今天給各位分享情感導師陳鵬的知識，其中也會對情感導師陳鵬簡介進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、怎么評價電影《無問西東》？
• 2、網(wǎng)絡(luò)主播年收入可近千萬元是真的嗎？
• 3、無問.西東

怎么評價電影《無問西東》？

《無問西東》是一部很不錯的電影，立意遠遠高于清華大學校慶片，運用四代人的故事，架構(gòu)起大學精神的傳承。

現(xiàn)代時期的張果果（張震飾）離我們距離最近，在公司上級與上上級的斗爭中淪為犧牲品，丟掉了工作，還面臨當時為了公司提案承諾資助的四胞胎的求助。幫，還是不幫？手握上級的黑料，報復還是不報復？

1962年，文革前夕，陳鵬（黃曉明飾），不得不說教主終于選了次適合自己的老實好人角色，不再油膩霸道總裁。陳鵬在面臨心心念的女孩王敏佳（章子怡飾）因為寫了封教訓師母的匿名信而被發(fā)現(xiàn)批斗毀容時，是劃清界限明哲保身？亦或是在她的身后托底？

1938年，抗戰(zhàn)時期，昆明，沈光耀（王力宏飾），身為富家子弟，在面臨國難時，是自己的人生樂趣還是國家燦爛的明天？是孝還是忠？1923年北平，吳嶺瀾（陳楚生飾）英文國文成績第一，物理榜尾，是文科還是實業(yè)，是真實還是從眾？

每個人都面臨著選擇，正如片頭，張果果說“如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？”每一代人都用自己的選擇影響了下一代，讓真誠，正義，同情得以傳承。當中最讓人神往的是西南聯(lián)大的歲月，電影中幾個鏡頭。

跑警報時，沈光耀在用鍋爐煮蓮子，在汪曾祺散文里是這么描述的，“聯(lián)大同學也有不跑警報的，據(jù)我所知，就有兩人。一個是女同學，姓羅。一有警報，她就洗頭。別人都走了，鍋爐房的熱水沒人用，她可以敞開來洗，要多少水有多少水！另一個是一位廣東同學，姓鄭，他愛吃蓮子。

一有警報，他就用一個大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子。警報解除了，他的蓮子也爛了。有一次日本飛機炸了聯(lián)大，昆明北院、南院，都落了炸彈，這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸，依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子。

跑警報當然也是羅曼蒂克的，是談戀愛的機會。聯(lián)大同學跑警報時，成雙作對的很多?？找u警報一響，男的就在新校舍的路邊等著，有時還提著一袋點心吃食，寶珠梨、花生米……他等的女同學來了，“嗨！”于是欣然并肩走出新校舍的后門。

跑警報說不上是同生死，共患難，但隱隱約約有那么一點危險感，和看電影、遛翠湖時不同。”戰(zhàn)爭紛爭，資源奇缺，聯(lián)大宿舍都是茅草屋，教室用的是鐵皮，下雨時便叮當作響，所以有了電影里的橋段，靜坐聽雨，此情節(jié)出自西南聯(lián)大法商學院教授陳岱孫，何其無奈又何其浪漫！

因為校舍的簡陋，學生們經(jīng)常去泡茶館看書聊天打橋牌，因為可以蹭茶館的燈。楊振寧就曾提起他和黃昆，張守廉就經(jīng)常提起他們在茶館大聲辯論，老板娘續(xù)茶水的日子。在電影中，米雪飾演的母親對兒子說。

“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。

你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了?。　鄙儆械暮玫慕逃?，簡單明了的闡述了讀書的意義，人生的追求。

為什么要追求好的教育，是因為你能夠在追尋知識的過程中看到新的世界，得到快感與樂趣，而不是為了應付高考，為了實現(xiàn)家長的心愿。那時讀書條件艱苦，需要在防空洞里讀書，但其學術(shù)自由、思想多元、兼容并蓄是極其罕見的。

