本篇文章給大家談?wù)勄楦袑?dǎo)師文章，以及專業(yè)情感導(dǎo)師對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、做為情感導(dǎo)師，涂磊在現(xiàn)實(shí)中是一個(gè)怎么樣的人？
• 2、一個(gè)情感導(dǎo)師的內(nèi)心獨(dú)白
• 3、情感導(dǎo)師靠譜嗎？
• 4、情感導(dǎo)師讓寫從相識(shí)到初戀,該怎么寫？
• 5、豪橫的涂磊，爆紅時(shí)為何卻告別舞臺(tái)？
• 6、贊美導(dǎo)師的文章600字

做為情感導(dǎo)師，涂磊在現(xiàn)實(shí)中是一個(gè)怎么樣的人？

涂磊在愛情保衛(wèi)戰(zhàn)中一直是一個(gè)特別冷酷暴躁的人，在很多時(shí)候自己實(shí)在看不下去的時(shí)候竟然還會(huì)放著這么多面直接拍桌子罵街，有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×诉€會(huì)直接用犀利的語言說出自己的觀點(diǎn)，讓在場的人無論是嘉賓還是評(píng)委都非常尷尬，這也讓別人覺得涂磊是一個(gè)非常暴力的男人。

其實(shí)涂磊在現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的，他在愛情保衛(wèi)戰(zhàn)中充當(dāng)情感導(dǎo)師的位置，他在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的，很多人遇到感情不順心的時(shí)候也會(huì)找涂磊吐槽，想讓涂磊出出主意，所以涂磊在生活中也是身邊人的情感導(dǎo)師。

可能涂磊這個(gè)人本身情商就挺高的，而且這么多年一直是愛情保衛(wèi)戰(zhàn)的導(dǎo)師，可能或多或少也明白很多夫妻間相處的道理，所以他對(duì)他的妻子真的是特別好，對(duì)妻子也特別溫柔，可以說真的是一個(gè)好丈夫。

在生活中涂磊還是一個(gè)會(huì)做飯的好男人，經(jīng)常做一桌子的美味等著妻子來品嘗，作為他的妻子應(yīng)該是挺幸福的。

最重要的是涂磊對(duì)自己的女兒也很好，為了能夠幫助妻子照顧女兒，他總是下班就回家，回家以后就不做與工作有關(guān)的事情了，而是放下工作與自己的寶貝女兒玩耍，所以女兒和涂磊的關(guān)系也非常好，這么看來涂磊也是一個(gè)好爸爸。

涂磊雖然在電視中很兇很暴躁，但是生活中的他截然相反，是一個(gè)非常溫柔的好丈夫好爸爸。

一個(gè)情感導(dǎo)師的內(nèi)心獨(dú)白

一年前一位至親的離世讓我開始思考人生的意義，有人說人生短短三萬天，及時(shí)行樂；有人說應(yīng)該追求更多的財(cái)富，死也要死的有面子；有的人卻說：要為自己而活，做自己想做的事情，在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。

我也是和你們?yōu)貘f大大一樣的人，我想把自己的情感專長做成一份事業(yè)，所以我來到了這里。

但這個(gè)決定幾乎讓我成了一個(gè)孤獨(dú)的人，沒人理解我。

年前過年回家，我覺得自己特別像一片孤獨(dú)的舟，因?yàn)槲业倪@個(gè)職業(yè)在別人眼里，是實(shí)打?qū)嵉牟徽`正業(yè)！

教人談戀愛？談戀愛用教么？

大人們總是各種的嘲諷和質(zhì)疑，因?yàn)樵谒麄兛磥磉@實(shí)在不可理喻。當(dāng)時(shí)家里的分公司已經(jīng)開業(yè)，我只需留在老爸身邊，協(xié)助管理，就能過上好多人一輩子過不上的生活。

可我為什么家里好好的“少爺”不當(dāng)，萬里迢迢來到這個(gè)北方小城，干這么一份兒看起來不靠譜的工作？我的父親甚至聯(lián)合了幾個(gè)長輩組織家族會(huì)議試圖讓我打消這個(gè)念頭。

