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工作實(shí)踐報(bào)告范文200`300字左右

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐三個(gè)代表

——臨淄區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩

近兩年來(lái)，團(tuán)淄博市臨淄區(qū)委堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，求實(shí)創(chuàng)新”的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本地實(shí)際，在廣大在校大學(xué)生中深入開展了“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)，通過不斷的開展各種形式的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的意識(shí)已逐漸扎根于臨淄區(qū)廣大大學(xué)生的心中，他們從被接受“三個(gè)代表”思想教育轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”，為宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織保持旺盛戰(zhàn)斗力的動(dòng)力源泉。去年以來(lái)，面對(duì)本區(qū)設(shè)有高校，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)組織薄弱的具體實(shí)際，團(tuán)區(qū)委積極轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整工作思想，從地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾實(shí)際需要出發(fā)，調(diào)整大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作思路，以“知家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)為先等，以“宣傳家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)組織、發(fā)動(dòng)廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生開展系列宣傳、服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)踐基層地方團(tuán)委開展大學(xué)生實(shí)踐“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)出了一條新路。

一、開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，

培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想意識(shí)。

***同志指出：“我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍。目前，臨淄區(qū)共有在校大學(xué)生（本科）5000人左右，他們身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì)。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)新的潛能挖掘出來(lái)，就會(huì)匯聚成一股無(wú)形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。針對(duì)在校大學(xué)生思想觀念淡薄，對(duì)故鄉(xiāng)缺乏了解的實(shí)際情況，區(qū)委加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的思想教育和歷史知識(shí)宣傳，在2009年暑假舉辦可“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)委通過文學(xué)宣傳、舉辦文化歷史講座，組織收看齊國(guó)歷史文化宣傳片，組織大家參觀歷史文化景點(diǎn)、大型企事業(yè)單位等活動(dòng)，使大家對(duì)臨淄的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)情況有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，動(dòng)員廣大大學(xué)生集思廣益，積極為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為地區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)。廣大大學(xué)生紛紛利用活動(dòng)契機(jī)，開展了各類豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入基層，到齊魯石化、煉油廠、中軒酒廠、增塑劑廠等企業(yè)，制作了細(xì)致、深刻的調(diào)查報(bào)告，受到了所在院校的表彰，激發(fā)了大學(xué)生的實(shí)踐思維和創(chuàng)新意識(shí)，為以后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的開展奠定了好的基礎(chǔ)和開端。

二、抓大放小，點(diǎn)面結(jié)合，通過多種渠道做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的服務(wù)

工作，并在服務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，走出了一條為設(shè)有高校地區(qū)搞大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的新路。

暑假大學(xué)生實(shí)踐“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐工作是團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)工作

的重點(diǎn)，黨和政府非常重視大學(xué)生實(shí)踐工作，從中央到地方都采取了很大措施以保障大學(xué)生實(shí)踐工作的順利進(jìn)行。臨淄區(qū)委作為一個(gè)地方基層團(tuán)組織，認(rèn)真響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門號(hào)召，作好了各高校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的后勤保障工作。為了服務(wù)到位，保障有力，配合好各高校的實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)委與中共中央臨淄區(qū)委宣傳部緊密配合，作好學(xué)論宣傳工作；加強(qiáng)了與各文化單位與蔬菜培養(yǎng)基地、中軒集團(tuán)、臨淄韓國(guó)工業(yè)園、齊魯石化公司等單位的聯(lián)系，為各高校實(shí)踐活動(dòng)大開方便之門。在為各高校作好后勤服務(wù)的同時(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，掌握了方法。2002年7月18日，在山東大學(xué)、煙臺(tái)師范等高校的關(guān)注下，“臨淄區(qū)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式”在臨淄區(qū)行政中心會(huì)堂隆重舉行。全區(qū)15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦紛紛開展了針對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全區(qū)返鄉(xiāng)大學(xué)生自發(fā)組織了3支“三個(gè)代表”服務(wù)隊(duì)，開展了以“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”為主題的系列活動(dòng)如火如荼的組織了起來(lái)，“三個(gè)代表”服務(wù)小隊(duì)如雨后春筍般涌現(xiàn)了出來(lái)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為大學(xué)生活動(dòng)的統(tǒng)一有效開展奠定了基礎(chǔ)。

三、抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，為廣大大學(xué)生找到了組織，建立了根據(jù)地。

經(jīng)過近兩年工作的積累，臨淄區(qū)大學(xué)生工作取得了巨大的成績(jī)和發(fā)展，團(tuán)區(qū)委一班人審時(shí)度事，萌發(fā)了建立返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐組織的想法。在組織核心和發(fā)起人的選擇問題上，團(tuán)組織經(jīng)過深思熟慮，將目光放在了剛剛返鄉(xiāng)的山東大學(xué)學(xué)生韓保華身上。韓保華是全國(guó)著名的校園作家，中國(guó)青少年作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席，同時(shí)又在學(xué)聯(lián)、校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)擔(dān)任主要干部，在廣大大學(xué)生中擁有巨大的影響和號(hào)召力。在聽取了中共臨淄區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)孫廷國(guó)，團(tuán)臨淄區(qū)委書記邊國(guó)華的想法后，韓保華不顧自己剛剛參加完延安扶貧歸來(lái)，身體虛弱的困難，接受了領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。韓保華在擔(dān)任籌委會(huì)主任后，先后聯(lián)系來(lái)自山東大學(xué)、山東理工大學(xué)的大學(xué)生骨干建立了組織班底，入基層、抓重點(diǎn)，以點(diǎn)代面，重點(diǎn)扶持了幾個(gè)實(shí)踐小隊(duì)，為臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的建立奠定了基礎(chǔ)。

2009年8月16日，來(lái)自山東大學(xué)、北京大學(xué)、中科大、山東理工大學(xué)等全國(guó)幾所高校的100多名大學(xué)生齊集臨淄行政中心禮堂，支持成立了臨淄區(qū)首個(gè)大學(xué)生志愿者組織——臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)。中共臨淄區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)孫廷國(guó)出席了本次會(huì)議，團(tuán)區(qū)委書記邊國(guó)華做了重要指示。會(huì)議選舉韓保華為臨淄區(qū)聯(lián)合會(huì)主席。臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的成立，為廣大臨淄在校大學(xué)生找到了“組織”，建立了“根據(jù)地”。成立大會(huì)結(jié)束后，8月16日成立大會(huì)結(jié)束后，來(lái)自山東大學(xué)、北京大學(xué)、中科大等全國(guó)十幾所高校的100多名大學(xué)生在臨淄人民廣場(chǎng)舉行了“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”系列宣傳活動(dòng)，他們以散發(fā)傳單、義務(wù)咨詢等各種形式，為廣大市民提供了“科技、文化、醫(yī)療、法律”的咨詢宣傳服務(wù)。當(dāng)天晚上，一臺(tái)旨在展示大學(xué)生綜合素質(zhì)的“永遠(yuǎn)跟黨走暨聯(lián)合會(huì)成立慶祝晚會(huì)”的大型舞臺(tái)演出在臨淄區(qū)利群超市門前廣場(chǎng)隆重舉行。

8月19日，志愿者聯(lián)合會(huì)醫(yī)療分隊(duì)來(lái)到臨淄區(qū)王朱鎮(zhèn)，為剛剛成為“臨淄人”的三峽移民舉辦了義務(wù)義診、咨詢活動(dòng)。科技分隊(duì)組織隊(duì)員對(duì)臨淄經(jīng)濟(jì)、環(huán)保狀況進(jìn)行了專題調(diào)查和深入研究，并探索有效的建議和有利的保護(hù)途徑，制作成立了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，已經(jīng)給予了區(qū)政府有關(guān)部門。同時(shí)，在團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，組織了科技、文化、醫(yī)療、法律“四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”，將普法宣傳、反邪教宣傳，《公民道德實(shí)施綱要》宣傳送到了廣大市民的家門口。

此外，團(tuán)區(qū)委仍將“知家鄉(xiāng)”作為一大特色來(lái)抓，組織廣大學(xué)生志愿者參觀了臨淄區(qū)的大中企業(yè)三家，組織大家參觀了部分古跡和臨淄市容，并且利用國(guó)際齊文化研討會(huì)在臨淄召開的大好時(shí)機(jī)，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)了臨淄的歷史、文化及現(xiàn)狀，并且制作了精美的“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)網(wǎng)站，使團(tuán)區(qū)委真正成了廣大在校學(xué)生的“大本營(yíng)”和“根據(jù)地”。

四、用聯(lián)合會(huì)凝集大學(xué)生的愛心，使實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)期、長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去。

