《統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制》刷關(guān)鍵詞排名搜索宙斯電約，陳彬莉 著刷關(guān)鍵詞排名搜索宙斯電約，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社刷關(guān)鍵詞排名搜索宙斯電約，2021年6月。

新中國(guó)成立后，高考（大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試）作為舉國(guó)教育體制，自1952年首次施行，至1966年中斷，又從1977年恢復(fù)至今，曾令無數(shù)人改變?nèi)松\(yùn)。它是每一代人共同的話題，伴隨著高考制度改革，每一代人記憶里又有著獨(dú)特的細(xì)節(jié)。又到一年高考時(shí)，這一天會(huì)載入每個(gè)人的史冊(cè)，又會(huì)留下無數(shù)的嘆息在隨后的歲月里不斷咀嚼。

這本書的書名完美地詮釋了它的內(nèi)容——梳理了作為應(yīng)試體制結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的高考從1949年前到1977年后三個(gè)時(shí)間段的政策與變化。以內(nèi)蒙古自治區(qū)一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的教育系統(tǒng)作為調(diào)查對(duì)象，將貧困地區(qū)考學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化呈現(xiàn)出來。當(dāng)高考成為學(xué)生能夠擺脫艱苦生存環(huán)境、實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位升遷的制度化途徑時(shí)，他們表現(xiàn)出來的刻苦十分驚人。高考如何被決定？又如何決定其他？作者試圖說明應(yīng)試教育作為一種系統(tǒng)性的行為，對(duì)社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)分層、文化競(jìng)爭(zhēng)都有著深遠(yuǎn)的影響。

應(yīng)試體制在對(duì)學(xué)生、老師與大學(xué)的分類和規(guī)訓(xùn)中強(qiáng)化了高考的地位，這使得高考成為許多教育矛盾和社會(huì)矛盾的集合點(diǎn)與表現(xiàn)點(diǎn)。這本書也是作者陳彬莉的博士論文，她的指導(dǎo)老師馬戎在序言中寫道：“在選拔優(yōu)秀人才的同時(shí)真正體現(xiàn)教育公平，為來自農(nóng)村和基層社會(huì)的廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和社會(huì)流動(dòng)渠道，將仍然是我國(guó)教育研究的重要課題?！?/p>

《兒童文學(xué)概論》，朱自強(qiáng) 著，華東師范大學(xué)出版社，2021年5月。

童書市場(chǎng)如此豐富，但我們常常不知道如何去找尋適合自己孩子的書。這就像面對(duì)一堆零散的硬幣，很難估算它們的數(shù)量，但如果把它們分一分類，心里就有數(shù)了。

童書，廣義上都可以歸為兒童文學(xué)，在這個(gè)大框架下，它們可以分為韻語兒童文學(xué)（童詩、童謠等）、幻想兒童文學(xué)（民間童話、創(chuàng)作童話、幻想小說等）、寫實(shí)兒童文學(xué)（兒童小說、兒童故事等）、紀(jì)實(shí)兒童文學(xué)（傳記、報(bào)告文學(xué)、傳記等）、科學(xué)文藝（科幻小說、科學(xué)美文等）、動(dòng)物文學(xué)、圖畫書（機(jī)關(guān)書、科普書、無字書等）。

這本書是基于作者朱自強(qiáng)26年的兒童文學(xué)教學(xué)、研究中形成的兒童文學(xué)理念和知識(shí)體系進(jìn)行的全面總結(jié)。第一部分對(duì)兒童和兒童文學(xué)的特質(zhì)做了分析，并根據(jù)這些特質(zhì)做了上述的分類。這些分類不僅考慮到了經(jīng)典兒童文學(xué)作家和作品，也借鑒了日本兒童文學(xué)的分類，還不乏對(duì)本質(zhì)論、兒童觀、現(xiàn)代性、讀者論和作家論等概念的探討。帶有一定的學(xué)術(shù)性，但又通俗易懂，有助于我們對(duì)童書的理解。

《被風(fēng)吹落的報(bào)紙》，[哥倫比亞] 何塞·薩納布里亞、[阿根廷] 瑪利亞·勞拉·迪亞茲·多明戈斯 著，[哥倫比亞] 何塞·薩納布里亞 繪，奇想國(guó) | 海豚出版社，2021年5月。