就像電影中帶著辮子的王國維講完課后轉(zhuǎn)身外教就進來詢問英語復習情況。教師們就某個學術(shù)問題召開座談會進行辯論，即使爭論得面紅耳赤，并不妨害友情。為保證學術(shù)思想自由，西南聯(lián)大主張通才教育，講究啟發(fā)式教學法，反對灌輸式教學法；轉(zhuǎn)系自由，一二年級基本不定系；

這個時期的學生老師何其有風骨。既有“天下興亡，匹夫有責”，也有“獨立人格，自由精神”。梅貽琦有句名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”陳寅恪詞曰：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚。思想而不自由，毋寧死耳?！?/p>

擴展資料：

《無問西東》劇情簡介

《無問西東》講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。

幾個年輕人滿懷諸多渴望在四個不同的時空中一路前行，他們在最好的年紀迎來了最殘酷的抉擇。吳嶺瀾出發(fā)時意氣風發(fā)，卻很快在途中迷失了方向。

沈光耀自愿參與了最殘酷的戰(zhàn)爭；王敏佳因為虛榮撒了小謊，陷入被眾人唾罵的深淵；陳鵬把愛情擺在了理想前面，張果果身處爾虞我詐的職場。

網(wǎng)絡(luò)主播年收入可近千萬元是真的嗎？

簡介：

一部手機、一個話筒——直播的成本極低，回報卻可以很高。24歲的文靜是一名主持人，去年8月，文靜正式成為映客直播的注冊用戶，經(jīng)過約一周的“潛水”，文靜也變身為一名網(wǎng)絡(luò)主播。據(jù)文靜透露，她最多曾在直播的1小時里提現(xiàn)近300元人民幣，而經(jīng)過專業(yè)包裝的職業(yè)主播甚至能年收入近千萬元。

詳細介紹：

2014年，于志超利用網(wǎng)絡(luò)直播紅利，在沈陽打造了一家網(wǎng)紅孵化基地。據(jù)于志超介紹，他的“造星工廠”專門為YY、花椒、酷狗繁星等直播平臺輸送主播，目前，其“包裝”的主播高達上千人。

“人氣主播在直播時有超過5萬人在線觀看，鮮花、游輪、豪車……只要主播開播，就有大量禮物向主播‘砸’來”，于志超說，這些禮物可以直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金，成為主播和直播平臺的收入來源。

廣大受眾為何樂此不疲地為網(wǎng)絡(luò)直播買單？在南開大學傳播學系主任、副教授陳鵬看來，“買單”是網(wǎng)友進行個人情感宣泄的一種方式?！爸辈ダ司W(wǎng)友和他人的距離，通過送禮，網(wǎng)友獲得與此前很難接觸到的人的互動，為自身贏得更多的存在感。所以網(wǎng)絡(luò)直播備受追捧?！?/p>

“網(wǎng)民‘狂歡’折射的是粉絲經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級。”陳鵬表示，在過去，明星只能通過其演藝作品獲得的票房和收入，間接感知粉絲。而在直播平臺中，網(wǎng)友的互動和打賞讓明星直接感知粉絲，粉絲經(jīng)濟變現(xiàn)路徑大大縮短。因此，不止是“網(wǎng)紅”，越來越多的明星也加入主播行列，粉絲經(jīng)濟反過來又助長了直播行業(yè)的發(fā)展。

“網(wǎng)絡(luò)直播是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到高端形態(tài)的產(chǎn)物，它代表著未來的發(fā)展趨勢。但直播行業(yè)也有自己的發(fā)展周期，經(jīng)歷快速發(fā)展后，直播將成為一種常態(tài)，網(wǎng)民也將逐漸喪失新鮮感?！标慁i說。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國各類型網(wǎng)絡(luò)直播平臺已突破300家。然而，受訪者普遍認為，大部分直播平臺并無鮮明特色，直播內(nèi)容也呈現(xiàn)同質(zhì)化趨勢，很難引人關(guān)注。

