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教育行業(yè)地推宣傳方案

說(shuō)到教育培訓(xùn)行業(yè)宣傳問(wèn)題，千駿傳媒分享些經(jīng)驗(yàn)。首先要看你做的是哪一類(lèi)培訓(xùn)教育，是針對(duì)學(xué)生培訓(xùn)，還是針對(duì)職場(chǎng)培訓(xùn)，還是商務(wù)教育培訓(xùn)。三個(gè)個(gè)大類(lèi)的培訓(xùn)包含對(duì)象也各不相同。

一、針對(duì)學(xué)生培訓(xùn)，分為四類(lèi)：

1、課程培訓(xùn)，也就是各學(xué)科的課外學(xué)習(xí)提升與備考。

2、興趣培訓(xùn)，也就是時(shí)常說(shuō)的興趣培訓(xùn)，聲樂(lè)，美術(shù)，體育項(xiàng)目，主持培訓(xùn)等等。

3、出國(guó)留學(xué)，一般是是想要去國(guó)外學(xué)習(xí)的初中，高中，大學(xué)學(xué)生和部分成年人等四類(lèi)。

4、文化培訓(xùn)，如國(guó)學(xué)，禮儀，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)等。

二、針對(duì)職場(chǎng)培訓(xùn)的分為兩個(gè)大類(lèi)：

1、職業(yè)技能教育培訓(xùn)，包含品類(lèi)也多，管理類(lèi)，技術(shù)類(lèi)，考級(jí)認(rèn)證類(lèi)等等。

2、學(xué)歷及提升教育培訓(xùn)，如某些民辦學(xué)習(xí)，專(zhuān)升本輔導(dǎo)，自考輔導(dǎo)，考研輔導(dǎo)等等。

三、商務(wù)教育培訓(xùn)分為三類(lèi)

1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，針對(duì)企業(yè)服務(wù)，提供各種心態(tài)，技能，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拓展等教育培訓(xùn)產(chǎn)品。

2、學(xué)習(xí)班教育培訓(xùn)，如常見(jiàn)的管理技能班，短訓(xùn)公開(kāi)課等等。

3、認(rèn)證式培訓(xùn)教育，如總裁班，EMBA班等。

以上9個(gè)大類(lèi)的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)模式為線上遠(yuǎn)程或線下面授學(xué)習(xí)。

四、推廣范式

要說(shuō)宣傳推廣的模式，9大類(lèi)培訓(xùn)教育基本上是“明星老師+明星學(xué)生（企業(yè)）+密集電話（短信）”的模式進(jìn)行宣傳推廣。

從操作流程上，一般是收集相應(yīng)客戶資料后，然后電話訪問(wèn)客戶。三是短信跟蹤+電話跟蹤+微信追蹤 。四是客戶面談溝通（線上或線下），約見(jiàn)體驗(yàn)產(chǎn)品，客戶試聽(tīng)（線下或線上視聽(tīng)）。五是與客戶成交，進(jìn)入學(xué)習(xí)。

從自身宣傳來(lái)講，需要建立網(wǎng)站，公眾號(hào)，開(kāi)通視聽(tīng)傳播平臺(tái)賬號(hào)，在內(nèi)容公共平臺(tái)等自媒體平臺(tái)上建立賬號(hào)等。

推廣形式，一般是采用低價(jià)試聽(tīng)，或免費(fèi)試聽(tīng)，或發(fā)放免費(fèi)階段課程包等形式進(jìn)行推廣。

公關(guān)上一般采取明星老師故事，明星學(xué)生故事，重大媒體專(zhuān)題采訪報(bào)道等形式。

至于宣傳傳播的媒介策略，則是在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，盡可能全（客戶能高頻度接觸到的重點(diǎn)媒介），盡可能密集的傳播。網(wǎng)絡(luò)上盡可能利用大數(shù)據(jù)運(yùn)算技術(shù)，精準(zhǔn)投放。

社群運(yùn)營(yíng)，也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要的推廣模式，一般是利用積累下來(lái)的學(xué)生、老師資源進(jìn)行社群的建立，同時(shí)利用社群影響力，進(jìn)一步招商，擴(kuò)展市場(chǎng)規(guī)模，更有少部分經(jīng)營(yíng)者利用社群進(jìn)一步商業(yè)運(yùn)營(yíng)，帶來(lái)商業(yè)模式的變化。

