本篇文章信途科技給大家談談讀書借閱卡推廣方案，以及怎么做圖書借閱卡對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站。

如何做圖書借閱制度

圖書借閱制度 1、凡我院師生員工在本館借閱圖書一律憑本人借閱證，借閱證為讀者入館及在館內(nèi)閱讀，借還圖書的憑證，其他證件不可替代。借閱證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人或委托他人代借代還圖書，如有發(fā)現(xiàn)，停止委托人借閱權兩個月。冒用他人丟失的借閱證，按偷書處理。 2、院本部教工及退休教師，每人可借5冊，期限為三個，可續(xù)借一次，續(xù)借時間為1.5個月；外聘教師、館外讀者，每人可借書3冊，期限為兩個月，可續(xù)借一次，時間為1個月；學生2冊，借期1個月，續(xù)借期限為0.5個月。文藝類圖書概不續(xù)借。逾期不還者，每冊每天收取管理費0.2元。凡是限期借閱圖書，按限期規(guī)定歸還，對逾期圖書超過一擊者，根據(jù)逾期多少天，停借多少天，并收取管理費，逾期半年以上，經(jīng)催還尚未來館者，按遺失規(guī)定處理。 3、讀者可利用機讀目錄室內(nèi)的計算機終端檢索館藏書刊書目數(shù)據(jù)庫。在使用時要愛護計算機，合理進行操作。 4、本館實行全開架借閱方式，讀者入庫室必須遵守庫室的有關規(guī)定，文明借閱。嚴禁讀者將個人物品如書、書包等物帶進庫內(nèi)，不準穿大衣、風衣、拖鞋入庫，庫內(nèi)嚴禁吸煙、吐痰、亂扔雜物、吃零食等，違者停止其借閱權兩個月并處罰款；對不遵守規(guī)定，無理取鬧，不聽勸阻者，取消其借閱資格并通報有關部門處理。 5、讀者入庫領代書析、入庫牌。讀者從書架上取書時，須把代書板放在此書的架位上，以免此書歸架時放錯位置。當你需要借此書時，需把代書板取回，并用于尋找下一本需借圖書。輸借書手續(xù)時或未找到所借圖書，需把代書反、入庫牌交給終端借閱人員。 6、讀者要保持書庫內(nèi)安靜、整潔，在查找書刊時要保持排架順序，愛護書刊。人為造成書刊亂架者，停止其借閱權兩個月。污損（包括勾畫、涂抹、批注、圈點、剪裁、撕頁、損壞條碼等）及偷竊書刊者，按章處罰。 7、工具書及貴重圖書、雜志、畫冊等概不外借，僅供在閱覽室內(nèi)查閱。有特殊需要的教師和同學，憑系相關證明，經(jīng)館領導同意，報主管院找批準，可限期借出，用后立即歸還。藝術系類圖書，凡50元以上，100元以下，示范畫及示范教材，可限期借出，到期即還。 8、讀者及本館職工借閱圖書時，必須認真履行借閱手續(xù)。請讀者（包括集體借書負責人）首先檢查圖書有無污損、缺頁、散頁等情況，發(fā)現(xiàn)總是及時向工作人員申明注記；其次，確認書后還書期限表日期。明確后，輸借閱手續(xù)。圖書未輸外借手續(xù)，不得攜出庫室外，否則按偷竊論處。 9、讀者必須愛護所借圖書，不得折頁，圈點、批注，如有損毀或丟失，按我館《圖書刊賠償規(guī)定》所列條款處理。 10、教職工及學生離院時，必須到本館清還所借圖書，交還借閱證，在離院手續(xù)單上加蓋圖書館印章后，方可離院。如離院時借閱證不能交回，要收賠償費。 11、本館對借出的圖書，不管借期是否到，必要時有權提前收回，讀者接到催書通知時，應按規(guī)定期限歸還。否則按逾期處理。 12、讀者所借圖書最短歸還期限為兩日，讀者當日借出圖書不能當日歸還。 13、無論何種原因，如出差、病假、事假、實習等，讀者所借圖書均應到期歸還。到期時若逢法定節(jié)假日，自動順延借期到節(jié)假日后1天。寒、暑假期間到期的圖書，自動順延到開學后一周內(nèi)歸還。超過期限，連同假期一起累加罰款。 14、閉館前十分鐘停止讀者入庫室，讀者應抓緊時間辦手續(xù)，主動幫助圖書館工作人員整理庫室。 15、讀者有疑難問題，可隨時向工作人員咨詢。