“三個(gè)代表”實(shí)踐活動(dòng)的開展，“志愿者聯(lián)合會(huì)”的建立，使臨淄區(qū)培養(yǎng)了一批思想過硬、政治合格，作為踏實(shí)的大學(xué)生實(shí)踐積極分子。團(tuán)區(qū)委積極與各高校聯(lián)系，將高校實(shí)踐與地方工作相結(jié)合，創(chuàng)辦了《大學(xué)生實(shí)踐工作簡(jiǎn)報(bào)》，建立了《大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋意見表》，認(rèn)真評(píng)選了10多名大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐積極分子，20名社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，認(rèn)真填寫了大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)報(bào)告，通報(bào)了各大學(xué)生所在學(xué)校的團(tuán)委。校地聯(lián)合共建，促進(jìn)了大學(xué)生整體素質(zhì)的提高，受到了上級(jí)部門和各大高校的重視和歡迎。

臨淄區(qū)深深的扎根于本地實(shí)際的大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過精心的培育，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。一方面，促起了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化活動(dòng)的發(fā)展，豐富了返鄉(xiāng)大學(xué)生的暑假文化生活。另一方面，培養(yǎng)了一大批合格的大學(xué)生實(shí)踐人才，是高校大學(xué)生實(shí)踐工作的有力補(bǔ)充，為高校精神文明建設(shè)提供了借鑒和幫助。正如邊國(guó)華書記所說(shuō)的那樣，我們要讓大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)成為臨淄區(qū)移動(dòng)的“宣傳部”，要讓每一個(gè)大學(xué)生志愿者成為臨淄區(qū)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。

反邪教的宣傳語(yǔ)（對(duì)稱）？

珍愛生命，遠(yuǎn)離邪教，信邪教的人都是被洗腦的人，容易干出一些極端的事情，一定要?jiǎng)褡杓胰诉h(yuǎn)離邪教

反邪教標(biāo)語(yǔ),警句,短文

1、提高科學(xué)文化素養(yǎng)，抵制邪教歪理邪說(shuō)。

2、崇尚科學(xué)創(chuàng)文明，反對(duì)邪教齊努力。

3、科學(xué)文明使人進(jìn)步，迷信愚昧使人落后。

4、反邪防邪，人人有責(zé)。

5、增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制邪教。

6、取締邪教組織，保持一方凈土。

7、固本強(qiáng)基，建立基層防范邪教的長(zhǎng)效機(jī)制。

8、講科學(xué)，知榮辱，反邪教，保平安。

9、邪教毒害患無(wú)窮，科學(xué)新風(fēng)益一生。

10、以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。

11、科學(xué)幸福你我他，抵制邪教靠大家。

12、抵制邪教滲透，筑牢反邪防線。

13、倡導(dǎo)科學(xué)文明，勇當(dāng)反邪先鋒。

14、崇尚科學(xué)千般好，平安幸福吉星照。

15、校園拒絕邪教，確保一方凈土。

16、普及邪教知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

17、鏟除邪教土壤，構(gòu)建和-諧社會(huì)。

18、積極推廣健身氣功，針鋒相對(duì)抵制邪教。

19、相信科學(xué)，反對(duì)邪教，提高素質(zhì)，促進(jìn)和-諧。

20、自尊·自愛·自強(qiáng)，反邪·防邪·拒邪。

21、用真情喚醒被邪教迷惑的心靈。

22、相信邪教就是禍端的開始。

23、信邪教害人害己，講科學(xué)利國(guó)利民。

24、依法打擊邪教，鞏固“創(chuàng)無(wú)”成果。

25、熱愛生活，關(guān)愛他人，反對(duì)迷信，拒絕邪教。

26、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，構(gòu)建和-諧，促進(jìn)發(fā)展。

27、信邪教愚昧無(wú)知，講科學(xué)無(wú)尚光榮。

28、像遠(yuǎn)離毒品一樣遠(yuǎn)離邪教。

29、鏟除邪教乾坤朗，精神解脫天地寬。

30、加強(qiáng)特色陣地建設(shè)，創(chuàng)建無(wú)邪教社區(qū)。

31、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。

32、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動(dòng)。

33、認(rèn)清邪教危害，依法懲治犯罪，崇尚科學(xué)文明，促進(jìn)社會(huì)和-諧。

34、邪教危害你我他，反邪防邪靠大家。

35、普及反邪知識(shí)，增強(qiáng)防邪意識(shí)。

36、崇尚科學(xué)，幸福人生;抵制邪教，和-諧家園。

37、講科學(xué)，促發(fā)展，反邪教，反愚昧。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

XXX小學(xué)

200X-200X學(xué)年度第X學(xué)期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議的精神，以人為本，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

200X年工作思路是：以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，整體視導(dǎo)，分段活動(dòng)，協(xié)作教研，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新教研思路和方式，構(gòu)建我校特色教研體系，進(jìn)一步提高我?；A(chǔ)教育實(shí)施水平。

二、任務(wù)目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和棗莊、滕州兩級(jí)市教育教學(xué)工作會(huì)議精神，優(yōu)化機(jī)制，明確措施，培植典型，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。

1.踐行科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

2.繼續(xù)開展新課程系列課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，不斷完善各學(xué)科深化課程改革、提高素質(zhì)教育水平的實(shí)施意見，全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，構(gòu)建學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育新體系。? 3.堅(jiān)持常規(guī)為本，繼續(xù)深入開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平，不斷強(qiáng)化高效課堂建模工作，創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。?

4.樹典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教師、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生，創(chuàng)建品牌發(fā)展新機(jī)制。?

5.借助教委加大校園文化建設(shè)的管理投入力度，創(chuàng)建具有地域特色的書香校園、環(huán)境育人示范學(xué)校，充分發(fā)揮環(huán)境育人的最大功效，努力使隱性課程開發(fā)研究取得突破性進(jìn)展。

6.科學(xué)認(rèn)真落實(shí)市局、教委新制定的教師工作評(píng)價(jià)方案，努力為廣大教師建立科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系。

7.做好“骨干、明星、標(biāo)兵、能手”教師的管理提高示范工作，使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的利用，也使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。

三、主要工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)高效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施，是依法治教的必然要求。?

1.繼續(xù)積極開展辦學(xué)基本規(guī)范落實(shí)年活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2008年是全省規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵一年。我們要把思想統(tǒng)一到全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神上來(lái)，積極貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等文件要求，規(guī)范管理，摒棄違背教育教學(xué)規(guī)律和素質(zhì)教育精神的做法，建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律和素質(zhì)教育精神的規(guī)章制度，把時(shí)間、健康、能力還給孩子，全面建設(shè)合格學(xué)校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學(xué)生。

2.貫徹落實(shí)《XX市中小學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革學(xué)科實(shí)施意見（試行）》和《關(guān)于加強(qiáng)省、市級(jí)“教學(xué)工作示范學(xué)校”教學(xué)管理的意見》，不斷完善教學(xué)教研管理評(píng)價(jià)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等相關(guān)機(jī)制，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為核心，向教學(xué)一線大力傾斜，一切服從服務(wù)于教學(xué)需要。實(shí)行“高立位決策,低重心運(yùn)行,近距離服務(wù),走動(dòng)式管理”的運(yùn)行模式。創(chuàng)建落實(shí)教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，增強(qiáng)目標(biāo)引領(lǐng)作用。

4.積極改革評(píng)價(jià)和考試制度，有效推進(jìn)素質(zhì)教育。探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成才、教師發(fā)展、學(xué)校新課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、引導(dǎo)和考試診斷、導(dǎo)向功能。進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核工作，并加大考核結(jié)果在評(píng)先樹優(yōu)和職稱評(píng)聘方面的權(quán)重。

（二）深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5.全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴(yán)格按課程表上課。國(guó)家課程方案是一個(gè)保障學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課程方案，落實(shí)好國(guó)家課程方案，素質(zhì)教育就有了基本保障。繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》等文件，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，切實(shí)把國(guó)家課程方案落到實(shí)處。

加強(qiáng)對(duì)音、體、美、微機(jī)教師的培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)音、體、美、微機(jī)、英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)和樂考調(diào)研。

組織開展素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)（繪畫、書法、學(xué)生手抄報(bào)、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等），促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

6.繼續(xù)開展“新課程達(dá)標(biāo)課活動(dòng)”。組織好第四批課改達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和第三批“課改標(biāo)兵”評(píng)選，力求課程改革取得新的成效。該活動(dòng)時(shí)間順延到2010年底結(jié)束。

（三）聚焦課堂，積極開展課堂教學(xué)建模工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

7.課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高質(zhì)量的主渠道、主陣地、最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，是最基本的教學(xué)活動(dòng)，也是評(píng)價(jià)教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性勞動(dòng)成果的主要內(nèi)容

改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師都要完成一份或幾份全冊(cè)教材的備課，“各自為政”，耗時(shí)費(fèi)力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動(dòng)往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，必須對(duì)傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時(shí)，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識(shí)延伸點(diǎn)。實(shí)行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長(zhǎng)的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會(huì)上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個(gè)人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個(gè)性與特色。對(duì)于不同年齡、不同素質(zhì)的教師提出不同的備課要求。十年教齡以下的的教師要寫出詳實(shí)的書面教案，帶多門課程的教師可選取一門主要課程寫詳案，其余的課程可按十年教齡以上教師的要求進(jìn)行簡(jiǎn)案?jìng)湔n。十年教齡以上的教師、市級(jí)以上骨干教師可自主選擇適用于實(shí)際課堂教學(xué)的教案表達(dá)方式，如制作卡片，也可以在教材上增、減、調(diào)、換、圈、點(diǎn)、批、注等，形成有文字記錄的實(shí)用的簡(jiǎn)案，但每學(xué)期必須寫出10篇精品書面教案供全校教師學(xué)習(xí)、借鑒。

