今天給各位分享洋姐情感導(dǎo)師簡歷的知識，其中也會對洋洋洋姐的個人資料進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、感情的作文
• 2、丁程鑫叫辣目洋子辣子姐，他是一時口誤還是太調(diào)皮？
• 3、我的心情作文
• 4、在《我的叔叔于勒》中作者對于勒是怎樣的態(tài)度，表現(xiàn)了作者怎樣的情感
• 5、朱厚照的老婆是誰？
• 6、四年級上冊作文

感情的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的關(guān)于感情的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于感情的作文1

窗外的雨越下越大。打開窗子，任憑冰涼的雨點隨風(fēng)撲嘯而過。恨自己不爭氣的淚水又奪眶而出。剛才又看見她了。放不下，割不舍的女孩。一個背影，足夠讓我原地停留。

我們沒有戀愛過。準(zhǔn)確的說，辛苦追了一年，有半年她不理我；正式表白兩次，只換來“祝愿”。時至今日，愛的太累，心已疲倦。雖然說好的不去打擾，但過往點滴，早已刻骨銘心。

以前，我從未在感情上動心。修身齊家治國平天下，這才是一個男人的志向與修養(yǎng)。感情用事，花前柳下，有怎是拼搏的人生。現(xiàn)在我知道，那是還沒有人觸動我的內(nèi)心。但自從遇到了她，我知道那是一種前所未有的心動。是的，只有拋棄了一個人所有外在的一切，外貌身材，家庭背景，金錢地位……剩下的美好的感情，就是愛。很明顯，我愛上了這個隨城來的女孩。我希望這場在盛京象牙塔的相遇能夠開出美麗的花朵，希望心靈的溝通可以奠定愛情的基石。

但是，一切并沒有那么美好……

連日的毫無消息，我只能給她留言：如果實在不愿意跟我說話，把我好友刪了吧，我看到后，會明白的。于是，我撥通了最后一個電話。已經(jīng)無法繼續(xù)這場暫時無果的愛情追逐，我的心真的已經(jīng)傷痕累累。也許我們已經(jīng)無法回到談天說地的朋友階段；也許，只有相對無言才是最好的距離。

如今，我似乎都準(zhǔn)備好了下次不經(jīng)意間的遇到應(yīng)當(dāng)如何化解尷尬，這種心酸的可笑讓我害怕。

雨停了，風(fēng)止了。突然想起孟子的那句話：相濡以沫，不如相忘于江湖。我可能做不到相忘于江湖，因為感情已刻骨銘心。我選擇默默相守，等一個轉(zhuǎn)身。

也許，會有的……

甲午年乙巳月甲辰日

于沈航圖書館

關(guān)于感情的作文2

新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我的語文老師——金老師成了我的班主任。

我非常喜歡金老師，她是我記憶里最深刻的一名好老師。她時常把頭發(fā)盤起來，戴著一副眼鏡，一看金老師的樣子，就知道她是一位好老師。在班級里面，她對我們每位同學(xué)的性格了如指掌，哪幾位同學(xué)成績很出色，哪幾位同學(xué)一直墊底，她都知道。金老師一向很負(fù)責(zé)任，說話算話，從來不食言。管理起學(xué)生來，我們都是心服口服。每一節(jié)語文課，我都上得非常認(rèn)真，而且我十分喜歡上金老師的語文課。

就在上周吧，開學(xué)的第一個星期，金老師就很關(guān)心我。因為最近我早晨起來胃不舒服，吃飯時也沒有胃口，每次聞到食堂的味道，就想嘔吐。金老師得知了這件事，立刻負(fù)起來責(zé)任。

上完上午第三節(jié)課以后，我們就排隊進入食堂去吃午飯。一進入食堂，金老師就很親切地對我說：“陸佳怡，如果你覺得食堂里吃飯難受的話，你每次進來我給你第一個盛飯，然后允許你到教室里去用午餐。我也同其他兩位老師也說好了，你放心吧！”我點了點頭，盛好飯，我仍然堅持在食堂里吃完了。這頓飯，我吃出了另一種味道，是老師對我的關(guān)心與愛護，此時，我就覺得我是多么幸運，遇到了金老師；此刻，我的內(nèi)心有多少愛想表達出來呀……

關(guān)于感情的作文3

萬物都有愛的權(quán)利與被愛的渴求，當(dāng)然也有愛的選擇。

一只遠(yuǎn)行的飛鳥憂傷了，因為它不知不覺地愛上了水中的游魚。

于是，靜靜的淡水河畔，飛鳥悄悄地對水中的魚兒說：“你知道嗎？我愛你啊，因為你有一種憂郁的美，整條河都是你多愁善感的眼淚?！?/p>

魚兒感動了。

“那你肯跟我走嗎，遠(yuǎn)離世俗的羈絆，到有歡樂的地方?！憋w鳥真誠的問。

“我愿意?！濒~兒不加思索的答道。

“可你離不開水啊，你忘記了嗎？”魚兒身旁的水草輕輕地說，“你還是和我在一起吧，我起碼可以伴著你游來游去?！?/p>

“可我不喜歡你，我想飛……”

靜靜的湖水掀起一片憂郁的漣漪。不知是飛鳥遠(yuǎn)行的足跡，水草的輕嘆，還是魚兒透明的眼淚？

一個喜歡漂泊的人可以留戀足跡踏過處的風(fēng)景，但不能改變命運中悲哀的部分。我們的選擇往往影響著自己的生活；或許，愛情也是如此。

人生往往很無奈，我們有時選擇了錯誤，有時難以選擇，而有時可能沒有選擇。

我很喜歡做一只飛鳥，因為它有足夠的自由，可以擁有翱翔天際的翅膀，俯瞰人世間的一切---即便這里面沒有感動天地的愛情。自由有時就是一種幸福?？娠w鳥偏偏愛上了魚，愛上了圍困生命的束縛；于是，愛就變成了哀傷。

一只憂傷的飛鳥走了，或許是去尋找它夢想里的遠(yuǎn)方，悲鳴過的空氣里只留下了一片憂傷的羽，還有魚的眼淚。

關(guān)于感情的作文4

動物是人類的朋友?？梢赃@么說，以古至今，人類的生活，無論是物質(zhì)生活，還是精神生活，都與動物息息相關(guān)。

可人類做出的事卻讓我感到氣憤：取熊膽，把動物的皮活活剝下來，活吃猴腦……這多讓我為動物感到憤憤不平啊。有些人說，動物又沒有親情、友情，生下來就是給我們玩玩的，多刺激啊?？缮蚴獱敔攲懙慕痱?，卻深刻的表現(xiàn)了動物的親情、友情。下面，我們就走入書中，去發(fā)現(xiàn)動物的情感。

金蟒蛇：蛇是冷血動物，常常成為冷毒、冷漠、冷酷的代名詞，其實它們也有激情，也有強烈的母愛，也有為了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔熱血！例如金花（金花蟒），抱著和阿黑（黑豹）同歸于盡的決心，目的是讓后代免受傷害。

血眼熊：熊也會記住仇恨，它不僅記仇，還會見到仇人進行報復(fù)。聽了這話，你該打消提取熊膽的念頭吧。

賤猴卡卡：你沒想到吧，猴子也會用“苦肉計”。它想進入救護站，可“我們”不讓進。它竟然用手伸入鐵門縫里，利用杠桿原理，把自己的一只手臂折斷了，“我們”不得不放它進來。說明猴子也有思維，還讀過三十六計，看，動物也有思考能力！

喜馬拉雅野犬：狗，是人們熟知的動物。這條狗竟然為了保護主人，身受重傷。盡管這樣，它一眼沒看自己的傷口，還舍命保護主人，真無愧是人類最忠實的朋友！

現(xiàn)在，你們該認(rèn)為動物也有情感吧。不用我說，你們反過來想想：如果你是動物，你也被別人“玩玩”，你會怎么想？

關(guān)于感情的作文5

有些時候，感情深了，也就什么都愿意犧牲了。

昨天妹妹在看電視劇，我在那里站了一會兒?？吹搅诉@么一段對話。

你知道你的母親要做多少的事情嗎？而你從來就沒有為你的母親支付過薪水，你還有什么理由去抱怨。

緊著男生說：“母親之所以不需要任何回報，那是因為母親的愛，那深厚的愛，讓母親愿意無怨無悔地去付出，而不曾想過要薪水。但是，如果一個母親沒有足夠愛自己的家庭，他是絕對做不出這樣的事情來的?！?/p>

曾經(jīng)的我總是天真的以為，一個朋友可以很坦誠很無私，但是漸漸地，我才知道，其實沒有誰是很無私的。每個人都是有一點私心所在。即便是最最親密的藍顏知己，亦是如此。

就像和好友。每次我有什么好東西，我都愿意第一時間的給他，即便我只有兩個，我也會把他給好友。就像好友明明很喜歡吃巧克力奶酪，別人只給了他兩顆，但是他就是愿意把一顆留著，直到找到我，再給我。

而不是像普通的朋友一樣，明明有一袋糖，只給你一顆，卻還要滿世界地宣布。但是作為好友并不是這樣的。他只是今天吃了一顆，還剩下一顆，滿世界去找你，但是卻怎么也錯過你。他也還是會留到第二天看到你，再靜靜地塞進你的口袋里。然后再頭也不回地走。

我亦是如此。我終究的，是一個慢熱的人，也并不是一個和誰都熟悉的人，只是想要對自己愛的人很好很好，對于陌生人，只是希望可以給予對方一個笑。如果只是兩顆糖，我只會給好友，每次給他東西，我都是讓他伸進我的口袋去拿。但是我有一袋糖，我會給很多人，即便第一個不是給好友，但是我給好友的時候絕對是希望他是甜蜜的'。但給別人的時候，卻是毫無感情地分享的。

