陳老師和昆塔情感咨詢(陳老師昆塔是誰)

1.請就以下案例分析幼兒的情感特點,并說說陳老師的處理是否得當,為什么... 1、仔細觀察幼兒的言行，多從幼兒的角度出發(fā)，分析他們的想法、做法。2、不能完全復制 有的家長聽到老師對孩子的不好評價時，缺乏冷靜、理性分析，回家后不分青紅皁白就訓斥孩子，把責任全部推倒孩子身上，并且不容孩子辯解，這是非常錯誤的方式。3、因此，在語言教學中教師要為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。4、由于幼兒對美術的感受能力不一，部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對稱的特點，所以裝飾...