加強(qiáng)集體備課制度。制定切實(shí)可行的集體備課制度，強(qiáng)化以教研室統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)科教研組備課研討活動(dòng)。制定學(xué)科教研組活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、活動(dòng)內(nèi)容及形式。教研員、校長(zhǎng)、主任分包參與年級(jí)學(xué)科組集體備課活動(dòng)，學(xué)科教師參加集體備課活動(dòng)的出勤情況及參與活動(dòng)質(zhì)量都將納入本人的年度工作考核量化。以求提高集體備課的實(shí)效性。

8.立足實(shí)際，切實(shí)搞好課堂教學(xué)建模工作。一方面積極借鑒、吸收外地先進(jìn)課堂模式，如：語(yǔ)文的“雙主線”教學(xué)模式，數(shù)學(xué)的“三五四”教學(xué)策略，“310”的課堂教學(xué)模式等。另一方面要繼續(xù)執(zhí)行“聽課視導(dǎo)”制度，有計(jì)劃地到學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和培植典型，總結(jié)和推廣富有特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)深化“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)，加強(qiáng)研究，搞好與課堂教學(xué)建模工作的有機(jī)結(jié)合，更好地促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，從而大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。

9.完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，打造高效精品課堂。課堂應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)引領(lǐng)意識(shí)，真正達(dá)到“低耗高效、減負(fù)增效”，實(shí)現(xiàn)“當(dāng)堂清”目的。

（四）強(qiáng)化常規(guī)管理，探索教學(xué)管理建模，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供根本保障。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法，是教學(xué)工作正常開展的基本保證，是教學(xué)管理工作的永恒重點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本渠道。必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，管理者要做到常抓常新，教師們要常做常新。?

10.深入開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，進(jìn)一步提高規(guī)范、高效落實(shí)教學(xué)常規(guī)的水平。各學(xué)校要根據(jù)《關(guān)于開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》（X教發(fā)〔2006〕58號(hào)）文件精神，進(jìn)一步深化“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，真正將集體備課、樣案教學(xué)、聽課評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。常規(guī)檢查每學(xué)期要進(jìn)行兩次，教導(dǎo)主任每周對(duì)教師的備課實(shí)行超周檢查簽字制度。為規(guī)范課業(yè)設(shè)置批改，教導(dǎo)主任每月對(duì)學(xué)生的各類課業(yè)進(jìn)行檢查一次，確保減負(fù)增效落到實(shí)處。

11.精心做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的建模工作，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)力發(fā)展?！傲?xí)慣決定命運(yùn)”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量，風(fēng)氣也是教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。在班主任和全體教師中廣泛開展培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣建?；顒?dòng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)力水平，促進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。

（五）優(yōu)化校本研究，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

12.大力推行教師的行動(dòng)研究，立足崗位促專業(yè)發(fā)展。每位教師都是名副其實(shí)的行動(dòng)研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質(zhì)教育和新課改才能落到實(shí)處，得到有效推動(dòng)。行動(dòng)研究主要指，基于教育教學(xué)實(shí)踐的各項(xiàng)問題研究，如教學(xué)案例、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)反思、集體備課、試卷分析、教學(xué)常規(guī)每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的方方面面，不斷地帶著問題去實(shí)踐、反思、驗(yàn)證等等。立足實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊積累，教師專業(yè)得以發(fā)展，校本研究得以深化，教育質(zhì)量就能大幅度提高。

13.組織好四項(xiàng)活動(dòng)，建立打造教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的有效機(jī)制。①理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。多元智能理論和建構(gòu)主義理論，也是第三批市鎮(zhèn)級(jí)課改標(biāo)兵教師理論考試必考內(nèi)容。②兩類“四課”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)機(jī)制和平臺(tái)，開展教師全員“聽課、評(píng)課、說(shuō)課、磨課”活動(dòng)和教師執(zhí)教“優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課、學(xué)標(biāo)課”活動(dòng)。③讀書活動(dòng)。建章立制，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)教師多讀書、讀好書，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

（六）實(shí)施名牌發(fā)展戰(zhàn)略，打造教育名優(yōu)品牌，促進(jìn)教育快速發(fā)展。

14.加強(qiáng)對(duì)名師培養(yǎng)力度，促其成為新課改的引領(lǐng)者。完善教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)能手等評(píng)選、管理、考核制度，對(duì)評(píng)選出來(lái)的明星教師、教學(xué)能手、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，并組織他們進(jìn)行講座或進(jìn)行課堂教學(xué)展示，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。今年九月份將開展第三批課改標(biāo)兵評(píng)選工作。

XXX小學(xué)2007年

教科研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)全市一流的工作為奮斗目標(biāo)；高舉團(tuán)結(jié)的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)各級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，搞好五項(xiàng)服務(wù)。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。

兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實(shí)驗(yàn)的改革。

加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。

實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，一是實(shí)現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。

做好五個(gè)服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

三、主要工作

(一）加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校業(yè)務(wù)干部、骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評(píng)點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讀書筆記的內(nèi)容可以是摘記的，也可以是剪貼的。

2、進(jìn)一步解放思想，樹立奮發(fā)向上，敢于創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先的觀念，聯(lián)系我校實(shí)際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作進(jìn)一步營(yíng)造聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實(shí)，促進(jìn)全校教育事業(yè)的大發(fā)展。

3、積極開展以新理念、新知識(shí)、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報(bào)課。

（二）抓教研，抓課堂，推進(jìn)課程改革

1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊(cè)教材的備課，“各自為政”，耗時(shí)費(fèi)力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動(dòng)往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，必須對(duì)傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時(shí)，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識(shí)延伸點(diǎn)。實(shí)行單元備課負(fù)責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長(zhǎng)的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會(huì)上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個(gè)人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個(gè)性與特色。對(duì)于不同年齡、不同素質(zhì)的教師提出不同的備課要求。十年教齡以下的教師要寫出詳實(shí)的書面教案，帶多門課程的教師可選取一門主要課程寫詳案，其余的課程可按十年教齡以上教師的要求進(jìn)行備課。十年教齡以上的教師、市級(jí)以上骨干教師可自主選擇適用于實(shí)際課堂教學(xué)的教案表達(dá)方式，如制作卡片，也可以在教材上增、減、調(diào)、換、圈、點(diǎn)、批、注等，但每學(xué)期必須寫5篇精品書面教案供全校教師學(xué)習(xí)、借鑒。

2、改革教學(xué)設(shè)計(jì)。

針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的“以教師為中心”、“以教案為中心”的問題，要有針對(duì)性地改革教學(xué)設(shè)計(jì)的形式，轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”、“以過程為中心”。在教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)以及教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，努力落實(shí)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人”的新型理念。

3、課堂教學(xué)要做到“六性三中心”。

教學(xué)目標(biāo)的教育性，教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，教學(xué)對(duì)象的接受性，教學(xué)過程的啟發(fā)性，教學(xué)手段的多樣性，教學(xué)效果的最佳性。以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動(dòng)為中心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心。

4、作業(yè)布置與批改力求靈活。

布置作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同難度和不同數(shù)量的作業(yè)。

通過作業(yè)批改進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的對(duì)話交流，運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。

5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。

對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動(dòng)興趣，第二步交給方法，第三步培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的備課、作業(yè)檢查兩次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。

6、開展好教育教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)化水平實(shí)質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過程中的成功之處或失敗之點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，找原因，寫感悟，對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，研究改進(jìn)措施。小學(xué)教研室本學(xué)期開展一次“教學(xué)實(shí)踐反思”隨筆評(píng)比活動(dòng)，讓教師體會(huì)到反思教學(xué)實(shí)踐是教師由經(jīng)驗(yàn)型走向研究型的必由之路。

（三）圍繞工作重點(diǎn)開展形式活潑的教研活動(dòng)。

1、繼續(xù)開展“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。

本學(xué)期第三批新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)入驗(yàn)收階段，要求參加驗(yàn)收的教師積累好初驗(yàn)階段的材料，迎接市教研室十月份的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

2、繼續(xù)開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

重點(diǎn)視導(dǎo)三個(gè)方面：一是課堂要求嚴(yán)格按照課程表上課。二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開放性、探究性和實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。三是在管理策略上要將落實(shí)進(jìn)行到底。視導(dǎo)的關(guān)鍵是看改變了什么，教師有哪些思考，理念有哪些轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。

3、繼續(xù)開展聯(lián)片教研、聯(lián)片聯(lián)考、校本研究、校際交流等活動(dòng)