伴隨著直播行業(yè)的快速發(fā)展，直播平臺低俗化問題也層出不窮。去年，國家網(wǎng)信辦頒布了《互聯(lián)網(wǎng)直播服務管理規(guī)定》，加強對直播平臺的監(jiān)管。目前，3萬多個違規(guī)賬號和近9萬間直播間已被“封殺”，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)面臨著新一輪洗牌重組。

“靠‘臉’吃飯的直播絕不是長久生意?！庇谥境J為，要避免直播產(chǎn)業(yè)變成一場泡沫，必須堅持“內(nèi)容為王”的生存法則，“只有在遵守法規(guī)和嚴守底線的前提下，不斷創(chuàng)新直播形式、優(yōu)化直播內(nèi)容，才能將網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展為有生命力的IP資源”。

無問.西東

《無問西東》在我看來是一個關(guān)于人生思考與抉擇的電影。將四個不同時代背景的不同人物對于人生前路的迷茫拋給觀眾，中間只演繹過程，到結(jié)尾答案就自然的了然于觀眾心中?！傲⒌铝⒀裕瑹o問西東?！本拖袷翘粕畮熗饺〗?jīng)，經(jīng)書還未翻閱卻已然成佛一般，經(jīng)歷了九九八十一難后，過程就比結(jié)局更為重要和可貴了。

人生中第一次強烈的迷茫感也許是在青春最盛的時刻，我們總是看不到自己所擁有的，卻深刻地了解了自己沒有的，盲目地去追逐心里有些已經(jīng)成為執(zhí)念的幻影。在迷茫的過程中甚至忘記了勇敢，忘記了我們曾經(jīng)想要去的方向。

電影的結(jié)尾，一切迷惘，一切苦難不是都有一個答案。但在觀眾心中其實都有了自己對這個問題的答案。

有關(guān)風月，無問東西。

對于愛情這個層面的探討，影片里最讓我嘆惋的就是許老師與他的夫人劉淑珍。劉淑珍供許老師上了大學，學成后的許老師卻想放棄那個關(guān)于一生一世的誓言。劉淑珍的逼迫下，許老師還是與她一結(jié)連理。但劉淑珍忘記了，愛從來都不是可以一個人努力的事，沒有回應的愛，太苦太累太難。

導演以一組主觀鏡頭，展現(xiàn)了劉淑珍對于許老師冷暴力的暴力回擊。又從劉許的幾句簡單對話中交代了他們的過往。這段婚姻里兩個人都是悲劇的主角，導演沒有偏袒任何一方的錯誤，以及任何一方的難過之處。但是對于有點忘恩負義的許老師，我想說一句情話說了不就是讓對方相信自己嗎？可你背叛誓言和她的時候，怎么又怪她相信了呢？

由許劉構(gòu)成的線索人物，牽出了關(guān)于陳鵬、李想、王敏佳三個青年的感情糾葛。一起長大，青梅竹馬。喜歡王敏佳出場時，特寫鏡頭下她燦若朝陽的微笑。青春的氣息，飽滿而富有活力的，從銀幕直接傳遞到觀眾心中。整部影評的敘事都是相對客觀的，可就那么一點渲染就足以讓觀眾感受到生命的鮮活和美好。

世界上最大的悲劇，不過是把美好毀壞在你的眼前。這部影片的很多情節(jié)，也是與這句話有所符合。最突出的表現(xiàn)就是在敏佳身上，她和李想想為許老師出頭，就模仿別人的字跡寫了揭發(fā)信想向師母劉淑珍示威。年輕人普通的惡作劇，卻因特殊的時代背景下，變成了敏佳命運的轉(zhuǎn)折。

死亡從來都不是人生最大的悲劇，在師母劉淑珍的帶頭下，敏佳所在醫(yī)院的同事們開始批斗她。一個年輕而美好的生命，在批斗后變得鮮血淋漓……劉淑珍從愛情里的受害者轉(zhuǎn)而變成了敏佳故事里的施暴者。生活在很多的時候確實就是這樣，很多角色可以在不同各種情況下任意轉(zhuǎn)換。

