信途科技今天給各位分享教學(xué)系統(tǒng)推廣方案的知識，其中也會對課程宣傳推廣方案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注和分享本站。

什么叫教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計?教學(xué)設(shè)計方案內(nèi)容包括哪些？

問題一： 答：教學(xué)設(shè)計是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的簡稱，是以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運用系統(tǒng)論觀點和方法，分析教學(xué)中的問題和需求從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。其主要環(huán)節(jié)包括：學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體或資源和學(xué)習(xí)效果評價。

教學(xué)設(shè)計方案，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)內(nèi)容特征分析、學(xué)習(xí)者特征分析、任務(wù)分析、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計思路或意圖、教學(xué)過程、課堂小結(jié)（含板書設(shè)計）、自主性教學(xué)評價（教學(xué)反思）、教學(xué)資源鏈接等。 問題二：請簡述你對教案的理解，教案編寫包括哪些內(nèi)容？ 答：我個人認(rèn)為，教案體現(xiàn)了老師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對課本內(nèi)容的理解，展現(xiàn)了老師在對本課講授時的思想以及講授完后老師本人對本課的認(rèn)識和學(xué)生課后的反應(yīng)。寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：

一．課題（說明本課名稱）

二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）

四．課時（說明屬第幾課時）

五．教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）

六．教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）

九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）

十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）

誰知道校園推廣方法和方式有哪些？怎么做校園推廣？怎么做校園推廣方案？如何組建校園團(tuán)隊？

我在姑婆那些事兒上看到一篇文章不錯，分享給你。

校園大使常用推廣手段1、基礎(chǔ)手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等，這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。2、策劃活動：比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站的活動，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：“**網(wǎng)預(yù)祝*****活動圓滿成功”。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：比如通過學(xué)校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。5、軟文推廣：每個學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機(jī)會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。6、班級演講：一個班一個班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。7、行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團(tuán)委學(xué)生會、社團(tuán)主要干部，所以采用行政手段，強(qiáng)制他人注冊。8、口碑宣傳：見到人就提起該網(wǎng)站，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標(biāo)志。10、促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道，校內(nèi)網(wǎng)當(dāng)初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好，但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主干道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳：比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學(xué)校穿梭。13、注意力宣傳：比如，校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤，學(xué)校里面經(jīng)?？梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。14、網(wǎng)吧宣傳：51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是，校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機(jī)卡、友情提示、電腦號、設(shè)為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段：（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。（2）學(xué)校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。（3）發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強(qiáng)。（4）學(xué)校舉辦報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環(huán)境下，大家有更充分的時間。（5）學(xué)校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標(biāo)語。

八如何推廣APP

1、朋友圈

這個方法主要是推廣給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，根據(jù)推廣的具體要求，安裝一個應(yīng)用，是不會介意的；也可讓朋友幫忙推薦給朋友，如果app很有利，就可以通過口碑來宣傳，例如：“我在免費蹭wifi”。

2、掃樓

掃

樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累，同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力，這個方法可以達(dá)到很好的成效，如2人分工

一人手拿二維碼圖片（自己學(xué)校專有的二維碼鏈接，在草料二維碼進(jìn)行生成)一人進(jìn)行宣傳介紹，同學(xué)們進(jìn)行掃二維碼掃描。

本方法快捷有效，一般一個小時一個人可以做50個

3、社團(tuán)推廣

與社團(tuán)合作，可以給社團(tuán)提供一定的好處（視情況而定），讓社團(tuán)的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團(tuán)合作，可以達(dá)到很好效果。

4、論壇

現(xiàn)

在各大手機(jī)論壇(例如：安卓論壇，安智論壇)都有軟件共享區(qū)，可以將軟件發(fā)到論壇，但是論壇都有一定的權(quán)限設(shè)置。所以要先在論壇回復(fù)或作一定任務(wù)，達(dá)到一

定權(quán)限后在分享。此方法比較適合長遠(yuǎn)投資，而且有很大的人員。也可在百度貼吧宣傳，但是容易被度娘封刪，所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性

5、群資源

就是在各群里發(fā)推廣連接。此方法不推薦，收益甚微…..