本學(xué)期教研室將教學(xué)研究的重點(diǎn)下移到學(xué)校，實(shí)行教研員包學(xué)區(qū)，強(qiáng)化同伴互助，教后反思，專家引領(lǐng)，逐步建立起適應(yīng)課改要求的校本研究制度。以基本功競(jìng)賽、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文評(píng)比、學(xué)科監(jiān)測(cè)為抓手，學(xué)科監(jiān)測(cè)變以量化教師為主

（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

信息技術(shù)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為現(xiàn)代教育提供了新的工具和手段。信息技術(shù)的運(yùn)用帶來(lái)教育理念、教育行為、教育評(píng)價(jià)乃至思維方式的巨大變革。如何使用信息技術(shù)手段獲取教改信息，是擺在廣大教師面前的一個(gè)重要課題 。因此，我們必須從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過研究、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。

2、抓課標(biāo)研究，促教學(xué)創(chuàng)新。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會(huì)、面向未來(lái)，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，每當(dāng)碰到學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難教師就先問問自己：我給他找到“思考點(diǎn)”了嗎？在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此各學(xué)校要積極組織教師開展卓有實(shí)效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為課題。反對(duì)假、大、空課題，杜絕教育科研價(jià)值取向的功利化，實(shí)施過程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。

3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。

首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀、社會(huì)調(diào)查等，低年級(jí)要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢(shì)，坐、立、行、走姿勢(shì)以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，中高年級(jí)在上述基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)尊重他人、善于傾聽是每個(gè)人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的有關(guān)如何學(xué)會(huì)傾聽、如何合理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強(qiáng)化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。

200X年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市年度教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化教育改革，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、工作思路：

我校教育工作總的思路是：突出素質(zhì)教育這一主題，貫穿改革創(chuàng)新，安全穩(wěn)定兩條主線，明確“鞏固、發(fā)展、提高”三項(xiàng)任務(wù)；深化教學(xué)改革，實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)與教育均衡發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)三項(xiàng)工程。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

堅(jiān)持育人為本，德育為首，提升德育理念，創(chuàng)新德育思路，積極設(shè)計(jì)開展德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，深化孝心教育，開展孝心教育先進(jìn)個(gè)人及“十名小孝星”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)及行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，大力倡樹校園文明禮儀新風(fēng)。強(qiáng)化心理健康教育，推動(dòng)心理咨詢室建設(shè)，及時(shí)疏通排解學(xué)生的心理病患。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，抓好崗位培訓(xùn)，提高班級(jí)管理水平。深入貫徹胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。開展好“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”三評(píng)活動(dòng)及“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，努力促進(jìn)我校良好師德師風(fēng)的形成。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量。

一是立好樣板課。結(jié)合鎮(zhèn)教研室開展的“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，各學(xué)科教研組，教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)分管校長(zhǎng)組織評(píng)課、座談，讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。

二是抓好平常課。依據(jù)樣板課、示范課的標(biāo)準(zhǔn)，每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持推門聽課，聽課后查課時(shí)教案，并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給執(zhí)教人。

三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)運(yùn)用周六教研時(shí)間，開展好每位教師的“說(shuō)課—授課—評(píng)課”一條龍活動(dòng)。

2、切實(shí)抓好集體教研活動(dòng)。

（1）抓好單元集體備課活動(dòng)（根據(jù)各教研組的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行）

根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)，確定每位教師的主攻單元內(nèi)容，教研組全體教師要對(duì)新授的單元教材活動(dòng)前認(rèn)真鉆研，精心備課，活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，全組教師進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研組長(zhǎng)并作好記錄，留下詳實(shí)的活動(dòng)材料。

（2）抓好中心教研組的教研活動(dòng)。

語(yǔ)、數(shù)、常識(shí)、藝體各教研組，由教研組長(zhǎng)按排好每周四的教研組的活動(dòng)，教研組活動(dòng)可圍繞：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、集體說(shuō)課、朗讀、習(xí)作競(jìng)賽等進(jìn)行。如：①這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；②這個(gè)內(nèi)容我是怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；③后進(jìn)生的成績(jī)?nèi)绾翁岣叩?；每位教師每次只談一個(gè)問題，力求、有價(jià)值，充分研討共同提高。教研組長(zhǎng)要將活動(dòng)過程，研討中每位教師的發(fā)言整理收集起來(lái)。

3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培訓(xùn)力度。

加大對(duì)教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展專題輔導(dǎo)。要求每位教師每天寫一頁(yè)鋼筆字（學(xué)校為每位教師配備兩本田字格本），每周寫一塊小黑板（粉筆字），教導(dǎo)處每周一查，開展教師朗讀比賽，鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，努力提高每位教師的教學(xué)技能。

4、加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。

學(xué)校加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理，充分發(fā)揮骨干教師及課改標(biāo)兵的示范輻射作用，每位骨干教師年內(nèi)要完成“六個(gè)一”：即讀一本教育專著；進(jìn)行一次專題講座；上一堂示范課；評(píng)一節(jié)公開課；寫一篇教學(xué)論文；帶一個(gè)徒弟。

5、繼續(xù)做好“分層達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)推廣。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。

（1）教導(dǎo)處每周檢查一次備課，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。

（2）教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不少于2節(jié)。

（3）教導(dǎo)處對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。

以上各項(xiàng)檢查情況在周一例會(huì)上在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)進(jìn)行總結(jié)反饋，便于教師改進(jìn)工作。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

（1）各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過關(guān)測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足，并將測(cè)試分析及測(cè)試卷交教導(dǎo)處存檔。

（2）期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。

（四）開全課程，開足課時(shí)，構(gòu)建新課程體系。

1、開足開齊規(guī)定課程，配齊專職音、體、美、常教師，為實(shí)施新課程改革奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)辦特色課程，成立田徑、繪畫、舞蹈興趣小組，專職教師根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、積極開發(fā)校本課程。

（1）學(xué)校規(guī)定每天中午，20分鐘的閱讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、摘抄，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，要求各班級(jí)內(nèi)建立圖書角，開展讀書演講比賽活動(dòng)。

（2）開設(shè)寫字課，各語(yǔ)文教師要上好寫字課，指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書法比賽和作業(yè)展覽。

（五）實(shí)施多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系。

1、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。

（1）注重過程評(píng)價(jià)，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，設(shè)計(jì)一些如寫作小能手、衛(wèi)生小標(biāo)兵、口算小狀元之類的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。

（2）改革終結(jié)性評(píng)價(jià)

學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、及音、體、美等學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中。

2、繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法，逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法，（遵照鎮(zhèn)教委評(píng)價(jià)辦法結(jié)合學(xué)校實(shí)際執(zhí)行）。

（六）大力加強(qiáng)學(xué)校管理。

深入學(xué)習(xí)貫徹新的《義務(wù)教育法》，切實(shí)按照《義務(wù)教育法》的要求依法治教、依法行政、依法辦學(xué)。扎實(shí)開展“教育管理年”活動(dòng)，落實(shí)管理常規(guī)，改造基礎(chǔ)設(shè)施，美化育人環(huán)境，杜絕臟亂差現(xiàn)象。加強(qiáng)校產(chǎn)校舍管理，搞好清產(chǎn)核資工作，推行固定資產(chǎn)微機(jī)化管理，確保學(xué)校資產(chǎn)的完整、安全，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，努力做到“墻壁說(shuō)話，草木育人”，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

（七）全面推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。

學(xué)校把安全工作擺在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行“三大機(jī)制”，認(rèn)真落實(shí)安全隱患隨機(jī)排查和按時(shí)上報(bào)制度，加強(qiáng)師生安全教育，提高師生避險(xiǎn)、逃生和自救能力。做好學(xué)生健康查體和傳染病預(yù)防工作，建立完善疫情報(bào)告制度。配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境。深入開展反邪教警示教育活動(dòng)，及時(shí)化解一切不和諧因素，營(yíng)造健康安定的教育環(huán)境。

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實(shí)踐報(bào)告范文300字緊急

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐三個(gè)代表

——臨淄區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩

近兩年來(lái)，團(tuán)淄博市臨淄區(qū)委堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，求實(shí)創(chuàng)新”的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本地實(shí)際，在廣大在校大學(xué)生中深入開展了“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)，通過不斷的開展各種形式的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的意識(shí)已逐漸扎根于臨淄區(qū)廣大大學(xué)生的心中，他們從被接受“三個(gè)代表”思想教育轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”，為宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織保持旺盛戰(zhàn)斗力的動(dòng)力源泉。去年以來(lái)，面對(duì)本區(qū)設(shè)有高校，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)組織薄弱的具體實(shí)際，團(tuán)區(qū)委積極轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整工作思想，從地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾實(shí)際需要出發(fā)，調(diào)整大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作思路，以“知家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)為先等，以“宣傳家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)組織、發(fā)動(dòng)廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生開展系列宣傳、服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)踐基層地方團(tuán)委開展大學(xué)生實(shí)踐“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)出了一條新路。

