今天給各位分享情感導(dǎo)師辰星的知識，其中也會對星辰情感觀進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、急需未來出版社小學(xué)一年級品德與生活教案
• 2、辰星早教怎么樣？
• 3、角色名字分別叫 韓志杰，簫嵐，歷辰星的電視劇叫什么名字

急需未來出版社小學(xué)一年級品德與生活教案

第一單元 您好，新學(xué)校

1、美麗的校園

一、活動目的：

（1）幫助學(xué)生了解學(xué)校情況，以更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）啟發(fā)學(xué)生用美審視學(xué)校，培養(yǎng)熱愛學(xué)校的熱情。

二、活動準(zhǔn)備：

校園平面圖一張，排練小品《冬冬上學(xué)》。

三、活動過程：

（一） 導(dǎo)入

今天，我想請你們當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，帶我去參觀參觀這美麗的校園，我也想了解一下你們對學(xué)校的了解有多少。

（二） 活動與訓(xùn)練：

1、組織這8個學(xué)生，讓他們帶領(lǐng)我有序參觀校園。

2、填圖游戲：《美麗的校園》

出示學(xué)校平面圖：你認(rèn)識學(xué)校的哪些地方？

3、討論

（1）你覺得校園里哪些地方最美麗？哪些地方你很喜歡？

（2）這么美麗的校園，我們應(yīng)該怎么去愛護它呢？

4、涂色：

我們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，可真快樂??！讓我們一起動手，給校園平面圖涂上顏色，使它變得更美，好嗎？

每個人用水彩筆在所喜歡的校園場景上涂上自己最喜歡的顏色。

（發(fā)現(xiàn)陳昊聰、韓毅飛、曹辰星、楊金都很喜歡學(xué)校的沙坑）

5、品表演《冬冬上學(xué)》

時間：早上7點

人物：冬冬（陳昊聰飾） 冬冬媽媽（吳越飾）

內(nèi)容：早上7點，媽媽把冬冬送到校門口

媽媽（吳）：冬冬，在學(xué)校里一定要聽老師的話。

冬冬（陳）：知道了，媽媽再見?。ū持鴷M校園，操場旁花很漂亮，伸手摘了一朵，邊走邊聞，向班級走去）

評議：你覺得冬冬做的對嗎？為什么？（他們都異口同聲地說不對，因為學(xué)校里的花是用來看的，不可以摘，摘了，學(xué)校就不漂亮了，“花兒好看不能摘”）

（三）、總結(jié)

小朋友們，通過今天的活動，我們又一次重新認(rèn)識了學(xué)校。學(xué)校整潔、優(yōu)美，像一座大花園，是我們學(xué)習(xí)、生活的好地方。我們要愛護它，就像愛護自己的眼睛一樣去愛護自己的校園，能做到嗎？

四、活動效果及建議

發(fā)現(xiàn)學(xué)生對校園的環(huán)境基本很熟悉（除了平時不太接觸和不去的地方）。如果可以利用半天的時間，讓他們當(dāng)小主人，帶領(lǐng)家長或訪問者參觀，肯定是出色的小導(dǎo)游。對于短劇，學(xué)生的熱情非常高，對于其中的是非判斷，學(xué)生很明確、清楚，表達了自己熱愛、保護校園衛(wèi)生的心愿。

2、老師，您好

教學(xué)目標(biāo)

1.知道老師愛學(xué)生，為教育學(xué)生成長而辛勤工作。

2.知道學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛老師，尊敬老師。

情感：

1. 對老師的關(guān)心、愛護產(chǎn)生感激之情。

2. 產(chǎn)生敬愛老師的情感。

行為：

1. 尊敬老師，聽老師的話。

2. 對老師有禮貌，做到進校見到老師主動行禮問好，上下課起立向老師致意，放學(xué)向老師說再見等。

教學(xué)重點：

使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，為學(xué)生成長辛勤工作著，激發(fā)學(xué)生熱愛老師之情。