順德圖書館借書卡

你們學校發(fā)圖書館的證？去的時候你還是帶一下吧，然后在二樓的服務平臺那里問清楚吧。一本書能借30天即一個月，續(xù)借只能續(xù)借10天

借書卡怎么做

用一張紙，上面寫上你們班的姓名以及性別,還要寫上借書卡。再在外面套上一個卡套就行了。（注意，要用白色做，要用最好的字體。。。）

讀書活動方案

為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖x書活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書活動方案 篇1

一、活動目的

本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實文化底蘊，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的欲望，培養(yǎng)同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。

二、活動主題

書韻飄香，悅讀人生

三、活動人員

(一) 負責人

總負責： 葛甜

(二) 參加對象

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員

四、活動步驟

(一)活動準備前期

1. 3月28日青協(xié)制定好相關的“讀書節(jié)”活動方案。

2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。

3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。

4. 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。

(二)活動實施

1. 系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。

(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣傳。

2. 系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，以及歸還的聯(lián)系方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛護書籍并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則，寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書，整理分類，并匯總“漂友匯卡片”。

(5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。

3. 系列活動三：翰逸書香—書海導航

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介，供同學們參閱。

4. 系列活動四：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午，可以招臨時志愿者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。

(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。

5.系列活動五：經(jīng)典時空—影片展播

(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。

(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感。

五、活動時間及地點

1.時間：xx年4月5-30日

2.地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館

讀書活動方案 篇2

一、活動主旨

4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動期間。

為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

二、活動主題

“我讀書，我快樂”

三、活動時間：

4月23日上午

四、活動形式

1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。

2.親子閱讀《我是90后》

3.我最喜歡的一句古文并解說

4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時

五參賽和評選方式

（1）參加對象：學院電藝1011班學生。

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

六、評選階段：

4月25日以前。

七、公示階段：

4月30日。

（3）參賽方式和要求

1、在班干部XX報名；

2、選擇抽簽排隊

3、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5、參賽人要親自脫稿演講

評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。

八、獎金設置

一等獎：價值100元左右的名著

二等獎：價值50元左右的名著

三等獎：價值20元左右的名著

注：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。

讀書活動方案 篇3

一、活動目的

當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題： 書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號： 我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間： 20xx年10——12月3個月

五、活動對象： 全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”；

家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

（1）創(chuàng)設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

（二）實施操作階段：10——12月

1、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒

（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

程序：

（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

（2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。

（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

（三）總結(jié)評比階段：12月下旬

1、進行“讀書明星”的評選。

圖書明星評選條件：

（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

（2）能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動

（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的.文章。

（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

讀書活動方案 篇4

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1.通過活動，培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣;

2.通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;

3.通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

三、活動主題：校讀書節(jié)

四、活動步驟：

1.制定讀書計劃書：

(1)每個學生結(jié)合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、完成時間等。

(2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、 “好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

2. 組織讀書活動：

(1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。

(2)組織讀書小報評比活動。

(3)積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。

(4)每個學生都要準備一本 “讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。

3.本班共讀書目： 《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。

讀書活動方案 篇5

一、活動目標：

1、以讀書節(jié)活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動主題：

讓書香伴我們成長

三、活動口號：

“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”

四、活動必讀書目和選讀數(shù)目

1、學生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、

《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書節(jié)組委會，明確任務（3月18日召開會議）

②3月18——27日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）

重點開展七項活動：

①開展“征集名言，制作書簽”活動：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張，評比展示)

②各班建立“好書交換站”（班主任負責）：在班內(nèi)同學間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）。

⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。

⑥紅領巾廣播站：每天推薦一本好書。

⑦書香班級特色活動

第三階段：總結(jié)評比階段（4月10日――期末）

1、“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）

2、評選“書香班級”：

六、活動要求及保障措施：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

讀書活動方案 篇6

一、指導思想：

全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎。

二、基本原則

1、與課堂教學相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學生的語言表達能力。

3、與學?；顒酉嘟Y(jié)合原則

廣泛開展學?；顒樱纭霸姼枥收b會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

5、與研究性學習相結(jié)合原則

學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

6、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。

2、名著閱讀

引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

3、時文閱讀

在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

4、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。

5、外文閱讀

學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

五、加強組織領導

1、領導小組

組 長：xx

2、領導小組職責

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質(zhì)評價之中。

怎么辦理首都圖書館的借閱卡？

帶上自己的身份證和現(xiàn)金到首都圖書館二樓大廳

在辦理圖書證前臺填寫申請表

然后根據(jù)你辦理的業(yè)務（有50元、100元、200元）

記得還有免費辦理的，只不過不能借書，只能在館里面看

50元的可以借閱3本書 期限是兩個星期 可以在網(wǎng)上或者電話續(xù)借一個禮拜

其中超過期限每本書每天扣2毛錢

100元的可以借閱5本書 期限是四個星期 可以在網(wǎng)上或者電話續(xù)借兩個禮拜

其中超過期限每本書每天扣2毛錢

200元的和一百元的差不多，只不過可以借閱參考文獻原版的

申請表填寫完后，借給工作人員，他們會把你的信息錄入計算機然后給你拍照 最后發(fā)卡給你就可以借書啦

需要說明的是，卡丟了需要掛失，補辦新卡需要10元手續(xù)費

而且還有一點是，如果你想退卡，他們會把之前你交的押金全部退還給你的

北京市公共圖書館網(wǎng)絡聯(lián)合讀者卡（簡稱“一卡通”）是在北京市公共圖書館信息管理系統(tǒng)中建立起來的一項方便讀者的服務措施。自2004年5月1日起，該項服務開始在全市公共圖書館范圍內(nèi)分階段建立與推廣。

一.“一卡通”服務的功能與范圍：

. 目前本項服務的有效范圍暫設定為首都圖書館及其分館，以及東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、崇文區(qū)、宣武區(qū)、海淀區(qū)、石景山區(qū)、豐臺區(qū)、大興區(qū)、通州區(qū)等十個區(qū)圖書館及其聯(lián)網(wǎng)街道館。

2. 持“一卡通”聯(lián)合讀者卡，讀者可在全體成員館范圍內(nèi)享受統(tǒng)一標準的服務。

3. 讀者根據(jù)個人的不同需求，讀者可在辦卡時賦予其不同的功能級別。

4. 持“一卡通”聯(lián)合讀者卡，讀者可免費閱覽部分數(shù)字資源。

請問國家圖書館的借閱卡怎么辦的？

國家圖書館辦理借書證手續(xù)

1. 重點科研單位、大專院校、大型企業(yè)、區(qū)縣圖書館，可由本單位圖書資料部門辦理館際借書證;

2. 在京單位具有中級以上專業(yè)職稱或處級以上職務的讀者，可申請辦理中文圖書借書卡和外文圖書外借證；

3. 不具備以上職稱、職務條件的在京單位所屬員工、在校大學生、研究生，憑所在單位擔保書(學生憑高校院級單位擔保書)申請辦理個人外文圖書借書證；

4. 本市有職業(yè)的公民、大學以上學生均可由個人直接申請辦理中文圖書第二外借處借書證；

5. 各類外借證實行年度驗證制度，驗證后方可繼續(xù)使用。

6. 辦證處地點：南 3--3

對外辦證時間：每天 上午9:00--11:30, 下午1:30--4:30

電 話：68415566--5241,5242,5243,5455

關于辦理讀者閱覽證的通知

為了簡化讀者入館手續(xù)，方便讀者借閱，更好地施行分類服務，我館在進行了大量調(diào)查研究和廣泛征求讀者意見的基礎上，決定改變現(xiàn)有讀者入館辦法，自1998年7月1日起，實行讀者憑我館所發(fā)各類外借證與閱覽證入館制度?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、閱覽證的種類和使用范圍