一、開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，

培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想意識(shí)。

***同志指出：“我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍。目前，臨淄區(qū)共有在校大學(xué)生（本科）5000人左右，他們身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì)。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)新的潛能挖掘出來(lái)，就會(huì)匯聚成一股無(wú)形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。針對(duì)在校大學(xué)生思想觀念淡薄，對(duì)故鄉(xiāng)缺乏了解的實(shí)際情況，區(qū)委加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的思想教育和歷史知識(shí)宣傳，在2009年暑假舉辦可“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)委通過文學(xué)宣傳、舉辦文化歷史講座，組織收看齊國(guó)歷史文化宣傳片，組織大家參觀歷史文化景點(diǎn)、大型企事業(yè)單位等活動(dòng)，使大家對(duì)臨淄的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)情況有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，動(dòng)員廣大大學(xué)生集思廣益，積極為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為地區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)。廣大大學(xué)生紛紛利用活動(dòng)契機(jī)，開展了各類豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入基層，到齊魯石化、煉油廠、中軒酒廠、增塑劑廠等企業(yè)，制作了細(xì)致、深刻的調(diào)查報(bào)告，受到了所在院校的表彰，激發(fā)了大學(xué)生的實(shí)踐思維和創(chuàng)新意識(shí)，為以后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的開展奠定了好的基礎(chǔ)和開端。

二、抓大放小，點(diǎn)面結(jié)合，通過多種渠道做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的服務(wù)

工作，并在服務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，走出了一條為設(shè)有高校地區(qū)搞大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的新路。

暑假大學(xué)生實(shí)踐“三個(gè)代表”社會(huì)實(shí)踐工作是團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)工作

的重點(diǎn)，黨和政府非常重視大學(xué)生實(shí)踐工作，從中央到地方都采取了很大措施以保障大學(xué)生實(shí)踐工作的順利進(jìn)行。臨淄區(qū)委作為一個(gè)地方基層團(tuán)組織，認(rèn)真響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門號(hào)召，作好了各高校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的后勤保障工作。為了服務(wù)到位，保障有力，配合好各高校的實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)委與中共中央臨淄區(qū)委宣傳部緊密配合，作好學(xué)論宣傳工作；加強(qiáng)了與各文化單位與蔬菜培養(yǎng)基地、中軒集團(tuán)、臨淄韓國(guó)工業(yè)園、齊魯石化公司等單位的聯(lián)系，為各高校實(shí)踐活動(dòng)大開方便之門。在為各高校作好后勤服務(wù)的同時(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，掌握了方法。2002年7月18日，在山東大學(xué)、煙臺(tái)師范等高校的關(guān)注下，“臨淄區(qū)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式”在臨淄區(qū)行政中心會(huì)堂隆重舉行。全區(qū)15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦紛紛開展了針對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全區(qū)返鄉(xiāng)大學(xué)生自發(fā)組織了3支“三個(gè)代表”服務(wù)隊(duì)，開展了以“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”為主題的系列活動(dòng)如火如荼的組織了起來(lái)，“三個(gè)代表”服務(wù)小隊(duì)如雨后春筍般涌現(xiàn)了出來(lái)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為大學(xué)生活動(dòng)的統(tǒng)一有效開展奠定了基礎(chǔ)。

三、抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，為廣大大學(xué)生找到了組織，建立了根據(jù)地。

經(jīng)過近兩年工作的積累，臨淄區(qū)大學(xué)生工作取得了巨大的成績(jī)和發(fā)展，團(tuán)區(qū)委一班人審時(shí)度事，萌發(fā)了建立返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐組織的想法。在組織核心和發(fā)起人的選擇問題上，團(tuán)組織經(jīng)過深思熟慮，將目光放在了剛剛返鄉(xiāng)的山東大學(xué)學(xué)生韓保華身上。韓保華是全國(guó)著名的校園作家，中國(guó)青少年作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席，同時(shí)又在學(xué)聯(lián)、校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)擔(dān)任主要干部，在廣大大學(xué)生中擁有巨大的影響和號(hào)召力。在聽取了中共臨淄區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)孫廷國(guó)，團(tuán)臨淄區(qū)委書記邊國(guó)華的想法后，韓保華不顧自己剛剛參加完延安扶貧歸來(lái)，身體虛弱的困難，接受了領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。韓保華在擔(dān)任籌委會(huì)主任后，先后聯(lián)系來(lái)自山東大學(xué)、山東理工大學(xué)的大學(xué)生骨干建立了組織班底，入基層、抓重點(diǎn)，以點(diǎn)代面，重點(diǎn)扶持了幾個(gè)實(shí)踐小隊(duì)，為臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的建立奠定了基礎(chǔ)。

2009年8月16日，來(lái)自山東大學(xué)、北京大學(xué)、中科大、山東理工大學(xué)等全國(guó)幾所高校的100多名大學(xué)生齊集臨淄行政中心禮堂，支持成立了臨淄區(qū)首個(gè)大學(xué)生志愿者組織——臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)。中共臨淄區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)孫廷國(guó)出席了本次會(huì)議，團(tuán)區(qū)委書記邊國(guó)華做了重要指示。會(huì)議選舉韓保華為臨淄區(qū)聯(lián)合會(huì)主席。臨淄區(qū)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的成立，為廣大臨淄在校大學(xué)生找到了“組織”，建立了“根據(jù)地”。成立大會(huì)結(jié)束后，8月16日成立大會(huì)結(jié)束后，來(lái)自山東大學(xué)、北京大學(xué)、中科大等全國(guó)十幾所高校的100多名大學(xué)生在臨淄人民廣場(chǎng)舉行了“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)”系列宣傳活動(dòng)，他們以散發(fā)傳單、義務(wù)咨詢等各種形式，為廣大市民提供了“科技、文化、醫(yī)療、法律”的咨詢宣傳服務(wù)。當(dāng)天晚上，一臺(tái)旨在展示大學(xué)生綜合素質(zhì)的“永遠(yuǎn)跟黨走暨聯(lián)合會(huì)成立慶祝晚會(huì)”的大型舞臺(tái)演出在臨淄區(qū)利群超市門前廣場(chǎng)隆重舉行。

8月19日，志愿者聯(lián)合會(huì)醫(yī)療分隊(duì)來(lái)到臨淄區(qū)王朱鎮(zhèn)，為剛剛成為“臨淄人”的三峽移民舉辦了義務(wù)義診、咨詢活動(dòng)。科技分隊(duì)組織隊(duì)員對(duì)臨淄經(jīng)濟(jì)、環(huán)保狀況進(jìn)行了專題調(diào)查和深入研究，并探索有效的建議和有利的保護(hù)途徑，制作成立了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，已經(jīng)給予了區(qū)政府有關(guān)部門。同時(shí)，在團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，組織了科技、文化、醫(yī)療、法律“四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”，將普法宣傳、反邪教宣傳，《公民道德實(shí)施綱要》宣傳送到了廣大市民的家門口。

此外，團(tuán)區(qū)委仍將“知家鄉(xiāng)”作為一大特色來(lái)抓，組織廣大學(xué)生志愿者參觀了臨淄區(qū)的大中企業(yè)三家，組織大家參觀了部分古跡和臨淄市容，并且利用國(guó)際齊文化研討會(huì)在臨淄召開的大好時(shí)機(jī)，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)了臨淄的歷史、文化及現(xiàn)狀，并且制作了精美的“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)網(wǎng)站，使團(tuán)區(qū)委真正成了廣大在校學(xué)生的“大本營(yíng)”和“根據(jù)地”。

四、用聯(lián)合會(huì)凝集大學(xué)生的愛心，使實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)期、長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去。

“三個(gè)代表”實(shí)踐活動(dòng)的開展，“志愿者聯(lián)合會(huì)”的建立，使臨淄區(qū)培養(yǎng)了一批思想過硬、政治合格，作為踏實(shí)的大學(xué)生實(shí)踐積極分子。團(tuán)區(qū)委積極與各高校聯(lián)系，將高校實(shí)踐與地方工作相結(jié)合，創(chuàng)辦了《大學(xué)生實(shí)踐工作簡(jiǎn)報(bào)》，建立了《大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋意見表》，認(rèn)真評(píng)選了10多名大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐積極分子，20名社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，認(rèn)真填寫了大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)報(bào)告，通報(bào)了各大學(xué)生所在學(xué)校的團(tuán)委。校地聯(lián)合共建，促進(jìn)了大學(xué)生整體素質(zhì)的提高，受到了上級(jí)部門和各大高校的重視和歡迎。

臨淄區(qū)深深的扎根于本地實(shí)際的大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過精心的培育，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。一方面，促起了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化活動(dòng)的發(fā)展，豐富了返鄉(xiāng)大學(xué)生的暑假文化生活。另一方面，培養(yǎng)了一大批合格的大學(xué)生實(shí)踐人才，是高校大學(xué)生實(shí)踐工作的有力補(bǔ)充，為高校精神文明建設(shè)提供了借鑒和幫助。正如邊國(guó)華書記所說(shuō)的那樣，我們要讓大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)成為臨淄區(qū)移動(dòng)的“宣傳部”，要讓每一個(gè)大學(xué)生志愿者成為臨淄區(qū)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。

崇尚科學(xué)反對(duì)邪教的古詩(shī)

