信途科技今天給各位分享如何在校園推廣新上市產品的知識，其中也會對適合在校園推廣的產品有哪些進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注和分享本站。

在校園做營銷時推廣的形式有哪些？

校園作為當前各個商家必爭之地，已經競爭相當激烈，由于學校又具有相對封閉性，分散性導致目前校園營銷效果并不是很理想，尤其是線上營銷成本相對較高。

目前線上的平臺有微信，微博，知乎，今日頭條等自媒體平臺可以嘗試，還有各類貼吧，社區(qū)，論壇等。

但因為線上流量不精準，成本持續(xù)增高等原因，相比較而言目前線下倒成為效果和性價比更好的選擇，但存在兩個問題：第一，中間層級多，成本高效率低，第二，由于分散性，要做大范圍營銷溝通對接成本極高，效果難以監(jiān)測。

目前全國鮮有能夠直接觸達目標用戶的線下整合渠道。以下是校果整理出來的一部分校園營銷推廣方式可以參考：

1、基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。

2、策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：“**網預祝*****活動圓滿成功”。

4、網絡宣傳：比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。

5、軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網絡媒體等，為了讓網站有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關媒體上。

6、班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

7、行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要干部，所以采用行政手段，強制他人注冊。

8、口碑宣傳：見到人就提起該網站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳網站。

9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

12、校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

13、注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校里面經?？梢钥吹酱┲染W服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

14、網吧宣傳：通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。

其他特色手段：

(1)圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

(2)學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

(3)發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

(4)學校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。

(5)學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

(6)黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

校園內的線上推廣手段包括：

1、朋友圈

這個方法主要是推廣給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，根據推廣的具體要求，安裝一個應用，是不會介意的;也可讓朋友幫忙推薦給朋友，如果app很有利，就可以通過口碑來宣傳，例如：“我在免費蹭wifi”。

2、掃樓

掃樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累，同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力，這個方法可以達到很好的成效，如2人分工一人手拿二維碼圖片(自己學校專有的二維碼鏈接，在草料二維碼進行生成)一人進行宣傳介紹，同學們進行掃二維碼掃描。

3、社團推廣

與社團合作，可以給社團提供一定的好處(視情況而定)，讓社團的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團合作，可以達到很好效果。

4、論壇

現在各大手機論壇(例如：安卓論壇，安智論壇)都有軟件共享區(qū)，可以將軟件發(fā)到論壇，但是論壇都有一定的權限設置。所以要先在論壇回復或作一定任務，達到一定權限后再分享。此方法比較適合長遠投資。也可在百度貼吧宣傳，但是容易被度娘封刪，所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性

5、群資源

就是在各群里發(fā)推廣連接。

6、落地

在學校擺攤，舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方，如食堂、上下學出入口，地點展示適當的配上如下載抽獎，下載送小禮品的模式進行宣傳互動。

7、二維碼

通過宣傳二維碼來宣傳，可以配合海報來宣傳，也可與商店合作，例如在奶茶店張貼二維碼，掃描二維碼安裝app可以獲得一定優(yōu)惠。

8、適當關注學生兼職

目前一般大學生都喜歡做校外兼職，如發(fā)單，促銷，禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候告訴學生本校加自己本校的兼職群，在大家建立兼職群的條件下，同學們下載使用APP我們每周每日就會適當發(fā)送兼職信息在QQ群里面，抓住學生心理，兼職信息都是免費提供的。至于兼職信息的尋找可以通過各大兼職網站。

9、線上模式

QQ群：先從自己身邊的群推起，在群里發(fā)送自己學校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應的產品特性，在上網閑暇時間，這樣的宣傳會起到一定的效果。

線上視頻炒作：大家收集自己的炒作素材，視頻內文字圖片類，可以吸引眼球同時起到關注度的。

抽獎互動：線上微博，QQ群，人人網等進行下載抽獎，這樣的線上線下互動模式，提高曝光度，以及下載使用量。

如何高效地在校園內推廣產品或者活動？

你可以通過學校來。和學校合作來推廣這些產品?；蛘吆鸵恍┥鐖F等等合作。你也可以在學校里邊兒，發(fā)一些廣告，等等。搞一些促銷活動，這樣都會使你的產品。推廣更好的發(fā)展希望我的回答能夠幫助到你

如何在校園里推廣數碼產品？

數碼產品是以電能為作業(yè)基礎的相關產品，首要包括：電腦、智能手表、手機、學習機、電話等，跟著校園的不斷建造，在校大學生的不斷添加，關于商家和企業(yè)來說，這將是一個非常廣大的市場。下面校果就來分析一下校園市場的特征以及數碼產品在校園市場的情況。