這些都是一般的套路，更為適合，更為實(shí)用，更為有效的方案還有很多，千駿傳媒先分享到這里。謝謝！

廣告考研有哪些方向？

廣告設(shè)計(jì)的考研方向都有主要以下幾個(gè)：

1.廣告理論與歷史研究方向

以對(duì)廣告的起源與發(fā)展的探究與學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，承擔(dān)著為廣告學(xué)其它專(zhuān)業(yè)方向夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的任務(wù)，是廣告學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的重要根基。

2.廣告實(shí)務(wù)方向

本研究方向的研究領(lǐng)域圍繞廣告運(yùn)作諸實(shí)踐環(huán)節(jié)展開(kāi)，其所涉及的理論基礎(chǔ)包括傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)者行為學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，研究點(diǎn)落實(shí)于基礎(chǔ)理論與廣告實(shí)踐相結(jié)合處。

3.廣告媒介方向

本研究方向培養(yǎng)為大眾媒介廣告經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題，從理論的角度加以分析、研究，以建構(gòu)理論體系為手段，致力于解決今后可能出現(xiàn)的理論及其相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)人才。

4.品牌傳播方向

本研究方向以傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和消費(fèi)者行為學(xué)理論為基礎(chǔ)，深入探討新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)環(huán)境下品牌傳播的理論內(nèi)涵、應(yīng)用策略與表現(xiàn)形式，為兼顧理論研究的應(yīng)用性研究方向。

5.受眾與市場(chǎng)方向

在廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)總體培養(yǎng)目標(biāo)下，本研究方向更為注重碩士研究生受眾研究和市場(chǎng)研究方法的訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握受眾研究和市場(chǎng)研究相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力，為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、研究，以及勝任相關(guān)領(lǐng)域的工作打下良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

6.新媒體產(chǎn)業(yè)方向

本方向是專(zhuān)注于數(shù)字化、信息化和全球化背景下的新媒體綜合發(fā)展研究的專(zhuān)業(yè)型學(xué)科方向。

本方向的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋包括移動(dòng)媒體、有線數(shù)字電視、寬帶互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的各種新媒體形態(tài)以及數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，也將針對(duì)新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新媒體經(jīng)營(yíng)以及新舊媒體融合等領(lǐng)域開(kāi)展一系列相關(guān)研究。

廣告理論與廣告史方向

廣告理論與歷史研究方向以對(duì)廣告的起源與發(fā)展的探究與學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，承擔(dān)著為廣告學(xué)其它專(zhuān)業(yè)方向夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的任務(wù)，是廣告學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的重要根基。

2.廣告實(shí)務(wù)方向

本研究方向的研究領(lǐng)域圍繞廣告運(yùn)作諸實(shí)踐環(huán)節(jié)展開(kāi)，其所涉及的理論基礎(chǔ)包括傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)者行為學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，研究點(diǎn)落實(shí)于基礎(chǔ)理論與廣告實(shí)踐相結(jié)合處。

3.廣告媒介方向

本研究方向培養(yǎng)為大眾媒介廣告經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題，從理論的角度加以分析、研究，以建構(gòu)理論體系為手段，致力于解決今后可能出現(xiàn)的理論及其相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)人才。

4.品牌傳播方向

本研究方向以傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和消費(fèi)者行為學(xué)理論為基礎(chǔ)，深入探討新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)環(huán)境下品牌傳播的理論內(nèi)涵、應(yīng)用策略與表現(xiàn)形式，為兼顧理論研究的應(yīng)用性研究方向。

5.受眾與市場(chǎng)方向

在廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)總體培養(yǎng)目標(biāo)下，本研究方向更為注重碩士研究生受眾研究和市場(chǎng)研究方法的訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握受眾研究和市場(chǎng)研究相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力，為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、研究，以及勝任相關(guān)領(lǐng)域的工作打下良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

6.新媒體產(chǎn)業(yè)方向

本方向是專(zhuān)注于數(shù)字化、信息化和全球化背景下的新媒體綜合發(fā)展研究的專(zhuān)業(yè)型學(xué)科方向。本方向的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋包括移動(dòng)媒體、有線數(shù)字電視、寬帶互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的各種新媒體形態(tài)以及數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，也將針對(duì)新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新媒體經(jīng)營(yíng)以及新舊媒體融合等領(lǐng)域開(kāi)展一系列相關(guān)研究。

