今天給各位分享情感類咨詢室名字的知識(shí)，其中也會(huì)對心理咨詢室 名字進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、給個(gè)體咨詢室,情緒宣泄室,團(tuán)體輔導(dǎo)室取名字,并寫明原因
• 2、心理工作室的創(chuàng)意名字有哪些？
• 3、急！求一個(gè)關(guān)于中學(xué)生早戀問題的講座課件。
• 4、心理咨詢室的名字

給個(gè)體咨詢室,情緒宣泄室,團(tuán)體輔導(dǎo)室取名字,并寫明原因

個(gè)體咨詢室------生命之舟（給前來咨詢?nèi)耸坑兴耐校?/p>

情緒宣泄室------綠葉暢想（讓情緒在此盡情宣泄）

團(tuán)體輔導(dǎo)室------溫馨之家（給眾人有回家的感覺）

心理工作室的創(chuàng)意名字有哪些？

心理工作室的創(chuàng)意名字有：

1、心靈氧吧

這是一個(gè)很有比喻意義的名字?；加行睦韱栴}的人就像是心理缺氧一樣，無法保持健康狀態(tài)。而工作室就是心靈的氧吧，這里有充足的“氧氣”，能讓你的心理恢復(fù)健康。

帶有“氧吧”的名字看上去是很洋氣的，而且很清新，給人一種綠色的生命力旺盛的感覺。光看著這個(gè)名字，就能讓人的心情舒暢。

2、衡奕

“衡”指平衡、衡量，“奕”指博弈、對弈，這兩個(gè)字都是很有哲理思辨意味的。心理工作室起名為“衡奕”，給人的感覺就比較深刻了。

心理問題更多的不是外在因素的干擾，而是患者自己內(nèi)心衡量、博弈的結(jié)果?！昂廪取边@種有內(nèi)涵的名字也可以讓工作室看起來更有專業(yè)性，給人一種可靠感，這也增加了工作室的吸引力。

3、無念

這是佛教用語之一，指回到事物本來的面貌去想問題、解決問題?！盁o念”旨在表達(dá)心理工作室會(huì)幫助客戶們看本質(zhì)問題，從而使得客戶盡快恢復(fù)。許多人的心理問題都是自己想出來的，里想得東西太多，以致于成為一種病態(tài)。

所以，“無念”這一名字也是要告訴心理有問題的患者，不要有太多的雜念、想法，不要有太重的心事，心理問題自然就能好了。

4、勿忘我

“勿忘我”是一種植物，用植物名作為心理工作室的名字，不僅有清新自然的氣息，也代表著生機(jī)和希望，這種積極的寓意是很好的。而勿忘我的花語是永恒的愛，永不變的心，永遠(yuǎn)的回憶。對于患有心理疾病的人來說，最不愿他人忽視自己，所以該名字很能引起患有心理問題人們的情感共鳴。

5、夢里尋芳

夢既指夢里，也指夢想；尋芳指的是尋找芳香，延伸為尋找好的東西和事物。夢里尋芳一名不僅好聽易記，也給人溫馨的感覺，意指心理工作室能給客戶好的治療，讓客戶的一場經(jīng)歷仿佛一場夢般，來無影去無蹤。

急！求一個(gè)關(guān)于中學(xué)生早戀問題的講座課件。

目標(biāo)：針對現(xiàn)代中學(xué)生受社會(huì)環(huán)境的影響和自己身心發(fā)展程度限制，他們對于情感特別是異性同學(xué)之間的情感認(rèn)識(shí)不清，有些因此會(huì)影響學(xué)習(xí)甚至?xí)`入歧途，為了幫助同學(xué)們更好認(rèn)識(shí)和掌控情感，對全校學(xué)生做此專題講座。

關(guān)于“早戀”的心理講座教案

目標(biāo)：針對現(xiàn)代中學(xué)生受社會(huì)環(huán)境的影響和自己身心發(fā)展程度限制，他們對于情感特別是異性同學(xué)之間的情感認(rèn)識(shí)不清，有些因此會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)`入歧途，為了幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)和掌控情感，特對全校學(xué)生做此專題講座。

形式：廣播

對象：全體學(xué)生

時(shí)間：2010年10月16日下午第三節(jié)

同學(xué)們好！我是楊老師,學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師。今天我會(huì)跟同學(xué)們一起探討關(guān)于異性交往及早戀的問題。