6、落地

在學(xué)校擺攤，舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方，如食堂、上下學(xué)出入口，地點展示適當(dāng)?shù)呐渖先缦螺d抽獎，下載送小禮品的模式進(jìn)行宣傳互動。

7、二維碼

通過宣傳二維碼來宣傳，可以配合海報來宣傳，也可與商店合作，例如在奶茶店張貼二維碼，掃描二維碼安裝app可以獲得一定優(yōu)惠。

8、適當(dāng)關(guān)注學(xué)生兼職

目

前一般大學(xué)生都喜歡做校外兼職 如發(fā)單，促銷，禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學(xué)生

本校加自己本校的兼職群，在大家建立兼職群的條件下，同學(xué)們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當(dāng)發(fā)送兼職信息在QQ群里面 抓住學(xué)生心理

兼職信息都是免費提供的。至于兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網(wǎng)站 如58 百姓 1010

武漢大學(xué)生兼職信息網(wǎng)提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下，讓同學(xué)們充分了解 并更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。

9、線上模式

QQ群：大家在各自學(xué)校都有自己的班級QQ群，社團(tuán)QQ群，或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起，在群里面發(fā)送自己學(xué)校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應(yīng)的產(chǎn)品特性，在上網(wǎng)閑暇時間，這樣的宣傳會起到一定的效果。

線上視頻炒作：大家收集自己的炒作素材，視頻內(nèi)文字圖片類，可以吸引眼球同時起到關(guān)注度的。

抽獎互動：線上微博，QQ群，人人網(wǎng)等進(jìn)行下載抽獎，這樣的線上線下互動模式，提高曝光度，以及下載使用量。

10、建立自己的微信公關(guān)平臺

目

前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果，建立自己的微信公共平臺，如校園APP聯(lián)盟武漢。傳達(dá)的理念為：推廣 介紹 分享 優(yōu)質(zhì)手機(jī)APP應(yīng)用

定期的在微信平臺上舉辦線上下載，線下使用好評反饋等推廣活動，同時有效的增加粉絲量。至于粉絲量的增加，也在于如何把握學(xué)生心理。如添加校園APP聯(lián)盟

可以獲得相關(guān)的娛樂演出信息，考試復(fù)習(xí)資料分享，兼職信息校外校內(nèi)分享等。

九如何構(gòu)建校園渠道

第一部分——系統(tǒng)框架管理

1、根基：構(gòu)

建組織框架：一個渠道發(fā)展的開始，只是源于一個創(chuàng)業(yè)期望，在真正的實施中，創(chuàng)業(yè)期望可以激起一時的激情，但是還是要歸于平靜，需要一個框架來穩(wěn)固根基，在

平靜中逐步發(fā)展。一個團(tuán)隊，像種子丟在土壤中，要長成參天大樹，形成自己的氣候，形成自己的生態(tài)，才是這個團(tuán)隊的成功。校園渠道其實就是團(tuán)隊精神，方向一

定要超前，具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立，模式的建立。這是團(tuán)隊的軟實力，如果現(xiàn)有團(tuán)隊全部解散，是否能夠根據(jù)理念和模式重新建立，就是

判斷其是否成熟的指標(biāo)。有了這個，那么我們就可以坦然面對任何困難，就算只剩下一個人，校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質(zhì)量團(tuán)隊。第二是文化的建設(shè)，

校園渠道的文化需要在實踐、執(zhí)行等大環(huán)境下結(jié)合起來。文化的必要是，他能滋養(yǎng)我們的心，可以讓我們更強(qiáng)壯，也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他

是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里，理念模式都在里面，做什么，為什么做，怎么做，都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進(jìn)

行，制度是文化的體現(xiàn)。各職能負(fù)責(zé)人的建立、工作流程、決策機(jī)制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。

2、內(nèi)部管理：建設(shè)一支戰(zhàn)斗的團(tuán)隊：說到團(tuán)隊建設(shè)，即使團(tuán)隊沒有任何基礎(chǔ)，包括理念和模式，根據(jù)這些人，仍然能夠重新建立他們，并去實施項目，這就說明這個組織是強(qiáng)悍的。只有這樣的團(tuán)隊實力，才能不斷創(chuàng)造新空間，實施新的戰(zhàn)略。

第一，需要找到一致的人，有共同愿景，需要志同道合：價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。

第二，需要找能力符合并能夠投入的人，綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作伙伴。

第三，堅持多元化吸收會員，在學(xué)校做的渠道，需要兼顧地域、男女、年級、學(xué)院、興趣、經(jīng)歷。一個組織需要在共同上建立多元化，單元化會導(dǎo)致很多弊病，惰性、冷漠、定勢。多元化的建立，也是團(tuán)隊魅力的所在，能夠吸引更多厲害人物的加入，團(tuán)隊優(yōu)秀文化也會自然形成，不斷豐富。

