“法者，治之端也”。學(xué)校更應(yīng)將法治教育擺在突出位置。3月14日清晨，在本學(xué)期第四次升旗儀式上，常德市六中特邀啟明派出所副所長肖鋒以《提升法治意識 共建法治校園》為題國旗下講話，向師生們發(fā)出倡議：提高遵紀(jì)守法意識，爭當(dāng)文明守法公民。

本周“《習(xí)近平用典》每周一學(xué)專題微課”由高二2004班伍俊仲同學(xué)主講，全校2500多師生共同研習(xí)了習(xí)近平總書記在《亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議》上引用的詩句：風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行。

國旗下講話

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是啟明派出所副所長肖鋒。今天，很高興來到美麗的六中，就法治相關(guān)問題與大家交流。

六中一直是我市法治校園建設(shè)的先進(jìn)單位。近年來，在學(xué)校的高度重視下，在全體老師的辛勤教育以及公安機(jī)關(guān)的共同努力下，同學(xué)們遵紀(jì)守法意識逐步提高，校園治安秩序穩(wěn)定，周邊治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事和治安案件。但需要提醒的是，在這平穩(wěn)祥和的環(huán)境下，存在著一些隱患值得警惕。下面我重點提示三類需要注意的苗頭：

一、校園欺凌

近年來，校園欺凌事件多發(fā)，引起了社會高度關(guān)注。如網(wǎng)上熱傳的2018年甘肅一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑，女生6分鐘被打38記耳光事件；湖南邵陽新寧縣焦家垅中學(xué)發(fā)生的“多名女生在廁所實施校園欺凌”案件；2021年4月，重慶彭水桑拓中學(xué)14歲沈某因糾紛持刀刺死15歲同學(xué)趙某案件等等，涉事青少年均受到刑事或行政處罰。

去年6月中考期間，本市外校學(xué)生邀集社會青年十余人，欲在我校附近對我校學(xué)生進(jìn)行尋釁滋事，被學(xué)校老師及時發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合派出所迅速妥善處置，從而避免造成嚴(yán)重后果……所以說，校園欺凌離我們并不遙遠(yuǎn)。

校園欺凌主要有以下表現(xiàn)形式：恃強(qiáng)凌弱，攻擊和傷害同學(xué)的身體，損壞同學(xué)的衣物；說同學(xué)的壞話，無中生有造謠，毀壞同學(xué)的名聲，用粗話、臟話辱罵同學(xué)，給同學(xué)取不雅綽號等。

這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影，使原本和諧的同學(xué)關(guān)系變得緊張！這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德-----友善，還極其容易傷害到同學(xué)們的身心及家庭，甚至走向違法犯罪的道路。

二、涉毒問題

“毒品”這個詞大家并不陌生，涉毒也并非只會發(fā)生在成年人之間。在我國登記在冊的吸毒人員中，年齡最小的就只有11歲。青少年其實是毒品最易感染的群體，同時又是受害最深的對象，一些青少年朋友出于好奇心理，或誤信毒品可以減肥之類的謊言，甚至以吸毒標(biāo)新立異而沾染上毒品，從而無法自拔。

青少年吸毒嚴(yán)重摧殘身心健康，據(jù)專家介紹，青少年身心尚未發(fā)育成熟，一旦吸毒成癮，會導(dǎo)致記憶力衰退，營養(yǎng)嚴(yán)重不足，抵抗力下降，多種疾病發(fā)生。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且極易造成家破人亡，親人如仇，乃至危害社會治安。

三、其它違法行為

這里，我先介紹一起我所近期辦理的未成年人犯罪的典型案例：金某、陳某、黃某、徐某都是本市在校中學(xué)生，年齡最大的16歲，最小的14歲。平日講究時髦、追求高消費(fèi)，又不敢向父母要錢，就萌生了“自己找點零錢花花”的想法，于是四人就通過夜間拉車門的方式進(jìn)行盜竊，2022年2月6日被我所抓獲。經(jīng)查，四人在武陵城區(qū)連續(xù)作案12起。目前，三人被采取刑事強(qiáng)制措施、一人責(zé)令家屬帶回嚴(yán)教，案件正在進(jìn)一步偵辦中，等待他們的將是法律的懲罰。

