信途科技今天給各位分享推廣課間游戲方案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)課堂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

“小學(xué)課間延長(zhǎng)5分鐘”背后：有哪些問題需要解決？

容易影響孩子們的休息時(shí)間，孩子們沒有辦法正常的解決自己的個(gè)人問題，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

培訓(xùn)班中間安排什么課間小游戲好

1.拼圖、下棋。帶著孩子一起玩拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。象棋、撲克牌、跳棋、孔明棋，因?yàn)檫@些活動(dòng)都需要高度的專注力以及足夠的認(rèn)知，才有勝算的機(jī)會(huì)。認(rèn)知還不錯(cuò)且活動(dòng)量高的孩子，對(duì)于競(jìng)賽性的活動(dòng)，都會(huì)相當(dāng)有興趣，而且樂此不疲。

2.猜物。把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子：“一共有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你是怎么知道的？”當(dāng)人只能動(dòng)用身體的某一部分去感知外部世界時(shí)，注意力就會(huì)不自覺的集中。

在班級(jí)課間十分鐘可以做什么游戲

“課間十分鐘”該做些什么？

每天課間看看孩子們?cè)谛@中做些什么，已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。喜歡看他們跳繩、做游戲，喜歡看他們和小伙伴一起高興地說著、笑著，有時(shí)還情不自禁地和他們一起玩……快樂的課間十分鐘，拉近了我們之間的距離，美麗的校園中記錄下我們快樂的身影。

然而，最近發(fā)現(xiàn)：有不少孩子圍著花壇轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有目地的在校園中跑來跑去。有時(shí)想想著也未嘗不可，孩子們天生就活潑好動(dòng)，跑跑也挺好的。但是，你一腳，我一拳，不停地張牙舞爪，嘴里還不住地說著什么，好像打架似的。如果這樣的話，課間十分鐘就失去了它原本的意義。于是，抓緊抽出時(shí)間進(jìn)行提醒和教育，讓孩子們學(xué)會(huì)文明休息，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

俗話說：“知其然，更要知其所以然”。課間存在問題，就要找出問題的所在。在與孩子們交流中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們并不認(rèn)為那樣是在追逐打鬧，反而覺得非常好玩?？磥硭麄儾⒉恢勒n間該做些什么？現(xiàn)在他們課間都在做些什么呢？模仿“植物大戰(zhàn)僵尸”中的各種模樣、模仿喜歡的卡通人物的動(dòng)作以及沒有目的地跑來跑去。當(dāng)然，這其中存在著各種原因。但是，他們正處在模仿能力強(qiáng)、分辨能力較弱的階段，正確的引導(dǎo)才會(huì)讓他們形成正確的認(rèn)識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣，有利于健康的成長(zhǎng)。

那么，課間十分鐘該做些什么呢？

結(jié)合學(xué)校要求、班級(jí)情況以及學(xué)生實(shí)際的需求，帶領(lǐng)他們以如何開展課間活動(dòng)，做到文明休息進(jìn)行了交流、討論，如：為什么要進(jìn)行課間休息？參加課間活動(dòng)有哪些要求？如果不文明休息會(huì)帶來怎樣的危害？課間我們應(yīng)該做什么？怎樣做？通過分析、交流、講述，讓孩子們了解和明確了課間文明休息的意義及其重要性。

1、確定課間活動(dòng)主題

課間活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)是豐富多彩的，比如踢毽子、跳繩、跳皮筋、丟沙包、邁大步。如遇雨雪天，可以改在室內(nèi)進(jìn)行，講故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、讀書等活動(dòng)?？傊?，采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生從事健康有益的課間活動(dòng)。

2、課間活動(dòng)有序進(jìn)行

1．培訓(xùn)好小干部，讓小干部在活動(dòng)中充分發(fā)揮組織者的作用。

2．確定好活動(dòng)小組，并自由結(jié)組，一起進(jìn)行活動(dòng)。

3．確定課間監(jiān)督員。

短暫的課間十分鐘，是學(xué)生休息、放松的時(shí)間，是一堂課的結(jié)束，也是一堂課的開始。學(xué)生可以相互交流、增進(jìn)感情，其間學(xué)生之間不但有快樂、也有矛盾的產(chǎn)生。此時(shí)老師要抓住這有利的教育契機(jī)，及時(shí)恰當(dāng)?shù)奶幚砗脤W(xué)生之間的矛盾，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、有序、文明的班級(jí)環(huán)境。形成積極向上、朝氣蓬勃、健康、和諧的班級(jí)氛圍。

有什么小游戲可以豐富高中生的課間娛樂活動(dòng)？

我覺得可以下五子棋，一邊娛樂，一邊還可以鍛煉思維，我們班上很多孩子下課的時(shí)候，都會(huì)選擇下五子棋作為可見活動(dòng)。

課間文明游戲設(shè)計(jì)方案 內(nèi)容

游戲參加人數(shù)（

N

）

名稱（

大西瓜小西瓜

）

道具（

無）

特色及意義（

鍛煉反應(yīng)力

）

規(guī)則（

一個(gè)一個(gè)往下，說道小西瓜要用手比劃一個(gè)大西瓜

，說道大西瓜要比劃小西瓜

）

游戲參加人數(shù)（N

）

名稱（無

）

道具（

各種筆袋，尺子

）

特色及意義（

鍛煉反應(yīng)力

）

規(guī)則（

用紙子橋不同顏色的筆袋，規(guī)定橋到乃個(gè)就做那個(gè)動(dòng)作。錯(cuò)的懲罰

）

游戲參加人數(shù)（

N

）

名稱（心有千千結(jié)

）

道具（無

）

特色及意義（可以鍛煉默契性

）

規(guī)則（聽音樂，讓他們隨便走，突然按停。然后手拉著手不能動(dòng)，實(shí)在不行可移動(dòng)。然后然他們解開這個(gè)結(jié)

）

還有很多，如果你想要給我發(fā)郵件

課間在班級(jí)里開展什么游戲好

“誰是臥底”吧（現(xiàn)在快樂大本營(yíng)最火的游戲）！“真心話大冒險(xiǎn)”也好！刺激點(diǎn)的“猜拳扇巴掌”。如果能到教室外可以玩“跳山羊”（適合一群人一起玩）。祝你課間玩得愉快！

有什么適合大學(xué)生課間活躍氣氛的小游戲

1.蘿卜蹲。

2.搶板凳。有15人一組，板凳數(shù)目比小組人數(shù)少1，伴隨音樂小組成員圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，開始搶板凳坐下，沒有坐下的1人被淘汰，并抽調(diào)一張板凳，繼續(xù)，最后坐板凳者獲勝。

3.愛的抱抱。每個(gè)人代表五毛或者一塊的數(shù)值，由主持人喊數(shù)值，比如兩塊五，然后由加起來能組成兩塊五的人抱在一起就算勝利，落單的需要表演節(jié)目。

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