■ 海南日報記者 計思佳 陳蔚林
2022年中高考的腳步越來越近,考生們已經進入沖刺備考階段。今年的中高考題型有哪些變化?如何復習才能獲得最佳效果?怎樣才能激發(fā)個人潛能實現(xiàn)逆襲?從本期起,海南日報《教育周刊》推出“攻略”專欄,特邀我省名師從復習備考、應試技巧、心態(tài)調整等方面為考生加油支招。
北師大??诟綄賹W校高三學生備戰(zhàn)高考。圖片由受訪者提供
語文
知己知彼 守住讀寫陣地
今年高考是我省考生使用新教材后參加的首屆高考。北京師范大學??诟綄賹W校語文學科教研組長、高級教師鄒燕妮建議,考生要學會高效備考,除了要知己知彼,還要牢牢守住閱讀、寫作兩大陣地。
首先是知己?!耙荒!苯Y束后,考生要認真梳理自己在必備知識、解題方法、答題技巧等方面存在的問題。此外,還要對比歷次語文考試中每個題型的得分率,精準找到自己相對薄弱的題型,制訂有針對性的補短補弱計劃。
其次是知彼。高考命題趨勢一直都是“穩(wěn)中有新”??忌鷤淇紩r,一方面要研究我省去年的高考試卷,掌握試卷結構、試題類型、命題趨勢,另一方面還要研究部分全國卷和其他省市高考試卷命題,尤其是我省此前不曾考過的高考題型。
高考語文的命題趨勢是深化基礎性、優(yōu)化情境設計、強化關鍵能力考查,不求“艱深奇特”??忌鷤淇紩r應避免機械刷題,既要站在考生的角度去反思和查漏補缺,又要站在命題人的角度思考考題的考點在哪里,題中“陷阱”是什么。此外,考生平時做題時,還要站在閱卷人的角度給自己“找茬”。
語文備考沖刺階段,一定要守住閱讀和寫作兩大陣地。針對閱讀題的備考,考生一定要重視以下三個方面:“讀懂文章”“審清題目”“精準作答”,尤其要在“讀懂文章”方面下功夫。教師在課堂上要重點指導學生如何將文章讀懂。近年來,高考語文閱讀題呈現(xiàn)出“反套路”命題的特點??忌绻麤]有讀懂文本,很難獲得高分。
近幾年的高考作文命題體現(xiàn)出以下特點:緊扣時代主題,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化以及“立德樹人”根本任務等有機融入語文素養(yǎng)與能力的考查中??忌e累作文素材時要緊扣時代脈搏,關注人生、社會。寫作時不要過度強化文學性,不能缺少基本的邏輯與說理。邏輯和思辨能力都是學生通過語文學習需要具備的基本能力。
數(shù)學
不宜“貪多求難”
海南華僑中學高三數(shù)學備課組組長黃曉曉建議,在接下來的備考沖刺階段,高三教師和考生要抓基礎、抓重點、抓解題,但是不要“貪多求難”。
首先,教師要研究考綱,明確命題要求和考試要求,熟知考試范圍、重點以及高考試題的結構和命題特點,以課本為依托、以考綱為依據(jù)指導學生備考。
其次,要重視課本,強調基礎。近幾年高考數(shù)學試題的命題特點基本是新題不難、難題不怪,一些高考試題在課本中就能找到“原型”。目前,雖然剩下的復習時間已經不多,但是考生仍要回歸課本。只有透徹理解課本例題、習題涵蓋的數(shù)學知識和解題方法,才能以不變應萬變。同時,教師要引導學生對自己的復習過程進行反思和評價,提升他們自主學習的能力。
再次,要突出重點,關注熱點。在全面系統(tǒng)掌握課本知識的基礎上,第二輪復習應突出重點。猜題、押題都是不可行的。
最后,要查漏補缺,鞏固成果。每次考試或練習后,考生要及時查找自己的不足:哪些地方復習不到位?哪些知識點和學習方法還未完全掌握?平時要做好錯題的收集與診斷,及時回歸課本、查漏補缺,不斷提升自己分析問題和解決問題的能力??忌朴啅土曈媱潟r不宜“貪多求難”。平時應該選擇那些適合自己的習題來練習,逐步提高解題能力,并通過反思達到掌握基礎知識和基本技能、鞏固復習成果的目的。
