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「情感導(dǎo)師子陽老師」陽子老師的資料

本篇文章給大家談?wù)勄楦袑?dǎo)師子陽老師,以及陽子老師的資料對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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《下一站是幸福》你支持賀繁星和元宋在一起還是和葉鹿鳴在一起?

相比之下,我更加地偏向元宋一點(diǎn)。

為什么這么說呢?雖然葉鹿鳴更多的是現(xiàn)實(shí)生活中的選擇,他穩(wěn)定,可以很好地照顧人,性格好,有固定的收入,塌衫猜讓人有很大塌并的安全感,可能和他走起來更長遠(yuǎn)一些。但是元宋有青春的活力,有熱情,我覺得他的壓力也不小,肯為團(tuán)型了賀繁星而不在乎大部分人的眼光,而且一直堅(jiān)持,是很令人感動(dòng)的,給賀繁星的心理上也提供了很大的幫助。其實(shí)大部分女生會(huì)覺得元宋帥也是一個(gè)不可小覷的優(yōu)點(diǎn)吧。

時(shí)代在發(fā)展,人類再進(jìn)步,更多的時(shí)候,人們會(huì)為了自己的夢(mèng)想或只是心中所愿去奮斗,而不只是停留于思想的禁錮中或是物質(zhì)的羈絆中。

哈哈哈

男人怎樣練出對(duì)背叛的能力

老公出軌,鬧到要離婚,我用一個(gè)月挽回了他的心

出軌離婚

來源:在人間 2023-02-25 13:42閱讀數(shù):38194

在人間

+ 關(guān)注

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之前,我在論壇上分享了如何一步一步地挽回愛上小三的出軌老公,之后這貼子封了,很多人在后臺(tái)問我是如何挽回婚姻的,今天,為了報(bào)答大家一直以來的關(guān)心,我就把這個(gè)過程重新寫下來,希望能夠幫助有相同困擾的姐妹們。

不知不覺間,我跟老公已經(jīng)結(jié)婚15年,有兩個(gè)乖巧的孩子,一路以來的感情雖然說不上跌宕起伏,但也充滿了酸甜苦辣。

想當(dāng)年,他不過是從農(nóng)村來大城市打拼的窮小子,我們?cè)趩挝徽J(rèn)識(shí)之后,他的樂觀和積極精神感動(dòng)了我,讓我不顧家人的反對(duì)嫁給了他。

剛結(jié)婚的時(shí)候,我們連自己的房子也沒有,他每天加班加點(diǎn)地工作,我又懷著老大,于是,老公說服我辭掉工作,一心一意做他背后的女人。

于是,我犯下一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,放棄了工作,當(dāng)了一名全職主婦,一路陪伴他從一名小業(yè)務(wù)員,做到集團(tuán)的管理層。

結(jié)婚15年來,我一直非常信任他,他的工作忙碌,幾乎以公司為家,最近這幾年,老公更以工作繁重為由,經(jīng)常夜不歸宿,剛開始的時(shí)候,我也沒覺得有什么問題。能者多勞嘛,他的下屬越來越多,工作也越來越繁重,總是免不了要在外過夜的?,F(xiàn)實(shí)證明我太天真了!

有一天,一個(gè)年輕女人的電話打到我手機(jī)上,問我是不是誰誰誰的太太,我自然就承認(rèn)了,沒想到,世燃對(duì)方聽完之后就掛斷了,等我打回去卻提示是空號(hào),女人的直覺讓我的心里隱隱感覺到不安。

晚上的時(shí)候,我趁著兒子拿老公手機(jī)玩游戲的機(jī)會(huì),拿過手機(jī)翻閱他的聊天信息,果然讓我看到痛心不已的內(nèi)容,老公居然出軌自己的下屬,還跟小三以夫妻相稱,兩人還同居到一起,每天朝夕相對(duì),當(dāng)時(shí)我整個(gè)人的心好像被掏空了一樣。

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當(dāng)我以聊天信息質(zhì)問老公的時(shí)候,沒想到他反而大大方方地承認(rèn)了出軌,還表示兆野自己已經(jīng)愛上了女下屬,如果不是看在孩子的份上早就跟我離婚了。

我在情緒失控之下打了老公,憤怒的老公丟下一句離婚就離家出走了,我淚流滿臉,無法接受辛辛苦苦維持了十多年的婚姻就此結(jié)束,接下來,我又犯下了一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

第二天,我跑到老公的公司,向他領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)老公生活作風(fēng)的問題,事情鬧大了,小三頂不住壓力辭職,老公也被點(diǎn)名批評(píng),身敗名裂的老公更加堅(jiān)定要求跟我離婚。

事情鬧到這份上,婚姻似乎無可避免地走向破裂,我后悔當(dāng)初舉報(bào)老公,甚至后悔不應(yīng)該翻看他的手機(jī),如今我也38歲了,離婚后的生活還能怎么走,我一點(diǎn)也沒有頭緒,那段時(shí)間,我沒有一天睡得好,每天晚上不是胡思亂想,就是哭泣流淚,整天上網(wǎng)翻查各類離婚和挽回婚姻網(wǎng)站,希望能對(duì)我日后的路有所啟發(fā)。

論壇上有個(gè)姐妹向我伸出了援手,她表示我跟老公撕破臉的行為實(shí)在不可取,她之前也是跟老公因?yàn)槌鲕墕栴}鬧翻臉了,搞得整個(gè)家族的人都知道,在幾乎不可收拾的時(shí)候,閨蜜給她介紹了一名專業(yè)情感挽回的可欣老師。據(jù)她閨蜜表示,這位可欣老師幫助過很多女性修復(fù)婚姻問題,很多家庭在老師的幫助下破境重圓。

當(dāng)時(shí)我抱著死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的想法,加了可欣老師微信,簡(jiǎn)單咨詢之后我嚇了一跳,她的觀點(diǎn)極其準(zhǔn)確,簡(jiǎn)直把我當(dāng)下的心聲全說了出來,一下子就指出我的婚姻問題所在。

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聽完老師的咨詢后,我認(rèn)識(shí)到挽回婚姻不是針族返喊鋒相對(duì),也不是卑躬屈膝就可以挽回的,尋求外界給壓力老公,只會(huì)觸發(fā)他的叛逆心態(tài),堅(jiān)定他放棄婚姻的想法。

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在可欣老師的親自指導(dǎo)下,我重新振作,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新挽回老公,挽回效果讓我驚訝不已,老公離家出走的第14天,他突然打電話過來想見見孩子,我當(dāng)時(shí)極其激動(dòng)!就像可欣老師說的,挽回開始見效了!要知道,他之前回家也很少理孩子,都是埋頭刷手機(jī)。

可欣老師指導(dǎo)了一個(gè)月后,老公終于認(rèn)識(shí)到自己離不開這個(gè)家,這個(gè)家也需要他,他不但回歸家庭,還承諾會(huì)跟小三分手,更主動(dòng)將工資卡交給我保管。如今,他看我的眼神不同了,說話溫柔了很多,更主動(dòng)將手機(jī)聊天信息給我看,讓我看到他是如何跟小三提分手的。我真的被老公的表現(xiàn)震驚到了!真沒想到,我們夫妻倆的感情會(huì)變得比之前更好!如果不是可欣老師,我的婚姻很可能結(jié)束了!

最后說一句,感謝可欣老師的幫助,現(xiàn)在我還依賴可欣老師的幫助,學(xué)習(xí)如何經(jīng)營婚姻,還幫助身邊的閨蜜解決婚姻問題,如果你跟曾經(jīng)的我一樣,身陷不幸的婚姻之中,不知所措,那就找可欣老師問一下吧(微信號(hào):arai322 ),專業(yè)的事還是需要專業(yè)的人處理,希望你們的婚姻永遠(yuǎn)美好如昔!