第四，骨干是執(zhí)行力的關(guān)鍵，團(tuán)隊的發(fā)展首要是打造核心。一般來說核心團(tuán)隊人員應(yīng)該在9-15人。

第五，團(tuán)隊中需要各種角色的組合。有的充當(dāng)外交官喜歡交際，有的做智多星只會出主意，有的做完美主義者老是挑毛病，有的做推動者叫囂說干就干，有的做協(xié)調(diào)者出來化解分歧，有的做實干家默默耕耘，有的做監(jiān)督者神若旁觀，有的做領(lǐng)袖緊握旗幟，一般每人兼有幾個角色。

第六，適當(dāng)?shù)母偁幰蛩乜杀ＷC團(tuán)隊活力，激勵卻時刻需要，適當(dāng)保持一定的人員流動性。

第七，學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，可以利用渠道去構(gòu)建第二課堂，做步入社會的中轉(zhuǎn)站。每個校園渠道都要讓團(tuán)隊成員得到東西，學(xué)到東西，要創(chuàng)造新的價值，這是考慮任何項目的前提——不要制造偽劣產(chǎn)品。

第八，高效的做事標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于企業(yè)講的效率。所有渠道初期都會經(jīng)歷總是說而不做的尷尬時期，團(tuán)隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。

第九，要注意休閑項目中加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，只有休閑中，才有趣味，團(tuán)隊才能朋友一樣相處，形成像家一樣的氛圍。工作會導(dǎo)致厭煩，激情也是短期的，需要持久的熱情，對團(tuán)隊產(chǎn)生感情是關(guān)鍵。利用好每個周末，每個月每年固定的特定時候，每個假期，每一個節(jié)日。

第十，會議管理，

校園渠道離不開會議，好的會議就有好的團(tuán)隊。首先開會要明確會議的必要性，其次必要的周例會，一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關(guān)人員，人越少越

好，核心人員為佳，人多就開展不爭辯的頭腦風(fēng)暴，或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通，避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規(guī)劃

好，議題不要多，會議時間節(jié)奏控制好，不能在細(xì)枝末節(jié)纏繞，有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內(nèi)。

第二部分——系統(tǒng)意識管理

1、起點：領(lǐng)

導(dǎo)者的自我管理：作為領(lǐng)導(dǎo)，做正確的事，把事情做對，這都是相當(dāng)?shù)目简灒?dāng)上領(lǐng)導(dǎo)并非意味做到了領(lǐng)導(dǎo)。一個校園渠道，可以弱到消亡，強(qiáng)到影響全國，這就是

機(jī)會，我們要抓住機(jī)會鍛煉自己，現(xiàn)在很多企業(yè)家都是從校園渠道系統(tǒng)走出去的。要想象渠道就是一個企業(yè)，在渠道工作，需要像企業(yè)家一樣的意識，光榮而艱巨。

否則，領(lǐng)導(dǎo)者會將自己的膚淺認(rèn)識強(qiáng)加于隊伍，把隊伍的高度降低，打擊隊伍士氣，隊伍也會繼續(xù)低落。一個領(lǐng)導(dǎo)者要讓大家都感覺到“你辦事，我放心”

2、制高點：

建立核心競爭力：你這個校園渠道給別的清晰印象是什么？你的校園渠道有哪些亮點？這些亮點就是核心競爭力。核心競爭力，是企業(yè)常常強(qiáng)調(diào)的。校園渠道的建

立，就是要通過自我修煉，建立個人的核心競爭力，促進(jìn)良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源，談學(xué)習(xí)，其實就是為了自身的核心競爭力。大學(xué)的意義在哪里，

大學(xué)眾多資源中，怎樣去開發(fā)、獲取、利用是修煉的關(guān)鍵。

3、終點：

愿景的逐步實現(xiàn)：團(tuán)隊首先需要明確自己是做什么的，建立共同的愿景，上下同心，那么，就不會出現(xiàn)扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義，是實現(xiàn)團(tuán)隊輝煌的前