在考場上答題時,考生要合理分配時間,選擇填空題盡量控制在45分鐘內完成,把其余時間留給解答題。做選擇填空題時,可多用代入法、估算法、特例排除法、數(shù)形結合法等方法提高效率。審題時一定要逐字逐句看清楚,“審題慢、做題快、下筆準”。數(shù)學解答題是按解題步驟給分的,考生答題時一定要注意規(guī)范答題步驟。遇到難題,可以拆解為多個步驟,盡量寫出得分點。
英語
明確目標任務 制訂復習計劃
海南中學正高級英語教師吳愛姣表示,目前離高考只有40多天。如果考生在這段時間里調整好心態(tài)、明確學習目標、做好復習規(guī)劃,還有許多提升空間。
吳愛姣建議,考生可以將去年海南高考英語試題作為“標尺”,分析自己目前的英語水平,反思自己在知識結構、答題策略、英文書寫等方面還存在哪些漏洞和不足,確定適合自己的高考目標。根據(jù)目標,再確定最后沖刺階段的復習任務。
3月15日—4月25日為二輪復習階段,考生應重點進行專題訓練。考生要在教師的指導下,開展各類題型的專題限時訓練,掌握解題思路和方法,確保做題又快又準。這個階段還要注意查漏補缺。做題時要重點關注錯題,反思自己在知識結構、解題思路、考試策略等方面的不足,及時調整學習策略。4月25日—5月25日為三輪復習階段,考生應重點進行套題模擬題訓練,注重強化鞏固。
在二、三輪復習中,建議考生每天拿出1.5個小時復習英語。其中,花20分鐘讀課文、背詞匯和短語;30分鐘背誦、默寫范文和練習書寫;30分鐘進行3—4篇語篇(閱讀、“七選五”、完形填空、語法填空)訓練;10分鐘練習寫作構思(1—2篇)。建議每周寫1篇作文。
在復習時間的安排上,4月25日—5月10日,在二輪復習的基礎上,考生每周應至少完成2套英語模擬題。5月11日—25日,每周完成4套英語模擬題。5月26日—6月5日,用5天時間全盤梳理語言知識系統(tǒng)、寫作范文、解題思路、考試策略等,最后再安排5天時間做模擬題保持題感。
三亞市第一中學高三教師萬榮給學生上網課。圖片由受訪者提供
思想政治
把握時政熱點 提升解題能力
海南華僑中學高三政治教師、高級教師翁文珠介紹,從今年海南省普通高中學業(yè)水平選擇性考試適應性測試(思想政治)試題分析,今年高考思想政治的題型、題量、總分值保持不變,1、2卷總分值不變。第1卷的選擇題依然是22題,每題2分,共44分;第2卷依然是56分,有辨析題、材料問答題、開放性試題。不過,辨析題、開放性試題比前兩年分別多了2分,由10分變成12分,難度系數(shù)與前兩年基本一致。
我省高考思想政治科目為單獨命題,注重海南題材,導向明確,富有海南特色,以海南素材為背景的高考題目分值一般在50分以上。今年的海南時政熱點是高考思政命題的好素材。
建議考生沖刺時注意以下方面內容:第一,準確掌握基礎知識,摒棄投機心理,將7本教材內容納入復習范圍中。高考獲得高分的前提是背理論、熟理論、回歸課本。課本是試題命題的重要依據(jù),也是平時學習的根本依據(jù)。第二,重視建構和落實思維導圖。只有對單元知識名稱、課題知識名稱、框題知識名稱及思維導圖等做到心中有數(shù),才能在答大題時不漏掉知識點。誰對教材、思維導圖脈絡掌握最深入,誰就是最后的贏家。第三,重視閱讀,提升解題思維能力和答題規(guī)范性。考生要有針對性地做題,不斷提升自己的閱讀素養(yǎng)和能力。答題時要引用教材里的基本原理和理論,將理論和試題材料聯(lián)系起來。
地理
將知識連點串線成面
海南中學高三地理備課組組長、高級教師劉敏介紹,2022年是海南實施“新高考”的第三年。較前兩年,今年高考地理有兩大變化:第一,在原來“三新”(“新課標、新課程、新高考”)的基礎上增加了“新教材”;第二,高考試題結構發(fā)生改變,由原先的“選擇題20道60分,綜合題3道40分”改為“選擇題15道45分,綜合題4道55分”,對學生的表達能力提出了更高要求。在高考地理的沖刺備考階段,建議考生從以下4個方面發(fā)力。