有些時候，我希望我們之間的感情可以足夠深，因為那樣我可以學(xué)著去付出，可以懂得無私，那樣我就可以有自己美好的品德！

關(guān)于感情的作文6

我站在感情記憶的傷痛中，想輕輕推開心中的那扇窗，還我生活一世的陽光?！?；；文：善柔若水

世界上最殘忍的事，不是沒遇到愛的人，而是遇到了卻最終錯過；世界上最痛苦的事，不是你們并不相愛而選擇分開，而是因為父母之命而無奈分開；世界上最傷心的事，不是他不愛你，而是他不能愛你；世界上最可悲的事，不是你不去愛人，而是失去了愛人的心……

當(dāng)寫下這幾句話的時候，突然有種想哭的沖動，抽搐的心一點點地把傷痛解放，瞬那的暈眩讓我伏在桌上沉默了很久很久……

原以為自己一直很灑脫，但自從那年的雨后，我知道，自己也不過是一平凡的女子，依然躲不過善感的宿命。

那一年，下過雨的午后，空氣中滲雜著腐物的腥味還有香腸的飄香，晶瑩的水珠一滴一滴地從油亮的樹葉順滑而下，有意無意地墜在我那粉紅色的短裙上，淡淡的濕透過那單薄的紗料傳遞著微微的涼意，沁人心脾，才醒悟夏天已不遠(yuǎn)。

一個人沿著路邊慢慢地走去，何是歸途，不盡自知。何時開始一個人的日子，至今，已經(jīng)有86400分鐘，漸漸地慢慢地學(xué)會了習(xí)慣?？粗S昏的落日，若是以前，會舒心一笑；而現(xiàn)在，笑，對于我來說，只不過是一個虛偽的表情。

撥開吹亂的發(fā)絲，豈料，左手4米的距離，一個熟悉的身影映入眼簾，心莫名的慌亂。但清楚地明白感情本來就是傷與痛的化身，若離別已成定局，那就要忍痛去承受結(jié)果。

一秒的時間讓自己強作鎮(zhèn)定，跨出步子，就如此擦身而過。自然到連自己也不相信，也許彼此都只不過是對方的過客罷了。沒有電視劇里傷感的音樂，也沒有即逝定格的鏡頭，一、二、三，三秒，擦過只需三秒，區(qū)區(qū)三秒?yún)s感覺是一生，才知道原來時間可以如此的漫長，如此的難熬。86400分鐘，4米的距離，3秒的擦身，從此一生陌路，一切都是如此的諷刺。

張小嫻說過：“愛，從來就是千回百轉(zhuǎn)的事，不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？”此話說得如此的貼切，但：若，失去了愛人的勇氣，又如何是好？會心一笑，這——就是成長。

那天，有一個人對我說：“你就好啦，你這樣的年紀(jì)，還有大把青春揮霍”。我笑笑，不回答。讓我如何回答？20歲，雖是說青春常在，但說到揮霍，我沒條件也沒資格更不會做。現(xiàn)今，我的生活單調(diào)得只剩下工作，再沒其他雜質(zhì)的東西。青春里本該屬于我的天真幼稚還有那少女般的情懷如今只剩下一顆冰封的心。

一個人的路上，身邊雖然不乏追求者。但本能的抵抗力，冰冷的心條件反射地將所有者都至于門外，不為什么，而是心真的很累很累……

明知向來緣淺，奈何善感；念，滾滾而至；風(fēng)，幽幽而號，今夜聽無眠風(fēng)我亦無眠。

若前方有希望，有真誠，我愿意—等待那冰心破裂的時候……

關(guān)于感情的作文7

母愛是綠樹一棵，即使是炎熱的酷夏，也能讓你的心中洋溢著清涼；母愛是陽光一縷，即便在寒冷的冬天，也能讓你的心靈感受到溫暖；母愛是清泉一泓，即使經(jīng)歷歲月的風(fēng)塵，也能讓你的情感清明澄澈。母愛就是很偉大，付出的永遠(yuǎn)比得到的多。

我的媽媽很平凡，但她對我的關(guān)愛是無微不至的。冬天，寒風(fēng)凜冽，我的雙手長滿了一個又一個凍瘡，手指腫的粗粗的，像一根根紅蘿卜，可恨的是這些凍瘡都長在關(guān)節(jié)處，使我的手指無法彎曲。每到中午和晚上，手指就會準(zhǔn)時癢起來，特別是晚上睡覺前，奇癢難忍的感覺讓我無法入睡，整個人變得煩躁不安、六神無主。

每天晚上，我都會被這種癢折磨得苦不堪言、輾轉(zhuǎn)反側(cè)。幸好，有媽媽在我身邊，每當(dāng)我仍不住呻吟的時候，我滾燙的手上突然被覆蓋上了一個清涼的物體，我立馬感覺舒服極了，是媽媽的手放在我的手上。我睜開眼，就看到媽媽微笑的臉。媽媽撫了撫我額前的頭發(fā)，柔聲說：“想想在學(xué)校發(fā)生的快樂的事情，這樣會分散你的注意力，把眼睛閉上，我?guī)湍闳嗳?，睡吧！”我剛想答?yīng)，可轉(zhuǎn)念間腦海中出現(xiàn)媽媽在辦公室忙碌的身影，媽媽忙碌了一天，本應(yīng)該好好休息，如此寶貴的休息時間，我怎能占用呢？我搖搖頭，說：“媽媽，不用了，過一會自然會好的，你早點睡吧！”我正想把手抽出，不料媽媽緊緊抓住我的手揉了起來，還笑著說：“我女兒真懂得體貼媽媽，不要緊，媽媽反正睡不著，你放心睡吧！”說完，媽媽又掖了掖我身后的被子，在我的臉上親了一下，我立即安靜下來，聽話的閉上了眼睛，安然睡去。媽媽的手真有魔力，一會兒那痛癢的感覺就沒了，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，隱隱地，我依稀感到有只手還在用力地揉著我的手，一陣陣，富有節(jié)奏感，那么熟悉，那么親切，我沉沉地睡著了。

媽媽的愛不僅有動作的安撫，還有眼神的鼓勵。我是一個膽怯的孩子，面對評委和眾多的參賽選手，總有莫名的恐懼感。那次參加才藝比賽我更是緊張。輪到我了，我走上展示臺，望著臺下黑壓壓的人群，我的腿仍不住顫抖起來。就在這時，一道鼓勵的目光與我的目光相遇，是媽媽！她坐在最前排，一直朝我笑著，我的壓力頓時緩解了不少，我從媽媽的眼中看到兩個字—加油！我突然放下了一切包袱，輕松了不少，我深深地吸了口氣，鼓足勁把我早就彈熟的古箏曲完美地展現(xiàn)出來，曲終，我長舒了一口氣，臺下掌聲不斷，我又朝媽媽望去，她向我微微點頭，還豎起了大拇指，仿佛在對我說：“寶貝，你是最棒的?！本瓦@樣，媽媽用她的特殊的眼神，讓我戰(zhàn)勝了膽怯和恐懼。

母愛，恒古不變，母愛，伴我永遠(yuǎn)。我將把這份愛深深地藏在心底，好好珍惜。

關(guān)于感情的作文8

“汪汪汪！”隨著聲音的由遠(yuǎn)及近，星期五來啦！要問星期五是誰？它可以我在周五買來的一只小狗！

星期五毛茸茸的，全身都是雪白的絨毛，我給她的脖子上戴了一個小鈴鐺，作為他出場的背景音樂?！坝衅涓副赜衅渥印蔽医o它改一改，“有其主必有其犬”可不是嗎！星期五和我一樣，都是吃貨。

又一次我家為了招待舅公舅婆，燒了一桌子好菜。饞嘴的我和星期五打起了這盤肉的主意。

“有志者事竟成”果然，我和星期五通過了勇氣的歷練，成功吃到了紅燒肉，但是卻在第二次作案時，被媽媽逮了個正著。

別看星期五貪吃，他也是一個聰明的小狗，又一次我的手表掉了，還是星期五幫我找到的呢！

這就是我家的小狗，你喜歡嗎？歡迎你來和我們做朋友哦！

關(guān)于感情的作文9

清冷的夜空里，銀盤似的月亮，穿過層層云霧，露出晶瑩嫵媚的圓臉，微笑著浮游到中天。美好的夜晚，只有我這個傻丫頭，待在房里吹胡瞪眼。 打開窗戶，月娘彷佛咧著嘴，嘲笑我的愚昧。就因為不能看漫畫————如此單純的理由，我和哥哥又吵架了，我每回都是輸家，在房里賭氣。忽然看著月娘，心意一轉(zhuǎn)，不看漫畫就看小說吧！

這是一個華人作家的獲獎作品，我看著忍不住著迷。數(shù)年前的場景，數(shù)年前的閱讀，我仍深刻的記著觸動心扉的片段。故事中的主人翁是一對美籍日裔姐妹，姐姐成績優(yōu)秀卻體弱多病，妹妹恰恰相反。在她青春洋溢之時，姐姐的先天性貧血癥發(fā)作，疾病一發(fā)不可收拾，在她病入膏肓之際，說了想擦指甲油的話。因為家境貧寒，擦指甲油是只在夢中出現(xiàn)的事。為此，妹妹去雜貨店偷了一瓶指甲油，當(dāng)場被抓到，但她掙扎逃脫了，就為了回家?guī)徒憬悴辽弦簧形ㄒ坏囊淮沃讣子汀ｋm然事后社區(qū)的鄰居對他有嚴(yán)重的歧視與排擠，他仍認(rèn)為這是相當(dāng)值得的。

淚水滴下，為什么？為妹妹堅定不移的親情所感動，熱淚盈眶，縱有千言萬語也不知如何啟齒。我忍不住為和哥哥吵架的行為感到愧疚，我深思：為何我總寬容地對待外人，卻計較的對待自己手足；縱容外人的嘲笑，卻怒斥家人的忠告；用笑臉面對外人，卻冷淡的對待家人。這是怎么了？家人的善良、親切我總是習(xí)以為常，而認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但生命從來就沒有誰該為“我”付出心血。

