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「陪讀媽媽回國(guó)挽救婚姻」陪讀媽媽

今天給各位分享陪讀媽媽回國(guó)挽救婚姻的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)陪讀媽媽進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開(kāi)始吧!

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如果可以,請(qǐng)不要選擇陪讀,陪讀媽媽可能會(huì)面臨這4種困境

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子真是傾盡了全力,為了給孩子足夠的陪伴,照顧好孩子的飲食起居,一些家庭會(huì)選擇一方全職在家?guī)蓿绕涫悄欠N,孩子學(xué)校離家比較遠(yuǎn),家長(zhǎng)又不放心孩子住校的,會(huì)選擇在學(xué)校附近租房陪讀。

還有的條件不錯(cuò)的家庭,可能會(huì)把孩子送去國(guó)外留學(xué),媽媽辭去國(guó)內(nèi)的工作,到國(guó)外陪讀。

李女士就是一位陪讀媽媽。在女兒上初中以后,她就辭職了,在學(xué)校附近租房陪讀。

原以為有自己的陪伴,女兒的成績(jī)會(huì)像小學(xué)一樣名列前茅,可沒(méi)想到,孩子的成績(jī)一直在不斷地下降,性格也從開(kāi)朗變得陰郁內(nèi)向了。這讓李女士非常焦急。

她跟女兒進(jìn)行了一次深談。

通過(guò)交談,李女士才知道,女兒見(jiàn)她辭職來(lái)照顧自己,付出那么多,心里很過(guò)意不去,就想用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽,巨大的心理壓力讓女兒的內(nèi)耗越來(lái)越大,學(xué)習(xí)效率變低,成績(jī)也越來(lái)越差。

而成績(jī)的下降,又反過(guò)來(lái)加劇了女兒的壓力與自責(zé),女兒對(duì)自己充滿了自我否定,性格慢慢地也發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越差。

李女士后悔不迭,她說(shuō):如果重來(lái)一次,絕不會(huì)選擇陪讀了!

陪讀這件事,好處是很明顯的。

一是能最大限度地照顧好孩子的生活,保證孩子的一日三餐,從少年期到青春期,是孩子身體發(fā)育的黃金階段,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,也是為未來(lái)的的幾十年打好基礎(chǔ)。

二是能隨時(shí)注意到孩子的情緒和心理,為孩子提供及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。尤其是青春期的孩子,他們正面臨著生理和心理的巨變,容易誤入歧途,父母的陪伴,可以大大降低這種可能。

三是能為孩子提供一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫助,小學(xué)階段可以輔導(dǎo)功課,孩子進(jìn)入初中以后,父母輔導(dǎo)功課可能開(kāi)始力不從心,但仍能從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整、為孩子適當(dāng)減壓、幫孩子搜集考試升學(xué)信息等方面幫助孩子,讓孩子學(xué)得更輕松。

高質(zhì)量的陪讀確實(shí)對(duì)孩子的幫助很大。

一位重點(diǎn)中學(xué)班主任就坦言:家長(zhǎng)陪讀是一個(gè)非常好的選擇,那些有家長(zhǎng)陪讀的孩子,考進(jìn)大學(xué)的概率會(huì)比一般學(xué)生高很多。

但能做到高質(zhì)量陪讀的父母并不多,畢竟那需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支撐,還需要父母心智成熟,情緒穩(wěn)定,是需要有大智慧、大格局的。

如果做不到這些,陪讀很可能會(huì)變成孩子和父母共同的煉獄。

選擇陪讀的媽媽,一般都會(huì)遇到4個(gè)困境!

1、窒息的親子關(guān)系

很多陪讀媽媽都有明確的目標(biāo),希望陪讀能讓孩子身體更好,學(xué)習(xí)更棒,她們會(huì)對(duì)孩子有更高的期待,比如,考試要考多少分,班級(jí)排名要達(dá)到多少名,等等。

為了達(dá)成目標(biāo),她們會(huì)加大對(duì)孩子的控制,管得過(guò)寬過(guò)嚴(yán),讓孩子充滿窒息感。

如果孩子成績(jī)?cè)俨焕硐耄瑡寢寱?huì)特別焦慮,并將焦慮的情緒傳遞給孩子,還容易激發(fā)親子間的沖突,讓親子關(guān)系更加惡化。

當(dāng)然,如果家庭條件不錯(cuò),媽媽不用為經(jīng)濟(jì)發(fā)愁,就不會(huì)孤注一擲,會(huì)更加寬容,但如果家庭條件一般,將全部期待寄托在孩子身上,對(duì)于媽媽和孩子都會(huì)不堪重負(fù)。