教學(xué)難點：

使學(xué)生知道怎樣做才是愛老師。

教育過程：

一、 認(rèn)一認(rèn)。（啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識老師。）

1．師：公園里，有很多美麗的花，大家爭著看花，在花壇前照相，你們一定也很喜歡這些花。

(1)想想：你們知道這些美麗的花是誰培育出來的嗎？

(2)小結(jié)：

培育花的叔叔、阿姨們天天要給這些花澆水、施肥、除蟲，經(jīng)過他們的培育，花兒才這樣美麗。大家把這些辛勤培育花的人成為園丁。

想想：同學(xué)們好比是祖國的花朵，培育你們的人就好比是辛勤的園丁，他們是誰呢？（對，是老師。）

板書：老師是園丁，我是花

　過渡語：讓我們來認(rèn)一認(rèn)這些親愛的老師吧！

2．出示圖片。

（1）提問：

你知道這些老師在上什么課嗎？

給我們班上這些課的是哪位老師呀？你還認(rèn)識哪位老師？

（2）小結(jié)：學(xué)校里有很多老師給同學(xué)們上課，教同學(xué)們知識，同學(xué)們可高興了。

過渡語：老師為了學(xué)生的成長，辛勤地工作著。那你們想不想知道老師是怎樣辛勤培育我們的呀？

二、 講一講。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師。）

出示圖一。

1.小組交流：

（1）老師在上什么課？上課時同學(xué)們坐著，老師是什么姿勢？

（2）老師一天要站著上好幾節(jié)課，工作辛苦不辛苦呀？

（3）從開學(xué)到現(xiàn)在，你們還上過什么課？在這些課上你們學(xué)會了什么？

2.出示寫有漢語拼音，數(shù)學(xué)題，圖形卡片，并引導(dǎo)學(xué)生說老師怎樣教自己學(xué)漢語拼音、學(xué)數(shù)學(xué)。

3.小結(jié)：

老師教你們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)，教你們學(xué)習(xí)很多知識。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進步了，學(xué)會了這么多知識，心里十分高興，因為老師愛你們??！

過渡語：下課了，同學(xué)們該休息了，老師休息了嗎？

出示圖二。

1.小組交流：

（1）操場上，同學(xué)們在做什么？此時，老師在做什么？老師為什么要這樣做？

（2）課間活動時，老師是怎么照顧你們的？老師在照顧你時，你心里怎么想？

（3）老師上完課已經(jīng)很累了，還要照顧學(xué)生活動，這說明了什么？

2.小結(jié)：老師對學(xué)生關(guān)心、照顧得很周到，說明他們愛學(xué)生不怕辛苦。

過渡語：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎么做的呢？

出示圖三。

1.全班交流：

（1）這是什么時候？你怎么知道的？

（2）每天這時你們在做什么？此時，老師在做什么？

（3）老師在燈下批改了一本又一本作業(yè)，都已經(jīng)批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？

（4）老師臉上是什么表情？老師工作這么辛苦，為什么還笑呀？

2.小結(jié)：老師愛學(xué)生，看到學(xué)生的進步，再辛苦也高興。

三、 說一說。（激發(fā)學(xué)生熱愛老師。）

1.想一想：

（1）不僅圖上這幾位老師愛學(xué)生，所有的老師都愛學(xué)生。開學(xué)以來，你們的老師是怎么愛你們的？

（2）你們的老師真愛你們呀！在這里你最想對老師說的一句話是什么？

2.小結(jié)："我們愛老師"是同學(xué)們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。

引導(dǎo)學(xué)生齊說："老師，您好！"

板書：老師您好

3.同桌說說：

我們在什么時候問"老師您好"呢？

4.小結(jié)：早上進校要主動向老師行禮、問好；上課要起立向老老市問好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問好。我們要用問好表示出真心愛老師、尊敬老師。

5.想一想：你們知道9月10日是什么節(jié)嗎？

6．指導(dǎo)看圖

師：9月10日是教師節(jié)，同學(xué)們一大早就來到操場為老師慶祝節(jié)日?？?！他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學(xué)還給老師獻上了鮮花。

