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本文目錄一覽：

• 1、美好的相遇作文600字
• 2、幼兒園園長管理的心得
• 3、有什么減壓的方法呢？
• 4、推薦一本書小學(xué)作文素材

美好的相遇作文600字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的美好的相遇作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的相遇作文600字 篇1

在我國的歷史上，有許多杰出的女性代表，但最令我欣賞是還是古代四大美女中的王昭君。她的性格是那樣的豪爽，品德是那樣的高尚，她為漢朝與匈奴的友好往來做出了杰出的貢獻(xiàn)，她“昭君出塞”的故事更是流傳千古，所以她當(dāng)之無愧的成為了我的偶像。誰知，我后面竟然遇見了她，并且知道了昭君出塞的全過程。

那天，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，愣愣地看著眼前這些仿古的建筑，還有在路上走來走去的人，我一邊走一邊說：“看他們的穿著打扮應(yīng)該是古代的，而且還是統(tǒng)一的服裝，看樣子是宮女和太監(jiān)，可是為什么我會在這里呢？該不會是在拍戲吧？可是，怎么沒有看見導(dǎo)演他們??？真奇怪?！碧炷?，我不會是穿越了吧？誒？我自己的衣服怎么也變成了宮女的服裝，而且，我好像長大啦。我高興的跳了起來，心里十分激動。但一想到自己現(xiàn)在的身份是個宮女，便不敢聲張，我經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我決定了，我要在這里生活下去。

于是我隨著一大群宮女走進(jìn)了一個大房子，看樣子應(yīng)該是她們睡覺的地方。我在那些宮女面前走過，可是她們好像并沒有看見我似的，任然在各做各的事，看他們的樣子真是目無中人，心里不免氣憤。就在這時，一個人拍了拍我的肩叫了聲小柔。我回頭一望，頓時驚呆了，眼前的這個女人長得十分美麗，大大的眼睛清澈透底，一看就知道是個心眼好的姐姐，如果放到現(xiàn)代來的話，絕對是天后級別的人物。

大概是被我看得太久了，她的不好意思的臉紅了起來說了聲：“小柔，莫要這樣看姐姐?！比缓蟀涯槀?cè)到了一邊。我連忙反應(yīng)過來，于是我知道了自己在這個世界的名字“小柔”，這個名字一點都不符合我的性格，不過也算啦，名字只是一個代號罷了。看來這個姐姐認(rèn)識我，于是我便隨著漂亮姐姐一起做事。不知不覺已經(jīng)過了幾個春秋，天天做同樣的事，都快把我郁悶死了。不過還好有漂亮姐姐幫忙，我才在這個充滿了陰險狡詐的地方生活了下來。直到有一天。

一個老太監(jiān)把我們所有的宮女都召集在了一起，要給我們畫畫，還說是給皇帝選妃子。我高興極了，因為我看著漂亮姐姐這絕世的容貌，便知道她絕對能選上。到了畫畫那天，我才知道，事情并不那么簡單。

美好的相遇作文600字 篇2

相遇一定是一種魔咒，讓我甘愿被你看守，記得你當(dāng)初的歲派春迷人芳香，記得你陽光般的面容——題記

在我踏入這個世界的第一步，我便愛上了你，你總是用陽光般的光芒播灑在我身上，是我溫暖而又舒適，你讓我躺在你身上，感受著你疼愛的撫摸。當(dāng)鳥兒開始演奏春季的歌曲，你讓花兒、小草和樹木為我舞蹈，讓我安詳靠在樹蔭下，聽著泉水“嘩嘩”的伴奏，是不是還有那綠樹上的晶瑩水珠滴下，“叮咚叮咚”清脆又明朗，這樣一個美麗的春天伴我成長。

快看，池塘中除了那些快活的魚兒，又多了一些唯美的裝飾，那些荷葉靜直在水中，顯得很莊重，懷里還擁抱著害羞而又樸素的蓮花。他們像一對對情侶一樣，那么的甜蜜幸福。好一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的情侶。美麗的魚兒在它們身邊游來游去，怡然自得。顯得那么盎然生機(jī)，生氣勃勃，夏季的荷花情侶讓我賞心悅目。

聽，你快聽。這是什么聲音？“沙沙沙，沙沙沙……”定眼眺望，是一些金黃色的小精靈穿著滑冰鞋，在那無邊的草地上玩耍，我飛快的穿好衣服戴上帽子，騎騎著滑板車飛奔的去尋找它們。這又是什么聲音？這么嘈雜，這么喧鬧，耽誤我的閑情逸致。走進(jìn)田野，好多農(nóng)民在忙著豐收，感受、不上豐收的喜悅，就開始了繁重的勞動。一穗穗金黃的麥子、一顆顆火紅的高粱。“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿?！焙靡环飯@唯美之畫的佳作。浪漫的秋季是我最愛的意境！

摸一摸房頂上的雪，你把我最喜愛的世界變成了白茫茫的一片。咦？好靜?。》路鹑f種生物停止了生命。哦……原來那些憐俐的小動物開始冬眠了。真不舍得打羨租攪它們那甜蜜的夢鄉(xiāng)。我拿一團(tuán)雪球，哇！好涼，仿佛是死氣沉沉的一般。我用我的小手努力把它們暖熱，但是，如果暖熱，它們是不是就要消失了。當(dāng)太陽出現(xiàn)的那一刻，它們要離開我去南極和北極熊"北極熊打鬧嗎？漸乎耐漸我長大了，也離開了我很不舍得的冬季。

萬物的萬物，與我相遇，是我愛上大自然的一切。是我在這種唯美的意境中成長。

我喜歡這種魔咒般的相遇……

美好的相遇作文600字 篇3

遇到你，那是在12班。

9月的空氣中仍彌漫著盛夏的氣息，而我們已坐在這個陌生的教室，與陌生的人一起上課。

那天便遇到了你。

你那烏黑的短發(fā)，包裹了你內(nèi)心所有的堅強(qiáng)。你的短發(fā)，不是那么嬌柔，顯示出你內(nèi)心的剛強(qiáng)。你那有神的雙眼，顯得那么澄澈。我懂你的眼眸，是那樣的深邃而靜謐。你總會有微紅的臉蛋兒，總顯示出你溫柔的面龐。你那櫻桃般的嘴兒，永遠(yuǎn)都泛著天真的微紅，不需要任何涂鴉。其實，我懂。