而此時的李想?yún)s因一念之差而沒有替敏佳站出來說一句話。此時的李想是膽怯的，甚至是可恨的，但同時也是能被我們所理解的。心中的重重矛盾使得人物塑造上更加立體。讓觀眾感嘆的是，前途與人命有時只是一念之差。陳鵬曾在理想與愛情之間作出過猶豫與選擇?？墒枪适轮链怂坪跛龀鲈鯓拥倪x擇，對敏佳命運的改變都是微乎其微的。

陳鵬救了敏佳，但敏佳臉上的黑布就像是一個深淵，根植在她是心底的深淵?！澳銊e怕，我就是那個給你托底的人，我會跟你一起往下掉，不管你掉得有多深，我都會在下面給你托著。我什么都不怕，就怕你掉的時候把我推開。”這句話感動觀眾的地方并不在于它作為一句情話有多美，而在于男主角陳鵬是真正了解敏佳所心里所想的人。

王敏佳的悲劇是源于時代與她的虛榮，而陳鵬的悲劇完全來源于愛情?！霸敢源松?，受你之痛?！边@樣的深情，在平淡而無奈的世間，就是照進人心里的那束暖光。而世間的可悲正在于深情，不能沖淡一切的悲劇。陳鵬對于敏佳的愛，也就變成了是敏佳故事中，更加讓人遺憾的部分。

兩段都帶著點遺憾的愛情，平淡真實里，是時代的烙印與人性的折射。風月里不講對錯，愛情無問西東……

有關(guān)友情，無問東西

富家子弟沈光耀與平民孩子阿山在一起玩樂時。在鏡頭的描述下我們明白快樂其實與階層、年齡并無關(guān)系。在戰(zhàn)爭的紛亂中總是把我們想守護的東西變得更難以守護。阿山在一場空襲中意外離世，激發(fā)了沈光耀的血性，他不再想在家庭與救國之間徘徊。

沈光耀他能清楚的意識到戰(zhàn)爭的險惡，卻又毅然決然的參與其中。人的一生有很多需要戰(zhàn)勝的東西，但最難戰(zhàn)勝的也許就是我們自己。他將個人理想，與家國情懷在此刻融化在一起，無法分割。藍天上他就像是展翅高飛的雄鷹，以迅猛的姿態(tài)震懾著敵人。

作為一部與戰(zhàn)爭有關(guān)的電影，沒有過多的展現(xiàn)戰(zhàn)友之間的深情。在決戰(zhàn)之時沈光耀要準備對敵人做最后一搏時，他留戀的向外望去，平靜卻又貪戀的看著。離別，關(guān)于他與戰(zhàn)友間，關(guān)于他于自然間，都融進了這一眼。沒有過度的煽情，卻達到了最佳的效果。

當鏡頭里夕陽璀璨的光影落在他和他戰(zhàn)友的身上，為迎接生命最后一次綻放。死亡是生命的節(jié)點，但不是情感的終點。當沈光耀的母親收到他的日記本時，翻看到最后一頁是阿山熟睡時的畫像，心里最柔軟的部分得到了觸動。她此刻會更加理解兒子的選擇，這是母子情的一次延伸。也是阿山與光耀情感的一次延伸，放不下的至死不修……

本片中還有一部分關(guān)于友情的描寫特別讓人觸動，那就是陳鵬與李想之間的情感。當敏佳受到批斗的時候，李想為了自己的前程沒有勇敢的站出來，而導致敏佳身受重傷。前途與朋友，李想做出一個選擇的時候，放棄的那個注定成為一種遺憾。而這種遺憾是會隨著時間而發(fā)酵。

