 讀好書(shū)的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化——雨果 生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞 生活在我們這個(gè)世界里,不讀書(shū)就完全不可能了解人——高爾基 書(shū) 讀的越多而不假思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多 的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道得很少——伏爾泰 讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè) 的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭——富蘭克林 書(shū)--人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。

---萊文 書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。---艾迪生 過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。

---卡萊爾 書(shū),是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū),以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。

閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。---笛卡兒 閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作使人精確。

---培根 讀書(shū)之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體。---艾迪生 書(shū)是個(gè)好伙伴。

它滿(mǎn)腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休。 在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教, 但是從不糾纏不休。

---比切 讀一本好書(shū),象交了一個(gè)益友。---臧克家 好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生, 都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料; 思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一只眼睛看到紙的背面。

——歌德 每個(gè)有知識(shí)的人,應(yīng)該在自己的一生中,好好讀上8-10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)?若想了解這點(diǎn),那至少得讀上15000本才行。

——巴比達(dá) 僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。

讀書(shū)要有感受,要有審美感,對(duì)他人的金玉良言,要能融會(huì)貫通,并使之付諸實(shí)現(xiàn)。 ——巴金 我覺(jué)得,當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。

——高爾基 書(shū)籍使人變得思想奔放。 ———革拉特珂夫 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。

———巴甫連柯 我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。 ———高爾基 生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

———莎士比亞 多讀書(shū),讀好書(shū),然后寫(xiě)出自己的感想,這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。 ———冰心 書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春。

———嚴(yán)文井 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基 書(shū)是唯一不死的東西——丘特 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

而閱讀,則正是這種養(yǎng) 料?!旯?書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。

———卡萊爾 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈?!獜洜栴D 讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。

———歌德 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力?!諣栣?讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。

———愛(ài)默生 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?!?—培根 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神. 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基 書(shū)是唯一不死的東西——丘特 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾 人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫 書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。

人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。

——雨果 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?!ㄈR爾 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

———彌。

3. 小學(xué)語(yǔ)文書(shū)名言警句

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基

2、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

6、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者——巴羅

7、書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)——雨果

8、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基

9、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞

10、書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果

11、書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紹斯

12、一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋

4. 小學(xué)名言名句大全

小學(xué)名言名句:

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬漢;

苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

── 蒲松齡 (清代文學(xué)家)

少壯不努力,老大徒傷悲。

── 漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

── 朱熹 (南宋哲學(xué)家、教育家、學(xué)者)

好讀書(shū),不好讀書(shū); 好讀書(shū),不好讀書(shū).

── 徐謂 (明代人)

嫉妒之心不可有,上進(jìn)之心不可無(wú)。

── 中國(guó)諺語(yǔ)

陽(yáng)光照亮世界,知識(shí)照亮人生。

── 中國(guó)諺語(yǔ)

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的伴侶,努力是勝利的曙光。

── 中國(guó)諺語(yǔ)

決不可自暴自棄,……開(kāi)步走吧!只有走,自然會(huì)產(chǎn)生

力量!

── 法布爾 (法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家)

憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。

── 歐陽(yáng)修 (北宋文學(xué)家、史學(xué)家)

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

── 荀況 (戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家、教育家)

業(yè)精于勤,荒于嬉; 行成于思,毀于隨。

── 韓愈 (唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)

讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼

不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記

不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到

乎?

── 朱熹 (南宋哲學(xué)家、教育家、學(xué)者)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

── 陸游 (南宋詩(shī)人)

不積跬步,無(wú)以至千里; 不積小流,無(wú)以成江海。

── 荀況 (戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家、教育家)

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

── 韓愈 (唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)

三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

── 顏真卿 (唐代書(shū)畫(huà)家)

試玉要燒三日滿(mǎn),辨材須待七年期。

── 白居易 (唐代詩(shī)人)

騏驥一躍,不能十步; 駑馬十駕,功在不舍;

鍥而舍之,朽木不折; 鍥而不舍,金石可鏤。

── 荀況 (戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家、教育家)

古之立大事者,不惟有超之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

── 蘇軾 (北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家)

臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。

── 班固 (漢代史學(xué)家、文學(xué)家)

聰明在于勤奮,天才在于積累。

── 華羅庚 (現(xiàn)代數(shù)學(xué)家)

風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;

家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。

── 顧憲成 (明代學(xué)者)

人生能有幾次搏?

── 容國(guó)團(tuán) (乒乓球世界冠軍)

故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,饑

其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益

其所不能。

── 孟軻 (戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想家、政治家、教育家)

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

── 岳飛 (南宋名將)

青春??!永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這

些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

── 雷鋒 (優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士)

今日復(fù)今日,今日何其少!

今日又不為,此事何時(shí)了?

人生百年幾今日,今日不為真可惜!

若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。

── 文嘉 (明代畫(huà)家)

明日復(fù)明日,明日何其多!

日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。

晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。

百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

── 文嘉 (明代畫(huà)家)

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,

一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。

── 《增廣賢文》

5. 小學(xué)課文的諺語(yǔ) 格言

課本中的格言,諺語(yǔ)總結(jié):(1)只要工夫深,鐵棒磨成針.(2)泉水流不盡,知識(shí)學(xué)不完.(3)刀不磨生銹,人不學(xué)要落后.(4)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn);邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn).(5)鏡子越擦越亮,腦子越用越靈.(6)玉不琢,不成器;人不學(xué),不成才.(7)世上無(wú)難事,只怕有心人.(8)今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡. (9)天才出自勤奮.(10)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.(11)人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的.(12)對(duì)待同志要像春天般溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱.(13)生的偉大,死的光榮.(14)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.(15)勿以善小而不為,勿以惡小而為之.(16)一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤.(17)時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔.(18)不愧對(duì)今天的人,時(shí)間對(duì)你微笑;丟失了今天的人,明天會(huì)給你煩惱. (19)才能來(lái)自勤奮.(20)天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水.(21)天時(shí)不如地利,地利不如人和.(22)良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.(23)忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病.(24)己所不欲,勿施于人.(25)一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱.(26)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心.(27)天下興亡,匹夫有責(zé).(28)前事不忘,后事之師.(29)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?這些行嗎?。