感謝上蒼，讓我結(jié)識了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。

天地之間仿佛只有我孤獨的腳步在跟隨著我，在孤獨的回家的路途中，因為有你，不再孤單。每每我伴著微弱的燈光走在回家的路途中，我總喜歡看著光暈下你側(cè)著的臉頰，長長地睫毛映出一根根的影子，那是你在沉思。這，我懂的?？傁矚g看著你一半紅、一半黑的臉蛋兒，忍不住“撲哧”地笑了。而你這時卻很疑惑地看著我，而我卻一直沒心沒肺的笑。其實，這你都懂。記得，我們總會互相分享我們每一天所以的快樂，然后一起奔放的笑。難過時，我們會一起在燈光下走回家，一路上便忘記了我們所以得難過與傷感，留下的只有快樂。其實，我們都懂。

倒下的是你，而摔疼的是我的心。

還記得，那次體育課。記得我們沒有在一起，我在這頭，你在那頭。偶然回頭，便望見了人群將你圍住，我并不知道發(fā)生了什么，急忙跑了過去。而等到的是哼著“完了、完了、、、”的120，只看見老師捧起你向救護(hù)車跑去。你垂下的手，我掉下的心。喧嚷的操場上，只留下了沉寂的我。我后悔沒有快步趕上握住你那冰涼的手，撫一下你的臉頰，給予你我所有的祝福。第二天，你依然來到了這熟悉的教室，看著憔悴的你，依然淡定的一笑。

其實，我懂你的。

你是一顆璀璨的小星，滑過我的夜空，留給我最美的回憶；你像一場流星雨，帶給我太多的歡樂與相伴。

遇見你，我永生最大的幸福。

在這場流星雨中，我們相遇。

換我心，為你心，始知相憶深。

美好的相遇作文600字 篇4

星星遇到了夜晚，為夜空點，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機(jī)，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。

雪地相遇

一天早晨，刮著寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。

美好的相遇是與你相遇——清潔工。

汽車相遇

在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時候人很少，到后來人越來越多，這時一位老人上了車，司機(jī)客氣地說：“朋友們，給老人讓個座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機(jī)，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”

最美好的相遇是與你相遇——姐姐。

商場相遇

在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的找著，當(dāng)我要流淚時，一個小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”

美好的相遇是與你相遇——小朋友。

遇見你們讓我學(xué)會了許多，遇見你們是我美好的相遇。

美好的相遇作文600字 篇5

在人生的路上，每行至一個轉(zhuǎn)角，便都會激起一次心靈的悸動;每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。

每當(dāng)我下樓之時，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會因為他的身份避而遠(yuǎn)之。

雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因為烏云的越聚越厚，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個麻袋，給我留下一個蒼老的輪廓。

無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......

溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個，美好的相遇。

人生還有多少這樣的相遇？在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長葉。

美好的相遇作文600字 篇6

還記得二年級開學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個小女孩走進(jìn)了我們班，說：同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的兩位同學(xué)，請大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著她們，其中一個女孩扎著長長的馬尾辮，笑起來時白凈的臉上有兩個小酒窩，嘴角彎彎的。這時我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門牙，太可愛了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。

一次課間，同學(xué)們都去操場準(zhǔn)備上體育課了。我回到教室準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個人捂著肚子趴在桌子上，看起來很難受。我走到她的桌前，問她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著我說：我的肚子突然不舒服，不能上體育課了?？墒俏疫€沒有寫假條，怎么辦呢？我說：你別著急，我來幫你寫吧！我回到自己的座位上，拿出紙筆寫好了請假條。我對蔣玥璐說：請假條寫好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？蔣玥璐說：好的，謝謝你！我說：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。

最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語音和一張合照照片，我點開一聽是她對我說：周紫慕，祝你生日快樂！我太驚喜了，就問她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說：我前幾天聽你說了一次呀！沒想到我只是隨口一說，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個小米妮和一把愛心小鑰匙，蔣玥璐說：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項鏈，開學(xué)的時候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因為這是好朋友精心準(zhǔn)備的。我也在心里默默地想：等她過生日時，也要送一份驚喜給她。

我真期待開學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。

美好的相遇作文600字 篇7

“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點亮房間，微涼的清風(fēng)吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……

一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現(xiàn)，我選擇好朗讀內(nèi)容，開始一遍遍地練習(xí)。我覺得已經(jīng)熟讀成誦了，就讀給媽媽聽?？蓩寢屨f我讀得沒感情。怎么讀好呢？我想起語文老師說過，要體會文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經(jīng)歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試著展開想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空鑲嵌著的幾顆殘星隱隱退去，東方一點兒一點兒泛著魚肚白。慢慢地，東方出現(xiàn)了微微的紅暈，紅暈的范圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當(dāng)我再讀給媽媽聽時，媽媽邊聽邊微笑地點頭。我心里也開了花。

時間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報名。我意氣風(fēng)發(fā)地走到“自告奮勇”的隊伍里?？墒牵怀鰞煞昼?，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發(fā)了。因為我聽見前面的人朗讀得一點兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時候自然流露朗讀內(nèi)容的情感，這就是最好的表達(dá)。我的信心風(fēng)帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上臺?！按禾熳蠲朗窃绯俊蔽蚁胂笾?，紅日漸漸升起，天邊的云穿上了五光十色的彩衣。紅日把光輝灑向世界……

當(dāng)我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉了回來。

那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發(fā)現(xiàn)朗讀是多么美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。

美好的相遇作文600字 篇8

聽說，每一個人相遇都是一種緣分，也許我們的一生能遇到成千上萬的人，但是能真正成為好朋友的人又有幾個呢？

提起她，我的話一下子就多了，我們在一起同班五年，感情很好，有時恨不得一粒芝麻都掰開兩個人一起吃，我們喜好相同，總能找到共同話題。

那年的冬天特別冷，滴水成冰，糊涂的我忘記帶手套了，上學(xué)時把手塞進(jìn)口袋里也無濟(jì)于事。去到學(xué)校，我的手已經(jīng)被凍得紅彤彤的，再加上我的手本來就有凍瘡，又癢又疼，手被風(fēng)給吹裂了，滴著血，疼得我呲牙咧嘴。第二節(jié)下課又下起了小雪，我感到手更冷了，傷口處更疼了一想起課間操要跑步，我不禁小聲哭泣起來。