提。先從最高領(lǐng)導(dǎo)開始，需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義，作為領(lǐng)導(dǎo)者的使命感，并將這種使命感傳遞給成員。目前階段，很多校園渠道都是在常規(guī)的模

式上面進(jìn)行，表面工作加上做了很久流程的執(zhí)行。建立共同的愿景就是成員最大的參與，才能釋放成員的能量。渠道實際上每個人都賦予領(lǐng)導(dǎo)這樣的隱形權(quán)利，更需

要如此，誰的思想超前了，誰就站前在面領(lǐng)航，而領(lǐng)導(dǎo)實際作護(hù)航。像雁群一樣，保持人字形，卻有著極大的流動性，保證組織的有機(jī)生命力。

第三部分——衡量校園渠道的指標(biāo)

1、團(tuán)隊成員的成長。就是團(tuán)隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說，只要我們的團(tuán)隊成員形成良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)、高強(qiáng)的執(zhí)行力，那么這個校園渠道不但是優(yōu)秀，而且要優(yōu)異于傳統(tǒng)的校園渠道。

2、團(tuán)隊品牌。一

個團(tuán)隊是否成功，不是你創(chuàng)造了多少價值，不是你得到了多少的橙子，而是你真正得到了多少的認(rèn)可。所以渠道在執(zhí)行項目的時候，一定打造出自己的品牌，讓其他

人認(rèn)識，認(rèn)可，認(rèn)知我們的渠道。在創(chuàng)造的利益價值的時候，得到了他人的認(rèn)可，打造了屬于自己的品牌。這也是所有企業(yè)的愿景。

3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會，這里的社會可以特指大學(xué)團(tuán)隊這個小社會。很多校園渠道執(zhí)行，更多是盲目執(zhí)行，只考慮自己的團(tuán)隊人員如何多，項目的盲目執(zhí)行，只講究表面的工作，作秀，拍照，反饋，欺上瞞下，卻不想實施對象的效果，甚至副作用也不管了。

參考資料http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDA3ODc2NQ==mid=202331871idx=1sn=9903835449a4dc479238d48033904151#rd

如何做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件？

2020年是在線教育的增長迅猛的一年，基于疫情的原因，大家都選擇線上學(xué)習(xí)，線上化、互聯(lián)化一定是未來的發(fā)展趨勢，很多公司開始研發(fā)自己的教育軟件，基于我們大數(shù)據(jù)的調(diào)查結(jié)果，我將給出一點小建議：

1.自主研發(fā)教學(xué)系統(tǒng)

首先，這是一個非常系統(tǒng)化的工程，不是嘴上說說那么簡單，如果你是一個教育從業(yè)者，想做線上教育，如果沒有自己的核心技術(shù)團(tuán)隊，不建議自己研發(fā)，原因有幾個：

（1）一定要有自己的核心技術(shù)團(tuán)隊。不要說找個第三方外包公司來研發(fā)即可，軟件開發(fā)不僅僅是技術(shù)，還有產(chǎn)品思維，產(chǎn)品和技術(shù)是分不開的，很難找到一個非常明白你想要的軟件是什么樣子的團(tuán)隊，除非自己的團(tuán)隊天天打磨。

（2）需要一筆很大的成本。第三方外包可能很小的成本就給你研發(fā)一個軟件，但是涉及到底層構(gòu)思、產(chǎn)品延展性、用戶交互等等各方面，最后你會發(fā)現(xiàn)第三方做的東西很不如你意，二次開發(fā)困難、交互性差，最后你的錢不了了之。

（3）推廣引流。推廣引流是需要很大成本的，不要意淫自己在抖音、快手、百度等平臺進(jìn)行推廣，就一定會大爆流量，很不現(xiàn)實。

2.第三方SaaS工具平臺

如果你有很好的內(nèi)容，你也有很大的流量，你可以選擇一個SaaS工具平臺。SaaS平臺有完善的功能，你無需技術(shù)人員開發(fā)，也無需進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，節(jié)省一大筆成本開支。SaaS工具只是提供一個平臺給你銷售課程，而不能給你帶來流量，你自己需要做推廣做營銷。

3.知識付費平臺

如果你自己有課程內(nèi)容，你沒有流量，你想找一個平臺，既可以賣課程，又可以獲取流量，你可以找一個知識付費平臺，依托平臺的資源和流量，你可以快速打開品牌知名度，并賺取自己的原始資金，然后有了經(jīng)驗再進(jìn)行獨立研發(fā)。