所以,建議經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭慎重選擇陪讀。

2、單一家長(zhǎng)可能無(wú)法應(yīng)對(duì)孩子的青春期問(wèn)題

孩子進(jìn)入青春期以后,生理和心理都會(huì)發(fā)生巨大的變化,他們會(huì)有意地遠(yuǎn)離父母,尤其是跟異性父母的溝通也會(huì)變少。

有一位陪讀媽媽就發(fā)現(xiàn)高二兒子會(huì)看小電影,這位媽媽覺(jué)得看這類(lèi)電影不好,但又不知怎么跟兒子溝通,覺(jué)得很難啟齒。而如果此時(shí)有爸爸在,溝通就會(huì)變得相對(duì)容易一些,也不會(huì)讓兒子覺(jué)得自己被冒犯了。

孩子進(jìn)入青春期以外,會(huì)變得情緒不穩(wěn),有些孩子會(huì)變得特別毛躁,一點(diǎn)就炸,你根本不知道他下一步會(huì)做出什么樣激烈的舉動(dòng)。

父母只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,甚至有的父母在孩子面前,大氣都不敢出。

青春期是家庭教育的關(guān)鍵期,需要爸爸和媽媽共同配合,才能幫助孩子平穩(wěn)渡過(guò)。

在青春期這個(gè)特殊階段,陪讀媽媽,最好別讓另一半缺席孩子的教育。

3、孩子的獨(dú)立能力會(huì)滯后

有很多陪讀媽媽都把自己變成了孩子的保姆,對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微。

她們會(huì)提前1小時(shí)起床,幫孩子做早餐,在孩子的水壺里灌好水。

為了讓孩子吃的時(shí)候不燙嘴,會(huì)不停地拿勺子攪動(dòng)稀飯降溫。

為了讓孩子少浪費(fèi)時(shí)間,提前下樓把車(chē)發(fā)動(dòng),孩子一來(lái)就可以上車(chē)。

為了讓孩子不那么累,日復(fù)一日地幫孩子背書(shū)包。

除此以外,她們除了洗衣做家務(wù),還要幫孩子收拾房間,整理書(shū)桌。

看似給孩子省了不少麻煩,但事事包辦,其實(shí)是讓孩子的獨(dú)立能力滯后了。

孩子終有一天需要獨(dú)立去自己的生活,媽媽千萬(wàn)別感動(dòng)了自己,而把孩子養(yǎng)廢了。

4、夫妻關(guān)系破裂

很多陪讀媽媽都要面臨一個(gè)問(wèn)題就是,跟孩子爸爸長(zhǎng)期兩地分居,尤其是那種家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的家庭,通常是爸爸住家里,媽媽跟孩子住在學(xué)校附近的出租房里。

夫妻長(zhǎng)期分開(kāi)生活,很容易出現(xiàn)婚姻危機(jī)。

一位陪讀媽媽就說(shuō):從初中陪讀到高中,回到家里才發(fā)現(xiàn),自己早就被背叛了,太心寒了。

辛苦的陪讀,最后換來(lái)家庭的破裂,真的是得不償失。

夫妻關(guān)系在家庭關(guān)系中永遠(yuǎn)處于核心位置,一定要優(yōu)先于親子關(guān)系,本末倒置,受傷的除了陪讀媽媽,還有孩子。

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陪讀媽媽大結(jié)局是什么

由陳暢執(zhí)導(dǎo),梅婷、許亞軍、鄔君梅、胡先煦、曾黎領(lǐng)銜主演的都市家庭情感劇《陪讀媽媽》也即將迎來(lái)落幕,該劇憑借著“留學(xué)生題材”以及“幾位不同身份的陪讀媽媽的視角”可以說(shuō)徹底獲得了成功,雖然劇情上略微有些狗血,而且也沒(méi)有擺脫都市劇的框架,不過(guò)卻在口碑和收視獲得了雙優(yōu),而隨著劇情的不斷推進(jìn),丁致遠(yuǎn)得知了戴安娜是自己的女兒后,對(duì)李娜和丁一一選擇了隱瞞,并不知道該如何說(shuō)出口。