注：

廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

企事業(yè)單位廣告公司的營(yíng)銷(xiāo)策劃及美工設(shè)計(jì)人員，在平面廣告設(shè)計(jì)上有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)能力，在平面動(dòng)態(tài)廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)行業(yè)能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案。

主要課程

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)談判、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)管理、中國(guó)文化概論、廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣告心理學(xué)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營(yíng)管理、中外廣告法規(guī)、廣告文案寫(xiě)作、廣告效果研究、廣告攝影與攝像、廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)美術(shù)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形與圖像信息處理、3DS、廣告市場(chǎng)調(diào)查與分析。

考研廣告投放渠道哪個(gè)好

考研廣告的投放渠道的話，最好還是在大學(xué)周邊。無(wú)論是你通過(guò)發(fā)傳單的方式還是說(shuō)貼在廣告欄上都是可以的。

考研班市場(chǎng)，求個(gè)好宣傳方案

招數(shù)一：字眼含糊，夸大其詞

明明是由區(qū)教育局社教辦批準(zhǔn)的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻在自己的宣傳材料中明確寫(xiě)出：“由教育部批準(zhǔn)建立。”還有的學(xué)校在宣傳材料中，把自己的辦學(xué)開(kāi)始時(shí)間隨意提前幾年，夸大辦學(xué)歷史和成績(jī)。

招數(shù)二：數(shù)據(jù)不實(shí)，欺騙考生

有的培訓(xùn)學(xué)校在他們的宣傳冊(cè)中宣稱(chēng)“通過(guò)率將近100%”或者“考研通過(guò)人數(shù)全國(guó)第一”。這些數(shù)字都是不可信的：“算通過(guò)率要知道所有學(xué)生的考研分?jǐn)?shù)，而只提供短期輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校根本做不到。因?yàn)樵S多低分考生是不愿意說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù)的?！?/p>

不僅如此，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還經(jīng)常篡改廣告宣傳中使用的數(shù)據(jù)。例如，某學(xué)校對(duì)于某一年考研通過(guò)率的宣傳，第一年超過(guò)70%，第二年就變成80%多了，“與時(shí)俱進(jìn)”第三年又變成了90%多。

招數(shù)三：無(wú)照經(jīng)營(yíng)，偷稅漏稅

目前北京部分考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍無(wú)照經(jīng)營(yíng)。這樣他們既躲過(guò)了教育部門(mén)的驗(yàn)資，又不用繳納稅收。在其他省市這種現(xiàn)象也很普遍。而正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校中，也有相當(dāng)一部分存在偷稅漏稅情況。

招數(shù)四：巧立名目，收取高額費(fèi)用

最近幾年，有的學(xué)校推出所謂的精品班，實(shí)行鉆石卡、金卡、銀卡制度，這類(lèi)精品班收費(fèi)遠(yuǎn)高于普通培訓(xùn)課，收費(fèi)達(dá)幾千元甚至數(shù)萬(wàn)元。

為了吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)這些卡，培訓(xùn)學(xué)校會(huì)和考生簽訂內(nèi)部協(xié)議書(shū)，規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù)。甚至有的協(xié)議上，明確寫(xiě)明，交納費(fèi)用后，培訓(xùn)學(xué)校保證考生一定能通過(guò)初試，甚至一定能考上研究生。當(dāng)然，簽訂這份協(xié)議書(shū)的前提是交納高額費(fèi)用，最高達(dá)10萬(wàn)元。培訓(xùn)學(xué)校對(duì)這筆費(fèi)用的解釋是用于打通學(xué)校和老師等各個(gè)錄取關(guān)口。

招數(shù)五：謾罵造謠，攻擊對(duì)方教師

“××老師業(yè)務(wù)不精，誤人子弟”、“××老師徒有虛名，害人不淺”，這些內(nèi)容出現(xiàn)在街邊散發(fā)的傳單上，是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來(lái)攻擊詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，捏造的言詞。陳文燈就曾看到過(guò)：“陳文燈85歲，滿頭白發(fā)，牙齒掉光，走路踉蹌”的造謠小廣告，過(guò)了一段時(shí)間，又出現(xiàn)了“陳文燈已臥床不起”的小廣告。