一是知識體系化。通過一輪“地毯式”復習,大多數(shù)考生已經基本掌握地理基礎知識。要將龐雜的知識體系化,需要考生進行宏觀重組整合。例如,針對自然地理,可以按照自然要素設置專題,梳理專題各核心要點間的聯(lián)系,構建知識體系。此舉能幫助學生在解答具體問題時將知識連點串線成面,形成知識網絡。
二是原理清晰化。高考試題通過真實的情境考查核心原理。臨近高考,要繼續(xù)潛心研究原理知識,通過重繪原圖、分類解圖、分區(qū)讀圖等方式想通地理插圖背后的道理。只有將原理清晰化,做題時才不會模棱兩可、猶豫不決。
三是思維綜合化。綜合思維是高考地理學科考查的四大核心素養(yǎng)之一。思維的深度和廣度很大程度上決定了學生解答綜合題的成敗。做高考真題后,反思答案時,不僅要知道題目的答案,還要探尋答案背后的思維邏輯。
四是表達專業(yè)化。能否正確運用專業(yè)的地理術語和詞匯是答題的關鍵??忌粩嘞蛘n本學習,每天早讀可用10分鐘朗讀教材、復述插圖;向高考真題答案學習,學會用專業(yè)化的地理術語和詞匯答題。
生物
構建全面知識網絡
海口市第一中學生物教研組組長、正高級教師尹翱翔表示,在接下來的復習備考中,考生應在鞏固基礎知識的前提下,注重生命觀念的培養(yǎng)和學以致用等。
一、勤翻課本,查漏補缺。最后階段的復習一定要認真研讀教材,重視生物學名詞、核心概念和基本原理的記憶,領會其內涵與外延。通過構建自己的知識體系網絡,完善對知識點的查漏補缺。
二、適量做題,總結反思。注意對重點題型進行一定強度的訓練。做題時首先要審準題意,找出題干中的關鍵詞,對文字與圖表信息進行分析,獲取有效信息。做題時,要精準定位考題所需知識點。對錯題針對的知識點進行精準突破,攻克薄弱點。最后階段還需要進行高考模擬題套題訓練。一定要注意答題的規(guī)范性,能夠運用生物學語言進行完整表達,加強對主干知識的理解和語言表述能力。書寫時要做到“要點化、序號化、整潔化”。
三、搜集素材,適當拓展。新高考生物試題的一大特點是新情境材料內容豐富、來源廣泛。考生復習時可以有意識地搜集一些情境素材,關聯(lián)生態(tài)污染與治理、疫苗研制與技術路線等社會熱點問題,讓自己適應新情境題型,準確獲取解題信息并正確作答。
四、熟悉實驗,重視設計。重視教材中的實驗,掌握實驗的原理、方法、結果及分析,總結實驗設計的基本套路,領會科學實驗研究方法及結果呈現(xiàn)方法。進行實驗設計題訓練時,建議使用各地的高考真題。
歷史
加強選擇題訓練
海南華僑中學高三歷史教師勞海丹介紹,今年高考歷史有兩大變化。首先,高考命題的依據(jù)發(fā)生變化。2021年命題的依據(jù)是新課標、舊教材;2022年是新課標、新教材??忌P注新教材中的新提法、新觀點。其次,試卷結構和分值發(fā)生改變。選擇題的題量從20題減為15題,分值從每題2分增至3分,總分從40分增至45分;非選擇題4道,題量不變,總分從60分減為55分。在非選擇題難度系數(shù)不大的情況下,選擇題的得分具有重要意義。因此,考生要加強選擇題的訓練。
高考歷史要想獲得高分,考生要有必備的知識和關鍵能力(思維能力與解題能力)。考生可通過回憶將課本知識拆分成微觀層面的核心史實、重要概念,用快速書寫的方式檢驗自己是否已掌握必備知識,從中找出最薄弱的部分進行強化突破。每次考試后,考生分析試卷時要重點關注錯題,分析做題思路和做題方法,進一步提升思維能力。
高考命題必然要弘揚時代精神。高考歷史熱點既包含長期熱點問題,如“三農”問題、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國智慧和中國方案、科技創(chuàng)新等,也有當年熱點,如當年突發(fā)時事要聞、學術新成果、“逢五逢十”周年大事等。
