7月15日上午，內蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳發(fā)布消息，將依據(jù)工作實際，科學改革職稱制度，通過完善評價標準、改革評價方式、合理下放評審權等措施，更加科學客觀公正評價專業(yè)技術人才。

▲ 新聞發(fā)布會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 王慧 攝完善評價標準。突出品德、能力和業(yè)績評價導向。把品德放在專業(yè)技術人才評價的首位，實行學術造假“一票否決制”，對通過違紀違規(guī)行為取得的職稱一律予以撤銷，對失信人員三年內不允許參加職稱申報評審；在能力、業(yè)績方面，克服唯論文、唯學歷、唯資歷、唯獎項等傾向，注重考察專業(yè)技術人才的專業(yè)性、技術性、實踐性、創(chuàng)造性。對實踐性、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列，不再做論文要求，探索以其他成果形式替代論文要求。有論文要求的系列，推行代表作制度，重點考察成果質量，淡化論文數(shù)量要求。增加技術創(chuàng)新、專利、技術推廣、標準制定等評價指標權重，注重考察經(jīng)濟效益和社會效益。對作出重大貢獻的專業(yè)技術人才，可直接申報高級職稱。創(chuàng)新評價方式。建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內評價機制。同時實行考評結合、以考代評、面試答辯等多種評價方式，提高職稱評價的針對性和科學性。進一步貫通高技能人才與專業(yè)技術人才職業(yè)發(fā)展通道，將貫通領域擴大為工程、農業(yè)、工藝美術等8個系列（專業(yè)）。下放評審權限。發(fā)揮用人主體在職稱評審中的主導作用，逐步將高級職稱評審權下放到符合條件的盟市和用人單位。今年將15所骨干示范高職院校高校教師正高級職稱評審權、內蒙古師范大學附屬中學中小學教師副高級（含中初級）職稱評審權下放到學校，由學校自主開展評審。將中等職業(yè)學校教師副高級職稱評審權下放到具備條件的盟市。開辟綠色通道。對引進的高層次人才和急需緊缺人才，放寬資歷、年限等條件限制，采取一事一議，建立職稱評審綠色通道。向基層一線傾斜。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術人才，側重考察其實際工作業(yè)績，不作論文、科研成果要求。對長期在一線工作的專業(yè)技術人員，不受學歷、專業(yè)的限制，破格參加高一級職稱評審。同時，今年將開展新型職業(yè)農牧民評審試點，激勵優(yōu)秀人才扎根基層、建功立業(yè)。

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來源：人民網(wǎng)內蒙古

編輯：楊陽、李榮

校對：白倩、王淑琪