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可欣老師

高級(jí)婚姻情感咨詢師(學(xué)習(xí)認(rèn)證),高級(jí)早期教育指導(dǎo)師(學(xué)習(xí)認(rèn)證),華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),廣東省心理協(xié)會(huì)會(huì)員,心理咨詢指導(dǎo)

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arai322

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發(fā)布

白雪

2023-02-25 13:48

講真,我咨詢過很多個(gè)老師,咨詢下來發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)能說我婚姻里重點(diǎn)問題,勉強(qiáng)說到點(diǎn)也給不了解決方案,可欣老師是我最認(rèn)可,每一句都針針見血,字字到位,有對(duì)比才有專業(yè)

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于珊珊

2023-02-25 13:49

可欣老師!我的人生導(dǎo)師!我也是男友分手找的可欣老師挽回的,一個(gè)月時(shí)間就成功了,老師真的是又溫柔又嚴(yán)格,但絕對(duì)是為你好的,看到樓主也成功了真心為你高興。

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我想天天陽光燦爛

2023-02-25 13:49

和問主一樣的遭遇,說實(shí)話,我不是不能離婚,而是不舍的孩子從小就受傷害,也不舍得自己的青春這么多年,離婚了對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有,就算拿財(cái)產(chǎn),心靈上和整個(gè)人以后都不快樂不健康,離婚完全解決不了問題,只會(huì)增加自己和孩子的傷害。情感咨詢機(jī)構(gòu),我咨詢了很多家,唯獨(dú)我接受了可欣老師的指導(dǎo),因?yàn)榭尚览险娴暮軐I(yè),教我如何引導(dǎo)老公回歸家庭,我老公現(xiàn)在比以前更愛我,也非常的顧家,我真的很敬佩可欣老師的專業(yè)和可欣老師作為女人的精明智慧

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Mikiyo

2023-02-25 13:50

一直都在關(guān)注可欣老師,看了他寫的作品,真心受用。之前一直被老公占據(jù)主動(dòng)權(quán),很累、很被動(dòng)、很沒有安全感,生怕哪天婚姻就保不住了。咨詢可欣老師后,重新奪回主動(dòng)權(quán),現(xiàn)在老公天天哄著我開心,經(jīng)常給我驚喜,愛我比以前更深......嘿嘿。

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悠然

2023-02-25 13:51

真的能挽回嗎?我可能算最慘的那個(gè)吧?我和我老公結(jié)婚23年,他在外面出軌,有女人了8年,我好說壞說,軟的硬的全都用盡了,這么多年說斷又不斷,我真的是心力交瘁,是不是真的可以挽回?

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花花

2023-02-25 13:52

是的,沒有對(duì)比就沒有專業(yè),我咨詢了一個(gè)什么老師,亂七八糟給我講一通,完全都沒搞清楚我的問題,和可欣老師聊了幾句我就發(fā)現(xiàn)我和我老公的導(dǎo)火索在哪里,更會(huì)清楚的教我如何用合適的方法去解決問題,這才是專業(yè),咨詢對(duì)的老師也真的是很重要

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我是卡哇伊girl

2023-02-25 13:52

樓上說的是可欣老師嗎?我想說我也聽過,似乎名氣很大,曾經(jīng)在一個(gè)婚姻挽回的群里聽別人談起這位老師說是幫助過很多女性挽回了婚姻,還教女性如何經(jīng)營婚姻,抓住老公的心呢

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小c和小b

2023-02-25 13:55

有很多人女人想著離婚,其實(shí)離婚了又如何,受傷害的還是孩子和自己,自己變成離異女,面臨成為二婚女,帶著孩子也不好找對(duì)象。對(duì)孩子更不好,沒有了完整的家庭完整的愛,強(qiáng)烈建議女人們應(yīng)該挽回,當(dāng)然,不能只是一味的原諒,那樣只會(huì)讓男人越來越放肆,應(yīng)該有技巧的去經(jīng)營婚姻,而不是結(jié)了婚了就湊合在一起過日子了,這點(diǎn)專業(yè)老師們都非常有方法的。

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我愛吃洋蔥

2023-02-25 13:56

感情之所以會(huì)破裂,都有矛頭所在,當(dāng)局者迷,身處在婚姻里的我們都察覺不到問題出在了哪里,只知道生活一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著,矛盾就來了,突然到了哪一天,感情也就破裂了,咨詢了可欣老師,我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了,問題出自于哪里,老師也指導(dǎo)了讓,教我如何去經(jīng)營婚姻,挽回破裂的感情,挽回老公的心,由衷的感謝,希望可欣老師能看見我對(duì)他的感激。

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石敦子

2023-02-25 13:57

可欣老師!人生導(dǎo)師!我也是男友分手找的可欣老師幫助我挽回的,男朋友本來是對(duì)我愛理不理,視若無存,現(xiàn)在對(duì)我就像回到了剛在一起時(shí)的甜蜜一樣,對(duì)我百般呵護(hù),關(guān)愛??尚览蠋熣娴氖怯譁厝嵊謬?yán)格,但絕對(duì)是為你好的,看到樓主也成功了真心為你高興??匆娏诉@個(gè)就想進(jìn)來為可欣老師點(diǎn)一個(gè)大大的贊?。?/p>

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石敦子

2023-02-25 13:57

可欣老師!人生導(dǎo)師!我也是男友分手找的可欣老師幫助我挽回的,男朋友本來是對(duì)我愛理不理,視若無存,現(xiàn)在對(duì)我就像回到了剛在一起時(shí)的甜蜜一樣,對(duì)我百般呵護(hù),關(guān)愛??尚览蠋熣娴氖怯譁厝嵊謬?yán)格,但絕對(duì)是為你好的,看到樓主也成功了真心為你高興??匆娏诉@個(gè)就想進(jìn)來為可欣老師點(diǎn)一個(gè)大大的贊?。?/p>

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橋僑者

2023-02-25 13:57

我很早就關(guān)注過可欣老師了,他回答的都好戳中我的內(nèi)心,微博上每天都有好多人想他咨詢感情問題,但他好像人太多了根本咨詢不上,感謝樓上分享可欣老師的微信號(hào),我的感情已經(jīng)迫不及待需要指導(dǎo)!

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Thatisme

2023-02-25 13:57

同苦。我太了解我老公了,選擇了就很難改變,之前幾年我們大吵小吵停不下來,并且我從來左右不了他。一開始我抱著試試的心態(tài)預(yù)約了可欣老師,現(xiàn)在我們已經(jīng)重歸于好了,現(xiàn)在我老公特別疼我的,以前說不上兩句話,現(xiàn)在恩愛的像剛談戀愛的小情侶一樣,非常感謝可欣老師。

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萬事皆緣法

2023-02-25 13:57

可欣老師是愛燃那個(gè)首席督導(dǎo)師吧?我聽過他的講座,真的好牛逼,他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)解決了好多情感疑難雜癥案例,現(xiàn)場(chǎng)本人的氣場(chǎng)很強(qiáng)大,看見他就能感覺到什么事都拿捏在手的感覺,真的讓人佩服,建議樓主咨詢一下可欣老師,相信你的婚姻會(huì)一帆風(fēng)順

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月牙兒彎彎

2023-02-25 13:58

和樓主幾乎一樣的情況,我老公出軌幾年我手無縛雞之力就這樣看著他在我面前跟小三勾搭,恨又無助,想離婚又舍不得孩子,不離婚每天都很痛苦,早點(diǎn)知道可欣老師就好了。

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橋上看風(fēng)景的我

2023-02-25 13:58

說實(shí)話,真佩服可欣老師的能力。中國出軌的男人太多了,有哪幾個(gè)是可以挽回的?很多女人都是睜一只眼閉一只眼度過了漫長的一生,但是女人憑什么要這樣委屈求全?!幸福是自己爭(zhēng)取的,支持樓主,支持可欣老師。

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啊東!咕咚!