這一次，我哭了，為自己的愚蠢。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有得有失。失去美貌，有健康陪伴；失去健康，有才學(xué)相隨；失去才學(xué)，有機敏相跟。但失去了親情呢？失去親情，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

關(guān)于感情的作文10

星期一的傍晚，天空中烏云密布，雨“嘩啦啦”地下著。兩只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。

突然，一輛大貨車呼嘯而過，我不禁閉上了眼睛，我感覺有不幸的事發(fā)生了……

一只家燕倒在馬路上，它的背上血淋淋的，羽毛已經(jīng)被雨水浸濕。另一只家燕飛來深情的叫著，一聲比一聲凄慘，這聲音在馬路上回響。這只家燕仿佛在對他的朋友傷心地說：“哥們兒，你不許跟我開玩笑，快起來繼續(xù)一起玩，你看現(xiàn)在快到晚上了，我們還沒吃飯呢，我的肚子都快餓扁了，快去捉幾只蟲子做晚餐吧。你要是不起來，我就永遠(yuǎn)不理你了!”它的伙伴已經(jīng)奄奄一息，沒有回應(yīng)。于是它就展開翅膀，輕輕地拍打著它同伴的傷口，像一位天使撫摸著它。又伸出一雙爪子，撓著同伴的身體，要讓他醒過來。可是，這樣毫無用處。它又抓住同伴的身子，想把它抓到草坪上，但是卻移不動。這時，它只好依依不舍得離開了它的同伴，不時還回頭望望。

那只家燕睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了?？吹絼游镏g有這么深厚的感情，我不禁熱淚盈眶。那一瞬間，我被感動。

丁程鑫叫辣目洋子辣子姐，他是一時口誤還是太調(diào)皮？

浙江衛(wèi)視的節(jié)目《演員請就位》從播出以來就受到了很多觀眾弄，不僅僅是因為幾位導(dǎo)師有爭議，更是因為請來的藝人們也是有很多話題度，其中最讓的大家期待的藝人就包括了辣目洋子跟丁程鑫這兩位了。辣目洋子大家都很熟悉，憑借了各種搞笑短視頻而走紅，可愛的外表跟搞笑的性格也是得到了很多人的喜愛。丁程鑫這是時代少年團的成員之一，也是憑借著俊美的外表收獲了很多女友媽媽粉。在節(jié)目中丁程鑫跟辣目洋子的互動也是引起了很多觀眾們的興趣，丁程鑫直接叫辣目洋子“辣子姐”，這么特別的稱呼也就丁程鑫能想得出來了，很多觀眾們也直呼丁程鑫太可愛了，而丁程鑫之所以這么叫肯定不是因為調(diào)皮，在我看來可能有以下幾點原因。

一、為了節(jié)目效果

辣目洋子可以說是節(jié)目中的搞笑擔(dān)當(dāng)，有她在的地方真的非常的歡樂，而且開玩笑的也放的開，而丁程鑫雖然性格相對靦腆一些，但是跟辣目洋子相處久了也很難不被帶跑偏，所以肯定也會偶爾開開玩笑，為了節(jié)目能夠看起來更有意思，增加節(jié)目的效果，所以才會直接叫對方“辣子姐”，果然這一稱呼也增加了節(jié)目的很多話題討論。

二、私底下關(guān)系好

辣目洋子的性格是比較活潑外向的，在節(jié)目中跟其他嘉賓都能想出的很愉快，再加上她又比較能活躍氣氛，所以大家對她都是比較喜歡的，丁程鑫也是通過《演員請就位》這節(jié)目跟辣目洋子認(rèn)識的，而且丁程鑫年齡又比較小，辣目洋子也會對他比較照顧，所以兩人就像姐弟一樣，關(guān)系也比較好，丁程鑫叫她“辣子姐”也是顯得兩人的關(guān)系更親切吧。

三、順嘴說出口

熟悉的人對于辣目洋子這個名字不會覺得拗口，但是如果是對于剛認(rèn)識辣目洋子的人來說，這個名字確實有點奇怪，而且丁程鑫是四川人，對于辣子肯定是很熟悉的，所以可能在看到辣目洋子的時候直接順口叫出了“辣子姐”也不是沒有可能的，畢竟相對于全名來講，辣子兩個字他更熟悉，也更順嘴。

不管是出于哪個原因，不能否認(rèn)這個“辣子姐”聽起來確實很有意思，果然少年人的腦洞還是比較大的。

我的心情作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的我的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心情作文 篇1

每個人的心情都是與眾不同的，因為每個人處于不同的境界，所以他們的心情也是由此而變化的。有人的心情是快樂的，有人的心情是悲傷的。

我的心情就像是天氣一樣，有時晴，有時陰。晴的時候是快樂的，陰的時候是悲傷的。

我的心情作文 篇2

悄悄地打開心靈的傘，想支起一個無雨的港灣。

這時，我才發(fā)現(xiàn)我已不是昨日的我，那份淋雨的心情早已被塵封在箱底的日記里。

可是，孤獨的心島上似乎還殘留著一份朦朧的上了鎖的心情抖擻在風(fēng)中，任吹，任打，任侵襲……

我的心情作文 篇3

星期天，爺爺奶奶帶著我和弟弟一起去游玩。爺爺開了好久的車才到了坐船的地方，剛坐上船我就看見剛發(fā)芽的綠油油的小荷葉。但是，我沒看到我最喜歡的荷花。這時，我的心里感到很失望。不一會兒，我又看到了小魚在水里游來游去，小鳥在天空中飛來飛去，這時我的心里又感到有點開心。當(dāng)我們回家的時候，奶奶看見我和弟弟滿頭大汗，奶奶就給我們買了香甜的冰淇淋，我和弟弟吃的太開心了。今天，我感覺特別快樂。

我的心情作文 篇4

優(yōu)雅的身影緩緩坐下，手指親吻著琴鍵，淡淡的旋律散發(fā)著點點憂傷......當(dāng)我背上書包，騎著單車，我的生命早已起航。微風(fēng)拂過我的臉頰，眼前大片大片的綠色讓我想起了小時候。家鄉(xiāng)的綠色，也很美、淡雅。長長的頭發(fā)在風(fēng)中飄逸，嘴里輕輕的哼唱著歌曲。仰望天藍色的天空，我知道，這條路，我終將會微笑到達。

我的心情作文 篇5

心情其實是我們單調(diào)生活的調(diào)味劑。對于樂觀的我來說，我寧可快樂的度過屬于我的一天，也不愿讓煩惱與我糾纏不清。我的心情就如臘梅一般。在雪花飛舞的冬季，朵朵姹紫嫣紅的鮮花已不見了蹤影，唯有藏著暗香的梅花，正挺立向上，它努力地在擺脫大雪地壓擠。哪一刻，它成功了，它帶著沁人心脾的芳香，得到了人們的贊許，它此時此刻的心情是快樂的。我的心情是永遠(yuǎn)快樂的。因為克服了困難，所以造就了快樂。

我的心情作文 篇6

還記得昨日淋雨的愜意，那份幽幽的快意蕩起了我心頭的漣漪……

輕柔的水絲交織相擁，編織情感的經(jīng)緯，網(wǎng)住我的惆悵和無奈。于是，天網(wǎng)中的我或輕快或沉郁或精心或隨意地續(xù)織著夢中的殘夢。雨中的我把所有的憂愁盡情地拋灑，讓雨聲和心聲一起低吟，抑或扯一縷雨絲告訴它我的故事，讓心情浸入濕漉的甜蜜。

攜一份寧靜漫行心情的小路，一直走到盡頭……

那時飄飄的季節(jié)——飄飄的雨，飄飄的我，飄飄的夢。

我的心情作文 篇7

獨自行走在喧鬧繁華的城市街道中心里一陣莫名的失落。街上形形色色的路人匆匆走過身旁，他們是否也有著各自的故事呢？街燈照射下的我顯得更加孤單，帶著耳機聽著屬于那一句句寫進心里的歌詞。此時此刻你在做什么呢？和你吵架已經(jīng)超過48小時了。我的心情有說不出的復(fù)雜。我想二十天以后我會給你和自己一個交代的。

我的心情作文 篇8

撥弄了一下眼前的劉海兒，發(fā)現(xiàn)自己仍是一只丑小鴨。

平平凡凡，清清淡淡。

品著苦澀的無名茶，讀著半懂的抒情詩。

夕陽西下的時候與身影徘徊在艷麗的晚霞中，對著即將逝去的凄美低吟黃昏的絕句。

深夜中，曾固執(zhí)地認(rèn)為帶一份勇氣，就能穿過心靈的沙漠，但當(dāng)風(fēng)暴來臨時卻連腳印都找不到……

我的心情作文 篇9

星期天，奶奶帶我去公園玩到了公園，有綠油油的小草、小樹，還有小花。我和奶奶在公園里轉(zhuǎn)了一大圈，最后我和奶奶選好一個長椅坐了下來，有說有笑的聊起天。不知不覺一個小時過去了，奶奶起身騎車帶著我回家了。

我的心情作文 篇10

今天，我的心情有一些緊張，因為，今天是我做完手術(shù)上看護班的第一天，我害怕同學(xué)們會問到我的傷口，還很害怕老師會問我這幾天去干什么去了，我不知道要怎么回答老師，但是最后還是媽媽對我說：“你不用害怕，你不是連做手術(shù)都不怕嗎？怎么就被這么一點小事嚇倒了呢？”我一想，對呀！我可不能因為這么一點小事給嚇倒了，這下媽媽就高興的笑了。

