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本文目錄一覽：

• 1、多少事，從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫.一萬年太久，只爭朝夕"是什么意思
• 2、古詩詞女孩名字
• 3、你喜歡哪位詩人？
• 4、高三學(xué)生的學(xué)期末評語
• 5、理想主義者最大的弊端是什么?
• 6、相聲演員馮鞏師傅是誰

多少事，從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫.一萬年太久，只爭朝夕"是什么意思

意思是：多少人世間的事都是急忙忙地匆匆而過,天地不斷旋轉(zhuǎn),光陰逼迫,一萬年太久了,我們只要珍惜現(xiàn)在的時間。

選自毛澤東的《滿江紅·和郭沫若同志》。

原文：

小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。

嗡嗡叫，幾聲凄厲，

幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國，

蚍蜉撼樹談何易。正西風(fēng)落葉下長安，

飛鳴鏑。多少事，

從來急；天地轉(zhuǎn)，

光陰迫。一萬年太久，

只爭朝夕。四海翻騰云水怒，

五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，

全無敵。

譯文：

小小的地球上，有那么幾個國家，像幾只碰壁的蒼蠅一樣嗡嗡叫喚，貌似聲色俱厲，又像哭泣聲一樣。

這些國家好比那大槐樹下的螞蟻一樣吹噓自己的國家有多強(qiáng)大，卻不知道他們的所做所為，就像蚍蜉撼大樹一樣可笑！我們吹響沖鋒的號角（飛鳴鏑），要像秋風(fēng)掃落葉一樣席卷他們。

天下的事情，從來都是那樣急切；日月輪回，光陰緊迫。要等一萬年后才等來勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時間，力求主動，只爭朝夕。

當(dāng)今的世界上，四海翻騰，風(fēng)云變幻，五洲震蕩，形勢詭譎，我們要消滅所有危害人類的敗類，還世界一個太平。

擴(kuò)展資料：

1、創(chuàng)作背景

1962年的冬天，中國剛剛走出三年的困境，中蘇關(guān)系又變的緊張，蘇聯(lián)在其報刊上連續(xù)刊登文章，陸續(xù)攻擊中國共產(chǎn)黨的文章。我國的一些媒體也連續(xù)發(fā)表文章，予以還擊。

1962年年底，郭沫若填《滿江紅》一詞，借此表達(dá)中國人民面對反華勢力，團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，堅持斗爭的堅強(qiáng)信念，同時也歌頌了毛澤東，堅強(qiáng)的中國人民。毛澤東讀后當(dāng)即作此和詞。

2、郭沫若所填的《滿江紅》原文

滄海橫流，方顯出、英雄本色。

人六億，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，堅持原則。

天垮下來擎得起，世披靡矣扶之直。

聽雄雞一唱遍寰中，東方白。

太陽出，冰山滴；真金在，豈銷鑠?

有雄文四卷，為民立極。

桀犬吠堯堪笑止，泥牛入海無消息。

迎東風(fēng)革命展紅旗，乾坤赤。

參考資料：百度百科——滿江紅·和郭沫若同志

古詩詞女孩名字

和暢--亦作“和昶”，溫和舒暢。適用于男孩取名字。出自晉代王羲之 《蘭亭集序》：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢。”

景鑠--盛美，盛明。適用于男孩取名字。出自班固的《東都賦》：“鋪鴻藻，信景鑠，揚(yáng)世廟，正雅樂?！?/p>

雅醇--雅正純厚，亦作“雅淳”。適用于男孩取名字。出自明代胡應(yīng)麟《詩藪?古體上》：“四言典則雅淳，自是三代風(fēng)范?！?/p>

悠然--閑適。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代陶潛《飲酒》詩之五：“采菊東籬下，悠然見南山?！?/p>

方旭--早晨太陽剛出來的樣子。適用于男孩取名字。出自《太玄?從》“方出旭旭”。

芳菲--花草香美的樣子。適用于女孩取名字。出自宋代沈括《夢溪筆談》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?/p>

雅歌--風(fēng)雅的歌吟。適用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙詩》：“臨觴奏《九韶》，雅歌何邕邕?！?/p>

瀾飜--亦作“瀾翻”，水勢翻騰的樣子。適用于男孩取名字。出自《宣和畫譜?董羽》：“畫水于玉堂北壁，其洶涌瀾飜，望之若臨煙江絕島間?！?/p>

存志--保全志向。適用于男孩取名字。出自北魏酈道元《水經(jīng)注?滍水》：“學(xué)道遭難逢危，終無悔心，可以牢神存志?！?/p>

雅亮--正直誠信。適用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域記?摩臘婆國》：“言辭雅亮，學(xué)藝優(yōu)深?！?/p>

承德--蒙受德澤。適用于男孩取名字。出自《漢書?禮樂志》“詔撫成師，武臣承德”。

悅愛--喜愛，喜歡。適用于女孩取名字。出自《韓非子?內(nèi)儲說下》：“夫人知我愛新人也，其悅愛之甚于寡人?！?/p>

浩初--太初。適用于男孩取名字。出自唐代陳子昂《昭夷子趙氏碑》：“請爾靈龜，永晏息乎浩初?！?/p>

芳苓--香草名。指蓮。適用于女孩取名字。出自《文選?枚乘七發(fā)》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。”