6. 誰(shuí)有小學(xué)語(yǔ)文課本所有的名言警句和成語(yǔ)啊

成語(yǔ)整理帶有寓言故事的成語(yǔ):杯弓蛇影、班門(mén)弄斧、拔苗助長(zhǎng)、病入膏肓、草船借箭 、草木皆兵 負(fù)荊請(qǐng)罪 、風(fēng)聲鶴唳、狐假虎威、井底之蛙、九牛一毛、刻舟求劍濫竽充數(shù)、買(mǎi)櫝還珠、毛遂自薦、黔驢技窮、南轅北轍、完壁歸趙葉公好龍、夜郎自大、飲鴆止渴、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢含植物的成語(yǔ)出水芙蓉、豆蔻年華、花團(tuán)錦簇 、花紅柳綠 、花枝招展、花容月貌蒼翠欲滴 含苞欲放、青梅竹馬 、奇花異草、披荊斬棘 、拔苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)、斬草除根 明日黃花、金枝玉葉出自歷史故事的成語(yǔ)退避三舍、如火如荼、請(qǐng)君入甕、望梅止渴 、高山流水、雞嗚狗盜 草木皆兵、胸有成竹、勢(shì)如破竹、按圖索驥、望洋興嘆、唇亡齒寒后來(lái)居上、掩耳盜鈴、聞雞起舞、三顧茅廬 程門(mén)立雪 入木三分含有反義詞的成語(yǔ)南轅北轍、東倒西歪、東拉西扯、東張西望、東奔西走、南腔北凋、南征北戰(zhàn)、前赴后繼 、來(lái)龍去脈 、前呼后擁 、東倒西歪、眼高手低 口是心非 、東逃西散 左顧右盼 、積少成多 、同甘共苦 、大材小用先人后己 、有口無(wú)心 、天經(jīng)地義 弄假成真 、舉足輕重、南腔北調(diào) 、聲東擊西 、轉(zhuǎn)危為安 、反敗為勝、以少勝多 由此及彼 、內(nèi)憂(yōu)外患 、上天入地、出生入死 含有近義詞的成語(yǔ)見(jiàn)多識(shí)廣、高瞻遠(yuǎn)矚 、左顧右盼 、調(diào)兵遣將、粉身碎骨、狂風(fēng)暴雨、千辛萬(wàn)苦、眼疾手快、生龍活虎 、驚天動(dòng)地、七拼八湊 、胡言亂語(yǔ)、歡天喜地、改朝換代 道聽(tīng)途說(shuō) 、半斤八兩 、胡言亂語(yǔ)、旁敲側(cè)擊 、雞鳴狗吠、虎背熊腰 、獐頭鼠腦 千辛萬(wàn)苦 、先來(lái)后到 、不知不覺(jué) 、跋山涉水、七零八落、興國(guó)安邦、翻山越嶺 百依百順 、背井離鄉(xiāng) 、和顏悅色 、救死扶傷、志同道合、豪言壯語(yǔ) 、撕心裂肺、高談闊論、聚精會(huì)神、三年五載、左鄰右舍 、發(fā)號(hào)施令 、自由自在描寫(xiě)天氣熱的成語(yǔ)驕陽(yáng)似火、揮汗成雨、汗流浹背、赤日炎炎 、烈日炎炎、烈日中天 、炎陽(yáng)似火、火日炙人、火輪高吐、火云如燒、夏陽(yáng)酷暑描寫(xiě)人多的成語(yǔ)挨肩擦背、揮汗成雨、肩摩袂接、七嘴八舌 、人多口雜 、人多勢(shì)眾 、人滿(mǎn)為患 、張袂成陰、摩肩接踵、刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ):懸梁刺骨、鑿壁偷光、囊螢映雪、聞雞起舞、廢寢忘食、十載寒窗、牛角掛書(shū)、韋編三絕。

描寫(xiě)人的品質(zhì)、智慧:名列前茅、料事如神、博古通今、出類(lèi)拔萃、譽(yù)滿(mǎn)天下、學(xué)貫中西、博大精深、神機(jī)妙算、寬容大度、義正辭嚴(yán)、赤膽忠心、不屈不撓、視死如歸、臨危不懼、鐵面無(wú)私、大義滅親描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌:溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、落落大方、神采飛揚(yáng)、威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂、雄姿英發(fā)、生龍活虎、春風(fēng)得意、飽經(jīng)風(fēng)霜、容光煥發(fā)、意氣風(fēng)發(fā)、奴顏婢膝、斗志昂揚(yáng)、神氣活現(xiàn)描寫(xiě)人物神情、情緒:心曠神怡、悠然自得、心花怒放、歡天喜地、喜出望外、垂頭喪氣、驚恐萬(wàn)狀、熱淚盈眶、若無(wú)其事、惱羞成怒、悲痛欲絕、喜形于色、神采奕奕、眉飛色舞、心驚膽寒、面如土色形容人的口才:出口成章、妙語(yǔ)連珠、聲情并茂、口若懸河、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、一鳴驚人、談笑風(fēng)生、唇槍舌劍、字正腔圓、理屈詞窮、吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其詞、胡編亂造、竊竊私語(yǔ)描寫(xiě)人物動(dòng)作:走馬觀花、歡呼雀躍、奔走相告、滿(mǎn)載而歸、跋山涉水、劈波斬浪、前赴后繼、橫行霸道、神出鬼沒(méi)、披星戴月、日夜兼程、負(fù)隅頑抗、耀武揚(yáng)威、營(yíng)私舞弊、興風(fēng)作浪、扶老攜幼描寫(xiě)人間情誼:舐?tīng)僦異?ài)、深情厚誼、一見(jiàn)如故、風(fēng)雨同舟、朝夕相處、生死相依、形影不離、手足情深、志同道合、肝膽相照、互惠互助、同心協(xié)力、同仇敵愾、天倫之樂(lè)、針?shù)h相對(duì)、血濃于水形容四季特點(diǎn):春意盎然、陽(yáng)春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空、烈日炎炎、秋風(fēng)送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過(guò)留聲、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴(yán)寒、滴水成冰勤奮學(xué)習(xí):懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日繁榮興盛景象:鶯歌燕舞、絡(luò)繹不絕、水泄不通、如火如荼、日新月異、煥然一新、百?gòu)U俱興、欣欣向榮美景:景色宜人、美不勝收、賞心悅目、詩(shī)情畫(huà)意、玉宇瓊樓、天工巧奪、蔚為壯觀、光彩奪目形容人多的成語(yǔ):人山人海、萬(wàn)人空巷、門(mén)庭若市、熙熙攘攘、車(chē)水馬龍、人來(lái)人往、比肩繼踵、項(xiàng)背相望、座無(wú)虛席、濟(jì)濟(jì)一堂、摩肩接踵神話(huà)故事:精衛(wèi)填海、八仙過(guò)海、夸父追日、開(kāi)天辟地歷史故事成語(yǔ):背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬做事、學(xué)習(xí)、認(rèn)真的成語(yǔ):全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專(zhuān)心致志、孜孜不倦。有恒心的成語(yǔ):鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦AABC的成語(yǔ)洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有條、亭亭玉立、滔滔不絕、息息相關(guān)、欣欣向榮、心心相印、奄奄一息、源源不斷。