校果對校園市場特征分析：

1.信息的封閉性：在校大學生與電視媒體觸摸不多，一般只需在校園的食堂才有電視看，他們大部分的信息來源于廣播和互聯網，或許舍友、同學、朋友的口目相傳，正是因為校園市場具有信息封閉性這一特征，大學生們的消費圈口碑對商家和企業(yè)來說都是非常有利的。

2.人數規(guī)劃比較大且會合，大學生的消費水平也在不斷地前進，根據麥可思數據公司聯合騰訊教育對大學生消費理財觀進行了查詢，查詢數據發(fā)現：大學生的花銷與城市消費水平有關。其間，大學位于“北上廣深”一線城市的學生月均開支為1378元，而在其他直轄市、省會城市和副省級城市讀大學的學生月均開支為1270元，地級城市及以下為1091元。

大學生均勻每月1243元的消費都花費在哪些地方了?被查詢學生選出了每月消費比重最大的三項開支。除掉底子伙食費外，大學生獨愛“吃”，零食、飲料和營養(yǎng)品等其他食物(57%)是最首要的開支項。男生每月首要消費在其他食物(51%)、交際和文娛(46%)、日子日用品(37%)方面，女生每月首要在其他食物、形象消費(均為62%)和日子日用品(48%)方面消費。

男生將錢用在通訊/上網費(32%)和數碼數碼產品方面(19%)的份額別離比女生高12個和15個百分點，用于形象消費方面份額(30%)則比女生低32個百分點。

3.消費的延續(xù)性：校園市場是具有連續(xù)性的，每年的有一批學生結業(yè)，就有一批重生進入大學這個大門。而且大學生的具有知識本錢，企業(yè)或許商家要是抓住這個機遇，不斷地開掘這個市場，小編信賴校園市場將會占領著這整個消費市場的一大份額。

校果對數碼產品校園市場分析：

據某機構在“大學生數碼產品運用及消費情況查詢問卷”這一主題的查詢分析效果發(fā)現，大學生最常用的數碼產品有手機、筆記本電腦、U盤、路由器

，其間手機占98.41 %，筆記本電腦占85.71 % ，U盤占53.72

%，路由器占44.44%。除了這些，例如運動手環(huán)、學習機、數碼相機、耳機等也很受大學生經常用的數碼產品。

他們選購的數碼產品時，最垂青的兩個要素是價格和質量，其次是外觀，價格占80.95%，質量占92.06%。有77.78%的學生數碼產品“用久了，太卡才會換”，還有50.79%的學生標明是“跟不上時代，需求更換新的”，假設廠家能抓住大學生這種“尋求時尚”的心思，去研究其間的潮流要素，規(guī)劃出外觀時尚，價格合理的產品，在大學生這個特別的人群中，這些數碼產品是比較有市場的。

校果結合近年來的對校園市場的實戰(zhàn)經驗，認為數碼產品校園市場的推廣有以下兩種：

(一) 企業(yè)和學生社團協作

1.贊助校園舉辦的賽事、晚會等有影響力比較大的校園活動

企業(yè)或許商家贊助校園社團舉辦的賽事、晚會，會讓品牌走進校園，讓校園的學生或許其它作業(yè)人員對品牌留下一個深入的形象。有時候有些校園的重要晚會上會錄制視頻放到互聯網中，這是給公司或許商家供給再次展示品牌的機遇，品牌的曝光率也就大大提升了。

2.找有才干的學生社團，進行產品的線上線下宣揚推廣。

如線上的宣揚方法首要有：運用群眾號推文、社群/朋友圈/H5聯系進行裂變式的推廣，畢竟發(fā)生精準用戶。數碼產品的話，線下的推廣可以經過“在校內制作海報和發(fā)傳單”，在大學里，海報和傳單是常見的，很多人都不怎么看，所以在這時候，制作出一份有構思的，吸引大學生眼球的海報和傳單就顯得尤為重要了。只需新穎的海報，人們才不會丟那么快，在傳單和海報上印有品牌數碼產品系列的底子材料、促銷活動、人性化的售后服務的具體內容，以到達最大的宣揚效果。其間第一點的校園活動也是歸于線下的校園推廣方法，僅僅小編認為校園活動在校園推廣的方法中是比較重要的，也是影響力比較大的一種推廣方法，所以就把它作為關鍵說了。

(二) 改動營銷戰(zhàn)略

1.價格戰(zhàn)略

根據數據發(fā)現，大學生每年的購買產品的數碼產品的開支在1000-3000元，這個規(guī)劃之間。根據大學生團體的購物情況分析，大學生是比較有個性的，喜愛尋求品牌，但是又不能承受太貴的產品。所以企業(yè)或許商家要是想占有這份市場份額，需求在價格方面做出合理的調整，保證質量和出色的售后服務，口碑好了，在這個人數會合的消費市場，薄利多銷也是一種不錯的出售方法。