俊偉--卓異壯美。適用于男孩取名字。出自漢代陳琳《為袁紹檄豫州》：“故九江太守邊讓，英才俊偉，天下知名?！?/p>

俊材--特別優(yōu)異的人才。適用于男孩取名字。出自《說文》“俊材千人也”。

博藝--博通藝文。適用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家語?弟子行》：“好學(xué)博藝，省物而勤也，是冉求之行也?！?/p>

弈鳴--適用于男孩取名字。出自成語“一鳴驚人”中“一鳴”的諧音。

博裕--廣闊富饒。適用于男孩取名字。出自漢代劉向《說苑?敬慎》：“德行廣大而守以恭者榮，土地博裕而守以儉者安。”

管彤--彤管，古代女史用以記事的桿身漆朱的筆。適用于女孩取名字。出自《詩經(jīng)?邶風(fēng)?靜女》“貽我彤管”。

泓浵--水深廣。適用于女孩取名字。出自明代呂坤《吾廬放言序》：“其既放也，泓浵瀇漾，若千里懸流，四達(dá)而不可窮。”

清芬--比喻高潔的德行。適用于女孩取名字。出自晉代陸機(jī)《文賦》：“詠世德之駿烈，誦先人之清芬。”

曼吟--長吟。適用于女孩取名字。出自應(yīng)修人《溫靜的綠情》詩：“鳥兒樹里曼吟，鴨兒水塘邊徘徊?！?/p>

靜淞--淞：水汽凝結(jié)的冰花。適用于女孩取名字。出自宋代曾鞏《霧淞》“園林初日靜無風(fēng)，霧淞花開處處同”。

騰起--升起。適用于男孩取名字。出自《后漢書?方術(shù)傳下?薊子訓(xùn)》：“初去之日，唯見白云騰起，從暮至旦，如是數(shù)十處。”

涵暢--滋潤化育，使之發(fā)揚(yáng)。適用于男孩取名字。出自《程氏外書》卷三：“興于詩者，吟詠性情涵暢道德之中而歆動之，有'吾與點(diǎn)’之氣象。”

若華--古代神話中若木的花。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?天問》：“羲和之未揚(yáng)，若華何光?”

悠永--久遠(yuǎn)。適用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域記?缽邏耶伽國》：“受天福樂，悠永無窮。”

恬簡--恬淡簡易。適用于男孩取名字。出自《陳書?蕭干傳》：“滂弟干，字思惕，容止雅正，性恬簡，善隸書，得叔父子云之法?！?/p>

芳華--亦作“芳花”。香花。適用于女孩取名字。出自《楚辭?九章?思美人》：“芳與澤其雜糅兮，羌芳華自中出?！?/p>

凱凱--歡樂的樣子。適用于男孩取名字。出自明代無心子 《金雀記?作賦》“鳳未識鸞兮，見情之戚戚，鸞欲得鳳兮，乃心之凱凱?！?/p>

星軒--指軒轅星官。古代以其中一顆大星為女主的象征。適用于女孩取名字。出自《文選?顏延之宋文皇帝元皇后哀策文》：“坤則順成，星軒潤飾?！?/p>

俊麗--秀麗。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《薦宗室令畤狀》：“吏事通敏，文采俊麗，志節(jié)端亮，議論英發(fā)?！?/p>

文心--為文之用心。適用于男孩和女孩取名字。出自劉勰《文心雕馬?序志》：“夫文心者，言為文之用心也?！?/p>

飛軒--指廊宇。適用于男孩取名字。出自《文選?劉琨扶風(fēng)歌》：“顧瞻望宮闕，俯仰御飛軒?！?/p>

澄泓--水清而深。適用于男孩取名字。出自唐代劉禹錫 《歷陽書事七十韻》：“繭綸牽撥剌，犀焰照澄泓?！?/p>

靈犀--形容心靈相通。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代李商隱詩《無題》“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。

語心--談心。適用于男孩和女孩取名字。出自《剪燈新話?秋香亭記》：“有二桂樹，垂蔭婆娑，花方盛開，月色團(tuán)圓，香氣秾馥，生、女私于其下語心焉?！?/p>

芳藹--芳香而繁盛。適用于女孩取名字。出自《楚辭?九辯》：“離芳藹之方壯兮，余萎約而悲愁。”

鐘靈--凝聚天地間的靈氣。適用于女孩取名字。出自成語“鐘靈毓秀”。

悅欣--歡樂。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代應(yīng)貞《晉武帝華林園集》詩：“嘉禾重穎，蓂莢載芬，率土咸序，人胥悅欣?！?/p>

晴飔--晴日的涼風(fēng)。適用于女孩取名字。出自明代文征明《人日王氏東園小集》詩：“晴飔泛叢條，浮陽散修莽。”

清越--形容聲音清脆激越;清脆悠揚(yáng)。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《石鐘山記》“北音清越”。

周翰--比喻國家的棟梁之材。適用于男孩取名字。源自《詩經(jīng)?大雅?崧高》“維申及甫，維周之翰”。

騰文--呈現(xiàn)文采。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《別賦》：“日出天而耀景，露下地而騰文。” 唐 李白 《明堂賦》：“冠百王而垂勛，燭萬象而騰文?！?/p>

文瀾--文章的波瀾。適用于男孩和女孩取名字。出自明代何景明 《六子詩?邊太常貢》：“芳詞灑清風(fēng)，藻思興文瀾?！?/p>

文麗--華麗。適適用于女孩取名字。出自《韓非子?亡征》：“喜淫而不周于法，好辯說而不求其用，濫于文麗而不顧其功者，可亡也?！?/p>

雋秀--優(yōu)異出眾。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代劉餗《隋唐嘉話》卷上：“百藥年未二十，儀神雋秀?！?/p>