（一）引導(dǎo)學(xué)生做深呼吸訓(xùn)練，放松身體，讓學(xué)生處于一個(gè)舒適放松的狀態(tài)聽廣播。

上了一天的課，大家應(yīng)該是比較累了，大家現(xiàn)在可以自由活動(dòng)一下你們的頸部和腰部，放松一下緊張的肌肉。。。。好！現(xiàn)在以你們覺得舒適的姿勢坐好，雙腿伸開，雙手自然下垂或者放在腹部上，我們來做幾次深呼吸訓(xùn)練。當(dāng)我們心情緊張、焦慮時(shí)，可以用深呼吸來平緩自己的情緒?，F(xiàn)在我們閉上眼睛，教室里很安靜，我們舒適的坐著。我們開始慢慢的深吸一口長氣，吸進(jìn)的氣體慢慢填充我們的腹部，想象著一只氣球正在充滿空氣。現(xiàn)在摒住呼吸,再慢慢的通過鼻腔呼氣，呼氣時(shí)要慢慢收縮腹部，想象著一只氣球正在放氣。下來，我們重復(fù)幾次呼吸，慢慢的吸氣(腹部漲起來)——摒住呼吸——慢慢的呼氣(腹部收縮)。再來一次,吸——呼——，我們吸進(jìn)的是新鮮的空氣，呼出的是渾濁的空氣。好！現(xiàn)在我們睜開眼睛。開始專心聽老師的講話。

（二）介紹心理咨詢室的功能與性質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生與心理老師一起探討心理的一些問題。

首先我跟同學(xué)介紹一下我們學(xué)校的心理咨詢室，心理咨詢室的地點(diǎn)在學(xué)校綜合樓二樓，每天都有心理老師在咨詢室值班，為同學(xué)們提供專門的心理服務(wù)。咨詢室的名字叫做“心靈驛站” ，老師希望在我們的心靈驛站，能夠幫助大家克服各種困難，調(diào)試好自己的心情，快樂、健康成長。你們有什么煩惱都可以隨時(shí)來找心理老師，不管是學(xué)習(xí)上的還是感情上的，不管是學(xué)校里的還是家庭里的。請你們放心，對于與老師談話的內(nèi)容，老師是絕對保密的，這是心理咨詢工作的一個(gè)重要原則。

（三）進(jìn)入廣播的主題

導(dǎo)語：為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)間開展關(guān)于青春期與異性交往及早戀的分析。

下面進(jìn)入我們今天的主題，關(guān)于青春期異性交往及早戀的分析。據(jù)老師們反映，我們學(xué)校一些學(xué)生出現(xiàn)了談戀愛的現(xiàn)象，并且影響到了學(xué)習(xí)。老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對此感到很擔(dān)憂。為了幫助你們能夠從困惑中走出來，安全的度過人生的這個(gè)危險(xiǎn)期，老師覺得有必要跟同學(xué)們開展這個(gè)廣播講話。

青春期異性交往的特征：1）對異性的朦朧感；2）對性知識(shí)的探求；3）充滿矛盾與茫然 讓學(xué)生明白兩性的互相吸引是正常的心理現(xiàn)象

同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)特殊的時(shí)期——青春期，它是人生的一個(gè)重要階段，使少年向青年的過渡。正常的異性交往是有利于我們的身心發(fā)展的，老師是支持的，但是，如果超越了正常的交往，發(fā)展為早戀，其危害是巨大的。青春期的我們對異性有什么看法呢？如何處理兩性的關(guān)系？是否已經(jīng)感受到了來自異性的吸引力？其實(shí)這些內(nèi)容都屬于性心理發(fā)展的內(nèi)容。那么，青春期與異性的交往有什么特征呢？

是的，我們對異性產(chǎn)生一種朦朧感。心理學(xué)家赫洛克認(rèn)為，青少年性心理的發(fā)展有四個(gè)階段。

一是疏遠(yuǎn)異性的厭惡期；二是向往年長異性的“牛犢期”；三是積極接近異性的狂熱期；四是正式的浪漫戀愛期。大家認(rèn)為我們現(xiàn)在是處于哪個(gè)時(shí)期呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在正處于積極接近異性的狂熱期。很渴望與異性交往，渴望得到異性的關(guān)心與理解。但是，這種感情是不成熟的，只是一種模糊的、朦朦朧朧的對異性的眷戀與向往。不可能產(chǎn)生很深沉執(zhí)著的情愛，也極少可能發(fā)展為一對一的，以家庭和責(zé)任為基礎(chǔ)的終身伴侶的戀愛。