1、普通閱覽證：可在除中文圖書外借庫、外文圖書外借出納臺、基藏庫閱覽出納臺以外的各閱覽室使用，詳見各閱覽室具體規(guī)定。

2、臨時閱覽證：使用范圍同普通閱覽證，僅限當日使用。

3、基藏庫閱覽證：可在基藏庫閱覽出納臺及其他閱覽室使用，詳見各閱覽室具體規(guī)定。

二、閱覽證使用方法

1、讀者在閱覽室入口處通過條碼閱讀器確認證件有效，即可入內(nèi)。

2、讀者在各閉架借閱處借閱書刊時，需交押閱覽證；辦理文獻出室復制手續(xù)時，需交押閱覽證及個人有效證件。

3、我館發(fā)放的各類外借證，兼作閱覽證使用。

三、閱覽證辦理辦法：

1、辦證時間：自1998年5月25日開始辦理（基藏庫閱覽證自1998年8月1日起辦理）：每天上午9:00－11:30；下午1:30－4:30，常年辦理。

2、辦證地點：國家圖書館辦證處（南3－3房間）。

3、辦證手續(xù)：

⑴辦理普通閱覽證須持本人身份證及工作證、軍人證、大學本科以上學生證、護照等能證明本人職業(yè)、職務的有效證件，攜帶一張一寸免冠照片，交納工本費10元，填表后，即時可取。

⑵臨時來館人員辦理臨時閱覽證，須持本人身份證和能證明本人職業(yè)、職務的有效證件（或介紹信），交納證卡工本費1元，填表后，即時可取。

⑶辦理基藏庫閱覽證須持本人身份證及工作證、軍人證、大學本科以上學生證、護照等能證明本人職業(yè)、職務的有效證件，攜帶一張一寸免冠照片（或身份證復印件），交納

工本費10元，押金100元，填表后，即時可取。

四、注意事項

1、每人限辦一個閱覽證。閱覽證如有遺失、損壞，應到辦證處掛失、注銷后，方可按上述手續(xù)重新辦證。

2、閱覽證只限本人使用，不準轉(zhuǎn)借。

3、本次辦理閱覽證（臨時閱覽證除外）使用期限到2000年4月30日。

4、普通閱覽證不辦理退證；基藏庫閱覽證可憑押金收據(jù)辦理退還押金（退還押金時，須同時交回所辦基藏庫閱覽證）。

五、相關事項

1、1998年7月1日起，基藏庫閱覽出納臺憑我館發(fā)放的各類外借證件（中文圖書第二外借證自1998年8月1日起使用）、基藏庫閱覽卡（自1998年8月1日起使用）借閱書刊。

2、1998年5月25日起，持有外文借書證的讀者，請到辦證處加貼條形碼，以方便到各閱覽室使用。

3、1998年6月15日起，我館將放寬辦理中文外借證的范圍，具體規(guī)定見“關于辦理中文圖書外借證的通知”。

圖書借閱制度

圖書借閱制度：

1、經(jīng)本人申請可辦理借書卡，憑借書證（卡）借書。

2、借書證限本人使用，每次可借1-3本圖書，借期不超過10天。到期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。

3、專業(yè)書或?qū)I(yè)參考書，借期四個月，到期全部歸還。

4、工具書和善本書一律不外借，只限在資料室內(nèi)查閱。

5、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續(xù)前，暫停其借閱權利。

6、借書證限本人或?qū)Ｈ耸褂茫瑧咨票９?，如發(fā)生代借、冒借等現(xiàn)象，概由領證人負責。借書證和借書卡丟失，應立即到圖書館掛失，圖書館（室）將集中辦理補發(fā)手續(xù)。

7、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價格的1～20倍賠償。圖書館（室）將所有罰款與賠書款，全部納入購書經(jīng)費。

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