熠然--光閃爍的樣子。適用于男孩取名字。出自宋代沈括《夢溪筆談》“有光熠然”。

晴嵐--晴日山中的霧氣。適用于女孩取名字。出自宋代周邦彥《渡江云》詞：“晴嵐低楚甸，暖回雁翼，陣勢起平沙?！?/p>

樂成--成功。適用于男孩和女孩取名字。出自《商君書?更法》：“民不可與慮始，而可與樂成?！?/p>

樂康--安樂。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?九歌?東皇太一》：“五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康?！?/p>

羽豐--適用于男孩和女孩取名字。出自成語“羽翼豐滿”。

雅厚--純正寬厚。適用于男孩取名字。出自《新唐書?張弘靖傳》：“弘靖字符理，雅厚信直，以蔭為河南參軍?！?/p>

涵涵--水波晃動。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代韓愈《唐故江南西道觀察使太原王公神道碑銘》：“秩秩而積，涵涵而停?！?/p>

雅勝--美好。適用于男孩取名字。出自《晉書?殷浩傳》：“識理淹長，風(fēng)流雅勝，聲蓋當(dāng)時?！?/p>

智敏--才智敏捷。適用于男孩和女孩取名字。出自明代張三光 《蔣石原先生傳》：“臨桂闕令，檄先生佩兩符，十六在省，十四在邑，神閑智敏，分身應(yīng)之，沛若有余也?！?/p>

如山--如山峰般屹立不倒。適用于男孩取名字。出自杜甫詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“風(fēng)雨不動安如山”。

瑾瑜--比喻美德賢才。適用于男孩和女孩取名字。出自北齊顏之推 《顏氏家訓(xùn)?省事》：“今世所覩，懷瑾瑜而握蘭桂者，悉恥為之?！?/p>

嘉懿--善、美。出自成語：嘉言懿行。意思是美善的言行。適用于男孩和女孩取名字。

浩麗--壯麗。適用于女孩取名字。出自唐代司空圖 《成均諷》：“江天浩麗，杳春思于馬舟?！?/p>

婉慧--柔美聰慧。適用于女孩取名字。出自《晉書?列女傳?慕容垂妻段氏》：“少而婉慧，有志操?！?/p>

樂儀--有音樂相配合的禮儀。適用于女孩取名字。出自《周禮?春官?樂師》：“教樂儀，行以《肆夏》，趨以《采薺》，車亦如之?！?/p>

穎逸--秀麗超逸。適用于女孩取名字。出自晉代陸云《南衡》詩：“景秀蒙泛，穎逸扶桑?！?/p>

浩然--正大剛直。適用于男孩取名字。出自《孟子?公孫丑上》：“我善養(yǎng)吾浩然之氣……其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間?！?/p>

彬彬--文質(zhì)兼?zhèn)洹＿m用于男孩取名字。出自《論語?雍也》：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>

萬里--形容高遠(yuǎn)。適用于男孩取名字。出自《莊子?逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。

嘉言--美好的語言。適用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全書?學(xué)五》：“見人嘉言善行，則敬慕而記錄之。”

自清--保持自身的廉正清白。適用于男孩取名字。出自《卜居》“寧廉潔正直以自清”。

懿美--懿，美好。適用于女孩取名字。出自《爾雅》“懿，美也”。

孔陽--十分鮮明耀眼。適用于男孩取名字。出自《詩經(jīng)?豳風(fēng)?七月》“載玄載黃，我朱孔陽?！?/p>

震燁--燁：火盛，明亮，引伸為“光輝燦爛”。適用于男孩取名字。出自《詩經(jīng)?小雅?十日之交》“燁燁震電”。

恬適--安適。適用于男孩和女孩取名字。出自宋代蘇軾《與康公操都官書》：“賢者處之，想恬適也?！?/p>

婉靜--溫順?gòu)轨o。適用于女孩取名字。出自《后漢書?皇后紀(jì)上?明德馬皇后》：“［三女］皆孝順小心，婉靜有禮?！?/p>

慧艷--聰明美麗。 適用于女孩取名字。出自清代紀(jì)昀《閱微草堂筆記?如是我聞一》：“后生一女，稍長，極慧艷?！?/p>

婉柔--溫順柔弱。適用于女孩取名字。出自清代宣鼎《夜雨秋燈錄?馬梭三娘》：“主見其婉柔，不忍誅?！?/p>

博聞 見聞廣博。適用于男孩取名字。出自《漢書?東方朔傳》：“自以智能海內(nèi)無雙，則可謂博聞辯智矣?！?-

泓涵--水深廣，比喻學(xué)問淵博。適用于男孩和女孩取名字。出自唐韓愈《藍(lán)田縣丞廳壁記》：“博陵崔斯立，種學(xué)績文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆?！?/p>

悅心--愉悅心情;心里喜悅。適用于男孩和女孩取名字。出自漢代劉向《說苑?修文》：“嗜欲好惡者，所以悅心也?！?/p>

子衿--比喻賢才。適用于男孩取名字。出自曹操《短歌行》“青青子矜，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”。