我的心情作文 篇11

一個人一定要學(xué)會堅強，但請別拒絕眼淚。看到這句話時，我笑了，我一直是個愛哭鬼，而且我也不是太堅強，看到這句話時，我傻了，我一直是個笨女孩，而且我也不是太勇敢，看到這句話時，我痛了，我一直是個倔強傻瓜，而且我也不懂堅強?？吹竭@句話時我的心變酸。我會學(xué)會堅強嗎？此時的心情，我想哭了，只愿自己早日學(xué)會堅強，勇敢！

我的心情作文 篇12

我的心情，一向都是隨天氣變化而變化的。天氣晴朗，我就高興；天氣陰沉，我就郁悶。這天，我是興高采烈，不用說今兒是什么天氣了。我的外貌雖算不上是美若天仙，但至少也不是很丑的。盡管我是個女生，可是周圍的人都管我叫假小子，因為，一般女生怕的東西，我從不怕，譬如蜘蛛呀，蚯蚓呀，蛇呀（我親手殺死過3條，一條青蛇、兩條紅蛇）傍晚，我捉了1只白蛾子，可大了，我擺弄了它一晚上，興奮得整夜睡不著。

我的心情作文 篇13

今天早上一起床，便知道今天會過的"慘不忍睹"WW~~,（哭泣中）果然如此，呵呵，本小姐真是聰明。啊~~,你看看，這就是慘不忍睹的開頭，一只超超超級大大大的死蟑螂竟敢"跑"到本小姐的香腳上，不要命了呀，看看本小姐的"旋風(fēng)腿"也！呼呼~~,今天可是圣誕節(jié)啊，死蟑螂，臭蟑螂，你和本小姐是8是有仇啊，一起床就掃本小姐興！

"起床了！起床了！"老媽喊到……

啊~~~~~~~~~~~作業(yè)好多啊~~~可惡，氣死我啦~~~（狂叫ing）

沒有自由~~,沒有自由…（到睡覺時還在說）

我的心情作文 篇14

“啦啦啦啦啦拉……”告訴你，我的心情像一個變色龍，不信？咱們走著瞧！

變色一：由好變壞

我高興的走在回家的路上，想著今天回家可以吃大盤雞，我大笑不止，忽然想起自己沒記作業(yè)，問了同學(xué)，他說

了一大串，我氣急了，拿起尺子張牙舞爪地向他刺去。

讀后語錄：

我作業(yè)這么多，能不氣翻嗎？還記錄下來，損壞我的形象，氣死我也！

變色二：由壞變好

回到家，我一扔書包就開始寫作業(yè)。突然，老媽從后面冒了出來，說：“佳佳，你得獎了，還是作文獎?！蔽腋吲d極了，竟然唱起了歌，不一會，鄰居來了，說讓我們把噪音關(guān)小一點。我冤枉??！

讀后語錄：我不就哼一首歌嗎？周圍的人快躲開，我馬上就要變色了。

我的心情作文 篇15

今天，我很興奮，因為明天就要去夏令營了。想著到了營地就可以看到許多老朋友，還有很多新朋友，我就很開心，也很期待。

夏令營一共20天，往常要離開家20天的話，我一定會很想媽媽的。但今年我不會了，因為這次我的好朋友睿睿、安妮、丫丫都會去，而且還會有很多外國孩子，比如法國、英國、西班牙等國家的孩子，即將和他們見面，可好了！聽媽媽說，這次我們?nèi)ケ本┙紖^(qū)的一個度假村，住的是五星級酒店，是一棟棟小別墅，就像住在家里一樣舒服，那里可美了，有山有水，有花有草，還有高大的樹，真是太誘人了。

怎么樣?大家聽著都動心了吧，等我去了一定把好玩的事情記下來，把優(yōu)美的風(fēng)景拍下來，發(fā)到網(wǎng)上，和大家一起分享。

我的心情作文 篇16

我的心很脆弱，因為，我的心情很難過。

我是多么的小，因為我的生命很幼小。

當(dāng)我傷心的時候，我是多么的痛苦。

當(dāng)我猶豫的時候，我是多么的脆弱。

這就是我的心情：傷心、痛苦、猶豫。

我的傷心、痛苦、猶豫誰能理解？

在我傷心的時候誰來安慰我？

在我痛苦的時候誰來逗我？

在我猶豫的時候誰來解悶我？

根本沒有來安慰我、逗我、解悶我！

我是多么的傷心。

我的淚從我的眼眶里涌出來，一直流到額下。

我的心情就是這樣！

我的心情作文 篇17

今天，我那怪姐姐給了我一個“好”心情。

原因一：

一大早，姐姐就把我從睡夢里拉了出來?！翱炱饋?！快起來陪我練舞！快起來！……”你說她練舞關(guān)我什么事？

原因二：

早上吃完飯，她就霸占了我爸爸送我的電腦——“給我！要不我就該出手時就出手了！”“那你只能玩十分鐘哦！”“好！好！”可她后來又不給我了，害得我必須使出我的殺手锏——威脅。嘻嘻！果然中招！

原因三：

我上網(wǎng)的時候，姐姐又在一邊打擾我，害得我是哭笑不得。不過，姐姐的打擾總會時不時的停一下，這時我就要抓緊時間拼命打字了。

??！她又來了，我今天的心情都被破壞了！拜拜！

我的心情作文 篇18

我是一個個性十足，充滿活力的蒙古族小女孩！

我的心情五彩斑斕，有時我遇到傷心事我那一天就是灰色的；有時我遇到開心事我那一天就會變成粉紅色,有時我碰到難解的問題時我著一天必定是藍色；當(dāng)我覺的很沒意思時，我的心情就會變成郁悶的棕色……我的心情呀！一天一給顏色！

雖然，我的心情天天變顏色，但是我的心情幾乎天天是粉紅色，不是因為我天天遇見開心事，是因為我的天天都會給自己找樂子！

我建議大家都找一些能讓自己開心的事！才能天天都開心！

我的心情作文 篇19

這幾天啊，我們?nèi)喽歼M入了青春期了，男女感覺很強烈，我一直不敢對家長說，我心中想讓一個女生做我的知己，那一位女生長得大方漂亮，我十分喜歡她，但是我始終怕耽誤學(xué)習(xí)，一直壓抑著。我的心情很煩躁。

一天，她主動對我說話，圣誕節(jié)她還送我禮物呢，我心情很高興，同時我也十分緬翩，還是始終不敢對她表白，這幾天，我想在QQ上送她一些QQ秀作為元旦禮物，可我怕她拒絕我，我心中很是矛盾，一直到今天，她在QQ上對我說：黃立成，我知道你喜歡我，我也有點喜歡你，可是我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，男女關(guān)系是以后的是，我們可以長大了再談戀愛啊，我們先把習(xí)學(xué)好再說，我喜歡有文化的`男生??！

聽了這話我想：對啊，龐瑞琪說的對啊，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)啊。

今天，我心想：好好學(xué)習(xí)，長大再管一下自己的事情，我一定不會辜負(fù)她的！

我的心情作文 篇20

一個好心情影響著我們的生活、學(xué)習(xí)。有一個好心情就會感到輕松。開心也是一天，不開心也是一天，那我們?yōu)楹尾灰砸粋€好心情去過每一天呢？ 我的心情，每一天都會是高興的，因為我知道，在大在難的事，也總會有一個解決他的辦法。當(dāng)自己沒有取得優(yōu)異的成績時，我不會氣餒，不會退縮，我還是笑呵呵的，因為我有一顆好強的心，我相信自己，只要努力，總會取得優(yōu)異的成績，你付出多少就會得到多少。當(dāng)我的家人離世時，我更不會哭，但我的心會難過，因為我知道，人必有一死，再家人活的時候要盡到孝心，等家人死以后，再多的眼淚也換不回家人的生命，在哭也沒有用。當(dāng)自己遇到困難的時候，我不會煩惱，我會以一顆平常的心去看待問題，那樣，在困難的問題或許都會簡化。 我很快樂，很開朗，很活潑。我的心情就像我本人一樣快樂。 愿每個人都可以保持一個快樂的心。

我的心情作文 篇21

心有柔情，線則纏綿；心有怒氣，線也發(fā)狂。是的，書法、繪畫、音樂；每一滴墨水，每一根線條，每一個音符，無不體現(xiàn)了我的——所思所想。

我所追求的文章——不是長篇大論，絮絮不止，我力求的，是一字成句，一句成行，一行成段，一段成篇，行云流水。

我所追求的繪畫——不是龍騰虎躍，萬馬奔騰，我力求的，是單純的筆、墨、紙、硯，白紙經(jīng)黑字渲染的樣子，仍是行云流水。

我所追求的音樂——不是一直激烈，一直平淡，我所追求的，是欲揚先抑，有起有伏，一個音符成就一篇樂章，依然是行云流水。

我最愛寫的是清新，我最愛畫的是純潔，我最愛演奏的是古遠(yuǎn)，悠長。

心靜如水，一切像蠶絲一般吐出，清幽、明凈。

我的心情是寧靜，我所追求是淡泊。

我的心情作文 篇22

今天，我來到鼓浪嶼城市書房采風(fēng)。我本身不想來這兒，但是一聽到回答了問題，就有美味可口的零食獎勵，我的壞心情就沒有了，有的是好心情。

我們在一個兒童故事館里聽講，老師一開始提問了很多成語，我都沒答上來，好不容易得到一包愛吃的獎勵，我還沒來得把撕開的零食享用，一個同學(xué)不小心把我的零食弄到地上，我又兩手空空了。我就尋思著：好好聽講，爭取再獲得獎勵。

兒童故事館里的書很多，不過有一些書是一樣的，我們還玩了兩個游戲，其中一個是我第一個先回答出來的，這里的書桌上都有保持安靜四個字。故事館外面有一位老奶奶，在默不作聲地看書，她的臉色看上去很專心。

到了寫作文的時間，老師說先寫完作文的可以獎勵一包好吃的，這一下子我的好運氣又要來了。我想：今天的作文我一定要第一個寫完。結(jié)果在我的努力下，真的是我第一個完成的，我又有好心情了。