這是一起典型的未成年人涉嫌盜竊的刑事案件。因為好逸惡勞、貪圖享樂，加之法律知識缺乏、社會經(jīng)驗不足，青少年容易被引誘參與到“兩搶一盜”、非法網(wǎng)貸、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法犯罪活動中，值得高度警惕。

當(dāng)今社會，“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為，作為當(dāng)代社會中思想活潑、朝氣蓬勃的青少年，我們法律素養(yǎng)的高低，在一定程度上決定了將來社會的穩(wěn)定程度?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后公布施行，充分體現(xiàn)了黨和國家對青少年合法權(quán)益的關(guān)注，我們學(xué)校一向注重對同學(xué)們的法制宣傳教育，營建了平安、和諧的校園環(huán)境，但我們也應(yīng)清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性考慮，有時不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)引誘”，墮入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，更有可能觸碰社會的底線，從而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富”針對以上問題，我給同學(xué)們提出以下幾點建議：

一、樹立正確的“三觀”。確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力。

二、謹(jǐn)慎交友。不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會閑散人員交朋友，不要上網(wǎng)交友，“近朱者赤近墨者黑”，多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化和酒吧、KTV等公共復(fù)雜場所。

三、學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解和體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。同學(xué)間矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，學(xué)會說：“對不起”，讓矛盾迅速化解。

四、提高自我保護(hù)意識。遇事及時告訴家長和老師，不去情況復(fù)雜的場所，減少單獨(dú)外出，尤其是夜間，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，及時尋求幫助或者撥打110。

同學(xué)們，打擊犯罪、保護(hù)人民是公安機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé)。借此機(jī)會，我也想提醒一下個別思想上有糊涂觀念、甚至行為上有不良苗頭的同學(xué)：規(guī)范自己的行為，好好學(xué)習(xí)。一定要明白，法治是柄雙刃劍：遵守它，就會受到它的保護(hù)；違反它，就要受到它的懲罰。今后，派出所將聯(lián)合其他部門、力量，進(jìn)一步加大對學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴(yán)打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法行為，全力為學(xué)校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障。

《習(xí)近平用典》專題微課

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是來自高二2004班的伍俊仲。我今天分享的習(xí)近平經(jīng)典語錄是習(xí)近平總書記在《亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議》上引用的一句詩:風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行。

這句話出自于白居易的《江樓晚眺，景物鮮奇，吟玩成篇，寄水部張員外》，原詩是:澹煙疏雨間斜陽，江色鮮明海氣涼，蜃散云收破樓閣，虹殘水照斷橋梁，風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行，好著丹青圖畫取，題詩寄與水曹郎。這首詩是白居易寫給張籍，詩人抓住雨疏云散，殘虹而照，海市蜃樓即將消散的瞬間，將一江美景剪裁下來，構(gòu)成一幅色彩絢麗的圖畫。風(fēng)翻白浪與雁點青天，如果說“翻”字比較平實，那么“點”字就一句意境優(yōu)美、畫面唯美的古詩，穿域時空成為國際秩序的絕佳隱喻。習(xí)近平總書記把國家比作翱翔天際的大雁， 以長空雁行成字時而為“一”時而為“人”，來比喻國與國之間也應(yīng)該互聯(lián)互通、加強(qiáng)合作，就像觸為一體的為“雁陣”一樣。

習(xí)近平總書記的外交理念中，“合作” 是一以貫之的關(guān)鍵詞之一?！爸袊鴫襞c世界各國人民的美好夢想相通”的理念，轉(zhuǎn)化為“一帶一路”建設(shè)的實踐；“歡迎大家搭乘中國發(fā)展的列車”的胸懷， 成為促進(jìn)亞投行成立的重要推動力；“發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用”的承諾， 在抗擊新冠、也門撤僑等國際行動中展現(xiàn)得淋漓盡致.......中國正在既有國際秩序的基礎(chǔ)上， 履行自己的國家責(zé)任，倡導(dǎo)合作、共贏、發(fā)展的歷史主脈，也推動著世界經(jīng)濟(jì)的“雁陣”飛向更加蔚藍(lán)而遼闊的天空。我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記這一理念，在學(xué)習(xí)過程中，要承擔(dān)好自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，不斷積極進(jìn)取，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛，奮發(fā)向上。在班級管理中，班委要共同合作完成班級管理事務(wù)，在年級中，學(xué)生會干部也應(yīng)該要共同合作，完成年級管理事務(wù)。合作讓校園更美好，讓校園更美好。

常德市六中