“雅寧，你怎么哭了？”我扭頭一看，馬元欣站在我身后，滿臉關(guān)心。我小聲的說：“我手套忘記帶了，現(xiàn)在天又下起了小雪，一會兒跑步可怎么辦呀？”她一聽，二話沒說就把自己的手套摘下來，干脆利落的給了我：“給，你帶我的手套吧，你的手受傷了，再不戴手套會更嚴(yán)重的。”“不，不?！蔽彝妻o著，“那你怎么辦？”她卻小手一揮說：“沒事兒，我是北極熊，皮厚耐凍?！蔽腋袆訕O了。跑步時，我?guī)еR元欣的手套，感激地朝她望去，看見她不斷的雙手互相揉搓、用嘴哈氣取暖。雖然風(fēng)還是那么大，天氣依舊是那么冷，我的心卻像有一團(tuán)火在燃燒，溫暖了我，我的手不再冷，傷口也不再痛，人生能與她相遇，成為朋友，真好。

“平生知心者，屈指能幾人？”一年級那年，緣分使我們相遇，五年來我們從來沒有分開過，我感謝一年級，感謝這美好的相遇。

美好的相遇作文600字 篇9

一入松山湖第一小學(xué)，就看到了“愛在松湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護(hù)童真吧！教學(xué)樓的設(shè)計不是我老家小學(xué)那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。

漫步校園，低年段的學(xué)生用多邊形的課桌，高年段的學(xué)生用單人方桌。這體現(xiàn)了對不同的學(xué)生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。

大課間的活動對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學(xué)們一起動起來，永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持年輕。剛開始我不適應(yīng)，慢慢展開身體加入大隊伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習(xí)字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學(xué)。

走進(jìn)幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團(tuán)隊榮譽的獎杯，它們熠熠生輝，激勵著幸福鳥教室的每個成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機(jī)勃勃。

課堂中，邱老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《宿建德江》一旦和同學(xué)們進(jìn)入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學(xué)都體現(xiàn)出自信且勇于表達(dá)的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學(xué)生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學(xué)生表達(dá)和展現(xiàn)自己想象力的機(jī)會。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應(yīng)和詩詞情境，使學(xué)生不愿游離。

徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉(xiāng)村小學(xué)。腦海中關(guān)于那段從小求學(xué)的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的`覆蓋物不知在什么時候早已不復(fù)存在。今天，作為一名師范院校的學(xué)生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。

美好的相遇作文600字 篇10

有時偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。

冬天的一個下午，是我第一次滑冰?？匆妱e人都已經(jīng)會滑輪滑了，自認(rèn)為聰明能干的我給媽媽夸下了“?？凇保骸安痪褪禽喕瑔?？一個下午準(zhǔn)能搞定。”

就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句“?？凇?。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學(xué)不會滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在來自地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個瀟灑的身影——是一個小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠(yuǎn)去的時候，他還不忘回頭給我一個攥拳的動作，鼓勵我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。

天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實在是太累了，我腳下一個不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

“嗨，加油干！”

不遠(yuǎn)處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個小男孩，正坐在那邊朝我揮手?！班?，加油干！”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關(guān)懷??！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習(xí)……

這美好的相遇，我永生難忘。

美好的相遇作文600字 篇11

綠草如茵，寬大的草坪上放著一架黑色三角鋼琴，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。白如雪黑如炭的琴鍵交錯地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑色小椅擺在鋼琴正前方，等待著自己的意中人。周圍的一切都靜悄悄的，都在等待著，等待著……

這幅畫面屢屢出現(xiàn)在夢境，今天，我終于與鋼琴來了個美好的相遇。

爸爸帶著我來到一位朋友的家中，一跨入家門，一架大鋼琴赫然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悅，飛奔到鋼琴面前，細(xì)細(xì)地觀賞它。

它以全身如炭般黑的形象展現(xiàn)在我眼前。身上似乎打了蠟，閃閃的，閃著我的眼。通過打開的琴蓋可以看到琴內(nèi)的景象。一根根金黃的弦整齊地排列著，就像嚴(yán)陣以待的士兵。我最愛的是琴鍵，黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手，輕輕地?fù)崦?，我按了下去。一個清脆的音符蹦了出來，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它。

姐姐聽到了這個清脆的音符，聞聲走了過來，親切地對我說：“第一次那么近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻(xiàn)上一曲吧?！闭f罷，姐姐就調(diào)整好姿勢，彈奏起來。

手指隨意地觸動著88個琴鍵，每個琴鍵都發(fā)出一個音符，有的低沉，有的清脆。將這些音符揉在一起，再進(jìn)行排列，一曲婉轉(zhuǎn)的樂曲就流淌出來。夕陽透過窗子灑在鋼琴上，陽光精靈隨著樂曲的節(jié)奏跳躍起來。我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悅時刻。陽光，鋼琴，我，已融合在了一起。

美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好的相遇開始。

美好的相遇作文600字 篇12

“千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火紅的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黃色彰顯出它那獨一無二的與眾不同，屋頂擋住了大量的陽光，可還是有那一縷縷陽光斜射下來，照在那金黃色的書桌上，映日生輝。

河橋的溪水，小路的泥濘，那一切的斷壁殘垣，都在你那熱烈的空氣里蒸發(fā)，蒸發(fā)，消失殆盡，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了大地，那斑駁的樹影清晰地投在小路上，黑白相間，一個個人影匆匆的走過。

我慢慢踏上那布滿了陽光的小路，一切都是生機(jī)盎然的樣子，輕輕的，成千成百的油菜花在田野里沐浴著，洗禮著，接受那金黃色的夢寐，蜂圍蝶陣，一大群蝴蝶在天空中飛舞，那彩色的翅膀在金黃下熠熠生輝，絲絲縷縷的陽光穿透了小草，螞蟻辛勤的勞動在公正無私的陽光下閃耀。

走著走著，不知不覺中，汗水已侵透我的衣衫，陽光毫不留情的把我暴露在那酷熱的空氣之中，我只得求那金黃色消失……

也許是天作怪，在遼闊的大地上，那清透人心的燦爛慢慢的收斂了，雪白的云走近那燦爛中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黃，一大片一大片的云，鋪滿了天際金黃色中，有的深，有的淺，這是那位大師畫的水墨畫？金色繼續(xù)收斂著，慢慢收起他那顆傲氣的心，最終，傲氣全無，金色也完全閉合，慢慢的落了下去，但是他的余光還在照耀著大地，最后保護(hù)一下大地那脆弱的身軀，但是這終究是不長久的，余光也消失了，藍(lán)黑色慢慢代替了那金黃的天地，日月交替，黑黃交替，黑色降臨在了大地上。

在這黑夜的籠罩下，我不覺加快了腳步，我與你，美好的相遇。

美好的相遇作文600字 篇13

秋天，樹葉黃了；秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。

枯黃的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對這個美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對這世界訴說著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……

生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過自然的魔爪，它終究會干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷?；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來……我的心中有一種說不出的痛苦和荒涼。