我的心情作文 篇23

陽光明媚，萬里無云。今天一早，我來到了新開的鼓浪嶼書屋，帶著美好的心情，我開始了今天的學(xué)習(xí)。

上課之前，同學(xué)們在老師沒來時開始看書，對今天要學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。

開始上課了，同學(xué)們到一邊的學(xué)習(xí)區(qū)域坐好，準(zhǔn)備聽課。老師今天給我們講的是關(guān)于成語的知識。老師先和我們玩了成語填空的游戲，同學(xué)們都玩得其樂融融，非常高興。接著老師還給我們一些題，讓我們來搶答，誰搶答對了，就得到一包零食。最后邵老師給我們講了怎樣寫好今天的作文，還給我講述了一個她出去游玩的經(jīng)歷，把我們逗得都前仰后合，開懷大笑。講的是她去和尚房玩時，有一個人走在玻璃棧道上很害怕，而老師就鼓勵她，但還是不行只能一直扶著她走到了終點，老師助人為樂的行為值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。老師講完課后，我們就開始寫今天的作文。

這真是美好的一天??！讓我忘記了之前的煩惱。

我的心情作文 篇24

人生最重要的當(dāng)然是心情，那么你的心情又是怎么樣的？我雖然不知道你心情咋樣，但是我知道每一個人的心情都分為“好”與“壞”那么人人都喜歡好的心情沒有讓你喜歡壞的心情！

我記著有人曾經(jīng)說過就算自己笨只要自己比對方的心情好那么就一定可以贏他所以比賽中心情是很重要的，不是光聰明就可以贏得勝利必須有好的心情才可以的不然咋樣都贏不了對方。

我記著有一個故事，說有一個很笨的人在比賽時慌了但是有人告訴了他一個特好的消息然后那個人一下子有了信心就認(rèn)真的比了，讓對方知道一大堆不好的事情。對方很聰明但是因為心情不好忘了一大堆就放下了比賽最后就輸給了那個心情好的人。

所以做什么事都一定要讓總機的心情好不然會輸?shù)暮軕K，相信我的話哥不會騙你的。崔帥

我的心情作文 篇25

人的情緒發(fā)自內(nèi)心，雖說心只有一顆，但是我們的情緒卻有幾千幾百種，真的很妙很玄。所以人心才不容易摸透吧！但是我認(rèn)為我的心情就這么簡單，想哭就哭，想笑就笑，沒必要刻意地去掩飾，我的心情我做主。

人常說：“人逢喜事精神爽”，可見人的心情會因事而異。人這一生總會遇到大喜大悲的。其實，沒必要為了某件雞毛蒜皮的事而斤斤計較，悶悶不樂幾天幾年甚至一輩子。那樣豈不是得不償失嗎？有些事該忘就忘了吧！要明白：每天的太陽都是新的。

人的心情還會因天氣的變化而改變。為什么呢？因為有時天氣很適合你去做某件你已經(jīng)籌劃好的事；有時它會影響或阻礙你的行程。我覺得我們似乎對天氣不公平，而且天氣是無法讓你時刻稱心如意的，我們也犯不著生氣。

“笑一笑，十年少”。盡情地發(fā)泄吧！不用掩飾，每一天的情緒由你的心來決定，我的心情我做主！

我的心情作文 篇26

我在樂中小學(xué)，5年級了，在2班。

我在這個班的朋友是很多的，我們的友誼比海還深比山還高，我在這個班已當(dāng)樂3年班長了，和我重1年級同班的有很多了，但有10多個人他已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，如一個和我很好的人他姓陳，名我忘了，他重3年級和我分開的，我希望他能回來。我從3年級任實的也有很多，如：盛亮.裴美佳等.

然而我快上6年級了，我的成績一直不錯，我有可能，只是有可能考上外面的學(xué)校，我離不開這個班我是這個班的一員，我的朋友除了伍文鋒和史輝宗之外可能沒人能出去了。

我的心情是傷心的，我不想和我的朋友分離，然而這可能是不可能的了。我希望我在這個班的朋友不要忘了我，和這個班，人人都要記住這個班，這個5(2)班。

我的心情作文 篇27

有一句很經(jīng)典的話：我的面前有一張桌子，上面放滿了“杯具”和“餐具”

我的生活就是這樣，無時無刻洋溢這悲慘滴氣息。不是我亂說，而是——真的這樣。有多少次，我揚起頭，望向那蔚藍而又寬闊的天空，然后大喊：如果有上帝和天庭，你能把我的悲劇搶走嗎？沒關(guān)系，你全部搶走也沒有關(guān)系，我不會告天庭你搶劫的。

我的故事，出現(xiàn)在星期二的大課間操上。

跳長繩，我不知摔了多少次，反正——多于2次以上。手都已經(jīng)摔紅了，這讓我想起了一個很搞笑的wifi名——woshigeshuaige。真的是：我是個帥（摔）哥！

不過，生活是美好滴，悲劇是有些痛苦滴。我看來，必須得承受這痛苦之悲劇。但是，在我看來，只有努力過后才會有彩虹，只有辛勞過后才會有糧食！讓我們帶有好心情，看待每一天，我相信，每一個人都會擺脫悲劇，這時你得感謝天空，因為……是上帝或者天庭幫你搶走了悲劇。對了，我得去告某某人了！他就是……

我的心情作文 篇28

如果你想到班級里找我，那個能歌善舞的女孩就是我。我的名字叫丁悠然，長著三角形的眉毛，眉毛的下面，有一雙靈活透亮的大眼睛。我調(diào)皮的小鼻子下面長著一張小小的嘴巴。

我現(xiàn)在參加了學(xué)校合唱團，又要參加《大眼睛》的舞蹈隊，雖然還沒有選出來，但我相信我自己一定能成功的。你都不知道我是多么喜歡唱歌和跳舞啦。我開口就唱，伸手便跳，只要有音樂我就起舞，只要有空，我就唱歌。

有一次，我早早地來到舞蹈教室，邊唱邊跳。時間不知不覺地過去了，同學(xué)們也一個接一下地來了。我一點也不知道她們來了，我就沉浸在我一個人的世界里。我仿佛看到我站綠綠的草地了，櫻花的花瓣在空中跟我一起翩翩起舞，小鳥在空中跟我飛過，嘰嘰的叫著，好像在給我們伴奏。啊，多么美好！直到老師說上課，我才停下來。

這就是愛唱歌、近跳舞的我，你們記住我了嗎？如果想知道我更多的內(nèi)容，我就下次再講給你們聽吧。

我的心情作文 篇29

鏡子里有一個男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛下長著兩只炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的翹鼻子，一只八哥嘴，他的牙齒光潔閃亮，一個又白又嫩的脖子，他五官端正，虎頭虎腦，儀表堂堂，好一個小紳士。

他就是我，我的性格屬于外向，一說話就出口成章，口若懸河，直說到你心煩為止。我被一些人稱為“全能王”，因為我會唱歌、彈琴、畫畫。 我現(xiàn)在學(xué)素描，素描最主要的是透視，你線條畫得再好但透視不好也沒用。不過，我最喜歡的還是看書，只要買來新書，我馬上就會把它看完， 因此，書架被我擠得滿滿的，當(dāng)然，我也不會讓它們寂寞，而是天天跟它們打招呼。

我很好強，我上課時專心致致、積極舉手發(fā)言，我下課時愛跟同學(xué)玩踢足球，因為這樣不僅可以增強體育素質(zhì)，還可以鍛煉身體，這不等于一舉兩得嗎！

我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我的心情作文 篇30

周末應(yīng)該是快樂的日子，但我卻高興不起來！

早上，伴隨著小鳥歡快的嬉鬧聲，又一個陽光明媚的雙休日來到了我的眼前，原本我在溫馨的家里學(xué)習(xí)，可隨著手上的筆在不停地工作，我的眼漸漸花了，手漸漸酸了，腰漸漸困了……英語，好了；數(shù)學(xué)，好了；語文，好了；課內(nèi)，好了；課外……我總覺有寫不完的作業(yè)，練不完的字，讀不完的書，上不完的課……特別是此時窗外小朋友們快樂的說笑聲，把我引逗的如熱鍋上的螞蟻，使我的心一下子飛到了窗外?？晌抑牢也荒茱w，因為爸爸媽媽告訴我，現(xiàn)在競爭太厲害了，我必須打好小學(xué)的基礎(chǔ)，必須多學(xué)一點東西。當(dāng)然，他們還說了許多，雖然我現(xiàn)在還聽不太懂，但我會控制自己。

再見，小朋友；再見，小鳥。等我把任務(wù)完成，我會和你們一起放飛我的心情。

在《我的叔叔于勒》中作者對于勒是怎樣的態(tài)度，表現(xiàn)了作者怎樣的情感

關(guān)切、同情的態(tài)度。

小說的情節(jié)上顯得相對獨特，這是一個故事中的故事，但卻緊緊圍繞著于勒的形象來構(gòu)述文章，展開情節(jié)的，而全家人到澤西島的旅行成了文章的主體部分，也是文章的高潮，因為在這里所有的故事將出現(xiàn)重大的轉(zhuǎn)機。

因為所謂的富翁于勒此時只是個行乞的人。就像評論家所說的，這是個發(fā)人深省的文章的結(jié)尾，展現(xiàn)了完全的冷漠的人際關(guān)系。當(dāng)然文章的細(xì)節(jié)描寫也讓文章生色不少，就像文章中提到的父親面對妻子的責(zé)備的神態(tài)：他總是張開了手摸一下額頭，好像要抹去根本不存在的汗珠，并且總是一句話也不回答。

而在另一個方面，文章采用了第一人稱的寫法，以“我”的視角作為文章發(fā)展過程的見證者，更是將文章的諷刺力度提高到一個新的層次。就像評論家所說的：忠實地描寫精神的丑惡，比一切攻擊他的話要有力得多。