ABCC的成語(yǔ):得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生機(jī)勃勃、死氣沉沉、小心翼翼、憂(yōu)心忡忡、殺氣騰騰ABAC的成語(yǔ):不折不扣、百發(fā)百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白表示心情不好的成語(yǔ):愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒(méi)精打采、悶悶不樂(lè)、多愁善感、愁眉不展、愁容滿(mǎn)。

7. 語(yǔ)文書(shū)中有哪些名言佳句和古詩(shī)

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟題都城南莊 崔護(hù) 去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅. 人面只今何處去,桃花依舊笑春風(fēng). 雪后梅盛開(kāi)折置燈下 曾幾 滿(mǎn)城桃李望東君,破蠟紅梅未上春. 窗幾數(shù)枝逾靜好,園林一雪碧清新. 白梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m. 忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春. 新栽梅 白居易 池邊新栽七株梅,欲到花時(shí)點(diǎn)檢來(lái). 莫怕長(zhǎng)洲桃李嫉,今年好為使君開(kāi). 初識(shí)梅花 盧撰 江北不如南地暖,江南好斷北人腸. 胭脂桃頰梨花粉,共作寒梅一面妝. 贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情. 惠崇春江曉景 蘇軾 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知. 蔞篙滿(mǎn)地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí). 紅梅 王十朋 桃李莫相妒,夭姿元不同. 猶余雪霜態(tài),未肯十分紅. 嶺上紅梅 范大成 霧雨胭脂照松竹,江面春風(fēng)一枝足. 滿(mǎn)城桃李各焉然,寂寞傾城在空谷. 日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如蘭 滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái). 接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花 一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅 綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧詩(shī)中柳 : 1.春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜.(韓雄《寒食》) 2.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.(陸游:《游山西村》) 3.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng).(志南:《絕句)) 4.渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新.(王維(送元二使安西》) 5.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.(杜甫:(絕句)) 6.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān).(王之渙:涼州詞)風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

8. 五年級(jí)語(yǔ)文課文中的名言警句

天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住?/p>

有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲?!秱骷覍殹?/p>

莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿(mǎn)江紅》

少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!杜汲伞?/p>

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。《離騷》

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!盾髯印?/p>

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——德國(guó) 歌德

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?—英國(guó)雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?!《?泰戈?duì)?/p>

假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?!韲?guó) 普希金

感恩老師最暖心短句

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)木渥影?,不同?lèi)型的句子具有不同的作用。句子的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼母卸骼蠋熥钆亩叹?,歡迎大家分享。

感恩老師最暖心短句1

1.老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您節(jié)日快樂(lè)!

2.快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒,快樂(lè)如風(fēng)吹拂著四面八方,快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落,快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天,愿快樂(lè)伴您到老,祝您教師節(jié)快樂(lè)。

3.秋色好宜人,像您收獲后的心情沾沾自喜。

4.你用微笑播種,一路上快樂(lè)無(wú)限。

5.讀萬(wàn)卷書(shū),讀懂你高尚的情懷,行萬(wàn)里路,明白你無(wú)私的精神,老師,人類(lèi)靈魂的工程師。

6. “從力的角度分析,您是我們的源動(dòng)力”我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度,沖擊知識(shí)的高峰。送上最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)

7.書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,無(wú)不撒下您的心血點(diǎn)點(diǎn)!教師節(jié)到了,在這里向您說(shuō)聲:辛苦了,我的老師!祝您快樂(lè)!

8.世界上最美的文字是為老師寫(xiě)的,世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是為老師唱的,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們縱情歌唱:老師,您辛苦了!

9.您的聲音,總在我耳畔響起。

10.您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

11.用粉筆書(shū)寫(xiě)輝煌,用心血澆灌花朵。

12.再現(xiàn)春天的心,再現(xiàn)明媚的陽(yáng)光,再現(xiàn)飄逸的霧霄,再現(xiàn)吐綠的新芽,再現(xiàn)綻放的花蕾,再現(xiàn)怡人的和風(fēng),再現(xiàn)連綿的細(xì)雨!

13.天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師。

14.是您,給了我知識(shí),告訴我如何成長(zhǎng)。

15.不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難,幽谷飛香不一般詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

16.一二三四五六七,您給我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫,您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上,您為我指明前進(jìn)的方向。

17.看那太陽(yáng)耀眼奪目,看那百花嬌美迷人,看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò),看那歌聲高亢嘹亮,看那思念心中彌漫,看那祝福真摯真切!

18.您用慈愛(ài)的光,點(diǎn)亮希望的燈;您用智慧的歌,敲開(kāi)人生的門(mén);您用純樸的情,融化心靈的鎖;您用平凡的筆,撰寫(xiě)生命的彩。

19.您是一位教師,功德無(wú)量。

20.對(duì)待工作,投入火一樣的熱情。感謝你,老師。

21.老師,您辛苦了,布置作業(yè)的時(shí)候能少布置點(diǎn)就少布置點(diǎn)吧,監(jiān)考的時(shí)候能得過(guò)且過(guò)就睜一只眼閉一只眼吧,教師節(jié)的時(shí)候能隨心所欲怎么快樂(lè)就怎么過(guò)吧。

22.今天是國(guó)際教師節(jié),千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)您的感激;萬(wàn)水千山,阻不斷對(duì)您的思念。輕輕的一聲回侯,濃濃的幾縷祝福,愿您一切安好,祝您節(jié)日快樂(lè)!

23.教師是蠟燭,蠟炬成灰淚始干;教師是粉筆,寫(xiě)意學(xué)生美好的未來(lái)。教師是木炭,為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖!教師節(jié)愿老師健康快樂(lè),幸福美滿(mǎn)。

24.把回憶串成故事,寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福。

25.桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。

26.季節(jié)交替,歲月流轉(zhuǎn),不變的是您深切的教誨。

27.一雙溫暖的手,領(lǐng)著學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大。

28.九月是一首詩(shī),飽含深情和希望;九月是一支歌,充滿(mǎn)成功和喜悅。在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日?教師節(jié),祝節(jié)日快樂(lè)!