學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽格外的紅艷?？墒牵放缘男溥€是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹根，衷心的對它說：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。

走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。

我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。

我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義！

四季輪回，我與秋相識，我感謝這個季節(jié)。

我與它相遇，這是美的享受。

幼兒園園長管理的心得

幼兒園園長管理的心得篇1

謝謝張春光導(dǎo)師對我的關(guān)注，我以前參加過很多幼兒教育方面的培訓(xùn)，學(xué)完后都很激動，可回來后過幾天就會回到以前，這次的贏在教育-卓越人生特訓(xùn)營的培訓(xùn)回來后我覺得我很平靜，但卻象您說的一樣，在我心里已種下一顆種子，我想它會慢慢生根、發(fā)芽。

在這兩天贏在教育-卓越人生特訓(xùn)營的培訓(xùn)的時間里，首先謝謝張導(dǎo)您帶給我的心靈體驗，讓我記憶深帆早刻的是當(dāng)好一個隊長不容易，當(dāng)好一個園長不容易，也讓我重新找到了我的真誠，找到了我自己問題的根源，一切都是由自己的思想決定的。而游戲過程恰恰反應(yīng)了一個人平常的狀態(tài)及為人處事，這話真的是很對，現(xiàn)在想想在游戲中不正好是反應(yīng)了自己平常的那種心態(tài)嗎，在游戲剛開始時，我比較沉默，但其實自己很想表達(dá)自己的想法，但又怕不對，所以表現(xiàn)出的只是沉默。悉轎配真的是象極了平常生活中的我，什么事其實都有自己的想法，往往是過去了才后悔其實我想的是對的，但是沒用了，事情已經(jīng)結(jié)束想什么做什么已經(jīng)無法改變事情的結(jié)局。所以我現(xiàn)在明白，無論對與不對，主動說出自己的意見看法很重要。努力不一定成功，放棄一定是失敗!

回想在游戲中，我有很多僥睜指幸心理，也正體現(xiàn)了平常生活中的自己在處理問題上，也存在很大的僥幸心理，總覺得事情差不多就行，沒有自己做事的原則，或有原則但是不那么堅定。其實不管別人怎么樣，我們始終要堅持自己的原則，做個能給別人帶來幫助的人。

這幾天回來一直忙，所以到現(xiàn)在才反思，兩天贏在教育-卓越人生特訓(xùn)營的培訓(xùn)時間不長，但帶給我的卻是具大心靈震撼。我想想今天的我與我的過往經(jīng)歷有關(guān)系，我從小生長在一個爸爸媽媽總是吵架打架的家庭里，記憶最深的是在我很小的時候她們打架動了刀子，這么多年我一直處于一個擔(dān)心害怕的狀態(tài)，也想去改變，但是總是無能為力。其實現(xiàn)在想想，這些雖然是致使自己現(xiàn)在不自信且有點自悲的個別原因，但其實還是自己的思維和心態(tài)沒有及時調(diào)整才致使自己會這樣。

結(jié)婚后在家庭中我一直覺得我做的夠好了，所以平常都對老公理直氣壯的，還總覺得老公對我不夠好，現(xiàn)在想想我做的不夠的地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子，平常就是跟老公爭的太多，要的太多，所以反而得到的太少。還有對待婆婆，我總覺得對她也很好了，又不和她鬧見，又和她不打架，還給她買東西，但是想想她給予我們的，我知道我對她還是不夠好!特別感謝婆婆，謝謝您!還有我的媽媽，雖然離的很近很少去看她，以后有時間我就會過去看看，陪您說說話。

贏在教育-卓越人生特訓(xùn)營的培訓(xùn)回來到幼兒園更加堅定了我的方向，我做事不再遲疑，對任何事情都認(rèn)真面對，回來一個星期，幼兒園整體都提升了。最主要從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的問題，敢于正視自己，調(diào)整自己。我相信不久的將來，我以及我們淄博市淄川區(qū)城二藝術(shù)幼兒園一定會成功的走向未來!

幼兒園園長管理的心得篇2

即將搬到新園區(qū)，雖然條件好了，面對新的環(huán)境及外界的壓力，我還是迷茫、困惑、猶豫，但有一點我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，作為園長的我，應(yīng)該怎么辦?我確定了我的工作責(zé)任是：以人為本，創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。我將努力做好以下工作，請大家予以支持與指正、監(jiān)督

一、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識。

1、樹立正確的民主管理意識。

首先，幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽感，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次，每個人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣，被管理者也是這樣。第三，要有贊賞意識。每個人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進(jìn)的動力。第四，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受。正確的批評應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有管理適應(yīng)性意識。

2、.營造和諧的民主管理氛圍。

首先，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動，來展示自我。第三，要有一個發(fā)展的氛圍。無論是園長還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學(xué)習(xí)。

3.建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、園委會;要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進(jìn)行;要有公示制度，幼兒園的計劃、總結(jié)、財務(wù)、各類政策要及時向大家公布，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間

每一個個體都存在著差異，教師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異，幫助教師找到個體的目標(biāo)，獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園，要通過各種途徑展示教師所長，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信;我在某方面短于別人，是群體發(fā)展的障礙，要時刻保持清醒。園長應(yīng)尊重不同差異的教師，要善于尋找教師身上的閃光點，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當(dāng)教師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和愛護(hù)時，又極有利于增強(qiáng)自信心。有了自尊、自愛、自重，在此基礎(chǔ)上才會煥發(fā)出自強(qiáng)不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長要營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文基礎(chǔ)。

三、激發(fā)教工學(xué)習(xí)力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

1、打破局限思考。大部分教師學(xué)習(xí)力不強(qiáng)的主要原因，是教師囿于自己工作或職責(zé)范圍之內(nèi)，認(rèn)為只要勤勤懇懇地把自己應(yīng)該做的做好了，就是合格的組織一員了，所以對學(xué)習(xí)缺乏動力。作為領(lǐng)導(dǎo)要營造氣氛，創(chuàng)造條件，要求每個教職工不僅要盡職盡責(zé)，更要鼓勵大家成為發(fā)動機(jī);不僅要獨善其身，更要引導(dǎo)大家著眼于未來，使大家從未來的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展以及自己的發(fā)展中看到學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)習(xí)成為每個人的自覺行為。