熙寧口號(hào) 其五

百姓命懸三尺法，千秋誰(shuí)恤兩端情 。

近聞崇尚刑名學(xué)，陛下之心乃好生 。

反對(duì)邪教詩(shī)歌

生命誠(chéng)可貴，邪教意欲摧。

九洲起瘴霧，人間生異魅。

一噬失志趣，再食生命危。

侵者入骨髓，迷亂不知罪。

肉身為貍豺，狂吠把人追。

科學(xué)生生命，醒獅未曾睡。

張其廬山目，夢(mèng)客魂靈歸。

文明新風(fēng)尚，忽如春風(fēng)吹。

健康生百福，龍子龍孫貴。

遠(yuǎn)離邪教徒，時(shí)刻響警雷。

科學(xué)健吾身，人權(quán)第一位。

迷信安可信，鬼邪不可畏。

躬行祛惡義，莫做偽善美。

思想速解放，中華業(yè)績(jī)偉。

四海慶升平，山河歌壯美。

關(guān)于崇尚科學(xué)反對(duì)邪教詩(shī)歌

七律《和郭沫若同志》

一九六一年十一月十七日

一從大地起風(fēng)雷，

便有精生白骨堆。

僧是愚氓猶可恕，

妖為鬼蜮必成災(zāi)。

金猴奮起千鈞棒，

玉宇澄清萬(wàn)里埃。

今日歡呼孫大圣，

只緣妖霧又重來(lái)。

滿江紅《和郭沫若同志》

一九六三年一月九日

小小寰球，

有幾個(gè)蒼蠅碰壁。

嗡嗡叫，

幾聲凄厲，

幾聲抽泣。

螞蟻緣槐夸大國(guó)，

蚍蜉撼樹談何易。

正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，

飛鳴鏑。

多少事，

從來(lái)急；

天地轉(zhuǎn)，

光陰迫。

一萬(wàn)年太久，

只爭(zhēng)朝夕。

四海翻騰云水怒，

五洲震蕩風(fēng)雷激。

要掃除一切害人蟲，

全無(wú)敵。

給我分吧

我的很好了

崇尚科學(xué),反對(duì)邪教的詩(shī)歌

七律《和郭沫若同志》

一九六一年十一月十七日

一從大地起風(fēng)雷，

便有精生白骨堆。

僧是愚氓猶可恕，

妖為鬼蜮必成災(zāi)。

金猴奮起千鈞棒，

玉宇澄清萬(wàn)里埃。

今日歡呼孫大圣，

只緣妖霧又重來(lái)。

滿江紅《和郭沫若同志》

一九六三年一月九日

小小寰球，

有幾個(gè)蒼蠅碰壁。

嗡嗡叫，

幾聲凄厲，

幾聲抽泣。

螞蟻緣槐夸大國(guó)，

蚍蜉撼樹談何易。

正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，

飛鳴鏑。

多少事，

從來(lái)急；

天地轉(zhuǎn)，

光陰迫。

一萬(wàn)年太久，

只爭(zhēng)朝夕。

四海翻騰云水怒，

五洲震蕩風(fēng)雷激。

要掃除一切害人蟲，

全無(wú)敵。

怎樣寫出優(yōu)秀的的研究計(jì)劃

今天上午，因?yàn)橄挡奎h建網(wǎng)頁(yè)需要更新，所以領(lǐng)導(dǎo)讓我重新準(zhǔn)備相關(guān)材料，在寫完2009年黨建計(jì)劃和一些相關(guān)文章后，發(fā)現(xiàn)資料還不是十分扎實(shí)，故把一些學(xué)生黨支部的活動(dòng)開展和系黨總支的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)資料也納入其中，當(dāng)然這些都是現(xiàn)成的，也是我們切實(shí)開展了的。在查看資料的過程中，我又再次閱讀了我們一名普通學(xué)生黨員寫的寒假“構(gòu)建和諧社會(huì)專題調(diào)研報(bào)告”，雖然他這份報(bào)告沒有獲獎(jiǎng)，有的地方也還有待商榷，但總的說(shuō)來(lái)的確是一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，每字每句都是他自己寫的，那些體會(huì)也是他切實(shí)通過調(diào)研獲得的，有大量圖片做佐證，把它發(fā)上來(lái)，希望我的所有學(xué)生和學(xué)生黨員都能看看，學(xué)習(xí)一下怎么寫調(diào)研報(bào)告，我們學(xué)校每次寒暑假都安排了同學(xué)們做專業(yè)調(diào)研和社會(huì)調(diào)研，但許多同學(xué)都僅僅是流于形式，很多都是上網(wǎng)copy的，這樣做不但沒有達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，反而會(huì)對(duì)你們?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

附：

尊敬的應(yīng)用外語(yǔ)系黨支部：

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、拓展素質(zhì)、提高思想認(rèn)識(shí)的重要途徑。為貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于開展2009年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)學(xué)生工作處的相關(guān)部署，根據(jù)我系具體要求，我學(xué)生黨黨支部特成立了社會(huì)專題調(diào)研小組以開展寒假實(shí)踐活動(dòng)，我負(fù)責(zé)承擔(dān)了第三小組對(duì)“和諧社會(huì)的構(gòu)建”的專題調(diào)研。 由于我們家鄉(xiāng)各異，因此我們決定小組以通過分別以選定各自家鄉(xiāng)為調(diào)研對(duì)象各自確立主題思想的形式，在相互聯(lián)系、相互探討之中，最后獨(dú)立完成對(duì)各自家鄉(xiāng)的調(diào)研。

以下是本人的調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)黨組織審閱！

和諧社會(huì)構(gòu)建專題的調(diào)研

——關(guān)于炎陵縣石洲鄉(xiāng)人文和諧的構(gòu)建

（一）調(diào)研設(shè)置

一、調(diào)研背景、概況與相關(guān)說(shuō)明

1、調(diào)研時(shí)間：2009年1月17日至28日

2、調(diào)研對(duì)象：石洲鄉(xiāng)、石壩村

3、調(diào)研主題：和諧社會(huì)的構(gòu)建——關(guān)于人文和諧的調(diào)研

4、調(diào)研人：應(yīng)用外語(yǔ)系應(yīng)日0731班

4、調(diào)研方法：

調(diào)研采用資料分析、走訪座談、個(gè)案（石壩村）分析的方式，通過對(duì)石洲鄉(xiāng)委員會(huì)、石洲鄉(xiāng)文化管理辦、石洲鄉(xiāng)人口計(jì)生辦、石洲鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合辦等辦公室及石壩村村委會(huì)和部分石壩村村民的走訪，了解石洲鄉(xiāng)在和諧社會(huì)構(gòu)建方面所取得的成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)特色，進(jìn)行深入細(xì)致的分析，進(jìn)而提出問題和相關(guān)對(duì)策。

5、概況：

　炎陵縣古屬荊地，地處湘東南邊界、井岡山西麓。石洲鄉(xiāng)位于炎陵縣東部，距縣城21公里，屬高寒山區(qū)，境內(nèi)地勢(shì)東南高西北地，平均海拔650米山林面積共12.6萬(wàn)畝，森林覆蓋率達(dá)85%，有豐富的衫、松、楠竹、油茶。全鄉(xiāng)總面積101平方公里，有耕地6396畝，轄7個(gè)建制村，44個(gè)村民小組?？?cè)丝?602人，其中農(nóng)業(yè)人口4292人非農(nóng)業(yè)人口310人。

石洲鄉(xiāng)為革命老區(qū)，土地革命時(shí)期，境內(nèi)建立過縣、區(qū)、鄉(xiāng)蘇維埃政權(quán)；石壩村（石洲里）為當(dāng)時(shí)酃縣蘇維埃政權(quán)中心。1927年和1928年毛澤東曾兩次率工農(nóng)革命軍來(lái)石洲。大革命時(shí)期有一千多個(gè)英雄兒女獻(xiàn)身革命，境內(nèi)金鐘山建有中國(guó)工農(nóng)紅軍烈士墓；原中宣部長(zhǎng)、湖南省委書記張平化的故里即為石洲鄉(xiāng)石洲里（石壩村）。石壩村是石洲鄉(xiāng)的行政中心，石洲中心完小、石洲中學(xué)的所在地，石洲鄉(xiāng)和諧社會(huì)的構(gòu)建效果如何最直接的體現(xiàn)就在石壩村的村容村貌上。

中共陵縣縣委舊址、修繕一新的張平化故居

二、研究的內(nèi)容及結(jié)論

人是能否構(gòu)成和諧社會(huì)關(guān)鍵性因素，而人的思想文化背景則是形成這個(gè)和諧社會(huì)的根基。判斷一個(gè)組織、一個(gè)社會(huì)是否和諧的根本標(biāo)準(zhǔn)是看它的思想文化的融合度、和諧度。思想文化的和諧也是人文和諧的重要方面。因此我選擇首先對(duì)石洲的思想文化構(gòu)成進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋M向剖析，以作全面了解。第二，我決定對(duì)石洲鄉(xiāng)政府的人文管理進(jìn)行調(diào)研，因?yàn)榇迕駛兒臀艺務(wù)摰暮臀宜莆盏奈募Y料都是與政府治理相關(guān)。（計(jì)生辦人口發(fā)展、文件調(diào)研分析）