于是文章就因此展現(xiàn)了不同的人生世相，由菲利普的容易緊張和愛慕虛榮的架子，甚至是菲利普太太兩難的矛盾性格：一方面為了維持家庭的生計的勤儉，另一方面是奢望富裕的虛榮。

通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動，細(xì)膩地刻畫人物韻性格特點。如菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時，“突然好像不安起來”，這是心里驟然緊張所致；“他向旁邊走了幾步”，是想躲開于勒的目光，怕他認(rèn)出自己來；“瞪著眼”看女兒、女婿，是怕他們覺察出這個秘密。

這里一系列行動描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。菲利普夫婦的性格特征，隨著語言和心理變化，一層層的發(fā)展。

擴展資料：

作品鑒賞

小說中刻畫的幾個人物，都能給人以鮮明的印象。菲利普太太是個精細(xì)機敏，尖刻潑辣，虛榮心強的小市民的婦女，山于貧困，她一面極力節(jié)儉度日，勉強支撐門面；一面又經(jīng)常遷怒于丈夫，說刻薄話發(fā)泄怨氣。

菲利普的性格，沒有菲利普太太那樣鋒芒畢露，比較軟弱老實，遇事容易慌張，隨機應(yīng)變不如菲利普太太，但愛擺架子的習(xí)氣，似乎又有過之。他們兩人對待于勒的態(tài)度，或親或琉，或褒或貶，都是以金錢利害關(guān)系為轉(zhuǎn)移的，看后，令人覺得可卑、可厭、可憐、可笑。

但他們并不使人覺得可恨，因為他們既不是陰謀狡咋的夕徒，也不是胡作非為的惡棍，只不過是拜金主義的可憐蟲而已。小兒子若瑟夫，在小說中是唯一同情于勒的人物，他對父母拒不認(rèn)親的作法不以為然，但是，在當(dāng)時的情況下，他卻無力改變于勒的處境，只能用給小費的方式，求得良心上的安慰。

由此可見，于勒的命運，不取決于人們的心腸好壞，性格如何，而是由社會制度和占統(tǒng)治地位的統(tǒng)治階級的觀念所決定的。

這篇小說，通過菲利普一家對待于勒態(tài)度的前后變化，形象地展示了小資產(chǎn)階級愛虛榮、向上爬的卑俗心理，揭露了資本主義制度下人和人的關(guān)系，是“赤裸裸的利害關(guān)系”，是“冷酷的現(xiàn)金交易”，反映了資本主義制度的黑暗和腐朽。

不過，這篇小說揭露批判人性的自私冷酷、極度虛榮的心理的時候，也反映了小人物的辛酸與無奈；同時，也通過寫約瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達了看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。

于勒始終是菲利普一家孤懸海外的一個希望，是這個窮困家庭為自己設(shè)想出來聊以自慰的一個美好的夢想，從這個意義上來看，于勒象征著社會底層小人物無奈人生中的灰色希望；是希望，

但不可能實現(xiàn)，一經(jīng)觸碰就化為虛無，這恰恰反映出小人物的悲哀和理想在現(xiàn)實面前不堪一擊，而這篇小說恰恰犀利而無情地揭示出了這種希望凋敝的過程。

用虛榮之類的措辭來指責(zé)這個家庭是不合理的，一個卑微的家庭在深受貧窮折磨后仍然能夠?qū)ι畋в畜w面的希望這是值得尊重的；至于在船上不與于勒相認(rèn)，固然有其個人利害關(guān)系的計較，但仍然情有可原，菲利普夫婦看似無情的表現(xiàn)其實包含著生活的情非得已，“貧困的生活導(dǎo)致了美好人性的缺失。

菲利普一家的天性還是善良的，但是當(dāng)時的處境讓他們有了那樣的選擇”。從這個意義上來說，莫泊桑給予這家人更多的是悲憫而非批判。

莫泊桑在悲觀地描述社會現(xiàn)狀時，能反省自己，解剖自己，希望能做一些力所能及的事情，希望找到生活中的亮色，希望能給讀者一些心靈上的溫暖，希望能救贖那漸行漸遠(yuǎn)逐漸世俗化的靈魂。若瑟夫的形象正是這種矛盾思想的展示。

作者讓若瑟夫克制沖動平靜地喊出“先生”后，又讓他冒著被母親指責(zé)的危險多給了于勒十個銅子的小費。這些小費會讓母親心疼，但能讓若瑟夫的良知稍稍得以安慰，這也讓讀者在壓抑中輕輕松了一口氣。

參考資料：

百度百科——我的叔叔于勒

朱厚照的老婆是誰？

孝靜毅皇后，夏氏，明武宗朱厚照皇后，上元人。正德元年，冊立為皇后。嘉靖元年，明世宗入繼大統(tǒng)，因為與夏皇后為叔嫂關(guān)系，故夏皇后不能當(dāng)太后，但又要與世宗的陳皇后區(qū)別，因此上尊稱曰莊肅皇后。嘉靖十四年正月崩，合葬康陵，祔廟。

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四年級上冊作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙壣蟽宰魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊作文 篇1

六年歲月，匆匆易逝，難忘的小學(xué)生活就這樣過去了，以往那些師生之間的事情，至今還使我感觸頗深。

想起六年級的自己，想起那時的老師，又想起了一件受益匪淺的往事。我記得，那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)張老師發(fā)下卷子對我們進行課堂知識檢測，希望給我們一次突然襲擊，以試探我們的真實“實力”?？墒牵瑒偨拥皆嚲頃r，門口響起了班主任熟悉的聲音，“趕快去樓下搬書！”當(dāng)我結(jié)束這場毫無意義的鍛煉，氣喘吁吁地坐回座位時，看到的便是同學(xué)們奮筆疾書的忙碌和自己桌上空白的“紙張”。他們好像在嘲笑我卷子的一干二凈?！暗每禳c做，不然趕不上了?！蔽蚁?。于是，我飛快地移動筆尖，耳邊瞬時響起了筆尖的“唰唰”聲。

速度快固然好，但要保證效率，而我則是馬馬虎虎。筆跡飛快地從一個題滑向另一個題時，絲毫沒有考慮自己寫下的答案。過了一會兒，我抬起頭，深吸一口氣，“只有兩道題了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)埋頭“工作”時，張老師慢悠悠地走了過來，他站在我身后，使我不禁打了個冷戰(zhàn)。我雖看不到他，但我知道，老師正在看著我的卷子，我知道，任何一點小的差錯都會被老師發(fā)現(xiàn)。突然，一陣刺痛觸動我的神經(jīng)，隨后又是“啪啪！”的兩聲脆響——兩巴掌落在我的脖頸。全班同學(xué)投來了好奇的目光，而老師投來的目光卻是異常犀利的，使我“毛骨悚然”。老師什么也沒有說，又用力拍了拍我的后背，指了指一道題的最后答案，好似若無其事地走了。我找到那道題，那個絕不容許出現(xiàn)的計算錯誤嚇了我一跳。我改正了它，忍著脖頸處仍然可以感覺到的依稀的疼痛，向老師望去，老師也正看著我，他的表情仿佛凝固了，雙手交叉在胸前，向講桌的方向倒著走，而眼睛里閃爍著的堅定地目光沒有一絲一毫地改變……

我低下頭繼續(xù)做題，做題的速度變慢了，當(dāng)我做完卷子時，我才恍然大悟：老師的巴掌不單單是因為我犯了錯誤，老師只是別樣的方式告訴我一個亙古不變的真理——欲速則不達。想要成功地做好一件事，光是圖快怎么能行呢？

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路；老師就像渡船，引領(lǐng)我們到達成功的彼岸；老師就像春雨，將知識點點滴滴灑在我們心里。

師生之間有很多的事情難以忘懷，也總是有說不完的話。那濃濃的師生情將被我們永遠(yuǎn)銘記在心頭。

【篇五：師生之間的和諧】

老師是學(xué)生成才的必需品，所以老師與學(xué)生之間的和諧就猶為重要了，今天就發(fā)生了這樣一件事情。

女孩剛剛踏入校門，突然被同學(xué)指指點點，竊竊私語起來。偶爾有“小偷”的刺耳聲刺得她心靈 發(fā)顫，當(dāng)時就萌生出一個意念：無臉再見人。這時，迎面走來了女孩班的班主任，女孩忍不住撲到老師的懷中痛哭流涕，但使終一言不發(fā)，劉老師拍拍她的肩膀說：“你的心情我完全理解，人沒有不犯錯誤的，正如走路，栽倒了再爬直來不就好了嗎？“走，我們到班里去？”她羞愧地低著頭，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起頭，“我給同學(xué)們講個故事”，劉老師說：“十多年前，一個孩子跑到農(nóng)家菜園里摘了兩根黃瓜，被抓住送到學(xué)校，從此就落了個“小偷”的頭號，她不得不離開她熟悉的學(xué)校老師和同學(xué)，直到現(xiàn)在，她心里還有那永遠(yuǎn)抹不去陰影！她就是我，你們的班主任：“教室里異常的寂靜，只有劉老師的聲音在回響，誰有不曾犯過錯，我們應(yīng)當(dāng)伸手拉一把，不應(yīng)當(dāng)惡言惡語攻擊他！中國有句古話叫‘浪子回頭金不換’… …”，劉老師講了周處改過的故事，講了世上有些偉人的過失?，F(xiàn)在小女孩依然記得她劉老師講少年郭沫若的巧對：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？他年攀桂步蟾宮，必定有我”。

再勇敢的人也有絕望的時候；

再堅強的人也有脆弱的時候；

再自信的人也有沮幸的時候。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人河津的驛站；當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