2、推動自我超越。自我超越是個人成長的學(xué)習(xí)修煉。作為領(lǐng)導(dǎo)，要讓每個成員認(rèn)識到底什么對我們最重要。這里的重要除了個人價值外，還有幼兒園的價值，即明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，并使之了解具體的內(nèi)涵和意義，然后盡可能融合這兩種價值。同時，要讓每個人隨時了解目前的真實情況，即了解已經(jīng)取得的成果和距離，了解在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，知道自己身在何處。在目標(biāo)與現(xiàn)實的差距中，讓大家看到危機(jī)、挑戰(zhàn)、自己的無知與不足，也讓大家體驗到只要努力希望一定能實現(xiàn)，于是永不停止學(xué)習(xí)就成為每個人的自覺行為。

采取多種方式，強(qiáng)化行為動機(jī)

四、采取扎實措施，努力提高教學(xué)水平和能力。

①抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實踐自身價值的自信心，增強(qiáng)積極向上，勇于競爭的意識。素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要，教師應(yīng)該清醒地認(rèn)識到這一點。②走出去，請進(jìn)來，增強(qiáng)教師投身教學(xué)工作的自覺性。采取多種手段，幫助他們得到提高：一是請進(jìn)來。請墨子巷幼兒園教師來園隨堂聽課，幫助年青教師找問題、提建議。請教育專家來園做講座，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，獲取新的教育信息。二是走出去。讓老師外出學(xué)習(xí)、聽課，拓寬了教師的視野，開闊了教師的眼界。三是搭臺子。為教師創(chuàng)造機(jī)會，積極爭取區(qū)內(nèi)教學(xué)研究活動在我園開展，為教師參與研究活動提供條件。四是重科研。通過課題研究活動，帶領(lǐng)教師搞科研，提高科研的意識和水平。

總之，教育理念與管理理念是相通的，作為教師要以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教育環(huán)境，使孩子得到充分的發(fā)展;作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。

幼兒園園長管理的心得篇3

幼兒園的一切管理，說到底是人的管理，教職工的管理，尤其是對教師的管理。教師是主力軍，提高保教質(zhì)量要靠她們?nèi)硇牡赝度?。因此我們管理的重點是教師。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園一般是孩子多教師少，老師的任務(wù)非常繁重，責(zé)任非常巨大。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務(wù)呢?在這里談?wù)劰芾砉ぷ髦畜w會最深的幾點：

一.為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。

首先是為教師營造和諧向上的良好精神環(huán)境。作為我們幼兒園來說，一向是教師少，工作量繁重，只有讓教師們達(dá)到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài)，才能發(fā)揮出每一個人的潛在能力。為此，園長首先要擺正自己的位置，那就是我們不是家長，不能高高在上。園里的事不能一個人說了算。大事要和老師們商量，小事要讓老師們知道，使每個老師都有主人翁意識，把我們的幼兒園當(dāng)作是一個和諧的大家庭，將大家比小家，互相之間要以誠相待。園長還要把老師們視為自己的姐妹。平時要和老師們多交流，對老師們在工作上或者生活中遇到的困難要及時關(guān)心和解決。工作上要有原則，誰有錯就批評，誰有成績就表揚鼓勵。做到公平公正。只有這樣讓老師們和園長沒有距離感，讓老師們心情愉快，她們才能全力以赴地投入到工作中去，他們不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)怎么看待我，老師們怎么想我。雖然工作一天來體力上不輕松，但是教師們普遍感到心理輕松愉悅。

其次是創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。俗話說青石板上難創(chuàng)高產(chǎn)。光想讓老師們出成績，而不去為她們準(zhǔn)備必要的`保教設(shè)施也不行。譬如我們要使課件進(jìn)課堂，就要有電腦、屏幕，就要去培訓(xùn)教師;老師們排出節(jié)目來，我們就得提供服裝、道具;有培訓(xùn)班，就得組織和鼓勵教師去參加，學(xué)校提供經(jīng)費;老師們每出去學(xué)習(xí)一次，收獲都很大，都認(rèn)為閉門造車只能如同蝸牛，永遠(yuǎn)進(jìn)步不了，永遠(yuǎn)落后于時代。

再其次，在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，要老師們?nèi)吮M其才，各盡所能。我園的教師，除了完成保教任務(wù)，還都兼部分園務(wù)分工任務(wù)，同時還有許多臨時性的工作要做。幼兒園盡管為她們創(chuàng)設(shè)了一定的外部條件-----寬松和諧的人際關(guān)系，展示才華的均等機(jī)會，但是這畢竟是外部條件，是外因，外因要通過內(nèi)因起作用。我們引導(dǎo)大家把握機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，給自己定下高標(biāo)準(zhǔn)。我常常用機(jī)會只垂青于那些有準(zhǔn)備的人來鼓勵老師們。不可否認(rèn)，一個人的能力有大小，但是只要你合理利用，就能發(fā)揮她們的最大潛能。譬如我們園有一位有25年教齡的老民辦幼兒教師，她和年輕教師比，顯然在專業(yè)上的能力要差。彈琴、跳舞、唱歌都比不上年輕的，她有自卑的情緒。但是我們知道她有一套豐富的管理班級的經(jīng)驗，且考慮事情細(xì)致周到。我們就讓她給年輕教師及全鎮(zhèn)的教師作專題經(jīng)驗介紹，并承擔(dān)全園的安全工作的有關(guān)任務(wù)，她平時也愿意和老師們交流，她有了一種實現(xiàn)自我價值的滿足感和被重視感，從而在工作上事事為老師們做榜樣。她所教的班，年年是紅旗班級衛(wèi)生免檢班安全先進(jìn)班。年輕教師們也按照自己的意愿和特長，承擔(dān)不同的任務(wù)，如舞蹈隊、繪畫興趣小組、體育小組、手工小組、英語小組等。園里每學(xué)期都提供一次讓她們展示成績的機(jī)會，讓每個人都有價值體現(xiàn)感。以此來激勵她們更有信心地主動地去干好自己的工作。

二.要重視情感溝通，勞役結(jié)合。

這是以人本的管理關(guān)鍵。在幼兒園方方面面的管理工作中除了常規(guī)的管理，我認(rèn)為情感的投入必不可少，從某一方面來說，它也是生產(chǎn)力。試想：教師們?nèi)绻谇楦猩吓懦饽悖阏f你的，我做我的，工作效率會是怎樣呢?相反，老師們都愿意跟著你工作，都愿意和你交流，你怎么說他們怎么應(yīng)，這樣的工作效率又會是怎樣呢?顯然后者的工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。這其中的秘訣就是領(lǐng)導(dǎo)要善于和老師們進(jìn)行情感的溝通，情感的交流，情感的投入。我們既然樹立了以教師為中心的管理思想，就要相信教師，依靠教師。依靠教師就是在保教工作中依靠她們，有了困難依靠她們，有了成績表揚她們鼓勵她們。