（1）全班交流：

你猜他們會對老師說什么？如果是你，你想對老師說什么？

老師辛勤地培育學(xué)生，學(xué)生給老師獻花，這說明了什么呢？

板書：老師愛我，我愛他

（2）說說咱們學(xué)校是怎么慶祝教師節(jié)的。

（3）放視頻：九月十日教師節(jié)慶祝場面

（4）小結(jié)：老師特別愛自己的學(xué)生，學(xué)生也非常愛他們的老師，在老師的節(jié)日表示真誠的祝賀，熱情地問一聲："老師，您好！"

過渡語：愛老師就要尊敬老師，做到對老師有禮貌。

四、做一做。

1．指導(dǎo)學(xué)生尊敬老師。

分組交流：

（1）下課了，老師和同學(xué)們要走出教室，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？

（2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應(yīng)該怎樣做？

（3）辦公室里，老師和你說話時你應(yīng)該怎么做？

（4）放學(xué)離校時，你應(yīng)該和老師說什么？

2．師生共同即興表演。

（1） 下課了，老師和同學(xué)同出教室……

（2） 在校園里，看到老師拿著很多東西……

（3） 辦公室里，老師和同學(xué)說話……

（4） 放學(xué)了，老師把同學(xué)送到校門口……

3．現(xiàn)場采訪。

請同學(xué)說說為什么這么做。（給表現(xiàn)好的同學(xué)一朵"愛老師"的小紅花，希望大家都來像這些同學(xué)一樣愛老師。）

4．小結(jié)：愛老師就要用實際行動來表達對老師的愛。

五、全課總結(jié) 激發(fā)情感

師：老師愛學(xué)生，為了學(xué)生的成長、進步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個學(xué)生也愛老師，要對老師有禮貌，尊敬老師。希望每個同學(xué)都用自己的實際行動表現(xiàn)出對老師的愛。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！

1. 師生同唱《老師老師您真好》。

2. 現(xiàn)在下課鈴就要響了，想一想我們應(yīng)該怎樣做？

（1）學(xué)生起立、站直，大聲說："謝謝老師，老師再見。"