還有一些學(xué)校，指使人在各種考研論壇上發(fā)布不實(shí)的消息，甚至對(duì)一些老師進(jìn)行人身攻擊謾罵。

招數(shù)六：言過(guò)其實(shí)，美化教師

在招生宣傳中稱(chēng)某講課老師為“微積分之父”、“高等數(shù)學(xué)之父”，將本是副教授職稱(chēng)的老師寫(xiě)成教授，將普通的高校教授宣傳成系主任，甚至加上享受?chē)?guó)務(wù)院津貼等榮譽(yù)。這種言過(guò)其實(shí)、美化教師的做法在目前考研培訓(xùn)宣傳中比比皆是。

在一家培訓(xùn)學(xué)校的宣傳材料中，對(duì)一位老師是這樣描述的：“1985年至2001年,研究生入學(xué)考試某類(lèi)數(shù)學(xué)命題組組長(zhǎng)?！逼鋵?shí)，我國(guó)從1987年開(kāi)始，研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科才開(kāi)始全國(guó)統(tǒng)考。

招數(shù)七：利用媒體，“涂脂抹粉”

這“脂粉”就是“名譽(yù)”。名譽(yù)對(duì)于考研培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要。一個(gè)有著多種榮譽(yù)的學(xué)校看起來(lái)可信度更高，更容易獲得考生信任，從而能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，占據(jù)較大的市場(chǎng)。然而憑借實(shí)力獲取榮譽(yù)并非易事，部分培訓(xùn)學(xué)校就在其他途徑上動(dòng)起了腦筋。

曾有機(jī)構(gòu)向某老師游說(shuō)，說(shuō)要評(píng)選優(yōu)秀民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并在人民大會(huì)堂或是釣魚(yú)臺(tái)之類(lèi)的地方舉辦表彰會(huì)，但前提是交納4000多元的評(píng)審費(fèi)。

招數(shù)八：押題猜題，吹噓命中率

2006年研究生考試上午剛考完政治，下午某學(xué)校就打出了精致的大幅廣告“熱烈歡呼我?！痢痢两淌谘褐?道政治題”，2007年亦然，只是教授的名字變了，命中的數(shù)量增加了。某教授毫不客氣地指出：“短短的幾個(gè)小時(shí)，別說(shuō)他們很難拿到試卷，就算拿到試卷，統(tǒng)計(jì)出押中了多少道題，那么大的廣告也印刷不出來(lái)啊。除非他們?cè)诳荚嚽熬鸵呀?jīng)印刷好了。”

招數(shù)九：招聘打手，武力搶占市場(chǎng)

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間，因?yàn)闋?zhēng)奪生源而大打出手的現(xiàn)象早就不是新聞了。幾年前就有一學(xué)校糾結(jié)打手控制考研培訓(xùn)市場(chǎng)，造成一死亡、一重傷、一輕傷的惡性事件。但這種現(xiàn)象并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)事人獲刑而結(jié)束。

北京因?yàn)楦咝＜校佳信嘤?xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，在其他省市類(lèi)似的情況也普遍存在。2006年、2007年，先后在青島、西安、武漢、南京等地發(fā)生過(guò)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間公開(kāi)的爭(zhēng)斗，甚至在課堂上出現(xiàn)打群架的情況。這些行為嚴(yán)重干擾了考研培訓(xùn)市場(chǎng)的聲譽(yù)和正常競(jìng)爭(zhēng)秩序。

招數(shù)十：大棒+陷阱，壓榨教師

為招到有實(shí)力、有影響力的教師，不少考研培訓(xùn)學(xué)校都許以重金，然而上完課后卻采用種種不正當(dāng)手段不兌現(xiàn)承諾。

考研輔導(dǎo)班，想征求一句比較貼心的廣告語(yǔ)，大家出出注意吧。

負(fù)責(zé)把你送進(jìn)名企。所以還是那句話，抓住主要矛盾和次要矛盾，把初試復(fù)習(xí)放在首位。不同學(xué)院，同一學(xué)院不同老師之間情況都不同，以學(xué)習(xí)為主