在考場上,對于歷史材料問答題,考生要劃分歷史材料的層次,找出關鍵詞句,依據(jù)題意歸納信息,發(fā)掘其中隱含的歷史背景,按照一定邏輯關系答題。開放性試題重點考查考生發(fā)現(xiàn)問題、提煉觀點、獨立提出新觀點的能力,以及歷史學習、研究的具體方法。答題時,考生要注意確保答案結構完整、邏輯清晰、表達精煉。
化學
立足課本 查漏補缺
海口市第一中學高三化學備課組組長朱蕾表示,今年,高考化學的題型和分值基本保持不變,更注重化學思維的考查。高考化學試題的特點為基礎性、選拔性和導向性,題型包括容易題、中等難度題和較難題,以中等難度題型為主。
在最后的沖刺階段,考生要立足課本回顧主線知識點,注意新教材中的新增知識點及情境素材;回看學習筆記,夯實基礎;關注科學及社會相關熱點,提升提取信息、使用信息的能力。
沖刺階段,考生每周要完成大量習題和試題,建議將錯題進行知識點分類,分析錯誤原因,注意知識點之間的串聯(lián)關系。課堂上,重點聽老師分析錯題,針對弱項進行有針對性的強化訓練。有些僥幸得分的試題也要認真分析,及時查漏補缺。
部分主修文科的學生,在化學學習上有些吃力,建議他們要根據(jù)自己的學習情況來復習,搞清楚自己已經掌握的知識點,適當做題保持題感,無需大量重復訓練。基礎薄弱的學生,要把重心放在打基礎上,對某些難題考點要進行適當取舍?;A較好的學生,要注意歸納整理易錯知識點,不驕不躁,避免不必要的丟分。
考場上,考生做題時要找出關鍵詞,梳理關鍵信息,按題目要求答題;合理分配答題時間,把握答題節(jié)奏,建議選擇題在25分鐘內完成,給大題留出充足時間。第二卷5道大題的設問都有梯度,簡單題的分數(shù)要確保拿到,難題不要過多停留,留出時間回頭再檢查重點題型。
物理
認真審題 規(guī)范答題
高考物理主要包括選擇題、實驗題、計算題三大板塊。??谑械谝恢袑W高三物理備課組組長趙偉宏認為,無論是什么題型,仔細審題、弄清題意都是答題的前提。建議考生解答第一道題時慢一些,不急不躁,調整好心態(tài),讓自己在后面的答題過程中漸入佳境。
考生拿到高考試卷后,要對題目中的信息進行搜索、提取、加工。物理科目審題要全面細致,重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù)??忌鷳ㄟ^畫草圖的方式展示具體情景,幫助自己理解題意,確保審題的準確性。
做選擇題時,考生首先要注意題干要求,看清題目要求選擇的是“不正確的”“可能的”還是“一定的”。無論是遇到熟悉的題目還是陌生的題型,都要當成第一次遇見,都要認真審題。出題人有時喜歡在“熟題”上設下陷阱。
物理實驗題一般以填空題或作圖題的題型出現(xiàn)。填空題中的數(shù)值、單位、方向或正負號都應準確填寫。解答作圖題時要注意以下幾點:1.函數(shù)圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。2.重點關注電學實物圖、電表量程、正負極性、電流表內外接法、變阻器接法、滑動觸頭位置等。3.畫光路圖不能漏掉箭頭,要正確使用虛實線。實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應)。作圖及連線應先用鉛筆(有利于修改),最后再用黑色簽字筆。
解答計算題時,考生要注意將簡潔文字說明與方程式相結合。方程式中,不要將字母與數(shù)據(jù)相混合;要分步列式,不要用綜合或連等式。
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