29.老師,還記得高考那天您遞給過(guò)我一瓶綠茶,要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶,說(shuō)上一句多謝,愿福壽安康,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

30.我用最溫暖的愛(ài),報(bào)答老師的傳業(yè)之恩,用最深情的關(guān)切,祝福老師笑口常開(kāi),用最感激的行動(dòng),讓老師事事順心愉快。教師節(jié),送上我最真誠(chéng)的祝福!

31.您是智慧畫(huà)筆,將美好勾勒。

32.您把我們心理筑得堅(jiān)固不可摧,讓失敗來(lái)得更猛吧!

33.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

34.老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

35.明天你是否會(huì)想起,曾經(jīng)教誨過(guò)的我,明天你是否還惦記,那個(gè)猜不出題的我,而我卻一直翻相片,為祝福遠(yuǎn)方的你。敬愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!

36.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),只能借短信向老師表示深深的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

37.老師:感念的季節(jié),風(fēng)吹過(guò)我的眼眸,雨落在心中,幾番幕起又幕落,復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了,就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!

38.一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!

39.在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您,老師!

40.茫茫海面上,您是我的指明燈,多謝您,教師,給予我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,祝您身體健康。

41.您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!

42.看每天日升又日落,看學(xué)生每屆來(lái)了又走,您的無(wú)私教導(dǎo)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),您的和靄笑容一直在我心中,今天是您的節(jié)日,祝您教師節(jié)快樂(lè),健康長(zhǎng)壽!

43.是誰(shuí)總是默默無(wú)聞,在花園里耕耘;是誰(shuí)潑灑一腔熱枕,耗掉了青春;是誰(shuí)送走了學(xué)生,留下了皺紋。是您老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

44.小小的粉筆里承載著辛勤的汗水,窄窄的講臺(tái)上匯聚著智慧的海洋,縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨,片片余暉里融入了溫暖的情意。

45.老師,您沒(méi)有給我榮耀的地位,沒(méi)有給我指明人生的方向,卻給了我創(chuàng)造和辨別的能力,您沒(méi)有給我一杯水,卻給了我一口打水的井,教師節(jié),想對(duì)您說(shuō)一聲,謝謝。

46.人說(shuō)一日為師終生為父,九月秋天,滿(mǎn)園桂香,同學(xué)談笑,老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際,攜全體師生祝福可愛(ài)的你:天天開(kāi)心,我們一定聽(tīng)話(huà)!

47.你為我的未來(lái)做好嫁妝,你為我的前途東張西望,你為我的前程蒼白雙鬢,你為我的理想插上翅膀。您永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中最可愛(ài)的人。

48.永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,講臺(tái)上的那雙手,當(dāng)粉筆末起的時(shí)候,飄灑下的真理;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,講臺(tái)上的背影,當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,智慧里的傳遞。

49.我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

50.粉筆,是老師講課的幫手;黑板,是老師教知識(shí)的寶地;三尺講臺(tái),是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái);年復(fù)一年,春夏秋冬,見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!

51.感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂(lè),天天快樂(lè)!

52.你的手筆,寫(xiě)下了很多真理;你的語(yǔ)言,教導(dǎo)了很多道理;你的日日付出,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才;老師,您辛苦了。

53.坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。用汗水,澆灌出稻谷金黃;用知識(shí),催開(kāi)了桃李芬芳。

54.讀萬(wàn)卷書(shū),讀懂了你高尚的情懷,行萬(wàn)里路,明白了你無(wú)私的精神,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,教師節(jié),祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。

55.陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)。

56.老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

57.一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn),兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷,三尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水,教師節(jié)來(lái)臨,濃濃的祝福送給你,愿你節(jié)日快樂(lè),笑容滿(mǎn)面。

58.贈(zèng)老師:靈魂的工程師?辛勤的園???您都默默地?fù)u頭,您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。

59.十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深,永生不忘!

60.又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,祝教師節(jié)的你:快樂(lè)一學(xué)年,開(kāi)心一學(xué)年,輝煌一學(xué)年!

感恩老師最暖心短句2

1、教師節(jié)快樂(lè)!前事不忘,后事之師,一日為師,終生為父。以前、現(xiàn)在、將來(lái),您永遠(yuǎn)是我的老師。

2、我愿是一塊板擦,為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭,為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆,為你書(shū)寫(xiě)美好的祝福;愿你教師節(jié)快樂(lè)!

3、愿這一聲祝?;饕槐宀?,滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨?;饕槐K燈,亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花,帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!

4、那一年,我們還對(duì)您的教導(dǎo)感到厭煩;那一年,我們的目光還時(shí)時(shí)被校外的繁華所吸引;那一年,我們還只是一個(gè)懵懂的少年。離開(kāi)學(xué)校之后,才感到您的`教導(dǎo)師金玉良言。祝老師教師節(jié)快樂(lè)。

5、今天太陽(yáng)格外耀眼,今天鮮花格外嬌美,今天思念格外濃烈,今天日子格外特別,今天祝福格外明顯:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

6、老師給我的不是高貴的地位,不是金碧輝煌的世界,給我的是創(chuàng)造和辨別的能力,您給我的不是一杯水,而是一眼源源不斷的清泉,教師節(jié),想對(duì)您說(shuō)一聲,謝謝。

7、這條祝福,曾在皎潔的月光下徜徉,曾在芬芳的花園游蕩,曾在雪白的高原歡唱?,F(xiàn)在,它帶著最純潔的氣息,為敬愛(ài)的老師送去節(jié)日的祝福,祝您快樂(lè)好運(yùn)。

8、老師是一副畫(huà),讓人贊美連連,老師是一句話(huà),讓人懂事曉情,老師是一粒定心丸,讓人心安神寧,很想告訴您:老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)??!

9、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福:健康快樂(lè)!

10、白色粉筆末,一陣陣飄落;淳淳教導(dǎo),一聲聲深刻;從無(wú)知角落,推向智慧寶座;從幼稚小河,導(dǎo)成浩瀚大河,這都是你的杰作,祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

11、你是時(shí)代的弄潮兒,領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。你是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)。你是無(wú)私的春蠶,傾盡自己奉獻(xiàn)給我們。祝師恩永遠(yuǎn),教師節(jié)快樂(lè)。

12、您是到死絲才盡的春蠶,為我們把您的青春奉獻(xiàn);您是成灰的蠟燭淚方干,為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師,教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂(lè)

13、若問(wèn)我博學(xué)多才是誰(shuí),我一定會(huì)想起是你。若問(wèn)我無(wú)私奉獻(xiàn)是誰(shuí),估計(jì)除了我父母,我第一個(gè)想到的就是你,師恩無(wú)窮期,謝謝你,我最?lèi)?ài)的老師。今天是教師節(jié),祝福你節(jié)日快樂(lè)。

14、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成,每天都有一份好的心情。

15、您一腔正氣教給新人,兩袖清風(fēng)卻留給自己;您無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切,卻絲毫不計(jì)自己的得失;春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚死干……老師,辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!