（2）學(xué)生請老師先走。

板書設(shè)計：

　二、老師 您好

老師是園丁，我是花。

老師愛我，我愛他。

3、學(xué)校里的一天

教學(xué)目標(biāo)：

1、 學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

2、 育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。

3、 識課程表，熱愛學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點、難點：：

讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：小鼓 綢花 課程表

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、老師自我介紹。

1、小朋友們，在今天（昨天9月4日）的開學(xué)典禮上，全校師生歡迎你們加入實驗小學(xué)的行列。你們高興嗎？

2、讓學(xué)生說說今天為什么高興？

板題：我是小學(xué)生啦。

3、“擊鼓傳花”——介紹自己。（盡量讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。）

4、你們成為一名小學(xué)生感到高興，感到自豪。你們覺得上學(xué)快樂嗎？

5、你上學(xué)了，來到學(xué)校，你怎樣向來送你上學(xué)的媽媽告別？

見到老師你你怎樣向老師問好？見到你認(rèn)識的小伙伴你該怎樣？見到不認(rèn)識的同學(xué)你該怎么辦？

6、指名說----同桌說-----前后說

二、創(chuàng)設(shè)情境，進行禮貌教育。

1、指導(dǎo)看彩圖，傳授新內(nèi)容。

2、請小朋友輕輕打開書，誰來說說圖上的小朋友們在干什么？

3、教給孩子如何讀書？（平放、坐直、手指讀）

讀書時要做到四到：手到、眼到、嘴道、心到。

三、認(rèn)識課程表。

1、出示課程表，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？

2、老師告訴小朋友們每天按課程表上課，要做好課前準(zhǔn)備。

3、學(xué)習(xí)兒歌： 歌聲響，進教室，把書房桌角，拍手、坐端準(zhǔn)備上課。

四、課堂要求：（常規(guī)訓(xùn)練）

1、上課要做到四管：（眼、嘴、手腳、耳）

管住眼睛向前看，管住嘴巴不亂說，管住手腳不亂動，管住耳朵認(rèn)真聽。

2、發(fā)言要舉手，聲音要洪亮。

五、活動延伸：

1、課后可以做一個自己喜歡的課程表，再用圖案或文字添上課程。

兒歌：歌聲響，進教室，把書房桌角，

拍手、坐端，準(zhǔn)備上課。

四管: 管住眼睛向前看，

管住嘴巴不亂說，

管住手腳不亂動，

管住耳朵認(rèn)真聽。

4、我是小學(xué)生

-----看我多精神

教學(xué)目標(biāo)

1、情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到 “坐、立、行”姿勢要正確，使人看上去有精神。

2、行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習(xí)慣，樹立良好的精神風(fēng)貌。

3、知識與技能：知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。

4、過程與方法：通過觀察、歸納及情景操練，能在生活中注意“坐、立、行”的正確姿勢，體現(xiàn)良好的精神面貌。

教學(xué)流程

活動一：

辰星早教怎么樣？

好像辰星早教還是挺有名的，他們的學(xué)前教育課程是0到6歲的一站式完整的學(xué)前教育體系。

角色名字分別叫 韓志杰，簫嵐，歷辰星的電視劇叫什么名字

是電視劇《我和她的傳奇情仇》。

《我和她的傳奇情仇》是北京卓達文化傳媒有限公司、重慶廣播電視集團聯(lián)合出品的年代傳奇劇，由陶秋普執(zhí)導(dǎo)，顏丹晨、李健、史光輝、祖峰主演。該劇以民國年間的亂世青島為背景，講述了一段蕩氣回腸的相愛相殺的傳奇故事。

《我和她的傳奇情仇》劇中韓志杰、蕭嵐最終放下家族仇恨，雙雙投入到抗戰(zhàn)中。該劇融入了情感糾葛、兄弟恩怨、家族仇恨、商戰(zhàn)斗爭、父女情仇和保家衛(wèi)國等多種類、多層次的感情因素和矛盾沖突，通過譜寫四大家族的榮辱興衰史，折射出時代風(fēng)云的人物命運和情感糾葛。

《我和她的傳奇情仇》演員顏丹晨、祖峰、史光輝、國慶都來自北京電影學(xué)院96級。

擴展資料：

韓志杰（演員：李?。┦q時自己入虎穴救父殺了興安幫幫主薛安泰。表面強悍，內(nèi)心脆弱孤獨。蕭嵐用偽裝出來的弱小者的堅韌自尊和貧賤中的樂觀俏皮成功俘獲了韓志杰，韓志杰前所未有的付出了真心。因此他在遭遇愛情和友情的雙重背叛時，錐心刺骨。

蕭嵐（演員：顏丹晨）薛安泰之女，優(yōu)雅不失干練，清純不失睿智。高冷的外表下實則藏著一顆火熱的心，為報父仇，把自己變成一個強悍的蛇蝎美人。她像一個捕獵者，精心編織了一張大網(wǎng)，利用一切機會使韓志杰陷入感情陷阱不可自拔，達到復(fù)仇和奪回金樓的目的。沒想到的是她自己已在一次次以假亂真的演出中愛上了韓志杰。

厲晨星（演員：史光輝）陰郁自卑，野心極大，從小乞丐一步步變身為警察署長，自幼與志杰親如兄弟，蕭嵐帶有目的的出現(xiàn)，隱藏于內(nèi)心深處的所有陰暗瞬間爆發(fā)。處處與志杰比肩，親兄弟終將反目為仇。為滿足私欲，與稻川社勾結(jié)，利用職務(wù)之便處處置志杰于死地。逼迫蕭嵐為救志杰委身于自己，強暴琳兒，成為十足的變態(tài)惡魔。

參考資料：百度百科-我和她的傳奇情仇

情感導(dǎo)師辰星的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于星辰情感觀、情感導(dǎo)師辰星的信息別忘了在本站進行查找喔。