2023-02-25 13:58

前幾天剛買了可欣老師的課程,真心喜歡,覺得很受用,之前和老公吵架總是傷感情,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)床頭吵床位和,感情還變得更好了呢,真神奇~~可欣老師不僅會(huì)教理論,還會(huì)教我們實(shí)際怎么操作,他的課程非常實(shí)用

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A岐語@智生

2023-02-25 13:59

求助樓主,求助可欣老師,老公莫名其妙要和我離婚到底是為什么?我一直不答應(yīng)他就把我拉黑了,我現(xiàn)在好無助,兩個(gè)孩子,大的才3歲,不能讓孩子在不完整的家庭里長大,我今年32了,女人也經(jīng)歷不起離婚,離婚了對(duì)自己沒好處,還成了一個(gè)離異女,二婚女,希望老師能夠幫我挽回婚姻,挽回感情!

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A七色*落葉¥繽紛

2023-02-25 13:59

老公會(huì)不會(huì)出軌,之所以出軌,很多時(shí)候是很多因素引發(fā)的,不同因素會(huì)造成不同的結(jié)果。而且面對(duì)不同的對(duì)象,情況也不一樣。在遇到這種情況下,一定要抓住問題的核心,不要亂來,有時(shí)候你保持沉默是不行的,有時(shí)候你大吵大鬧又必死無疑。還是要學(xué)會(huì)向這方面問題的導(dǎo)師請(qǐng)教,這樣才不會(huì)出亂子。

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小寶靜靜

2023-02-25 14:00

都說當(dāng)局者迷,旁觀者清。我們作為當(dāng)事人,很多時(shí)候被情感情緒沖昏了頭腦,根本沒法理性地去分析:會(huì)出現(xiàn)老公出軌這件事的根本原因是夫妻倆缺少一種良性的溝通??尚览蠋煂?duì)我們這種情況都非常了解,而且他有10余年的情感修復(fù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也會(huì)很細(xì)心地照顧到我們夫妻雙方的性格,整個(gè)咨詢過程都是很愉快的。

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Toper Tower

2023-02-25 14:00

我老公出軌找了小三,那個(gè)小三還是個(gè)潑婦,現(xiàn)在有了身孕,老公一心想跟我離婚去跟她過,這樣的情況老師能挽回嗎?

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佳、麗

2023-02-25 14:01

我要是早點(diǎn)看見這個(gè)帖子就好了,已經(jīng)離了

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清風(fēng)明月照人心

2023-02-25 14:01

我24歲,剛結(jié)婚一年,老公就去外面找小姐,被我發(fā)現(xiàn)了幾次,請(qǐng)問一下這種情況老師會(huì)幫助我嗎?我想知道怎樣才能讓他的心一直在家里在我身上

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淑媛圓

2023-02-25 14:02

問一下大家,精神出軌嚴(yán)重嗎?

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KIKI

2023-02-25 14:02

早就關(guān)注過可欣了,他回答的都好戳中我的內(nèi)心,微博上每天都有好多人想他咨詢感情問題,這里居然有老師的v信號(hào),立刻去加哈哈哈。

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王妍

2023-02-25 14:03

可欣就是愛燃那個(gè)首席督導(dǎo)師嗎!我聽過他的講座,真的好牛逼,他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)解決了好多情感疑難雜癥,除了挽回,還有脫單和提高情商之類的,我正準(zhǔn)備報(bào)名去聽課呢!

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麻辣燙不辣

2023-02-25 14:04

我會(huì)說我是哭著看完你這個(gè)故事的嗎!我老公出軌三年我手無縛雞之力就這樣看著他在我面前跟小三勾搭,早點(diǎn)知道可欣老師就好了。

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卡卡李

2023-02-25 14:04

婚姻真的是一場(chǎng)漫長艱難的修行,之前我被男友甩留下了好大的陰影,導(dǎo)致現(xiàn)在一直不敢踏入婚姻,就是害怕有一天會(huì)出現(xiàn)像樓主一樣的情況,很心疼樓主的遭遇,但是幸好遇到一位好老師幫你走出婚姻的圍城。

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游客

2023-02-25 14:04

哇,這里好熱鬧,看完帖子才知道原來婚姻和愛情還有方程式,還有專業(yè)的人員去幫助,真是長見識(shí)了,以后我和老公吵架了就來找可欣老師哈哈哈。

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sunny

2023-02-25 14:05

說實(shí)話,真佩服主人公的勇氣和毅力,也佩服可欣老師的能力。中國出軌的男人太多了,有哪幾個(gè)是可以挽回的?很多女人都是睜一只眼閉一只眼度過了漫長的一生,但是女人憑什么要這樣委屈求全?!幸福是自己爭(zhēng)取的,支持樓主,支持可欣老師。

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豆花兒

2023-02-25 14:05

前幾天剛買了可欣的課程,真心喜歡,覺得很受用,之前和老公吵架總是傷感情,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)床頭吵床位和,感情還變得更好了呢,真神奇~~

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我是小胖

2023-02-25 14:05

求助樓主,求助可欣老師,男友莫名其妙要和我分手到底是為什么?我一直不答應(yīng)他就把我拉黑了,我現(xiàn)在好無助。

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問題一:什么叫愛,愛是什么意思 愛情的含義是:

男女雙方基于一定的客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的最真摯的彼此傾慕,相互愛悅,并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶的最強(qiáng)烈持久,純潔專一的感情。

1美好。

情人眼里出西施,真心相愛的人,兩看不厭,截越看越喜歡,越看越想看,想到對(duì)方,如若眼前,那些一起說過的話,一起做過的事,想想也會(huì)甜蜜的笑出聲來。

2親蜜

兩個(gè)人好得像一個(gè)人,相處越久,就越有說不完的話,不需要掩飾躲藏什么,可以大方而坦然地在對(duì)方面前釋放自己的內(nèi)心和身早局體。

3自信

真愛令人容光煥發(fā),想要為了心上的人做得更好,變得更好,因?yàn)橛辛藢?duì)方的青睞的眼光,就好像渾身抹了潤滑油,上足了發(fā)條,干什么都不覺得的累,干什么都賀睜雹想干得完美。

4安全

因?yàn)橛羞@個(gè)在,內(nèi)心于是充滿了英雄廣義般的勇氣,所有的困難都不成為困難,不知道什么叫害怕。難過的時(shí)候,想到對(duì)方就是最大的安慰,有這個(gè)人在,就會(huì)感到寧靜和祥和。

5獨(dú)占

愛是自私的。不能與人分享的私密男女關(guān)系,于是會(huì)有擔(dān)心,于是會(huì)有妒忌,于是會(huì)要承諾,相約相守,用婚姻把彼此只給彼此。

6沖動(dòng)

因?yàn)閻垡粋€(gè)人,所以會(huì)有“為之而生,為之而死”的熱血沸騰,勇敢到甚至莽撞。也會(huì)有壓抑不住的生理沖動(dòng),身體上想作親密的接觸,這是最真實(shí)和最自然的欲望。也是愛的信號(hào)。