是誰將你碎弱的心挽起！是老師。

在校園的在家庭里，老師不僅促使我們成才，還教我們怎樣做人，教我們?nèi)松囊饬x。

師生之間的和諧美麗又可愛，師生之間的和諧充實而又親切，師生之間的和諧光明而又燦爛。

【篇六：師生之間的愛】

我的語文老師是特級教師張乃聰，原先她給我的印象是嚴(yán)肅，可是一件事讓我徹底改變了對她的看法。

那是一個寒冷的冬天，張老師選我去參加一個作文比賽，并花費了許多時間輔導(dǎo)我?？墒?，比賽后發(fā)榜那天，我去看榜單，上面竟然沒有我的名字，剎時間我愣住了，我不敢面對張老師，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真沒用，辜負(fù)了張老師對我的殷切希望，我又要被她痛罵一頓了。想到這兒我不禁打了一個哆嗦。這時張老師走過來拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去辦公室。走到辦公室里我感到很不自在，手腳都不知該怎樣放。張老師見我這樣忙說：“我又不批評你，你那么緊張干什么？”那時我呆了一下想：“您不批評我，那您找我來干什么？”這時我的心思好似被她看透了，她和藹地說：“最優(yōu)秀的人都不可能永遠(yuǎn)成功，而要想在一時失利后奇跡般地站起來就必須學(xué)會承受，承受那些年該承受的，因為你就是你，無人可以替代?！蔽衣牭迷评镬F里地，便小聲對張老師說：“您能給我解釋一下嗎？”張老師爽快地答應(yīng)了，她說道：“承受凝聚力量，承受磨練意志，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。人貴在承受，承受是一種難得的品質(zhì)。欲望來臨時，承受使人堅持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時，承受使人堅持那份樂觀和頑強。既然我們都有一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇了一條奮斗的道路，那么我們就應(yīng)該有足夠的勇氣和力量去暢飲這如海的苦水，承受這如山的艱難。待越過千萬座山，待渡過千萬條苦海，那么腳下必定會是黃金海岸，頭頂必定會是燦爛的彩虹。正所謂‘陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹’。”聽了張老師的這一番話后我覺得天不那么冷了，反而透著溫暖，張老師也不那么嚴(yán)肅，反而是一位溫柔可人的老人，我覺得冰河下也有暖流，我好想摟著她的脖子叫她一聲：“奶奶！”

從那一刻起我永遠(yuǎn)銘記了張老師對我的愛，我要在布滿荊棘的人生旅途上，讓承受的種子在荊棘里結(jié)果，讓我的生命之樹更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水漸漸東去……

【篇七：師生緣】

樹葉因風(fēng)而落，也許是它命中注定。生命總是如此，當(dāng)不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人歷經(jīng)磨練，在你看來也許是上天對你不公，那我可以告訴你你是絕對幸運的！你通過的人生的考驗，得到了用金錢買不到的經(jīng)驗。

我是一個學(xué)生，我生命的四分之一的時間都在學(xué)校度過，你可曾想過為什么自己要花這么多時間去讀書，歸根結(jié)底是為了讓自己以后過得更好，人生更加精彩，生命更加充實。

我成績一直不是很好，經(jīng)常被老師批評也是難免的，我一點都不心存恨意，5月4日是令我難忘的日子，一陣狂風(fēng)暴雨之后，我被叫到教室罰站，在這一個小時里，我想了許多，也明白了許多，我在想我沒有扮演好學(xué)生角色，快意事孰不喜為？往往事過不能后悔。臨進畢業(yè)，即將走進高中殿堂，老師變得越發(fā)的?嗦，我們都嫌他煩，但仔細(xì)想想也不免有道理，他經(jīng)常語重心長的說：“萬里長城只差最后一步了，難道都邁不過去嗎”？雖然不怎么語出驚人，但我甚為贊同。

他是我比較喜歡的一個老師，他是靈魂工程師，人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣，愛之切兮。

我時常仰望天空，看著天空繁星點點，它雖然渺小，但有著無限的光芒，它就是我迷茫時的指明燈，我覺得它渺小，是因為我遠(yuǎn)距離看它而以。從深層次意義上講：是它給我的第一印象不盡人意，但是我后來才發(fā)現(xiàn)它是會發(fā)光的……

老師是我們陪伴我們的時間，也許比我們在父母身邊的時間還要多！

廣東佛山禪城區(qū)佛山市石灣區(qū)張槎鎮(zhèn)蓮大中學(xué)初三：肖杰

點評：這篇文章描述的是師生之間的情感，也是目前學(xué)生情感世界中很重要的一部分。這樣題材的作文不怕角度小，最重要的是能夠?qū)懗稣媲閷嵏?，其實越是小事越能體現(xiàn)這種真摯情感。

從表述上來講，作者應(yīng)該加強自己寫故事的能力，將自己與老師之間的故事更清晰的表述出來。在情感把握的角度，作者的情感深度還不夠，一方面受限于故事的表述，另一方面受限于情感的理解。

建議作者在今后的學(xué)習(xí)中要較強表述能力和對情感的把握能力。

【篇八：師生情作文】

熊老師已經(jīng)教了我們2個學(xué)期了，他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文，還幫我們投稿，我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎。最高興的當(dāng)然是熊老師了。

有一次，在活動的時候，有個同學(xué)不小心扭到腳，熊老師就拿了一個裝著冰水的小瓶子放到那個同學(xué)的襪子里。在上英語課時，熊老師還把他抱去英語教室。放學(xué)時，熊老師叮囑道：“你不要亂跑，每天都要敷一下?！?/p>

熊老師處處都很關(guān)心我們，他不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友，我們之間建立了很深厚的感情。

有次午休，熊老師接了個電話，顯得很著急，但下午上課時，還是很認(rèn)真。第二天中午，熊老師告訴我們：“我的父親病危，我得回去一趟，在我不在的時間里，你們要表現(xiàn)好，知道嗎？”全班一齊說：“知道了！”然后，熊老師收拾了一下東西，就走了。

后面這幾天，那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老師擔(dān)心。

一天，于老師說：“熊老師的父親已經(jīng)去世了，他明天回來，要表現(xiàn)好！”聽了這話，我決定寫封信安慰熊老師。

晚上回家后，我找了一張信紙，用最好的字把我想說的.話寫下來，寫完后，我又仔細(xì)地修改。折好放在信封里，準(zhǔn)備明天帶給熊老師。

第二天，我早早地來到教室，把信放在辦公桌上，桌上還有幾封信和幾個禮物。我心想：

“熊老師見了，一定會很開心！”

不一會兒，熊老師走進教室，原來紅光滿面的他，更多的是一絲絲憔悴。他走到辦公桌前，看到我們送的東西，顯得很激動，他大聲地說：“孩子們，你們長大了！”

老師關(guān)心我們，我們也關(guān)心老師，這中間有一種深厚的感情，這就是師生情！

【篇九：師生之間作文】

一年一度的教師節(jié)來臨了，在這一天，學(xué)生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。

我悄悄地繞到老師屋后的窗臺下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放著臺歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。

看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)心和呵護同學(xué)們的心，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔(dān)火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大?。‘?dāng)我們在家里看著精彩的節(jié)目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當(dāng)我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候，您也許還餓著；當(dāng)我們正進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，您也許還在認(rèn)真地備課……

想到這，我才記起來這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！

【篇十：師生之間作文】

親愛的老師，你在那邊過的好么？會不會感到孤獨？有沒有偶爾想起我們呢？還記得你對我們說過：“不管以后我們成功與否，我們都要快樂”嗎？

親愛的老師，我現(xiàn)在正在考場上，正在跨越我人生的第一個里程碑，你在那邊看到了么？你在那邊為我加油打氣嗎？雖然，你現(xiàn)在幾經(jīng)不在我身邊教導(dǎo)我、鼓勵我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你會一直都在。

我還依然記得你那低頭的溫柔，含笑的嬌羞，繞指的嫵媚，還有那些數(shù)以你和我們的流年碎影，每一個畫面都?xì)v歷在目，記憶憂新——

“檸檬草會讓我充滿活力，積極前進啊！”記得這是我問你為什么喜歡用伊卡璐檸檬草香味的洗發(fā)露時，你給我的回答。每次上你的課，只要你從我的身邊經(jīng)過，就會有淡淡的檸檬草的香味沁人心脾。正是這種味道總能讓我在上課時保持清醒，從不犯困。

“放心吧，明天的太陽依然會升起來?！庇浀眠@是你生病的時候，我們?nèi)タ茨?，你對我們說的一句話，我依然記得你是那樣平靜地垂下眼眸，叫我們離開。我知道你是不想讓我們看見你生病的丑樣子。那一刻你就像百合花一樣，那樣安詳，那樣純潔，那么令人心疼。

親愛的老師，我愛你！是你讓我經(jīng)歷，讓我成長。雖然不能重覓綠草油油繁花錦簇的時光，我們也將不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！

【篇十一：師生之間作文】

您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。??！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

不知多少個日日夜夜，不知多少個圈圈點點，您的愛體現(xiàn)在點點滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯之深，不管失敗之餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，您的熱忱，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。師啊！您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

一位好老師，勝過萬卷書。是啊，那天中午我永遠(yuǎn)都忘記不了?！鞍パ?，上學(xué)要來不及了”我便加快了作業(yè)速度，做得我都不想多看上幾眼，那字實在是太丑了。我騎著車急速的趕到了學(xué)校，本想和其他人對一下答案，但是時間卻出乎我的意料，居然早到了！我正準(zhǔn)備下樓時，老師居然來了，我跟老師對視了一下，還是跑了出去。過了一會兒，正當(dāng)我回教室時，老師逮住了我，知道來龍去脈后，告誡我：“作業(yè)不能跟別人對答案，這會對我有害的?！蔽乙采钌畹姆词×艘环?，發(fā)現(xiàn)我真的錯了，錯得太離譜了……

老師，您的白發(fā)說明您的偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習(xí)。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！我想說：老師，您辛苦了！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹；你的關(guān)愛，我們定能成為棟梁！