畢竟李娜非??粗囟≈逻h(yuǎn)和夏天的那一段感情,不管丁致遠(yuǎn)之前做過(guò)多少挽救與李娜這段婚姻之間的事情,可是李娜依然放不下夏天在自己以前與丁致遠(yuǎn)的特殊關(guān)系,而丁一一也對(duì)戴安娜產(chǎn)生了特殊的感情,丁致遠(yuǎn)怕說(shuō)出來(lái)會(huì)導(dǎo)致自己與李娜離婚,讓丁一一徹底斷送了這段萌生的暗戀。

隨著戴安娜得知了自己與丁致遠(yuǎn)的關(guān)系后,對(duì)丁致遠(yuǎn)可謂是特別關(guān)心,這種不求回報(bào)的感情,讓李娜和丁一一產(chǎn)生了危機(jī)感,李娜認(rèn)為這是夏天準(zhǔn)備利用戴安娜來(lái)對(duì)付自己,而丁一一認(rèn)為戴安娜喜歡上了自己的爸爸丁致遠(yuǎn)。

隨著戴安娜要和夏天離開(kāi)的時(shí)候,在機(jī)場(chǎng)戴安娜再也忍不住自己對(duì)丁致遠(yuǎn)的思念喊出了“爸爸”,丁致遠(yuǎn)也答應(yīng)了一聲,并且二人相擁在一起。此時(shí)的李娜和丁一一感覺(jué)受到了暴擊,畢竟李娜沒(méi)有想到自己最不待見(jiàn)的戴安娜竟然是自己丈夫的女兒,而丁一一沒(méi)有想到自己喜好的姑娘居然是自己的姐姐。因?yàn)槎≈逻h(yuǎn)的隱瞞,讓李娜與丁致遠(yuǎn)的婚姻陷入了冷戰(zhàn),而丁一一在父親丁致遠(yuǎn)戴安娜父女關(guān)系暴露后,也不得不選擇放棄對(duì)戴安娜的喜愛(ài),最終離開(kāi)。

如何評(píng)價(jià)陪讀媽媽?結(jié)局怎么樣?

《陪讀媽媽》的結(jié)局是:楊益忠竭盡全力完成夙愿,李娜和丁致遠(yuǎn)冰釋前嫌。該劇前面的劇情算是一股清流,后面完全打亂了前期剛塑造起來(lái)的形象,甚至有些突兀并且三觀盡毀。但演員們依然保持演員的職業(yè)素養(yǎng),演技在線。

女強(qiáng)人李娜本是一家化妝品公司的老板,但遠(yuǎn)在加拿大留學(xué)的兒子丁一一狀況不斷,所以不得不放下手中的工作,甚至不顧丈夫的強(qiáng)烈反對(duì),前往加拿大成為一位全職“陪讀媽媽”。

但犧牲工作和家庭的背后,是公司遭遇下屬背叛、異地分居與丈夫感情不和等種種現(xiàn)實(shí),處于叛逆期的兒子也與自己爭(zhēng)吵不斷。

就在走投無(wú)路之際,李娜結(jié)識(shí)了同為陪讀媽媽的胡媛媛、夏天和陳莉莉,幾人在生活中相互扶持依靠,并最終找到了與丈夫子女相處的方式,達(dá)成了生活、愛(ài)情、親情上的和解與成長(zhǎng)。

全員演技派真的很貼切地描述了這部劇,除了那個(gè)高翔,不是人設(shè)偏見(jiàn),是真的演的很刻意。

怎么評(píng)價(jià)電視《陪讀媽媽》?

最近被正在浙江衛(wèi)視熱播的《陪讀媽媽》刷屏了,里面梅婷飾演的媽媽李娜,她的很多日常用語(yǔ),簡(jiǎn)直跟我媽一模一樣。

作為國(guó)內(nèi)首部聚焦海外陪讀群體的都市家庭成長(zhǎng)劇,讓很多家庭成員產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。

《陪讀媽媽》一開(kāi)始,梅婷飾演的董事長(zhǎng)李娜,因胡先煦飾演的兒子丁一一卷入一起校園暴力事件,無(wú)奈只好暫時(shí)放下國(guó)內(nèi)工作,十萬(wàn)火急趕赴加拿大為“熊兒子”善后。機(jī)緣巧合決定在溫哥華陪讀后,李娜的強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)也逐漸顯現(xiàn)。這其中當(dāng)然有丁一一因?yàn)橄牖貒?guó),而不斷搞事情,但李娜將管公司的風(fēng)格套用在教育孩子的問(wèn)題上,也是讓很多觀眾、網(wǎng)友忍不住下跪,大叫一聲:媽!