文彬--形容既文雅又樸實(shí)。適用于男孩取名字。出自《論語?雍也》“文質(zhì)彬彬”。

信芳--情志高潔。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?離騷》“茍余情其信芳”。

博文--通曉古代文獻(xiàn)。適用于男孩取名字。這個名字取自《論語?雍也》：“君子博學(xué)于文，約之以禮?！?/p>

彬蔚--富有文采。適用于男孩和女孩取名字。出自陸機(jī)《文賦》“頌優(yōu)游以彬蔚，論精微而朗暢”。

婉悅--恭順和悅。適用于女孩取名字。出自明代宋濂《怡養(yǎng)堂記》：“愛而肅恭之禮存焉，敬而婉悅之意備焉，斯可以為善養(yǎng)矣。”

文翰--文章;文辭。適用于男孩取名字。出自《晉書?劉伶?zhèn)鳌罚骸拔磭L厝意文翰，惟著《酒德頌》一篇?！?/p>

凱澤--和樂，歡樂。適用于男孩取名字。出自《史記?司馬相如列傳》“昆蟲凱澤，回首面內(nèi)”。

星闌--指夜將盡。適用于男孩和女孩取名字。出自南宋謝靈運(yùn)《夜發(fā)石關(guān)亭》詩：“鳥歸息舟楫，星闌命行役。”

昕昕--明亮。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代劉禹錫《有僧言羅浮事因?yàn)樵娨詫懼罚骸皡类柑祀u鳴，扶桑色昕昕?！?/p>

若光--古代神話中若木的光。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《郊外望秋答殷博士》詩：“屬我嵫景半，賞爾若光初?！?/p>

浩學(xué)--博學(xué)。適用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京書院題名記》：“先生之嗣，故都官郎中維 ，樞密直學(xué)士綸 ，并純文浩學(xué)，世濟(jì)其美，清德素行，貴而能貧。”

文雅--溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。適用于男孩和女孩取名字。出自取自《大戴禮記?保傅》：“答遠(yuǎn)方諸侯，不知文雅之辭。”

德輝--仁德的光輝。適用于男孩取名字。出自《禮記?樂記》“故德輝動于內(nèi)，而民莫不承聽?！?/p>

婉然--美好的樣子。適用于女孩取名字。出自漢代司馬相如《美人賦》：“有女獨(dú)處，婉然在床，奇葩逸麗，淑質(zhì)艷光。”

樂欣--安樂歡欣。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代張協(xié)的 《洛褉賦》：“美節(jié)慶之動物，悅?cè)荷畼沸??！?/p>

江沅--沅，水名。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?涉江》“乘舲船余上沅兮”

志行--志向和操行。適用于男孩取名字。出自《易?屯》“《象》曰：雖盤桓，志行正也”。

澹雅--淡泊高雅。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏聞見記?圖畫》：“夫畫者澹雅之事?！?/p>

朝輝--朝輝，晨光。適用于男孩取名字。出自《三國志?魏志》，朝旦為輝，日中為光。

朱軒--朱紅色屋宇。適用于男孩取名字。唐代白居易 《游悟真寺》詩“回首寺門望，青崖夾朱軒”。

煦涵--意為滋潤養(yǎng)育。適用于男孩取名字。出自唐代張說《大唐祀封禪頌》：“菌蠢滋育，氤氳涵煦。

朝宗--百川歸海。適用于男孩取名字。出自《詩經(jīng)?小雅?沔水》“沔波流水，朝宗于?！?。

清妍--美好。適用于女孩取名字。出自唐代韓愈《月池》詩：“寒池月下明，新月池邊曲，若不妬清妍，卻成相映燭?！?/p>

博雅--學(xué)識淵博，品行端正。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書?杜林傳》：“博雅多通，稱為任職相。”

韞玉--包含美玉。適用于男孩和女孩取名字。出自陸機(jī)《文賦》“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。

望舒--含有“迎取光明”的寓意。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?離騷》“前望舒使先驅(qū)兮”。指的是神話傳說中為月神駕車的人。

騰揚(yáng)--翻騰上涌。適用于男孩取名字。出自曹丕《濟(jì)川賦》：“濞騰揚(yáng)以相薄，激長風(fēng)而亟逝?！?/p>

瀾清--清澄如水。適用于男孩取名字。出自《梁書?劉遵傳》：“其孝友淳深，立身貞固，內(nèi)含玉潤，外表瀾清?！?/p>

俊杰--才智出眾的人。適用于男孩取名字。出自《春秋繁露?爵國》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，萬人者曰英”。

霖霖--霖霖，適用于男孩和女孩取名字。出自金元好問《甲辰夏五月積雨十馀日不止遣悶》“甲子霖霖雨，巡檐悶不禁”。形容雨下得連綿不絕。

勝藍(lán)--比喻學(xué)生勝過先生，后人勝過前人。適用于男孩和女孩取名字。出自《荀子?勸學(xué)》“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。

落霞--霞光從天而下。適用于女孩取名字。出自唐代王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》詩句中的：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。”

峻雅--高雅。適用于男孩取名字。出自明代宋濂《王君子與文集序》：“韓柳之古健， 歐蘇之峻雅，何莫不得乎此也?！?/p>

恬雅--沉靜文雅。適用于男孩和女孩取名字。出自《資治通鑒?宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智淵素恬雅，漸不會旨?！?/p>