實(shí)用的考研論壇如何推廣

首先，要像知識(shí)*庫(kù)論壇一樣。一切向錢(qián)看齊。

你沒(méi)有交錢(qián)學(xué)他們的東西。就隨便刪你的帖子。扣分。只有分才能下載，沒(méi)分了，就只有用RMB買(mǎi)了唄。那樣你就能賺錢(qián)了。

其次，

你可以學(xué)習(xí)他們的托兒多精神。

在網(wǎng)上到處有人說(shuō)他們的論壇好。（多數(shù)是拖）

最后，

考完試可以學(xué)習(xí)他們，來(lái)個(gè)什么“大事件”。（即使是很差的事情）

登了報(bào)了，自然就推廣了。

廣告學(xué)考研要考的所有課程是哪些

招生專(zhuān)業(yè)名為廣告學(xué)的學(xué)校只有兩個(gè)

中國(guó)傳媒大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)

廈門(mén)大學(xué)是在傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)按三個(gè)研究方向招生：傳播學(xué)方向、廣告學(xué)方向、公共關(guān)系學(xué)方向，

考試科目：政治（100分） 英語(yǔ)（100分）

基礎(chǔ)課（150分）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（150分）

單位代碼：廈門(mén)大學(xué)（10384）新聞系（032）

以下是廈大的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目：

一.傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目

1、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》童 兵 著 人大版 2000、1 第一版

2、《傳播學(xué)教程》郭慶光 著 人大版 1999、11 第一版

3、 《中國(guó)新聞傳播史》 方漢奇 人大版 2002、11 第一版

二、傳播實(shí)務(wù)：（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課）

1、《廣告學(xué)概論》 陳培愛(ài)主編 高等教育出版社 2004、8月版

2《中外廣告史》（國(guó)內(nèi)部分）陳培愛(ài)著 中國(guó)物價(jià)出版社 2002、8 第二版

3《公共關(guān)系的基本原理與實(shí)務(wù)》紀(jì)華強(qiáng)等著 廈門(mén)大學(xué)版 1999、1 第二版

4、廣告心理學(xué)》黃合水著 廈門(mén)大學(xué)版 2003、09 第一版

武大，北大，川大也有廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)，只是考研的時(shí)候名字不叫廣告學(xué)而已，內(nèi)容一樣。

這是如何準(zhǔn)備武大考研的帖子，很好，看看吧http://bbs.kaoyan.com/viewthread.php?tid=1292263

廣告策劃：怎樣能提高校園考研報(bào)名人數(shù)？

有個(gè)校易購(gòu)的公司專(zhuān)門(mén)做校園傳媒的，而且是全國(guó)連鎖，

是高校資源整合專(zhuān)家，為商家樹(shù)立品牌形象，讓企業(yè)一“頁(yè)”成名！

主打產(chǎn)品為：---------“綠色免費(fèi)復(fù)印校園行”大型公益活動(dòng)

就是把背面印有贊助商的廣告的高檔復(fù)印紙，投放在校易購(gòu)各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)

給學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)復(fù)印。

廣告優(yōu)勢(shì)明顯：

1、廣告效果好；

2、贊助商的品牌形象附加值高；

3、成本少；

4、覆蓋面廣；

5、真正做到千人成本低；

6、監(jiān)控性強(qiáng)；

7、最高到達(dá)率；

8、能主動(dòng)接受廣告的形式；

9、廣告保留時(shí)間長(zhǎng)，據(jù)了解學(xué)生一般會(huì)保留資料以備后用；

10、廣告的傳播性強(qiáng)，同寢室同班級(jí)的交流是非常頻繁的，據(jù)統(tǒng)計(jì)能達(dá)到一傳5的比例；

11、容易被接受；

12、能反復(fù)被觀看閱讀；

13、不浪費(fèi)---高精準(zhǔn)性。不出現(xiàn)超出客戶目標(biāo)市場(chǎng)；

對(duì)學(xué)校而言：

1、可以改善校園環(huán)境；減少校園傳單的散發(fā)和海報(bào)亂張貼現(xiàn)象。

2、給學(xué)生進(jìn)行了綠色環(huán)保，節(jié)能減排的教育宣傳目的；

3、同時(shí)為學(xué)生省去了復(fù)印費(fèi)用。

校易購(gòu)全國(guó)連鎖校園傳媒機(jī)構(gòu)

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