關(guān)鍵詞：一份報(bào)紙的一生

適讀年齡：3+

報(bào)紙正在慢慢地從很多地方消失，也許很多孩子都沒有見過報(bào)紙，但每一個(gè)曾經(jīng)買過、讀過和用過報(bào)紙的人，都能想到報(bào)紙的種種“好”。

這本書畫的是一份報(bào)紙從走出印刷廠后，與它一起出廠的“兄弟姐妹”都被人買走了，只有它被風(fēng)吹落后紙張四散，每一頁去往了不同的地方。有的被用來擦鏡子，有的被孩子用來疊小船，有的用來為戀人遮風(fēng)擋雨……它的最后一頁落到一個(gè)男人手里，他拿起來讀了讀，眼中冒出喜悅……

細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的名字印的是“EL BARCO”這個(gè)單詞，它在西班牙語中指的是“船”。作者何塞·薩納布里亞很喜歡“船”這個(gè)意象，他的圖畫書代表作《隨風(fēng)而逝》講述的是關(guān)于一只船曲折命運(yùn)的故事，個(gè)人網(wǎng)站上，他的名字旁邊的logo也是一只小船。

這本書在立意上類似我們?cè)谕瘯缕返?期（一個(gè)瓶子的一生可能比人的一生還豐富呢 | 童書新品）里推薦的《唱歌的瓶子》，那本講述的是瓶子的一生。

《動(dòng)物狂想曲》，[美]丹·布朗 著 [匈]蘇珊·巴托里 繪，阿甲 譯，99讀書人 | 人民文學(xué)出版社，2021年5月。

關(guān)鍵詞：交響樂

適讀年齡：1+

這是《達(dá)芬奇密碼》的作者丹·布朗的首部童書作品，包含20首丹·布朗創(chuàng)作的動(dòng)物歌謠，20首丹·布朗親自作曲的動(dòng)物交響樂，由歐洲著名交響樂團(tuán)錄制演奏。

像是給小朋友開的一場(chǎng)動(dòng)物音樂會(huì)，讀者需要下載一個(gè)APP來播放里面的音樂，這些音樂涉及19種交響樂團(tuán)的常用樂器，每一首音樂都對(duì)應(yīng)著書里的每一頁，與動(dòng)物的性格相匹配，聽音樂的過程中可以和孩子玩猜小動(dòng)物的游戲。

除了音樂，書里還蘊(yùn)含著尋寶、推理和解密游戲。小讀者可以在書里尋找一只藏起來的小蜜蜂，玩拼字游戲，最后再破解兩個(gè)小謎語。

丹·布朗的母親是職業(yè)音樂家，丹·布朗在拿到西班牙語和英語雙學(xué)位之后涉足音樂界，曾發(fā)行過音樂CD。這本書里的每一種元素都是他對(duì)自己童年的回顧，包含父母對(duì)他的良好教養(yǎng)。

《漫畫中國(guó)史1》，鏟史官 著，世中文化 | 世界圖書出版公司，2021年4月。

關(guān)鍵詞：中國(guó)史

適讀年齡：7+

這本書的漫畫部分風(fēng)趣幽默，文字部分通俗但考究。歷史長(zhǎng)河里值得拾珍的史料很多，科普歷史的圖書切入角度和選擇重點(diǎn)講述的內(nèi)容是書與書之間的主要差異所在。

這本書是這一系列的第1本，后續(xù)還要出版4本。第1本講述的歷史時(shí)間段是從華夏祖先到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，除了按朝代順序來介紹朝代的基本概況，還重點(diǎn)提煉了每個(gè)朝代的“特色”，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就專門用了一章來講信陵君。諸如夏朝的興亡史、商朝的女性地位很高等其他歷史科普書中不多提及的知識(shí)點(diǎn)，這本書里也有介紹。在每一章的結(jié)尾，還有一個(gè)小專欄“話題聚焦”，對(duì)我們熟悉的一些說法提出疑問，“商朝滅亡是因?yàn)榧q王殘暴嗎？”“褒姒是怎樣'背鍋'的？”“諸子百家的思想差異根源何在？”等。