與異性交往的另一個(gè)特征表現(xiàn)為對性知識(shí)的探求。處在青春期發(fā)育的你們，注意到了自己性成熟的各種征兆和變化了，對性產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，渴望了解性的有關(guān)知識(shí)，以解心頭之惑。由于傳統(tǒng)的束縛，父母和老師對這方面的知識(shí)往往是緘默不言的，于是，為了取得對性的種種答案，你們會(huì)從朋友、書籍、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒中獲得。所以，很容易遭受各種非科學(xué)的、不健康的性知識(shí)的侵蝕。青春期的你們的控制能力差，很容易去模仿與嘗試，往往會(huì)做出令人驚訝之舉。

青春期心理發(fā)展充滿是矛盾。例如，對于第二性征的出現(xiàn)，你們想表露又害羞，有許多秘密想詢問又把它們藏在心里，同時(shí)又感到孤獨(dú)，渴望被異性理解。特別是內(nèi)宿的學(xué)生，缺少家人的照顧與關(guān)心，更加渴望找個(gè)傾訴的對象。還有一些同學(xué)，表面上在異性面前拘謹(jǐn)?shù)?，其?shí)內(nèi)心十分在意自己在異性面前留下的印象。因而，有些同學(xué)愛打扮，喜歡出眾，甚至用惡作劇的來吸引異性的注意。你們是不是喜歡唱愛情歌曲？是不是抄閱愛情歌曲？還要給周圍的同學(xué)“配對”，說誰跟誰是一對的？甚至還直接寫紙條給異性？對此，你們覺得又欣喜又茫然！是不是這樣呢？

其實(shí)，這只不過是一種自然的異性吸引，喜歡與異性交往，愿意引起異性的注意，注意自己在異性面前留下的印象，這些都是非常正常的心理發(fā)展，是一件好事。男女同學(xué)在一起聊聊天，討論問題，不算是早戀。男女生不僅是正常的心理需求，而且是必要的。這里，老師跟你們講一個(gè)故事：有一個(gè)虔誠的基督徒一心想把兒子培養(yǎng)成象他一樣的人——專心信仰上帝，沒有任何其他的雜念。于是，他把兒子與外界隔離起來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲，除了上帝，什么都不想。父親想：看來兒子已經(jīng)修煉成功，可以放出去了。一天，他帶兒子進(jìn)城，頭一次見到外面的世界，兒子一時(shí)反應(yīng)不過來，很木訥?？僧?dāng)看到女人時(shí)，兒子為之眼睛一亮，問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興的說：“綠鵝?！卑硪丶业臅r(shí)候，父親問兒子：“你想買點(diǎn)什么東西回去？”兒子毫不猶豫的說：“我要買只‘綠鵝’?！?/p>

這個(gè)故事讓我們明白了什么呢？異性是相吸的，這是一種自然的心理需要。

如何辨析友情與愛情 日本心理學(xué)家提出的5個(gè)指標(biāo)

但是，如果撕下那層神秘的面紗，向?qū)Ψ奖砻餍囊猓瑔为?dú)約會(huì)，甚至有身體的親密接觸等，就超越了男女同學(xué)的正常交往了，便是早戀了。

如何分析友情與愛情呢？日本心理學(xué)家提出的5個(gè)指標(biāo)，你們可以以此對照一下，檢查自己與異性的關(guān)系是否屬于早戀。第一，友誼是以理解為支柱而愛情是以感情為支柱第二，友誼地位彼此是平等的，而愛情雙方是不平等的。第三，友誼是開放的，可以有個(gè)好朋友，而愛情是封閉的，排外的，必須一對一。第四，友誼信賴為基礎(chǔ)，愛情卻糾纏著不安，很容易吃醋等。第五，從心境來講，友誼充滿充足感，而愛情充滿欠缺感，離開片刻總覺得心里缺了什么。同學(xué)們，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你們是否已經(jīng)判斷出自己與異性的關(guān)系是友情還是戀情呢？

如何正確對待早戀 一、早戀的特征及危害；二、早戀時(shí)，我們不懂愛情；三、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主，加強(qiáng)自我控制。