7疼惜

對(duì)方的快樂和傷心就仿佛發(fā)生在自己身上一樣,如果對(duì)方受挫,會(huì)毫無怨言地與之分擔(dān)痛苦,寧愿自己受委屈,也不愿對(duì)方為難或者被傷害,處處在乎著愛人的感受,有時(shí)甚至忘記關(guān)心自己。

8坦然

無論愛著的這個(gè)人是王子還是貧兒,是公主還是丑小鴨,自己都能接受并且甘之如飴;覺得彼此相配,愿意在親朋好友面前出雙入對(duì)。愛情讓兩個(gè)人變得心平氣和,少了患得患失的浮躁。

9信任

彼此間的默契和了解,使得兩個(gè)人無條件的相信對(duì)方的言行,即使不在眼前,也能大膽放心地給屬于自己和時(shí)間和空間,行動(dòng)自由,毫不懷疑相互的真誠關(guān)系

10驕傲

健康的愛情關(guān)系,彼此互為榮耀,能欣賞到對(duì)方內(nèi)在和外在才華優(yōu)點(diǎn),而且優(yōu)點(diǎn)被無限的放大,缺點(diǎn)也成了可以原諒,甚至于是獨(dú)特可愛的了,內(nèi)以以擁有對(duì)方為榮,覺得上上天賜給今生的最大禮物。

千百年來,人們對(duì)愛情的探究一直沒有停止過。不同的階級(jí)不同的道德境界的人們,對(duì)這個(gè)問題曾經(jīng)作出了各種不同的的回答

問題二:愛是啥意思 愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。

通常多見于人與人,人與動(dòng)物?,F(xiàn)今任何科學(xué)都不能徹底解釋人或動(dòng)物產(chǎn)生“愛”的原因。 愛這個(gè)字在字典里有著許多意義,由某種事物給予人滿足(如“我愛吃這些東西”)。甚至為了愛某些東西而愿意死(如愛國心、對(duì)偶結(jié)合)。其可以用來形容愛慕的強(qiáng)烈情感、情緒或情緒狀態(tài)。在日常生活里,其通常指人際間的愛??赡芤?yàn)槠錇榍楦兄孜唬詯凼敲佬g(shù)中普遍的主題禪帆。愛有時(shí)亦會(huì)被形容為強(qiáng)迫癥。

分別緣起

初勝法門經(jīng)十九頁云:復(fù)言:世尊!云何貪俱行愛耶?世尊告曰:謂于已得攝受資財(cái),現(xiàn)前境界,深生味著。二解 如四種愛中說。三解 如希求由三門轉(zhuǎn)中說。四解 瑜伽六十七卷十六頁云:喜貪俱行愛者:謂于已得可意境界、或于正受用中,所有不相離久住愛。五解 瑜伽八十六卷十三頁云:喜貪俱行愛者:謂于將得現(xiàn)前境界、及于已得未受用境、并于現(xiàn)前正受用境,所有貪愛。

2二愛

謂欲愛與法愛。(一)凡夫愛念妻子,貪染五欲,故稱欲愛。(二)菩薩喜樂正法,欲使一切眾生皆至佛道,故稱法愛。[大智度論卷七十二]

3愛相關(guān)內(nèi)涵慈悲一切

眾生的觀法,為五停心之一。

有慈悲心的人將獲得十二種的利益,即福常隨身、臥安、覺安、不見惡夢(mèng)、天護(hù)、人愛、不毒、不兵、水不喪、火不喪、在所得到、死升梵天。

三種慈悲之一,即心無分別,普救一切,不但對(duì)一切人類拔苦與樂,甚至擴(kuò)展至一切有情動(dòng)物,皆起憐愍愛護(hù)的心。

慈與悲。愿給一切眾生安樂叫做慈;愿拔一切眾生痛苦叫做悲。

謂破除我

之相,而對(duì)眾生隨力隨意拔苦與樂,生起慈悲的心。

眾生緣慈悲、法緣慈悲、無緣慈悲。眾生緣慈悲是對(duì)一切眾生都視如父母兄妹眷屬,常起與樂拔苦的心,這是凡夫或未斷煩惱的有學(xué)人所起的慈悲;法緣慈悲是破除我之相,對(duì)眾生隨力隨意拔苦與樂,這是已斷煩惱達(dá)于法空的三乘圣人所起的慈悲;無緣慈悲是心無分別,普救一切。

觀一切眾生之身與己身同體一身,而起拔苦與樂之心,謂之同體之慈悲。起信論曰:‘一切諸佛菩薩,皆愿度脫一切眾生,自然熏習(xí)常恒不舍,以同體智力故,隨應(yīng)見聞而現(xiàn)作業(yè)。’又曰:‘以取一切眾生如己身故,而亦不取眾生相,此以何義故?謂如實(shí)知一切眾生及與己身真如平等無別異故。

慈,梵語maitrya,maitri^,巴利語metti;悲,梵語karun!a,巴利語同。慈愛眾生并給與快樂(與樂),稱為慈;同感其苦,憐憫眾生,并拔除其苦(拔苦),稱為悲;二者合稱為慈悲。佛陀之悲乃是以眾生苦為己苦之同心同感狀態(tài),故稱同體大悲。又其悲心廣大無盡,故稱無蓋大悲(無有更廣、更大、更上于此悲者)。大智度論卷二十九將慈、悲賅攝于

四無量心

中,而分別稱為慈無量與悲無量。另據(jù)大智度論卷四十、北本大般涅經(jīng)卷十五等載,慈悲有三種:(一)生緣慈悲,又作有情緣慈、眾生緣慈。即觀一切眾生猶如赤子,而與樂拔苦,此乃凡夫之慈悲。然三乘(聲聞、緣覺、菩薩)最初之慈悲亦屬此種,故亦稱小悲。(二)法緣慈悲,指開悟諸法乃無我之真理所起之慈悲。系無學(xué)(阿羅漢)之二乘及初地以上菩薩之慈悲,又稱中悲。(三)無緣慈悲,為遠(yuǎn)離差別之見解,無分別心而起的平等絕對(duì)之慈悲,此系佛獨(dú)具之大悲,非凡夫、二乘等所能起,故特稱為大慈大悲(梵maha^ -maitri^-maha^-karun!a^ )、大慈悲。以上三種慈悲,并稱為三緣慈悲、三種緣慈,或三慈。[菩薩地持經(jīng)卷七、十地經(jīng)論卷二、佛地經(jīng)論卷五、大毗婆沙論卷十七、卷八十二、十住毗婆沙論卷一、順正理論卷七十八、往生論注卷下]

4名人見解克里希那姆提

(印度哲學(xué)家,二十世紀(jì)最卓越、最偉大的靈性導(dǎo)師)

你明白愛一個(gè)人是什么意思嗎......我們的愛永......