婉儀--美好的儀態(tài)。適用于女孩取名字。出自明代張居正《來雁說》：“矧其耿特之禽，婉儀斂翮?！?/p>

志尚--志向，理想。適用于男孩取名字。出自《隋書?藝術(shù)傳?庾質(zhì)》“庾質(zhì)字行修 ，少而明敏，早有志尚”。

慧語--妙語。 適用于女孩取名字。出自明代程羽《鴛鴦牒》：“步非煙慧語誰聆，嬌花不賞，飄香墜粉，亦復(fù)何疑?！?/p>

自珍--自愛。適用于男孩和女孩取名字。出自《漢書?賈誼傳》“襲九淵之神馬兮，沕淵潛以自珍”。

俊譽(yù)--才智出眾的名聲。適用于男孩取名字。出自宋代謝采伯《密齋筆記》卷四：“時蜀人陳堯叟亦有俊譽(yù)?！?/p>

樂心--歡樂之心;心里快樂。適用于男孩和女孩取名字。出自《禮記?樂記》：“是故其哀心感者，其聲噍以殺;其樂心感者，其聲啴以緩。”

可佳--可嘉，可喜。適用于女孩取名字。出自唐代上官遜《松柏有心賦》：“貫四時而不改柯易葉，挺千尺而恒冒雪凌云……故其勁節(jié)可佳。”

"得韜--""擁有用兵的謀略。適用于男孩取名字。出自李德?！?李文饒集》“不勞孫子法,自得太公韜”。"""

志鵬--形容志向遠(yuǎn)大。適用于男孩取名字。出自《莊子?逍遙游》“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬”。

煜月--煜，“照耀”的意思。適用于男孩和女孩取名字。出自《太玄?元告》“日以煜乎晝，月以煜乎夜”。

芳蕤--盛開而下垂的花。適用于女孩取名字。出自晉陸機(jī) 《文賦》：“播芳蕤之馥馥，從青條之森森?！?/p>

樂容--指舞蹈。適用于女孩取名字。出自《藝文類聚》卷四三引漢朝蔡邕的《月令章句》：“樂容曰舞，有俯仰張翕，行綴長短之制?！?/p>

馨逸--香氣噴溢。適用女孩取名字。出自北魏酈道元《水經(jīng)注?河水四》：“蘭熏麝越，自成馨逸?！?/p>

俊雄--豪邁出眾的人，英雄。適用于男孩取名字。出自《史記?淮陰侯列傳》：“天下初發(fā)難也，俊雄豪桀建號壹呼，天下之士云合霧集，魚鱗雜沓，熛至風(fēng)起?！?/p>

若飛--若飛，形容快捷迅速，像飛一樣。適用于男孩取名字。出自《木蘭辭》：“關(guān)山杜若飛”。

曼語--曼辭。適用于女孩取名字。出自明朝顧起綸 《國雅品?士品三》：“此例數(shù)篇，非雕飾曼語?！?/p>

俊爽--英俊清朗。適用于男孩和女孩取名字。出自《晉書?裴楷傳》：“楷風(fēng)神高邁，容儀俊爽?！?/p>

周晟--晟：音同勝，意為興盛。適用于男孩取名字。出自《西陲石刻錄?周李君修佛龕碑》“自秦創(chuàng)興，于周轉(zhuǎn)晟”。

怡然--安適自在、喜悅。適用于男孩和女孩取名字。出自《史記?孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉?！?/p>

悅暢--和暢，歡暢。適用于男孩和女孩取名字。出自《敦煌變文集?降魔變文》：“九夏名花，遍池亭而照灼，足可消愁適悶，悅暢心神?！?/p>

星馳--形容速度很快。適用于男孩和女孩取名字。出自王勃的《滕王閣序》：“雄州霧列，俊采星馳”。

婉妙--美好;美妙。適用于女孩取名字。出自清代蒲松齡《聊齋志異?霍女》：“新婦小名阿美，頗婉妙?！?/p>

曼麗 美麗。適用于女孩取名字。出自《后漢書?文苑傳上?杜篤》：“曼麗之容不悅于目，鄭衛(wèi)之聲不過于耳。”--

文懿--華美的文章。適用于男孩和女孩取名字。出自白居易《除裴度中書舍人制》“茂學(xué)懿文”。

凱歌--唱勝利之歌。適用于男孩取名字。出自晉代崔豹《古今注?音樂》：“短簫鐃歌，軍樂也……《周禮》所謂王大捷則令凱樂，軍大獻(xiàn)則令凱歌者也?！?/p>

清芷--清美的香草，比喻高潔美好的人。 適用于女孩取名字。出自南朝江淹《燈夜和殷長史》：“此心冀可緩，清芷在沅湘?！?/p>

嫻雅--文雅大方。適用于女孩取名字。出自《后漢書 馬援傳》“辭言嫻雅”。

自修--修養(yǎng)自己的德性。適用于男孩取名字。出自《禮記?大學(xué)》：“如琢如磨者，自修也?！?/p>

修遠(yuǎn)--修，有長和高的意思，和遠(yuǎn)并列，對應(yīng)下句的“求索”，表達(dá)不屈的探索精神。適用于男孩取名字。出自楚辭《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

余馨--留存的香味。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《芙蓉城》詩：“俗緣千劫磨不盡，翠被冷落凄余馨?！?/p>

致遠(yuǎn)--高瞻遠(yuǎn)矚。適用于男孩取名字。出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。

琦瑋--美玉。適用于男孩和女孩取名字。出自《鬼谷子?飛箝》：“財貨琦瑋，珠玉白璧?！?/p>

恬如--安然，泰然。適用于男孩和女孩取名字。出自《晉書?王述傳》“性沉靜，每坐客馳辨，異端競起，而述處之恬如也?！?/p>

騰逸--指才氣奔放超逸。適用于男孩取名字。出自明代顧璘《國寶新編?陜西按察副使何景明》：“若乃天才騰逸，咳唾成珠，實(shí)亦人倫之雋乎!”