16、一支粉筆,寫(xiě)盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),堪稱(chēng)清正廉明;教師,人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),在教師節(jié)來(lái)臨之際,送上我對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

17、您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺(tái);您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭,為我們照亮前行的路;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子,祝您身體健康!幸福永遠(yuǎn)!教師節(jié)快樂(lè)

18、您是蠟燭,燃燒自己照亮我們,您是大樹(shù),撐開(kāi)身體呵護(hù)我們,您是春蠶,奉獻(xiàn)自己關(guān)懷我們,感謝您親愛(ài)的老師,教師節(jié)祝您開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)年輕

19、教的是書(shū),翻開(kāi)人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹(shù)的是人,長(zhǎng)成世間頂天立地的兒女;燃的是燭,焚盡心頭紅淚始干的血汗;老師,教師節(jié)來(lái)臨,愿您收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福!

20、您用慈愛(ài)的光,點(diǎn)亮希望的燈;您用智慧的歌,敲開(kāi)人生的門(mén);您用純樸的情,融化心靈的鎖;您用平凡的筆,撰寫(xiě)生命的彩。教師節(jié),祝福老師們幸福永遠(yuǎn)!

21、蠟炬成灰淚始干,老師就像蠟燭,燃燒自己的一生,照亮別人前進(jìn)的道路,自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤,但它的光輝永遠(yuǎn)留在別人心中。祝教師節(jié)快樂(lè)!

22、您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是春雨,澆灌著幼苗的憧憬;您是馬達(dá),推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng),送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。

23、你把我像春天的幼苗精心灌養(yǎng),用夏天的甘泉把我精心培養(yǎng),看著我秋天收獲的輝煌,心如冬雪純潔般把我贊揚(yáng);謝謝你,可敬的老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

24、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)。

25、教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師是粉筆,磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗,教師的稱(chēng)號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康,永葆青春。

26、有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重,長(zhǎng)大才知老師親。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

27、“老”字代表父親,“師”字代表師傅;你用父親的慈愛(ài)關(guān)懷,師傅的教誨心懷,讓我成才!謝謝你,尊敬的老師!祝你教師節(jié)快樂(lè)!

28、比山峰高聳的是您的身軀,比天空遼闊的是您的胸懷,比大海深遠(yuǎn)的是您的情意,比金錢(qián)更價(jià)值的是您的教誨,教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

29、你的奉獻(xiàn),悄無(wú)聲息,一任歲月蹉跎了身體;你的教誨,終生銘記,指引前行經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;你的恩情,悠然而起,化作節(jié)日問(wèn)候一句;教師節(jié)了,祝老師身體健康,一切安好!

30、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

31、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,人生雖平凡,默默在奉獻(xiàn),生活雖艱難,文明知識(shí)傳,您的教育和影響令孩子們終生難忘,祝老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康。

32、老師是春蠶,為我們吐盡知識(shí)的絲縷;老師是蠟燭,為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;老師是階梯,為我們蔓延成功的路徑。親愛(ài)的老師,真心地道一聲:節(jié)日快樂(lè)!

33、你是我記憶中的情人,用知識(shí)溫暖了我的心房。你是我心目中的奶媽?zhuān)悄阌弥腔鄣娜橹赣宋?。你是幻想中的魔幻大師,用科學(xué)文化武裝了我的頭腦。教師節(jié)到了,祝愿恩師一生平安!

34、你用青春耕耘,花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌,果園中芬芳彌漫;你用微笑播種,一路上快樂(lè)無(wú)限;你用智慧領(lǐng)航,人海里精彩不斷。教師節(jié),愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福:桃李滿(mǎn)天下,快樂(lè)伴身邊。

35、您的叮嚀飽含溫情,啟迪著懵懂的人生;您的教誨珍若摯寶,引領(lǐng)我們步入滄桑正道。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲感恩,萬(wàn)水千山隔不斷一句祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

感恩老師最暖心短句3

1、在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里健康快樂(lè)!

2、您是一位建筑師,一磚一瓦的塑造了奇跡,你是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),感恩節(jié)快樂(lè),學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

3、世界上有一種情,超越了親情、友情,那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情,對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。

4、父母給了我軀體,您給了我靈魂。親愛(ài)的老師,感恩節(jié)快樂(lè)!

5、您是只小船,您是座小橋,送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒(méi)有老師的幫助,我將在知識(shí)的海洋里失去前進(jìn)的方向。

6、送上一份真摯的祝福,愿你的生命中總有良師相伴,在黑暗中為你閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮前方的路途,收獲一片燦爛的星空!感恩節(jié),祝你幸福無(wú)邊!

7、一句承諾,承載師恩無(wú)限;一聲祝福,寄托情思萬(wàn)千;老師們?cè)谶@里許下承諾,同學(xué)們?cè)谶@里送放飛祝福,一起來(lái)把!讓同學(xué)一起見(jiàn)證老師的承諾,讓恩師收聽(tīng)你的祝福!

8、為國(guó)育才,不遺余力;為人師表,個(gè)人魅力;三尺講臺(tái),畢生精力;桃李天下,非常給力;人才輩出,增添活力;謝師頌恩,心誠(chéng)有力;尊師重教,信誓滿(mǎn)力!

9、曾經(jīng)的陌生不代表永恒,不經(jīng)意間,某種感覺(jué)的默契延續(xù)你我的友情,寂寞旅途中,能收到你殷切的關(guān)懷和誠(chéng)心的祝福,我欣喜:紅塵中有你同行!感恩節(jié)快樂(lè)!

10、諄諄教導(dǎo),縈繞耳旁;深情期望,常掛心上;慈愛(ài)如父,不敢相忘;祝福送上;愿你老師,快樂(lè)健康!

11、您像山峰為我遮風(fēng)擋雨,您像大海對(duì)我寬容有愛(ài),您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。

12、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!感恩節(jié)快樂(lè)!