四年級上冊作文 篇2

每次課間十分鐘對我們來說真是“自由天堂”，沒有老師的管教，簡直是無法無天。下課后，我把同學(xué)們分成五三大派。第一派是閑聊派，此派女生較多，三五成群地分布在教室的各個角落，也不知道她們在聊什么，不時地發(fā)出陳列陣陣笑聲。第二派是瘋狂派，此派男生較多，有一個共同的特點是：坐不住板凳，待不住教室。只要下課鈴聲一響，他們的腳底就像抹了潤滑油一樣，迫不及待地沖出了教室。有的玩剪刀、石頭、布；有的在追逐打鬧；還有的在“自娛自樂”。第三派是認(rèn)真派，此派人物善于見縫插針，他們習(xí)慣利用閑暇時間做作業(yè)，簡直到了忘我的境界。等到“閑聊派”和“瘋狂派”恢復(fù)正常了，“認(rèn)真派”的作業(yè)也寫完了。我們的課間十分鐘真是多姿多彩色呀！

四年級上冊作文 篇3

一對水汪汪的小眼睛，一張又扁又尖的小嘴。一件黑白相間的大衣，一雙有力的翅膀和一對小腳，湊成了那樣活潑可愛的小企鵝。

小企鵝走起路來擺來擺去，像是一位拄著拐杖，步履蹣跚的老人。小企鵝善于游泳，只見它雙翅一劃，兩腳一蹬，就能游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

賊鷗大家都知道吧！對！它就是企鵝的天敵，不但吃企鵝寶寶，還偷企鵝蛋呢！而就在那天，這兩個天敵之間就發(fā)生了一段有趣的事——

那天，一只企鵝把自己的蛋放在洞里。被賊鷗發(fā)現(xiàn)了，它“沉思”了起來，心里打起了偷蛋的主意。在企鵝游泳時，賊鷗飛進了洞里準(zhǔn)備偷企鵝蛋，想不到被警覺的企鵝逮了個正著。它用嘴啄賊鷗的尾巴，用頭頂賊鷗的屁股，用雙翅拼命“拉”賊鷗的羽毛呢。賊鷗怕了，只好“投降”，退了出來，但它還是偷了個蛋。企鵝回到洞里一數(shù)立刻發(fā)覺了。只見它立刻趴在地上，展開雙翅，奮力一滑，來到了賊鷗面前要搶回自己的蛋。它把翅膀合攏做了個“討”的動作，那樣子真可愛。賊鷗讀懂了它的意思，把那個蛋還給了企鵝。

啊！你們看，企鵝又可愛又厲害吧？

四年級上冊作文 篇4

這周算是倒霉透了，因為我們英語第一單元考試，很難。

這周我們進行了英語第一單元考試。老師發(fā)試卷的時候，我既高興又緊張，高興的是我終于可以看到自己的勞動成果了，緊張的是如果過很多不會做考得很差怎么辦？啊，試卷發(fā)下來了。我們開始閱卷十分鐘，閱卷的時候，我發(fā)現(xiàn)有好多題不會做，這下慘了。我想。十分鐘很快過去了，我們開始做了。首先進行聽力部分，第一題比較簡單，聽了錄音我就毫不猶豫地下了筆。到了第二大題，我一看傻了眼，我在這題中竟然有三小題不會做，哎……我深深地嘆了一口氣。后面的幾道題也不簡單，但我也馬馬虎虎地做了。到了筆試部分，我一看第三大題，我火了起來，差點說話了，可我的理智使我忍住了我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。眼看時間快到了，于是我緊張地把試卷做完了。這時我再倒回去做第三大題，我左思右想，冥思苦想都沒有想出來?！扳忊忊彙?，糟了，鈴聲響了，不管了，蒙吧！于是我就蒙了一個答案。試卷已經(jīng)被收上去了。這次肯定連九十五分都考不上了，我想。

我這周的天空真是烏云密布，倒霉透了！希望下周我的天空能夠晴空萬里，再也見不到烏云的蹤影！

四年級上冊作文 篇5

鮮花感恩雨露，因為雨露高聳滋養(yǎng)他成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓他翱翔；高山感謝大地，因為大地讓她高聳；……我要感謝很多人，我要感謝他的小學(xué)老師——馮老師。

六年來，我在學(xué)校天天見到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來的點點滴滴映在我的腦海里。

記得在一年級剛來時，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動的吐了出來。馮老師見了，自己也不由自主的哭了出來，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過了那天。終于，最艱苦的一年級上完了，下冊來了。那時，數(shù)學(xué)老師都說我這個慢，那個慢，這個不行，那個不行。只有馮老師一個勁的對我說：“加油！”“你一定行的！”“快點，再快點?！碧焯煸谖疑磉厧臀逸o導(dǎo)作業(yè)。這一題不會，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準(zhǔn)備下一課的東西；課后，你便讓我預(yù)習(xí)下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥先飛，比別人快。終于，我每次都爭取做到了第一。連趙老師也對我過目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對我而高興。馮老師對我的愛比別人更多更無私。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睈墼趲熒g。

四年級上冊作文 篇6

讀了《烏塔》這篇課文，我覺得一個14歲的孩子能一人獨立自由世界各地，真的值得我學(xué)習(xí)。而且還有烏塔的獨立，能合理安排時間，不賴床，也值得我學(xué)習(xí)。

那么為什么說要向她學(xué)習(xí)呢？我不是學(xué)習(xí)挺好的學(xué)生嗎？（自我感覺）

唉！不信，就來看看我這些壞鏡頭吧；一天早晨，我本想6：50起床的，而鬧鐘一響，我卻自己只管睡，結(jié)果睡到7；10才起床。最后飯都沒吃，就去上學(xué)了。還有一個鏡頭：我在家里都是一個“小公主”。起床時，還有放電視。穿衣服時還要瞇著眼睛，爸媽幫我穿。

如果，我再不會獨立的話，我就會永遠(yuǎn)長不大，天天在父母的呵護下長大，永遠(yuǎn)不會展翅高飛。我決定要自己洗衣服，自己燒飯、做菜，這里起床------

有句話說得好；溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。也就是說：我們要獨立，要勇敢面對生活中的困難。

四年級上冊作文 篇7

王虹同學(xué)：

你好。你的信使我十分地難過，因為你現(xiàn)在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學(xué)與你漸漸地疏遠(yuǎn)了，我想你的心態(tài)也十分難過吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠(yuǎn)的同學(xué)和好的話，我們必須抓住這個問題的“根”。

既然你的好朋友是悄悄約你的，那么可以推出這個同學(xué)與你十分要好，你高興地答應(yīng)了，你是否經(jīng)過你爸爸媽媽的同意呢？你回家時與你爸爸媽媽商量時，他們認(rèn)為這樣做不好，堅決反對，那時，你是否想過“說了的話就應(yīng)該盡力去做”這句話呢？你既然事先答應(yīng)了，你不管結(jié)果如何，都應(yīng)該盡自己全力去說服你爸爸媽媽，我想你爸爸媽媽也不會這么小氣吧？但是，你爸爸媽媽現(xiàn)在真有這么“小氣”，那有沒有其他比參加同學(xué)的生日PARTY更重要的事情呢？我覺得你應(yīng)該理解你爸爸媽媽，他們?nèi)绻履阌绊懩阃瑢W(xué)家的休息呢？當(dāng)你說了沒做時，你應(yīng)該馬上打電話給他說清楚，也可以用書信的方式來表達。

祝

天天開心

知心姐姐

12月22日

四年級上冊作文 篇8

千色園是祈福新村里的一個綠化帶。那里樹木茂盛，綠草如茵，是個天然的“大氧吧”。特別值得一提的是，那里的有許多別具特色的景點：彩色城堡、龜兔賽跑場、實物棋盤、小鳥天堂等?，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一番。

在千色園的南邊，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城樓，分為上下兩層。底座是方形的，屋頂尖尖的，完全是西洋建筑的風(fēng)格。可仔細(xì)一看，又有中國的元素。城臺的外墻是一米多高的垛子?？吹竭@些，你又會情不自禁地聯(lián)想起中國的長城來。你看，這座城堡也可以稱得上是中西合璧了。城堡的顏色很鮮艷：頂是紅色的，墻體是由黃、綠、藍等顏色組成的；墻上的圖案相當(dāng)豐富：有星座，有阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文字母。這么美麗的城堡，應(yīng)該和童話里公主和王子住的宮殿一樣吧？

龜兔賽跑場是根據(jù)童話故事——《龜兔賽跑》設(shè)計而成的。在綠色的草地上，龐大的烏龜和兔子特別引人注目。你瞧，那只烏龜，伸長脖子，張大嘴巴，扒拉著四條腿，拼命地往前爬，好像在說：“我一定要堅持到底！”而那只白兔呢，縮成一團蹲在地上，雙眼微閉，嘴角還掛著微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得這么快，休息一小會兒有什么關(guān)系呢？”

實物棋盤的構(gòu)思取材于中國象棋。三十二個棋子，全部是用金屬做成實物，每個“棋子”都有好幾十斤。冷峻的主帥、勇敢的士兵、健碩的駿馬……造型奇特，栩栩如生。身臨其境，仿佛置身于硝煙彌漫的古戰(zhàn)場，親歷一場的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭。我想，在這里下一盤棋，一定很過癮吧。

說到“小鳥天堂”，我們馬上會想到巴金爺爺寫的《鳥的天堂》。巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”是一株茂盛的大榕樹，而這兒的“小鳥天堂”，卻是養(yǎng)鳥的地方。這里有三個巨大的鋼絲籠子，里面養(yǎng)著各種各樣的鳥兒：鴛鴦、白鶴、孔雀雉、八哥等?；\子里有樹，有小水池，清潔工阿姨每天都喂它們。每天早上，這里都會傳出悅耳的鳥叫聲。

另外，還有小小祈福湖、百果園、石林等，都很有特色。千色園真是一座別致的藝術(shù)園林。

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