瀠泓--水回旋深廣貌。適用于女孩取名字。出自王闿運(yùn)《珍珠泉銘》序：“茲泉瀠泓，沖瀜清瀾，百步傍流，帶垣通舟?！?/p>

悠柔--悠揚(yáng)柔和。適用于女孩取名字。明代陸時雍《詩鏡總論》：“何遜詩，語語實(shí)際，了無滯色。其探景每入幽微，語氣悠柔，讀之殊不盡纏綿之致。”

曼衍--連綿不絕。適用于女孩取名字。出自《漢書?晁錯傳》：“土山丘陵，曼衍相屬?！?/p>

琪華--同“琪花”。指仙境中玉樹的花。出自唐代曹唐《小游仙詩》之二：“萬樹琪花千圃藥，心知不敢輒形相。”

文軒--用彩畫雕飾欄桿和門窗的走廊。適用于男孩和女孩取名字。出自《文選?曹植七啟》：“爾乃御文軒，臨洞庭?！崩钌谱ⅲ骸拔?，畫飾也;軒，殿檻也?！?/p>

俊慧--秀美聰明。適用于女孩取名字。出自清代俞正燮《癸巳類稿?韓文靖公事輯》：“愛妓王屋山，俊慧非常?！?/p>

欣怡--喜悅。適用女孩取名字。出自宋代王禹偁《回孫何謝秘書丞直史館京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使啟》：“方切欣怡，忽承緘翰，備認(rèn)謙沖之旨，彌增感荷之誠?！?/p>

博容--度量大。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書?橋玄傳》：“懿德高軌，泛愛博容。”

鐘毓--孕育天地間的靈秀。適用于男孩取名字。出自成語“鐘靈毓秀”。

志致--志向，志趣。適用于男孩取名字。出自《后漢書?齊武王演傳論》“大丈夫之鼓動拔起，其志致蓋遠(yuǎn)矣”。

斯年--形容長遠(yuǎn)的年代，舊時多用于祝國運(yùn)綿長。適用于男孩取名字。出自《詩經(jīng)?大雅?下武》：“于萬斯年，受天之祜?！?/p>

清揚(yáng)--形容女子美麗。適用于女孩取名字。出自《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?野有蔓草》：“有美一人，清揚(yáng)婉兮?！?/p>

你喜歡哪位詩人？

我喜歡李白。

君不見，黃河之水天上來，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)……這是何等的灑脫豪邁。

說到詩人，自然而然的就想到李白，就想到《將進(jìn)酒》等等這些膾炙人口的傳世詩篇，當(dāng)然，其他詩人也有他們的長處，但是要論到灑脫的個性、大氣的人格、學(xué)識的淵博，其他詩人還是有點(diǎn)距離的吧。

李白介紹

李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，唐朝詩人，自言祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），漢飛將軍李廣后裔，西涼武昭王李暠之后，與李唐皇室同宗。

李白曾經(jīng)在天寶元年（742年）供奉翰林，后因得罪高力士而離開宮中。天寶十一年（752年），李白北上途中游廣平郡邯鄲、臨洺、清漳等地。

十月，抵幽州。初有立功邊疆思想，在邊地習(xí)騎射。后發(fā)現(xiàn)安祿山野心，登黃金臺痛哭。不久即離幽州南下。安史之亂爆發(fā)時，李白游華山，南下回宣城，后上廬山。

至德元年（756年），李白被三次邀請，下山赴尋陽入永王李璘幕僚。永王觸怒唐肅宗被殺后，李白也獲罪入獄。幸得郭子儀力保，方得免死，改為流徙夜郎（今貴州關(guān)嶺縣一帶），在途經(jīng)巫山時遇赦。

李白遇赦后在江南一帶漂泊，于寶應(yīng)元年（762年）病逝于寓所，終年61歲，葬當(dāng)涂龍山。元和十二年（817年），宣歙觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至當(dāng)涂青山。

高三學(xué)生的學(xué)期末評語

許姍姍

你秀氣的臉上寫滿女孩子的純真，你的甜甜的微笑流露出你善良的心地，你文雅的舉動洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位很有出息的女孩。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。對班級的工作，你一直在默默地關(guān)注。你的眼睛、你的神情告訴我：你很熱愛這個集體。能把這種情感化為你學(xué)習(xí)的動力嗎？你發(fā)給我的短信還記得嗎？我還一直保存著，希望你把它化為實(shí)際行動。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情。老師希望你能記?。骸胺艞壷皇侨跽叩姆▽?，高考不僅是智力的競賽，更是耐力的拼爭?！崩蠋熛Ｍ阍诮窈髮W(xué)習(xí)中多關(guān)注學(xué)法，提高效率，重塑你的強(qiáng)者形象，愿你時時擁有自信的笑意。

董明宇

高一時誠懇、忠厚的你給我留下很深印象。你一直是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對象。在我認(rèn)為，你如同一匹任性的千里馬，個性與惰性掩蓋了你應(yīng)有的光輝。但一旦找準(zhǔn)方向，便可一日千里。但如何才能使你從困頓中解脫出來？我嘗試了一個學(xué)期。高考前的日子稍縱即逝，已經(jīng)不允許再有這樣的無功而返的嘗試，希望明辨是非的你在高三面臨人生重大選擇時能夠自醒。希望你今后能彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，在高三這一階段能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。如果已經(jīng)付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標(biāo)記。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，聰明的人是會在人生的十字路口作出慎重的選擇。