問題三:愛是什么意思?喜歡又是什么意思 愛是love 喜歡是like 愛有很多種,同樣喜歡也可以有很多種。你可以喜歡很多事物,比如說的你的衣服,你的鞋子;你也可以愛很多人,比如說你的爸爸,媽媽,姥姥等等。

但是,你看異性很舒服,順眼,喜歡和他聊天,應(yīng)該是埂歡,有一定的好感;如果要是你對(duì)異性有的是一個(gè)種責(zé)任,使命,愿意為他付出,能夠包容他,那個(gè)時(shí)候,愛的成分要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了喜歡。

問題四:[ Spancer。愛 ]是什么意思? 四段女女愛情喜劇,真人真事真情改編。如果南國冰封了,她還是愛她;看不見攻擊的城市里,她決定愛她;夢(mèng)見相反的夢(mèng),她一定是愛上她;像花吃了女生那樣,她們會(huì)相愛到永遠(yuǎn)……愛情存在的形式有哪幾種?1.在一起很快樂。2.在一起不快樂。3.不在一起很快樂。4.不在一起不快樂。5.以上皆是。單選還是復(fù)選還是無可選? 愛情存在的形式有哪幾種? 在一起很快樂。 不在一起比較快樂。 不在一起不快樂。 即使在一起也不快樂。 以上皆是。單選還是復(fù)選還是無可選? 四段小故事,都發(fā)生在臺(tái)北一座老舊公寓里,公寓里的戀人都會(huì)收到一份寄給Candy Rain的無名包裹…… NO.1〈如果南國冰封了〉 小捷(辛佳穎飾)感情纖細(xì)而沒有主見,高中剛畢業(yè)便與男友分手,就在此時(shí)遇見高中同學(xué)小Pon(陳泱瑾飾),小Pon仿如陽光的笑容和帥氣以及百般溫柔,讓不知如何是好的小捷頓時(shí)找到生活及感情的依賴對(duì)象,兩人開始戀人般的同居生活。 可小捷對(duì)于兩人的關(guān)系百般顧忌,亦不愿在朋友面前坦然表露,讓從不懷疑或隱瞞自己性向的小Pon再不能忍受,兩人終于為此吵起來,小捷淚眼離開,坐上火車回到家鄉(xiāng)…… NO.2 〈看不見攻擊的城市〉 完美主義者U(張榕容飾)是個(gè)有潔癖、做事一絲不茍、害羞及思想怪異的餐廳廚師,對(duì)于愛情的渴望往往利用虛擬的幻想代替實(shí)際的觸碰,從來不主動(dòng)認(rèn)識(shí)喜愛的人,網(wǎng)上交友成為唯一滿足渴望的出口。透過網(wǎng)絡(luò)她認(rèn)識(shí)了林銘(魏如萱飾)。林銘是個(gè)對(duì)自己工作和外型充滿自信的編輯,喜歡年紀(jì)比自己小的情人,認(rèn)為如此她才可以掌握愛情也像掌握工作一樣。她倆每次約會(huì),林銘總要掌握所有約會(huì)細(xì)節(jié),U慢慢無法忍受林銘的大女人姿態(tài),決定離開,同時(shí)思考著自己到底渴求什么…… NO.3〈夢(mèng)見相反的夢(mèng)〉 Summer(高伊玲飾)是位美麗動(dòng)人的女子,把愛情與婚姻看作兩回事的新時(shí)代女性,既感性又理智,一方面轟轟烈烈的愛著Spancer(吳立琪飾),另一方面又提醒自己要完成結(jié)婚生子的家庭責(zé)任與義務(wù),總是熱情的愛,冷靜的決定。Spancer的世界則很單純,就是全心全意地愛著Summer。但是除了給予Summer用不完的愛,卻從不敢主動(dòng)要求心所向往的渴望,對(duì)自己的愛總是有一種無以名的自卑;也因此對(duì)Summer的來去,都顯得無力及懦弱。兩人熱戀3年后分手,相約10年后等Summer盡完結(jié)婚生子義務(wù)后再聚首。 3年后,Summer帶著女兒與Spancer重聚,兩人打算重譜戀曲,不料,Summer的丈夫(莫子儀飾)突然現(xiàn)身,三人遂陷入尷尬的三角關(guān)系…… NO.4〈像花吃了女生那樣〉 Ricky(林嘉欣飾)是位速遞員,這大抵跟她處理愛情的方式一樣,來得快也去得快。花心的她最不擅長處理已失去愛的感情,每次都把分手搞得一團(tuán)糟,因此前度情人總是纏擾不休。她的情感世界由是充滿暴力,總是在遺棄和被遺棄、打人和挨打之間渡過。 Ricky的現(xiàn)任女友(王心凌飾)是個(gè)任性又愛撒嬌的可愛女孩,愛好弄熒光色的頭發(fā),彷佛恨不得全世界的眼光都專注在她身上。對(duì)于愛情具有強(qiáng)烈的占有欲,只要Ricky的目光稍稍不在她身上,就即飽以拳腳。似乎透過肢體激烈的碰觸,才感到愛情的真實(shí)存在,“愛得強(qiáng)烈才會(huì)痛到深刻”是她獨(dú)創(chuàng)的愛情道理。 知名音樂人陳建騏為電影《花吃了那女孩(Candy Rain)》量身訂作的創(chuàng)作專輯,六首歌曲,六個(gè)女聲,闡述著關(guān)于愛情存在的六種想像可能、六種情境各異的憂傷情緒。從開始到結(jié)束,聽見宛如糖果般的愛情底下的酸、甜、苦、辣與憂,感受2008最美的一場(chǎng)影像與聲音的愛情FANTACY。雙CD同步收錄my little airport、甜梅號(hào)、新褲子......

問題五:圖愛是什么意思??? 圖愛其實(shí)就和文 愛一個(gè)意思,一個(gè)是圖,一個(gè)是文字,文字會(huì)讓你有更多幻想,而圖片則直達(dá)結(jié)果。都是屬于成年人的游戲!最近裝了個(gè)應(yīng)用,叫午夜神器什么的,好像就是這個(gè)意思!

問題六:愛是什么意思?喜歡也是什么意思? 愛是什么意思?喜歡也是什么意思? 讀了下文你就知道了。

愛就是一心為她(他)好。

愛情幸福七原則:

一、尊重性原則。愛戀的雙方要互相尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)和意志,不能把自己的意志強(qiáng)加在對(duì)方身上。

二、信任性原則。愛戀的雙方要互相信任,不得無端猜疑。

三、忠誠性原則。愛戀的雙方要互相忠誠,對(duì)愛人負(fù)責(zé),對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),不得喜新厭舊,破壞家庭和睦。

四、包容性原則。愛戀的雙方要互相接納、包容對(duì)方的缺點(diǎn)和不足。不能住住對(duì)方的缺點(diǎn)和不足不放。

五、互愛性原則。選擇愛(不是喜歡)你的,愛你選擇的。

六、交流性原則。愛戀的雙方應(yīng)及時(shí)交流彼此的想法,溝通思想感情,不要疏遠(yuǎn)了對(duì)方。

七、協(xié)商性原則。愛戀的雙方應(yīng)及時(shí)交流思想感情,遇到什么事情和問題應(yīng)協(xié)商解決,不能獨(dú)斷專行。

婚姻不幸六誘因:

一、一廂情愿。一味追求自己的所愛,而忽視了對(duì)方對(duì)自己的的態(tài)度(不愛你)。

二、感覺誤判。錯(cuò)把性吸引當(dāng)愛情,錯(cuò)把喜歡當(dāng)愛情,錯(cuò)把好感當(dāng)愛情。

三、野蠻控制。把戀愛對(duì)方看成自己的私有物品,嚴(yán)加控制,以達(dá)到占有對(duì)方的目的。

四、喋喋不休。不分時(shí)機(jī)、不分場(chǎng)合,不顧對(duì)方的感受,抓住對(duì)方的某一缺點(diǎn)和不足,絮絮叨叨,一味數(shù)落對(duì)方。

五、無端猜疑。不信任對(duì)方,疑神疑鬼,胡亂猜疑。

六、喜新厭舊。以自我為的淫欲中心,以喜歡為標(biāo)準(zhǔn),以感情不和為借口,放縱自己,見異思遷。

家庭和諧一觀念:

整體性觀念。夫妻二人是一個(gè)整體,父母和孩子是一個(gè)整體,父母、孩子和老人是一個(gè)整體,一個(gè)家庭是一個(gè)整體。一損俱損,一榮俱榮。思考問題,處理事情,應(yīng)有全局觀念,應(yīng)有整體觀念。一切為了這個(gè)整體――家庭的存在,為了這個(gè)整體――家庭的和睦。

愛情是什

愛情不是愛,愛不是愛情。愛情是自私的,而愛是無私的。

只有將愛情升華為愛,你的愛情才會(huì)更保險(xiǎn),你的婚姻才會(huì)更持久,你的家庭才會(huì)更和諧、更幸福。

愛是人類社會(huì)乃至整個(gè)生命界永恒的主題。

愛是神圣的,愛是崇高的,愛是美好的。

付出愛是偉大的,被愛是幸福的。

可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,因愛而鬧出的悲劇卻時(shí)有耳聞。 這又是為什么呢?我觀察,我思考,我發(fā)現(xiàn):愛是一種崇高的境界,愛是一種美好的品德。

一、普通人的愛情

通常人們所談?wù)摰哪信g的愛情,其實(shí)是一種感覺,它是性和情的混合物。它一半是性,一半是情;一半是 *** ,一半是情愛;一半是魔鬼,一半是天使。他以性需求(渴望)和性愉悅為核心,雜糅著喜歡、牽掛,愛慕、依戀,憧憬、向往等心理活動(dòng)。它還激勵(lì)熱戀中的人們產(chǎn)生一種似愛非愛的心理特征,諸如:責(zé)任、義務(wù),理解、寬容,關(guān)心、呵護(hù),尊重、給予等(若能用這些心理特征平等的、無條件的對(duì)待天下眾生,則升華為真愛)。同時(shí)它還伴隨著以自我性滿足為前提的渴望、控制、玩弄,挑剔、不滿、怨恨和猜疑等一系列非理性的東西。熱戀中朋友們,千萬不要被愛人的“我喜歡你”蒙蔽了雙眼,千萬不要被愛人的“我愛你”沖昏了頭腦。當(dāng)“我愛你”從男人嘴里說出的時(shí)候ご蠖嘁馕蹲乓欲和占有,當(dāng)“我愛你”從女人嘴里說出的時(shí)候,多半意味著喜歡和擁有。 當(dāng)一個(gè)人對(duì)你說“我愛你”的時(shí)候,你應(yīng)冷靜地想一想,你更應(yīng)細(xì)致認(rèn)真地考察一番,他愛你什么,他怎么愛你,他有資格?他品德高尚嗎?不能只看他對(duì)你怎樣,要看他對(duì)別人怎樣,尤其是對(duì)弱者怎樣。他對(duì)你好な且蛭他對(duì)你企圖,他想從你這里得到什么,并不能說明他是一個(gè)好人。你應(yīng)找一個(gè)善良的好人,而不是一個(gè)對(duì)你有企圖的人。那么,真正的愛是什么呢

二、和年輕朋友們談:

喜歡、愛與婚姻、家庭

性價(jià)值取向,是宇宙中的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

在宇宙間,在......

問題七:愛是什么意思? 簡(jiǎn)介

定義

愛:我們把文化進(jìn)程中被癮魂驅(qū)動(dòng)的欲望拋棄了自我之后,自由給予的真、善、美,定義為愛。

愛有多種定義:

①(狹義)男女之間愛戀的感情,是至高至純至美的美感和情感體驗(yàn)。

②(廣義):人與人之間的感情(親情友情愛情等)

③(法律定義):是男女雙方之間基于共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的相互傾慕,并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈的、純真的、專一的感情。同性之間的愛情現(xiàn)在不被大多數(shù)的國家法律所接受。

④(好壞定義):好的愛情是雙方以自由為最高贈(zèng)禮的灑脫,以及決不濫用這一份自由的珍惜。

愛是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感。通常多見于人或動(dòng)物。著名詩人,學(xué)者申寶峰先生曾經(jīng)在中寫道“愛若天高似海深,情如地厚比水純.。滄海桑田常變化,唯有真情永長存?!卑褠郾扔鞒闪颂旌秃#f明愛是世上最偉大最永恒的東西。愛可以是與生俱來的,所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì),換言之,愛是作為人必須具備的本質(zhì)之一。雖然世界各民族間的文化差異使得一個(gè)普世的愛的定義難以道明,但并非不可能成立(沙皮亞-沃爾福假設(shè))。愛可以包括靈魂或心靈上的愛、對(duì)法律與組織的愛、對(duì)自己的愛、對(duì)食物的愛、對(duì)金錢的愛、對(duì)學(xué)習(xí)的愛、對(duì)權(quán)力的愛、

對(duì)名譽(yù)的愛、對(duì)他人的愛,數(shù)之不盡。不同人對(duì)其所接受的愛有著不同的重視程度。愛本質(zhì)上為一個(gè)抽象概念,可以體驗(yàn)但卻難以言語。

愛也可以后天培養(yǎng),通過教育,培養(yǎng)人們愛的情結(jié),教育我們的后代,愛祖國,愛人民。

趣解

L’代表Listen(傾聽),愛就是要無條件無偏見地傾聽對(duì)方的需求,并給予自己最大的協(xié)助。

O’代表only(唯一)愛就是百分百的純正,對(duì)唯一的你所作出唯一的承諾。

V’代表Valued(尊重),愛就是展現(xiàn)你的尊重,表達(dá)體貼,真誠的鼓勵(lì),悅耳的贊美,尊重他或她的選擇。

E' 代表Excuse(寬恕) ,愛就是仁慈的對(duì)待,寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,維持優(yōu)點(diǎn)與長處,并幫助他改正錯(cuò)誤。

[編輯本段]愛之文化

中華文化

現(xiàn)代漢語與中華文化里,少數(shù)的詞匯被用作描繪愛的慨念:

①“愛”這個(gè)字可用作動(dòng)詞,如“我愛你”,或名詞,如“愛情”。

②“戀”這個(gè)字并不會(huì)作單詞用,通常會(huì)與其他字組合,如“談戀愛”、“戀人”或“同性戀”。

③“情”這個(gè)字通常解作感覺或情緒,通常指代為愛,而其可與其他字組合為相愛的意思,如“愛情”、“情人”。

④ 性相關(guān)聯(lián)的事。

在儒家學(xué)說里,戀是純愛之意。戀為所有人追求的東西,為道德生活的反映,儒家多用“仁”來表達(dá)對(duì)人之愛,是一種摒棄私欲的愛。子女對(duì)父母的愛為“孝”,父母對(duì)子女的愛為“慈”,兄弟姊妹之間的愛為“悌”。

而墨子則發(fā)展出與儒家的戀概念相對(duì)的愛的概念。愛在墨家學(xué)說里為兼愛之意,即愛無等差,對(duì)眾生皆持對(duì)等的愛。浪費(fèi)與攻伐對(duì)愛則不利。雖然墨子的想法亦有一定影響力,但儒家的戀仍是大部份中國人對(duì)愛的慨念。

感情指兩人之間的感覺。兩人會(huì)以建立良好感情來表達(dá)對(duì)對(duì)方的愛,如互相幫助。而且可以對(duì)萬物存有感情,不只限于人。

緣份是指兩人間命運(yùn)的關(guān)連。俗語說:有緣千里能相聚,無緣對(duì)面不相逢。

日本文化

日語 (愛的意思)平假名:あい 片假名:アイ

在日本佛教里,愛意味著關(guān)懷、熱情與基本渴望。其可發(fā)展為自私或無私與教化兩方面。

“甘え”在日語里指撒嬌,是日本人撫養(yǎng)子女的文化。日本母親通常會(huì)緊抱與縱容其子女,其子女則會(huì)通由依賴與孝順來回報(bào)其母親。部份社會(huì)學(xué)家(最著名的為土居健郎)認(rèn)為日本人在長大......