在科普朝代極簡(jiǎn)史的基礎(chǔ)上提出一種思考方式，或許比簡(jiǎn)單地羅列史實(shí)更能表達(dá)對(duì)歷史的態(tài)度。

《伊索的異想世界》（套裝30冊(cè)）， [古希臘] 伊索 著，[英] 布萊恩妮·克拉克森 [英] 凱蒂·露絲 等/改編、繪，中信出版社，2021年5月。

關(guān)鍵詞：拼音+繪本版“伊索寓言”

適讀年齡：4+

這套書是禮盒裝，打開后共30本，精選了伊索寓言中的30個(gè)故事，大部分故事與動(dòng)物有關(guān)，如《下金蛋的鵝》《宙斯與烏龜》《龜兔賽跑》《狐貍與烏鴉》《狼與小羊》等。

耗時(shí)3年，聯(lián)手全球14位藝術(shù)家繪制，精選的故事中有一些較為知名，與市面上各種不同版本的“伊索寓言”相比，它采用的是圖畫書的形式，每個(gè)故事字?jǐn)?shù)不多，且?guī)в衅匆?，很適合給幼兒園中班到一年級(jí)的孩子用來練習(xí)自主閱讀。

“伊索寓言”是帶有教化作用的童話故事，在每一本的最后附有“思考時(shí)間”——“如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦呢”，幫助孩子思考這個(gè)故事背后隱含的哲理。

《你好，機(jī)器人：當(dāng)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)》， [法] 娜塔莎·施埃德豪爾 著 [法] 塞維林·阿蘇 繪，中信出版社，2021年5月。

關(guān)鍵詞：機(jī)器人

適讀年齡：7+

科普機(jī)器人的童書并不少見，但這本適合大一點(diǎn)的孩子。它在2016年獲得博洛尼亞童書展非小說類特別獎(jiǎng)，2016年前后是一個(gè)全球都在熱聊機(jī)器與人工智能的時(shí)期。如果你參與了那時(shí)候的熱聊，對(duì)這本書的內(nèi)容不會(huì)陌生。

從古代自動(dòng)機(jī)到信息革命，這本書首先是一本人類探索機(jī)器自動(dòng)化的歷史，然后介紹了現(xiàn)代社會(huì)不同場(chǎng)景下（醫(yī)院、學(xué)校、危險(xiǎn)的地方等）機(jī)器人的運(yùn)用。書中也引用不少文學(xué)作品和影視作品等，為閱讀帶來了一些延展。

未來的孩子將生活在更加自動(dòng)化的世界里，相比機(jī)器人的發(fā)展歷史，人工智能引發(fā)的政治、哲學(xué)上的思考更值得我們和孩子思考。

《高空走索人》(2021版)，[美] 莫迪凱·葛斯坦 著/繪，愛心樹 | 新星出版社，2021年5月。

關(guān)鍵詞：歷史絕響

適讀年齡：3+

這是一本追求夢(mèng)想與心靈自由的勇氣之書，再現(xiàn)法國(guó)雜技藝術(shù)家菲利普·帕特的曠世冒險(xiǎn)，曾獲得2004年凱迪克金獎(jiǎng)。

1974年，紐約世貿(mào)中心雙子星大樓即將竣工之際，菲利普·帕特喬裝夜?jié)摯髽谴罱ㄌ祀H索道，在400米的高空行走，舞蹈，做著各種各樣的表演，令人提心吊膽又驚嘆不已。2001年，“9·11”事件爆發(fā)，雙子星大樓因遭受恐怖襲擊而倒塌，菲利普的壯舉從此成為歷史的絕唱，再也不可重現(xiàn)。

同題材紀(jì)錄片《走鋼絲的人》曾榮獲2009年第81屆奧斯卡金像獎(jiǎng)-最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片，2009年第62屆英國(guó)電影和電視藝術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)-最佳英國(guó)影片，及2008年第21屆歐洲電影獎(jiǎng)-最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)提名。

編輯 | 申嬋 羅東

校對(duì) | 李世輝

題圖來自《動(dòng)物狂想曲》插圖。