2.途徑戰(zhàn)略

根據某機構的查詢發(fā)現：大學生們都是根據實踐情況來選擇購買的途徑，所以他們并非全都是在網絡上購買，例如電腦、單反相機等比較貴的數碼產品仍是選擇在實體店購買。

數碼產品在高校校園市場是否有遠景?經過以上的查詢分析和校果的實戰(zhàn)履歷，小編的答案是：“有”。盡管數碼產品這個行業(yè)在現在這個行業(yè)的競爭力很大，校園的周圍都是被各個品牌的手機店包圍著，但是小編認為這個市場還不是處于豐滿的情況，再說了，數碼產品除了手機是學生們常用的，還有U盤、跑步時測驗心率的手環(huán)等數碼產品也是很受大學生喜愛的。

做好校園推廣有哪些方法？

校園推廣的常用手段如下：

1、基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。

2、策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：“**網預祝*****活動圓滿成功”。

4、網絡宣傳：比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。

5、軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網絡媒體等，為了讓網站有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關媒體上。

6、班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

7、行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要干部，所以采用行政手段，強制他人注冊。

8、口碑宣傳：見到人就提起該網站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳網站。

9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

12、校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

13、注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校里面經?？梢钥吹酱┲染W服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

14、網吧宣傳：51.COM算是在網吧推廣最成功的案例。但是，校園SNS往往也可以在網吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。

15、其他特色手段：

（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

（4）學校舉辦報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。

（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

怎么在大學里面推廣一件產品

在大學里推廣產品的方法（僅供參考）：

1、跑樓就是一間宿舍一間宿舍的去推銷。

（優(yōu)點是覆蓋面廣，缺點是比較辛苦）

2、在校園里擺攤位，可以用一個喇叭、宣傳牌或者發(fā)宣傳單進行宣傳。

（優(yōu)點是比較省力氣，缺點是效率比較低）

3、舉辦與產品推廣相關的游戲活動，并且給遇一定獎勵。

（優(yōu)點是宣傳效果比較好，缺點是花費比較多）

4、就是贊助社團活動，懸掛宣傳標語。

（缺點是宣傳效果有局限性，優(yōu)點是比較方便有社團會幫忙）

如何校園推廣自己的app產品

一、引言

隨著移動互聯網技術的發(fā)展，以及智能手機的普及，“互聯網+校園”模式已經成為高校校園生活的新常態(tài)，“互聯網+模式”下的高校APP發(fā)揮了數字校園的移動優(yōu)勢，為高校學生提供了一個便捷的生活服務和消息共享交互平臺，其提供的校園動態(tài)(學生會社團信息管理、失物招領等)、實習兼職、卡務通等眾多服務，真正做到了為大學生服務，打破了了以往信息閉塞不公開、校園生活不夠便捷的局面。高校師生對于移動互聯網的需求決定了校園APP發(fā)展的必然性，校園APP的營銷推廣就顯得至關重要。

二、市場分析

要最大程度的推廣一款APP，就要找準對象群體的最大需求，找到大學生用戶潛在的移動互聯網需求，挖掘APP在校園市場的最大價值，開發(fā)好校園APP的相關內容，形成一定的用戶黏度。一款優(yōu)秀的APP必須立足于使用群體的實際需求，高校APP要以師生的實際需求設計出符合大學生使用特點的APP，這對于APP后續(xù)的研發(fā)以及推廣十分重要。

1.用戶需求分析

官方：有助于校方高效簡便的發(fā)布一系列校內校外重大通知及消息，即使傳遞校方資訊。

教職員工：通過校園APP的使用減少了教師的工作量，幫助教師解決包括課堂考勤、教師課表、布置作業(yè)、考務等方面的問題，極大的提高了工作效率，減少了機械式的工作。

學生：有助于學生即時快捷地了解學校資訊，簡便的查詢課表、成績。校園APP所形的社交環(huán)境能促進學生之間的交流，滿足學生對于二手交易、失物招領等方面的需求。

2.校園環(huán)境調查

寧波大學在校師生約3萬人，學生對于移動互聯網的使用需求大，網上課程表查詢，學校資訊關注，社團線上管理已形成一定的風氣，具有良好的開發(fā)潛質，尤其對于空教室查詢，圖書館書籍查詢，閱覽樓空位查詢需求量逐漸增加，而學校的網站不能很好的滿足師生的這一需求。

3.APP研發(fā)