百學(xué)習(xí)是完全免費的知識付費平臺，免費入駐知識店鋪，不抽傭，提現(xiàn)免費。百學(xué)習(xí)解決知識付費平臺、變現(xiàn)工具、流量扶持、大數(shù)據(jù)、多平臺跨域合作6大維度的全鏈服務(wù)需求，幫助教育培訓(xùn)、自媒體、培訓(xùn)講師從知識付費向知識電商新模式快速轉(zhuǎn)型和變現(xiàn)。百學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)知識電商平臺的新一輪知識付費新模式。

百學(xué)習(xí)多種教學(xué)模式滿足多樣化的教學(xué)需求，百學(xué)習(xí)的視頻課程、音頻課程、圖文課程、音頻PPT滿足知識付費的主流教學(xué)模式；直播帶課滿足商家快速引流和快速變現(xiàn)；電子書、文件滿足幫助商家提升產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)效果；線下活動幫助商家引流線下快速實現(xiàn)O2O教學(xué)模式；短知識功能引領(lǐng)內(nèi)容變現(xiàn)的市場大需求，成為“知識付費+內(nèi)容變現(xiàn)”的全鏈化服務(wù)平臺。

什么叫教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計?教學(xué)設(shè)計方案內(nèi)容包括哪些?

一。教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計也稱作教學(xué)設(shè)計是以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運用系統(tǒng)論的觀點和方法，分析教學(xué)中的問題和需求從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計等。各類型教案的主要內(nèi)容及其功能 1.新授課教案　主要內(nèi)容是提出新課的教學(xué)目標(biāo),把握傳授新知識的深度、廣度、重點、難點。其主要任務(wù)是完成新知識的傳授。 2.復(fù)習(xí)課教案　主要內(nèi)容是提出復(fù)習(xí)的范圍和要求。主要任務(wù)是幫助、引導(dǎo)學(xué)生鞏固掌握已有的知識,并將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。 3.實驗課教案　主要內(nèi)容是提出培養(yǎng)技能技巧的具體內(nèi)容、要求。主要任務(wù)是完成教師的示范性操作、實驗原理的講解,指導(dǎo)學(xué)生獨立進(jìn)行實驗,培養(yǎng)學(xué)生的技能、技巧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,掌握基本的學(xué)科實驗操作方法。 4.檢查課教案　主要內(nèi)容是提出檢查(即形成性評價、診斷性評價、終結(jié)性評價)的具體目標(biāo)和要求。主要任務(wù)是檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,以利于下階段制定針對性極強(qiáng)且有效的教學(xué)設(shè)計方案。 5.詳細(xì)教案　主要內(nèi)容是課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法、教具(包括學(xué)具)、教學(xué)過程(包括反饋檢測題等)、板書內(nèi)容、補(bǔ)充教材、教材前后知識點的銜接、當(dāng)今科技動態(tài)等,側(cè)重把握教材的深度和廣度。其主要任務(wù)是:(1)教師完成對教材深度和廣度的把握;(2)通過多年的備課、搜集和整理大量的信息,不斷地補(bǔ)充同一問題的新知識、新進(jìn)展,同時完成教師的知識更新和完善。 6.表格式教案　這類教案多適用于有經(jīng)驗的老教師。主要內(nèi)容有課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教具(包括學(xué)具)、教學(xué)程序(所有教具的操作順序、教學(xué)方法的具體操作過程,學(xué)法指導(dǎo)的具體操作過程)、板書設(shè)計,側(cè)重教法、學(xué)法的具體操作。主要任務(wù)是:(1)教師運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)掌握的知識,并學(xué)會學(xué)習(xí)的方法(即學(xué)法);(2)通過多年的教學(xué)實踐,總結(jié)出一套適合自己的教學(xué)方法,并且不斷更新、完善。 7.課堂實錄教案　多采用優(yōu)質(zhì)課評選、公開課等。它是教學(xué)改革和教學(xué)研究的產(chǎn)物,是教師課堂具體實施教學(xué)過程的安排表或?qū)嶄?。主要?nèi)容有:課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教具(及學(xué)具)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等,側(cè)重于教學(xué)過程的具體安排。其中導(dǎo)言、知識的過渡、重點的教法、難點的學(xué)法指導(dǎo)、教具的選擇和使用等將體現(xiàn)教師的教學(xué)特色、教改意識和教改的具體做法。主要任務(wù)是:(1)為各級領(lǐng)導(dǎo)、各類教師聽課、評課提供參考資料;(2)為教師互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)改革和研究提供學(xué)習(xí)的材料。