相信教師，就是信奉疑人不用，用人不疑的原則。英國石化公司總經(jīng)理約翰.布勞菲說過不需要做每一件事，90%你要做的事別人會比你做得更好。我的理解是，作為我們園長，不要事無巨細(xì)，要放手讓你的教職工去做，既然是根據(jù)所長分配給她們?nèi)蝿?wù)，就要相信她們一定能做好，當(dāng)然少不了我們的指導(dǎo)和調(diào)控，更少不了情感的及時交流。及時的溝通能夠及時地發(fā)現(xiàn)老師們在工作中的困難和情緒，能夠了解到老師們的進(jìn)展情況，能夠了解老師們的工作熱情和欲望。比如我們在實驗迪士尼英語教學(xué)過程中，通過和負(fù)責(zé)搞實驗的教師的隨時交流和溝通，感覺到她這段時間來對搞實驗課好像信心不大，因為我們是農(nóng)村幼兒園，家長的文化素質(zhì)比較低，對英語實驗有熱情，但是在家園溝通上有困難，并且剛剛開始，自己的教育活動老覺著心里沒數(shù)，孩子接受起來慢，并且透露出想?yún)⒓右粋€英語培訓(xùn)班的想法。當(dāng)時我們沒有表態(tài)，只是鼓勵她最近的工作是有成績的，不要急于求成，慢慢來，適應(yīng)了就好了。過后，我們分析了具體情況，核實了她所說的英語培訓(xùn)班的權(quán)威性，本著取眾家之長和開闊眼界的學(xué)習(xí)思想，決定讓她去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。當(dāng)這一決定告訴這位教師以后，她顯得異常高興，沒想到領(lǐng)導(dǎo)這么快就讓她去學(xué)習(xí)。事實證明，她學(xué)習(xí)回來后，搞英語實驗的信心倍增，全園教師也都認(rèn)真看了她帶回來的錄像，都說，我們可以將不同版本的英語及它們的教法學(xué)法，相互柔和，取長補(bǔ)短。

同時，我們還利用不同的節(jié)假日組織豐富的活動，以達(dá)到和教師們情感溝通的目的。譬如，利用三.八婦女節(jié)，我們把年輕教師的家長或家屬請到幼兒園里召開座談會，匯報教師們在幼兒園的工作成績，家長們也提出了寶貴的意見和建議。這一天，尤其是年輕教師在等待家長來園的時候，她們都顯得非常激動，都說此時的心情和上學(xué)時盼著父母參加家長會一樣。在這個活動中，教師們受到了自我教育，都認(rèn)識到，只有好好工作，出成績，才不至于在家長或家屬參加這樣的座談會時很尷尬。教師們的工作積極性無形中就提高了。再譬如，我們利用國慶節(jié)，組織教師去參觀紀(jì)念碑，去登山游玩;利用五四青年節(jié)舉行演講比賽或評選好媳婦比賽，提高教師們的道德素質(zhì)。系列活動的開展過程中，教師們暢所欲言，交流思想，交流生活。她們既感受到集體的溫暖，自然而然增進(jìn)了相互之間的感情，又增強(qiáng)了幼兒園的凝聚力。

三.人人要有敬業(yè)、奉獻(xiàn)和合作精神。

談起這點，我深有感觸。我園大部分是民辦幼兒教師，她們工資待遇低，有的拖家?guī)Э冢依镉胸?zé)任田，然而為了不耽誤上班，她們寧愿在周六周日或者雇人做農(nóng)活，也不請假1小時。要知道請一個人干農(nóng)活一天的工錢是20元，頂上她們上班的2~3天的工資啊。常掛在老師們嘴邊的一句話就是我不在1小時，老師們的工作量就多1個小時，就累1個小時，責(zé)任就大1個小時，我在家也擔(dān)心1個小時，因為我園的孩子太多了，誰也無法預(yù)料不出現(xiàn)什么問題。因此，即使給老年人做生日，也利用中午放學(xué)時間(因為我園教師的家都在附近)。可以說，在過去的一年里，除了特殊情況，我們園的教職工沒有請假的習(xí)慣。如果沒有敬業(yè)精神一般人是做不到的。還有興趣小組的活動。一般是在下午孩子離園前10分鐘結(jié)束輔導(dǎo)。她們沒有一點額外報酬，憑的就是一顆熱心，一種責(zé)任，一種奉獻(xiàn)。在節(jié)假日和雙休日(其實我們只休息一天半，周六上午是教研日)，她們時常是自愿地精心輔導(dǎo)孩子。有付出就有收獲，她們的興趣小組都取得了不同的成績，分別獲得了不同級別的獎勵和表彰。為了美化活動室內(nèi)外，白天沒時間，老師們只能利用晚上。老師們將搜集來的廢舊物品，剪剪貼貼畫畫涂涂粘粘，時不時有的教師還說個笑話，每天晚上忙到不早，老師們不但不覺得累，反而覺得有趣?？梢哉f我園的成績?nèi)〉茫瑳]有這些老師們的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，是很難取得的。成績的取得不是靠某一個人，而靠的是全體教職工的無私奉獻(xiàn)和進(jìn)取，靠的是凝聚力，靠的是合作精神。

四.園長本身要以身作則，要敢于承擔(dān)責(zé)任。

當(dāng)九年園長來，我覺得作為一個園長，是一家之主，是教師們的主心骨。全體教職工都看著你，要求教師們做到的你做不到不行，那樣你就會失去說服力，就會出現(xiàn)政令不通。當(dāng)教師們出現(xiàn)工作失誤或者問題后，作為園長首先要冷靜地一分為二分析處理，同時也要敢于承擔(dān)責(zé)任。幼兒園里無論出現(xiàn)什么問題，園長是第一責(zé)任人，都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能看到教師們出了失誤或者問題，園長把責(zé)任都推給教師，生怕自己承擔(dān)責(zé)任。那樣的話，你就會很快失去威信，你的管理工作就可想而知了。

有什么減壓的方法呢？

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，物價房價飛漲，人們都想為了一車一房而奮斗著，壓力也不免得很大，身體也由于一天壓力大，處以一個亞健康狀態(tài)。那么有什么方法來有效的減壓呢？以下我通過我的經(jīng)驗來分享有效減壓的方式。

一、運動

運動我認(rèn)為是一種很有效的減壓方式，每次壓力大了之后總能在運動場上跑個汗流浹背，之后都會覺得很痛快壓力也感覺少了不少，而且運動會讓你長期壓抑的身體有所改善，有一個更好的精神面貌，來迎接前方的困難和壓力，運動也能讓人變得樂觀開心，多出去走走動動，會發(fā)現(xiàn)這個世界還是很美好的，即使有很大的壓力。若是以一個樂觀的心態(tài)去對待那些壓力也會覺得要好很多。