1、對(duì)石洲鄉(xiāng)思想文化的構(gòu)成分析 ——人與人的和諧

1）、輝煌燦爛的炎帝文化與古樸純真、不雕琢、天人合一的石洲自然生態(tài)文化

炎陵，是一片古老的圣土，是中華民族始祖炎帝神農(nóng)氏的歸根之地。炎帝陵等歷史遺存，成了人們探索中華文明源頭的載體和象征。炎帝他帶領(lǐng)先民開創(chuàng)的農(nóng)耕文化、醫(yī)藥文化、工業(yè)文化、市場(chǎng)文化和原始藝術(shù)等；他制耒耜，播種五谷，制陶器，壘土建居，織麻布，教民御寒，嘗百草，發(fā)明醫(yī)藥，倡交易，日中為市；他帶領(lǐng)先民們創(chuàng)立了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為中華民族留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。

石洲鄉(xiāng)作為炎陵縣的一部分也深受了炎帝文化的陶冶。同時(shí)，石洲鄉(xiāng)地貌以山地、丘陵為主，四面環(huán)山；然而境內(nèi)又河溪縱橫，峰巒疊翠，名山秀峰，異彩紛呈，其中羅霄腹地、湘贛邊境，享有“小廬山”美譽(yù)的大院農(nóng)場(chǎng)峰回路轉(zhuǎn)、典徑通幽、四季怡人、風(fēng)光旖旎以及與古老民間傳說(shuō)緊密相連的鐵瓦仙、將軍山、金鐘山等眾多名山，這些秀美壯麗神奇的大自然不朽杰作無(wú)不為石洲鄉(xiāng)的自然生態(tài)文化增光添彩、錦上添花。這也讓這片古老的土地多了一份古樸純真，不加雕琢、天人合一的自然生態(tài)文化。

2）、永垂不朽的革命老區(qū)文化

炎陵，是一片紅色的熱土。二十世紀(jì)初葉，何孟雄、郭春濤、孟湘鑒、段楠、賈紆青、李卻非、劉寅生、黎育教、戴奇、周里、張平化、張經(jīng)武、廖海光、廖綱紹等一大批熱血青年先后走出炎陵，投身如火如荼的革命運(yùn)動(dòng)，走上救國(guó)救民的革命道路。其中何孟雄成為中共最早的黨員和創(chuàng)始人之一，孟湘鑒成為“八一”南昌起義的組織者之一，周里、張平化、張經(jīng)武、廖海光等南征北戰(zhàn)，為中國(guó)新民主主義革命的勝利、共和國(guó)的創(chuàng)建和社會(huì)主義事業(yè)立下了不朽的功勛。石洲鄉(xiāng)為革命老區(qū)，土地革命時(shí)期，境內(nèi)建立過一千多個(gè)英雄兒女獻(xiàn)身革命，境內(nèi)金鐘山建有中國(guó)工農(nóng)紅軍烈士墓；原中宣部長(zhǎng)、湖南省委書記張平化是石洲鄉(xiāng)石洲里（石壩村）人。

3）、生機(jī)盎然的客家文化

“炎陵山里客家多，客家人喜歡唱山歌，你唱捱（我）唱啥啥（大家）唱，

唱的山歌幾皮籮……”這是縣藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)作的客家歌曲《客家人喜歡唱山歌》。

人們常說(shuō)：“有太陽(yáng)的地方就有華人，有華人的地方就有客家人?！笨图胰艘?/p>

成為當(dāng)今世界上分布最廣、影響最為深遠(yuǎn)的民系之一。

　今天，國(guó)內(nèi)的客家人，主要分布在廣東、福建、江西、四川、湖南、廣西、臺(tái)灣等省區(qū)；國(guó)外的客家人，主要分布在印度尼西亞、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)、越南、菲律賓等國(guó)家和地區(qū)。在中華民族發(fā)展史上，客家先民及其后裔對(duì)長(zhǎng)江流域和閩、粵、贛三角地帶的開發(fā)，對(duì)華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮，對(duì)漢民族大家庭的發(fā)展、壯大和漢文化及中原文明的傳播、發(fā)揚(yáng)，都產(chǎn)生過不可估量的影響。近代以來(lái)，客家先民對(duì)促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流，也發(fā)揮了重大作用。在中國(guó)近代史上，客家優(yōu)秀兒女英才輩出，為國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放，進(jìn)行了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，寫下了可歌可泣的光輝歷史篇章。在當(dāng)今世界發(fā)展浪潮中，客家人風(fēng)采依然，卓有建樹，功勛可嘉。

在石洲，全鄉(xiāng)人民都講著客家人獨(dú)特的語(yǔ)言——客家話；都具有著客家人所具有的“勤勞刻苦，努力開拓；勇敢無(wú)畏，富革命精神：摯誠(chéng)團(tuán)結(jié)，敬祖睦宗；不亢不卑，平等待人”的客家精神，發(fā)展著客家人所有的特殊的客家文化和習(xí)俗。

4）、充滿活力、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代文化

改革開放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)的發(fā)展，物質(zhì)的豐富，人民生活水平的提高了，我們的思想觀念也呈現(xiàn)出多元化、開放化，人格追求多樣化，生活方式紛繁化趨勢(shì)，價(jià)值取向各異。人們?yōu)榱俗非蟾篮玫纳?、建設(shè)新農(nóng)村，而又不斷迸發(fā)出銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。廣播電視，手機(jī)，現(xiàn)代旅游，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)深入人民群眾的文化生活，形成文明健康向上的社會(huì)新風(fēng)尚。

解放思想與時(shí)俱進(jìn)——對(duì)和諧社會(huì)的動(dòng)員宣傳

5）、小結(jié)

石洲鄉(xiāng)是一個(gè)集中國(guó)傳統(tǒng)文化——炎帝文化、自然生態(tài)文化，革命文化，客家文化和充滿活力、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代文化一體的、多元文化共同發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這也奠定它穩(wěn)定和諧的文化基礎(chǔ)。

另，隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)在我們鄉(xiāng)已成了一個(gè)可信的傳聞。石洲鄉(xiāng)行政單位在不久的未來(lái)即將撤銷，一分為三；相信有了十分寬容的和諧思想做基礎(chǔ)，新一輪的文化磨合就能只叫融合。展望未來(lái)，隨著小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)的全面推進(jìn)，我相信這座小城無(wú)論在哪個(gè)區(qū)域它將始終兼具活力：經(jīng)濟(jì)實(shí)力更加雄厚，自然環(huán)境更加優(yōu)美，社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，人民生活更加殷實(shí)富足。

文藝促和諧——積極參加縣文藝演出

2、石洲鄉(xiāng)政府的人文治理和民眾和諧調(diào)研

1)、對(duì)石洲鄉(xiāng)人口和諧發(fā)展的調(diào)研——人口發(fā)展大計(jì)

人口問題的實(shí)質(zhì)就是發(fā)展問題。

石洲鄉(xiāng)全鄉(xiāng)總面積101平方公里，有耕地6396畝，總?cè)丝?602人，其中農(nóng)業(yè)人口4292人非農(nóng)業(yè)人口310人。村民們說(shuō)“手中有糧心中不慌”，只有擁有足夠的土地才能有足夠的糧，也就只有擁有合理的人口才會(huì)有足夠的土地，在我

鄉(xiāng)基本不存在人地矛盾問題；這除了人們思想的進(jìn)步了之外，大概就得得益于一系列的人口措施和宣傳吧。

新人口新家庭新農(nóng)村——關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的人口闡釋

控制人口數(shù)量、保證人口質(zhì)量——積極實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策

2）、人文治理的調(diào)研分析

石洲鄉(xiāng)分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用,明確以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為中心，引進(jìn)工業(yè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)(竹產(chǎn)業(yè),筍,竹席;大院蘿卜;新世紀(jì)梨),開拓新市場(chǎng)，加快石洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。同時(shí)，也實(shí)施了一系列領(lǐng)導(dǎo)有力的措施，保證了社會(huì)的穩(wěn)定、人民的安居樂業(yè)。

a. 以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為中心，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式——人民生活和諧的經(jīng)濟(jì)保障

　 1、以楠竹產(chǎn)業(yè)為龍頭企業(yè)，帶動(dòng)型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式