與長輩之間的“溝壑”可以理解，可是朋友對(duì)我職業(yè)的誤解才是令人心寒。

當(dāng)時(shí)得知一個(gè)哥們兒喜歡上了一個(gè)妹子，追了半個(gè)月，卻沒有半點(diǎn)起色。我主動(dòng)找到他，告訴他“女人是不能靠追得，首先應(yīng)該讓自己有魅力起來?！苯Y(jié)果直接被他用“你是教約炮的”給堵了回來。我呵呵一笑，心里干翻這個(gè)辣雞無數(shù)次。

后來他們甚至給我貼上了“渣男”、“約炮導(dǎo)師”的標(biāo)簽。沒辦法了，我只好扔下一句：“老子從來沒教過約炮！”。之后與他們漸行漸遠(yuǎn)。

對(duì)于家人的質(zhì)疑，朋友的不理解。有人問我有沒有想要放棄過?

有，還不止一次。

直到后來我從我媽口中聽到我親戚的事。

他是非常老實(shí)本分的一個(gè)人。攢了幾年的錢之后，托朋友給自己找了個(gè)女朋友。這女的巧舌如簧，人長得也有幾分姿色。我這個(gè)親戚很快就被這個(gè)女人所吸引，開始瘋狂的追求，給這女人買這買那的。人沒有追到，后來被這個(gè)女人帶進(jìn)了一個(gè)傳銷組織，騙光了自己所有的積蓄。光是錢被騙光了不說，整個(gè)人也被傳銷洗腦，洗的成天瘋瘋顛顛的，我媽說他這輩子估計(jì)是完了大半。

這件事讓我感到十分震驚，以前覺得失敗的戀愛頂多是讓我們?cè)谇楦猩系玫揭恍﹤Γ瑓s沒有想到過，這個(gè)社會(huì)上，還有很多打著談戀愛為幌子的褐色陷阱。

震驚之余，我突然感到有些自責(zé)，年前我和他還在一起吃過一頓飯，我半開玩笑似的跟他說，要教他談戀愛。他似信非信，后來也就沒有了下文。

如果我當(dāng)時(shí)執(zhí)著一點(diǎn)，告訴他談戀愛是有方法的，不能盲目的追求，他會(huì)信么？后面的事還會(huì)發(fā)生么？我不知道。我只是更加確信了，我真的應(yīng)該繼續(xù)在情感導(dǎo)師的位置上，堅(jiān)守?？赡芪幢啬軒椭矫恳粋€(gè)人，但只為幫助到更多的人。

戀愛到底需要需要學(xué)習(xí)？如果每個(gè)女人能夠被我們的追求所打動(dòng)，那么戀愛是不需要學(xué)習(xí)的；如果每一份愛情的開始，目的都是清澈單純的話，那么戀愛是不需要學(xué)習(xí)的；如果每一份愛情都忠誠，一生一世，那么戀愛是不需要學(xué)習(xí)的。

可是，沒有如果。

到這里文章該結(jié)尾了，人生是應(yīng)該為自己而活的，做自己想做的事情。而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在做自己想做的事情的同時(shí)，還能夠幫助到其他人。這種幸福感真的是奇妙而偉大，讓你遇到無數(shù)困難，也有結(jié)局困難的勇氣。

我將繼續(xù)堅(jiān)守在情感導(dǎo)師崗位上，幫助更多人。

假設(shè)給這份堅(jiān)守加個(gè)時(shí)間的話，那就是一萬年。

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情感導(dǎo)師靠譜嗎？

情感導(dǎo)師大部分是不靠譜的，很多都是騙錢的。不處在你的處境，沒有人能真正地共情你，更別提給你提出有效的建議了。

情感導(dǎo)師讓寫從相識(shí)到初戀,該怎么寫？

經(jīng)歷：從你的初戀到現(xiàn)在的戀愛史

感受：在這些已有的經(jīng)歷中得到的啟發(fā)或幫助（也可以是分辨渣男/女的方法，寫出真情實(shí)感最好）

如果你對(duì)情感分析師足夠放心可以敞開心扉，如果不放心也可以有所保留（不過為了達(dá)到效果建議還是不要保留）

豪橫的涂磊，爆紅時(shí)為何卻告別舞臺(tái)？

豪橫的涂磊在自己爆紅的時(shí)候選擇了告別舞臺(tái)。在《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》的十周年的特別節(jié)目里面，播出了一段涂磊愛人給涂磊的語言。在這里面兩個(gè)人有一個(gè)五年之約。具體的內(nèi)容就是在兩個(gè)人孩子五歲的時(shí)候，涂磊要減少自己的工作量，接送孩子上學(xué)。如今五年之約已經(jīng)要到了，所以這個(gè)承諾要兌現(xiàn)了。涂磊在《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》里面的表現(xiàn)是非常的驚人的。