如何搭建在線教學(xué)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育

從網(wǎng)絡(luò)教育的方式可以看出，網(wǎng)絡(luò)教育平臺必然有的幾大版塊，包括教學(xué)資源庫，網(wǎng)絡(luò)課堂設(shè)計和發(fā)布，課后作業(yè)及考試、即時和延時討論

教育資源庫

顧名思義，是儲存教育資源的地方。其中包括各種可用于教育的素材，如文本、多媒體視頻、圖片、flash等。按照院系、專業(yè)、學(xué)科分門別類的儲存起來，以方便使用。平臺管理員和教師根據(jù)時勢變化，不斷的整理、制作和借用教育資源填補(bǔ)其中，保證其中資源的時效性、精確性。學(xué)生也可以上傳分享自己獨有的資源。

各學(xué)科之間交互的部分，建議由有交互的老師共同制作素材，使教育素材的內(nèi)容更加豐富和有連貫性。比較大或者需要素材多的院系可以考慮建設(shè)子資源庫，單獨存儲本院系的素材。

資源的上傳時可以設(shè)置資源公開程度等選項，并且需要通過平臺管理員的審核，確保資源的質(zhì)量。

資源庫擁有多重資源檢索模式，資源庫自帶有內(nèi)部資源檢索，資源同時亦跟外部平臺的一站式檢索掛鉤。

教育資源庫的儲存模式一般以學(xué)科為分類，其簡單版式如圖：

網(wǎng)絡(luò)課堂

網(wǎng)絡(luò)課堂為網(wǎng)絡(luò)教育平臺的教育主體。學(xué)生面對資源庫的海量信息，自主學(xué)習(xí)會具有一定的盲目性，就需要老師通過網(wǎng)絡(luò)課堂為學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路。力拓科技為老師量身定制的自主建站系統(tǒng)，讓老師自己的課堂自己做主，所有風(fēng)格、版式都由自己自由選擇。網(wǎng)絡(luò)課堂制作步驟：

網(wǎng)絡(luò)課堂隨機(jī)版式：

考試系統(tǒng)

為了檢查學(xué)習(xí)的質(zhì)量，需要進(jìn)行必要的考試，E-power在線考試系統(tǒng)為網(wǎng)絡(luò)考試提供了平臺。E-power在線考試系統(tǒng)是力拓科技申請獲得國家專利號的專利產(chǎn)品，是針對高校網(wǎng)絡(luò)教育需要普及的現(xiàn)狀，所研發(fā)出來的系統(tǒng)的產(chǎn)品。相對于其他的同類產(chǎn)品，E-power在線考試系統(tǒng)有以下幾個特點：

1、強(qiáng)大的在線監(jiān)控系統(tǒng)。對于學(xué)生在考試系統(tǒng)內(nèi)瀏覽的學(xué)習(xí)材料、瀏覽的起始時間都有記錄，老師只要調(diào)閱學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄即可了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使老師更加了解自己的學(xué)生。

2、強(qiáng)大的分析功能。考試時的試卷分為手動組卷和自動智能組卷，并且智能組卷可以控制試卷的難易度（題庫錄入時選擇難易度）?？荚囍?，系統(tǒng)可以自動對客觀題評分，并且對整體試卷進(jìn)行分析，讓老師了解自己的學(xué)生在哪部分知識共同的缺乏需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)大的兼容性。無論是考試還是學(xué)生在線學(xué)習(xí)，或者作業(yè)，對于題目和資料的格式和表現(xiàn)形式都有強(qiáng)大的兼容性，不論是視頻，音頻，還是flash，或者PPT、Word等都可以同時兼容。

E-power在線考試系統(tǒng)功能：

E-power在線考試系統(tǒng)版式：

討論組工具

討論組工具包括即時討論和延時討論，即時討論類似于QQ等實時的交流工具，可支持多人交流；延時討論類似與博客、微博等延時交流工具，也可支持多人交流。

教學(xué)系統(tǒng)推廣方案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于課程宣傳推廣方案、教學(xué)系統(tǒng)推廣方案的信息別忘了在本站信途科技進(jìn)行查找。