在高三的時候，每天都泡在題海里面，家長和老師對自己抱胡拆有很大的期望，要是自己的狀態(tài)不佳的時候，就會覺得壓力特別的大，我當(dāng)時緩解壓力的時候就會在晚上下完晚自習(xí)和同學(xué)一雹族起去操場跑步，然后會跑完之后去宿舍洗了澡就會覺得好很多。在以后很多的日子里，每當(dāng)狀態(tài)不好褲肆棗或者壓力太大的時候就會去運動來調(diào)整自己。

二、聽舒緩的音樂

另外聽舒緩的音樂我認(rèn)為也是減壓的一種方式。在我們平時壓力很大的時候，不如在一個安靜的角落里面安安靜靜的聽一會舒緩的音樂。我在壓力大的時候就喜歡安靜的聽民謠，我認(rèn)為很多民謠就是很樸素和很安靜，能夠聽著進(jìn)入我們的心靈，而且民謠都是有一個故事在里面。像宋冬野還有趙雷的很多的歌曲都很讓我安靜下來，能夠與自己的內(nèi)心對話，讓我冷靜的想想最近發(fā)生的事和自己的狀態(tài)，能夠有一個自我調(diào)節(jié)的作用。

三、旅游

最好旅游也是一個減壓的方式，多出去親近大自然，擁抱大自然。去看看山山水水，看看各地的風(fēng)土人情。在我們旅游的途中也可以呼吸一些新鮮的空氣感受不一樣的生活氛圍，而且在旅游的過程讓我們也會感悟很多，因為在路途中會遇見不一樣事和人。還以一些困惑很久的事在旅途中就能夠一下領(lǐng)悟開來也有助于一個有效的減壓。

四、有一個好的生活作息規(guī)律

有一個好的生活作息規(guī)律也是能夠緩解壓力?！霸缢缟眢w好”是一個不變的定律。我們晚上放不下手機(jī)，對于手機(jī)又很大的依賴性，或者有很多困擾的事情導(dǎo)致晚上很晚才睡。而早上要是沒事就好很晚才起床，一覺起來發(fā)現(xiàn)已是中午，想著自己的目標(biāo)還有很遠(yuǎn)不免覺得很焦躁，壓力會更大。所以應(yīng)該養(yǎng)成一個好的生活作息規(guī)律，讓每天我們都有一個好的精神面貌來迎接下一天的困難和阻礙。

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推薦一本書小學(xué)作文素材篇1

在生活中我們會遇到很多的難關(guān)，我們該如何去戰(zhàn)勝呢？《假如給我三天光明》這本書會告訴我們問題的答案。

海倫小時因得了病，雙目失明，雙耳失聰。當(dāng)長大成人后，面對命運的不公平，她不是十分自閉，而是樂觀向上。去演講，拍電影，旅游，她與常人沒有兩樣。自己寫了一篇好文卻與他人文章相似，有了些恐慌，可依舊堅持寫作，終于寫下了許多好文章。在這些成就中，少不了她的良師益友，莎莉文老師就是其中一位良師。如果沒有莎莉文老師，就不會有成功的海倫。海倫的執(zhí)著令人十分敬佩，自己雖然在黑暗與寂寞中生長，卻依舊破土而出。而有些人擁有光明，擁有歡樂，擁有著比海倫當(dāng)時更好得一切，最后卻敗倒在堅持上。

海倫是一個典型的成功的例子，只要你有信心，肯堅持，就一定會有好結(jié)果。生活中卻十分缺少這種人，羅斯福夫人埃利洛對她的評價：“這個故事永遠(yuǎn)做租不會完結(jié)。因為人類的精神一旦被人認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需純嫌兆要克服的人們，上了永不能遺忘的一課。”

在我們身邊，有很多人總能為自己的挫敗找到各種理由。不做作業(yè)、做事拖拖拉拉老師給我們布置了讀書筆記，一些人打了退堂鼓，沒有堅持下去。學(xué)習(xí)如登山，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。我們要做的就是不斷克服旅途中的荊棘！

海倫是一個典例，相信你看了這本書一定會受益終生，在生活中遇到的困難也會一個一個的攻破者中！快來看看這本書吧！

推薦一本書小學(xué)作文素材篇2

我看過很多的書，有：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等。其中我最愛看的也是我要向你推薦的一本書，就是四大名著中的《三國演義》。

《三國演義》里講的是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，招兵買馬，鎮(zhèn)壓黃巾軍的故事。他們因為是剛上戰(zhàn)場的兵，不懂策略和軍事，于是他們?nèi)櫭]把諸葛亮請出了山，當(dāng)他們的軍師。諸葛亮這個人物，他可是神機(jī)妙算，上知天文，下知地理。在《三國演義》里面，他弄出的典故可不少，例如：“借東風(fēng)”、“火燒赤壁”、“錦囊妙計”、“草船借箭”等等。最后劉備病故，關(guān)羽戰(zhàn)死，張飛遭到暗殺，劉備臨死前吩咐諸葛亮一定要幫助他的兒子阿斗，統(tǒng)一天下。可這阿斗是扶不上墻的爛泥，整天不務(wù)正業(yè)，最后被敵軍抓走。

也許你會問：這最后都去世的去世，抓走的抓走，那你向我推薦這本書干嘛？別急，聽我說一句：“我向你推薦的理由，是因為這里的每一個人說的每一句話，做的每一件事，都值得細(xì)細(xì)品味。”例如：諸葛亮在草船借箭這件事上，本來給他十天時間，他只用三天，這顯示出他的聰明過人與臨危不懼的冷靜，在空城計里，也顯示出他的冷靜和機(jī)智。

聽了我的介紹，你喜歡這本書嗎？如果喜歡的話，那事不宜遲，趕緊去買一本品一品吧！

推薦一本書小學(xué)作文素材篇3

我讀過很多書，有的讓我淚流滿面、有的讓我開懷大笑、有的讓我驚恐萬分、有的讓我明白了大道理、有的讓我知道了知識，但最讓我情有獨鐘的書是《三國演義》。它是中國四大名著之一，作者是羅貫中，出版社是中國電影出版社，里面的內(nèi)容豐富、故事也精彩。

《三國演義》的主要內(nèi)容是由劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義為開端，講述了東澤末年和三國時期封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭，塑造了諸如劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一系列鮮明的人物形象。

