課題研究進(jìn)展情況怎么寫

1、月5日下午，課題組全體成員召開會議，對研究工作進(jìn)行了具體分工：楊玉貴負(fù)責(zé)課題組的全面工作；唐志榮、卓瑪、呂XX負(fù)責(zé)課題實(shí)施的具體工作；王樹林負(fù)責(zé)課題資料的收集整理工作。

2、畢業(yè)論文中期報告進(jìn)展情況寫法如下：寫課題概述。包括課題研究的背景、內(nèi)容、目標(biāo)、方法、分工安排、參考文獻(xiàn)等。表述要準(zhǔn)確、簡潔、條理要清晰。寫進(jìn)度安排。包括理論研究進(jìn)度和實(shí)踐進(jìn)度以及思路。

3、研究進(jìn)展類論文寫法如下：引言部分：包括對研究背景、意義方面進(jìn)行展開創(chuàng)作。依據(jù)研究實(shí)際需要，有選擇地凸顯研究的綜述目的的意義、問題背景、文獻(xiàn)研究的范圍等重要信息。

4、課題執(zhí)行情況其實(shí)就是課題研究進(jìn)展情況匯報，如果是寫成報告形式，需要撰寫三部分內(nèi)容，包括課題實(shí)施情況、課題存在不足和下步工作打算。如果課題執(zhí)行情況是在課題結(jié)題時寫的，那么還要寫課題研究成果。

5、(1)整理研究數(shù)據(jù)，形成研究報告。(2)組織內(nèi)部評估。(3)整理課題建設(shè)材料，進(jìn)行總結(jié)、評估，完成結(jié)果分析并撰寫相關(guān)論文，申報并迎接評審。課題研究進(jìn)度安排，只是計劃，在實(shí)際研究過程中，可能會遇到其他的情況。

微型課題結(jié)題報告如何撰寫

1、課題研究的主要過程；從3--8部分，回答“這項課題是怎樣進(jìn)行研究的？”結(jié)題報告的這8個部分，除了第8部分外，從第1到第7部分在填報課題立項申報表、在制定課題研究方案、在開題報告中，都有要求，內(nèi)容基本相同。

2、可以文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)，只要把研究所經(jīng)歷的步驟寫清楚就行。研究過程與方法：①研究方法：完成該課題研究任務(wù)所用到的諸如調(diào)查法、問題。②研究過程：就是把研究步驟具體化。

3、研究報告是成果的主件。應(yīng)體現(xiàn)我們課題研究所取得的主要成果。工作報告（即：研究工作總結(jié)）是成果的附件。應(yīng)體現(xiàn)我們課題研究的足跡?？赏瑫r附帶：學(xué)習(xí)的文件、學(xué)習(xí)體會、論文案例集、課件、活動錄象等原始資料。

成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣情況及預(yù)期前景怎么寫?

1、本成果準(zhǔn)備用于目前正在實(shí)施的深部探測地震剖面施工項目中。由于常規(guī)鉆進(jìn)方法對于復(fù)雜不穩(wěn)定地層沒有十分有效的技術(shù)措施，而本設(shè)備及技術(shù)方法對破碎地層較有效，所以在未來復(fù)雜地層地震物探爆破孔施工中無疑具有良好市場前景。

2、按照實(shí)際情況的實(shí)施范圍和成果推廣與使用情況寫出即可。中國教育學(xué)會不定期對課題階段性成果和最終成果進(jìn)行評價，采取積極措施，加強(qiáng)優(yōu)秀課題成果的宣傳、推廣，以充分發(fā)揮其在教育決策和教育教學(xué)改革發(fā)展實(shí)踐中的作用。

3、第一點(diǎn)：寫明預(yù)期研究成是以哪種形式呈現(xiàn)出來的。第二點(diǎn)：寫明預(yù)期研究成果的數(shù)量，比如：如果是論文，論文數(shù)量是幾篇，如果是著作，著作是幾部。

4、問題三：科技項目申請中，“預(yù)期研究成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化情況”怎么寫？ 基礎(chǔ)研究類項目最好不要寫預(yù)期成果轉(zhuǎn)化情況，因?yàn)橐坏懥?，項目?yàn)收時很可能就要考核，需要使用您的成果的單位提供使用證明、經(jīng)濟(jì)效益等。

5、應(yīng)用前景主要是寫該研究課題可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域及應(yīng)用的程度，可帶來的預(yù)期效益。因此可從應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用的程度以及可帶來的預(yù)期效益三個方面去寫：應(yīng)用領(lǐng)域 指課題涉及的產(chǎn)品或方法具體能應(yīng)用于哪些領(lǐng)域。