我們應(yīng)該如何正確的對待早戀呢？早戀是青少年在學(xué)習(xí)期間不該產(chǎn)生的一種戀情行為。影響身心的健康和學(xué)習(xí)。

以下是一位中學(xué)生的日記，它描寫了青春期青少年朦朧而又強(qiáng)烈的感覺。為了讓同學(xué)們加深對早戀這種感情的認(rèn)識(shí)，我讀一下這則日記。日記是這樣寫的：“啊，我的手指頭無意間觸著了她的手指頭時(shí)，我們的腳在課桌下碰到時(shí)，我全身的血液都要沸騰起來了！我縮轉(zhuǎn)會(huì)來，就象避火一樣，我的心簡直亂透了。這種細(xì)致的接觸使我如何的痛苦，而她的無猜，她的頑皮，渾然不覺，甚至談到高興的時(shí)候還把手放在我的手上，我便如觸了電一般。。。。然而，一個(gè)暑假過去了，在同她在一起，同樣是坐在一張課桌上，同樣是腳兒相碰執(zhí)手相談，我卻完全沒有了上學(xué)期的那種灼人，觸電般的感覺，這是為什么呢？”

這則日記說明了什么呢？他充分說明了“早戀”的一個(gè)特征——“來也匆匆，去也匆匆”這種感情很容易受外界條件的影響而消失。如果我們認(rèn)為這就是真愛，天長地久，一生一世，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這種感情是很短暫的，很快就會(huì)消失。

早戀的另一個(gè)特征是叛逆性，青春期的你們有很強(qiáng)的獨(dú)立性了，不喜歡被干涉與管束，對于你們的感情，老師、父母越是干涉，粗暴的壓制你們的感情，你們越是要對著，偏要跟所謂“心上人”交往；反之，如果理解你們，關(guān)心你們，你們反倒會(huì)自己權(quán)衡得失，專心的投入到學(xué)習(xí)中去了。是不是這樣？所以我們不要跟家長老師賭氣，拿自己的學(xué)業(yè)開玩笑哦。

早戀的最大的危害是它的盲目性。你們跟成人比較，還是比較幼稚，不知這點(diǎn)你們是不是承認(rèn)？這時(shí)的你們對異性的追求更多只是注意外表是否長得漂亮，是不是有型？或者是不是很酷。所以許多漂亮的女生和很酷的男生會(huì)更受歡迎。有些同學(xué)，為了在公眾面前表現(xiàn)的“有派頭”、“有威風(fēng)”，學(xué)會(huì)了吸煙打扮，交朋友“擺排場”要花錢，如果無法從家里得到足夠的錢，就可能發(fā)展為偷竊。一旦有“第三者”介入，更容易發(fā)生爭吵和斗鷗。由于在公共場合“交朋友”“談戀愛”，加上年紀(jì)小，缺乏知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和理智，一旦遇到壞人勾引，很容易上當(dāng)受騙，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則被拉下水，違法亂紀(jì)，誤入歧途，甚至破罐子破摔，不可自拔。

去年，我市一所學(xué)校的兩名男生帶了幾位女同學(xué)去歌廳唱歌，在場的還有幾個(gè)社會(huì)青年，結(jié)果那幾位社會(huì)青年在酒里下了藥，女同學(xué)被強(qiáng)奸了，男同學(xué)也因此被學(xué)校開除。早戀的這種盲目性危害是極大的。

如何正確地對待早戀？有一點(diǎn)，我們一定要明白的，那就是現(xiàn)在的我們還不適合談戀愛，我們還不懂得愛情。

感情是圣潔的靈物，它可以在同性中生根發(fā)芽，也會(huì)在異性中開花結(jié)果。美好的感情能驅(qū)散人際間的隔閡，真摯的情誼會(huì)染綠心靈的荒漠。

老師很理解，少男少女在一起，難免會(huì)產(chǎn)生青春的躁動(dòng)與心靈的顫動(dòng)，乃至萌發(fā)出一種朦朦朧朧的愛意和憧憬，彼此之間的心靈會(huì)奏出美好的和音，把青春的道路裝點(diǎn)得更加絢麗多姿。但是，朦朧的愛慕一旦釀成了云，釀成了雨，甚至釀成了冰雹與雷電，初涉人生的我們?nèi)缬酌缫话悖墙?jīng)受不起的。愛情對于我們來說，還為時(shí)過早啊。