13、從前,是您走到我面前,為我解答疑難問(wèn)題。如今,請(qǐng)讓我走到您面前,為您撣去身上的粉筆灰。讓我真誠(chéng)的祝福您:老師快樂(lè)。

14、老師,早晨,我送出一份祝福,讓它乘著風(fēng),給你帶去清涼,讓它載著雨,洗去你的勞累,讓它牽著陽(yáng)光,點(diǎn)亮你的笑容,愿您感恩節(jié)快樂(lè)!

15、想念恩師斷心腸。你我分別整十載,不知恩師可安康?今日發(fā)來(lái)我祝愿,愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn),到時(shí)再上您課堂!

16、難忘的校園時(shí)光里,有著難忘的師生情懷,在這個(gè)特殊的日子里,我把最真心的祝愿,送給我最尊敬的人:愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安,天天開(kāi)心!

17、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師,祝您萬(wàn)事如意!

18、您那雙鬢已漸漸斑白,歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉,刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水,而如今我們已長(zhǎng)大,不敢忘您的教導(dǎo)之恩,老師謝謝您!

19、一顆感恩的心,一份真誠(chéng)的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!

20、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。感恩節(jié)快樂(lè)!

21、花兒靚麗綻放,忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫;草兒冉冉出土,忘不了甜美的雨露;我們順利成長(zhǎng),忘不了老師的諄諄教誨。

22、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!

23、在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您,老師!在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!

24、看見(jiàn)孩子每天都在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。心中充滿(mǎn)了感激,孩子們有您們真幸福!

25、你是平凡的,你是特別的,只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福,快樂(lè)。

26、有一種情感不能相守卻天長(zhǎng)地久,有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒(méi)有盡頭,有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師,感謝您用心關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)人。

27、您授予我的孩子知識(shí),您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng),非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

28、我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,祝您事事順意,每天都有一份好的心情。

29、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師,因?yàn)橛辛四?,才有我今天的成?jī)。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花,開(kāi)在這美麗的節(jié)日里,裝點(diǎn)您的心情。

30、尊夠的老師,您是天上美麗的太陽(yáng),我是地下可愛(ài)的小草,是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我,照料我,今天我借感恩節(jié)的日子,向你說(shuō)聲:老師您辛苦了!

31、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

32、老師,您是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵。

33、再現(xiàn)春天的心,再現(xiàn)明媚的陽(yáng)光,再現(xiàn)飄逸的霧霄,再現(xiàn)吐綠的新芽,再現(xiàn)綻放的花蕾,再現(xiàn)怡人的和風(fēng),再現(xiàn)連綿的細(xì)雨!

34、每年的這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)記著為您送上一份真摯的祝福,哪怕它恰似一縷微風(fēng),從您的眼前輕輕掠過(guò),我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話(huà):師恩難忘!

35、有一種耐心教會(huì)我說(shuō)話(huà),有一種溫馨呵護(hù)我長(zhǎng)大;有一種教導(dǎo)總在我耳邊,有一種關(guān)懷常伴我天涯;有一種付出從不求報(bào)答,有一種幸福愿天下桃李開(kāi)滿(mǎn)鮮花!

36、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,感恩節(jié)快樂(lè)!

37、希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿(mǎn)天下!只要老師快樂(lè)。

38、您用慈愛(ài)的光,點(diǎn)亮希望的燈;您用智慧的歌,敲開(kāi)人生的門(mén);您用純樸的情,融化心靈的鎖;您用平凡的筆,撰寫(xiě)生命的彩。

39、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

40、你的無(wú)私像太陽(yáng),把我心靈照亮;你的言語(yǔ)像甘泉,滋潤(rùn)我心房;你的教誨記心上,督促我天天向上;祝老師你快樂(lè)健康!

41、當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天,你給了我無(wú)盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

42、您用文字武裝了我的思想,用數(shù)字教會(huì)我暢游經(jīng)濟(jì)海洋,用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦,我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,老師您辛苦了!

43、那些過(guò)去的記憶,我們時(shí)刻銘記,如今我們受用的文化,中間都彌漫著老師的氣息,感恩的心,時(shí)刻牢記您的教誨!

44、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo),祝恩師感恩節(jié)快樂(lè)!

45、我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。感恩節(jié)快樂(lè)!

46、有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重,長(zhǎng)大才知老師親。

47、愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

48、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范,我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

49、你經(jīng)常問(wèn)這問(wèn)那,我都不厭其煩地回答,我是你的老師,一點(diǎn)都不摻假。不要太破費(fèi),請(qǐng)我吃頓飯吧?然后恭敬地說(shuō)聲老師好,我發(fā)你一朵小紅花!

50、我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。感恩節(jié)快樂(lè)!

初一作文300字

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是我收集整理的初一作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初一作文300字 篇1

今天下午,是一個(gè)很不錯(cuò)的日子,陽(yáng)光適度,晴空萬(wàn)里,初中入學(xué)以來(lái)的第一次表彰大會(huì)就這樣開(kāi)始了。

這次大會(huì)的目的就是對(duì)期中考試做一個(gè)總結(jié),并對(duì)日后的工作做一個(gè)簡(jiǎn)略的通知。

同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),八百多名同學(xué)靜靜坐好,等待校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。不一會(huì),大會(huì)就開(kāi)始了。

首先對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰,接著是頒發(fā)年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng),也就是年級(jí)前20名,起碼我認(rèn)為是一種殊榮,是一件引以為豪的事,我們班前2名也進(jìn)入了年級(jí)前20名,我為這些同學(xué)而開(kāi)心,看著她們臉上那燦爛的笑容,我的心中不免有些失落。

這20名同學(xué)中,其中年級(jí)第一名曾與我是小學(xué)五年的同窗,她取得了驕人的成績(jī)。而我在班里排名第五,年級(jí)我僅僅排在45名。

寫(xiě)到這里,我不得掩卷沉思:我真的上課時(shí)沒(méi)有搞小動(dòng)作嗎?我盡全力去學(xué)習(xí)了嗎?

這次表彰大會(huì)是一場(chǎng)成功的大會(huì),真正在起到了榜樣的力量與互補(bǔ)的精神作用。現(xiàn)在什么都不說(shuō)了,還是努力吧!