炎陵人均擁有楠竹資源量居全省之冠，但過去多以原竹出售，價(jià)格低，效益差，種竹育竹熱情不高。通過引進(jìn)企業(yè)，實(shí)施產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)、采購(gòu)技術(shù)先進(jìn)加工設(shè)備，新上了集成材、指節(jié)板、地板條、竹筷、旅游工藝產(chǎn)品等生產(chǎn)線，形成了規(guī)?；a(chǎn)，推行公司+農(nóng)戶+基地的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，與全鄉(xiāng)竹農(nóng)簽訂產(chǎn)銷合同，實(shí)行農(nóng)民包種植、包培育、包采運(yùn)，公司包收購(gòu)、包加工、包銷售一體化經(jīng)營(yíng)，形成了竹農(nóng)與加工企業(yè)自愿對(duì)接，企業(yè)與產(chǎn)業(yè)共同繁榮，經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益同步發(fā)展的新格局。因此不僅提高了利潤(rùn)、利稅，并有效帶動(dòng)幾百名農(nóng)村勞動(dòng)力為公司種植、培育、管護(hù)楠竹基地，為農(nóng)民創(chuàng)收。同時(shí)，也有力地帶動(dòng)了全鄉(xiāng)筍竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，竹農(nóng)積極性空前高漲。

2、外向型大院蘿卜農(nóng)業(yè)模式

湖南省的高山蘿卜生產(chǎn)起步于炎陵縣大院農(nóng)場(chǎng)，并在大院農(nóng)場(chǎng)的帶動(dòng)下，高山蘿卜在全省各地 “扎根”。大院農(nóng)場(chǎng)平均海拔1350米，年降雨量2294毫米，年平均氣溫12.6℃，是種植無(wú)公害蔬菜的理想之地。在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，大院農(nóng)場(chǎng)的職工種下從韓國(guó)引進(jìn)的天鴻春、天鴻田玉等蘿卜品種，嚴(yán)格控制肥料、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品的使用，實(shí)行無(wú)公害栽培。蘿卜種植面積發(fā)展到330公頃，年復(fù)種約800公頃，總產(chǎn)量超過4.5萬(wàn)噸，產(chǎn)品運(yùn)送沿海，乃至出口日本、東南亞，年產(chǎn)值不少于5000萬(wàn)元。

3、山地園藝型奈李、新世紀(jì)梨農(nóng)業(yè)模式

我鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的山區(qū)氣候條件，非常適宜名優(yōu)水果的生長(zhǎng)與結(jié)果。山地園藝型農(nóng)業(yè)是立體型、多層次、集約化的復(fù)合農(nóng)業(yè)，在充分考慮市場(chǎng)條件和資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，在我地有效的推廣開來(lái)了，開墾了大量新世紀(jì)梨柰李果園。高山雪晶梨又稱新世紀(jì)梨,是日本育成的梨樹優(yōu)良品種。1995年在外商的親臨指導(dǎo)下，石洲大院等地先后試種成功并逐漸擴(kuò)種，形成批量生產(chǎn)，到2000年底，全縣高山雪晶梨種植總面積達(dá)6075畝，已掛果的有1200畝，產(chǎn)量達(dá)100噸。發(fā)展水果產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)民增收。

4、以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為中心的人文治理——人民生活和諧的行政保障

在進(jìn)入政府等機(jī)關(guān)部門進(jìn)行訪談時(shí)，工作人員很是配合，積極和我談?wù)摿擞嘘P(guān)石洲鄉(xiāng)政府在為構(gòu)建和諧社會(huì)所作的努力，并不辭勞苦為我找來(lái)文件資料供我參閱調(diào)研。

在本次調(diào)研過程中我參閱的政府文件有，《石洲鄉(xiāng)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制》《中共石洲鄉(xiāng)委員會(huì)石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于調(diào)整石洲鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等專門工作小組的通知》《中共石洲鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于在黨員中開展手法服民競(jìng)賽活動(dòng)的通知》《中共石洲鄉(xiāng)委員會(huì)石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于處置信訪突發(fā)事件和群體性事件的應(yīng)急方案》《石洲鄉(xiāng)人民政府預(yù)防青少年違法犯罪的工作方案》《中共石洲鄉(xiāng)委員會(huì)石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于開展反邪教竟是活動(dòng)工作方案》《石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于落實(shí)2008年10件實(shí)事的實(shí)施方案》等。

為維護(hù)石洲鄉(xiāng)的繁榮穩(wěn)定，構(gòu)建和諧石洲，在政府的統(tǒng)籌下出臺(tái)了《石洲鄉(xiāng)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制》和《中共石洲鄉(xiāng)委員會(huì)石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于調(diào)整石洲鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等專門工作小組的通知》并依據(jù)文件成立了“鄉(xiāng)維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”“社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)”“公家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”“取法依法治理委員會(huì)”“綜合辦”“人民調(diào)解委員會(huì)”“矛盾糾紛調(diào)處中心交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組“學(xué)校及周邊之；按秩序領(lǐng)導(dǎo)小組”“流動(dòng)人口治安管理領(lǐng)導(dǎo)小組”等由政府人員、學(xué)校機(jī)關(guān)工作人員、黨員等人員參加的二十個(gè)工作小組。

在黨員中開展守法服民的競(jìng)賽活動(dòng)中，貫徹落實(shí)了黨中央關(guān)于共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制文件的精神，促進(jìn)全鄉(xiāng)廣大黨員當(dāng)好遵紀(jì)守法的模范，忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切了黨同人民群眾的聯(lián)系，拓展黨員聯(lián)系群眾的途徑，豐富了黨員服務(wù)群眾的內(nèi)容，取得了較好的活動(dòng)效果。

在以上實(shí)施方案中最叫老百姓叫好，直接讓老百姓受益的當(dāng)屬《石洲鄉(xiāng)人民政府關(guān)于落實(shí)2008年10件實(shí)事的實(shí)施方案》了。有目標(biāo)有任務(wù)、有組織有領(lǐng)導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲措施、有工作要求，最關(guān)鍵的還是它有直接責(zé)任人，能讓實(shí)施真正落實(shí)下去。

政府文件

（二）總結(jié)

本調(diào)研報(bào)告由三塊內(nèi)容組成：調(diào)研設(shè)置情況介紹，調(diào)研報(bào)告和調(diào)研感言。其中調(diào)研報(bào)告又由兩大部分組成：思想文化調(diào)研（包括炎帝文化和自然生態(tài)文化、革命文化、生機(jī)盎然的客家文化、以及充滿活力與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代文化調(diào)研）和石洲鄉(xiāng)政府的人文治理和民眾和諧的調(diào)研（包括人民生活和諧的經(jīng)濟(jì)保障調(diào)研和人民生活和諧的行政保障調(diào)研）

首先可以肯定，我鄉(xiāng)雖然存在各種各樣的思想文化，但他們都已融合共處了。

在構(gòu)建和諧社會(huì)過程當(dāng)中能夠以堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，并大膽探索創(chuàng)新出了“以楠竹產(chǎn)業(yè)為龍頭企業(yè)，帶動(dòng)型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式”“外向型大院蘿卜農(nóng)業(yè)模式”“山地園藝型奈李、新世紀(jì)梨農(nóng)業(yè)模式” 3種環(huán)保、綠色、符合當(dāng)?shù)貙?shí)情的經(jīng)濟(jì)模式；在人文治理過程中則能以人為本，為民服務(wù)為宗旨指導(dǎo)工作，取得了較好的成效。但由于經(jīng)濟(jì)模式的初始階段，制度不夠健全、不夠規(guī)范，也造成了一些不良影響。行政方案有過寬過濫的傾向，在具體實(shí)施操作過程中也有失誤、偏向；但是還可以肯定他人然是和諧的，前方的路雖長(zhǎng)但光明！

調(diào)研感言：

接到調(diào)研課題之后我精心策劃，統(tǒng)籌安排，一回到家便開始著手工作。根據(jù)事先的策劃，于2月19日本人開始圍繞“思想文化的和諧”、“人口發(fā)展的和諧”以及“領(lǐng)導(dǎo)與群眾的和諧”這三主題，深入農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、群眾中等進(jìn)行深入調(diào)研；于28日開始整理備份調(diào)研資料。由于家居農(nóng)村無(wú)電腦，又過年走親戚的，在寫報(bào)告的過程，反而比調(diào)研、收集資料更難，這也難免會(huì)在報(bào)告的組織書寫過程中紕漏橫出。但在這次調(diào)研過程中本人有幸從政府機(jī)關(guān)和相關(guān)部門獲得了大量第一手文件資料，并能與村民們真誠(chéng)樸實(shí)的交流，收集了許多寶貴的信息，使得本次的調(diào)研極具有代表性和真實(shí)性，并讓我自己對(duì)家鄉(xiāng)也有了一個(gè)更全面更深刻的了解。同時(shí)在調(diào)研、撰寫報(bào)告的過程中也鍛煉自己的交際能力，調(diào)研水平，語(yǔ)言文章組織能力等。最后，希望在我全面記錄的和諧社會(huì)調(diào)研中所反映的問題，和我分析總結(jié)的報(bào)告為構(gòu)建和諧社會(huì)提供智力支持。

路，雖長(zhǎng)但光明——石洲的風(fēng)貌一景

另附：非?？上У氖沁@篇調(diào)查報(bào)告里面本身它附了近10幅照片作為佐證，我卻試了多次發(fā)上來(lái)都不能顯示圖片，有興趣的同學(xué)可以私下來(lái)找我，學(xué)習(xí)一下其他同學(xué)是怎么在寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的！

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