我們身邊就有一對初中生把青春期異性間的憧憬與朦朧釀成了一出悲劇。這是一個(gè)真實(shí)的悲劇。悲劇中的男女主角是一對初中生，這對男女同學(xué)從初中開始就談戀愛了，由于在學(xué)校住宿，沒有了父母的管束，便更加肆無顧忌，結(jié)果女同學(xué)懷孕了，當(dāng)檢查出來的時(shí)候已經(jīng)懷孕四、五個(gè)月了，醫(yī)生說已經(jīng)不能把胎兒打掉。后來雙方的父母商量以后，決定讓這兩位男女同學(xué)結(jié)婚。就這樣，雙雙退學(xué)回家結(jié)婚生子。他們才十四、五歲呀，就要做孩子的父母了，真是太不可思議了，如果你是他們，難道你可以接受這樣的生活嗎？

青春萌動(dòng)的季節(jié)，一個(gè)情竇初開的女孩，同一個(gè)男孩在一起跌入愛河。戀愛的開始總是美好的，在一起總有說不完的話，天真的認(rèn)為愛情可以激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，可是到后來總是事與愿違，腦子里整天都是對方的音容笑貌，頻繁的寫信寫日記，頻繁的打電話，頻繁的約會(huì)，再也無法平靜下來讀書，以致成績一落千丈，由拔尖到倒數(shù)，甚至在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲中，有可能受不了別人的一樣的眼光，最后退學(xué)回家，大好的前途就這樣斷送在了天真的想法中。這樣的事情經(jīng)常會(huì)在我們的周圍發(fā)生，同學(xué)們是否能從中得到一些啟發(fā)呢？

早戀的危害是你們所料不及的，你們根本無力去承受這種不應(yīng)該的行為帶來的后果。那么如何避免早戀的出現(xiàn)呢？老師在這里提供一些建議給你們。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到我們是學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。考試大學(xué)是我們的目標(biāo)，我們必須為之奮斗，對自己的前途負(fù)責(zé)，談戀愛現(xiàn)在是為時(shí)過早了。

其次，我們要多一些理解自己的家人和父母，不要辜負(fù)了他們對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)秀的成績回報(bào)他們。

你們覺得學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，可以用深呼吸的方法來放松情緒，或者到操場上跑幾圈，釋放壓力。當(dāng)你們覺得孤獨(dú)、苦悶需要向異性傾訴時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、男女同學(xué)的交往要避免單獨(dú)相處，更不可以晚上約會(huì)，不可以出入一些成人的娛樂場所。

2、男生要尊重女生，女生要潔身自愛，避免身體的接觸，摟肩搭背很容易引起別人的誤會(huì)。

3、對于一些有非分之想的約會(huì)，一定要委婉的拒絕，不讓對方有機(jī)可趁。

結(jié)束語：青春期是人生重要的時(shí)期，這時(shí)的我們生機(jī)盎然，活力四射，使我們長知識(shí)、長身體的關(guān)鍵期，希望同學(xué)們能夠從朦朦朧朧的與異性交往的困惑中走出來，健康、快樂的成長，相信明天會(huì)更好。最后，老師用一首詩送給你們，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

早戀/ 是水做的愛情/ 遇熱要蒸發(fā)/ 他走不過夏季/

容貌的誘惑與欺騙/ 年少的向往與幼稚 /使丘比特的金箭/ 終要化鉛/ 維納斯的合歡帶/ 終要截成段/

他是無花果/ 沒有璀璨的花/ 只有苦澀的果/ 生活中/ 沒有這一筆 顯得枯燥/ 有了這一筆 又顯得沉重/ 這有與沒有志堅(jiān)/ 不妨讓他朦朧去/ 留作一片溫馨的回憶/

老師也走過青春期，是理解你們的，更愿意幫助你們，通過這次廣播講話，希望你們有所收獲，有什么困惑請你們主動(dòng)到心靈驛站來和老師探討。期待你們的來訪，謝謝大家！

心理咨詢室的名字

我取的名字：

心靈的港灣

因?yàn)槿藗儊硇睦碜稍儯褪且驗(yàn)樗麄冃枰P(guān)心理解，開導(dǎo)。

心靈灣

情感類咨詢室名字的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于心理咨詢室 名字、情感類咨詢室名字的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。