初一作文300字 篇2

這里是20xx年的春天,微風(fēng)輕輕地吹過(guò)河堤,吹動(dòng)了河邊的楊柳,吹起了河面的漣漪。河壩上,有許多孩子正在玩耍,稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進(jìn)了人們的心里。

一位母親正扶著她的孩子學(xué)走路。那是一個(gè)很可愛(ài)的孩子,眼睛很大、很亮,很是招人喜歡。她一個(gè)勁兒的要往前走,卻又走不穩(wěn),母親拉著她,限制了她的速度,但她似乎還不明白,仍是使勁地往前走,胖嘟嘟的小手不停的揮舞著,好象在向她的母親抗議??赡赣H的手一點(diǎn)也沒(méi)有放松,依舊拉著她的衣服,不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時(shí),母親迅速地,穩(wěn)穩(wěn)地接著她,然后將她抱起,用手輕輕地?fù)崦男∧?,為她輕輕拭去額上的細(xì)汗。這時(shí)母親的手又是帶著怎樣的情感?我想應(yīng)該是喜悅和憐愛(ài)吧。

孩子,你感受到母親的手給你溫暖了嗎?

初一作文300字 篇3

所謂的朋友們!

你們知不知道?

我愛(ài)你們愛(ài)的很卑微?

卑微的,你們即使忘記了我有出現(xiàn)過(guò),忘記了我的奮不顧身,忘記了我的關(guān)心同情,忘記了我的一切一切……

吶!所謂的朋友們!

我很傻,會(huì)傻得為你們兩肋插刀!但我不笨,不會(huì)笨的不知停止的關(guān)心你們!我很懶,懶得懷疑你們,因?yàn)橛涀∫粋€(gè)人很累,在最信任的時(shí)候懷疑一個(gè)人更累,在最關(guān)心的時(shí)候忘記一個(gè)人非常累,當(dāng)那個(gè)人是曾經(jīng)是為她掏心掏肺的所謂朋友時(shí),想要去恨,那就不只是累的問(wèn)題了!

所以,不要說(shuō)我很無(wú)情,無(wú)情的不相信任何感情,而勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)是最廉價(jià)的`!友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)是最不值錢(qián)的!

當(dāng)勇敢遇到孤獨(dú),它消失了!當(dāng)孤獨(dú)遇到友誼,它消逝了!當(dāng)友誼遇到愛(ài)情,它埋沒(méi)了!當(dāng)愛(ài)情遇到親情,它磨滅了!當(dāng)親情遇到金錢(qián)與權(quán)勢(shì),它、它們不翼而飛了!

所以說(shuō),最低賤的心情是勇敢,最卑賤的感情是友誼!最可信的是孤獨(dú),最高貴的是金錢(qián)與權(quán)勢(shì)!

于是我淡然了,冷漠的如深淵里的寒潭,冷徹心底!??!

不再想讓任何人走進(jìn)我心里,甚至只是靠近,我怕我在不知不就中把多年的防線(xiàn)撤走時(shí),再插入心里的是一把冰冷的匕首!

初一作文300字 篇4

不知是何許的春日,給足了雨水,卻少了幾分陽(yáng)光,但它仍叫春,而且叫柔情似水,回首,一切都是辛酸的雨珠。

愿把錯(cuò)誤比作春風(fēng),在萬(wàn)物還朦朧睜著睡眼時(shí),輕然地,飄逸地流淌而過(guò),劃過(guò)物旁,卻又若大風(fēng)狂哮,總而言之,卻驚醒了一片片生靈……

愿把錯(cuò)誤比作云外一聲雞鳴,隱約若現(xiàn),卻又勾起或蒼或樂(lè)之情。遠(yuǎn)處的雞鳴卻不乏深意的回旋,繚繞,時(shí)時(shí)在耳邊警醒。又想聽(tīng)雞一鳴便起,弄武學(xué)文,更似一番天地……

愿把錯(cuò)誤比作嬋娟,同舉杯,問(wèn)焉明月幾時(shí)有?明月在人心酸時(shí)?將其化為一輪明月,此時(shí)眺望天空,猶然而樂(lè),便笑道:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!伴隨其皎潔的光兒,便踏上其道,然后竟不恐玉樓玉宇,卻知高處寒,毅然走焉。

愿把錯(cuò)誤比作清泉,夜映明月,清晨則泠泠作響,炎炎夏日,卻依舊清涼?;杌栌瘎t捧水自飲,持其澆臉,則得清醒,又見(jiàn)泉清見(jiàn)底,游魚(yú)細(xì)石,此刻一切正處明澈……

錯(cuò)誤化作一切,在人生的旅途,愿與錯(cuò)誤結(jié)識(shí),愿把錯(cuò)誤比好友矣……

初一作文300字 篇5

大興安嶺景色宜人,物產(chǎn)豐富,是個(gè)美麗的地方。

暮春,百花盛開(kāi),樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,純凈的雪水匯成了一條條淙淙向東流動(dòng)著的小溪。野獸們偷偷地跑出來(lái),在碧綠的草地上嬉戲、玩耍,忘記了回家的時(shí)間。

盛夏,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,茂密的枝葉似乎要把整個(gè)森林包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。清晨,乳白色的霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林沉浸在一層輕薄的白紗之中……金燦燦的太陽(yáng)緩緩的從東方升起,千萬(wàn)縷利劍似的金光,透過(guò)樹(shù)梢,照射在碧綠的草地上,草地上盛開(kāi)的各種各樣、五顏六色的野花,真可謂是上蒼給予人類(lèi)最美的天然大花園?。?/p>

金秋,野果飄香,野菜漫山遍野。有酸酸甜甜的藍(lán)莓果,入口即化,營(yíng)養(yǎng)豐富的蕨菜、苦菜遍地都是,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參既可以烹調(diào)美食,又是名貴的藥材……

隆冬,雪花在空中飛舞,西北風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢,讓人感到毛骨悚然,背脊發(fā)冷!地上的雪厚厚的,特別好看!

大興安嶺,我愛(ài)你!

初一作文300字 篇6

四季媽媽有四個(gè)非常漂亮的女兒,她們個(gè)個(gè)心靈手巧,把大自然裝扮得十分美麗。她們就是春、夏、秋、冬。下面讓我來(lái)一一的介紹他們吧!