陳鵬為了保護敏佳，便讓她假死于世間。李想在敏佳的墓前痛哭不已，陳鵬只是對他說了一句:“逝者已矣，生者如斯，對以后的人好吧?！边@句話體現(xiàn)了人性的寬容之美。陳鵬心里明白，怎樣懲罰李想，敏佳的現(xiàn)狀都不會改變。不選擇原諒，只會讓彼此都更痛苦。就像生活中我仇視與報復其他人的過程，其實更多時候都是在折磨自己。

陳鵬的態(tài)度還是體現(xiàn)了朋友之間的情誼。人生當中有很多朋友，注定只能陪你走一段的路。但只要你們共同走過的路他是真誠付出的，那有關(guān)友情，也可以問西東……

有幸?guī)熒?，無問西東

電影采用非線性的方式敘述，展現(xiàn)了四個不同時代背景下青年人的故事，而將這四個故事作為完整連接的，中華民族對于師道的傳承。20世紀20年代的清華校園中，大學生吳嶺南在考試中實科不列，而文科卻是滿分。校長梅貽琦他談話，希望他棄實從文。但是在吳嶺瀾的心中實科才是真正對自身發(fā)展有利的。從他的糾結(jié)與選擇中，展現(xiàn)出這是電影想要傳達的在各個歷史時期下，青年人總會對前途面臨選擇和迷茫。

梅貽琦并沒有反駁他的想法，而是問他亂世之中為什么要讀書？吳嶺瀾說，他覺得不管學什么，他只要在學習，把自己交給書本，心里就是踏實的。這段話也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)代社會中很多年輕人，讀書是為了獲得不走向社會的權(quán)利，以及一種封閉式的安全感。

“什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起。有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的和平與喜悅?！弊詈笞鳛閷W生的吳嶺瀾陷入到了深深的思考當中。這也像現(xiàn)實中很多青年人，對于人生未來和方向的迷茫，迷茫過后一定有你對自己人生的思考。很多人覺得思考人生是對時間的一種浪費，而電影給出的答案是任何一個青年人都需要對自己人生有過深入的思考。

對于師道的體現(xiàn)在有關(guān)于西南聯(lián)大內(nèi)部分故事中，電影為我們展現(xiàn)了漏雨的屋子里，戰(zhàn)爭的炮火中，仍在授業(yè)解惑的教授。那年的先生比現(xiàn)在的老師更多了一種風骨，一種堅守。他們對待文化的尊重，對于師道的傳承，煉就了他們最獨特的氣質(zhì)。而正是他們身上的那種氣質(zhì)，深深打動了每一位觀眾。

文人的風骨總是清麗雅致的，而本片中有一段師生情較前者就顯得樸素無華了。不過那卻是最打動我的是師生情，是關(guān)于殘疾的外國傳教士和那群孩子之間的。透過孩子們悠揚的歌聲讓我體會到了藝術(shù)的力量。音樂給了他們勇氣。對于生存生命生活的勇氣，他們唱的歌在很久以后還在傳……

傳教士那張?zhí)貙戠R頭下安靜慈祥的臉。無形中傳遍了許多力量，很多事情他也沒有答案，但是對于很多事情他也有著自己的答案。電影終將是一種浪漫的藝術(shù)，我覺得在現(xiàn)實生活中如果餓成這樣肯定沒有陪人陪你一起唱歌。這個情節(jié)的部分也正好體現(xiàn)了電影平淡敘述中又不缺乏浪漫的因素。

這兩種師生情當中都體現(xiàn)了一種信仰，電影提示了我們在當下這個時代我們不論做什么都應該更有敬畏心。只有把事業(yè)當做真神你才可能去做好它，讓它的綻放成就了你人生別樣的光彩。有幸?guī)熒粏栁鳀|。

“愿你在被打擊時，記起你的珍貴 ，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛 ，行所你行， 聽從你心 ，無問西東?！爆F(xiàn)在電影結(jié)尾的這段臺詞，似乎把人們心中的很多困惑都給出了答案，但所謂精確答案永遠只在人們自己心中。

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