問題八:所愛是什么意思 所愛一般都不是單獨(dú)出現(xiàn)的

一般會(huì)加一個(gè)情景或者時(shí)間

比如“一生所愛”

就是“只愛”“都愛”的含義

問題九:但愛是什么意思 但愛中的“但”是只是、僅僅的意思,但愛就是只愛(某某)的意思。

問題十:愛是什么意思 愛是非常抽象的東西,是一種感覺,一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng),精致敏銳,牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒,而且力量巨大,大到往往不是理智可以控制的,或根本無理可講。愛是一種思緒,似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛是陽光,是風(fēng),空氣。愛是一種心痛,似撥動(dòng)你心靈的顫音,愛是一汪情懷,似靜謐而又蕩漾的海灣。愛是黑夜能看見明亮的光 ,愛是雪中感覺溫暖的春,愛是笑臉,是滿足,是新希望,愛是一切,它無處不在,愛是讀到一本好書,你會(huì)想,如果他也能看到該多好!

什么是愛?愛是愉快, 是難過, 是陶醉, 是情緒,是勇敢,是信賴,是誠意,是體貼,是相思,是懷念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是幸福,是犧牲,是高尚,是奉獻(xiàn),是責(zé)任。什么是愛?愛就是當(dāng)你想到這個(gè)人,你會(huì)祈愿他幸福快樂平安,你會(huì)想永遠(yuǎn)陪伴他,當(dāng)你不得不離去,你希望留下什么給他。愛是在寂寞的夜里,思念如潮水般涌來,手里捧著書卻怎么也看不進(jìn)去,心里惦記著他此時(shí)有沒有吃晚飯,是不是和自己一樣想著自己。愛是,周末利用半天時(shí)間親手做出幾道好菜滿足的看她(他)吃下去;是在寒冷的冬天不斷為她(他)的咖啡杯里續(xù)上熱水;愛是看到花,想跟他或她一起欣賞,愛是走過山崖水畔,你會(huì)帶點(diǎn)遺憾地想:如果兩個(gè)人同游共賞該是何等賞心樂意之事!

什么是愛?愛是想見到他又怕見到他,愛是想跟他說話又怕打擾他,愛是默默地想幫他,愛是無法扼止的渴望,愛是看見他時(shí),臉上裝出一副毫不在乎的表情,但在擦肩而過時(shí)細(xì)心感受身邊顫動(dòng)的空氣,于是忍不住回頭望一眼;愛是在異鄉(xiāng)的街道上看到一個(gè)酷似他的背影而愣在原地久久不動(dòng)。愛是明明離不開他,卻又不得不放棄他,希望他幸福,即使那份幸福不是跟你分享。愛是在一起總覺時(shí)間過的太快,愛是人生旅途中寂寞心靈的良伴。

什么是愛?愛是霧里看花,是一場(chǎng)夢(mèng),是一幅畫,是一首詩,是一部小說,是一篇散文,是一套哲學(xué),是一種意境,是憧憬和幻想。愛是,水來,你在水中等他,火來,你在灰燼中等他。

什么是愛?世上所有聰明的人加在一起,也無法向一個(gè)感受不到愛的人說明它是什丹,而它對(duì)于感受到愛的人,又不需要任何一個(gè)字來說明。

但最重要的是:我認(rèn)為愛就是付出,不求回報(bào)的付出,但是現(xiàn)在不是了,愛有很多種,面對(duì)每一個(gè)人的愛都是不一樣的,雖然歸根結(jié)底都是付出與接受,但差別很大,也許誰也說不清楚什么是愛,說實(shí)話,到現(xiàn)在我也說不清楚到底什么是愛,這個(gè)概念很模糊,很模糊。

感謝老師最樸實(shí)的句子

感謝老師最樸實(shí)的句子100句

1、在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃期望的光芒,給我插上夢(mèng)想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。感激您,教師!在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日愉悅!

2、教師,您們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)一向記在心里,因?yàn)槟鞘悄鷤冏钫嬲\的語言。教師,您們對(duì)我們的鼓勵(lì),我們會(huì)一向溫習(xí)著,我們不會(huì)將成功放下。教師,您們對(duì)我們的微笑,我們會(huì)一向愛戀著,我們知道要去做個(gè)好人。教師,您們教會(huì)了我們太多太多,同時(shí),您們也付出了許多。教師,您們辛苦了一生,潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā),想起您們站在講臺(tái)上的身影。我們的心中是感激,是感動(dòng),是敬佩。

3、感激您長久以來的精心培養(yǎng),使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí),懂禮貌,講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識(shí)寶庫的金鑰匙!是您為他揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下,像種子一樣發(fā)芽長大!衷心多謝您教師!祝你工作如意合家安吉!

4、您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……教師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

5、您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

6、我要感恩您,用算不完的愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌這我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只可是是滴水之于長河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

7、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

8、恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲多謝,用我所有的真誠。

9、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

10、教師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,我們難道不應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們嗎

11、當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

12、每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的,我從沒有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住教師,獻(xiàn)上花束禮物和賀卡,而是安靜地坐在座位上,安靜地翻著書,安靜地偶爾瞥一下他們,心中有著說不出的滋味兒。

13、有些時(shí)光過去很久不曾忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn),懷念學(xué)校時(shí)光,感恩母校恩師!教師節(jié)到了,祝教師們節(jié)日歡樂!。

14、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

15、您就像一位辛勤的園丁,咱們就像您培植的小樹,咱們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您銷歷碩果!您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似虧磨搜潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

16、傳播知識(shí),就是播種期望,播種幸福。教師,您就是這期望與幸福的播種人!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是游或您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

17、教師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種夢(mèng)想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。

18、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您,教師!

19、萬水千山總是情,灑向人間都是愛!天涯海角有盡處,僅有師恩無窮期。祝福您,教師!

20、夏日送杯冰紅茶,讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露,讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好,祝福您百事可樂!期望這天是一個(gè)艷陽天,明天會(huì)更好!

21、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光咱們最愛的教師。愿教師的船永遠(yuǎn)平安!

22、一天為師,終生為父。以前,此刻,將來你永遠(yuǎn)是我的教師。一生平凡,一世艱辛,默默把知識(shí)奉獻(xiàn),您是禮貌的使者,您是辛勤的園丁,衷心感激您,祝您健康歡樂!

23、在我成長的十幾年中,我感激的人有有很多很多。首先感激的教師是原來班主任李教師,因?yàn)槔罱處煂?duì)我的幫忙實(shí)在是太多,問寒問暖,每當(dāng)我有困難時(shí),李教師盡教師本事來幫忙我。我還能讀動(dòng)漫專業(yè),都是李教師那無私的幫忙。

24、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

25、有人說,教師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,教師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,教師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

26、教師,您是我繪畫時(shí)的畫筆,您是我考試時(shí)的紙條,您是我畢業(yè)后的'懷念,您是我生命中的明燈。教師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默地奉獻(xiàn)自我!

27、兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩教師,是教師讓我走向知識(shí)的道路,打開智慧的大門。

28、時(shí)間流逝,同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。經(jīng)過昨日的家長會(huì),感覺到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力教師們辛苦付出。在此感激教師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧!感激教師給予他無私的幫忙,無微不至的關(guān)心!感激教師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解!感激教師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀,離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>

29、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師,我終生感激您!