春姑娘——排行老大,成熟穩(wěn)重,她希望自己可以每天都生機(jī)勃勃,具有活力,所以把大自然裝扮的一片新綠。溫暖的陽(yáng)光露出笑臉,鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)的歌唱,同輕風(fēng)流水應(yīng)和著,譜出了一曲歡快的迎春曲。

夏姑娘——排行老二,激情昂揚(yáng),她希望可以充滿(mǎn)斗志,拼搏努力,所以她把大自然裝扮成火紅的,曬的地面滾燙滾燙的,快到傍晚時(shí),天氣涼爽,小路上有喇叭花,它沖著天,好像在于天空細(xì)語(yǔ)。

秋姑娘——排行老三,追求時(shí)尚,她希望自己每天可以過(guò)得五彩繽紛,所以她把大自然裝扮成了一片金色,天空藍(lán)瑩瑩的,還有幾朵棉花似的白云。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),書(shū)上金黃的樹(shù)葉紛紛飄落,像芭蕾舞演員打著旋兒緩緩落地;落在小河里,又像一葉扁舟。

冬姑娘——排行老四,充滿(mǎn)遐想,她希望自己可以生活在天堂里,所以她把大自然裝扮成銀白色的,小河結(jié)冰了,晶瑩透亮,潔白無(wú)暇,像水晶,在陽(yáng)光照耀下閃著光亮。

這就是四季媽媽的女兒們,她們各具特色,春的穩(wěn)重,夏的熱情,秋的時(shí)尚,冬的安靜。希望你們也可以熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然!

初一作文300字 篇7

每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn),“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼,它代表著一種精神,一種信仰,一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中,榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生,自然少不了這一次軍訓(xùn)。

我的教官姓葉,雖然皮膚黝黑,但卻無(wú)比精神,在他的身上我感到了一種至高無(wú)上的威嚴(yán),在軍訓(xùn)前,同學(xué)們都在討論教官,有人猜一定很兇,也有人猜很溫和......果不其然,葉教官既嚴(yán)又松,訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們的要求毫不吝嗇,活動(dòng)時(shí)也會(huì)和大家開(kāi)個(gè)玩笑,但讓我最感動(dòng)的是他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,一位教官只有兩瓶水,當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶水杯,葉教官當(dāng)即就把自己手中僅有的兩瓶水分給了這位同學(xué)一瓶

還有一次,最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話(huà),被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí),一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了,但是排長(zhǎng)并沒(méi)有下令活動(dòng),教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息,還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間,但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。

初一作文300字 篇8

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的三年級(jí)小女生。

對(duì)著鏡子一照,一米四的個(gè)頭,已經(jīng)是個(gè)大姑娘啦,我扎著一個(gè)高高的馬尾辮,圓圓的臉上一對(duì)水汪汪的大眼睛閃爍著光芒。我愛(ài)笑,每次笑的時(shí)候,小嘴巴都會(huì)露出玉米粒似的大門(mén)牙。

我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴......尤其是看書(shū),家里的書(shū)種類(lèi)齊全,每天在寫(xiě)完作業(yè)后,我會(huì)從書(shū)房里抱出一堆的書(shū),仔細(xì)地閱讀,睡覺(jué)之前,我也會(huì)抱著一本書(shū)看,直到看得我頭昏腦漲,上下眼皮打架的時(shí)候,才一頭栽在床上,呼呼大睡。我更喜歡去書(shū)店,真恨不得把書(shū)店里的書(shū)全部抱回家看。

我彈鋼琴也很棒,已經(jīng)學(xué)了很多曲子,還常代表音樂(lè)中心參加演出。雖然平時(shí)練琴很枯燥,但每次在舞臺(tái)上彈琴時(shí),都感覺(jué)很自豪。

這就是我,一個(gè)雖普通又世界上獨(dú)一無(wú)二的我。

初一作文300字 篇9

〝放假了,放假了!終于放假了!〞讓人們期盼以久的五一節(jié)假日終于來(lái)了,它悄悄的來(lái)到人們身邊。它的腳步是那么輕,輕的讓人們聽(tīng)不到聲音。

五一節(jié)假日,我們?nèi)艺f(shuō)好了去水冶的小南海玩,也讓我們期中考試后放松放松。

一到小南海的景象可真是讓我們驚嘆不以呀;綠樹(shù)成陰,樹(shù)高林深、郁郁蔥蔥、高大挺撥。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù),一棵樹(shù)一個(gè)綠浪,層層疊疊卷上去,像一個(gè)立體的湖泊。

山也是那么雄偉壯觀、高聳入云、山巒起伏、山色迷人……一座座山頭上漂浮著輕似的雨霧,影影綽綽如水粉畫(huà)一般柔美。

哥哥和姥爺還有妹妹去爬了山,然后去了我們盼望以久的小南海。

那里的人是人山人海,還有一座高高的山。海是海天一色、海水蒼蒼、微波粼粼、波波排排。海,溫柔的如母親在哄嬌兒睡覺(jué),輕輕地唱著童搖。那聲音,輕輕的、柔柔的,如伊甸園的音樂(lè),那么慈愛(ài),那么親切。

水里還有許多小泡泡,在陽(yáng)光的照射下,像一串串珍珠。我覺(jué)的水里一定有一個(gè)水晶宮,我真想去水晶宮里看一看。我們還抓了好多可愛(ài)有趣的小蝦。天暗了下來(lái),起了風(fēng),我們才戀戀不舍的回家了。

如果有時(shí)間我還要去小南海玩。

小南海我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你。

初一作文300字 篇10

當(dāng)我每天背起書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,總有爸爸或者媽媽的陪伴,他們?cè)谂惆闀r(shí)說(shuō)的最多的一句話(huà),就是路上一定要小心,千萬(wàn)不要隨便亂跑,一定要遵守交通規(guī)則,注意交通安全

剛開(kāi)始的時(shí)候,我還在想,爸爸媽媽怎么老在說(shuō)這事呀。但隨著我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)校里又經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)教育,加上我平時(shí)在電視上看到的,和在大人們那里聽(tīng)到的一些交通事故的悲劇,我終于感到爸爸媽媽的話(huà)是多么的重要啊。

我曾看見(jiàn)過(guò),因?yàn)橛腥瞬话呀煌ò踩?dāng)回事,沒(méi)有把“紅燈停,綠燈行”這簡(jiǎn)單的兒歌記在心里,為了圖方便,為了趕路,而發(fā)生了交通事故。當(dāng)救護(hù)車(chē)把受傷的人送到醫(yī)院的時(shí)候,我在想交通規(guī)則是保護(hù)每一個(gè)行人安全的,每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。你遵守了,我遵守了,他遵守了,大家就都安全了。大家都安全出行,安全回家,我們的生活該是多么美滿(mǎn)幸福啊。

“高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)”是每個(gè)學(xué)校老師和爸爸媽媽對(duì)我們的共同心愿。我一定要在自己遵守交通規(guī)則的同時(shí),在同學(xué)間多做宣傳交通規(guī)則的事,讓交通安全伴我們健康成長(zhǎng)。

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