涂磊在《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》里面已經(jīng)十年了，十年的影響力很少有人可以在《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》里面超過涂磊的。

天津衛(wèi)視的《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》綜藝節(jié)目，真的可以說是綜藝節(jié)目里面的常青樹了。在其他的綜藝節(jié)目還是硬撐的時(shí)候，《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》真的是創(chuàng)造了按年播放的奇跡。而且收視率一直都不低，能夠創(chuàng)造如此好的成績，是離不開主持人趙川和情感導(dǎo)師涂磊兩個(gè)人的搭檔。趙川是溫和高情商的，涂磊是言辭犀利深刻的。兩個(gè)人的組合可以說是這個(gè)綜藝節(jié)目的看點(diǎn)。

最近情感導(dǎo)師涂磊自己的微博上面發(fā)了一條文章，聲稱自己要告別自己參加了十年的綜藝節(jié)目《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》，說自己將要回歸家庭，可以抽出來更多的時(shí)間來陪伴自己的家人。

但是我們對(duì)于涂磊的了解僅僅有《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》。其實(shí)涂磊還曾經(jīng)參加過綜藝節(jié)目《幸福來敲門》和《非你莫屬》的主持人，但是這對(duì)于粉絲們來說無疑是一個(gè)重大的打擊。

我們經(jīng)常在每周二三四的晚上在天津衛(wèi)視都能看到涂磊的身影，但以后看不到這也是一種遺憾的。

《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》作為一個(gè)情感節(jié)目每期都會(huì)邀請(qǐng)一對(duì)情侶來分析他們兩個(gè)人遇到的問題。其中的故事有的時(shí)候比電視劇還要精彩和狗血的?？戳诉@檔綜藝節(jié)目我就會(huì)了解到藝術(shù)來源于生活的。

贊美導(dǎo)師的文章600字

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，

老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

園丁－－崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績！

有人說，老師像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。

我說，您好是慈母，無微不至地關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長。

您是舵手，用心之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)海里劈濤斬浪。

您是燈塔，在廣闊無垠的學(xué)海為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利接近。

您是一眼泉，用知識(shí)的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)生活得更加充實(shí)。

您是階梯，把我們一步步送上成功的巔峰……

老師，每當(dāng)一個(gè)個(gè)兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來，我們無以應(yīng)對(duì)時(shí)，您總會(huì)耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對(duì)各種難題都從容不迫，游刃有余。

老師，您把名利看得很淡，把每天的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們！您只在乎我們的學(xué)習(xí)和品德，關(guān)心我們的生活與未來。

正是您好，才使我們掌握了各種知識(shí)；正是您，才使我們從懵懂走向成熟；正是您，才使我們從浮躁變得沉著！

老師，您為我們付出了這么多，我們無以回報(bào)，惟一能做到的是用百倍的努力換來成功，使您欣慰！

歌頌老師

您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績！

有人說，老師像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。

我說，您好是慈母，無微不至地關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長。

您是舵手，用心之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)海里劈濤斬浪。

您是燈塔，在廣闊無垠的學(xué)海為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利接近。

您是一眼泉，用知識(shí)的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)生活得更加充實(shí)。

您是階梯，把我們一步步送上成功的巔峰……

老師，每當(dāng)一個(gè)個(gè)兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來，我們無以應(yīng)對(duì)時(shí)，您總會(huì)耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對(duì)各種難題都從容不迫，游刃有余。

老師，您把名利看得很淡，把每天的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給我們！您只在乎我們的學(xué)習(xí)和品德，關(guān)心我們的生活與未來。

正是您好，才使我們掌握了各種知識(shí)；正是您，才使我們從懵懂走向成熟；正是您，才使我們從浮躁變得沉著

回答者： 270046914 - 三級(jí) 2010-3-19 13:18

贊 頌

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

回答者： linxiaoyun95 - 二級(jí) 2010-3-19 13:22

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

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