30、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的教師!一個(gè)迸射火花的身軀,肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉,明天因你而美麗!

31、我是月亮,正因你–太陽,人類能夠目睹我的光彩。教師,你的守護(hù),是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋潤我干枯的心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。多謝您,教師!

32、一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗緣何挺拔,正因有您–教師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心,長成棟梁報(bào)答您。

33、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)。

34、作為家長,我們十分滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,十分感激教師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的教師,在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,會(huì)一天天地提高。期望孩子在以后會(huì)越來越好。多謝教師們!你們辛苦了!

35、不計(jì)辛勤一硯冷,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花輕易樹人難。深谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

36、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

37、想念您,懷念您--教師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安!!

38、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧多謝您!教師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!愉悅秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的教師……

39、有一道彩虹,不出此刻雨后,也不出此刻天空,它常出此刻我心中,鞭策著我堂堂正正地做人DD給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

40、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

41、性命如歌,桃李芬芳。性命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了咱們!

42、往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今日,才有我在科研中結(jié)出的碩果DD教師,這是您的豐收!

43、教師,在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今日,才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師,這是您的豐收!

44、雖然過了這么多年,可是我對(duì)教師您的敬仰依然如濤濤江水,連綿不絕……送上我的祝福,節(jié)日愉悅!我心永遠(yuǎn)為你祈禱。

45、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

46、您像一支紅燭,為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是–燃燒!不停的燃燒!

47、教師是紅燭,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,吐盡自我最終一根絲線。

48、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。

49、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人供給方便。

50、獻(xiàn)給敬愛的教師:我們搜尋那些美麗耐人的回憶,也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康歡樂!

51、教師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

52、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

53、今日,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨日,折疊成記憶的劃子,任其飄蕩在思念的心湖里。

54、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

55、教師,感激您用自我的生命之光,照亮了我人生的旅途。

56、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!

57、學(xué)校為我們供給了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場(chǎng)所施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)當(dāng)感恩學(xué)校。

58、在團(tuán)體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

59、在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的教師!衷心祝您健康愉悅!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的教師,身體健康!永遠(yuǎn)愉悅!

60、你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的教師,因?yàn)榻處煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一向伴隨左右。

61、無盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長的日子里,我都要祝福你,我的教師。我尊敬的教師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“多謝”–您是我永遠(yuǎn)的教師,永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!

62、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感激您

63、您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

64、到了第二天,我睜開眼,早早地起了床,想著要把這份心意-賀卡快點(diǎn)送給教師。到了學(xué)校,我和同學(xué)們一齊把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,把教室布置得十分漂亮。這是,同學(xué)們說:“教師來了,快快做好!”等教師推門進(jìn)來,我搶先上去,親手送給教師賀卡,看到她慈祥的臉上綻放出了笑容,我心里十分高興。

65、親愛的教師:感激您用心血和汗水為我做的一切,您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。教師您好親愛的教師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅!

66、教師,假如把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛往舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。假如沒有您思想的滋潤,怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

67、我只對(duì)您說一句話:教師,您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,和星星一齊陪伴在您身旁。

68、春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的教師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

69、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

70、感激教師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在教師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間提高很大,不僅僅膽子大了能踴躍發(fā)言,并且思維敏捷注意力集中想象力豐富,同時(shí)在其他各方面都有了明顯的提高,這與教師的教育和家長的配合是分不開的,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我孩子智慧之泉的教師!

71、桃李滿天下,師恩如海深!桃李不言,下自成溪。

72、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!

73、教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

74、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!師恩重如山,學(xué)生不敢忘,借您的節(jié)日送上一份祝福,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

75、如果我能夠高高飛翔,感激您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。如果沒有您,就沒有我的這天–深深地多謝您!

76、也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日歡樂,教師!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)歡樂。

77、正因有了你,世界才會(huì)如此美麗,正因有了你,我的性命才會(huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕,您,孕育了人靈魂!

78、您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

79、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

80、春雨,染綠了世界,而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感激您。

81、有一位教師以往說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“教師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感激教師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

82、教師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我

83、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您,教師!

84、教師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)當(dāng)對(duì)教師深深地感恩嗎

85、農(nóng)民辛勞,可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而咱們的教師辛勤耕耘,留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影!您用性命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說一聲:多謝您,教師

86、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

87、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是咱們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有愉悅,頻頻出佳績;擁有財(cái)富,桃李滿天下。

88、無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,教師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無論風(fēng)雨,無論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,教師您辛苦了,學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您

89、我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

90、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

91、感恩的心,是人心田中一顆最真實(shí),最閃亮的,最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后,會(huì)開出愛心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人同學(xué)生活……但我第一個(gè)想到的是她——教師,是那眷眷師恩。

92、一條小小信息送祝福,每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷,綿綿的問候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜與歡樂結(jié)伴,點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,祝你教師節(jié)歡樂!

93、感恩教師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩教師,給我飛翔的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼……教師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。教師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。教師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種夢(mèng)想,播種力量……

94、一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來,以自我的優(yōu)異成績來感恩教師吧!

95、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

96、教師,您好!不是因?yàn)槟喜沤心處?,而是跨古越今人們一向都認(rèn)定“姜還是老的辣”。教師,您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽

97、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師,我終生感激您!

98、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感激您,感激您對(duì)我的精心培育。

99、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

100、教師,是我們成長道路上的引路人。我們要感恩教師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了此刻,開始編織我們美麗的未來。

抑郁癥患者如何自我療愈?

抑郁癥患者可以采用以下康復(fù)方法:

1、尋求情感支持。情感支持對(duì)抑郁癥患者非常重要,研究發(fā)現(xiàn),幾乎所有與抑郁癥抗?fàn)庍^的患者,都會(huì)對(duì)那些曾經(jīng)給予滑并過自己情感支持的人念念不忘。如果在親朋好友中找不到情感支持,不妨加入某些心理互助小組。

2、進(jìn)行心理咨詢。專業(yè)的心理咨詢師不僅擁有專業(yè)知識(shí),而且充滿關(guān)懷和同情,善于傾聽,能信返跡夠理解患者的語言和情緒,并可以同患者進(jìn)行有效的溝通。

3、在奉獻(xiàn)中找到價(jià)值。抑郁癥患者可以參加志愿活動(dòng),積極利用自己的力量服務(wù)他人,并從中找到生活的意義和價(jià)值,進(jìn)而改善精神狀態(tài)。

4、適當(dāng)進(jìn)行“爆發(fā)訓(xùn)練”。在身體能世知夠承受的范圍內(nèi)進(jìn)行爆發(fā)訓(xùn)練有利于提高大腦的內(nèi)啡肽分泌水平,進(jìn)而有利于改善情緒?;颊呖梢悦刻焐⒉?0~45分鐘,并在散步中做4~5組1分鐘的快走或快跑。

在臨床上抑郁癥的治愈方法主要是以心理治療,藥物治療,物理治療為主,心理治療可以幫助患者識(shí)別自動(dòng)想法,重建認(rèn)知體系,通過糾正不合理認(rèn)知來改善抑郁癥的相關(guān)癥狀,而物理治療上主要采用重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療或者是無抽搐電休克治療。

特別是無抽搐電休克治療主要針對(duì)拒食,木僵以及強(qiáng)烈自殺的行為的患者,而藥物治療在臨床上作為一線治療方法主要采用五羥色胺再攝取抑制劑帕羅西汀,氟西汀,舍曲林,文拉法辛,度洛西汀等治療往往抑郁癥可以治愈。

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