劉莎

你是一個很有修養(yǎng)的女孩子，對待老師你彬彬有禮，能理解老師的良苦用心；對待同學(xué)你謙虛友善，能與同學(xué)融洽相處；對待家長你孝順體貼，能聽從父母的教導(dǎo)。著裝整潔大方，言行得體端莊。集體中，你能積極配合老師、班委做力所能及的事情。你有優(yōu)秀的思維領(lǐng)悟力，很多老師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上有開發(fā)的潛力，但功夫沒有到位，因而成績不夠理想。這次的排名*前了很多，這與你后半學(xué)期的努力密不可分，記住“天欲與之，必先苦之”希望你保持目前學(xué)習(xí)上良好的勢頭，持之以恒，堅持到底。你應(yīng)該從這里看到你今后要走的路——扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印地走過，才會在高考中成為贏家。相信你會“狀態(tài)越來越好。

袁夢雅

“阿雅”，這是你給我的一封信中的落款，你還記得嗎？你的這封信還一直保存在我的抽屜中。那時的你是多么誠懇，老師也曾經(jīng)感動了好一陣。一次獲獎的體會讓你如此開心，可見每一個人都有得到鼓勵的渴望，而這學(xué)期老師卻忽略了你的這種心理。你是一個正直率真的女孩子，但正如你說：有些任性。這學(xué)期對老師的良苦用心你不能很好的理解，不能做好心理調(diào)整，造成前半段精力不能完全放到學(xué)習(xí)上，喪失了你趕超前面同學(xué)的最佳時間。老師希望你能把會考時的良好勢頭保持下來，利用好這個假期，抓住最后趕超他人的機(jī)會。

劉玥

你有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，做事的條理性讓人欣賞。你擔(dān)任班主席的這學(xué)期，付出了很多的努力，承受了很大的壓力，班風(fēng)班貌得到很大的改善。老師在這里要對你說一聲：謝謝，感謝你的付出。

你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。你的成績穩(wěn)定處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，老師希望你永遠(yuǎn)記住“山外有山”的道理，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)自覺性，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

在班級中，你能充分發(fā)揮你的特長，不吝惜自己的學(xué)習(xí)甚至休息時間幫助同學(xué)，老師同學(xué)都很喜歡你。你有非常明確而遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，但有時不能很好的控制自己的言行，情緒容易激動，老師希望你能記住“千里之堤毀于一穴”的古訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中正視自己的不足，樹立正確的人生觀，學(xué)會用積極的心態(tài)思考問題，用得當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，以保障你的`人生藍(lán)圖順利實(shí)現(xiàn)。期待明年這個時候你成功的喜報。

張劍俠

感性而不失冷靜的你，總是讓老師很欣賞。球場上，你漂亮的上籃，透射出你心中的自信。課堂上，你精彩的發(fā)言，透射出你思想的睿智。高二階段你心理上成熟了許多，更有思想深度，對于生活、人生的理解也更為客觀而深刻。你思維敏捷，有較強(qiáng)的接受力和應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。另老師欽佩的是，你休息時瀟灑、活躍、技壓群芳；學(xué)習(xí)時踏實(shí)、勤奮、出類拔萃。另老師欣慰的是，你的成績進(jìn)步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的學(xué)習(xí)之路。另老師遺憾的是你的成績離年級的最前總有差距，真誠地希望你在高三一年充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，邁好你精彩人生的第一步。

馬堯

你是一個品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直的男孩子。生活中你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。學(xué)習(xí)上，你是7班的后起之秀，“后來者居上”，希望在你身上得以體現(xiàn)。至今，老師還后悔那次生物測試時對你的嚴(yán)厲批評，你當(dāng)時很委屈，卻并不爭辯，可見你寬闊的胸襟與事理分明的涵養(yǎng)。本學(xué)期最突出的成果是你的學(xué)習(xí)逐步走向正軌，成績排名直線上升，這另老師非常欣慰。平日里你默默無聞，但班級活動總有你的身影，你無聲無息、不求回報的付出，老師和同學(xué)都看在眼里、記在心上。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但如果在你的學(xué)習(xí)、生活中更多一份激情，就更完美了。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，會澆灌出花的芬芳、果的甘美。

李雪

人如其名，你給老師的印象可用四字概括：“冰雪聰明”。你文靜而不失活潑，機(jī)敏卻并不浮躁，你為人大方而不張揚(yáng)，你工作麻利卻不草率，在你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位很有出息的女孩。

對待工作，你盡心盡力，經(jīng)常不惜學(xué)習(xí)、休息時間，甚至廢寢忘食。對待學(xué)習(xí)，你自覺自強(qiáng)，經(jīng)常秉燭夜戰(zhàn)，避免淺嘗輒止，理科成績有顯著提高。對待同學(xué)，你熱心真誠，在緊張的學(xué)習(xí)、生活中不忘給同學(xué)以無私幫助，難能可貴。對待生活，你情趣盎然，教室中同學(xué)留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。

高二以來你進(jìn)步很大，在老師指出之后，你自覺改進(jìn)了高一時的不足，使你向完美走進(jìn)了一步。你有良好的心理素質(zhì)，自強(qiáng)、自立、自信而自覺。你的熱情、自信感染著每一個人。希望你保持良好的發(fā)展勢頭，克服偶爾的情緒化，把成績提高到一個新的水平。

