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本文目錄一覽：

• 1、請(qǐng)教陳老師，關(guān)于建造合同結(jié)果不能可靠估計(jì)
• 2、今天上英語(yǔ)課，玩手機(jī)被陳老師沒收了，求篇檢討書。本人初三！急急
• 3、“陳老師”用英語(yǔ)怎么寫
• 4、祝陳老師(女）教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)
• 5、你好陳老師很高興見到你用英語(yǔ)怎么讀？

請(qǐng)教陳老師，關(guān)于建造合同結(jié)果不能可靠估計(jì)

在資產(chǎn)負(fù)債表日，建造的結(jié)果不能可靠估計(jì)的，應(yīng)當(dāng)分別下列情況處理：

（一）成本能夠收回的，收入根據(jù)能夠收回的實(shí)際成本予以確認(rèn)，成本在其發(fā)生的當(dāng)期確認(rèn)為費(fèi)用。

（二）成本不可能收回的，在發(fā)生時(shí)立即確認(rèn)為費(fèi)用，不確認(rèn)收入。

需要指出的是，使建造的結(jié)果不能可靠估計(jì)的不確定因素不復(fù)存在的，應(yīng)當(dāng)改按完工百分比法確認(rèn)收入和費(fèi)用。

今天上英語(yǔ)課，玩手機(jī)被陳老師沒收了，求篇檢討書。本人初三！急急

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。

對(duì)不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!

我會(huì)用事實(shí)證明!

我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!

“陳老師”用英語(yǔ)怎么寫

Mr. Chen? （男）陳老師

Ms. Chen? （女）陳老師

Mr是Mister的縮寫。Ms是Miss（未婚）和Mistress（已婚）的縮寫。

1、Mr

讀音：英 [?m?st?(r)]? 美 [?m?st?r]

abbr.? ?（用于男子的姓氏或姓名前）先生；（稱呼要員）先生 。

2、Ms

讀音：英 [?em ?es]? 美 [?em ?es]

abbr. ? (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士 。

擴(kuò)展資料：

稱呼老師時(shí)的注意事項(xiàng)

1、很多女老師喜歡用Ms + Last name，而不喜歡Mrs/Miss；

2、也有老師喜歡沒那么正式的叫法，直接叫名字；

3、低年級(jí)的學(xué)生也會(huì)用Mr./Mrs./Ms + First name；

4、不知道老師姓氏的時(shí)候可以這樣說(shuō)：Good morning, sir!（或 madam）。

在英語(yǔ)中稱呼老師不用Teacher。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為teacher是職業(yè)，不適合作稱呼。就像我們是學(xué)生，如果用Student Ma稱呼同學(xué)很別扭一樣。

祝陳老師(女）教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)

祝陳老師(女）教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)：Miss Chen，Happy Teacher's day！

happy

英 ['h?pi]? 美 ['h?pi] 　 　

adj. 高興的；幸福的；幸運(yùn)的；樂(lè)意的

I am so happy to hear of your engagement.

聽到你訂婚我很高興。

This has been the happiest day of my life.

這是我生活中最快樂(lè)的一天。

happy的用法：

happy的基本意思是“幸福的”“快樂(lè)的”，指人在各種狀態(tài)(如事事順利)下的愉快、快樂(lè)或滿足的心理狀態(tài)。

happy在句中可用作定語(yǔ)、表語(yǔ)，必須以人作主語(yǔ)，不用于以it充當(dāng)形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中。

happy表示“樂(lè)意的”作表語(yǔ)時(shí)，其后可接動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞短語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)或that從句表示原因。happy后還常接about, at,in,with等引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)表示“因…而高興,對(duì)…滿意”。

happy在句中還可用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

你好陳老師很高興見到你用英語(yǔ)怎么讀？

您好，下面是為您翻譯的答案：Hello, Miss Chen. Nice to meet you。希望您能夠喜歡，祝您生活愉快！

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