《陪讀媽媽》中的李娜雖然是管著一百多號(hào)人的董事長(zhǎng),但在家庭中并沒(méi)有和丈夫丁致遠(yuǎn)(許亞軍飾)形成一種女強(qiáng)男弱的家庭格局。丈夫作為物理學(xué)教授,在職業(yè)上同樣具有成就感,這也讓這對(duì)夫妻成為難得的勢(shì)均力敵、惺惺相惜。不過(guò),由于爸爸丁致遠(yuǎn)的謙謙君子風(fēng)度,生活中的大事小情,丁致遠(yuǎn)都出于尊重和愛(ài)意,對(duì)妻子言聽(tīng)計(jì)從。

陪讀媽媽演員表_全部演員人物介紹

陪讀媽媽中梅婷飾演的李娜,是一位女強(qiáng)人,她是一家化妝品公司的老板,兒子遠(yuǎn)在加拿大留學(xué)狀況不斷,不得已放下手里的工作,去當(dāng)全職陪讀媽媽。許亞軍飾演的丁致遠(yuǎn),是李娜的丈夫,丁致遠(yuǎn)是大學(xué)物理系教授,知識(shí)淵博,溫文爾雅,兩人因?yàn)閮鹤拥牧魧W(xué)問(wèn)題,爭(zhēng)吵不斷。

胡先煦飾演的丁一一,是李娜和丁致遠(yuǎn)的兒子,很聰明,因不想去留學(xué)和媽媽產(chǎn)生矛盾,好在留學(xué)期間有很多朋友。鄔君梅飾演的胡媛媛,她是一位芭蕾舞演員,為了家庭犧牲自己的事業(yè),卻遭遇了婚姻危機(jī),為了挽救婚姻她選擇去他國(guó)陪讀。

郝洋飾演陳莉莉,生活過(guò)得一般,來(lái)加拿大陪讀后,依靠打零工維持生計(jì),對(duì)兒子期望很大。陪讀媽媽是很辛苦的,李娜犧牲了工作和家庭,幸好在加拿大結(jié)識(shí)了胡媛媛陳莉莉,他們?cè)谏钪邢嗷シ龀窒嗷ヒ揽俊?/p>

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(一)

劉碧云教的這兩個(gè)孩子住在新加坡的淡濱尼區(qū),也姓劉。是劉碧云到新加坡后找到的第一個(gè)家教,也是最喜歡的一家。兩個(gè)孩子一個(gè)上小三,一個(gè)小五。父母開(kāi)了一家二手手機(jī)店,是那種國(guó)內(nèi)很少見(jiàn)但在新加坡卻很普遍的夫妻店。夫妻倆因?yàn)樽约何幕桓?,就非??释⒆幽軐?shū)讀出來(lái),將來(lái)能出國(guó)留學(xué),也不枉了夫妻倆辛苦所為。這一點(diǎn)倒是華人社會(huì)的通病——“唯有讀書(shū)高”。也因此,兩夫婦對(duì)碧云很尊重,尤其在聽(tīng)說(shuō)碧云在國(guó)內(nèi)還是一家雜志社的辦公室主任以后。

每次碧云來(lái)給他倆上華文課,兩個(gè)小家伙都纏著聽(tīng)故事。對(duì)碧云來(lái)說(shuō),給這兩個(gè)小孩講故事真是再輕松也不過(guò)的事,要知道新加坡雖然是華人國(guó)家,但公眾的華文水平非常有限,最基本的生活交流而已。與他們說(shuō)話簡(jiǎn)直不能用詞,隨便一個(gè)詞語(yǔ)就得用最淺顯的話加以注解。所以,每次碧云很容易就滿足了兩個(gè)孩子的好奇心。而孩子們?cè)谒墓适卵障聦?duì)華文越來(lái)越有興趣,本來(lái)像她這種教法于課本根本無(wú)關(guān),可一學(xué)期下……

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