第一次讀這本書時，我知道了書中有很多精彩的片段，比如：溫酒斬華雄、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義、孫策酣斗太史慈、諸葛亮火燒博望、諸葛亮草船借箭、諸葛亮擺空城計、諸葛亮隴上裝神。其中我最喜歡的是空城計，空城計講的是諸葛亮錯用馬謖而陷入被動局面，正要派楊儀去替回馬謖，可是還沒有出發(fā)，街亭、列柳城都已經(jīng)失陷。諸葛亮派關(guān)興帶三千精兵從武功山小路趕去支援。諸葛亮自己則穿戴整齊，帶著兩個童子到城樓上，悠然自得地焚香彈琴。魏國大軍兵臨城下時，也擺出氣定神閑的樣子。城下的司馬懿要知道城內(nèi)空虛就會打上來。但是諸葛亮很平靜，成功瞞天過海。

第二次讀這本書的時候，我明白了一個道理，想要有杰出的成就，遇到困難就要平靜地面對，也不能亂生氣。司馬懿就是一個很棒的例子，不管諸葛亮怎樣挑釁他，他也不出兵，讓諸葛亮沒有辦法，最后命喪黃泉。

讀一本書就像是交一個好朋友，《三國演義》就是我最好的朋友。

推薦一本書小學(xué)作文素材篇4

書，是人類進(jìn)步的階梯。今天，我向大家推薦一本好書，書名是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是日本的黑柳徹子。我們先來看看這本書的封面，一個穿著粉紅色衣服瘦瘦的小女孩正害羞地看著我們呢！她，就是本書的主人公——小豆豆。

這本書主要講了小豆豆在一年級時因為調(diào)皮，被學(xué)校開除了。后來來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這所學(xué)校的?；瞻脒叞缀桶脒吅冢嬖V同學(xué)們要分辨善惡。在巴學(xué)園里，教室是電車改裝的；同學(xué)們按照自己的興趣，先上哪門課都可以。這所學(xué)校是一所放學(xué)也不想走，走了又想快點上學(xué)的學(xué)校。

書中的小豆豆十分調(diào)皮，幽默有趣，而且文字很生動。

其中，我最感興趣的是：在巴學(xué)園里，每當(dāng)吃午飯時，小林校長都會問問同學(xué)們：“你們都帶來‘山的味道’和‘海的味道’了嗎？”所謂山的味道是從土里長出的，如白菜；海的味道是海里的魚，如魚肉。為此，小豆豆的媽媽也很佩服小林校長，她認(rèn)為校長先生能把一個很大的數(shù)據(jù)用簡簡單單的一句話說出來，很了不起。而且在開飯前還要唱一首《吃飯歌》才開飯呢！

在巴學(xué)園里，孩子們可以露營，可以游泳，也可以玩“試膽量”游戲……

希望大家也能來讀一讀這本有趣的書，一起來了解小豆豆的精彩故事。

推薦一本書小學(xué)作文素材篇5

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！睆男〉酱螅易x過不少書，我最喜歡的是《假如給我三天光明》，今天，我把這本書推薦給大家。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在生命的88個春秋里，她只擁有不到19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來無窮無盡的光明與希望。她接收了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。

這本書寫了海倫對光明的熱切渴望，寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書中這樣寫：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無不洋溢著海倫對人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書，是因為作者的堅強(qiáng)讓我感動，是因為從這本書中我領(lǐng)悟了奮斗、堅強(qiáng)和愛的含義；我喜歡這本書，是因為我從這本書中找到了自信、堅強(qiáng)與樂觀。

《假如給我三天光明》真的是一本很好的書，有時間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過后，一定會終身受益。"

推薦一本書小學(xué)作文素材篇6

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類獲取知識的重要手段。今天我要推薦一本好書—《城南舊事》。

這本書是作者林海音因想念童年住在北京城的那些人物和景象而寫的。這本書讀起來生動立體，讓人邊讀邊能聯(lián)想到各種場景，回味無窮。

書的主人公叫做“英子”，她是一個善良可愛、單純真誠、樂觀積極，好奇心強(qiáng)的小女孩。

在生活中如果遇見瘋子或是小偷，家長一定會讓你遠(yuǎn)離他們吧，可書中的小英子從來不對任何人有偏見。她和惠安館的瘋子以及門前的小偷打交道，通過與他們的進(jìn)一步交往，英子感受到了他們的痛苦與無奈，同情他們的遭遇，還盡己所能的幫助他們。

一天，英子在自家巷子里的一戶鄰居家，看見了一個小偷，英子并沒有覺得害怕，看他蹲在那里，反而天真的問了一聲：“你是來拉屎的吧？”這句話也從此火遍了全網(wǎng)。

每當(dāng)我讀到這本書時，眼前出現(xiàn)的并不是一堆枯燥的文字，而是仿佛看見了英子那張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，所以這本書蘊含的趣味性才是我真正推薦的理由。

書是知心朋友，更是心靈導(dǎo)師。它像一顆顆璀璨的藍(lán)寶石，在童年的夜空中閃爍著耀眼的光芒，也像一個隱形羅盤，為我們的成長指引方向。同學(xué)們讓我們一起來閱讀《城南舊事》，開啟智慧之門，獲取知識的力量吧！

推薦一本書小學(xué)作文素材篇7

元旦期間，我在家看了一套當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說《青銅葵花》，主要講述的是沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。整本書人物鮮活靈動，敘事簡潔流暢，字里行間充滿著感人肺腑的真情，真的令人回味無窮！

今天，我就帶大家走進(jìn)這部唯美的小說《青銅葵花》，來感受下書中的美好情感吧！這是一個男孩與女孩的故事。男的叫青銅，女孩叫葵花。主人公葵花和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。自此，城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。心地善良的啞巴青銅，因為這個突然岀現(xiàn)的妹妹意識到自己作為小男子漢的責(zé)任，而懂事的葵花也和一家人互相扶助。從容地面對生活中的種種苦難。在時有天災(zāi)人禍的歲月里，他們歷經(jīng)苦難卻依然樂觀地生活著。但在葵花12歲那年，命運又將女孩召回到她的城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的那座城市……

看完《青銅葵花》這部小說，把我感動得熱淚盈眶，令我受益匪淺。作品寫苦難，將苦難寫到深刻；作品寫美好，將美好寫到極致；作品寫大愛，將大愛寫得充滿生機(jī)與情意。值得推薦給大家細(xì)細(xì)品味，同時也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)青銅葵花兩兄妹，情同手足，互助互愛，不怕困難，勇往直前的精神！

關(guān)于知心琴姐情感導(dǎo)師和知心琴姐情感導(dǎo)師是誰的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。