劉娜

你總是沉穩(wěn)文靜，整潔大方，彬彬有禮，你沉穩(wěn)不失聰穎，你文靜不失堅強(qiáng)。笑臉相迎，是你善良心地的自然流露，輕聲慢語是你與世無爭的最好印證。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。學(xué)習(xí)上你頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮而得法。本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步非常顯著，辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。英語課代表由你擔(dān)任我最為放心。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、有條不紊的工作、無私無怨的風(fēng)格樹立了你在班級中的威信。希望在今后能多帶動班級中更多的同學(xué)，共同進(jìn)步。同時注意各科平衡，加強(qiáng)體育鍛煉，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。等著你的好消息。

李征

高一時那個文靜、懂事的你為大家留下深刻的印象。那時的你是語文課代表，對工作盡職盡責(zé)，是老師的得力助手。

那時你經(jīng)常詢問老師問題，另人贊不絕口。高二以來，你放松對自己的要求，注意力不能集中，使你的成績始終未能達(dá)到你應(yīng)有水平。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評和教育，但是不能理性的把握自己的言行，控制自己的情緒。希望你隨著年齡的增長，思想也更成熟起來，學(xué)會以積極的心態(tài)思考問題，以妥當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，凡事能三思而后行，認(rèn)真填好人生的履歷表。

理想主義者最大的弊端是什么?

世界的文明，一向是由理想主義者推動的，可以在千百年后嘲笑天真、沖動、不理性、自大狂、試圖當(dāng)救世主、甚至拿千萬條人命去做實(shí)驗(yàn)，但站在歷史制高點(diǎn)上的質(zhì)疑和鄙薄無法掩蓋他們身上超越人性的光輝。

高于現(xiàn)實(shí)并能調(diào)?，F(xiàn)實(shí)的一種思想傾向，碰到適合的環(huán)境，它也可能轉(zhuǎn)化為一場社會運(yùn)動。和實(shí)踐的結(jié)合對理想主義而言是必須的，為人類設(shè)計的藍(lán)圖只有在社會全體的試驗(yàn)田里開花結(jié)果，才能證明理想的價值。改造世界既是理想主義的目標(biāo)，也是它的首要意義。

特點(diǎn)：

1、「理想主義者」型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個人的價值觀念做出決定。這是一類關(guān)心個人成長和如何理解他人與自我的人。

2、「理想主義者」做人的原則是：「真實(shí)地面對自己」，是四種類型中精神上最具哲理性的人?！咐硐胫髁x者」樂于接受新的思想，善于容納他人。

3、理想主義者」好像永遠(yuǎn)在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實(shí)和正直，容易將別人理想化。許多「理想主義者」本能地喜歡幫助別人成長和進(jìn)步?！咐硐胫髁x者」是很好的傳播者，被人們認(rèn)為是促進(jìn)積極變化的催化劑。

4、他們天生能夠理解別人的情感，關(guān)心他們在生活、工作中碰到的人們（如同事、病人或客戶、雇員）的需要。

以上內(nèi)容參考：百度百科-理想主義者

相聲演員馮鞏師傅是誰

侯寶林。

馮鞏的師父是馬季，馬季的師父是侯寶林，所以馮鞏的師父的師父是侯寶林。

侯寶林（1917-1993），1917年11月29日（農(nóng)歷十月十五日酉時）出生于北京。侯寶林先生是相聲界具有開創(chuàng)性的一代宗師，相聲表演藝術(shù)家，善于模仿各種方言、市聲、戲劇表演。

他說相聲，語言清晰，動作自然，神態(tài)灑脫，寓莊于諧，化雅為俗，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。他注重相聲的知識性、趣味性和評論性，對相聲藝術(shù)的發(fā)展起到了承前啟后、繼往開來的作用。

在他漫長的60年的藝術(shù)生涯中，潛心研究并發(fā)展相聲藝術(shù)，為相聲事業(yè)傾注了畢生精力。侯寶林畢生都以“把笑聲和歡樂帶給人民”作為自己的奮斗目標(biāo)，他也因此得到全國各族人民的尊敬與喜愛。在他的帶領(lǐng)和推動下，相聲藝術(shù)真正走進(jìn)千家萬戶，達(dá)到了一個令人矚目的藝術(shù)高峰。

擴(kuò)展資料：

侯寶林經(jīng)典作品：

1、《夜行記》

相聲《夜行記》以新內(nèi)容和新面貌出現(xiàn)于曲壇，作品人物形象生動，情節(jié)緊湊、包袱兒較多。為中華人民共和國成立初新創(chuàng)作的優(yōu)秀相聲作品之一。

侯寶林、郭啟儒表演，1956年被中央人民廣播電臺錄音播放，并由中國唱片社灌制成唱片發(fā)行。曲本于1956年獲中國曲藝研究會主辦的“優(yōu)秀曲藝作品評獎”二等獎，并被收入1958年作家出版社出版的《相聲創(chuàng)作選集》。

2、《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》

《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》是相聲大師張杰堯編演的相聲，后經(jīng)侯寶林先生將其搬上電視，為廣大觀眾熟知。

關(guān)公就是關(guān)羽，是三國時候蜀國大將；秦瓊是隋末唐初的大將。兩人相隔幾百年?。≡趺纯赡芟嘤瞿?。所以說，這個相聲極具諷刺性。于是“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”這句話用于諷刺不懂裝懂，不切合實(shí)際，盲目指揮的人。

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