通過調研確定大學生的實際需求后，對這款高校APP進行準確定位，涵蓋以下幾個方面：滿足校園官方對校園新聞、講座、就業(yè)等信息的發(fā)布，滿足學生社團對社員空課表的導入、對社員信息的發(fā)布，滿足教職員工對作業(yè)布置、考務、學校通知的查詢，滿足學生對課表、作業(yè)、成績、圖書館座位、空教室的查詢，滿足師生在線的交流是其核心功能，是高校師生的核心需求。由此衍生的失物招領服務、二手市場交易服務、表白墻、悄悄話等滿足了用戶的差異性需求，有利于用戶黏度的形成。

三、APP的商業(yè)推廣以及運營

1.APP的初期推廣

APP正式上線后，初期要加大力度對APP進行宣傳與推廣，形成第一批穩(wěn)固的基本用戶，讓全校師生知道有這么一款便捷的APP。根據推廣經驗，前期會通過一下幾種方法來推廣，擴大知名度。

(1)線下宣傳：在校園人流密集處張貼海報分發(fā)宣傳單，擺小攤位，通過下載使用送小禮物等方式獲得第一批用戶，并通過校新聞部，校廣播室等繼續(xù)擴大在同學們之中的影響力。

(2)線上推廣：通過微博、微信、QQ等互聯網平臺，發(fā)布產品信息，吸引全校師生體驗APP的便捷功能。

(3)扎根校園，建立一個龐大的APP推廣團隊，邀請各學院學生會中的骨干人員加入推廣團隊，覆蓋各院，再由各學院邀請每個班級的團支書加入推廣團隊，覆蓋各個班級。給加入各團隊與各班級的團支書的優(yōu)惠條件是，各學院學生會的活動可以免費在APP上發(fā)布，加入團隊的團支書可以在APP平臺上免費發(fā)布團日活動，進行宣傳。聯合社團與其他學生組織，將APP作為活動贊助商，享受活動中媒體支持的待遇。(主要目標是小型學生組織)。

2.APP的后期運營

在初期獲得一定的用戶量之后，在繼續(xù)進行推廣的同時，要繼續(xù)保持產品的研發(fā)。用戶的需求是在不斷的變化的，要敏銳的抓住用戶的需求。要保持使用的穩(wěn)定性和流暢性要及時更新校園咨詢，要確保課程表等的準確性，維護交流平臺的健康性，要做到全天候，全領域的的服務，滿足用戶的差異化需求，要肩負起完善數字化校園體系的任務，打造數字校園文化，形成用戶黏度。

在完成APP的品牌認知，以及校園種子用戶的積累，形成了一定用戶黏度后，還可以借助于學校的一些資源，來達到用戶在校園的星狀分布，比如校慶投票活動、校園歌聲大賽等等，也可以借助人脈資源在一些大型社團或學生會中嘗試體驗式下載。以期形成口口相傳，互相推薦的現象。

四、APP的商業(yè)運營

在取得了一定的固定用戶數，在校園中形成了一定影響力后，應該進行最終的商業(yè)化運營，形成穩(wěn)定的商業(yè)模式，達到盈利的目的。

1.在吃、穿、住、行四方面進行校園周邊商家的推廣，收取一定的廣告費用，同時支持線上付款，形成020的電子商務平臺。

2.推送校園內各個學生組織以及社團舉辦的活動，提供鏈接介紹贊助商，并收取一定費用

五、結語

當前，隨著移動互聯網的高速發(fā)展以及智能手機的普及，高校校園的各個領域無不受到移動互聯網的影響。

校園APP解決校園信息不流暢問題，整合校園資源，搭建信息共享交流平臺。其開發(fā)使用極大的方便了師生的校園生活，大大提高師生使用數字化校園資源的效率，極大提高師生的校園生活效率，對師生的高效發(fā)展，以及現代化校園的發(fā)展具有深遠的意義。探究一個高效的校園APP營銷模式有利于團隊快速地發(fā)展。

公司有產品想在高校里做宣傳，怎么才能進校園做推廣，需要找誰？準備什么材料？

如果是要去高校宣傳產品，首先要分為兩類。第一類，學校出錢。第二類，學生出錢第一類的話，要看產品業(yè)務部門了，學生處，教務處，招就辦，創(chuàng)業(yè)中心，藝體辦，團委都是可能需要去接洽的目標。自然提案是少不了的（明確學校購買這個項目的達成目標是什么）第二類相對簡單，一般都是學生處和團委負責，或者找到相對應的分管副校長就可以進入校園宣傳，從而達到預期目標，值得指出的是，去校園推廣產品，可以給學校帶來什么正面影響，這是至關重要的。

關于如何在校園推廣新上市產品和適合在校園推廣的產品有哪些的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站信途科技。